太陽的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的太陽的作文3篇，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
春風微拂，
幼嫩的綠色，
從土壤中探出渴望的眼睛，
一切的希望開始啟航。
一雙手，
在黑色的田野上，
書寫白色的理想。
雙眸溫柔，
渲染夢的絢爛。
那三尺講臺，
承載著您的心血，
而我們就是您的希望，
老師��！
是您給我插上翅膀，
讓我在這知識的天空中翱翔！
小小的芽，
從鵝黃到青綠，
在陽光中茁壯成長。
鬢邊的發(fā)，
從烏黑到蒼白，
在歲月中滄桑。
但生命，
以新的形式輪回。
我，
我們，
帶著您的微笑，
帶著您的慈祥，
向著藍天飛翔。
愛，
是您給我們的力量。
善良，
是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干，
您燃燒著自己，
照亮了我們前進的道路。
無論我們飛得多遠，
無論我們飛向何方，
這一生，
總有您深刻的影響，
這一生，
總有您付出的輝煌。
我們——
是您點亮的希望；
我們——
是您放飛的夢想；
我們——
是您托起的太陽。
太陽的作文 篇2
現(xiàn)在看見在那太陽底下的一串風鈴，我總會想起那個如太陽般溫暖的她。
我和她起初只是萍水相逢，但就此結下了友誼。她每天都給我講一些稀奇古怪的故事，通常都是比較恐怖的。但那故事經她傾城一笑，就娓娓動聽罷了。
相處了幾年后，我和她都迎來了不一樣的結局---她要去遠方深造。我舍不得她，就像世間萬物離不開太陽的溫暖一樣，她舍不得我，就像太陽失去了燦爛的光芒。
午后的太陽也因為她的笑而變得可愛，夏風也因為她清脆的笑聲而涼爽。
打我認識她起，她就沒有哭過，心里好像住著一個小太陽。溫暖的陽光灑下一地的金黃，那束光照在她甜甜的笑上，我看不清她的.表情，唯獨她含在眼眶的淚。
她也許不知道她的笑容有多勉強。
她抽了抽鼻子，輕輕地遞給我一串風鈴，橘黃色的，還系著我教她編織的小繩，望去，像一輪明晃晃的小太陽。
她說，以后想她了就把風鈴掛在窗戶上，它經風搖擺的聲音可好聽了。
說完，她戀戀不舍地望了一眼那串風鈴，嘴角微微上揚，輕輕地笑了一下，好像想起了什么開心的事情。是啊，值得我們回憶的事情，有太多太多了。從第一天認識，從一個陌生人開始，花開花謝，似水流年，昔日在一起的朋友，如今近在咫尺，卻又好像相隔千萬光年。如果我能把我和她裝入一個瓶子，我會死死地蓋住蓋子，不讓時間流失，直到太陽出現(xiàn)，我才會把時間全部倒出來，在和她一起慢慢度過。
直到現(xiàn)在，我任然記得她那溫暖到震撼心靈的笑容。
就像風鈴每天屏息等待的溫暖日出。
太陽的作文 篇3
今天是5月10日母親節(jié)，很多孩子給媽媽送去鮮花和禮物，媽媽的臉上蕩漾著幸福的笑容。這不由讓我想起去年的5月12日發(fā)生令很多母親撕心裂肺的地震災難，有多少幸福、快樂的家庭瞬間變得悲慘、殘缺；一座座美麗、熱鬧的城市眨眼變?yōu)閺U墟。地震后無數人失去了生命，無數人失去了親人，無數人失去了家園。全世界人都在為他們捐錢、捐物，盡自己的一份力量去幫助他們，用愛心為災區(qū)人民擎起一片藍天。
地震中涌現(xiàn)出一批覺著冷靜，臨危不懼，堅強勇敢，舍已救人的少年兒童。他們奮不顧身地搶救老師、同學，而自己卻被壓在廢墟中，使肢體受傷，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。
少年英雄林浩，他年僅9歲。大地震那天，他兩次冒著危險沖進教室班級救助同學，當記者問他為什么要去救同學的時候，他平靜地說：“我是班長，如果同學們都沒有了，要我這個班長有什么作用呢？”是啊，孩子們就是祖國的未來，有無數像林浩一樣堅強，一樣敢于擔當的孩子。
當無情的災難襲來時，災區(qū)那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他們無私無畏、智慧勇敢，對那種死亡的藐視，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活熱情；對關愛的感恩……讓人刮目相看。從這少年的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的精神，由衷感受到了一種頂天立地的英雄氣概，真切感受了民族不屈的脊梁。少年強則國強，讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托起祖國明天的太陽。
【太陽的作文】相關文章：
太陽�。√栕魑�02-09
太陽啊太陽作文12-17
有關太陽的作文：天上的太陽11-15
有關太陽的作文：心中的太陽11-08
綠太陽、紅太陽作文06-21
關于太陽的作文：追逐太陽04-22
綠太陽紅太陽作文11-30
冬天的太陽作文冬天的太陽作文07-30
太陽的作文07-12
作文：太陽07-31