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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-09-09 20:25:31 太陽(yáng) 我要投稿

【必備】陽(yáng)光作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】陽(yáng)光作文匯總8篇

陽(yáng)光作文 篇1

  一束陽(yáng)光射在我身上,讓我感到十分溫暖。——題 記

  一個(gè)烈日炎炎的中午,我無(wú)精打采地回到家里,看到餐桌上擺滿(mǎn)了飯菜:排骨、土豆……這時(shí),在廚房里的媽媽走了出來(lái),說(shuō):“回來(lái)了,快吃飯吧!薄皼](méi)胃口!”我粗暴地打斷媽媽的話(huà)!盀槭裁矗窟@可都是你喜歡吃的菜……”“別問(wèn)了,我不吃!”我不耐煩地說(shuō)!罢l(shuí)惹你了,真是的,我辛辛苦苦做好飯菜,你回來(lái)還給我臉色看,你給我出去!”媽媽氣到了極點(diǎn)。“走就走,誰(shuí)怕誰(shuí)!”我氣沖沖地出了家門(mén)。

  我在大街上漫無(wú)目的地走著,腦海里不斷浮現(xiàn)出一些感人的畫(huà)面:一天晚上,爸爸不在家,我突然發(fā)高燒,媽媽立即起床,連衣服也沒(méi)換,穿著睡衣背上我趕往醫(yī)院,一夜無(wú)眠守著我。那次電子琴考級(jí),我緊張得像有成千上萬(wàn)的蟲(chóng)子在心里爬,媽媽在一旁不停地安慰我、鼓勵(lì)我,讓我放松下來(lái)。藝術(shù)節(jié)上,是媽媽每一次的微笑,給我注入了力量,使我充滿(mǎn)了自信……想到這兒,我感到有點(diǎn)慚愧,知道自己錯(cuò)了。

  我不知不覺(jué)地走到了奶奶家。剛一進(jìn)門(mén),奶奶就湊了過(guò)來(lái),焦急地說(shuō):“孩子,你碰到媽媽了嗎?你出家門(mén)不久,你媽就打電話(huà)給我看你來(lái)了沒(méi)有,現(xiàn)在,指不定還在大街上著急地找你呢,我得快打個(gè)電話(huà)告訴她。”聽(tīng)了這話(huà),我想到媽媽此刻頂著烈日在大街上找,心中不由地泛起一陣陣難過(guò)。我飛快地跑下樓,向大門(mén)走去,心里想著一定要快快找到媽媽?zhuān)o媽媽認(rèn)錯(cuò)。這時(shí),我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔來(lái)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽披頭散發(fā),穿著睡衣,紅紅的眼睛透出了著急又憐愛(ài)的目光。看見(jiàn)我和媽媽互相依偎著,此時(shí),一束陽(yáng)光射在我身上,給了我溫暖,那就是——愛(ài)!

陽(yáng)光作文 篇2

  一棵幼苗,總要長(zhǎng)成大樹(shù)。

  一只雛鷹,總要翱翔藍(lán)天。

  陽(yáng)光的溫暖,應(yīng)該是每個(gè)人都能感受到的,可親愛(ài)的同學(xué)們,你們知道嗎,在世界的很多角落,有很多的人,他們甚至感受不到一米陽(yáng)光的溫暖。

  我永遠(yuǎn)記得那個(gè)五年級(jí)的寒假,我和幾個(gè)要好的朋友組成了“雛鷹假日小隊(duì)”,我們每個(gè)人都制作了幾張精美的賀卡,來(lái)到一些孤寡老人家里,想在這寒冷的冬季為這些孤單的老人們送去一點(diǎn)溫暖的祝福。我們見(jiàn)到了這些老人,他們的房子破舊,沒(méi)有暖氣,冷風(fēng)直直的吹了進(jìn)來(lái),我們沒(méi)有帶太多東西,只能用一些比較結(jié)實(shí)的塑料袋先封上。在屋子里,同行的女同學(xué)以跳舞來(lái)愉悅老人,老人樂(lè)得合不攏嘴。是啊,這也正是我們此行的目的,把這些老人當(dāng)成自己的爺爺奶奶,幫助他們;逗他們開(kāi)心;他們的一抹笑容對(duì)我們來(lái)說(shuō)最好的回報(bào)。之后,我們幾個(gè)進(jìn)行了詳細(xì)的分工,由兩個(gè)女同學(xué)去幫老人做飯,另外兩個(gè)人一個(gè)掃地,一個(gè)擦窗戶(hù),當(dāng)天,我們還為老人們買(mǎi)了一個(gè)個(gè)鮮紅的小燈籠,我們希望,這燈籠散發(fā)出的溫暖會(huì)一直伴隨著這些可憐的老人們,直到春暖花開(kāi)。最后,我們一起合唱《種太陽(yáng)》,是啊,那時(shí)的我們真的希望自己能種下很多太陽(yáng),而這些太陽(yáng)可以給那些老人們無(wú)限的光明與溫暖。我們走時(shí),天空已開(kāi)始飄雪,看著晶瑩的雪花,我知道,新年要到了。在除夕之夜,那些可憐的老人們和誰(shuí)團(tuán)圓呢?想著,心中便生出一絲酸澀,淚珠也不由自主地落了下來(lái)。

  時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名六年級(jí)的學(xué)生了。雖然,我知道自己還不能夠?yàn)槟切┛蓱z的老人們做些什么,但我一直相信著:

  是大樹(shù),就要成為棟梁。

  是雛鷹,就要翱翔藍(lán)天。

  等我成長(zhǎng)為一只可以自由翱翔的雄鷹時(shí),我一定要幫助他們,讓他們每天都生活在陽(yáng)光之下,不再感到寒冷,感受到的,只有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與幸福!

陽(yáng)光作文 篇3

  用無(wú)所謂的態(tài)度,過(guò)好隨遇而安的生活——題記

  正值花季年齡的我,總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。這時(shí)的我不奢求太出眾,當(dāng)然也不希望太平凡。似乎處于青春的我就是這樣的矛盾與唐突。十五歲的我,處于花季的年齡。不想那么多社會(huì)的復(fù)雜,不想那些互利,一切都不用想太多。

  每天,都生活在幸福中,和自己的朋友熙熙而樂(lè)足矣。下雨時(shí),淋濕了衣服,從來(lái)不想要馬上換掉,馬上吹干,只是單純的想要留住那份花季里的美好。不論明天是否分離別散,讓今天毫無(wú)遺憾。讓燦爛的陽(yáng)光瀟灑的照在我們年少的稚嫩的臉上。感受我們心的每一分跳動(dòng)。懷揣著陽(yáng)光的我們,希望以樂(lè)觀(guān)向上的的精神去創(chuàng)造一凡屬于我們的奇跡。花季里的陽(yáng)光盡情的揮灑。讓我們拋開(kāi)煩惱用無(wú)所謂的態(tài)度,去過(guò)好隨遇而安的生活。

  讓我們?cè)诨镜年?yáng)光里慢慢走向成熟的路,順著成長(zhǎng)的方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)并不遠(yuǎn)。

  當(dāng)我們哭泣時(shí),要想一想那些被自己遺失的美好,

  當(dāng)我們頹廢時(shí),要想一想那個(gè)曾經(jīng)的自己,

  當(dāng)我們放棄時(shí),要想一想那個(gè)一直堅(jiān)持的夢(mèng)想,

  當(dāng)我們誤會(huì)時(shí),要想一想自己的錯(cuò)。

  此時(shí)此刻的我們,處于如此的青春中,能做的就只有把握 、把握 、再把握。十五歲的我,是一個(gè)永不言敗的女生,也是一個(gè)永不放棄的女生。就因?yàn)檫@我就要一直沿著青春的軌跡大步向前。

  歲月的痕跡,難以琢磨,有多少句輕描淡寫(xiě)可以說(shuō)明這樣的青春。過(guò)去我們無(wú)從改變,未來(lái)卻可有我們創(chuàng)造輝煌。

陽(yáng)光作文 篇4

  在文學(xué)的長(zhǎng)廊里,我收集了一幅幅畫(huà)卷。那里有青山綠水,有野鶴閑云,更有一縷縷照徹心扉的溫暖陽(yáng)光。輕輕地打開(kāi)這些畫(huà)卷,我的世界頓時(shí)變得明亮而美好。

  在一個(gè)溫暖的午后,陶淵明朝我款款走來(lái)。南山之上,陽(yáng)光將他的世界裝扮得格外精彩?矗葸吷夏巧鷻C(jī)盎然的綠籬,仿佛一條條綠色的河流,帶走了塵世的喧鬧與煩擾。所謂“羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵”,這里才是他真正的家!看,山坡上那滿(mǎn)地的秋菊,紅的似火,黃的似金,驅(qū)散了他心頭的那一抹憂(yōu)傷。若不是辭官歸隱田園,陶淵明怎能寫(xiě)出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”等佳句?雖然只是翻越了一個(gè)山頭,生命的風(fēng)景卻截然不同。融入自然,他的世界頓時(shí)美如畫(huà)卷。將這縷陽(yáng)光收藏心底,我品味到了生活的淡泊與溫馨。

  在一個(gè)寧?kù)o的清晨,韓麥爾先生與我隔空相遇。校園里,風(fēng)景依舊;課堂上,卻物是人非。孩子們都知道,這是最后一次響起幸福的鈴聲,從明天開(kāi)始,祖國(guó)的語(yǔ)言、文字將遠(yuǎn)離他們。就連那調(diào)皮的小弗朗士,竟也第一次沒(méi)有遲到。照在小弗朗士身上的還是那一束尋常的陽(yáng)光,在今天卻是那樣美好、幸福。那一刻,大家怎么也忘不了韓麥爾先生那蒼白的面孔與沉默的身影,怎么也忘不了他那仿佛用盡一生精力寫(xiě)下的“法蘭西萬(wàn)歲”幾個(gè)大字。課上完了,那縷陽(yáng)光也固化成一幅畫(huà)卷,永遠(yuǎn)地定格在每一個(gè)人的心頭。將這縷陽(yáng)光收藏心底,我品味到了愛(ài)國(guó)的偉大與動(dòng)人。

  我靜靜地合上那些精美的畫(huà)卷,但那一縷縷溫暖的陽(yáng)光依然久久地照在我的心上。他們讓我明白了生活的意義,讓我懂得了做人的道理,給了我前進(jìn)的力量。朋友,在心底收集一縷陽(yáng)光吧,那樣你的世界也會(huì)春暖花開(kāi)。

陽(yáng)光作文 篇5

  兒時(shí)有一個(gè)奇怪的`習(xí)慣,喜歡直直地望著太陽(yáng),然后輕輕閉上眼睛,面前便出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)小太陽(yáng),那里的陽(yáng)光柔柔的,一出現(xiàn),便不愿離開(kāi)。

  生命的起點(diǎn)在那聲啼哭中誕生,在一步便一日的笑語(yǔ)中,我依靠著幸福慢慢長(zhǎng)大。生活,載著我的夢(mèng)和父母的愛(ài)緩緩駛向前方,我抬頭遠(yuǎn)望,搖晃的陽(yáng)光灑下一片金黃。

  夜晚的銀幕下,我依偎在媽媽?xiě)阎,?tīng)著母親的心曲,數(shù)著天上的星星!皨寢?zhuān)穷w最亮的星是你!蹦赣H莞爾,雙臂一抬,把我抱得緊緊的。月光柔柔地灑下來(lái),映著母親的側(cè)臉,宛若天仙。

  一束光;^(guò)天際,媽媽喃喃地說(shuō):“又有一個(gè)人逝去了!毙⌒〉奈业谝淮巫x懂了什么是憂(yōu)傷,原來(lái)童話(huà)中的天長(zhǎng)地久,只是騙騙小孩子罷了。

  死于黑暗

  黑夜沒(méi)有一絲預(yù)兆,鋪卷而來(lái),從此心中少了一種顏色,一種味道。

  我像一株向日葵,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻無(wú)法覺(jué)察太陽(yáng)早已悄然落下。

  我像個(gè)孩子一樣在哭泣中沉睡,在黑暗中絕望,卻忘了醒來(lái)還是要堅(jiān)強(qiáng)地生活。

  那個(gè)叫做責(zé)任的東西,漸漸覆蓋了我的陽(yáng)光,我在黑暗中找不到方向。母親的話(huà)語(yǔ)變成了無(wú)止境的嘮叨,母親的愛(ài)撫變成了我的無(wú)奈。只是我一直沒(méi)有覺(jué)察,母親的心比我更疼,她看不得女兒勞累,看不得女兒憔悴,看著女兒一天一天變得寂寞,她心如刀割。

  媽媽?zhuān)o我些時(shí)間,讓我去找回我的陽(yáng)光,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),到那時(shí)候,我還要和您繼續(xù)依偎在夜幕下,我還要您為我講那些天長(zhǎng)地久的童話(huà)。

  走出陰霾

  睜開(kāi)眼,陽(yáng)光忽地就鉆進(jìn)了眼睛,刺得我雙眼生疼,但那種久違了的幸福感,讓我依戀。

  站起身,便看到了母親雪蓮花盛開(kāi)般的笑容,于是我倔強(qiáng)地仰起笑臉,母親輕輕地,輕輕地,把吻嵌在我的額頭。

  誰(shuí)說(shuō),每一天的太陽(yáng)都是新的?

  “所以,媽媽?zhuān)蔽逸p輕探頭到母親耳邊:“所以別讓黑暗打敗,我們會(huì)挾太陽(yáng)戰(zhàn)勝陰霾!

  媽媽?zhuān)欢ㄒ粗,看著您的女兒破繭而出,看著您的女兒一點(diǎn)一點(diǎn)變得堅(jiān)強(qiáng),等待著女兒把全部的愛(ài)給予您和父親。

  后記:

  某一年的某一日,雨幕中的一對(duì)母女牽著手,忽然女兒?jiǎn)柲赣H:“為什么明明是陰天,我卻感覺(jué)是一片光明呢?”母親低下頭,溫柔地

  笑著:“寶貝,那是心里的陽(yáng)光。”

陽(yáng)光作文 篇6

  擁抱陽(yáng)光一縷縷陽(yáng)光,跳過(guò)樹(shù)隙歡快地竄入我的發(fā)隙,親吻著我的臉蛋。我起身給了陽(yáng)光一個(gè)大大的擁抱,深吸一口氣,一天就這樣開(kāi)始。

  溫暖 ,陽(yáng)光是愛(ài)的天使,它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨,當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時(shí),陽(yáng)光溫柔地從窗邊跳入,投射入整個(gè)房間。于是乎,米黃色的光芒在房間中彌漫開(kāi)來(lái),溫暖也融入進(jìn)房間。在陽(yáng)光的溫暖下,我驚喜地從被窩里爬起來(lái),認(rèn)真感受,盡心沐浴起來(lái)。

  容納,再一次坐在房間,卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射中,有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。原為這陽(yáng)光中的瑕疵而嘆息,卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽(yáng)光,使得陽(yáng)光變得更柔和、舒適。于是,在陽(yáng)光的塵埃中懂得:陽(yáng)光容納塵埃,原來(lái)也是一種美麗的智慧。

  明亮 ,整個(gè)大地沉浸在美夢(mèng)之中,如此黑暗,亦是如此之沉寂。我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。明天的競(jìng)選,我能行嗎?我能嗎?無(wú)數(shù)次自問(wèn)中迎來(lái)清晨。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我念叨著。抬頭仰望天空,但陽(yáng)光的照射使得我又不得不低下了頭:此刻的大地容顏煥發(fā),一派生機(jī)。在陽(yáng)光的映照下一張張充滿(mǎn)微笑的面龐從我身旁走過(guò)。陽(yáng)光的明亮給大地帶來(lái)明亮,陽(yáng)光的明亮給我們帶來(lái)充滿(mǎn)希望的一天又一天。想著想著,我的心也忽得變得豁然明亮起來(lái)。我自信地在陽(yáng)光下吶喊:我能行!

  總在風(fēng)雨后,生活中繁雜瑣碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中,我們被雨水澆灌了一次又一次,發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪,惟留下那陰沉昏暗的天?娠L(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光會(huì)撥開(kāi)那一層陰森的天空,給我們“山重水覆疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁然,給我們帶來(lái)一個(gè)七彩斑斕的美麗新世界。

  擁抱陽(yáng)光,感受于它的溫暖;擁抱陽(yáng)光,懂得于它容納的智慧;擁抱陽(yáng)光,在明亮充滿(mǎn)希望的世界中堅(jiān)定信心;擁抱陽(yáng)光,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,請(qǐng)相信有希望!今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界!

陽(yáng)光作文 篇7

  有人說(shuō),人生如花,又花開(kāi)就有花落;有人說(shuō),人生如潮,有潮漲就有潮退;有人說(shuō),人生如路,有平坦就有曲折。面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們擷一縷陽(yáng)光上路,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房。而陽(yáng)光究竟是什么呢?下面就讓我來(lái)解讀吧。

  恬靜淡薄是一縷陽(yáng)光,“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏!痹陔s草叢生的田間小徑上陶淵明抗一把鋤頭,攜一片月色,哼著曲子向我們走來(lái)。一個(gè)神采飛揚(yáng)的農(nóng)夫!一個(gè)歸去來(lái)兮的詩(shī)人!既是“富貴非人愿,離鄉(xiāng)不可期”那就用東籬恣肆的菊花點(diǎn)綴質(zhì)樸的花園。那就用南山繚繞的云霧描摹心中的桃園!吧贌o(wú)逅俗韻,性本愛(ài)丘山”,哪管五斗米,何惜彭澤生!我且植杖耘籽把酒,賞菊度此生……于是,陶淵明沐浴在恬靜淡泊的陽(yáng)光中受后人敬仰!

  樂(lè)觀(guān)曠達(dá)是一縷陽(yáng)光。“大江東去浪淘盡。千古風(fēng)流人物”,峨冠博帶的詩(shī)人佇立在波濤洶涌的江邊,此時(shí)詩(shī)人的波瀾是否也如這浩蕩的江水!皝y石穿空,驚濤拍岸?”人生變幻,仕途達(dá)人,命運(yùn)的航船怎由你執(zhí)舵揚(yáng)帆?因禁被貶,流放監(jiān)管,像一顆棋子游走于楚河漢界的邊緣!悲傷吧,絕望吧!沒(méi)人會(huì)嘲笑你不夠勇敢。然而你卻一路風(fēng)塵,一路歡歌!“清風(fēng)徐來(lái),水波不興!”唱得淋漓舒暢;“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,唱得自足歡喜;“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”,唱得豪邁激昂……“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行!”于是,東坡沉浸在樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的陽(yáng)光中千年生輝!

  仰望歷史的陽(yáng)光,俯觀(guān)多彩的人生。生命如大海,沒(méi)有暗礁就難以激起美麗浪花‘人生如瀑布,沒(méi)有暗礁就不會(huì)沖出壯觀(guān)的氣勢(shì)。跋涉于人生風(fēng)雨中的我們,也別忘了給自己一縷陽(yáng)光,一縷自信的陽(yáng)光,一縷追求的光,一縷充滿(mǎn)朝氣的青春之光。

陽(yáng)光作文 篇8

  我的心靈深處,總閃現(xiàn)著一道光,時(shí)刻提醒著我:“改掉壞習(xí)慣吧,它對(duì)你沒(méi)有好處!”這句深切的話(huà)語(yǔ),是一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶告訴我的,直到今天,我還清楚地記得三個(gè)月前發(fā)生的那件事情……

  那是一個(gè)令人煩躁的午后,路邊的樹(shù)木低垂著,知了無(wú)休止地鳴叫著,天氣十分悶熱。這使我原本郁悶的心情更加煩躁,因?yàn)槲覄偙煌瑢W(xué)們嘲笑。想到這兒,我的耳邊便又回蕩著同學(xué)們那嘲諷:“你的缺點(diǎn)真多,改不來(lái)啦!”“哎呀,你也是的,缺點(diǎn)那么多還好意思跟我們玩,也不看看你自己!”可我怎么辦呢?我已經(jīng)努力改進(jìn)了!

  我繼續(xù)在路上走著,走著。到了一家水果攤面前時(shí),我便掏出錢(qián),看也沒(méi)看就隨手買(mǎi)了一?梢越馐畹奶O(píng)果,之后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  我邊走,邊回想著我到底有多少缺點(diǎn)?捎惺裁从媚?我到底還在心煩!干脆直接大叫一聲了之。這時(shí),我才想起蘋(píng)果還在我的手里紋絲不動(dòng),便氣哄哄地把紅的似火的蘋(píng)果往嘴里放。正當(dāng)我要咬下去的時(shí)候,才愕然發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果有一部分已經(jīng)爛了。我氣急敗壞,暗暗在心里責(zé)罵起賣(mài)水果的大嬸。可我已經(jīng)無(wú)力再去找大嬸討回公道,只得一把將蘋(píng)果扔到路邊。這是,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)老人,正盯著我看得出神。這位老人衣衫襤褸,背駝得厲害,皮包瘦骨得可怕,皺紋更是多的可憐!她一絲不動(dòng)地站在那里看著我,很顯然,她已經(jīng)看見(jiàn)了我剛才所作的一切。

  接下來(lái),那位老人的動(dòng)作讓我目瞪口呆!只見(jiàn)她走到我扔掉的蘋(píng)果前,彎下腰把它撿起來(lái),然后掏出一塊布擦拭干凈,并且用小刀把爛掉的地方割去,最后拿著蘋(píng)果向我走來(lái)。

  她走到我面前時(shí),微笑地把蘋(píng)果遞給了我說(shuō):“孩子,割掉爛了的地方,這不還是個(gè)好蘋(píng)果嗎?”說(shuō)完,她轉(zhuǎn)身走了。我愣在原地,是啊,人和蘋(píng)果一樣,把不好的缺點(diǎn)改掉,不就是完美的嗎?重點(diǎn)在于自己怎么努力改掉它!我像是想到了什么,立即朝老奶奶大聲說(shuō)了聲:“謝謝!”她轉(zhuǎn)過(guò)身,看著我說(shuō):“記住,像蘋(píng)果一樣,將壞的東西改掉,它對(duì)你沒(méi)有好處,只會(huì)讓你腐!”我會(huì)心地笑了。

  從那以后,我努力改掉我的缺點(diǎn),與此同時(shí),我也再?zèng)]見(jiàn)到那位使我終身受益的老奶奶!八,是上天派來(lái)的使者吧!蔽視r(shí)常這樣想,因?yàn)椋夏棠痰囊痪湓?huà),改變了我的人生。她,就是我生命中不可缺少的陽(yáng)光!誰(shuí)也不可將它抹去!

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