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太陽的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的太陽的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
太陽的作文 篇1
我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，每天都要我媽媽騎摩托送我去學(xué)校，風(fēng)里來雨里去的很辛苦，所以，我想發(fā)明 一種太陽能簡(jiǎn)便飛行器，簡(jiǎn)便得連小朋友也能操控，可以自己開著飛行器去學(xué)校。
太陽能簡(jiǎn)便飛行器有點(diǎn)像現(xiàn)在的模型飛機(jī)，小巧得只能乘坐一個(gè)人，尖尖的機(jī)頭，機(jī)頭上有一根小小的天線，那是用來測(cè)定天氣的，如果是下雨天，就會(huì)發(fā)出紅色的光，如果是晴天，就會(huì)發(fā)發(fā)出綠色的光。機(jī)身兩側(cè)是兩只輕巧的機(jī)翅，可以聚合太陽能，還可以自由折疊，所以存放就像放自行車一樣方便。
你擔(dān)心飛行器會(huì)摔下來嗎？小朋友上學(xué)的安全沒有保證嗎？不會(huì)！不會(huì)！我的機(jī)身是用泡沫做成的，彈性很好，而且還備用了一個(gè)降落傘，只要一按藍(lán)色的按鈕，降落傘就會(huì)自動(dòng)打開，到了地面，還可以通過按鈕自動(dòng)收傘哦。
要上學(xué)了，我坐上太陽能簡(jiǎn)便飛行器，在智能屏幕上寫上目的地——連平縣第一小學(xué)，再一按綠色的按鈕，飛行器就輕巧的朝學(xué)校方向飛了起來，到了學(xué)校，一按紅色的按鈕，它就會(huì)慢慢地停下來，我折疊好機(jī)翅鎖好，就高高興興地去學(xué)校了。
我的太陽能簡(jiǎn)便飛行器很棒吧？為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好讀書，掌握科學(xué)知識(shí)，讓夢(mèng)想成真！
太陽的作文 篇2
“這是一條神奇的天路，帶我們走進(jìn)人間天堂……”遙遠(yuǎn)的西藏在我心中始終是夢(mèng)幻的天國(guó)，那條彩虹般的天路仿佛在地球之外。
但就在今年春天，我和你一位來自拉薩的女孩兒成了同桌。
當(dāng)老師把你介紹給大家的時(shí)候，我驚呆了，要不是你那高原上獨(dú)有的黝黑皮膚，我真不敢相信你是來自“世界屋脊”�？粗阈邼卣驹谕瑢W(xué)們面前，明亮的眼睛、潔白的牙齒，竟讓我想到了晶瑩的雪山、清澈的泉水和太陽的光輝。
當(dāng)我脫口而出“太陽的女兒”時(shí)，你粲然一笑，拉了拉我的手。
從此，我倆形影不離。課堂上，我教你說漢語；課下，你給我講西藏的神話。
我喜歡讀書和寫作，把已經(jīng)發(fā)表的文章精心地裝裱起來，當(dāng)做珍藏，如數(shù)家珍地講給你聽，并信誓旦旦地告訴你我要成為著名的作家。
你愛好舞蹈和音樂，向我展示你參加各種演出時(shí)的照片。在宿舍，你還教我怎樣穿戴你的藏裙和飾物。你趴在我的耳邊說，你要成為一個(gè)舞蹈家，做“彩虹天國(guó)”的美麗使者。
你講故鄉(xiāng)的雪山和泉水時(shí)，有著那樣的留戀；當(dāng)你描繪起金色的陽光灑在銀色的世界時(shí)，熱情歡快的《鍋莊舞曲》情不自禁地從你嘴里哼了出來。你帶著理想來我們這兒求學(xué)，學(xué)有所成后，再去回報(bào)自己深愛的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镞�有你的親人。
你說你的家鄉(xiāng)還不發(fā)達(dá)，有的學(xué)校根本沒有音樂、繪畫等課程，你打算畢業(yè)后獻(xiàn)身教育，讓雪域高原的孩子知道外面世界的精彩……
我被你的理想震撼了，一個(gè)純潔樂觀的女孩兒，有著金子一般的心，好像是從七彩虹上走來的仙女，我緊緊地抱住了你。
今天我要把這篇《心中的彩虹》獻(xiàn)給可愛的你“太陽的`女兒”。
太陽的作文 篇3
書桌上有一本淡藍(lán)色的日記本。淡淡的藍(lán)，像天空一樣的顏色，溫柔，細(xì)膩，還有些許憂傷。
翻開，第一頁(yè)，零亂的字跡，似乎可以看出零亂的心情。
“7月19日，天氣真的是很熱。眼角不斷冒汗，心情也是潮濕的。早晨起來照例坐到梳妝臺(tái)前，就這樣猝不及防地看見鏡中那個(gè)短發(fā)的自己，舉起梳子的手僵在了半空中。我的長(zhǎng)發(fā)呢？發(fā)瘋似的尖叫，試圖讓自己逃離這個(gè)夢(mèng)魘。頭疼欲裂，我想起了那個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的場(chǎng)景：一團(tuán)火焰在逃竄，那是我心中的太陽啊。我奮力追逐，卻也只能看著它越跑越遠(yuǎn)，在沒了蹤影。四周只剩無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星。甚至沒有人的氣息，恐怖和絕望從黑暗里伸出手將我緊緊的鉗住……我還是在做夢(mèng)吧，只是，為什么疼痛的感覺卻那樣清晰？”
這樣零亂的夢(mèng)的拼湊，生活還得從中繼續(xù)吧，炎熱的天氣總會(huì)過去。
翻過。
“10月20日，天氣，亦晴亦雨。在這間教室里坐了兩個(gè)多月，可我還是無法用熟悉來形容。這里充溢著奮進(jìn)博取的氣息，而我，懶散愚昧，與之格格不入。事實(shí)上，即使我努力改變，灑下汗水，也不會(huì)有收獲。試卷上鮮紅的數(shù)字已經(jīng)給我判下了死刑。
窗外，太陽依舊明媚的照著。然后，我看見陽光一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上同桌的臉龐。接著會(huì)是我了吧，陽光是最公平的，我深信。然而，正當(dāng)我張開雙手想要用力擁抱陽光的時(shí)候，它卻淘氣地跳向另一處。于是，我的世界驟雨傾盆，而外面，陽光明媚。”
日子還在繼續(xù)。
“11月1日，天氣讓人想唱歌。今天有個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，陽光爬上了我的課桌。盡管只是有小小的一角，也足以驅(qū)走我內(nèi)心的寒冷了�；蛟S我的思想總是太極端片面，從而忽略了美好的一面。比如語文老師夸獎(jiǎng)我的字好看。呵呵，我的雨停了�！�
“I1月28日，天氣，燦爛燦爛燦爛，陽光經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于爬上了我的臉龐。盡管路途艱辛，但它還是成功了。那么我呢？不能再一味的逃躲了吧，這樣只會(huì)使太陽棄我更遠(yuǎn)。長(zhǎng)發(fā)，剪了就剪了吧，我得輕裝上陣，從容的面對(duì)初三，去追逐心中的太陽。因?yàn)殛柟馐鞘郎献羁蓯鄣�，世上最可愛的是陽光，但愿，它距我不是很遠(yuǎn)。但愿，我還能追得著�！�
最后一頁(yè)，只有幾個(gè)很整齊很工整的字，
“為了追逐心中的太陽，奮斗�！�
一陣風(fēng)吹過，本子合上了，連同那些黑色心情，一起畫上看終止的句號(hào)。
明天的太陽照舊會(huì)升起，明天的我們照舊會(huì)拼盡全力追逐。
太陽的作文 篇4
“立正、跨立、立正、敬禮......我們一個(gè)個(gè)就像解放軍戰(zhàn)士�！蔽覍⑦@些認(rèn)真的講給媽媽聽。
在不知不覺中，時(shí)間如針尖上的一滴滴的水匯入大海，我告別小學(xué)生活，開啟了初中生活，同時(shí)，也迎來了軍訓(xùn)。這不像五年級(jí)時(shí)的那般輕松，在太陽的暴曬下，雖然我涂上了防曬霜，卻也因此鋪滿了一臉小痘痘，猶如螞蟻在臉上爬。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我掌握了軍人的基本動(dòng)作，比如站軍姿，當(dāng)我們聽到了“立正”時(shí)，我們會(huì)昂首挺胸目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳保持60度。除此之外，我們還練習(xí)了跨立、踏步等動(dòng)作。當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí)有人做小動(dòng)作時(shí)，教官便會(huì)讓我們做蹲起或俯臥撐，以此作為懲罰。
在太陽的暴曬下，臉頰變得紅彤彤，臉上有著數(shù)不清的小水珠。身體正在吸取著太陽的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)變得強(qiáng)壯，同時(shí)大腿也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變的疼痛，當(dāng)蹲起時(shí)，站起的那一瞬間會(huì)覺得有點(diǎn)暈乎乎的。
吃飯鈴響了，但當(dāng)進(jìn)入餐廳時(shí)，需要用跨立的姿勢(shì)等待著教官“坐下”這一聲口令�？缌⒌淖藙�(shì)是這樣的:腳和腳的距離大概是一腳之長(zhǎng)，上身還是用立正的姿勢(shì)，在這的前提下身體需要往前傾，然后在雙手背后左手握右手。
這樣的日子經(jīng)過四天后我變得強(qiáng)壯了許多，也使我們成長(zhǎng)了許多。第五天的會(huì)操比賽，我們非常的緊張，像極了運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)那樣。
“嗯，看來你對(duì)這次軍訓(xùn)還是挺蠻滿意的？”媽媽用嘲笑的眼神看著我。隨后又來了一句：“軍訓(xùn)對(duì)你的身體有很大幫助呀�！�
我唉聲嘆氣到：“看來讓身體變得強(qiáng)壯也很不容易�。 �
太陽的作文 篇5
“朋友一生一起走那些日子不再有�！迸笥丫拖裉�，在我的生活中，閃耀著燦爛的光芒。
12月12日，我和我的朋友們一起去外地考北京舞蹈學(xué)院附中。我們?cè)谕饷�，心里忐忑不安�?/p>
廣播里忽然想起了通知：“淘淘舞蹈隊(duì)”，請(qǐng)進(jìn)場(chǎng)！當(dāng)時(shí)，我嚇得起了一身的雞皮疙瘩！
進(jìn)到考場(chǎng)，老師嚴(yán)肅地看著我們！把身材不好的都淘汰了。我還算好，留到最后環(huán)節(jié)了。
因?yàn)槔蠋煕]有時(shí)間給每一個(gè)人編一小段獨(dú)舞！所以會(huì)有重復(fù)的，我前面的競(jìng)爭(zhēng)者，有好多和我選的舞蹈一樣，甚至有幾個(gè)，我感覺比我跳得好多了。跳舞雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是，我心里多了一絲恐懼和忐忑，手腳冰涼。
就在這時(shí)，她的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“別害怕！我相信你，你一定能跳的非常出彩、非常棒！”她用小手拉著我，我感覺到了她的體溫，心里安定了下來。
“下一位，李冰堯。”
我雙腿僵硬站在了中間，腦子里一片空白。這可怎么辦�。∵@時(shí)，我看見了她在臺(tái)下，沖著我豎起大拇指，接著又?jǐn)[出了一個(gè)“V”的手勢(shì)，我知道，那是“必勝”的意思。我一個(gè)深呼吸，開始沉浸在自己的舞蹈世界里。最后一個(gè)動(dòng)作，我完美收官！
我走下臺(tái)，她跑過來，和我擁抱。
那時(shí)，我忽然感覺，太陽不僅僅在天上，而且，太陽還在我的身邊，默默的給與我鼓勵(lì)！
她是我的朋友，也是我的太陽！
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