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（薦）太陽的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的太陽的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽的作文 篇1
太陽，它溫暖了寒冷，融化了凍冰，亮徹了黑暗，給予了光明……
前段時(shí)間，廣播里通知要大隊(duì)委競選，班主任指定的名額。那段時(shí)間我的成績一落千丈，本就有點(diǎn)孤僻而不合群的我，一下從之前成績數(shù)一數(shù)二時(shí)的自信而陽光瞬變得自卑而又脆弱。對于大隊(duì)委的競選，自卑更堅(jiān)定了這件事情對于我是遠(yuǎn)在天邊，想都不用想的！所以我對于大隊(duì)委競選的事情一直不以為然。
周五，就要放學(xué)，等體育委員好不容易第四次扯長了嗓音，將那因到周末了所以由于興奮而雜亂的隊(duì)伍整理好時(shí)，班主任張老師把我叫到教室來。我依舊不以為然的。張老師拿出一張表，還沒看清表上的字，老師便對我說：“你想不想?yún)⒓哟箨?duì)委的競選？”我驚訝了，詫異了。但同時(shí)，就像一束陽光亮徹了黑暗般，活在自卑的黑暗里的我，久違看到了陽光，心里無限的激動(dòng)，并有了些許自信，我應(yīng)該相信自己的！
經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，我的演講沒有辜負(fù)張老師給予我的機(jī)會(huì)、對我的希望，并贏得了肯定。張老師和藹的微笑告訴我，我當(dāng)上大隊(duì)委的組織委員了。那和藹可親的笑容，如同春日里和煦的陽光傾瀉般的照耀我的心田，讓那朵尚未綻放的花苞，在陽光的'照耀下綻放，盛開出希望與感動(dòng)！
您，是我的太陽！
您，亦是我們的太陽！
當(dāng)我們在舒適而溫暖的被窩中伴隨著綿延起伏的呼嚕聲，在美夢中酣暢淋漓，您或許還在跟冰冷的辦公桌和一沓沓卷子并肩作戰(zhàn)。您對于那些較差的學(xué)生依舊還是沒有給他們放低要求，您給我們講了雞和鷹的故事，讓我們每個(gè)人都要把自己當(dāng)作鷹，以鷹的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求每個(gè)人！雖然歲月無情的將您的鬢角染上銀白，但您還是我們心中的太陽一般熾熱而又溫暖！
老師，你是我的太陽！
太陽的作文 篇2
一顆太陽，墜落人間，渴望一點(diǎn)關(guān)懷，乞求一縷溫暖；期望燦爛光明，回到天上。
被遺忘的太陽，墜落人間，不知去向。倘使你仔細(xì)尋找，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：被遺忘的太陽，縱然臉上笑容明媚，心中仍是無盡的憂傷。
它在憂傷什么？被遺忘的太陽。
被遺忘的太陽，它也曾高高掛在天上，它也曾是萬人矚目的對象，它的內(nèi)心依然火熱，它的活力仍然旺盛。
世事無常，人影遷亂，只一步失足，便一個(gè)天上，一個(gè)地下。
被遺忘的太陽，渴求光明與溫暖，渴望目標(biāo)與希望。堅(jiān)持不懈是它的信念，燦爛奪目是它的理想。于是，曾經(jīng)光明的太陽鼓起勇氣追逐夢想！
被遺忘的.太陽，追求和煦與生機(jī)，追尋理想與曾經(jīng)，無私奉獻(xiàn)是它的準(zhǔn)則，大公無私是它的職任。終于，被遺忘的太陽，揚(yáng)起風(fēng)帆追隨希望！
被遺忘的太陽，光明依舊，溫暖似往。
被遺忘的太陽，金光迸射，笑容堅(jiān)強(qiáng)。
被遺忘的太陽，熠熠生輝，回到天上。
太陽不再被遺忘，笑容不再裝堅(jiān)強(qiáng)。
明媚的太陽，愛灑人間遍地香！
太陽的作文 篇3
當(dāng)夕陽將那種融化后的黃金狀粉末噴灑向整個(gè)世界，天地混沌一片，暮色中，遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲描不出任何事物清晰的輪廓。倦鳥歸巢。
每晚回到家，總會(huì)有一個(gè)身影于廚房中，忙忙碌碌。在微微黃暈的燈光下，我總能見母親那面龐，微微泛著油煙。左手臂時(shí)而微擺，時(shí)而晃動(dòng)，右手緊握鍋鏟，翻炒，鏟動(dòng)。再適時(shí)地拿起調(diào)味品，適量的，往鍋中加。母親的動(dòng)作是那么嫻熟，這些動(dòng)作在她的生命中重復(fù)了無數(shù)次，火候到了，出鍋。
母親輕輕地走到我身旁，放下盤子，淺淺地笑“快吃吧�！笔怯图宓�。靜放在白盤中的油煎蛋，宛如初升的朝陽，一度的'溫?zé)幔凰驳拿髁�。它的金邊向兩邊綻開，滲出的油漸漸鋪滿白盤。拿起筷子，夾起，放入嘴中咬上一口，不多的油的味道，微燙，慢慢入口即化，蛋白的清香，一直沁入心脾，使全身有一種悠悠然的感覺。再嘗一口蛋黃，沙沙的，糯糯的，仿佛眼前出現(xiàn)一片金黃，絢爛，磅礴，無與倫比……吃完一個(gè)，給我?guī)睃c(diǎn)點(diǎn)溫暖，吐露出了愛的芬芳。那種感覺，就像，太陽。
夜，一片寂靜。
伴著窗外偶爾從遠(yuǎn)處傳來的幾聲狗吠，我抬起頭，望著漆黑一片的夜空，就好似誰不小心將墨瓶打翻染墨了一大片天，只留一道彎月孤獨(dú)掛在天邊。人們大都睡了，我仍在埋頭苦干，唉，寫不完的作業(yè)�！皣}—噠—”只聽幾聲若隱若現(xiàn)的腳步聲，近了，更近了，好似是故意輕放，再細(xì)聽，便又沒了聲響。輕輕按下門把手，推門而入，門擦過地板，“咯吱”。
“還沒睡？”
“還沒睡�！�
“還在寫？”
“還在寫。”
不多的言語，卻如春風(fēng)般吹入我的心里，滿滿是母親的關(guān)懷，如暖陽的溫和，也讓我原先浮躁的心漸漸平靜。
不一會(huì)兒，母親又進(jìn)屋了，就在她踏入房門的剎那間，一陣牛乳的甘甜直沁入我的鼻中，不濃不淡，剛剛好。是母親熱的純牛奶啊�！昂劝�！”母親將奶端給我，說完便又淺笑，這笑宛如早晨的太陽，讓人安心，提神。端起杯子，喝了一口，那奶香，從舌尖一直滑到心底。真暖。
也不知何時(shí)寫完了作業(yè)，何時(shí)去睡。第二天清晨醒來，和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。母親坐在床邊，輕輕推著我的肩，“快起來吧，別遲到了�！贝藭r(shí)，陽光透過半掩著的窗子照進(jìn)來，將母親擁在了懷里，她的眉間鐫刻著一絲溫暖，瞳孔中透著一縷燦爛，都鑲嵌著母愛。
時(shí)光若白駒過隙，十三年的光陰，這一刻我才明白，母親，原來，你就是我的太陽。
太陽的作文 篇4
進(jìn)門來得道增�；�，往里走吉祥多自在！“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，成就出彩人生”教育活動(dòng)在我校開展得如火如荼，張玉滾的感人事跡時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，揮之不去。作為一名人民教師，我內(nèi)心暗暗給自己加油：不忘初心鑄師魂,太陽代表我的心！
扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來；板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒，劈柴生火；下一秒，執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋；有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心�！袆�(dòng)中國時(shí)代楷模張玉滾，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！17年的堅(jiān)守，無法標(biāo)價(jià)他藏在落葉下的那些腳印；17年的堅(jiān)守，所有的寂寞和期待，暴露在三尺講臺(tái)；17年的堅(jiān)守，看日出，聽黃昏，通過蜿蜒的山道，涌出神的花園，桃李布滿天下！
榜樣的'力量是無窮的！隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲！我們城關(guān)一初中涌現(xiàn)出一大批出彩教師：羅秀娟老師苦口婆心做學(xué)生思想工作讓我感動(dòng)，更讓我感動(dòng)的是她放學(xué)后加班加點(diǎn)批改作業(yè)的神情是那樣的專注；牛小安老師歲月染白了雙鬢，仍然站在講臺(tái)上讓我感動(dòng)；更讓我感動(dòng)的是他還在擔(dān)任著班主任工作，任勞任怨，無怨無悔！忘不了袁國升老師戴著老花鏡改卷子的場面，忘不了王德兵老師拄著雙拐上課的情景，忘不了康勇老師一絲不茍培優(yōu)補(bǔ)差的畫面……一幅幅，一幕幕，一幕幕，一幅幅，他們就是學(xué)生心中的太陽，他們就是一初中的脊梁！我深信：只要我們城關(guān)一初中的全體工作者團(tuán)結(jié)起來，用我們的師德筑起高聳的師魂，不久的將來，我們一定會(huì)看到"好大好大一棵樹"！驀然回首，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：我們城關(guān)一初中就是那桃花盛開的地方！
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！在追夢的路上，如果有一千個(gè)人，其中一定有我；在追夢的路上，如果有一百個(gè)人，其中肯定有我；在追夢的路上，如果只有一個(gè)人，那個(gè)人一定是我！為什么我的眼里飽含虔誠？是因?yàn)榻逃@個(gè)職業(yè)太神圣！我的情也真，我的愛也深，太陽代表我們的心！
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