太陽的作文通用（8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的太陽的作文8篇，歡迎大家分享。
太陽的作文 篇1
如果說生命是一條銀河，那青春就是那最璀璨的星光；如果說生命是一片天空，那青春就是那最美的太陽。
生命不就像那天空嗎？天空有時陽光燦爛，那是生命中的快樂；有時靜若止水，那是生命中的平靜；有時陰云密布，那是生命中的荊棘。而那青春，就像太陽，無論天空怎樣變幻，它都會亙古不變的升起，照亮天空，點燃希望，照耀夢想。青春，就是太陽！
五四運動就是那破曉——沖破黑暗，迎接光明。它是青春的第一個音符，引領著生命的主旋律。它用它那點點金光，照耀大地。星期六（今天）是五四青年節(jié)，它或隆重，或簡樸，但它代表著的是誠實，是進步，是積極，是自由，它是美的，善的，積極向上的。它是青春的'，是我們的。
如果說生命是一首美麗的歌，那它的領唱是青春。青春用它那激情四射，斗志昂揚的歌喉，舞動了生命的色彩，敲響了生命的節(jié)拍。
如果說生命是春天，那青春就是春天的第一抹翠綠，帶著春的氣息紛至沓來；如果說生命是清晨，那青春就是清晨的第一聲鳥叫，帶著勃勃生機與活力；如果說生命是許多縱橫交錯的路，那青春就是路上最初的風景；如果說生命是一棵果樹，那青春就是樹上的第一個果實。第一抹綠色或許并不惹人注意，但它卻是最初的美麗；第一聲鳥鳴或許并不優(yōu)美，但它卻是最初的律動；第一處風景或許并不好看，但它卻是最初的新奇；第一個果實或許并不香甜，但它卻會帶給我們收獲的喜悅。
青春就是那早摘的蘋果，又甜又澀。它包含著奮斗的艱辛，成長的喜悅，與家人相處的幸福，與朋友相知的快樂。雖然成長路上有時會有困難和挫折，與他人的相處會出現或多或少的矛盾，但這就是青春。青春就是在矛盾與理解中成長，在成長與叛逆中交錯。青春是那青澀的回憶，有酸有甜，有苦有辣，五味夾雜。汗水與淚水構成一條青春的小河，它只是人生的一部分，卻是最美的一部分。
花開花落，雁去雁回。許多年以后，我們已經長大，那些人，那些事，只是我們生命當中的一個過客，或許他們的面容早已模糊，他們的聲音早已遺落，但與他們在一起的過往，終將與那些青澀的回憶一起，塵封在我們的內心深處，融化成我們的血液，成為我們內心不能遺忘的一部分。
青春就像是那片睡不著的大海，一陣風就會撩動起層層浪花，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
抱著夢往前飛，不逃避不后退，勇往直前，擁抱最美的太陽！
太陽的作文 篇2
嗨!大家好!我是太陽城的一位小公民。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，生活在太陽城，是我的榮幸。我為我的城市感到驕傲、自豪。
我在學校里，我的課桌椅是升降桌椅，我的文具盒是由電打開，我的書要打開也是需要電，電由太陽能源的。每次，老師在黑板上寫的字，只要有太陽，黑板擦就會有電，黑板擦就可以在幫助老師把黑板擦的干干凈凈。一個人坐在升降椅上，課桌可以按照人的身高，來調整高矮。課桌上還有一個用太陽能源計算的計算器，計算器不但計算，還可以把老師講的課給錄下來。
在太陽城里，到處都是銀光閃閃，你可不要覺得是銀子，因為這都是太陽能接收器在反射太陽光呢。在這里，什么東西都在使用太陽能，比如做飯，你根本就不用自己動手，只要按下太陽能機器人的開關，他就會幫你去做了，也根本不用火，因為有太陽能發(fā)熱器，它接收了一天的太陽熱量，在需要的時候，按下開關，它就可以發(fā)光發(fā)熱了，它的最高溫度可達3999度。太陽能既環(huán)保又實用，并且煮出來的飯菜香噴噴的，有一種特別的陽光的'味道。
我還有一個小發(fā)明呢，名字叫“太陽能手表”。一天，我正在用它接收太陽能，可天有不測風云，剛才還烈日當空，一下子就下起了傾盆大雨，害得我整整一天都看錯時間，并且發(fā)生了上學遲到的事故——這可是我上學以來第一次遲到啊，結果被老爸老媽罵了個狗血噴頭！所以，我的小發(fā)明失敗了。
聽完我的介紹，你一定想來參觀一下太陽城吧。如果你愿意，就可以做“時間隧道Z”來到太陽城，我可以為你做小導游，還可以幫助你們做小發(fā)明呢!
太陽的作文 篇3
我家有幾條小小的太陽魚，它們有著小小的眼睛，長著美麗的魚翅，小巧玲瓏的身體。它們身上覆蓋一層細小的魚鱗片，就像披上了一件金色的外衣，它們真是可愛極了。
有一次我去喂食，我看它們色彩繽紛，有金色的，有黑色的……等我去喂的時候，看見它們很餓，我連忙喂它們魚食。我看見它們你掙我搶的`場面，我笑個不停。它們邊吃魚食邊嬉戲，好像一個個淘氣的小娃娃。它們吃完了魚食，就自由自在地游來游去，好像在說：“主人，謝謝你喂我們魚食吃�！�
過了一會兒，我看見其中一條魚兒一動不動，我以為它死了，我就大叫：“太陽魚死了，太陽魚死了�！蔽业膵寢尶匆娏耍笮φf：“這條太陽魚沒死，只不過因為它沒有眼皮，它就是睜著眼睛睡覺的�！痹瓉硭鼪]死��！我還以為它死了呢，謝謝你，媽媽。
有時，那幾條太陽魚很淘氣。當我看著它們的時候，它們就一動不動�？墒钱斘易唛_的時候，它們就又游來游去，可愛極了。
這就是我家的太陽魚，它們真的是可愛極了。
太陽的作文 篇4
一天，太陽和寒風碰到一起，太陽說：“我的本領可大了！”寒風不服氣的說：“我的本領更大！”于是，2人爭執(zhí)起來。
這時，一位農夫走過來，太陽夸口說道：“誰能把他身上的衣服弄掉，誰的本領就大！”“好！”
寒風呼呼的吹，農夫不僅沒有脫衣服，還把衣服裹得緊緊的�！肮�，看我的`�！碧柊l(fā)出熱光，農夫趕緊脫掉了衣服。寒風垂頭喪氣。
突然，白云姐姐來了，溫柔地說：“比一比誰能讓他穿上衣裳？”它們沉默了。
一年級:雨月能手
太陽的作文 篇5
此時正值新春佳節(jié)，窗外綿綿細雨，微風習習，使人感到微微的寒冷。就此翻開一本“散發(fā)著暖暖陽光味道”（馬克·吐溫語）的書，使心靈得到些微的溫暖。
《太陽溪農場的麗貝卡》講述的是19世紀末一位美國鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長故事。十歲左右的麗貝卡是個性格活潑開朗的女孩，因為家境貧寒，小小年紀就離開自己度過美好童年的太陽溪農場，帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家，開始了新的生活。米蘭達姨媽說話尖酸刻薄，但是心地善良；簡姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書、玩耍、結交新朋友，憑著自己的真誠、樂觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
人們喜歡這本書，因為它“完全反映了美國人的精神——樂觀、積極、開朗、友善，對外界的事物充滿好奇”（紐約前市長朱利安尼語）人們喜歡麗貝卡，因為她讓他們明白“如何面對一個陌生的新環(huán)境，這不取決于這個環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度”（世界勵志大師拿破侖·希爾語）
在本書中，麗貝卡自始至終不曾改變對美麗大自然的向往，對美好事物的追求，對詩歌和寫作的熱愛，這，其實也是作者對寫作和人生態(tài)度的真實寫照吧！作者追求真善美。求真，在于他塑造出一個個性格鮮明的人物形象，他們的語言動作都很自然真實，不矯揉造作，就像生活在我們身邊的某一人；求善，在于作者本人持有“善”的心態(tài)，相信人性本善，所以她筆下的人物都是善良的，沒有大奸大惡之徒，即使是有缺點的人，也會因為被感化而變得善良；求美，在于作者用“美”的眼光看待一切，善于在日常生活中找到閃光點，所以即使是平凡的日�，嵤略谒墓P下也會變得十分美好，從不枯燥無味。當然，日常生活并不是理想的伊甸園，避免不了丑惡的`事物和有缺點的人，作者并沒有逃避這個事實。對家庭不負責，只會偷雞摸狗的辛普森先生的蠅營狗茍，米妮·施沒利對辛普森家小孩的謾罵和侮辱，自私自利、老練深沉的漢娜一結婚就忘了娘，行為不檢點的赫爾達到處煽情，他們正是這方面的代表。但也正因為有這些人的存在，才更顯示出真善美的可貴。
而麗貝卡卻像個精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨特、富有感召力。無論何時，無論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對未來充滿希望，總是相信“最美好的即將到來”。經過生活的洗禮之后，她從一個天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質非凡的動人少女。
同學們，你們是否已被麗貝卡的精神所感染？如果是，那么現在就翻開這本有趣的圖書，放飛你那豐富的想象力，與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會，一起成長，一起帶著希望去迎接那美好的未來吧！
“伴我一起共同成長，
最美好的即將到來�！�
太陽的作文 篇6
太陽，作為太陽系唯一的恒星，他將光芒無私的撒向地球，給予人們溫暖，照亮每一個角落，而在我的生活里，也有一個太陽，他用盡其全力，為我趕走病魔，守衛(wèi)了健康。
我是一個鼻炎患者，每當鼻涕如滔滔江水從鼻腔飛流直下時，我只能用紙巾擦拭，使呼吸暢通，并發(fā)出驚天動地泣鬼神的巨響。時間長了，粗粗的鼻頭又紅又腫，像是小丑的紅鼻子，而且鼻子長時間不通還會引發(fā)頭痛，嚴重干擾了我的生活。
如此情況持續(xù)5個多月了，期間也治療過幾次，可是收效甚微，反而有愈演愈烈之勢。隨著暑假的到來，天氣也開始炎熱，時間也非常寬裕，這是對付鼻炎的大好時機！于是，爸爸便吹響了進攻鼻炎的沖鋒號，帶我到南通附院診治，并背回了一大袋藥品，有吃的膠囊，有噴的.生理鹽水，還有口服的中藥，看得我心里直發(fā)怵，卻無可奈何，哎！
從此以后，每天起床的第一件事，爸爸就拿著生理鹽水為我清洗鼻子，也就是給鼻腔洗澡，這滋味一點也不好受，那酸爽著實讓人難受，我總期待著爸爸能忘記一回，可一次都未能如愿。接下來是吃藥，有的藥早飯前吃，有的藥是飯后吃，爸爸總是細心地將二者區(qū)分開來，看著我吃下去才放心。有一次爸爸出差，早晨起床后，我一眼就瞥到了桌上的小紙條，他細心地將藥片分別放在兩個小盒子里，紙條上則標注著藥片的劑量，尤其是那一句：“兒子，好好吃藥”讓我感動了許久，那一天吃藥時，平時覺得的苦味竟一掃而光，從嘴巴里一直流到心田的竟是甜！
西藥還好對付，口服中藥沖劑讓我難以下咽，好不容易閉上眼睛捏住鼻子喝完后它還“留香唇齒“”，難聞的味道久久不得散去！一次我忍無可忍，偷偷將剩下的中藥倒了個精光，頓時我心中巨爽，高興不已。晚上，爸爸發(fā)現中藥沖劑沒了，再去南通配藥又來不及，就連忙上街買回蒲公英，金銀花等原材料，又請來主任醫(yī)師爺爺為我熬中藥，看著爸爸那著急而又大汗淋漓的樣子，我很內疚，后悔不已。在廚房奮斗了一小時，才將這鍋藥熬好，爸爸還特意在中藥里添加了冰糖與蜂蜜，使它沒有那么苦了，反而有一股淡淡的甜味，正是這個舉動，溫暖了我！爸爸用實際行動告訴我，什么是良藥苦口利于病。
終于，在這一天天魔鬼似的治療后，鼻涕明顯減少，頭也不痛了，這一切的一切都歸功于爸爸對我如春天般的愛。
蹣跚學步時，是你的大手緊緊牽住我的小手，帶我前行；求學路上，風里來雨里去，是你每天按時接送；游泳池里、籃球架下、綠茵場上，是你教會了我一樣又一樣的本領……
爸爸，你就是我的太陽，你用你的堅持，為我趕走病痛，你用你的溫暖，給予我前行的力量，你用你的光芒，照亮前進的方向！我知道，未來的日子里，你也一定會一直陪伴在我身旁，和我分享生命里的每一次喜怒哀樂！
太陽的作文 篇7
我們身邊不可缺少的東西有很多，但老師在我們的身邊卻是最重要的。
老師給予的力量就像是留在我們心中的太陽一般。
因為老師在學校里不僅僅能夠傳授給我們知識，還能夠在潛移默化中，教會我們如何去樂觀自信地面對生活。
在學校里，考試失利的時候，老師的話語中帶有鼓勵的語氣，給予我們無盡的動力，讓我們重新振作起來，然后勇往直前。
父母對我們的關愛也像暖陽一樣，照射在我們每個人的心底，母親關愛的話語，父親暖心的問候，都可以讓我們在學習之中更加地有前進的動力。
在我快樂的時候，母親會給予我最燦爛的笑容，在我失落的時候，父親給予我需要的安慰；在我做了錯事的時候，父母給我寬容與諒解。
朋友真誠的幫助也會讓我們時時刻刻都感覺自己如沐春風，朋友的幫忙也是不需要你的回報的，對于我們來說，他們都是陽光明媚的天使。
在生活中，我們能夠體會到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個人，都愿意自己碰到的是開心、愉快的.事情，而不是煩惱、或者充滿憂愁的。
面對生活，對我們來說就是要不斷的去克服重重困難。俗話說的好：不經歷磨難，怎能夠見彩虹。
當你需要幫助的時候，存在于自己心中的太陽就會給予你力量，給予你幫助，給予你精神的鼓勵。
太陽的作文 篇8
天剛蒙蒙亮，太陽公公就從東邊的海平面升起，開始一天的新工作。只見他一手拿著一個巨大的托盤，盤上裝著五顏六色的顏料，一手拿著一支神筆，準備畫一幅《朝陽圖》。
太陽公公把他的`神筆蘸成紅色，只聽“唰唰唰”幾聲，一幅《朝陽圖》就畫好了。紅色的云朵就像一個披著紅紗的小姑娘，天也染成了紅色，就連太陽公公自己的胡子也成了紅色的，變成了紅胡了公公，太陽公公開的地笑了。
時值初春，早餐后的太陽公公開始畫春天，睡了一個冬天的小動物們都蘇醒了，各色的鮮花都像趕了集似的聚攏開來。瞧，那一簇簇鮮花開滿枝頭；看，柳樹剛冒出的嫩芽，張著小嘴歌喝。小河里的冰也融化了，河水唱著歌兒向遠方奔去，河面上不時開出了幾朵小小的水花。
天色已暗，太陽公公要趕著在下班之前再畫最后一帳畫。他左顧右盼，最后太陽公公把目光灑向大海。只見他把神筆蘸成藍色，神筆一起一落，滾滾的海水拍擊著岸上的巖石，濺起不少水花，一個接著一個，不進發(fā)出節(jié)奏均勻的拍打聲。
這時，天黑了，太陽公公依依不舍地離開了。
世界上的萬物都是太陽公公畫成的，我們應該保護他。
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