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太陽的作文

時間:2024-09-15 09:31:30 太陽 我要投稿

太陽的作文范例【5篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的太陽的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

太陽的作文范例【5篇】

太陽的作文 篇1

  蒼天玳瑁色,列宿爭依稀。經過一晚的不眠之夜,終于盼來了500年一遇的日全食,22日上午,荊楚大地6000萬雙眼睛齊望蒼穹。

  早晨,當陽光穿透朦朧云層,普射荊楚大地,一直為天氣懸心的我終于松了一口氣。于是,我迫不及待地來到我家的樓頂,準備觀看日全食?墒翘柡孟駴]有一絲被吃掉的恐懼,仍然悠哉游哉的在空中散步,F在才七點半鐘,我想我是不是來早了,但,當我往樓下望去,才發(fā)現樓下的人可真多,恐怕大家的心情都和我一樣,十分激動地盼望著這一刻的到來。

  8時18分,初虧開始出現在江城的上空,太陽在云層中鉆進鉆出,與人們玩起了捉迷藏,這時,有人大聲叫了起了:開始了,我急忙帶上專門看日全食的眼鏡,在眼鏡里我看到了一個墨綠色的`太陽,在它的右上方有一個小小的缺口,太陽好像沒有了往日的威風,但是陽光依舊那么耀眼。

  9時17分,武漢的天空開始呈現傍晚的光景:太陽大部分被遮擋,光照程度明顯減弱。慢慢地,太陽竟然躲到了來攪亂的云彩后面,藏了起來,仿佛一個羞姑娘,不讓人們看到它美麗的容顏,說來也是,平日里太陽光是那么地耀眼,那么地迷人,可如今竟然被月亮遮住了,實在是太不可思議了。

  慢慢地,慢慢地,太陽被月亮吃掉了。9時23分,武漢進入了食既階段,太陽終于被月亮遮住了。天空呈現黑夜圖景,水星、金星、天狼星和火星閃爍于夜空,美輪美奐的金色指環(huán)和貝麗珠出現了黑色天幕。江城進入了白天的夜晚。兩江四岸燈火通明,街上流光溢彩,黃鶴樓通體透亮,璀璨生輝。這時,冷風習習,舒爽宜人,長江上百船齊鳴,呼喚著迎接天文奇觀的到來。

  大約六分鐘后,這黑夜?jié)u漸褪去,江城進入生光階段。我向四周望去,發(fā)現周圍一片火紅,像火燒云一般,這時,太陽從云層背后露出小臉,在它的周圍突然冒出了一束束光線,像一個鉆戒,放射著萬道光芒,過了一下,太陽的上方出現了一個很亮的亮點,媽媽告訴我那叫貝麗珠。

  10時46分,太陽重新復圓,江城氣溫回升,日全食結束。太陽又恢復了它往日的光輝。從這件事中,我感受到了太陽的魅力,感受到了宇宙的偉大,以及,驕傲。

  雖然云層干擾,看不到星星,但能看到6分鐘的食甚,看到本世紀最偉大的日全食,今生無憾。真愿向天再借500年,再看一次日全食。

  點評:

  這篇習作寫得很像一份報告,我不是說內容,而是其中的語言組織,少了太多少年的真情實感,比較大而空,這不是一個好的語言表達習慣。撇開語言不說,內容還是不錯的,條理寫得很好,并且有比較豐富的想象,(或許是查閱的資料?比如寫到白天的夜晚一節(jié)。)這是優(yōu)點。缺點也比較明顯:1.沒有重點,這一次月全食中最突出的印象是什么?沒有提煉出來,而是從頭到尾地記錄下來,從作文角度來說就顯得流水賬了。2.既然提出驕傲的太陽,那就從驕傲角度來做點思考啊,怎樣看出來的驕傲?有什么值得驕傲?為什么驕傲?否則,此題何意?

  看起來,考試作文的丟分,大約一是抓不住題意,二是作文結構的構思趨于隨性,缺少主觀設計,這兩個方面要加強一下了。

太陽的作文 篇2

  朋友一生一起走,那些日子不再有!泵看温牭街苋A健的《朋友》,我的腦海里就會浮現出她的笑容,耳畔仿佛聽到了她的鼓勵。

  現在依稀地記得,那是幾年前的夏天。我要代表《小主人報》到學校的臺上發(fā)言。那時,爸爸媽媽都有事情,不能來。只有她陪我來了。一開始,我們報社的幾位老師先上去發(fā)言。我站在旁邊,心里非常緊張:怎么辦?心里好緊張。〈龝䞍赫f錯了怎么辦?

  終于,馬上就是我了。我握著發(fā)言稿的手時不時顫抖起來,心里像揣了只小兔子似的,額頭上冒出來滴滴汗珠。她看見我這個樣子,走過來在我耳邊輕輕地說:“加油!我相信你一定行的!”我聽了這句話,緊張的臉上浮現出了一絲笑容!皩!我要加油,相信自己!闭f完,對她笑了一下。

  我,慢慢地上臺了。可是,面對臺下黑壓壓的人頭,我又有一點緊張了。這時,我的耳畔響起了她的.鼓勵:“加油,我相信你一定行的!”咦?臺下怎么有個熟悉的身影?原來是她,她站在最前一排,正在向我舉起大拇指呢!

  我深吸了一口氣,開始發(fā)言:“尊敬的領導、老師們,親愛的同學們,”當我讀完最后一個字時,我舒緩了一口氣,心里的一塊大石頭也落下來了。她跑過來和我擊掌,說:“我就知道你會成功的,真厲害!“我說:”不都是你在下面一直鼓勵我嗎?剛開始,我又開始緊張了,你在下面的時候,我才平靜下來。

  說著,我們兩個就一起回教室了。朋友,你是我的太陽。為我驅趕陰霾,給我?guī)頊嘏,讓我散發(fā)光與熱。謝謝你付出的一切,謝謝你的鼓勵,謝謝你的笑容,你是我的依靠,讓我們在陽光下攜手并進,去創(chuàng)造祖國美好的明天

太陽的作文 篇3

  太陽的光是奪目的,讓人心情舒暢;太陽的余輝是動人的,讓人流戀忘返。我遐想:哪天能悠閑地坐在院子里欣賞她的腳步。

  “上課”,多么熟悉的.字眼,請大家觀看我們豐富的課堂。

  數學老師開口了:“同學們今天我們復習應用題!比缓蟀谆ɑǖ牧曨}試卷像水一樣向我們奔來!鞍Γ±咸煅,我昨天的試卷還差幾題沒做,又來了。”有人小聲嘟噥著,我們很不情愿地收下了老師的“饋贈”。當我們再一抬頭望黑板時,唉!黑板變白了,密密麻麻一大黑板習題。積極分子接話了:“誰讓咱們是學生,做吧,不做怎么向老師交差呀!

  路程式的,工程式的,利潤式,五花八門的題,要什么有什么,可“豐富”了。

  請瀏覽我們的課余時間。

  首先物理老師在黑板上揮灑自如,一支支彩色粉筆用盡了,黑板被打扮“漂亮”了。

  同學們只顧埋頭沙沙地寫個不停,沒有一個敢貪玩,否則寫不完交不上作業(yè),可就好過了……

  一會兒英語老師也來了,輕描淡寫地說:“今天作業(yè)不多,只有20道選擇題和一個看圖寫話!比缓蠡铐撝v義題登上了同學們的課桌。同學們只有埋著頭寫呀寫。任憑頭腦發(fā)昏,眼睛朦朧……

  一天又一天就這樣在作業(yè)堆中度過,忘記了太陽是何時升起,又何時落下,也無從目睹太陽的美麗。

  周末到了,同學們像籠中被放飛的小鳥,準備回家放松放松。放學的鐘聲打響了,可班主任卻擋在班門口,“下午回家,帶回一張試卷做,明早交上來!蓖瑢W們聽了很是抱怨,但是我們是學生,我們不得不……無可奈何。

  是太陽躲著我們嗎?不,是我們被剝奪了看它的時間。

  盲目做題有什么好。≈荒馨盐覀儔旱酶鞍弊兊酶笆荨。

  我多想擁有陽光燦爛的天空!

太陽的作文 篇4

  我喜歡太陽,因為是他陪伴著我度過一個又一個日子,可是你知道嗎?他可是特別的調皮喲!

  春天,太陽還沉浸在寒假的快樂中,結果被云朵媽媽吵醒了,被捉去了天空學校。下課了,太陽想找一些小伙伴玩,就推走冬爺爺,對冬眠的小動物說:“快起床。春天來了,趕快醒醒!”于是,他有了朋友。

  夏天,“叮鈴鈴”上課了,這一節(jié)課是考試,正好有一道題目他不會做,手里鉛筆都捏出了汗,使他變得很熱,大街上空無一人,只有飛奔而過的汽車。大人們都在空調房里吃著西瓜,喝著冰汽水;孩子們在泳池里打著水仗,嬉戲著,一只小狗還不停地吐著舌頭。

  秋天,太陽全身直冒冷汗,聽著水星老師報著考試分數。他想:“下課只顧著玩了,沒好好復習,結果有4道題目不會做,分數肯定不高。”但他又安慰自己:“我最后一道附加題做出來了,應該不會太差的。”于是,他吐了一口氣,谷子熟了,果子也熟了,人們享受著豐收的喜悅。

  冬天,水星老師終于報到了太陽的分數。他只考了70分,云朵媽媽訓斥了太陽,他傷心地哭了。于是雪爺爺安慰他,可他還是哭著不肯出來。雪爺爺只好來幫他看著大地,北風呼呼地刮著,人們冷得不敢走出家門,燕子們都遷移到南方,一只都不剩。

  太陽,我非常感謝你,陪我度過一個又一個漫長的日子。我喜歡太陽,因為他能給我?guī)砗玫男那椋彩莿又参飩冑囈陨娴?條件。如果沒有太陽,地球就會很黑暗陰冷,地球也沒有了生命。所以我喜歡太陽,特別喜歡調皮時候的太陽!

太陽的作文 篇5

  灰心時,心中的那一輪太陽為我照明,是那輪太陽告訴我,要我不服輸,不怕輸。人生難免有挫折,有樂就有悲。有甜就有苦。

  蝸牛不能像毛毛蟲一樣會變成蝴蝶,能夠依賴于天空;又不能像蚯蚓一樣深居土壤,能夠依賴于大地;蝸牛只能依賴自己重重的殼,一步一步向上爬,在最高點乘著葉片向前飛。我豈不像蝸牛一般依靠中心的那一輪太陽指引我,一步步向上走,,是他告訴我:人生,我們從不言棄。

  成功時,始終的那一輪太陽,給我啟示。給我啟示。是那輪太陽告訴我,要學謙虛,學謹慎。人生又成就有敗,有笑就有哭,孔雀不能像啄木鳥一樣,靠自己的啄木鳥迷失,又不能像小燕子,能靠自己,但心中的那輪太陽充滿了狂傲;他再也聽不進去任何建議。一味的擺弄自己的尾巴,導致自己最后不能在飛翔,我不會像孔雀一樣,我會正確體會心中的那一輪太陽,決不讓驕傲阻擋了自己成功的大門。驕傲不能成大事。正是因有了心中那一輪太陽,我才從中得到啟發(fā),是他給我的意見,讓我很好的把握了自信與自傲的關系。只要有心中的那輪太陽,給啟示。我就會更加奮起。

  曾幾何時,我已學會成長,學會堅強,學會自信。因為有那一輪太陽為我指路,為我照明,給我啟示。心中的太陽,你成就了我的一切。

  我心中的.那一輪太陽,感謝你,那份溫暖與關懷。

  專家點評:

  這篇敘事性的散文,把理想目標比做是“我”心中的那一輪太陽,運用生動形象的語言,采用排比、比喻的修辭手法,寫出了作者的心聲:要像蝸牛那樣,一步步向上走,從不言棄。表現了執(zhí)著的追求,立意深遠。

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