我的太陽優(yōu)秀作文
尼采有句話說每個人都有獨特的自我,這個獨特的自我要創(chuàng)造出一輪自己的太陽。
一桌人吃飯,到了要喝湯的時候各要各的口味,但上來的就這么一盆,勢必只有一種人能如愿,其余人勉強將就。
生讀書,許多人有特長,天賦或靈性,到了選擇前途的時候有錢的出國了,有才的保送了,有自知之明的分流了,剩下的人圍在一起,等著喝那鍋“高考湯”。
于是有的人會說;“我很會畫畫,卻不能從事喜歡的美術(shù)事業(yè),為什么只有高考才能判定人的才能?說穿了多年的辛苦就為張文憑。”有的說;“我會中國式外語,又有上網(wǎng)的電腦特長,可家里除了電腦沒什么之前東西送我出國,這只好委屈自己了!薄岸颊f學習是為自己,是一輩子的事,可卻要學些不愿學、不愿看的,等到‘過了關(guān),斬了將’后就沒什么用處了。”
終于一個人站起來哀嘆一聲;“別抱怨了,歸根結(jié)底我們都要參加高考,該怎樣就怎樣吧!
于是,各人抱著不同的心情喝著同樣不對胃口的湯,而少數(shù)人有幸換到了自己愛的口味,更有人索性不喝。
校園里出現(xiàn)了韓寒這現(xiàn)象本身對現(xiàn)在的教育制度提出了個很現(xiàn)實的問題。以前聽老師說過什么人本是張白紙,可宣紙是用來畫畫的,打印紙是用來打字的,手紙是用來擦嘴的,廢紙是用來賣錢回收的,而實質(zhì)上卻是恨不得在所有紙上都畫上凡高般的世界名畫,可畢竟眾口難調(diào),這種方式在創(chuàng)造人才時更可能毀滅人才吧!就像是摘蘋果,你摘到了樹上的蘋果同時也踩死了地上的花。當然也不是要做到十全十美,只是應(yīng)該最大限度地發(fā)展自己?墒聦崊s是——電視報章已在宣揚中國素質(zhì)教育又怎樣改進優(yōu)越了,但書店里買教輔的人有增無減,眼鏡度數(shù)有增無減,學生抱怨有增無減,老師的疲勞有增無減,就像物理老師說的“誰讓你們生活在這個假牙時代!”或許作為學生,我無權(quán)或沒資格說這種話,可學生主體是我們,教育制度的好壞可能影響我們的一生,可不是領(lǐng)導說好就好,說該就該的事。
我并不認為韓寒是“少年天才”,他的話也不是句句經(jīng)典,但為什么他的文章讀起來很爽。他不僅是為了做文學,寫一串文字騙稿費,其中也是上至天文,下至地理。當然這里是講他優(yōu)秀的一面。
我們的生活中,能有幾個韓寒?自己已經(jīng)不幸未能成為此類風流人物,便更不能為了同教育制度賭氣,賠上自己的前途。
作為中學生,我們有沖動的包袱,作為獨子獨女,有家長的包袱。韓寒沖動賭贏了他的一生。有勇氣站出來爭取自己的生活方式,精神可嘉,好歹也風光一陣子。而我們卻不能不惜血本冒一個幾乎無希望的險,所以我們與他便不是同道中人。
正因為每個人都有獨特自我,便有這樣的權(quán)利,選擇自己的方式,創(chuàng)造出一輪自己的太陽。
【我的太陽優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
你是我的太陽優(yōu)秀作文09-24
我心中的太陽優(yōu)秀作文10-11
優(yōu)秀作文:我心中的太陽08-03
媽媽是我的太陽優(yōu)秀作文10-01
我的太陽媽媽優(yōu)秀作文06-19
我心中的太陽優(yōu)秀的作文05-22
我心中的太陽優(yōu)秀作文12-14
你是我的太陽優(yōu)秀作文「推薦」01-30
我心中的太陽優(yōu)秀作文范文08-06