探險(xiǎn)作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的探險(xiǎn)作文6篇，歡迎大家分享。
探險(xiǎn)作文 篇1
二十之后的我，成了一個(gè)冒險(xiǎn)家。
有一天，我奉上級(jí)的命令，去海底探險(xiǎn)。探險(xiǎn)隊(duì)有兩名隊(duì)員，我和黃凱迪。我們乘坐著我們自己設(shè)計(jì)制造的三陸車出發(fā)了。三陸車，顧名思義，就是可以在天空上飛行，可能在陸地上奔跑，也可以潛海。
我們下到了深海里了，只見一只大章魚舞動(dòng)著八只大腳圍了上來，一下扒住了我們的三陸車，頓時(shí)，三陸車動(dòng)彈不得。我連忙按下了一個(gè)保護(hù)按鈕，這時(shí)，從三陸車的底部噴出了一道強(qiáng)烈的水柱，章魚被水柱噴得連連后退，趕快逃跑了。
到了海底，我們穿上了潛水服，來到艙外。海底非常美麗，讓我們驚嘆不已。我們按上級(jí)的指示，找到一目標(biāo)地，開始操作機(jī)械挖掘起來。近一個(gè)小時(shí)后，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別大的箱子，我們連忙打開強(qiáng)燈照著加快速度挖掘，強(qiáng)燈的光吸引來一群群的魚蝦，它們圍著我們，不時(shí)還有一兩只游到臉上。這時(shí)我拿出動(dòng)物語音器，與小魚們開始了對(duì)話，小魚們告訴我們，這箱子里面是黃金，是幾萬年前一貨船失事時(shí)落下的。在魚的引導(dǎo)下，我們還去了附近找到了更多的寶物。
高科技真是幫了我們的大忙，這次海底之行，我們大獲豐收，真是不虛此行。
探險(xiǎn)作文 篇2
天空像個(gè)被媽媽打了的調(diào)皮鬼，哭喪著臉。但他一聽說去春游，又眉開顏笑了。
我們哼著小曲，像小丑一樣歡快，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像條蚯蚓，一扭一扭地爬向萬松山。我像關(guān)在籠里的獵豹，時(shí)刻想逃出這“移動(dòng)的牢籠”。終于，在期待中我們到了山頂。
在山頂?shù)囊粋�(gè)小公園里，我們挑了一個(gè)離老師“最遠(yuǎn)”的風(fēng)水寶地，攤開桌布，坐了下來。接著我們就把自己帶的零食拿出來，零食像下雨一樣灑在桌布上。萬萬沒想到還是逃不出老師的手掌心。老師也瞄上這塊寶地，像間諜，特意監(jiān)督我們。我們像一匹匹餓狼撲向零食堆，有一位同學(xué)拿著自己心愛的巧克力和薯片閃到一邊去。他似乎不愿意和別人分享，所以我們就不理他了。他一個(gè)人坐在那吃也覺得沒意思，一會(huì)就抱著零食回來了，叫我們一起吃。我們笑嘻嘻地伸手過去，像一個(gè)個(gè)開心果。
吃飽喝足后，我探險(xiǎn)的野心被喚醒了。趁老師去別處“巡邏”時(shí)，我叫上兩個(gè)同學(xué)，沿著一條泥路去探險(xiǎn)。沒想到剛抬腳伸向泥路就被發(fā)現(xiàn)了，我們垂頭喪氣地回到餐位上。過一會(huì)兒，老師去處理兩個(gè)鬧事的同學(xué)，我們趁機(jī)溜了出去。這次我們悄悄地，像做小偷一樣。上了小路沒被發(fā)現(xiàn)，走了幾分鐘，就到了一條上山的大路，我們沿著大路走，最后居然繞回原點(diǎn)！當(dāng)我們正高興有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)時(shí)，“你們?nèi)ツ牧耍窟�不跟老師說一聲！”班主任威嚴(yán)的聲音就傳到我們耳中。發(fā)現(xiàn)情況不妙，我們靈機(jī)一動(dòng)，拍拍肚子說：“沒什么，我們只是吃太飽，散散步，沒有遠(yuǎn)離�！崩蠋熡终f了一大堆，才放過我們。
我們驚魂未定回到餐位，再過一會(huì)兒，趁老師不備，我們又蠢蠢欲動(dòng)，順著另一條泥土路下去，在那發(fā)現(xiàn)了一座古墓。我大喊一聲：“僵尸出來啦！”幾個(gè)同學(xué)嚇得拔腿就跑。我想：“有必要這么激動(dòng)嗎？”我看著樹影跳躍在歷經(jīng)滄桑的墓穴上，陰氣森森的，我也毛骨悚然，像失魂的兔子跑回了班級(jí)！
我們魂不守舍地坐在餐位旁，你看看我，我看看你，我氣喘吁吁地說：“我只是開玩笑，你們用得著跑那么快嗎？”他們不服氣地指著我：“你也不是跑了嗎？”不知誰說了句：“別吵了，先吃零食壓壓驚！”然后我們不由自主地笑了。
我們?cè)谛」珗@拍了集體照，我像只歸隊(duì)的螞蟻，不用擔(dān)驚受怕。接著我們排著隊(duì)，又像蚯蚓一樣快樂地扭回家。
探險(xiǎn)作文 篇3
這個(gè)暑假里，有豐富經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)叔叔要帶我和膽小的表妹去熱帶雨林探險(xiǎn)，我們一天比一天激動(dòng)。
這天，叔叔終于要帶我們?nèi)チ�。我們�?zhǔn)備了指南針、地圖、防濕防蟲子的衣服和吃的食物，還有帳篷、匕首。
來到熱帶雨林。一棵棵高聳入云的大樹，映入在我們的眼前，上面還有一層密不透風(fēng)的樹葉，陽光只能通過樹葉的一絲絲縫隙透下來，不經(jīng)讓人覺得毛骨悚然。這時(shí)，在旁邊的一個(gè)樹叢里傳出來“嗖嗖”地響聲。我們齊刷刷的往那邊看去，只見，一只金黃色的蟒蛇正在吃著它的獵物，我的心一下子提到了嗓子眼兒。心想不能上樹，因?yàn)樯弑任覀兣赖目�，該怎么辦呢？表妹立刻躲到我的身后揪著我的衣服，小聲說:“要不我們回去吧�！钡�，叔叔卻鼓勵(lì)我們說:“先別出聲，可沒有半途而廢的習(xí)慣�！蔽覀兟犃耸迨宓脑挘]上嘴，不弄出一點(diǎn)聲響。但是我的心跳比剛才又加速了一倍，心想我可不能死在這里，只要不弄出響聲，過了這一坎就行了。雖然心里這樣想，腿還是不由自主的往旁邊踩了過去，不料，卻踩斷了一根樹枝。對(duì)于這個(gè)安靜的森林，我的響聲徘徊著整個(gè)森林，蛇聽到響聲，立刻朝我奔了過來，幸虧叔叔掏出了匕首，刺入了蛇七寸之要害，我們才躲過一劫。
接著，我們繼續(xù)往前走，叔叔拿著地圖在手上翻來覆去的`看，妹妹緊緊的跟在我們的身后。太陽漸漸沉了下去，天也漸漸的黑暗了。叔叔說:“我們今晚就在這里過夜吧!”我和表妹異口同聲說:“不要。”雖然口上這么說，但還是乖乖搭帳篷。搭好帳篷身邊有許多的動(dòng)物，從我們身邊走過，異常嚇人，但不過都繞開了我們。
天亮了，我們就回去了，這次探險(xiǎn)的是有驚無險(xiǎn)。
探險(xiǎn)作文 篇4
今天，導(dǎo)游說帶我去千古溪大探險(xiǎn)，我很好奇，問導(dǎo)游姐姐：“什么叫千古溪？”導(dǎo)游姐姐回答道：“因?yàn)樯焦刃∠獦O多，所以取名叫千古溪�！闭f完，我們開始上路了。
一路上，真的像導(dǎo)游姐姐說的那樣，山清水秀，溪水給我們唱歌：“丁冬，丁冬！”好像在說：“歡迎，歡迎！”。走在山谷里，有種神秘的感覺，好像前面沒路可走了，怎么又冒出一條小路，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸面花明又一村”。我和陽陽哥哥沖在前面，我們?cè)谏焦乳g喊叫不停，只聽見聲音，卻看不到人影。我們上了天梯、闖了鐵、過了獨(dú)木橋、爬了蜘蛛網(wǎng)、坐了空中飛人、走了勇者橋……
我最喜歡鐵鏈橋，這個(gè)橋旁邊有一根繩子給你扶，腳底只有兩條鐵鏈走，我在上面走，往下一看，下面是萬丈深淵，嚇得我魂飛魄散，不管三七二十一——屏住呼吸，一步一步的像小蝸牛一樣向前移動(dòng)腳步，心里不停地說：“阿彌陀佛，上帝保佑我……”終于闖過鐵鏈橋了。
盡管我身上嚇出了許多冷汗，但是我咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝了自我，取得了最后的勝利！YEA！
探險(xiǎn)作文 篇5
“輕輕拂去塵灰，在陽光下看你流淌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”記不清哪位詩人曾吟唱的一首詩。我是愛水的。愛的不是那柔情的外表，而是那堅(jiān)韌奮進(jìn)的精髓及永不妥協(xié)的激昂。那水仿佛時(shí)時(shí)在說：“我能行�！�
曾幾何時(shí)，我便有了水的那種探求的精神。
看，那潔白的水在浩淼的海中也能唱著歌前進(jìn)，它從不安于現(xiàn)狀，不安于守在那小小的水洼、池塘中，它集于湖，聚于江，流入河，奔入海，仿佛在告訴人們：我們是多么的進(jìn)取!其實(shí)單只看那一小滴水，也威力無窮。它像一枚枚無聲的炸彈，向那艱難險(xiǎn)阻說：“走開，我可是要戰(zhàn)勝你們的!”就這樣，石頭被水一點(diǎn)點(diǎn)滴穿，困難也被一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)勝。我有時(shí)會(huì)想：我體內(nèi)不也流淌著這自信無畏的水嗎?水的偉大不僅如此，它還具有超人的韌性與強(qiáng)勁的動(dòng)力。人們常會(huì)看到，水會(huì)流入小溪的低谷，它遇上了困難。但是它絕不妥協(xié)，它在底部不斷徘徊，蓄勢(shì)待發(fā)，那平靜只是爆發(fā)前的準(zhǔn)備而已。待它真的爆發(fā)后，力量就會(huì)一下子涌出來，沖出低谷，昂首去攀登高峰。
因此，我常說，我要變成水，不斷超越自我的水。
一次考試，我得了一場(chǎng)大病，痛得甚至連白天與黑夜也分不清，這時(shí)，我才體會(huì)到什么是痛苦，什么是困難�？煽吹礁改改蔷К摰臏I水，我想，我一定要站起來，像那水一樣，勇敢地向困難挑戰(zhàn)。就是靠著這水的信念，我自信地步入了考場(chǎng)。
我可以對(duì)水自豪地說：“我也能行!”水歡快地奔向前方了……
因此，水的精神便深深地刻入了我的靈魂。
探險(xiǎn)作文 篇6
昨天，蔡老師宣布今天要給我們上一節(jié)綜合實(shí)踐課，卻故作神秘，不告訴我們課題，吊我們的胃，讓我們產(chǎn)生了許多的遐想。今天下午，在課上，她竟與我們談起了最愛的食物。最后，亮出了今天的正題：包壽司。聽到壽司二字，我的舌頭不由自主地“舞”了起來，心想：“壽司，嘿嘿！我愛的話題……”
課上，老師先讓我們認(rèn)識(shí)了做壽司的材料與工具，然后讓我們?nèi)ツ谩Ｗ詈�，老師要讓我們做壽司了�?/p>
我負(fù)責(zé)的是最重要的職位——操作員，把壽司卷簾打開，小心翼翼地拿出紫菜，生怕弄破了它。把它放在簾上之后，就可以開始鋪米了。我們抓了一大把米飯，均勻地鋪了厚厚的一層，可四邊卻是空空。我們把非常多的食材一股腦兒地放進(jìn)了飯上，并且錯(cuò)誤地把它們均勻地放。最后卷出來的壽司卷成品的大小過大了，像一根肥碩的香腸。
老師發(fā)現(xiàn)我們都做得不太成功，就指導(dǎo)我們，讓我們反思存在的問題再進(jìn)行改進(jìn)。又讓我們做了一次，這次，我們把米飯放得少了些，且邊邊角角也放上了米飯，菜也少了些，而且被集中地放在了一起，兩次的對(duì)比，壽司好了許多。
我今天真開心！不僅收獲了壽司，也收獲了成功的方法：不斷地嘗試，不斷地改進(jìn)！
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