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怪箱探險(xiǎn)作文

時(shí)間:2022-05-13 12:23:05 探險(xiǎn) 我要投稿

怪箱探險(xiǎn)作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的怪箱探險(xiǎn)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

怪箱探險(xiǎn)作文錦集5篇

怪箱探險(xiǎn)作文 篇1

  “啊——”“有刺?我最怕有刺的東西了!”哈哈,其實(shí)我們在玩“怪箱探險(xiǎn)”游戲。

  上課了,老師帶了一只紙箱子,上面有一個(gè)可以把手伸進(jìn)去的方孔。游戲規(guī)則是:臺(tái)上的同學(xué)將手伸進(jìn)箱子里觸摸怪物,并描述手感。臺(tái)下的同學(xué)猜怪物到底是什么。

  游戲開始了!第一個(gè)勇者是——章恒瑜。只見他挺著胸,昂著頭,一副鎮(zhèn)定自若的樣子走上了臺(tái)。老師叫他把手伸進(jìn)去。這下,他可全露餡了,退了幾步,死死不敢靠近“怪箱”,我們便對他一陣?yán)涑盁嶂S。他為了表現(xiàn)勇敢,硬著頭皮將手伸了進(jìn)去,“啊——”他像觸電似的叫了一聲,癱倒在地:“它……它有硬殼,好像還有好多腳。”沒等我們反應(yīng)過來,他已經(jīng)沖回座位上了!哈哈哈!教室里傳來了一陣狂笑聲。

  該我上場了!我裝作淡定,面無表情地走上臺(tái),手先伸進(jìn)一半,四處搖晃,沒動(dòng)靜?我用力往下一戳,我摸到了一些“小刺”,我本想叫,可為了展示我是“勇者”,我咽了回去,說:“嗯,它有小刺,不是太硬,身子軟軟的。”臺(tái)下的同學(xué)見狀,紛紛討論起來:“不會(huì)是老鼠吧!”“啊,有刺,有點(diǎn)硬,不會(huì)是刺猬吧,太可怕了!”……

  最后一個(gè)走上臺(tái)的是施琪奧,她小心地將手放下去,可是,剛到洞口,時(shí)間好像凝固了似的,她的手始終懸在那兒一動(dòng)不動(dòng),我們這些看瓜群眾可按捺不住了,將她的手使勁往下一按,她“啊”的一聲,手一抬,把盒蓋也抬了起來,嚇得蜷縮在墻角。

  我們靠近一看:“啊——是玩具蜘蛛!”大家哄堂大笑。

  下課鈴聲響了,可我們?nèi)猿两跉g樂之中。

怪箱探險(xiǎn)作文 篇2

  “老師!叫我!”小A同學(xué)“蹭”地站起來,把椅子都弄翻了,他大聲喊道。“還是讓我來吧!”小B同學(xué)激動(dòng)萬分地?fù)]舞著雙手說!袄蠋煟∥!我!”小C同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試,突然,他一個(gè)箭步?jīng)_上來,自告奮勇地說。教室里怎么這么熱火朝天呢?哦,原來,今天教室里正在如火如荼地開展著一場“怪箱探險(xiǎn)”活動(dòng)呢!一上課,我們文武雙全的張老師就抱著一個(gè)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的怪箱子來了,老師神秘兮兮地說:“這箱子里有很神秘的東西,想不想摸一摸?”老師的話音剛落,我們都心潮澎湃起來了。

  這里面到底是什么呢?不會(huì)是可怕的蛇吧?我暗自思忖。我倒要看看里面究竟是什么?于是,我一個(gè)鯉魚打挺蹦了起來,喊著:“讓我來!”這時(shí),老師的臉上露出了一絲狡黠的笑容:“就讓這位同學(xué)來吧!”頓時(shí),我的心像緊繃的鋼絲一樣緊張,我小心翼翼地靠近箱子,仿佛里面裝著一個(gè)能把我吞掉的《阿拉丁神燈》里面的怪物,越想越怕,仿佛血管都要快崩裂開了,盡管如此,我還是眼一閉,心一橫,把手探入了進(jìn)去。

  我剛把手探入,一瞬間,我就嚇得毛骨悚然起來,我摸到了一個(gè)涼颼颼、軟綿綿的東西,這個(gè)東西好像從我的手背上上滑過,頓時(shí),教室里的燈光暗淡了許多,地面也好像在劇烈的顫抖,我的脊背冷颼颼的,雙腿像篩糠一樣顫抖著,天啊!我的頭皮一陣發(fā)麻。這時(shí),我突然感覺那個(gè)東西一動(dòng)不動(dòng),好像睡著了一樣,我慢慢把手抽取出來了,看著我這雙完好無損的纖纖玉手,我輕舒了一口氣,這時(shí),感覺教室里的燈光明亮了許多,老師的笑容也和藹了許多,一切都是那么風(fēng)平浪靜。

  游戲接近尾聲時(shí),老師把怪箱里的東西了拿出來,令人意外的是,里面竟然是兩只鹵雞爪!這時(shí),我不由得在心中暗笑:我真膽小啊,就這么一個(gè)鹵雞爪,卻讓我心驚膽戰(zhàn),真是一次有驚無險(xiǎn)的探險(xiǎn)!

  這個(gè)游戲也讓我明白了一個(gè)道理:眼見為實(shí),耳聽為虛,我們要像《小馬過河》故事里面的小馬一樣,要敢于嘗試,要有一種勇于探索的精神!

怪箱探險(xiǎn)作文 篇3

  今天老師答應(yīng)和我們玩一個(gè)游戲——“怪箱”探險(xiǎn)。游戲的規(guī)則是:在箱子里放個(gè)物品讓同學(xué)來摸,摸的人要猜出那是什么,如果猜不出就要受到懲罰。游戲開始前,在大家熱烈的掌聲下,老師把“怪箱”拿了出來。

  一開始大家特別積極,爭先恐后地參加這個(gè)游戲。后面隨著“怪箱”里的東西越來越可怕,越來越難猜。大家都不太想去了,終于可憐的小雯上場了,其實(shí)就是我。我小心翼翼地走上講臺(tái),下面的同學(xué)都在幸災(zāi)樂禍地笑。我為了不出丑,想偷偷地瞄一眼箱子里的是什么,可是老師把洞口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,根本看不到。我只能接受現(xiàn)實(shí),把手放進(jìn)箱子里,我摸到了一個(gè)東西,它包著塑料紙,里面軟軟的,我又打了幾下,還是猜不出來。我問道:“軟糖?”老師搖搖頭,我又滿臉疑惑地說:“是餅干嗎?”老師又搖搖頭。講臺(tái)下的同學(xué)們七嘴八舌地爭辯著這到底是什么,我呆若木雞,心里非常疑惑卻又猜不到是什么。老師終于把箱子里的東西拿了出來,原來是一個(gè)蛋糕,我剛剛那么幾拳,已經(jīng)全打碎了!拜斄司鸵邮軕土P哦!崩蠋熣f。我立馬問道:“那我要干嘛呢?”“只要才藝都行!蔽液π撸辉敢馍吓_(tái)表演才藝。幸好鐵哥們小榮站了起來,代替我接受懲罰,在大家面前跳了一個(gè)海藻舞,幫我解決了問題。

  快樂的時(shí)光總是那樣短暫,馬上就到了下課時(shí)間。老師只能答應(yīng)我們以后有空再玩,同學(xué)們都戀戀不舍地離開了教室。

怪箱探險(xiǎn)作文 篇4

  上課了,老師拿著一個(gè)箱子,神秘地走進(jìn)教室。這時(shí)大家就知道這節(jié)課要上活動(dòng)課,怪箱探險(xiǎn)。

  大家非常期待!袄蠋煏(huì)在箱子里放什么呢?”

  “是活的,還是物品呢?”大家七嘴八舌地議論起來。

  說完規(guī)則,已經(jīng)有同學(xué)爭先恐后的舉手了。第一個(gè)上場的是婁馨月,她蹦蹦跳跳的來到了講臺(tái)邊上,被蒙上眼睛后,她笑咪咪地走到箱子邊,好像天不怕地不怕的樣子。老師把手中的箱子打開了一點(diǎn)兒,婁馨月把手伸了進(jìn)去,她摸索了一陣說:“毛茸茸的,有頭,有身體,有手,有腿,還有一個(gè)像蝴蝶結(jié)一樣的東西 !

  “是個(gè)玩具吧?”

  “可能是個(gè)毛絨玩具!

  “應(yīng)該是個(gè)娃娃吧?”

  老師揭曉答案,打開怪箱,原來是一只毛絨小熊的玩具!

  下一個(gè)是袁昊,老師悄悄地把手伸進(jìn)怪箱里,哈哈哈,原來怪箱里的是老師的手!同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著袁昊,而他還什么都不知道,只見了他小心翼翼得把手抻進(jìn)怪箱,“哎喲喲……喲……喲”袁昊像觸了電一樣,閃電般地把手抽了出來,好像一只無頭蒼蠅一樣,不知所措。他試探性地再次把手伸進(jìn)去,“啊——”又一聲怪叫。而我們卻捧腹大笑,笑的前仰后合了!

  通過這次活動(dòng)我懂得了一個(gè)道理,未知的東西往往對人來說是可怕的,要克服這種恐懼就要勇于冒險(xiǎn)去嘗試,人的認(rèn)識來源于探索,離不開實(shí)踐。

怪箱探險(xiǎn)作文 篇5

  今天,我們在教室里進(jìn)行了一次趣味盎然的怪箱探險(xiǎn)游戲。在大家的`滿眼期待的目光中,老師小心翼翼地拿出了今天的主角“怪箱”,箱子是不透明的,上方有一個(gè)夠胳膊伸進(jìn)去的圓洞,看起來神秘兮兮的。游戲規(guī)則是:臺(tái)上的學(xué)生觸摸可怕的怪物,并描述手感,臺(tái)下的學(xué)生猜猜怪物到底是什么。老師公布完規(guī)則,大家都面面相覷,你推我搡,遲遲沒有人自告奮勇……

  “王睿哲,你來!”一聲令下,教室里頓時(shí)沸騰起來,只見他臉上一副“怎么偏偏是我”的無奈表情,在老師的催促下,他磨磨蹭蹭地挪到了講臺(tái)上,眼睛卻死死地盯著怪箱。老師笑瞇瞇地說:“聽說你是咱班最八卦的學(xué)生,所以老師就把第一個(gè)探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)賜給你啦!薄澳是賜我一杯毒酒吧!!”王睿哲苦笑不迭,“好吧,我正想知道這到底是個(gè)什么怪物!”他卷起袖子,慢慢地把手探進(jìn)去,眼睛骨碌地轉(zhuǎn)著,兩條眉毛忽高忽低,教室里的氣氛也跟著凝固起來,大家都期待著答案!懊鹾醯,有點(diǎn)濕濕的……”沒等他說完,臺(tái)下就嘰里呱啦地討論起來,“不會(huì)是毛毛蟲吧”“我最怕老鼠了”……

  老師又挑了梁甜甜上臺(tái)探險(xiǎn),這下可難為她了,她可是班上出了名的膽小鬼。只見她遲遲疑疑地站了起來,說:“老師,我,我……害怕……”“膽小鬼!證明你膽小時(shí)候到啦!哈哈!”大嘴巴張幸災(zāi)樂禍地叫道。梁甜甜又氣又好笑地瞪了他一眼,一步三回頭地到了臺(tái)上,老師鼓勵(lì)道:“加油!老師相信你很勇敢,并且會(huì)保護(hù)好你的!”只見梁甜甜小心翼翼地把手探向怪箱,剛到箱子口又猶豫不決地頓了頓,隨后深吸了一口氣,緊閉眼睛,索性把手伸了進(jìn)去,就在這時(shí)大嘴巴張陰陽怪氣地“啊”了一聲,把梁甜甜嚇得猛地抽回了手,頓時(shí)花容失色,其他學(xué)生也哄笑起來……

  其他同學(xué)也躍躍欲試,我很幸運(yùn)地被選中。我在眾人羨慕的目光中大步跨向講臺(tái),迫不及待地捋起袖子就把手伸了進(jìn)去,在怪箱里搗騰了好一通,“軟軟的,帶刺兒,圓乎乎的,涼涼的,才乒乓球那么大小……”我眉飛色舞地向大家炫耀著自己的戰(zhàn)果,引起了激烈的討論,大家七嘴八舌地爭辯著……

  不知不覺,游戲結(jié)束了,游戲給我們帶來快樂卻一直洋溢在教室里。

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