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探險(xiǎn)的作文[優(yōu)選4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的探險(xiǎn)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![探險(xiǎn)的作文[優(yōu)選4篇]](https://p.9136.com/00/l/ccbdcfd52_2.jpg)
探險(xiǎn)的作文 篇1
我決定前往中國(guó)最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠探險(xiǎn)，隨我一起前去的還有一位知識(shí)淵博的生物學(xué)家，據(jù)說(shuō)那里人跡罕至，毫無(wú)生機(jī)，環(huán)境十分惡劣，我想一探究竟。
不久我便和同伴通過(guò)各種途徑來(lái)到了塔克拉瑪干沙漠，果然茫茫沙海，一望無(wú)際，烈日烤著大地，寸草不生。
第二天一早就遇到了強(qiáng)烈的沙塵暴，大地飛沙走石，每一吸氣，鼻子里就灌滿了沙子。狂風(fēng)中，我與我的同伴走散了，可沙塵暴仍在繼續(xù)。突然，我看見(jiàn)了一塊巨石，狂風(fēng)中仍然屹立不動(dòng)。心想：或許只有它，才能使我幸免于難。我趕緊跑過(guò)去，抱住它，差不多到了下午一點(diǎn)多，沙塵暴才停止。沙塵暴雖然結(jié)束了，可新的`難題又?jǐn)[在了我的面前，水和食物以及通迅設(shè)備，都在背包里，可背包早被強(qiáng)烈的沙塵暴刮的無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)，我身上只有一把唐刀和一個(gè)水壺，心想要想活下去只有這么一壺水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我只好去找水源，并想辦法獲得救援。為了找到水，我漫無(wú)邊際的走著。
第三天，我已經(jīng)快要渴死了，嗓子里直冒煙。心里想:這下糟糕了，我馬上就要被渴死在沙漠中了，算了，干脆把那壺水喝了吧!我拿出了水壺，大口喝了起來(lái)。好了，現(xiàn)在是不渴了。經(jīng)過(guò)三四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我終于找到了綠洲，意外的驚喜是我找到了生物學(xué)家，原來(lái)他早已來(lái)到綠洲，不愧是知識(shí)淵博的長(zhǎng)者。我喝了好多水，并且把我的水壺又灌滿了，水不是問(wèn)題了，可現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)兩天沒(méi)吃東西了。再不補(bǔ)充點(diǎn)兒能量，我遲早也要餓死。就在這時(shí)，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了幾棵仙人掌。他告我只要把仙人掌上面的刺砍掉，里面的東西也是可以吃的。在生物學(xué)家的指導(dǎo)下，我們找了個(gè)安全的地方留下，準(zhǔn)備過(guò)夜。
探險(xiǎn)的作文 篇2
暑假中，我見(jiàn)多的向?qū)迨�，還有活潑開(kāi)朗的同學(xué)去熱帶雨林探險(xiǎn)。
我們帶著指南針、手電筒、壓縮餅干、帳篷等物品出發(fā)了。
剛進(jìn)入熱帶雨林，展現(xiàn)在我們眼前的是枝繁葉茂的參天大樹(shù)，腳下有各種奇花異草，再往里走，我們看到了許多顏色各異的小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著，樹(shù)上還有可愛(ài)的`小松鼠。向?qū)迨逭f(shuō)：“這里的景色非常的美麗，但會(huì)有野獸出沒(méi)，大家一定要小心”，話音剛落，一條深綠色的大蟒蛇在草叢中穿梭，嚇得我們面如土色，向?qū)迨逭f(shuō)“沒(méi)事的，這條蟒蛇不是毒蛇，它也不咬人”果然蛇從我們身邊過(guò)去，我們站在那里不動(dòng)，它只是看看我們就走了，一溜煙得跑的不見(jiàn)蹤影，這時(shí)我們才松了口氣。
我們繼續(xù)向森林深處去，一群猴子在樹(shù)上玩耍。忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了震耳欲聾的叫聲，嚇得我們一蹦三尺高，經(jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)迨宀煊X(jué)到危險(xiǎn)來(lái)臨，他帶我們躲到一片樹(shù)叢中，這時(shí)叫聲漸漸停止，猴子們，也都四處逃竄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一只龐大的動(dòng)物采著沉重的步伐想我們走來(lái)，我們屏住呼吸，嚇得我們直大哆嗦，還好有向?qū)迨逶�，我們都圍在他身邊。他立刻用指南針確定我們的位置，把我們帶到安全的地方。
這次探險(xiǎn)，我們?cè)庥隽艘矮F來(lái)襲，我懂得了沉著冷靜，臨危不懼。其實(shí)我們?nèi)松牡缆肪褪且淮翁诫U(xiǎn)之旅，我們會(huì)走在探險(xiǎn)的路上。
探險(xiǎn)的作文 篇3
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《法老的探險(xiǎn)家》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，意味深長(zhǎng)……
這本書(shū)講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記：故事發(fā)生于公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個(gè)孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的.神父收留，同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險(xiǎn)隊(duì)去神秘的國(guó)度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場(chǎng)去往彭特之地的奇妙探險(xiǎn)之旅開(kāi)始了。
這個(gè)故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開(kāi)，形式獨(dú)特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事，長(zhǎng)則一頁(yè)半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿著童真童趣，讓人百看不厭。每篇日記可以單獨(dú)成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長(zhǎng)篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史，文學(xué)與歷史相互交融，散發(fā)著別樣的魅力。讓我久久難以忘懷……
書(shū)中的主人公米內(nèi)邁斯十分喜歡寫(xiě)日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事，因?yàn)樗X(jué)得寫(xiě)日記可以緩解他的疲勞和痛苦。把日記當(dāng)成自己的朋友，不分你我的思想，這一點(diǎn)，令我深深地佩服，不僅僅是他喜歡寫(xiě)日記，還有他那天天堅(jiān)持寫(xiě)日記的毅力更令我敬佩！相比于我，讓我寫(xiě)一天，一個(gè)星期，或許我們能堅(jiān)持下來(lái)，可長(zhǎng)久如此，我們能像米內(nèi)邁斯那樣堅(jiān)持嗎？
這本書(shū)令我著迷，更是震撼了我，我喜歡這本書(shū)！
探險(xiǎn)的作文 篇4
看了《時(shí)間之箭》這本書(shū)，我的腦海中一次次浮現(xiàn)出我穿越到了恐龍時(shí)代。
于是今天，我就將要和經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者叔叔以及膽子大但行事魯莽的表哥。在探險(xiǎn)愛(ài)好者叔叔的指導(dǎo)下，我們帶了：指南針，地圖，飲用水，食物，藥品，帳篷，攀爬繩，手電筒……這些東西準(zhǔn)備好了之后，表哥急忙地說(shuō)：“那我們趕緊走吧！”
只見(jiàn)探險(xiǎn)愛(ài)好者叔叔不知從哪“變”出來(lái)一個(gè)穿越時(shí)空機(jī)。只聽(tīng)“叮咚”一聲。
“咦，這里是哪呀？怎么四處黑不溜秋的？”疑惑涌上了心頭。我從裝備箱里拿出了手電筒，“這是一個(gè)山洞�！笔迨逭f(shuō)，“這個(gè)山洞還挺大的�！北砀鐔�(wèn)：“那我們?cè)趺凑业匠鋈サ穆纺�？”我們拿手電筒這里照照，那里照照。找到了一個(gè)出口！“那是什么？”“好像是按鈕�！�
“別按”叔叔話音未落，表哥已先一步地將按鈕按了下去�！稗Z隆”一聲，我精神未定，只聽(tīng)叔叔大喊道：“不好！山洞要塌了！快跑！”我們足足跑了15分鐘，才見(jiàn)到出口，我不禁吐了一口氣，心里想著：呼，真的是有驚無(wú)險(xiǎn)！
“山洞的這一段部分還沒(méi)有塌�！笔迨逭f(shuō)道，“不如我們?cè)谶@里搭個(gè)帳篷，晚上就睡在這里吧！”我和表哥異口同聲的說(shuō)：“好�！�
天剛蒙蒙亮，我們?cè)缫亚巴颂诫U(xiǎn)之路。一雙大腳從我們前面走過(guò)，“這是什么？”表哥問(wèn)道�！安缓茫@是霸王龍！快跑！”表哥問(wèn)道：“霸王龍很兇猛嗎？”“先跑！等找到一個(gè)安全的地方再和你說(shuō)！”霸王龍一直追我們追到了湖邊，我們跳進(jìn)湖里，霸王龍不知我們的.去蹤，又跑去吃別的動(dòng)物了。叔叔說(shuō)：“霸王龍屬暴龍科中體型最大的一種。體長(zhǎng)約11。5-14。7米。咬合力一般9萬(wàn)牛頓—12萬(wàn)牛頓，嘴巴末端最大可達(dá)20萬(wàn)牛頓左右。是體型最為粗壯的食肉恐龍。”
“水里有魚(yú)龍！”我一邊大口的喘著氣一邊說(shuō)：“�。【让�！咕嚕嚕，咕嚕嚕�！毖垡�(jiàn)著我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沉入水中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，“呼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！”
這次夢(mèng)中探險(xiǎn)波瀾起伏，奇幻多彩；如蒼穹中橫立的彩虹一般光芒萬(wàn)丈，絢麗多彩；如五月花海中翩翩起舞的蝴蝶，體態(tài)輕盈，比翼雙飛。然而其中最可貴的是我們團(tuán)結(jié)一心的精神，這種精神如“同心山成玉、協(xié)力土成金般在我心里揮之不去，它們將與這個(gè)世界與我一同前行。
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