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懷想天空作文

時間:2021-02-09 14:57:49 天空 我要投稿

懷想天空作文(通用10篇)

懷想天空作文1

  我望了望窗外,天空明凈如洗。

懷想天空作文(通用10篇)

  很多人都喜歡看天,仁者樂山智者樂水說到底都是一份天高云淡的心懷。有人經(jīng)綸事務并不忘天高任鳥飛,有些人極目所思誰主沉浮,我看見的天空卻是三片白色的扇頁,有風仿佛靜靜吹來;是幾顆晶瑩的汗珠,有雨仿佛輕輕滴落……

  父親終于還是老了,在我的記憶里他是用不著老境頹唐這樣字眼的?墒,當他真的因為輕度中風躺在病榻上掛水的時候,我看見他唇邊不太能管得住的口水,我知道那個坐在床上拿餅干當中飯的父親,那個流了一膠鞋血哼也不哼的父親,他終于老了。

  他的一只腳不太聽使喚了,走路時一跛一跛的,再也不是走在全家最前面的神行太保。他的鞋尖發(fā)白,擦也擦不干凈,全是在地上,臺階上吃力地拖出的痕跡。

  吃午飯的時候,母親說養(yǎng)兒子沒用,米和油還是要中風的老頭拎上七樓。我看看坐在對面的父親,他的筷子在菜碗里艱難地劃撥,卻夾不出一片菜葉。我伸出筷子把菜放在他的碗里,誰都沒有說話。房間里還是彌漫著母親的絮叨。

  過了一會,我在陽臺上喝水,聽見母親喊我:“你過來裝,他非要說你熱,要爬上去裝電風扇,老頭子不要命了,爬這么高……”我扶著搭好的凳子看著他,他抱著三片白色的扇葉,還是那樣倔強的眼神,這么多年我所熟悉的眼神,不爭辯,不溫暖,卻寸土不讓。我笑了:“爸,我來吧!

  “你不會,你還不如你弟弟呢,他學的是機電,你學中文,這些事你會干哪一樣?”老生常談,每次拒絕我干活的理由都是這樣,我從來沒有聽出輕蔑。每次只好扶著凳子看他利落地上下,靜靜地擦拭,把黑色的扇葉擦成白色,把秋天擦成來年的春天。

  可是今天不可以,他的一只手和一只腳再也不完全屬于自己了。

  “你告訴我方法,我來裝,把螺絲擰上不就行啦!

  他搖頭,真是很輕蔑地笑:“你幫我扶凳子,沒有問題的。”

  我看看母親,她搖頭我也搖頭,我們倆同時握住了凳子腿。父親爬上去了,還算穩(wěn)當,只是扇葉太長,他擰螺絲的時候,再也沒有往年那么利落了,他低下頭:“你讓你媽扶凳子,你再找一個凳子,站在我旁邊,幫我頂住扇片!

  這是記憶里他第一次求我?guī)瓦@樣的忙,我“哦”了一聲,抬頭看他,額頭上的汗珠亮閃閃的,隨時都會落下。像一場初夏的雨。

  三片白色的扇葉開始旋轉(zhuǎn),是一片初夏的風。

  他坐在我對面喝茶,還是半杯茶葉半杯水。他穿那件我參加電視臺活動帶回來的T恤,胸口印著“華凌冰箱”四個字。

  再也不覺得滑稽了,在我喜歡看天空以后。

懷想天空作文2

  麥收時節(jié),天空顯得非常的明凈。在黃金麥田上空,偶爾悠然地游過幾朵白云。[寫景簡潔,突現(xiàn)神彩!]

  麥收時節(jié),中午常是烈日當空。我們勤勞的父母,不得不在烈日下勞動。[起筆先點出“烈日”兩次,重復得好!]因為作為農(nóng)民,這是他們的義務。[說得多么本分!]

  我是一個農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長們要靠田地來生活,供我們上學。他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧,但沒有半句怨言。在家,我常聽到他們說:“只要孩子搞好了,再苦再累,我們都愿意……”[可憐農(nóng)家父母心!“搞好”,此詞用得妙,傳神。]

  農(nóng)家子弟努力學習吧!全力以赴吧!我們敬愛的父母為了我們能過上好日子,他們埋頭在烈日當空的麥田里收割麥子。那種滋味,你們體會過嗎?[此處喊“口號”了,但聽來很順耳,很入耳。前兩節(jié),均說“我們”、“他們”,請品味。]

  在即將奔赴高考考場的前兩天,我體會到了。又熱又累。當時,我唯一的希望就是快點把麥子割完,到家洗個澡,然后在床上睡五六個小時。

  6月5日早晨,我爸起得很早。四點多鐘就起了。他臨下地時告訴我說:“你再睡會吧!六點鐘起來做飯,然后洗洗衣服,八點鐘到地里給我送飯!盵全是農(nóng)家父親的質(zhì)樸話語,多情而又實在!有幾個家長讓孩子在高考前兩天勞動的?]

  我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在學校里起早起慣了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。然后,我進入廚房做飯。

  我做好飯,洗好衣服。又把湯盛到飯盆里,拿了5個饃,一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。碗都沒涮,便騎車下地了。

  當我到地里時,父親已割了七八壟了。他臉上很多汗珠,衣服濕透了。他說:“你來,吃過了嗎?我割光這一壟,再吃……”[白描。父親的言語,平淡中見“濃”!]

  大概四五分鐘吧,他割光了。他從籃子里拿出飯盆、饃頭,邊吃邊說:“孩子,你爸沒本事,明天到縣城后好好休息!后天好好考,別緊張……”[這就是當農(nóng)民的父親,在田野上,在烈日下,對“后天”高考的孩子進行的“臨考告誡”!蒼天和大地都在傾聽……]

  我在烈日下割了五個多小時麥子。[不愧是農(nóng)民的孩子!沒有考前煩躁,沒有“營養(yǎng)品”,沒有父母高招“安慰”,只有本本色色的“勞動”!]回到家,我沒有吃飯。洗了個澡,就睡了。[與前文呼應,真是累得癱了!]

  現(xiàn)在,我在考場上做題。室內(nèi)很涼快。[“涼快”二字,極為重要,很沉重!]當考試結束后,我要在烈日下站兩小時,來感受那種烈日當空的滋味。[此為一個大大的“亮點”,全文生輝,一切皆活!皯严搿背鰜砹,“天”出來了,比天還“大”的農(nóng)民出來了,比天還“親”的父親出來了。一切皆在不言之中……

懷想天空作文3

  遠處的西操場傳來了嘹亮的軍歌,年復一年同樣的調(diào)調(diào)。剛剛邁如X中的高一學弟學妹也熱火朝天地長唱著,畢竟那是他們?nèi)松牡谝淮巍?/p>

  新生便是這樣,最想在同學面前展現(xiàn)最完美的自己,在他們眼中,軍訓的每一天都是那樣珍貴,他們不知時間會見證三年的光景是如何化作一個簡單的開場。按捺不住的憧憬高中的歲月,勾勒自己的夢想輪廓。甚至當我問到他們中的一個,笑得樂滋滋的。

  此刻,我坐在昏暗的教室里,電扇暈眩地打轉(zhuǎn),黑板上突兀的鮮紅大字:“離20xx高考僅有2XX天”,嘆嘆氣,黑壓壓的書本早已埋沒了自己,這就是高三。高三的教室沒有搬遷,我依然坐在高二的那張桌椅,依然南邊倒數(shù)第二個位置。幾個月前還信誓旦旦地默念自己的理想大學,而今不得不去奮斗。為學習奔忙的日子,盡管痛苦似乎占了多數(shù),但想想這些又是怎樣的微乎其微?兩年前,一個箭步跨進X中的大門,兩年后,跌跌撞撞敲開厚重的高三大門。他們說,我們走在未知路上……

  我依舊靠在窗邊,欣賞我的天空,靜靜看著被風吹著飄散的白云。高一軍訓的幾天,天空出奇的晴朗,藍天白云。我知道,天空曾經(jīng)灰色過,那時傳說中今生與前世的痕跡。我向往一種白色的生活,堅信白色是深邃的靈魂?上У氖,天空無論怎樣變幻,再也得不到那樣的色彩。對我而言,天空是廣袤的一大片世界,具體與抽象的交織。云,飛鳥,記憶,展望……常常發(fā)呆:天空里要是有我住的一朵云就好了,我會把云涂成我的色彩。

  茫茫然低下頭,天空值得永遠的仰望。我想地生疼,天無邊,心也無邊,心境也同樣有了時態(tài)。就像此刻,我并不安分;就像曾經(jīng)我很淡然。面對現(xiàn)實,我的幾個朋友選擇了逃避,在臨行的那刻,我們都沒有說話,在火車的最后一節(jié)凝望他們遠去。我也想過逃避,可逃避終究是怯懦的表現(xiàn)。我承認自己的卑微,我迷失了心中的那最后純凈的天空。天空的鳥越來越少,換之是飛機的轟鳴,天空的色調(diào)也逐漸的渾濁,難以辨認。我的心中不是簡單的受了點傷,卻有了一絲絕望之感。我只是想知道一個小小的天空在哪里?看過法國導演呂克貝松的〈碧海情〉,一汪純粹的海水,是我見過最純凈的海;任海豚聲輕輕穿過耳膜。,我喜歡這樣簡單真實的世界。

  高一的孩子們,更多的還只是好奇,教室外的天空是新鮮的。他們又能明白多少?今天站得筆直,明天仍在那里,那么七天后呢?他們的目光向著哪?

  “請同學們有秩序回到教室……”

  原來下雨了,我只聽到濺著水洼的腳步聲和一些人的笑聲。我關上窗戶,仿佛小雨又不經(jīng)意間重新洗刷了一次回憶。深邃的雨,又究竟誰哭泣了誰?一大片天空,又怎樣流于空氣與水的水平面?

  縱然,安靜下來。我也默默閉上雙眼,黑暗中看見黑色的天空……

懷想天空作文4

  被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的,是天空。被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的,是天空。

  天空投影在水的碧波中,于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔,垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中,于是有了楚國的屈原仰望天空,吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空,孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

  星辰是天空的眼睛,天空的臉頰上生滿了無數(shù)只大大小小的眼睛。太陽是一只熾熱的眼睛,讓我們不敢直視它的烈焰金光,有如人們對炙手可熱的權貴的向往與敬畏。月亮是一只溫柔的眼睛,不論陰晴圓缺,悄然看著從古到今的人們!敖裨略(jīng)照古人”,靜謐流淌的淡黃色光芒中,人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數(shù)不盡的星辰,則如同昆蟲的復眼中呈現(xiàn)的景象。《小王子》中寫道,我們?nèi)庋劭吹降男浅,也許在億萬年前已爆裂死亡,此刻它們的光芒到達我的瞳孔,是最神秘的意外。

  云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅,如初生的嬰兒的臉頰,血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色,如斑斑銹跡,閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白云蒼狗”,天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影,觀眾有稚嫩的孩童,有遲暮的老人,他們從變幻莫測的云朵中,或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖,或找到了童話故事里云的國度。

  孟浩然詩曰:“微云淡河漢,疏雨滴梧桐!碧炜盏姆蹔y融化了,晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠的天空,卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨,愁煞過詞人李清照,愁煞過賀鑄:梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心,被雨潤澤,然后從心靈的旱地上長出一株新綠,從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚,在風中搖曳生長,離天空近了一點,又近了一點……

  憑著日晷上的投影,我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大,銀河多寬?此刻都已不重要。

  我們何曾看清了天空?不過是在懷想中,夢見永恒。

懷想天空作文5

  蔚藍的天空是一個用來懷想的地方。白云便是藍天的記憶。我喜歡一個人站在藍天白云下,仰望天空,不停懷想。

  廣闊的藍天似海,一縷縷云恰似一只只船。“清風徐來,水波不興。舉酒囑客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫獎,水光接天,縱一葦之所如,凌萬傾之茫然!蔽也唤氲搅颂K軾。一個樂觀豁達的文人!盀跖_詩案”是他人生的,仕途的一個巨大不幸,但也是他獲得新生的一個轉(zhuǎn)折點。

  “烏臺詩案”使他被貶黃州。政治上的失意讓他苦悶過;朋友的疏遠讓他失落過。然而,他很快獲得新生,從仕途的不濟,朋友的不忠,環(huán)境的孤獨中解脫出來。明白了另樣生活的真諦:且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取!泵靼琢耸篱g很多事情不必強求,忍能常樂,知足者常樂;明白了老夫不能做官,何不做一個常樂的文人。

  蘇軾大徹大悟地做上了文人,寫下了許多膾炙人口的篇章。前后《赤壁賦》在此時應運而生,成為千古流傳的名篇。

  我仰望天空,屢屢白云如棉絮輕輕飄蕩在我的.眼中,心里。莫名的感動油然而生,與蘇子同志者能有幾人耶?

  天上的云漸漸多了起來,慢慢地聚在一起,一層疊著一層,大片大片的。想羊群在廣闊的草原上游蕩。牧羊人呢,牧羊的人兒去了哪里?

  噢,在那!他埋沒在羊群中了。見他揮舞著長長的鞭,口里不挺地吆喝。他是誰?蘇武也!

  出使匈奴,卻被無理扣留。要他為匈奴效力。但“屈節(jié)辱命,雖生,何面目以舊漢!”蘇武這樣說了,也這樣做了——引刀自刺。后來,單于將其困于地窖,斷食斷水,逼迫他就范。生存困境沒有讓他失去氣節(jié),失去理智,“武臥呲雪,與1毛賓并咽之”。大難不死,單于別無他法,只得將他做到荒蕪人煙的草原上。這一舉動卻造就了一段千古流傳的佳話。蘇武在公元前81年回國,是什么讓他堅持了整整19年?是溶化富貴,還是單于的加官進爵?不是,都不是。他堅持19年是因為他的堅貞不屈的愛國精神和民族氣節(jié)。

  天空多變,云兒時聚時散,時卷時舒,變化莫測。我仰望天空,不停地懷想。

懷想天空作文6

  窗欞剪輯成那淡淡的蔚藍色的天空,被長長樹枝遮住的透出斑駁光芒的是那天空,好似一副畫作掛在那窗上,裝點著事物。仰望天空,是一種習慣,也是一種憧憬,遐想著未來,回憶著過去,靜靜地坐在臺階上,旁邊那喧囂的世界,坐著,恍如隔世,這許是曾經(jīng),也許是未來,古人也曾凝望天空,詩人也曾寫下天空,畫家也曾畫下天空。但是,天空如同大海那樣藍,那樣深邃,又似是一個美麗的謎語。任何詩人,畫家也寫畫不出屬于天空的獨特之美。人們知道了天空之外的宇宙,星球,也知道天空之內(nèi)的白云,樹木。卻并不知道天空究竟為何物。

  哲人的天空孕育了他們詩人的靈魂,因此他們有了天空般遼闊的情思,因而寫出直入人心深處的詩文,從而觸碰到人們那深處的靈魂。

  雨,天空中的雨,雖然觸碰不到它的臉,但卻可以感受到它的淚,這何嘗不是一種距離。這是雨,我們的心,被雨潤澤,從心靈那干涸的土地上萌發(fā)出一點新芽,從心靈的塵埃上開出一朵潔白的小花,這弱小的植物吸飽了天空的淚水,在風中搖曳生長,似是向著天空向上,向上。

  天空,引人遐思,令人神往。

  躺在草地上,好似觸手可及卻又遙遠萬分的天空,那天空上的云朵,則是天空中一副美麗的畫,而那蔚藍是底色,清晨的云,散發(fā)著微紅而又弱的光,黃昏的云則染上那橙色,斑斑駁駁的映在天空上,閃耀著歲月逝去的光輝。

  一次一次的仰望天空,不禁想起了和平鴿,想著低下頭看著草地,陽光灑在草地上忽的一閃,我看到了鴿子地影子,再抬頭,那鴿子正在陽光中歡快的翱翔,但很有秩序。他們在無拘無束的沐浴著陽光的溫暖,雨后的陽光,暖洋洋地,照在和平鴿的羽毛上,陽光散射在他們的另一面,那一面變成了金黃色,而另一面卻還是白色,這樣,只是這樣,卻也讓人感受到陽光的柔和,心靈的凈土,鴿子跳著生命之舞迎接新的一天。

  仰望這天空,憑借鐘表上轉(zhuǎn)動的指針,憑著時間和光陰從手中溜走,我們可以知道天空在走向永恒。星球之多,此刻都已不重要,重要的是,天空是歷史的記憶,它記錄著一切,這世間發(fā)生的一切。

  我們懷想著,直到夕陽西下,那點色彩,天空依舊保持著它的色彩,它的情感。懷想著天空的我們是否感受到了它的存在呢。

懷想天空作文7

  抬起頭,透過窗戶仰望湛藍的天空,一望無際。天空是如此的遼闊!

  天空無比之大,比海大,因為海終歸會有它的盡頭,而天空卻沒有。人說虛懷若谷,其實不然。山谷與大海一樣,到底還是有它的邊界,雖然往往一望無垠。如若把虛懷若谷改為虛懷若天,也許含義就更深了幾層。天永遠都沒有邊,并且永遠都看不到際。在我看來,一個真正成功的人心中的天空就應如此遼闊。

  戰(zhàn)國時期,趙國宰相藺相如的心中就有著無比遼闊的天空。相信大家都熟知廉頗和藺相如的故事。廉頗因為自己征戰(zhàn)南北,為趙國立下汗馬功勞而自以為是。他逐漸開始瞧不起朝中宰相藺相如,因為他認為藺相如只會在趙王面前耍耍嘴皮子,從未帶兵為趙國平定過任何戰(zhàn)亂。

  一次,廉頗的馬車與藺相如的撞上了,藺相如命自己的馬車夫停下,讓廉將軍先走?墒橇H卻暗自得意,認為藺相如怕他。而事實上,藺相如并不是因為怕廉頗而處處讓著他。藺相如深謀遠慮,他知道趙國武有廉頗,文有自己,其他諸國不敢輕舉妄動。然而,倘若自己與廉頗發(fā)生沖突而自相殘殺的話,其他諸國將會乘虛而入,一舉將趙國殲滅。

  比起藺相如心中無邊無際的天空,我心中的天空就顯得渺小多了。

  兩天前的場景依然在我的腦海里不斷循環(huán)。那一天,我與我的好朋友D因一支鉛筆而絕交了。那是一枝非常漂亮的自動鉛筆,并且是我非常喜歡的一枝。因此,除了好朋友,我是決不會把它借給別人使用的。

  那天是我校期末考試的最后一場,可是在這關鍵時刻D卻忘了帶鉛筆。記得那天早上,她就跑過來問我借鉛筆。我雖然有些不情愿,但是還是把我喜歡的那支鉛筆借給了她。她向我保證過,考完試后一定還我鉛筆。

  一眨眼的工夫就已經(jīng)放學了,我站在D的教室門口(我們在不同班級)等待著我心愛的鉛筆。當我看見D從里面走出來的時候,便馬上跑過去問她:“D,我的鉛筆呢?”“對不起,”她依然垂著頭,語氣里充滿了內(nèi)疚,“對不起我把你的鉛筆弄丟了,我不是故意的,對不起!

  “你不會是在開玩笑吧?”我有點兒半信半疑。

  “不是在開玩笑,真的很對不起……”她很愧疚,但是沒等她說完我便沖進了用來當考場的教室。我感到傷心、著急……而后是當我因沒找到鉛筆而沮喪地走出教室時的失落感。

  “王鐘卉!盌用非常微薄的聲音喊道。但是,當我看到還站在那里的她時,感到心中的怒火直冒頭頂:“我們絕交吧!我把這支鉛筆借給你是因為我信任你,可是……你卻把它弄丟了?我找遍了教室都沒找到,這可能嗎?你可能是自己想要這支鉛筆而找借口說你把它弄丟了!我真的不敢再相信你了!”說完我便跑了,頭也不會地跑了。D也許后來又說了什么,但是我全沒聽見……

  仔細回想起來,我知道那一天我錯了。我拿起了放在面前的電話,撥通了D的號碼……我再次抬起了頭,眼前窗外的天空好像更加遼闊了。

懷想天空作文8

  倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍,不知是人們的愛點亮了天空,還是天空照亮了人們心中的愛。

  一個人的天空

  在這古老的東方大地上,生活著一位歌者,他用自己的愛筑起了一個舞臺,用這個舞臺的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛,那個在與癌癥作斗爭的男子,捐出了自己的所有,卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了,帶著自己對失學兒童的愛飛走了,飛向自己那片蔚藍的天空。有人說:“叢飛的所作所為,并不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。”但是,正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空,刺痛了我們的雙眼,讓慈善事業(yè)的大門逐漸開啟。這是愛的天空。

  三個人的天空

  你能想象一個人從萬丈懸崖跌落下來是什么后果嗎?是滅亡,還是幸存?幾年前的那件纜車事故,至今仍歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候,只見四只手同時托起一個不大的身體,也同時托起了一個脆弱的幼小的生命,然而這兩雙手的主人卻義無反顧地逝去了!這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空!有人曾說:“那件事故發(fā)生后的第二天,天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動。”是的,當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候,一片永遠也看不到風雨的天空,就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。

  一群人的天空

  為什么這個古老國度的慈善指數(shù)總像一個不想長大的孩子?為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關注福利事業(yè)?為什么人們總愛追問一個個富翁的資產(chǎn),而不去關心富翁們對慈善事業(yè)的捐款?但是,青島出現(xiàn)的那個愛心團體,卻努力地改善著這一切!拔m”,這個愛心團體見證了一張張不同的面孔,卻有同一個名字——微塵!人們早已不去追究“微塵”到底是誰,他究竟捐了多少錢。因為,了解這個團體的人都成為了“微塵”的一員!“微塵”,尋覓不到卻又隨處可見,自認渺小卻又成就偉大!它代表了一個城市的良心!看啊,遠方慈善事業(yè)的天空,已露出了魚肚白。這更是愛的天空。

  一個人的愛是渺小的,但是兩個人、三個人甚至是一群人呢?當人們的愛匯聚起來,天空就被人們的愛點亮,同時,這由愛點亮的天空,又指引著蕓蕓眾生,去點燃更多人心中的愛。

懷想天空作文9

  我是一只豬。

  這時你腦子里肯定會出現(xiàn)一幅圖畫:臭氣熏天的豬圈里,一群骯臟的豬正在搶食吃。

  錯!這只是一般豬的形象,我承認,我們大多數(shù)豬兄豬弟的形象不太好,但也有個別例外,那個例外就是我,一只會思考的豬,一只智商很高的豬。所以下次在罵別人豬腦子的時候,請先注意一下,因為豬中也有聰明的,比如說我。

  最近我對人的生活產(chǎn)生了興趣,于是就拼命地想盡一切辦法去老王(看守我們的)那兒看電視。本來老王很不情愿,說你一只豬懂什么;但后來見我看得興致勃勃,終于也不再干涉了。

  最近一次看到了農(nóng)民工的生活,我的乖!臟、亂、臭,簡直不是人住的,讓我去我都不住。再看看那些有錢人家的房子,我的媽!那也不是人住的,那是神仙住的,金碧輝煌,應有盡有。這不是一個天上,一個地下,而是一個天上,一個地獄。真的,騙你我不是豬。想到這幾天我們吃的飯,有酒店的,有民工的。酒店的飯,讓我想到了“豬生得意須盡歡”;而民工們剩余的飯菜,則是“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期”!因為,民工們飯里有小石子,硌碎了我兩顆豬牙,讓我痛惜不已。

  仰望天空,我的心飛了起來,不禁觸動了心中那個天大的、原始的問題:人之間的差距,咋就這么大呢?有的人因為家太小、沒有地方睡而煩惱,有的人則是家太大、不知睡哪個房間而發(fā)愁;有的人因為收入太少、要花錢的地方太多而發(fā)愁,有的人則是余錢太多、不知放哪兒安全而煩惱;有人吃膩了大魚大肉、嘗遍了山珍海味、想來點綠色食品,有人則是一天到晚綠色食品、想來點“紅色”食品(肉);有人開煩了私家車、想騎一下自行車體驗體驗生活,有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦于囊中羞澀……想到這些,我的豬腦子開始亂了,我不禁仰天長嚎:蒼天啊,你能告訴我為什么嗎?天上馬上打了一個響雷,我嚇得立馬閉上了豬嘴?磥恚咸鞝斠舱跒檫@個煩惱。

  想想我們豬,有飯同吃,有屋同睡,無處不均勻,無豬不飽暖,所有的豬都一樣。不過,大家都一樣太單調(diào)了,還是人好,不公平才有競爭,有競爭才會有樂趣。嗯,下輩子還是投胎做人好!

  多少天來積累的問題解決了,頓感輕松不少。我一路高歌走到豬圈,就此躺下,睡了。

懷想天空作文10

  倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍,不知是人們的愛點亮了天空,還是天空照亮了人們心中的愛。

  一個人的天空

  在這古老的東方大地上,生活著一位歌者,他用自己的愛筑起了一個舞臺,用這個舞臺的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛,那個在與癌癥作斗爭的男子,捐出了自己的所有,卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了,帶著自己對失學兒童的愛飛走了,飛向自己那片蔚藍的天空。有人說:“叢飛的所作所為,并不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光!钡,正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空,刺痛了我們的雙眼,讓慈善事業(yè)的大門逐漸開啟。這是愛的天空。

  三個人的天空

  你能想象一個人從萬丈懸崖跌落下來,是什么后果嗎?是滅亡,還是幸存?幾年前的那件纜車事故,至今讓人歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候,只見四只手同時托起一個不大的身體,也同時托起了一個脆弱的幼小的生命,然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了!這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空!有人曾說:“那件事故發(fā)生后的第二天,天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動。”是的,當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候,一片永遠也看不到風雨的天空,就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。

  一群人的天空

  為什么這個古老國度的慈善指數(shù)總像一個不想長大的孩子?為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關注福利事業(yè)?為什么人們總愛追問一個個富翁的資產(chǎn),而不去關心富翁們對慈善事業(yè)的捐款?但是,青島出現(xiàn)的那個愛心團體,卻努力地改善著這一切!拔m”,這個愛心團體見證了一張張不同的面孔,

  卻有同一個名字——微塵!人們早已不去追究“微塵”到底是誰,他究竟捐了多少錢。因為,了解這個團體的人都成為了“微塵”的一員!“微塵”,尋覓不到卻又隨處可見,自認渺小卻又成就偉大!它代表了一個城市的良心!看啊,遠方慈善事業(yè)的天空,已露出了魚肚白。這更是愛的天空。

  一個人的愛是渺小的,但是兩個人、三個人甚至是一群人呢?當人們的愛匯聚起來,天空就被人們的愛點亮,同時,這由愛點亮的天空,又指引著蕓蕓眾生,去點燃更多人心中的愛。

  評點:此文以“敘”帶“議”,情感深沉。作者精選三幅畫面,靈犀共啟,層層推進,將“愛的天空”拓展到了極致。在一篇高考作文中,如果用例超過兩個,就應當學習此文的構思和技巧。

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