我的一片天空作文范文（通用12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的一片天空作文范文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的一片天空作文1
開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去？ ——題記
我只是一個普通得不能再普通的女孩。天生的內(nèi)向，不愛笑讓我多了個“冷酷”的面具，不管怎么努力都不上去的中等成績更成了我自卑、不敢說話的理由。我就像那無色透明的空氣存在于教室里，以至于老師，同學(xué)們都把我遺忘，但是，我還是喜歡在最后一排，在那個被忽視的小角落里，用心寫下專屬于自己的快樂優(yōu)傷。在狹小黑暗的天空里，那些文字就像天空上的白云——純白的醒目，帶給我慰藉和遐想。
在任課老師中我最喜歡那個年輕的語文老師，她溫柔、可愛，笑起來有一種陽光的味道，那天她把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知她叫我這個被“忽視的”孩子干什么。
在辦公室門前徘徊了好久，努力讓自己平靜下來，終于鼓足勇氣，小心翼翼的喊了聲：“報告！”“進來！”老師慈愛地看著我，溫暖的笑容在老師臉上綻放，一圈一圈暈染開來，像是美麗的漣漪。她把我叫到跟前，對我說：“我一直欣賞你的作文，構(gòu)思巧妙，立意新穎，語言雖沒有太多華麗的修飾，卻用細膩的心雕琢，自然、清新、活潑。”老師嘴角上揚，酒窩盛滿笑意。我臉紅了，手心不住冒汗，說話也不清楚了，畢竟從沒有哪個老師這么關(guān)心過我，給予我這么高的夸獎。
“別緊張，坐。”我搬了個椅子，深呼吸，坐定，猜測著老師接下來要說的話�！皩W(xué)校里要舉行征文活動，我給你報了名�！币粫r間，所有的興奮、激動、喜悅都涌上心頭，老師的話就像一場春雨，洗掉了我的天空上塵封多年的黑暗，透出一片晴朗。
之后的日子，我開始努力的寫征文，寫了修改，改了再寫，讓一個個枯躁的文字變成美麗的音符，在心弦上彈響一曲回味悠長的歌。我感到一種前所未有的快樂。
征文見報了，我成了班里的焦點，第一次看著同學(xué)們驚訝中帶著友好的微笑，我覺得自己就像塊新大陸，被全班80個“哥倫布”發(fā)現(xiàn)了；就像一直在谷底默默開放的野百合，終于等到了同學(xué)們的駐足欣賞。那受寵若驚的感覺讓我激動了好久，甚至幻想著和同學(xué)們沐浴著陽光在藍天下奔跑。
從那次征文開始，我的天空不再黑暗。那湛藍的、晴朗的、不摻雜質(zhì)的天空在向遠方無限的延伸著，等著我去自由的翱翔，去書寫美麗的人生！
我的一片天空作文2
悲傷的時候，我用歌聲記下；快樂的時候，我用歌聲記下；孤獨的時候，我用歌聲記下。音樂就是我的一片天空，容我在里面自由地翱翔。
從小我就愛唱歌，獨愛優(yōu)美的音樂。我愛那悠長的音調(diào)，或是充滿靈秀的歌聲。我從來沒有學(xué)過音樂，但我愛音樂，夢想著當一個歌手�？墒�，沒有人鼓勵過我，他們都說學(xué)音樂不大有前途。盡管這樣，但我從沒有放棄過，音樂的種子一直埋在我的心底，我相信它總有一天會萌發(fā)，長出翠綠的藤蔓，結(jié)出燦爛的果實。
我的天空有著燦爛的陽光，美麗的云，在那里，我無拘無束，自由地飛翔�？鄻穬�(yōu)愁，我用歌聲抒發(fā)；花鳥魚蟲，我用歌聲記下；美妙回憶，我用歌聲收藏。在我的天空里，我用歌聲記錄一切。
我用歌聲收藏溫暖，收藏快樂，收藏友誼，就像那次一樣。
那天是我們在一起的最后一天。我們誰也不知道是否還會相見。在灑滿蒙蒙細雨的路上，她送給我一個禮物，接著她哭了。她說，她舍不得我。我拍著她的肩膀，笑嘻嘻地說：‘沒事的，以后還會再見的，我們一起唱歌吧。’我和她一起唱起了那優(yōu)美的旋律。我用歌聲收藏了友誼與溫暖。
在我的一片天空里，充滿了各種各樣的歌聲，有溫暖的，有快樂的，有悲傷的，也有孤獨的。我?guī)е业母杪�，在我的一片天空里翱翔，飛向夢想，飛向那屬于我的最動人的旋律！
我的一片天空，有歌聲嘹亮……
我的一片天空作文3
一張溫馨的小床，一張陪伴我多年的書桌，一臺功能齊全的電腦，還有一個步入知識海洋的大門——書架，這樣簡簡單單的幾樣物品就構(gòu)成了我的一片天空。
在這片天空下，我就如同一只無憂無慮的小鳥，自由自在的翱翔。當我遇到煩惱，煩躁不安時，可以去書的世界，向海倫凱勒、魯濱遜、貝多芬訴說自己的不幸與煩惱，并在他們的文字中得到安慰與鼓勵；當我獲得成功喜悅時，打開電腦，向相隔千米的朋友訴說快樂分享快樂，收到真誠的祝福；當我受到委屈，卻無處尋得安慰時、有獨立的想法，卻不被理解時，就躺在那張小床上睡一覺，讓所有的難過與不快都在夢中煙消云散；當我有了心中的小秘密，卻不愿與他人分享時，便趴在那張屬于自己的書桌上，寫下屬于自己的日記。
在閑暇之際，我喜歡前入書的海洋，在窗邊的陽光下，品讀書中的奧妙。我時而被諸葛亮的聰明才智所折服，時而為岳飛的精忠報國而敬佩，時而為木蘭的替父從軍而感動；亦或是打開電腦戴上耳機徜徉在音樂的世界，感受古音古韻青春活力時代經(jīng)典，譜寫著音樂的美妙；又或者在書桌上用一根長長的鉛筆，在雪白的畫紙上勾勒出一道道流暢的線條，一副副美麗的風(fēng)景，用筆在紙上，無言的表達這一切！
這片天空是我人生的開端，也是那成功的彼岸。我愿做這片天空下的一只小鳥。在這片天空中，我自由卻不放肆，有快樂也偶爾有煩惱；在這片天空中，我健康成長，幸福長大；在這片天空中，我追求夢想，演繹美好的人生！
我的一片天空作文4
鎖上房門，靜靜地蜷在墻角，在我的一片天空下，攤開最喜歡的書本，細細品味著春去冬來，赤橙黃綠，小橋流水昏鴉。
天街小雨潤如酥。
翻開《詩詞精選》感覺著撲面而來的油墨香，吟唱著“吹面不寒楊柳風(fēng)”便覺得溫潤的春風(fēng)和煦地拂過臉頰，輕柔如絲。讀到“明月別枝驚鵲”倒真覺得一輪明月高懸，烏黑的飛影掠過，發(fā)出簌簌地聲響，詩如細涼清爽的小雨，滋潤撫慰著我的心田，滿眼的嫩綠，一片清爽。
接天蓮葉無窮碧。
走進小說的世界，讀著《傲慢與偏見》在伊莉薩白與達西的愛恨中無法自拔，熱烈的心交織碰撞，品味著愛情的甘醇，只覺得周身火熱，情意難卻。沉浸在小說中，我的一片天空就像那滿池的蓮，嬌艷的紅與墨色的綠撞擊伸延，強烈地視覺沖擊帶來最激烈的心靈感受，滿眼的火紅，色塊鮮明。
短籬殘菊一枝黃。
撇開生澀難懂的句子，我卻對泰戈爾的那句詩情有獨鐘——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。死如秋葉，靜美端莊，悄無聲息。躲在簾后，為這句詩默默哭泣，哭落一地殘菊，秋風(fēng)瑟瑟，我的一片天空，昏黃如泣。
東風(fēng)未白凝殘月。
恨那公子無緣，恨那來去無蹤，恨那最后落得“白茫茫大地真干凈”，我嘆惋，我遺恨，我手足無措，我無可奈何，雪花一片片飄落，帶走世間凡俗，紅樓夢斷，何處是香丘？我的一片天空，可在飄雪？冰冷消融，刺骨寒涼。
晝夜交替，四季輪回，我的一片天空在點點文字中展開，與史同行，隨情浮動，而我，在這一片天空下，默默感悟著春夏秋冬，赤橙黃綠的交替。詩詞賦予天空靈性，小說獻出真情，用文字支起的天空，庇佑我成長。
我的一片天空作文5
我心中的這片天空寧靜、優(yōu)雅而又美好，那里有雨后的霓彩，有七月荷塘的娉婷。它，就是舞蹈。
記得有一天，我在街上散步，忽然有陣陣音樂傳進了耳畔。我傾耳恭聽，順著音樂找到了源頭，原來是一間舞蹈教室。我透過寬大的玻璃窗仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)教室里的小孩都跳得特別好，老師也很溫柔。隨著音樂的奏響，那些孩子跳得越來越精彩。她們手里握著手絹，用一個小手指把手絹搖了起來，手絹轉(zhuǎn)動起來，就像一個剛剛從土中長出的蘑菇，太有趣了，我不禁感到癡迷。我連忙跑回來，央求媽媽把我送去舞蹈班，媽媽欣然地同意了。
于是第二天，媽媽就領(lǐng)著興高采烈的我，去往舞蹈班。
等我舞蹈練了一年后，老師說要我參加比賽。我既興奮又害怕。于是每天舞蹈班下課回家后，我都會堅持再練一個小時。盡管還有三天就要參加比賽了，我還是加緊練習(xí)，努力備賽。這一天到來了，我懷著緊張激動的心情登上舞臺。下腰、然后轉(zhuǎn)手絹，這是非常驚險的一部分。因為下腰之后要起來，平時我都要借一下腿的力量，要不然根本起不來。轉(zhuǎn)手絹的時候，脫離手的幾率也很大。終于，功夫不負有心人，由于我的嚴格苦練，在那一刻我做到了，我完美地完成了比賽。
舞蹈，就是我心中的一片天空，它清澈、寧靜，不斷激勵我成長，讓我在舞臺上獲得了自信，也培養(yǎng)出了堅韌不拔的精神。以后，我還要更加努力勤奮地練習(xí)舞蹈，在這片屬于我的天空中快樂地飛翔。
我的一片天空作文6
每個人都有屬于自己的一片天空，有的墨香浩瀚，有的繪聲繪色，而我的天空，則是從指尖流淌出來的絕美音律。
靈巧纖細的手指，在琴鍵間飛快流轉(zhuǎn)，優(yōu)美的琴音如清泉般從我的指尖流淌，這就是我彈鋼琴時的情景。的確，鋼琴便是我的一片天空。
在我5歲時，一次偶然的機會，我接觸到了鋼琴。年幼的`我天真的問媽媽：“媽媽，那個白色的東西是什么呀？”“那是鋼琴，想學(xué)嗎？”那白色發(fā)亮的東西，簡直就在誘惑著我，我便爽快的答應(yīng)了。
這時，一位體態(tài)優(yōu)雅的鋼琴老師款款向我走來，她掀開了鋼琴蓋子，哇，那80多個黑白相間的鍵子，瞬間映入我的眼簾，頓時激起了我要學(xué)鋼琴的興趣。我在媽媽的幫助下，坐到了鋼琴凳上，將手擺到了中央c的位置，在老師的指導(dǎo)下，笨拙彈奏了一曲《小星星》。
時光匆匆流逝，我也漸漸長大，沒錯，我已經(jīng)成為了一名二年級的小學(xué)生，此時的我琴技算不上高超，但也已經(jīng)比較成熟，我迎來了人生中的第一次鋼琴比賽。為了選曲，我把三年以來全部的曲子都過了一遍，挑出了自己表現(xiàn)力最好的反復(fù)練習(xí)。
比賽那天，在備戰(zhàn)區(qū)守候的我反復(fù)的識譜，閉著眼，手指在空中模仿鋼琴，輕輕的彈奏著。廣播中傳來了評委老師的聲音：“有請64號選手齊肖羽為我們演奏一曲《童年的回憶》�！蔽易孕诺刈呱衔枧_，努力放松心情，順利地彈奏起來……
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名初中生，面對繁重的學(xué)業(yè)，我放棄了很多，唯獨沒有放棄鋼琴，因為我相信，鋼琴就是我的一片天空，炫美而又多彩……
我的一片天空作文7
我想，每個人都有屬于自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來了精彩。
我的成績不算很好，但也不至于太差。我在小學(xué)時也曾經(jīng)“驕傲”過。到了初中一年級，這片新的天地——是成為我美好天空的點綴，還是成為阻礙前程的絆腳石？我相信，我能堅守好自己的新天地，不讓它“興風(fēng)作浪”，因為，在背后支持我的，有親愛的爸爸、媽媽，還有我的另一片“天空”，我，最酷愛的——繪畫。
雖然繪畫不是主科，但它確確實實是我讀書的動力，只要是上美術(shù)課，我都能全神投入。也就因為繪畫，班里的同學(xué)們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……
這個學(xué)期剛開學(xué)不久，美術(shù)課就接踵而來。一天，又到了美術(shù)課，這堂課比較特殊，是——刮畫。我認真地聽完老師講課后，便開始著手。而有些同學(xué)卻因摸不著頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的兩層顏色后，埋頭一個勁地用尺子刮。這時，彭彭轉(zhuǎn)過頭來，問我畫什么，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個借口搪塞過去。不一會兒，她突然對我說：“畫卡通不就行了，我就畫本子上的小兔隨便應(yīng)付好了”。我扯扯她的衣服說：“這怎么能隨便呢，繪畫雖然不是什么主科，但也要認真的畫，因為繪畫能讓你抒發(fā)情感，提高思維能力和想象創(chuàng)造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽后，朝我做了個“OK”的手勢，然后轉(zhuǎn)回頭，認真的畫起來。
不久，老師來巡查了，在巡到我的座位時，拿起我的畫對著同學(xué)們說：“小晴同學(xué)刮得很仔細，很漂亮，希望大家向她學(xué)習(xí)”。跟著，坐在前座的阿典同學(xué)也轉(zhuǎn)回頭看我的畫，“哇塞，畫得真好，教教我吧”！我微笑著抬起了頭，望了望四周，看到了同學(xué)們羨慕的眼光，感覺到自尊心得到了很大的滿足，這讓我覺得，我是最棒的。
我找到了天空，一片屬于我、成就我夢想的另一片的五彩星空。雖然不及語數(shù)英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。
我的一片天空作文8
你是我的一片天空，寬廣蘊含著理解，蔚藍承載著力量，在廣闊大地上，你我共勉著前進。
我趴在桌上，用手無聊地翻弄著書本。
老師上課布置了一道題，因為快要下課的緣故，并未仔細講解。
在課間，我對于那道題還有地方不懂，用手托著頭，低垂著眼皮，暈乎乎地盯著書上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無奈地瞟了那記錄的簡略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個個字符從書上下來，圍成了一個圓在跳踢踏舞。
心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書拍合，你便過來了。
你好像聽見了我的心聲一般，一手輕按著書，一手越過書撐著桌子，指著我不明白的地方試探的問道：“呃，我剛才就聽明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”
我頓時有了力氣，感覺剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進來，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著，一把將書和筆塞給了你。像對落水者的稻草一般抓著她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”
你也許有些無奈吧？拿起了鉛筆在書上輕輕地圈圈點點，用肯定卻溫和的語氣講解著這道題，隨著你嘴巴的一張一合，你的言語就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺，使我好像走進了這道題，打開了它的門，輕松地取得了門后的秘藏……
于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過程，于是我們又將師徒的關(guān)系顛倒了一下，繼續(xù)了“傳道授業(yè)”的工程……
你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標。
你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！
我的一片天空作文9
每一個人都想有一個歸屬于自身的天空，每一個人要想的天空全是不一樣的，有的人只想一天到晚低頭在五顏六色的染劑中，這類人叫美術(shù)家，她們的天空一直五顏六色的，令人憧憬；有的人只想和樂符打交道，這類人叫作曲家，她們的天空是悅耳的鐘聲化為的；有的人只想一天到晚和文本打交道，這類人叫文學(xué)家，她們的天空啥都有，令人出乎意料。
伴隨著歡快的舞曲音樂，一手握著芭比娃娃，嘴邊還吃著朱古力的我，暢游在歌曲的深海中。聽完一首，再換一首瞧，兒時，一直那樣無拘無束。穿行在公園的林蔭小道上，聞著誘惑的芬芳，竟悠閑地跳翩翩起舞來。周邊的人望著我那頗具魅力的舞步，吸睛率是100%！呵呵呵，兒時，就這樣無拘無束。兒時里，我是一棵略微外露頭的綠草，對世界有多大一無所知，卻一直填滿憧憬，填滿好奇心，一直不符合的汲取著外部的養(yǎng)分，想自身快點兒長大了，卻不知道長大了以后的苦惱。
歲月流逝，一眨眼早已要初中畢業(yè)生了，針對青少年歲月，禁不住一些懷戀了，但還是很開心，僅僅，厚重的升學(xué)壓力，要我一些喘不過氣。每每見到爸爸媽媽爛泥扶不上墻的目光，每每見到教師針對我的考試成績的心寒，每每應(yīng)對同學(xué)們的冷眼相對，我心就被整個兒碰撞著，只能將頭埋得深一些，再深一些，我心中的火苗將要要滅掉，好像要掉進萬丈深淵應(yīng)對那樣的無奈，我也不知道應(yīng)該怎么辦。
十七歲，是一個豆蔻年華，本來是一件好事，但，到校園內(nèi)看一下，學(xué)生們失去了往日那開朗的歡笑聲，取代它的的是朗讀聲；敬愛的老師，失去了往日那溫柔的關(guān)心體貼，取代它的的是那慘忍的指責和那激情的夸獎。此后我的天空擁有風(fēng)，擁有雨。
l十七歲那一年的多雨季節(jié)，想起兒時的一點一滴，卻發(fā)覺發(fā)展已漸漸地貼近r希望我無怨無悔的渡過這一多雨季節(jié)，有著一片歸屬于自身的幸福天空。
我的一片天空作文10
大海是魚兒的一片天空，大樹是綠葉的一片天空，音樂是我的一片天空�！}記
音樂如陽光，如春風(fēng)，拂去了我心頭的陰霾和浮躁，使我能靜心思古品今，獲得別樣的情致。
一曲《昭君怨》，千回百轉(zhuǎn)，哀婉凄清，催人淚下，傳出的是茫茫草原上背井離鄉(xiāng)人的思鄉(xiāng)情。一把琵琶，滿面淚花，一個柔弱女子，以其寬和柔膩的博大心靈，用自己寶貴而絢爛的生命，為兩國人民帶來了近百年的和平。雖然憂傷，雖然凄涼，但音樂聲中那鏗鏘的音符，穿透時光的阻隔，恍惚中，我看到了：皎潔的月光灑滿她那一襲紅色嫁衣，滿是淚痕的嘴角卻是努力地上揚……朦朧中，我聽到了：那是千年前你的呼喚，是思鄉(xiāng)，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅強。音樂，讓我讀懂了王昭君�！按蟮断蚬碜拥念^上砍去……”多震撼人心的音樂。在那個特殊的年代，無數(shù)的革命烈士用生命譜寫了勝利的樂章；“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠……”多溫馨的畫面。游擊隊員在艱苦環(huán)境中的堅強革命意志和樂觀主義精神在我眼前顯現(xiàn)；“東方紅，太陽升，東方出了個毛澤東”一曲《東方紅》唱出了無數(shù)人民對毛主席的無比崇敬之情，展現(xiàn)了那個時代偉人在人們心目中的影響……紅歌，也許有人認為有些“老土過時”，但我卻迷上了它們。這些歌之所以歷久不衰，經(jīng)久傳唱，是因為它們唱的是人間的“真、善、美”，唱的是中華民族的“精、氣、神”。
夕陽的余暉還未落盡，泡一杯香茗，翹著二郎腿，閉著眼睛，我愛聽周杰倫的歌。呷一口香茗，沉浸在那酷酷的音調(diào)聲中，無疑是一天最放松的時候；我還喜歡聽崔健的《一無所有》，蒼涼，富有金屬質(zhì)感的搖滾，是他叛逆和不愿落俗的渴望，帶給我的總是心靈強烈的滌蕩；我也喜歡古典音樂、鄉(xiāng)村音樂、拉丁音樂、民族音樂……從不同的音樂聲中我總能聽到歌手內(nèi)心生出的渴望。
卡萊爾說，音樂是天使的演講，我覺得，音樂是我生活中的陽光雨露，是我生命中不可少的一部分。
我愿在這片美麗的天空中，自由翱翔……
我的一片天空作文11
世事紛雜，千變?nèi)f化，嘈雜和瑣碎從眼前飛掠而過。從未帶走什么亦從未改變過什么，我有心中的那一片天空，那一方凈土是任由我徜徉的海洋，是我自在飛行的藍天。
撫上泛黃的樹葉，輕嗅那一縷縷墨香，那味道在我心中交織、揮灑、纏繞，散開成千百種模樣，成百種韻味。在書本我觀《水滸》一百零八將的豪邁，我讀《西游》師徒四人西行天竺懂得真經(jīng)難求，我嘆《紅樓夢》寶玉與林妹妹的愛恨糾纏，我夢《三國》諸葛老先生的淡泊明志，寧靜致遠。海德格爾曾言：“人的本質(zhì)是詩意的棲居”在書海中遨游，在書海中感受到屬于自己心中那縷抹不去的一份恬靜、一份閑適。
有一次，母親要去加班，出門前再三叮囑我要把作業(yè)完成，晚上要去外面吃飯，我答應(yīng)了。目送母親走后，我立馬拿出了昨天新買的書《偷影子的人》，我像一匹餓狼癡迷的看了起來了，仿佛吮吸著書中的精華。一頁，兩頁，三頁，不過多久我就被作者清新幽默的筆觸書中人物的悲歡離合吸引住了。時間一分一秒的過去，我仍沉醉在書中的故事情節(jié)無法自拔。一點，兩點，三點……時光從指間飛逝而過，我還沒有拿出作業(yè)。不知不覺快到晚飯的時間了，母親回來了看到我的作業(yè)一個字也沒動非常生氣，大聲喊道：“你下午干嘛去了，怎么沒有寫作業(yè)？”我這才恍然大悟從書中驚醒過來，原來下午看書入了迷竟把這件事拋之腦后了。我依依不舍的合上了書。但書本人物的命運何去何從讓我牽腸掛肚“小男孩找回了克萊爾嗎？”“克萊爾還會記得當時的諾言嗎？”……我想著。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！痹谖铱磥頃�是人們洗滌糟粕，靈魂的殿堂，我在書中悟前人言語，嘆前人所經(jīng)。書中的世界是我的另一片天空，是我的樂園。泛黃的書頁，淡淡的墨香，在我的指間，在我的心頭又再次纏繞、扭曲、交織、揮灑……
書，我的另一片天空。
我的一片天空作文12
陽光透過蕾絲窗紗，在書架上跳躍，淡淡的書卷氣息在空氣里彌漫。每當這時，我就像一位長途跋涉的旅者，沉醉在書的意境里，不能自拔。
記得那年暑假，媽媽總是嘮叨著讓我去學(xué)習(xí)，而我總是找各種理由推脫。有一天，我趁媽媽睡覺的時候，悄悄溜進了媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)書架上有一本書，我便將它拿了出來。定睛一看，是四大名著中的《西游記》，我隨手一翻，足有六七百頁。心想，如果能將這本書看完，那一定會獲取許多文學(xué)知識，媽媽也會對我刮目相看的。
第一天，我看得津津有味，并隨著故事的情節(jié)，時而樂，時而憂，時而喜，時而驚。唐僧師徒四人西天取經(jīng)的曲折經(jīng)歷，深深地吸引了我，讓我愛不釋手。一晃兒就過去了十多天，我也看完了整本書，完全被博大精深的文學(xué)作品迷住了。于是我便央求媽媽給我買全這幾部名著。媽媽聽了大吃一驚，問道：“你怎么突然要讀書了？”我便把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽嘴角帶著一絲笑意，欣慰地答應(yīng)了。
不久，四大名著就寄到家了，我迫不及待的拆開包裝：《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》四本書躍入我的眼簾。捧起書，我便在屬于我的天空盡情遨游。但是過了幾天，我心里又有了動搖，這三本書得有兩千多頁，這么多的頁數(shù)，什么時候才能讀完呀？我在心里又打起了退堂鼓。于是，我故作聰明，心生一計，我只略看，不詳看，走馬觀花地看。沒過幾天，我便把其余三本都粗略地瀏覽了一遍。有天晚上，不知為何，媽媽突然問起我《三國演義》的內(nèi)容。媽媽問：“五虎上將都有誰呀？赤壁之戰(zhàn)是誰與誰指揮的？”問完，媽媽笑瞇瞇地看著我。我心想：我都是囫圇吞棗看一遍的，這些我哪能知道呀，便一時語塞。媽媽，看了，嗔怪地說：“就知道你沒認真細看。”我羞愧地低下了頭。媽媽語重心長地說：“讀書不在于快慢，欲速則不達。只要你認真看，無論每天能讀多少，都能不斷地汲取營養(yǎng)，都能夠?qū)W到知識。所以，堅持并認真的讀書很重要�！�
沒錯，堅持并認真的讀書，已成了我的一種習(xí)慣。家里書架上滿滿的書，成了我心中向往和依賴的遠方，讓我時時沉浸在讀書的世界里，那里的天空好美！
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