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天空作文

時(shí)間:2022-04-03 15:23:47 天空 我要投稿

【必備】天空作文錦集九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的天空作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】天空作文錦集九篇

天空作文 篇1

  生活,真的不簡(jiǎn)單,真的不平凡。日子其實(shí)可以不像虎穴龍?zhí),選擇不該成為一輩子的負(fù)擔(dān)。缺乏了勇敢,哪里找回安全感?

  人來人往,紅塵羈絆,心寬廣才能趕走無邊的黑暗。缺乏了自信,哪里找回成就感?

  快樂做伴,不再孤單,幸福顏色,是一片藍(lán),生活不難,生命不難,曾經(jīng)努力,沒有遺憾。風(fēng)雨過后,會(huì)有彩虹,苦辣過后,會(huì)有甜蜜,寒冬過后,會(huì)有春天,缺乏了熱情,哪里找回快樂感?

  不怕,不怕,有愛,有夢(mèng)想,牽著夢(mèng)想的手,一起面對(duì)一切。不怕,不怕,有我,有朋友,牽著朋友的手,朋友永遠(yuǎn)你身旁。不怕,不怕相信你的天一定變藍(lán)。

  渾身是膽,銳不可擋,命運(yùn)只是游戲一場(chǎng)。想不難那就不難

  想不煩那就不煩,你我未來海闊天空一路是藍(lán)。

  幸福美滿,不是奢望,用快樂就會(huì)趕走黑暗。 有愛作伴,不再孤單,春去冬又殘,日復(fù)夜又還,海浪滔滔,不可能,沒有岸。

  海闊天空一路是藍(lán)!

  名師點(diǎn)評(píng): 詩歌看起來很容易寫,一旦真下筆寫又不是那么簡(jiǎn)單了,想要寫好詩歌更不是件易事。今天讀了小作者的這篇詩作感覺相當(dāng)精彩哦。小作者在敘述過程中恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z,為作文增添色彩,能夠?qū)W以致用這點(diǎn)非常好,值得大家學(xué)習(xí)哦。

  “缺乏……哪里……”,這些語句的描述非常精彩,值得稱贊。小作者小小年紀(jì)就有如此透徹的領(lǐng)悟,這點(diǎn)實(shí)在令人為之震撼!昂i熖炜找宦肥撬{(lán)”,讓我們一起開開心心地享受生活吧!

  “想不難那就不難”后面加個(gè)句號(hào)。

天空作文 篇2

  每當(dāng)我靜靜地仰望著天空,天空也靜靜地望著我。

  我愛望著天空,因?yàn)槲以敢獍盐宜械男氖露枷蛩齼A訴,與她分享。

  天空喜歡微笑。天空的微笑,是燦爛的陽光,是繽紛的云霞,是亮晶晶的星星,是彎彎的月牙。

  我喜歡躺在青青的草地上,望著天空,喃喃地傾訴,她安靜地聆聽我訴說生活的甜蜜與苦惱。開心時(shí),我微笑著猜想天空微笑的原因。天空呢,也在猜想我心中的甜蜜。苦惱時(shí),我求援似的望著依然微笑的天空,期待她給我答案。微笑的天空似乎在說:“別怕,孩子,微笑可以看淡一切困難,只要你一直微笑面對(duì),困難終有一天會(huì)退縮的!

  藍(lán)藍(lán)的天空,甜蜜的微笑,給予我無比溫馨的鼓勵(lì)。微笑的天空告訴我:“滿懷信心,微笑面對(duì)生活,困難終會(huì)退卻,成功就在面前!”在天空的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣,微笑著努力向成功的彼岸走去。我愛微笑的天空!

天空作文 篇3

  我是一滴雨,一滴平凡而又純潔的雨。天空是我的母親,她將我孕育著、保護(hù)著,直到有一天,我終于長(zhǎng)大了,離開了母親的懷抱。在我落下的一瞬間,我感受到了快樂,束縛我心靈的枷鎖終于在這一刻被打開,我自由了!“轟隆隆———”隨著震耳欲聾的雷聲,我和伙伴們拼命地沖向大地。

  “沙沙沙……”,我們和著風(fēng),把大地變成白茫茫的一片?,我落在一朵可愛的花骨朵上,經(jīng)過雨水的滋潤,它馬上舒展著身軀,顯得更加?jì)善G了。聽,我來到莊園里輕輕地敲打著、撫摸著,仿佛在彈奏著一首優(yōu)美的樂曲,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而婉轉(zhuǎn)!昂艉簟憋L(fēng)咆哮著,把一滴滴雨串成了一束束透明的雨簾,垂掛在空中,大地好像被披上了一層薄紗,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如夢(mèng)如幻。雨越下越大,整個(gè)世界都回蕩著雨聲。

  “啪”我落在了一個(gè)不知名的城市里,那里沒有水、沒有蔬菜,我和伙伴們一起匯成河流滋潤著大地。經(jīng)過我們的洗禮,原本光禿禿的大地長(zhǎng)出了紅花綠草,變成了綠色的海洋。牧童在長(zhǎng)滿青草的山丘上放聲歌唱,大地變得平靜而柔和了。

  我是天空賜給大地的禮物,是撫慰心靈的良藥。我們就是偉大而又平凡的雨。

天空作文 篇4

  倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍(lán),不知是人們的愛點(diǎn)亮了天空,還是天空照亮了人們心中的愛。

  一個(gè)人的天空

  在這古老的東方大地上,生活著一位歌者,他用自己的愛筑起了一個(gè)舞臺(tái),用這個(gè)舞臺(tái)的所得為那些失學(xué)的孩子撐起了一片天空。叢飛,那個(gè)在與癌癥作斗爭(zhēng)的男子,捐出了自己的所有,卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了,帶著自己對(duì)失學(xué)兒童的愛飛走了,飛向自己那片蔚藍(lán)的天空。有人說:“叢飛的所作所為,并不能讓每一個(gè)孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光!钡,正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空,刺痛了我們的雙眼,讓慈善事業(yè)的大門逐漸開啟。這是愛的天空。

  三個(gè)人的天空

  你能想象一個(gè)人從萬丈懸崖跌落下來,是什么后果嗎?是滅亡,還是幸存?幾年前的那件纜車事故,至今讓人歷歷在目。當(dāng)一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時(shí)候,只見四只手同時(shí)托起一個(gè)不大的身體,也同時(shí)托起了一個(gè)脆弱的幼小的生命,然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了!這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空!有人曾說:“那件事故發(fā)生后的第二天,天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動(dòng)!笔堑,當(dāng)父母用自己的雙手呵護(hù)著自己的孩子的時(shí)候,一片永遠(yuǎn)也看不到風(fēng)雨的天空,就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。

  一群人的天空

  為什么這個(gè)古老國度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子?為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)?為什么人們總愛追問一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn),而不去關(guān)心富翁們對(duì)慈善事業(yè)的捐款?但是,青島出現(xiàn)的那個(gè)愛心團(tuán)體,卻努力地改善著這一切。“微塵”,這個(gè)愛心團(tuán)體見證了一張張不同的面孔,

  卻有同一個(gè)名字——微塵!人們?cè)缫巡蝗プ肪俊拔m”到底是誰,他究竟捐了多少錢。因?yàn),了解這個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員!“微塵”,尋覓不到卻又隨處可見,自認(rèn)渺小卻又成就偉大!它代表了一個(gè)城市的良心!看啊,遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空,已露出了魚肚白。這更是愛的天空。

  一個(gè)人的愛是渺小的,但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢?當(dāng)人們的愛匯聚起來,天空就被人們的愛點(diǎn)亮,同時(shí),這由愛點(diǎn)亮的天空,又指引著蕓蕓眾生,去點(diǎn)燃人心中的愛。

  評(píng)點(diǎn):此文以“敘”帶“議”,情感深沉。作者精選三幅畫面,靈犀共啟,層層推進(jìn),將“愛的天空”拓展到了極致。在一篇高考作文中,如果用例超過兩個(gè),就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)此文的構(gòu)思和技巧。 張中原

天空作文 篇5

  “天空草坡”這是一本寫孩子心靈受傷時(shí)在草坡小鎮(zhèn)的兒童心理疾病康復(fù)醫(yī)院療傷。里面寫了陸強(qiáng)強(qiáng)來到草坡小鎮(zhèn)的兒童心理醫(yī)院里減肥。他的體重是159斤。陸強(qiáng)強(qiáng)剛吃完飯后的半個(gè)小時(shí)里陸強(qiáng)強(qiáng)又會(huì)說:“我餓了!痹趯W(xué)校里同學(xué)們跑四百米時(shí),體育老師只能然他做簡(jiǎn)單的起蹲動(dòng)作。漸漸地,他就得了體育課恐懼癥。他的護(hù)士是彩燈,彩燈讓他自己上樹下樹。

天空作文 篇6

  在人的一生中,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。這既不是懦弱,也不是忍讓,而是寬容。

  所謂寬容是指人處世有度量,不苛求。能夠有諒解、克制、包容的胸懷。俗話講:“記人之長(zhǎng),忘人之短”,說的即是寬容。

  但是寬容并不是人與生俱來的,它是隨著人們知識(shí)不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養(yǎng)不斷地提高,才慢慢感悟出來的人生道理。也就是說,它是與人的思想品性、社會(huì)閱歷、人生抱負(fù)、文化修養(yǎng)等因素息息相關(guān)的。

  寬容的人能夠理解人之難,補(bǔ)人之短,揚(yáng)人之長(zhǎng),諒人之過,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的凝聚力和親和力;反之,只會(huì)嫉人之才,鄙人之能,諷人之缺,責(zé)人之誤,使人厭之、懼之、避之。

  寬容是一種人生的修養(yǎng)。我們稱頌為人厚道、寬以待人,我們鄙夷尖酸刻薄、苛求于人;我們欣賞相逢一笑泯恩仇,我們不齒冤冤相報(bào)無盡休。

  作為修養(yǎng),寬容就是肯定自己也承認(rèn)他人;就是對(duì)人謙遜真誠,待人禮讓大度;就是能夠?qū)捤e人無意間對(duì)自己的傷害……換言之,它是一種善待生活,善待別人的'境界。在寬容的背后,蘊(yùn)含的是愛心和堅(jiān)強(qiáng),是挺直的脊梁,是博大的胸懷。

  寬容還是一種做人的原則。人只要在社會(huì)中生活,就必須同各種各樣的人打交道,寬宏大度者,能夠允許別人有行動(dòng)和判斷的自由,甚至尊重、悅納與自己志趣不投,抑或格格不入的人或事。

  面對(duì)非議、誤解,過多的爭(zhēng)辯和反唇相譏,只能事與愿違,惡性循環(huán)。相反,如能冷靜、諒解、忍耐,容時(shí)間作證,最終可以冰釋前嫌,握手言和。當(dāng)然,它還必須具備一個(gè)前提,那就是不違背憲法和相應(yīng)的法律。大度者,能夠以德報(bào)人,以理服人,以情感人。從這個(gè)意義上講,寬容教會(huì)人們?yōu)槿颂幨,教?huì)人們和平共處,也教會(huì)人們合作與共同發(fā)展。

  寬容也是一種思維方式。我們說,寬容既不是一種武器,也不是一面旗幟,更不是一番說辭,而一種人類社會(huì)發(fā)展到一定程度后所產(chǎn)生的思維方式。這種方式可以使人們獲得一種前所未有的視野,也可以使人們達(dá)到一種前所未有的境界。如果對(duì)于一切新事物都不采取寬容的態(tài)度,那么,社會(huì)也就無法進(jìn)步了,人類也就只能生活在愚昧、黑暗、弱肉強(qiáng)食的野蠻時(shí)代。

  寬容更是一種頗具價(jià)值的思想。在人類走過的漫長(zhǎng)歷程之中,我們發(fā)現(xiàn),人類所缺乏的往往不是知識(shí)而是思想,是一種靈光閃動(dòng)的、充滿生命力的、激越而又深邃的智慧。“大海成汪洋之勢(shì)卻以其低而納百川,天空展無垠之域然與其高而容日月!

  一個(gè)人只有以大海之低和天空之高的胸懷,容人所不能容,忍人所不能忍,處人所不能處,才能最終超然于紛繁、喧雜的世俗之上,健康快樂,從容瀟灑,同時(shí)也使自己的人生豐富、博大起來。因此,可以說它又是一種生存的智慧。

  一位哲人曾這樣說過:“一個(gè)人的價(jià)值和力量,不是在他財(cái)產(chǎn)、地位或外在關(guān)系,而是在他本身之內(nèi),在他自己的品格中!币虼,以寬容之德孕育人生,人生才有價(jià)值;以寬容之情澆灌生活,生活才有意義。讓我們學(xué)會(huì)寬容,互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福,少一份煩惱與仇恨吧!

天空作文 篇7

  不算陰霾的天空下。

  我沿著滿地繽紛的街道,踏著高樓連綿的狹長(zhǎng)影子行走,潮濕的路面覆蓋了薄薄的灰塵,把整個(gè)天地都調(diào)得暗暗的。

  秋天荒涼得沒心沒肺。夏天離開的角落,無論多刺眼的陽光都無法填補(bǔ)空白——只會(huì)更加慘不忍睹。在這個(gè)季節(jié),似是被掏空了思想的蘆葦而面無表情的人太多,他們莊嚴(yán)得好像一只只不高興的怪物,懷揣著各種不見光的秘密和夢(mèng)魘。有人把這些秘密的夢(mèng)魘都吃進(jìn)肚子里——始終憂心忡忡。而另一些人則撕碎了它們,使之散落在城市的各個(gè)縫隙,讓它們盡情地繁衍,在這個(gè)霓虹閃爍的城市里。呵,這就是人類,他們的內(nèi)心都有相互對(duì)峙的兩極:溫情與凜冽,善良與邪惡,光明與黑暗,抑或是磊落與猥瑣……

  幸虧我們還只是孩子。

  “真夠悲催的……”我看著路邊被風(fēng)刮得一塌糊涂的街樹哀嘆,想當(dāng)年巖井俊二在《四月物語》里,弄輛破卡車撒了一馬路櫻花瓣的場(chǎng)景讓我們情何以堪——真夠悲催的,今天還要考試!

  語文考試?紙(chǎng)作文。我?guī)捉タ瘛?/p>

  杜拉斯說過“寫作是場(chǎng)暗無天日的自殺”,我想“考場(chǎng)作文是場(chǎng)光天化日的謀殺”,還是大規(guī)模的。

  透過玻璃窗望出去,有雨絲在鉛灰的天空下飛著,空氣潮濕,頭頂?shù)娜展鉄舭l(fā)出慘白的光,整個(gè)考場(chǎng)弦然臨泣。

  我揉了揉眼睛,轉(zhuǎn)過頭正好撞上監(jiān)考老師警告的目光,尷尬地垂下腦袋繼續(xù)咬著筆構(gòu)思作文。

  突然懷念草長(zhǎng)鶯飛的二月,整片天空開滿風(fēng)箏時(shí)的美好。

  每天早上踩著吱呀作響的木樓梯飛奔下樓,整棟樓都聽得見我的動(dòng)靜。每天傍晚和維維一起回家,我們用仰望的姿勢(shì)看天邊瘋狂滋長(zhǎng)的流云,說著那些執(zhí)著和不太遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。我的朋友維維,她是一個(gè)詞匯,而我是一個(gè)符號(hào),都是不著邊際的。我們之間的心照不宣是微妙的,很希望日子就這么流光溢彩、山高水長(zhǎng)地過下去。

  那天開完家長(zhǎng)會(huì),維維說,老師不讓我們?cè)谝黄,怕影響學(xué)習(xí)。

  有時(shí)候因?yàn)槲覀兪潜蝗酥甘之嬆_的孩子會(huì)悲傷得想哭。我們也有激烈痛切的情緒,我們的痛苦也可以深藏在平靜背后,但太深沉的,我們真的承受不起——或許對(duì)別人來說是不用在意的。

  “為什么冬天看不見蝴蝶,因?yàn)楹d不動(dòng)這輕雪!

  年少的我們也害怕被給予傷痛,卻是躲不掉。

  我看見浮雕般的云被鍍上燦燦的金邊,可是有一道突兀的裂痕橫著,堅(jiān)硬而鋒利的線條鐵錚錚的冷。蝴蝶扇動(dòng)著翅膀告訴我,看吧,你們只是孩子。每天都有斷裂。突然發(fā)現(xiàn)身邊的一些人像水彩畫一樣,一天天一天天地淡下去,然后在某個(gè)時(shí)間倏地消失了,但是關(guān)于他們的記憶還頑固地滲透在我的肌膚里層,和最初一樣堅(jiān)韌、完整。

  我不想讓維維離開,她也不想。

  數(shù)學(xué)課上老師講著并不存在的直線,底下有人在笑一只撞上投影儀的飛蟲。我坐在教室的中間,看無數(shù)粉筆灰在飛揚(yáng),想起周杰倫歌里唱的:下午三點(diǎn)鐘陽光射進(jìn)教堂的角度,能告訴你前世是狼人還是蝙蝠。我曾經(jīng)在教堂的巨大玻璃窗下站了很久,心滿意足地等到白色的陽光在淺灰的地板上劃出一片矩形的溫暖。

  很多個(gè)夜晚,一個(gè)人背著大大的書包穿過綠化帶走上馬路,街燈砸下不干凈的燈光拉長(zhǎng)了我的影子,鋼筋水泥筑成的高樓遮蔽了天空,就算抬頭多少次看到的就只是漆黑的讀不懂的深邃。維維有時(shí)會(huì)陪我回家,那樣的晚上偶爾會(huì)路過剛下過雨的公園,怎么看世界都像一幅畫。有各種顏色的葉子被我們踩過,發(fā)出好聽的聲響,同時(shí)被我們踩過的,還有沉重的桎梏,迷惘的彷徨,以及許多關(guān)于青春的灰色記憶。

天空作文 篇8

  仰望天空,目光正好碰上一兩只回巢的鳥,小鳥在橘黃的天空中自由飛翔。我目送著它們,直到消失在空中。

  坐在椅子上,沉思著:在我的天空,我能否自由飛翔。我幻想著,在空中自由似乎有所限制,在飛向我天空的邊界時(shí),總有隱秘的屏障,阻擋著我,使我無法拼搏,無法追求。

  班上,班長(zhǎng)被撤了,只剩下地理課代表。每周要檢查地理作業(yè),在課上還要記錄。日復(fù)一日,這看似簡(jiǎn)單的工作,在我眼中繁瑣的很,之前曾向舊同學(xué)吹噓,檢查作業(yè)時(shí)不認(rèn)真,甚至還提出不干這活了。我將這種敷衍當(dāng)做炫耀的資本,老師告訴我說小事情如果都不能認(rèn)真地做好,那么還能有什么大的成就呢?

  是啊,小事情都沒有認(rèn)真對(duì)待,這不正是我最大的缺點(diǎn)嗎?

  一瞬間,思緒萬千。這屏障,不就是我的狂,自大,不認(rèn)真,半途而廢嗎?我像小鳥一樣,只在自己的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)中飛翔,周圍卻是大網(wǎng)。想要拼搏,就要沖破這缺點(diǎn)織成的大網(wǎng)。

  對(duì)!要拼搏,要進(jìn)取,要把這缺點(diǎn)全部解決,別讓他成為我成長(zhǎng)天空上的屏障,我要努力飛翔,成為日行萬里的雄鷹。

天空作文 篇9

  每當(dāng)你抬頭,總能看到天空。那么,你看到的天空是什么樣子的呢?藍(lán)藍(lán)的天、白白的云?黑壓壓的天空、陰郁的烏云?我看到的天空是一種美麗的樣子,是充滿了愛的樣子。

  一個(gè)夏天,太陽像個(gè)大火球一樣烤著大地,強(qiáng)烈的陽光曬得我汗流浹背。這天恰巧我們上了一節(jié)體育課,我們跑了兩圈后,我感覺有些頭暈。旁邊的同學(xué)問我:“你沒事吧?我看你嘴唇有些發(fā)白?”我搖搖頭,告訴他我沒事。然后,感覺頭更暈了。接著我就倒在了地上。摔的腦袋嗡嗡嗡嗡地,我沒有暈過去,但是也沒有力氣爬起來,模模糊糊間,我看到大家亂作一團(tuán)。一個(gè)同學(xué)去叫了老師,接著我感到一陣清涼傳入嘴中,接著我眼睛迷迷糊糊的睜開了,面前的是一個(gè)女同學(xué),是她給我喂了水。老師過來了,問我感覺怎么樣。我回答說好多了。老師說我是輕微中暑,回教室休息一會(huì)兒就好了,還囑咐我多喝水,別和同學(xué)追逐打鬧。這一刻我好感動(dòng),同學(xué)給我買水、老師對(duì)我的關(guān)心,這就是生活的愛啊。

  一次我坐公交車,車上已經(jīng)沒有座位了,一個(gè)比我高扎頭發(fā)的女生對(duì)我說:“我就要下車了,你先坐吧!蔽蚁蛩乐x后,終于舒舒服服的坐著了。過了一個(gè)站,那個(gè)女生下車了,我的目光一直注視著她,她向我揮揮手,我也朝她揮手。

  這就是生活中的愛啊,互不相識(shí)的陌生人都能給予一份關(guān)愛,那我們對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)是不是更應(yīng)該多幾分愛呢。

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