天空學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的天空學生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
天空學生作文1
在自然界中,有這么一個事物是我們這一代人的夢想,鳥兒想要無拘無束地飛往高空。我們,同樣如此。
天空是什么樣子的?有人說,是藍色、廣闊的,有人說它是深不見底的,可視而不可觸碰的。但我更同意這個觀點——天空是彩色的、可變的。
天空與大地是稱得起“母”和“父”這兩個字的,如果沒有天空中的云和大氣,那么如今的大地也不會完整,海洋,也不可能存在。他為我們阻擋了來自太空的輻射,電離層和地球磁場也隨之誕生。植物和生物也隨之產(chǎn)生,大氣和臭氧層保護了我們,同時阻止了植物的氧氣的溢出。以上幾點是不是很像生活中的一個人物——父親。他們總是擋在最前線,嘴上的輕松。實際,則是責任。
在這個時代——青年人越來越希望自由的時代。天空無疑是最好的代名詞,大地是堅定,天空是自由,比起前者,我想人們要的是后者,好奇心旺盛的我們想在這片天空下闖出一番天地。這也正是我們手中緊握的,我們的心所向往的,雨后就會有彩虹,大雨過后就會晴。這會不會有彩虹,會不會放晴,就看你自己。
天空中會有一些綠光——極光,在北極,這是一個非常壯觀的一個場景,就想綠色帶子在天空飄一樣,他們的形態(tài)不斷變換,仿佛在訴說著什么。然后退去,又浮現(xiàn),退去,浮現(xiàn)……正如機遇,有時是美,有時是美麗的陷阱。把握住了,實。沒把握住,虛。
天空是彩色的,可變的。天空是我們的“父親”,天空是自由的未來,“可以變好,也可以變壞,而決定這些的,就是你自己。”天空是機遇,可虛可實。
相信吧,奮斗吧!和我一起!去尋找屬于你的天空!俺搅藰O限,就會有新的發(fā)現(xiàn)。”
天空學生作文2
14歲是美麗的、豐富多彩的,她像是一朵含苞待放的鮮花。14歲的我們開始懂得了如何付出,懂得責任,懂得寬容,懂得愛恨。雖然14歲只是人生中的一個小小的逗號,但她意義非凡。我想,14歲是一個人的成長、叛逆的標志。
14歲的我們想的是逃離父母的束縛來實現(xiàn)自我,想去感受獨立的滋味,想在暴風雨中鍛煉自己的翅膀,想向全世界證明我們有能力獨自飛翔,飛向那自由自在的藍天。也許是上帝看透了我們一代又一代這樣人的心思,他永遠也不給我們實現(xiàn)這種狂野愿望的機會。
面對著高聳的教學樓、整潔的食堂、擁擠的超市和陌生的面孔,一切的一切都令人興奮不已,可以脫離父母了,獨立了自由了。可是當一切都熟悉下來以后,空虛和孤獨隨之而來,想家想父母的情愫魂牽夢縈,欲罷不能。每天沉重的學習壓力,壓得我喘不過氣來,每天托著昏昏沉沉的軀體去吃飯、上課、復習、睡覺,日復一日,年復一年,感到痛苦和無奈,曾有過想回到父母懷抱的沖動,過著無憂無慮的生活。轉念一想為了自己夢想,為了實現(xiàn)當時倔強的諾言,為了不在同學和他人面前低下那高貴頭顱,一一忍了下來。
14歲讓我懂事了許多,雖然知道頂撞父母、老師和社會那只是雞蛋碰石頭——不自量力,但是由于沖動還是做出了許許多多傷害自己又傷害他人的事情,過后對自己的所作所為而感到深深的悔恨。14歲的我們要時刻提醒自己,要學會控制自己,要善于告誡自己,不要讓自己的叛逆行為超過了“警戒線”。但是也不要畏懼“叛逆”,因為“叛逆”可以讓我們懂事,可以讓我們成長,“叛逆”也是青春期的一顆“青春痘”。
14歲的天空,是追逐自己的夢想,是人生觀、世界觀和價值觀開始形成的時候,要培養(yǎng)積極健康的學習生活習慣,迎接新的挑戰(zhàn)。
天空學生作文3
“空山新雨后,天氣晚來秋。”獨自徘徊在落葉紛飛的花園香徑上,卻無法嗅到往日的菊花香。仰望天空,天高云淡,多么令人神往。只因為那里有我至親的的,于是我習慣了閱讀天空。
兒時,走在放學的路上,踏著歌總會看到一些幸福的孩子被祖母拉著手,歡聲笑語隨風飄到每個角落。那老人紙扇般的皺紋下,一雙慈祥的明眸使我不禁想起一個我未曾謀面的人-——我的祖母。她在天堂過得好嗎?
曾幾何時,當我翻開那早已泛黃的相冊,用心去觸摸那流逝的歲月,我的祖母,和藹的微笑,似水的眸子,花白的短發(fā)印在了我內心深處。眼睛真的會說話嗎?如果會,我的眼睛會告訴她,我好想念她!
曾幾何時,與父親倚在公園的長椅上聊天時,父親總會語重心長地告訴我:“知道為什么我無論心情好壞都會來這個公園嗎?”我仰望著天空,心里有些疑惑!靶r候,你奶奶經(jīng)常來這里,她告訴我,人生像天空一樣善變,但充滿無限韻味,應該用心閱讀!碧炜盏脑泼廾薜模孟衩藁ㄌ悄菢,多么甜美!風兒習習,云朵里被我發(fā)現(xiàn)了那似水的雙眸,慈祥會心的微笑。祖母,你在天空那邊過得好嗎?我好想你!我從父親那里學會了閱讀天空,而他是向你學的。閱讀天空,祖母……
曾幾何時,獨自徘徊在公園小徑時,找一長椅坐下,靜下心來,閱讀天空。眼睛濕了。好想祖母。老人和孩子都是天真的,都會彼此思念的,你在想我嗎,祖母!淚如雨下,好想,好想此時的天空是一部對于我的悲劇。但是我一定要閱讀。我想念祖母,因為太陽的離去,最后的一絲溫度也蕩然無存。葉依然在落,我依然在閱讀天空。那黯然了的天空,我依然在想念,想念祖母。過了好久,我伴著月光,踏著想念回家。
我的祖母,愿你在天空那邊幸福。人的一生有著多少悲歡離合,想念是會呼吸的痛,并教會了我閱讀天空。
天空學生作文4
友誼的天空
友誼,是一把雨傘下的兩個身影,是課桌上的兩對明眸,是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章上的兩個音夢。沒有了友誼,是一條河中只有一條魚,是一個人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長地久吧!
陽光燦爛
我們倆手牽手地在草地上奔跑,那摔了一跤,我慢慢地將你扶起來,坐在椅子上,為你的傷口消毒,上藥。我摔跤了,你也用同樣的方式關心我。等傷好了,我們繼續(xù)跑,忘掉一切煩惱。我們一起放風箏,一起捉迷藏,一起看星星,一起看月亮,一起……你在哪里,我就在哪里,讓我們的友誼不陌生。
烏云密布
我們之間總是會有一點點小矛盾,但小矛盾總會被轉化為大矛盾。一次,我和我的好朋友、“同依能”在一個小小的游戲中發(fā)生了矛盾,我們一起捉迷藏,我先來找她,不一會兒,我就找到她了,她說我沒有閉上眼睛,一只在看她躲在哪里,我說我沒有看。就這樣,矛盾發(fā)生了。
雷雨交加
吵來吵去過后,我們就開始動手動腳了。我先對她使出了“枕頭攻擊”,把她的頭發(fā)都打亂了,她就變成了丑陋的老巫婆,她又對我使出了“女巫詛咒”,仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧,不知不覺就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。
雨過天晴
吵吵鬧鬧過后,坐會有和好的片段,要不然我們的友誼就到此結束了。一般都是我先開口,因為她是覺得這樣不好意思。她總是這樣對我說的“對不起,我部門和好吧?”她總是這樣默默地點了點頭,我欣喜若狂地牽住她的手,把她帶到草地上跑,跑累了,我們躺在草地上有著空中的鳥兒靜靜的飛過我們視線。
讓我們和我們的朋友的友誼天長地久。
天空學生作文5
我是一只鷹,總喜歡自由自在的在那片屬于自己的天空中翱翔。我是一只鷹,不喜歡被人約束在一個有食有水的“房子”里。我是一只鷹,在我40歲時,我要經(jīng)歷生命的考驗,成功了,后三十年我又可以自由自在地翱翔在屬于自己的天空。
我是一只鷹,看見獵人也會恐懼,但我恐懼的不是獵人與他手里的qiang,我恐懼的是如果我被打下來,迎接我的將是那個不需要動一下就有食物的“房子”。于是當我看見獵人的時候,我會直沖上蒼穹,變成獵人眼中的一個黑點。我重新回歸了那生片屬于我自己的天空,回首望望那個不知所措的獵人,我笑了!回到峭壁上我的`窩,我得意洋洋地梳理我豐滿的羽毛。
然而,再豐滿的羽毛終究會有老化的時候,原本輕盈的羽毛變得沉重,再見到獵人時,我不能快速逃走,于是我開始也命運進行搏斗。
隨著羽毛老化的還有那曾尖銳的喙、那曾經(jīng)鋒利的爪,我不得不面臨一生中最艱難的選擇,是等待另30年的生命還是坐著等死?我苦惱,但有一點我是知道的,與大自然搏斗才不愧是一只鷹!我安心的回到自己的巢里,開始150多天的磨練。我首先用喙“擊打”巖石,無數(shù)次的擊打后,喙脫落了,那淋淋的鮮血是那樣的觸目驚心。我在漫長的痛苦中等待,雖然我無數(shù)次的想就此放棄,但鷹的祖訓告訴我與大自然搏斗才是此生中最大的樂趣,我堅持著。喙終于長出來了,我又拔到了自己的爪,漫長的等待后,我又撕到了自己身上的羽毛,身上光禿禿的身上沒有什么遮擋,我癱軟在躺在巢里,一些天后,我感覺我快要死了,于是我抖抖身上的土,想讓自己死的安祥些,然而我發(fā)現(xiàn)我的翅膀長出了新的羽毛,我興奮極了,沖上了藍天,回到了那片屬于鷹的天空,回到了那片屬于強者的天空!蛻變結束了,我又有了30年的生命。
來吧!朋友,讓我們給自己蛻變吧!讓我們可以重新翱翔在那屬于自己的天空吧!
天空學生作文6
家園只有一個,地球不能克隆。
——題記
在46億年前,一顆蔚藍色的星球快樂的生活在浩瀚的宇宙里,她是那樣美麗,她是那樣壯觀,她又是那樣可愛,她便是我們賴以生存的地球。
但是在46億年后的今天,地球早已不是原來的面目,她的身上千瘡百孔,她的皮膚枯瘦泛黃,她的系統(tǒng)混亂不堪。江海小溪,水面到處的垃圾,那是我們隨手亂扔的廢品;樹林木叢,只有那光禿禿的樹墩,那是我們?yōu)榱死娑硵嗟拇髽涞母;平原土地,只剩下那一望無垠的沙漠,那是我們無節(jié)制地建房而送給地球媽媽的“禮物”。
時至今日,原本的美麗地球已經(jīng)成了我們人類為了利益的犧牲品,她不再美麗,她不再快樂,她不再壯觀。而造成這一切的我們卻在高級的別墅里享受著一切現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品,試問人類于心何忍?
雖然現(xiàn)在我們的生活還是那么的美好,但并不代表我們會一直這么幸運,我們的未來與地球的未來是緊緊聯(lián)系在一起的?茖W家表示在以地球為中心的40萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。人類別指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
地球,從開始的興盛到現(xiàn)在的衰落都是由我們人類一手造成的,我們的家園只有一個,地球不能克隆,自己的所作所為必須由自己承擔,百十年后的地球將不在適合人類居住,到時人類該何去何從?
地球不管如何改變,受害的、收益的都是我們自己,所以請大家學會愛護地球,地球是我們的將來,以前是、現(xiàn)在是、將來更是。
人類一定要懂得,地球,是我們永遠的天空。
天空學生作文7
敬愛的天空:
您好!
我只是生活在您底下的人類群中其中的一個,我很希望您能看到我寫的信,即使見到了,也請別感到奇怪,畢竟大多數(shù)的我們都很仰慕您。
天空!您是多么的寬廣,無垠廣闊的天空包容了世間萬物,人類不是飛行動物,但我們發(fā)明了飛機,它能載著我們飛上天空,讓我們與您密切接觸,但我希望自己能變成一只雄鷹,這樣我就無須憑借外物,更能夠無拘無束、自由自在地在您的懷抱中穿梭,我渴望一飛沖天,遨游蒼穹,無邊無際的天地間會是我盡展雄姿的舞臺,我想一直飛,直到我最后一口氣也用盡。
天空!您是永恒的,地球生存了多少年,想必您就多少歲吧!您是否認識我們的祖先,我們的祖先又是否與您暢談過?在亞洲的春秋戰(zhàn)國時代,在世界上的第一次、第二次工業(yè)革命以及兩次世界大戰(zhàn)等,您必也見證了我們發(fā)展變化的歷程吧!站在您底下,我感受到了天空的廣闊,深覺自己完完全全的暴露在您面前,我一直好奇我能清楚地看到您,而您又能否在密密麻麻的生物群體中捕捉到我的身影,但我相信是可以的,因為在我們之間一直流傳著一句話:人在做,天在看。
天空!您可否實現(xiàn)我的愿望,我不是要您將一些長眠黃土下的偉人復活過來,也不是希望您讓我一夜致富,我只是想乞求您保佑我們一家人平平安安,驅除他們的病害。天空啊!您是否也有家人,對于家人,我無法用言語向您闡釋它的概念,家人這種關系紐帶不是我們自己能決定的,但它卻賦予了我們最真摯的情感,至于什么是親情,我倒是覺得親人就是面臨大災大難時我們希望平安的第一批人,而親情也就是我們彼此之間的關愛之情。
愿您更加美麗,也愿我們更加快樂幸福,更愿我們堅守心里的初衷,一直保持著走到生命的盡頭。 愿您:美麗常駐 您底下的一個青年 20xx.6.19
天空學生作文8
人的生活是多姿多彩的,他擁有喜怒哀樂。植物是生機勃勃的,狀物是栩栩如生的,景物是優(yōu)美動態(tài)的。天空,廣闊的天空,自然有它的喜怒哀樂。
喜(晴天)
太陽笑瞇瞇地普照著大地,抬頭望去,瓦藍瓦藍的天空,懸著幾朵乳白色的云,像風平浪靜的大海上的小白帆。白云慢悠悠地飄動著,猶如盛開的菊花;好似高傲的牡丹;仿佛是一團雪白的棉花。太陽好像被云朵吸走了熱量,漸漸地,它不再那么刺眼了。云在空中追逐,像絲絮,像紗巾。真是形態(tài)萬千,變化莫測。
怒(狂風)
正當天空生氣的時候,它會請狂風大叔前來幫它消消氣。在大海上,狂風緊緊抱起一堆堆巨浪,惡狠狠地扔向峭壁上,把這些大堆的“翡翠”摔成晨霧和碎末。在森林中,狂風把樹葉搖得“翩翩起舞”,把它卷入空中。在大街上,狂風把街邊的小樹嚇得彎下了腰,把路上的紙片刮得漫天飛舞,把花兒吹得東倒西歪。
哀(細雨)
當天空悲哀的時候,它會叫來細雨姐姐為它“彈奏曲目”。細雨細細的,柔柔的,像滿空飄拂的柳絮。細雨如柳絮般的漫天飛舞,悠悠地落在小徑上,落在山間中,優(yōu)盤上了樹葉的耳邊,與它竊竊私語。細雨,好像千萬只魔指,好像千萬條琴弦,彈出了千變萬化的聲音。
樂(雨后初彩虹)
細雨姐姐為天空解悶之后,有請出了彩虹妹妹為它打扮,使它快樂極了。雨停后,天空像剛剛洗刷過的“藍色玻璃”,藍盈盈的,又高又遠。一條彩虹出現(xiàn)在碧藍的空中,各種顏色交織在一起相映生輝,氣色分明,光彩奪目:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。像一座五顏六色的橋,橫臥在天際。
天空各有姿態(tài),擁有喜怒哀樂,各融其中。仰望天空,想起它的喜怒哀樂,這就如一杯美酒,讓我回味無窮。
天空學生作文9
“曾經(jīng),是過去,我一定要把握好每分每秒,來創(chuàng)造我自己的成績。新的學校,便是新的開始”新學期一開學,從我跨進新雙語學校的那一刻起,我在心里默默地對自己說。
恍惚中,似乎昨日就是小學時期盼著初中生活的那個女孩子;孟胫踔猩畹拿篮。閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出畢業(yè)照上同學們的笑臉,我們嬉戲時的身影,老師講課時的情景,這些都是讓我不能忘懷的。還有去縣實踐學校時一周的生活,運動會上運動健兒們奔跑的身姿,它們像一張張照片,深深地烙在我的心底,成了永久的回憶。
還記得,運動會上,我們班運動員張鑫毅光著腳跑完全程。還記得,兒童節(jié)聯(lián)歡會上,同學們賽歌載舞的表演。還記得,去高城參加實踐活動時,宿舍里講鬼故事時的情景。還記得,畢業(yè)時同學們含淚的擁抱。這一幕幕像放幻燈片一樣在我腦海中一閃而過。也許,這個時候,這一刻,我的同學,也和我們一樣在這樣回憶;貞浲炅耍覀兪O碌倪有什么呢?只有嘆息,嘆息那快活的光陰已經(jīng)失去,而不能再來……
不過,新的學校,有了幾個新老師,但同學間的友誼和溫情沒有改變。對我來說,接下來最重要的是好好適應這個環(huán)境,在這個環(huán)境中好好學習和活動。未來對我來說,那是充滿了幻想。
我憧憬著美好的未來。未來像遼闊的大海,一望無際,望不到邊。未來像碧綠的湖水,深不可測,看不到底。未來像蔚藍的天空,高不可攀,永遠看不透。未來的大海等著我去遨游;未的天空等著我去飛翔;未來的田野等著我去馳騁!
天空學生作文10
鳥兒有一片天空,那是森林;魚兒有一片天空,那是大海;小草有一片天空,那是土壤……人人有片天空,我也有一片天空,一片成長中學習的天空,那是家、是班級、是興趣,是自己的臥室……
我有一片天空,是家。
家,是我從小到大待的地方,是我成長的地方,是我休息的地方。在家里,我們衣食無憂,爸媽照顧著我,有得吃,有得睡,看電視,玩電腦,睡覺。
家里是幸福的,卻也是最受約束的。
我正在看電視,廣告長得讓人無法忍受,感到無聊,請求爸爸讓我玩會兒電腦,爸爸沉思了一會兒,突然臉面冰冷地冒出一句話:”去看會兒書吧!“這真是個好似帶著選擇的命令。
我有一片天空,是班級。
班級,是歡樂的,老師剛接個電話,全班就沸騰了,在下課,班級更是亂得不可收拾,像燒開了的水,一群男生,有的在打架,有的在狂奔,有的在亂叫,有的在打牌。在這個時候,就像過節(jié),可以盡情打鬧戲嬉,做自己喜歡做的事,但若你想安靜地看會兒書,是不可能的。
但班級也是緊張的。
在課堂上,是嚴肅的,是要認真的,老師是嚴歷的,學習氣氛也是緊張的!倍×懔恪吧险n了,老師抓來了一大疊的試卷,大家“呼”了一聲,埋頭開始考試,全班鴉雀無聲,只有寫字發(fā)出的聲音,只有筆在動,人人的手心里出了汗,一眨眼一節(jié)課過去了,還剩下幾道題,這不緊張嗎?
我還有一片天空,是興趣。
我的興趣是讀書,偶爾靜下心來,遨游在書的世界也是不錯的,感受主人公的心情,身臨其境。但可惜的是,在癡迷于書的世界時,媽媽叫了:“下來吃飯了!”
我的天空是美中不足的,廣闊有時也狹窄,時而歡樂時而傷心,時面幸福時而約束,會感到失落。但我喜歡這美中不足的天空,它是我成長的樂園。
天空學生作文11
學習競技場上的一次挫折讓我的心情不在亮麗,痛苦一直縈繞于心頭,我于是便不時的渴望愛的傾注。但越是渴求,越是遙不可及。糟糕的心情使心漸漸受到了整個集體的排斥,整整一天,暴躁的脾氣讓我連續(xù)與兩個同學發(fā)生了口角,來往于校園中,碰面后竟形同路人路人,我感到好冷~好冷……
漸漸被集體排斥心靈的天空漸漸暗淡,生命的河道更加淤積。我真的好想發(fā)泄,對著天空大喊,天空的顏色依舊灰暗,夜深人靜的時候,把自己的委屈和無助寫進日記,只有月亮明白我的心,但他卻無語。
終于,在那節(jié)課外活動上……
五個班進行接力賽。聽到這個消息,我麻木的心未起波瀾。因為意識中我早已被集體所排斥的孤兒,或許同學們不會記起我,我只能當旁觀者。可是……同學們并沒有忘記我,在4x100米接力在中,我被安排到了第四棒,進行最后的沖刺;蛟S是老師特意的安排,傳給我接力棒的同學恰好是同我發(fā)生口角的那位同學。接過棒的一剎那,我看到了那眼神中的信任與重托,莫名的感動化作一股洶涌的愛的暖流傳遍了全身。我手里拿著接力棒,棒很輕,但我覺得它好重~好重。風很大,頂著寒風我卻干不到一絲冷。沖過那條鮮紅的終點線,我哭了。在別人眼中,我的淚只是勝利者的喜悅,但我清楚那淚水更多的是一個孤獨的流浪者重新找到依偎的感動,我不再孤寂。那條終點線,它更像是我心中筑起的與集體隔膜那堵墻,此時,我已經(jīng)順利的沖過那堵墻。
友愛的天空不會冷。擁進集體的懷抱,心與集體相容,交匯的溫暖能融化心中的堅冰。
天空學生作文12
“藍藍的天空白云飄……”每每看到這一串歌詞,心里不由得想到了我們的綠色生態(tài)。
我們可曾想到過當?shù)厍蚶镒兂闪艘黄瑥U墟,地球不再轉動,看到一棵參天大樹就此在那不長眼的刀下消失,我們人類該如何存活,生物萬千世界的多姿多彩就此消失,你可曾心痛,當你在吶喊是誰讓世界變成這樣的,是人類自己!是人類亂砍亂伐,制造垃圾引起的,我們不想大自然的綠色生態(tài)成為我們的夢想,讓我們從現(xiàn)在開始,一起去構建美麗和諧的大自然。
每每刮風的時候,你可曾感受到,那突如其來的風里帶著沙,一不小心就吸入在人體的肺部里,這小小的沙安危著人體的生命,得肺病的人群越來越多,就拿我們?yōu)跆m浩特的人來說,有一段時間有大部分的人住在醫(yī)院,基本上有70%,而50%的人是因為肺炎肺部呼吸道等疾病,這都是人類終究害了自己呀!在外國,從未有這些事發(fā)生,刮風更是沒有的事情,即使有也不會有沙等物質,我們試想我們的祖國有著新鮮的空氣,優(yōu)美的風景,藍天白云,孩子們自由自在的玩耍,老人們可以悠閑的散步,這將是多么美好的事情。
還記得我很小的時候去過一次大草原,四面遼闊,心情非常舒暢,讓我第一次感受到大自然的氣息,臨走前我曾發(fā)誓,我一定要再來,三年后我再一次來到了大草原,在中巴車上,我高興的心情低落下去,我看到的不是牛,羊,草地,而是一個大的工廠放出的污染物,果然一下車,跟我的想像落下了大大的落差,草原有一大片變成了荒地,蒙古包也漸漸消失,那的工人說:“人們把樹都給砍光了,近幾年有人花了巨資占領了這片地建了工廠!蔽以谛睦镎f,巨額就收買來大自然嗎?這個草原破壞了,我很失望,又很氣憤人類把大自然的生態(tài)平衡破壞了,我們不想看到這樣的結果,如果我們少砍一棵參天大樹,人類的生態(tài)平衡將變成一個和諧美好的明天。
讓我們從現(xiàn)在做起,保護好大自然,讓大自然多一份新鮮的空氣,讓我們永遠看到藍藍的天空,讓綠色永駐我們和諧的大自然。
天空學生作文13
十四歲,一個美好的年華在我們眼前展現(xiàn);十四歲,一個令青春飛揚的時刻在我們面前翱翔;十四歲,我們開始展望人生的綱領。
抬頭望向天空,那是十四歲的天空。陽光從指間傾瀉而下,連發(fā)絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開始更喜歡奔跑嬉戲,又開始時刻注意其自己的言行舉止。我開始更喜歡用筆記錄下自己的心想,又每次都同時打開了電腦。我開始喜歡復古懷舊風格,又忍不住在淘寶上面一頁又一頁的翻看。
十四歲的天空,寶藍色像是嵌入了乳白之中,藍色與白色和諧地融合在一起。因為這是十四歲的天空,所以它才會如此的純凈,偶爾飛過的鳥兒是我們飛揚的思緒。正如我現(xiàn)在的年歲——我矛盾著,喜歡過去,又開始展望于未來,同時想要盡情地享受著現(xiàn)在。開始喜歡十四歲了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜歡起古風了;突然注意其自身的優(yōu)缺點。似乎是突然之間,女生的心思被無限放大,然后從小苗變成了一整片天空……
從前聽到十四歲,總感覺那是即將邁入無盡考試的歲數(shù),F(xiàn)在再是一想,反而心中輕松了許多。每個人都會經(jīng)歷十四歲,而為何十四歲會被深刻的記住呢?
我想要記錄下十四歲的點點滴滴,記錄下在這一時刻所發(fā)生的一切。好的、壞的,有什么好去計較的呢?圓滿的度過每一天,單純的滿足于現(xiàn)在,好好享受屬于自己的十四歲的天空。這樣,不才是最好的么?
抬頭看向十四歲的天空,用手遮住略有些刺目的陽光,陽光再次從指間傾瀉而下,發(fā)絲鍍上的,又似乎不只有美好的淡金色……
天空學生作文14
一個晴朗的早晨,正是上班的高峰時期,彩虹橋公交車站上人山人海!班粥,”通往某某保險公司的14路車來了,乘客們蜂擁而上,把這一路段擠得水泄不通,車內人聲嘈雜。車上人實在太多了,座位都沒了,上班的乘客們只好用手扶著車上的欄桿,又過了一站,許多乘客下去了,空出的座位像磁石般吸引著站著的乘客。忽然,車劇烈地抖動了一下,一位穿著牛仔褲、身披風衣的小伙子站不穩(wěn),摔了一跤,不小心擠著了一位戴著寶石項鏈、黃金耳環(huán),衣著華麗的姑娘。那姑娘怒睜杏目,摸了摸自己的臉,然后抖了抖自己的裙子,憤怒地說:“哎,你擠什么擠,沒長眼睛呀!”
小伙子本來是不想和姑娘吵架的,還想道個歉。但是,聽到姑娘罵得那么難聽,肺臟氣得都快要爆炸了,臉漲得通紅,心里卻在對自己說:忍耐!忍耐!不要失面子!但是最終他還是忍不住了,怒發(fā)沖冠,好像連短發(fā)也豎起來了,一跺腳,生氣地說:“年輕輕的,怎么不說人話?”姑娘楞了一下,想:哎呀,我真是比竇娥還冤,明明是他擠了我一下,反而還罵起我來了!她甩起了飄逸的頭發(fā),踮起腳尖,伸出了一只手,指著小伙子,“哎,”她往前了一步,用手指指著小伙子的鼻頭,“你擠著我了,你!”“來勁了,是吧!”
小伙子為了自己的尊嚴已經(jīng)不顧紳士的形象了,咬牙切齒,眼睛里像燃燒了一團火焰,擼起袖子,甩出了一副流氓相,向前一步,舉起手臂,做出打架的姿勢。他下意識地躊躇了一下,狠狠地把手臂放下。終點站藍寶石車站快到了,兩人還在為剛才那件事爭執(zhí),一位雙鬢斑白的老人走了過來: “算了,算了,咳咳,”老人拍了拍他們的肩膀,“年輕人把心放寬,就不擠了!”周圍的人們聽了老人的話紛紛點頭。一位小朋友說:“哥哥,姐姐,將心比心,不要再爭吵了!”“對呀,對呀,退一步,海闊天空!”一位手拎菜籃的老奶奶也這樣說。姑娘和小伙子聽了,低下了頭。
天空學生作文15
九月,初秋已至,逢秋悲寂寥。這樣一個背負了“傷”的季節(jié),卻忘了先布下那漫天紅葉翻覆的天羅地網(wǎng)將我們牽絆,便自顧自地撒下了一味名為“懷想”的藥,漫不經(jīng)心任它散漾。深摯如已銘刻下一般,淺若一葉逝去的浮萍,在各自的心里,累積下或多或少的哀涼。
偶爾幾片翩躚而下的,還未曾枯黃的葉子,從眼簾里一閃既逝,而那淅淅瀝瀝的雨更是勾起了接踵而至的感傷。那一味名為“懷想”的藥,不覺中已經(jīng)發(fā)作,難以自拔。
年華倒退十一年。眼前是一座幼稚園,是我剛上學的時候,也是每個人最純真的年代。懵懂甚至還什么都不懂的一大群小孩子們,一個個好奇地處處張望,老師親藹的話語因間隔太多年,而變得模糊不清,唯一不變的是她們頰上時時泛起的笑意,還是如此溫柔地存留了下來。
年華倒退八年。畫面自然得如記事紙被風從一頁吹到另一頁一般地過渡,眼前的一所校園便變成了另一所,這是學前班的時候。在教室的一個小小的角落里,我找到了自己。忍俊不禁——“我”神色頗為認真地盯著那字跡漫散黑板,細細聆聽著一句一句的授課。
還未來得及多看些什么,眼前又忽地一閃,年華倒退三年。眸下那個靜靜而坐的自己,神色業(yè)已變得有些復雜,似乎是剛與朋友發(fā)生了口角。突地,時間以數(shù)倍的速度流轉,“我”的身畔又多了幾個人,彼此是那么興奮地言語著,之前的糾葛也就那么輕易地棄之九霄。眼前的一切再次飛似的閃躍,小學六年來的回憶在倒放中倒放,六年,我們哭過笑過的學堂,六年,不會泯滅的友誼。以及,最后分別的那,一一目送而去的背影。
罷,回到現(xiàn)實。雨已停,正如已然平復的心。既明知夢境只是美麗的陷阱,又何必反復地從上面墜落下去?
九月,懷想隨楓葉盛放這個秋季。然后,雨過天晴。
……
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