[精選]天空的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　初春，午后。陽光穿過窗外樹葉間的縫隙擠進小屋，斑斑點點地落在我的臉上，使本就慵懶的我更加慵懶。

　　隨手撿起一本舊書，時間將書頁洗得發(fā)黃，散發(fā)著熟悉而又神秘的氣息，似曾相識，卻又如此陌生——這是一本小學(xué)語文課本。我漫無目的地翻了翻，指尖的撥動停在《匆匆》這一頁。時光沿著記憶的舊址回溯，這是通往過去的唯一道路。那時，朱自清先生在《匆匆》中所寫的一切，我一點也不想懂，因為在我的世界里從未有過“赤裸裸的來，赤裸裸的去”的那種對時光的哀傷。那些所謂的“珍惜時間，好好學(xué)習(xí)”對我來說無非就是一些紙上空談的虛假承諾。下課、瘋玩……那才是我的主旋律。

　　然而時光如白駒過隙，匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了十八歲的當(dāng)口�；秀遍g，感覺時光如流水，而那些漸漸遠去的年華早已成為記憶的剪影，慢慢泛黃。這種感覺真的很奇妙，來得太突然。去年，我去了李白曾登臨的“天下第一樓”黃鶴樓。登樓遠眺，滾滾長江水，無語東流。驀然間，想起孔子說過的'“逝者如斯夫，不舍晝夜”的名句。那一刻，我似乎明白了蘇軾“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的酸楚。又回想起剛剛進入高中時，是抱著必修課選逃，選修課必逃的心態(tài)。如今才發(fā)現(xiàn)原來自己是這么無知。

　　時光如梭，斗轉(zhuǎn)星移，我不禁呆住了。幾年以前，我還在贊嘆著青春的美好，而如今卻只能為青春的短暫而嗟嘆�！吧倌瓴蛔R愁滋味”，十八歲的天空，是人生的精華，是青春的高潮。但青春和高潮往往易逝，如曇花一現(xiàn)。雖然我們無法阻止那燦爛的年華在風(fēng)中漸行漸遠，但我們至少可以在繁華落盡之前，在人生的日記本上鐫寫下美好而溫暖的回憶。

天空的作文 篇2

　　你十六歲的天空，也許是陽光明媚;也許是星光燦爛;也許是烏云密布;也許是……充滿變幻。是的，十六歲是充滿活力，充滿生機是時期：也是學(xué)習(xí)人生，創(chuàng)新人生和升華人生的的氣節(jié)。

　　我們無法選擇人生的長度，卻可以追求人生的高度;我們無法增加生命的數(shù)量，但可以提高生命的質(zhì)量……十六歲是煥發(fā)青春的縮影;是追求人生高度，提高生命質(zhì)量的機遇，但也是挑戰(zhàn)人生的悲歡離合，生命的喜怒哀樂……

　　朋友們，十六歲是青春的朝陽期。我們要趁這廣闊的天空，插上一雙翅膀，愿你在這廣闊的天空探索生命的真諦，讓生命的真諦譜寫在你的人生，讓你的人生更美麗……

　　十六歲的天空要多一點堅強和勇敢，要少一份幼稚和沖動，讓這廣闊的天空到處都是青春的氣息。

　　天空能容忍人類向它排放的“毒素“，也能吸收人類愛的氣息;可以接受風(fēng)雨的沖刷，也可以反對風(fēng)雨的無情;經(jīng)得起雷電的沖擊，但不能受雷電的'擊敗……是的，天空充滿了天使，充滿了邪惡，更充滿了各種各樣的風(fēng)雨雷電。這就要叫我們樹起良知的標(biāo)尺，培養(yǎng)坦蕩的胸襟，磨礪堅強的意志……

　　馬克思的天空經(jīng)起了風(fēng)雨雷電，才有今天的馬克思主義;毛澤東天空追求了偉大的革命，才有今天的毛澤東思想……

　　十六歲的天空就是青春，我們要把青春放在偉大的事業(yè)中，讓我們的人生更有價值。讓彩虹為我們畫上一個笑臉吧!十六歲的天空。

天空的作文 篇3

　　我很欣賞雷諾絲的一幅畫《晚風(fēng)》：在布滿油彩的空氣中，所有的景物都蕩漾在藍色的流體里，給人以靜謐的美感。

　　我喜歡藍色，沒有理由單純的喜歡。

　　中考后的我消沉了一個月，悶在家里，哪兒也不愿去。媽媽怕我悶出病來，硬推著我出了家門。外面艷陽高照，強烈的陽光刺得我睜不開眼，我毫無目的的獨自走著。

　　路旁有個宣傳欄。我在《晚風(fēng)》那幅畫前結(jié)識了一個清純的女孩。僅僅幾天的了解，我便將自己的不愉快統(tǒng)統(tǒng)告訴了她，她認(rèn)真的聽著，不時勸慰幾句，我的心情漸漸好起來。臨開學(xué)時，她送給我一副藍色墨鏡，說：“新的學(xué)期，新的開始，戴上它，你的'天空永遠是藍色的�！�

　　再次走到街上，我戴上了那副藍色墨鏡，陽光很溫和，天空很藍很藍。所有的煩悶、躁熱皆因它而去，我很慶幸自己認(rèn)識了她。也許生活就是這樣，在不經(jīng)意中改變了許多，也得到了許多。

　　高一時，我同樣偶然的認(rèn)識了另外一個朋友──一個短發(fā)女孩。至今我也想不出是什么原因，讓我與她交談起來。

　　新認(rèn)識的女孩高我兩屆。七月，自信的去參加高考，滿懷希望考上本科，然而命運捉弄人，從未懷疑過自己實力的她出乎所有人意料，失敗了。她將自己鎖在房里消沉了一個月，猶如一年前的我。她的母親焦急的打電話給我，讓我勸勸她�？墒菦]有用，她拒絕了朋友的來訪，切斷了電話，把自己完全封閉在只有自己的世界里。我只好請她母親轉(zhuǎn)達我的話：“每天的太陽都是新的，昨日的失敗都已成為過去。其實你不必想的太多，無論將發(fā)生什么，要面對什么，都是注定的。拋開一切雜念，你會成功的。我真心的祝福你�！�

　　一個星期后，我在曾經(jīng)相識的地方見到了她，她釋懷了，但并不快樂。她對我說她要去復(fù)讀。我說我相信你，你也要相信自己。忽然她哭了，哭得淚流滿面，我無語，只是默默地陪著她。

　　良久，她平靜下來，擦了擦眼淚，說：“我該走了，謝謝你。”我笑了笑，摘下臉上戴著的藍色墨鏡，送給了她，說：“戴上它，你的天空永遠是藍色的�！薄爸x謝�！彼�戴上藍色墨鏡，“天空真的很藍�！闭f著她笑了，臉上蕩漾著旖旎燦爛的陽光……

天空的作文 篇4

　　彗星朝著地球飛行，智者宣讀著地球的歸期，外太空看不到人類涌動如同螞蟻，地球卻可以感受到皮肉發(fā)癢，彗星也只是與地球擦肩而過，，沒有被其氣勢壓倒而活下來的人類憤怒著將智者粉碎，卻歡慶著上帝帶給他們的一線生機，被他們牢牢把握，于是死去的人無人管，在地獄之神的照料下輪回……

　　——題記

　　梁子與朝霞是班上唯一一對沒有被調(diào)過座位的同桌，梁子坐在朝霞的左邊，朝霞坐在教室的最南邊。

　　梁子班里后10名，朝霞班里前3名，這對同桌最少被老師光顧，因為梁子被譽為最不具有考學(xué)希望的人，而朝霞被譽為最有考學(xué)希望的人。

　　梁子其實并不是什么都差，它語文就很好；朝霞并不是什么都好，它語文就很差。于是班主任驚奇的發(fā)現(xiàn)了這對互補，既解決了梁子爸爸一張匯票背面寫得幫梁子找一個好同桌的要求，又滿足了朝霞媽媽用慣了的政治眼光說的一句找個語文好的帶帶朝霞的任務(wù)。

　　梁子其實也是個好學(xué)的人，只是基礎(chǔ)不好而已，朝霞也很喜歡給人講題，她覺得那樣很有成就感。

　　開學(xué)的第一個星期，；梁子破紀(jì)錄的問了30多到關(guān)于地理的題，他買了本初中地理總復(fù)習(xí)，為的是考個好成績讓班主任瞧瞧，在班主任匯報成績給他老爸的時候為他美言幾句，于是他上課就形成了身子斜向右的姿勢，可以更方便的問題。而朝霞也總是不厭其煩的給他講題，為了聽他那句“誰說夕陽無限好，我看應(yīng)該是朝霞無限好”。朝霞也總是在梁子的指導(dǎo)下練作文，梁子也可以趁機大展其才華，從文章結(jié)構(gòu)到文字技巧面面俱到，朝霞就在旁邊“哦哦”的應(yīng)著。每當(dāng)班主任夾著書走上講臺，梁子就自覺的形成斜向右的姿勢。遂梁子的地理成績突飛猛進，像二戰(zhàn)后的日本，而不得不提的梁子的歷史成績也多次脫殼，像正在長大的蝗蟲，而他的生物就沒那么好了，“我沒有生物天賦”，他這么說。朝霞采用了梁子的“新技術(shù)”，語文大有進步，終于坐上了班里的頭把交椅。“你再多用點功，說不定能進前二十”朝霞鼓勵梁子“哎呀，那還要您的無私幫助啊！誰說夕陽無限好，應(yīng)該是朝霞無限好才對。”

　　語文老師把書向桌子上一拍“今天距中考還有149天�！�

　　“還有149天啊？”不只是誰嘟囔了一句。

　　“沒事，還不到150天就解放了……”有人應(yīng)和著。

　　“誰說的！站起來！解放？考不上高中照樣被壓迫！還解放？”

　　下面沒有人敢搭腔了，同樣也沒有人站起來。

　　“這都什么時候了，還……”

　　這是下午的第一節(jié)課，溫暖的陽光從南面的窗戶射進來，讓人沐浴其中變得睡意朦朧，梁子聽著語文老師的政治課，頭早已趴在了桌子上，他問朝霞“你說為什么陽光總是從南面射進來？”“因為我們在北半球”朝霞轉(zhuǎn)頭看看掛在南邊天上的太陽，高高的，高高的，發(fā)出刺眼的亮光。“原來我們都是可憐的孩子，只能接受南面射來的陽光……”“你是不是發(fā)燒了，這么無精打采的”朝霞說出這句話后才意識到同學(xué)們已經(jīng)倒下了大片，而梁子，已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)……

　　班主任扶了扶他的眼睛，“任務(wù)是艱巨的，你是不努力的；課程是抓緊的，你是不學(xué)的。你在這樣下去，怎么對得起你的父親！你父親掙錢容易嗎？”“給你那點很容易……”梁子小生的嘟囔的一句，他完全沒有想到下降了兩個名次會讓老板這么大發(fā)雷霆。班主任大聲喊著“你還敢頂嘴”卻下意識的看了看四周，還在除了陪梁子一起受訓(xùn)的朝霞，并沒有其他人。

　　他又扶了扶眼鏡“好了，今天到這里，朝霞，明天是距中考還有100天的日子，級部要開個會，你準(zhǔn)備發(fā)言……”“�。苦蓿�知道了，要什么內(nèi)容的？”朝霞問著班主任，眼睛卻請求著梁子，發(fā)言稿什么的，從來都是梁子寫，朝霞代讀，這次，應(yīng)該也不例外。梁子也默默地聽著，可當(dāng)他聽到要用簡單的語言但對中考的理解時，梁子陷入了沉思。交待完之后，他們一前一后離開了辦公室，帶著辦公室里的煙味。

　　“嗨，就那個，交給你了��！”

　　“……”梁子并沒有說話，而是默默的低著頭，向他剛才聽到發(fā)言稿內(nèi)容時一樣。幾個女生從后面跑過來，拉著朝霞走了，只留下梁子默默的低著頭走回了教室，他整理著書包，周圍是空蕩蕩的教室，晚自習(xí)下了已經(jīng)5分鐘了，他默默的望向了南面的窗戶，已經(jīng)關(guān)了，漆黑的夜空被窗戶分成一個一個的。他看到了朝霞的書包，靜靜的躺在桌子上，“朝霞這種學(xué)生，是不用復(fù)習(xí)的�！彼�這樣想。

　　但第二天，他看到的卻是朝霞焦急地臉，他說他忘記的她的稿子，其實他沒忘，而且想了一整夜，與自己的心靈抗?fàn)幍囊徽�夜，最終輸了。

　　“這次開會的目的是提醒同學(xué)們，距中考已經(jīng)不足100天……”會已經(jīng)開始了，稿子卻沒有寫好，梁子的耳朵一直受著朝霞的折磨。此刻班主任卻在訓(xùn)斥著朝霞，梁子突然感到有什么東西涌上了心頭，“對不起，朝霞她是騙您的，其實稿子被我忘在教室里了，我現(xiàn)在去��！”梁子喊著，飛快的跑出了會場。而朝霞靜靜的回到了座位上，心里像打翻了的五味瓶，不只是什么滋味。

　　朝霞最終成功地走上了演講臺，讀梁子的尚未干的字跡“疾風(fēng)勁草的初三，猶如狂風(fēng)中趕著進城的人們，大多數(shù)人匍匐著后退或前進，只有少數(shù)人站起來走，他們在日落前進了城，而大多數(shù)人，被關(guān)在了城外，忍受著一晚上的烈風(fēng)……”全場沉默不語“我認(rèn)為，站起來走的人應(yīng)該更多些更勇敢些，為了他們唯一的目的.，那就是進城，那就是中考�。�！”領(lǐng)導(dǎo)席上掌聲如濤，有幾個領(lǐng)導(dǎo)，還激動地站了起來，賣力的鼓著掌。朝霞走下了演講臺，班主任喜出望外的迎過來……朝霞之道梁子不在會場里，因為她看到了發(fā)言稿上尚未干的淚跡……

　　從那以后，校門口向里的位置掛了一個有大有顯眼的牌子“據(jù)中考還有XX天”

　　梁子總是害怕的避開它，像平常人一樣……

　　梁子又變成了以前那個梁子……

　　朝霞總是注視著它，像老師們一樣……

　　朝霞還是原來那個朝霞……

　　還有一個月就要中考了！

　　梁子突然沖到朝霞面前，“朝霞，要說再見了，我爸把我弄到墨爾本去了，我不用中考了！我以后可以看到北面射來的陽光了！”

　　“但在那，你卻看不到南面的陽光……”朝霞沒有抬頭。

　　沉默……

　　梁子的最后一節(jié)課。

　　沒有人跟梁子說話，他們沒空理梁子，更嫉妒梁子……

　　“看看你的地理書。”梁子拿出了夾在書叢中的地理書，然后寫了些什么。

　　“還給你，謝謝�！�

　　朝霞沒有抬頭。

　　中考后的第一個星期，朝霞不負(fù)眾望考了全校第一。她收拾著書，突然從地理書里掉出了什么，她撿起一看，是一封信。

　　“朝霞：

　　也許你看這封信時，我已經(jīng)在千里之外的墨爾本了。衷心感謝你幾個月來對我的幫助，請允許我最后一次賣弄我的文字。

　　一切并沒有想象中的那般優(yōu)美，無盡的黑夜透著誘惑與墮落在身邊有氣無力的閃爍，并不優(yōu)雅的舞步倉促著我的腳步，無法跟上學(xué)習(xí)的旋律，卻也只會讓我的步伐更加狼狽，直到終于摔倒在地上才發(fā)現(xiàn)舞池并非我想象的那樣光滑無比，上面相反更多的是布滿了污垢的塵埃，而我終將與它們?yōu)槲�，可是我不想…�?/p>

　　朝霞無限好衷心祝福你！

　　梁子”

　　朝霞看完了，心里有種難抑的辛酸，有種想見梁子的沖動。她把自己的成績單復(fù)制了一份，默默地走上了學(xué)校的天臺，她抬頭看看掛在南邊天上的太陽，高高的，高高的，發(fā)出刺眼的亮光。她把自己的成績單折成一只飛機，后面寫上了幾個字“希望是再見，不是永別！”

　　她把飛機向南天邊擲去，目送著它，耀眼的陽光刺的她睜不開眼，刺的她流出了晶瑩的眼淚。

　　當(dāng)她再次睜開眼時，紙飛機已消失不見……

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