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天空的作文大全(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的天空的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
最驚艷的花朵,
綻于幕后的黎明;
最甜美的果實(shí),
結(jié)于蟬逝的涼秋。
中間的過程,
叫做醞釀。
一支早開的花,
雖然驚艷,
卻轉(zhuǎn)眼凄美凋零;
一只早熟的果,
即使誘人,
也總是微泛苦澀。
春華秋實(shí),
把握自己,
在適宜的季節(jié),
實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
十五歲,夢一般的年華,情愫在我們心底悄然蔓延。
把握自己,我對自己說。
愛情,對于年僅十五歲的我們來說,是生命不可承受之重。
日記本上,我這樣寫著。
青春,花樣季節(jié),一條理應(yīng)灑滿汗水、銘刻奮斗的'崎嶇大路。
清晨,教室中的埋頭苦讀,
深夜,被窩里的奮筆疾書。
把握自己,
把握青春。
只為多少年后,
回顧今日,
不會有那一聲深深的嘆息,
縈繞于心間。
天空的作文 篇2
是的,我相信,有那么一個(gè)地方會讓我驕傲地飛翔;是的,我相信,有那么一個(gè)地方會讓我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖;是的,我相信,有那么一個(gè)地方會讓我盡情地發(fā)揮。
那個(gè)地方就是屬于自己的天空。
“身殘意不殘!”
我是一位殘疾人,一次不如意奪走我健全的身體,這無疑是結(jié)束我生命的助推器,精神上的吞噬體。但人們總說:“身殘意不殘!”這句話對于全體殘疾人來說,是觸手可及的救命稻草,是迷路于被濃霧籠罩的海上的一座指示燈,指引我們殘疾人心靈的歸路。許多殘疾人都不愿意接受自己身體上的`缺陷而痛苦死去,但我不相信,我會精彩地活著,F(xiàn)在20xx年的亞殘會是我大展身手的地方,是殘疾人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的地方。在這里沒有正常人與殘疾人之分,這里只有運(yùn)動員!我將會在這里大鵬展翅,驕傲地飛翔,在這片屬于自己的天空。
圖紙上的宏偉
我是一位建筑工程師,許許多多宏偉的建筑都從我的筆下誕生。它們就猶如我的孩子,我一點(diǎn)點(diǎn)地看著它們茁壯成長,與風(fēng)嬉戲,與雨共舞,與陽光傾吐心聲,與云玩游戲。每天我坐在桌子前,拿起畫筆,在圖紙上勾勒出柔美的線條,一條、兩條、三條……桌上的時(shí)鐘也滴答滴答地唱著歌,陪我度過一圈一圈的時(shí)光,一圈、兩圈、三圈……我完全沉醉于其中,白與黑的鮮明對比,流露出我對建筑的熱愛,幻化成我那顆熾熱的心。我徹底地醉了,醉在我筆下的宏偉,那一條條柔美的線條組合成唯美的建筑骨架,像一位亭亭玉立的少女,像一位英姿颯爽的帥哥,我便在圖紙上得到滿足感。我把這圖紙交給工人開始把虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),當(dāng)我再次用手摸這現(xiàn)實(shí),一種自豪感油然而生,當(dāng)從遠(yuǎn)處觀看時(shí),自豪感再度涌上,當(dāng)我拿著它的雛形——圖紙與他對照是,就算我立刻死去也值得。之后,我便在白色的圖紙上再次陶醉,醉在黑白的交響樂中,自豪地規(guī)劃藍(lán)圖,在這片屬于自己的天空。
實(shí)驗(yàn)室的驚喜
我是一位科學(xué)家,我曾探索過許多東西,也發(fā)現(xiàn)不少新的理論,新的物種。在這小小的實(shí)驗(yàn)室里,我可以無憂無慮的進(jìn)行科學(xué)探究,暢游在科學(xué)的海洋里,尋找一個(gè)個(gè)新的物種,同時(shí)也收獲一種種不可名狀的驚喜,來充滿我的心腔,作為能量,然后盡情地?fù)]霍在實(shí)驗(yàn)的過程中,再次盡情地發(fā)揮,在這片屬于自己的天空。
在那片屬于自己的天空,殘疾運(yùn)動員說:“我驕傲地飛翔!”
在那片屬于自己的天空,建筑工程師說:“我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖!”
在那片屬于自己的天空,科學(xué)家說:“我盡情地發(fā)揮!”
天空的作文 篇3
雞舍里的鷹雖然生活安逸,卻失去自由,命運(yùn)任人擺布;走出雞舍的鷹雖需要辛勤覓食,卻獲得自由,成為天空的使者。
人又何嘗不是如此,每個(gè)人生來就有一雙隱形的翅膀,如果固步自封,就會像雞一樣,讓翅膀蜷縮在自己的慵懶中。相反,給自己一片天空,便會有所追求,用經(jīng)過歷練的翅膀去搏擊蒼穹。
沈從文在成名前由于處處碰壁,曾一度用酗酒來打發(fā)時(shí)光,但朋友的一封信讓他重新振作起來,從那以后,他堅(jiān)定地為自己的文學(xué)夢想而努力,終于成就文壇美名;
蘇珊大媽曾經(jīng)因兒時(shí)成績差而自卑,但她給自己開辟了另一片天地,在走向英國達(dá)人的舞臺上時(shí),評委和觀眾還在憑相貌臆測她的失敗,然而,就在她充滿激情地演唱完《我曾有夢》時(shí),全場的人都對她報(bào)以熱烈的掌聲。她的不懈,最終得到回報(bào)。
朗朗成名前曾經(jīng)歷一個(gè)老師的冷嘲熱諷,但他沒有一刻停止過自己追夢的步伐,亦不曾質(zhì)疑過自己的能力。不知經(jīng)歷了多少挫折與苦難,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年在自己夢想的天空中自由翱翔。
而現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人在“命運(yùn)”的安排下機(jī)械地生活?大學(xué)生就業(yè)困難的'確是一個(gè)嚴(yán)重的社會問題,但主觀因素也不容忽視。一些大學(xué)生畏難而退,在家中等待好運(yùn)的降臨與父母的安排。寧愿做一只雞,而不想接受社會的磨練。而那些敢于闖蕩的學(xué)生,早已在歷練中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),一天天接近自己理想中的天空。
同樣有一雙翅膀,何不去飛翔?蜩與學(xué)鳩的目標(biāo)是“搶榆枋而止”于是他們終其一生也不能用雙翅去丈量天空的高度;鵬給自己一片天空,遂“水擊三千里,扶搖而上者幾萬里,去以六月息者也”他置蜩與學(xué)鳩的嘲笑于不顧,直沖云霄,在萬里長空中逍遙。我們也應(yīng)有如此的鯤鵬之志。哈佛大學(xué)的圖書館中有這樣一句話:“如果你今天不走,明天就得跑!倍蚁,如果今天不去飛,明天就不如別人飛得那樣高。
項(xiàng)羽之死悲壯慘烈,但經(jīng)歷過拼搏之后,這樣的結(jié)果已經(jīng)并不重要,重要的是他已然沖破囚籠飛向藍(lán)天,作為一個(gè)只身打天下的人,即使隕落也不同凡響,他成為了名副其實(shí)的“鷹”。
給自己一片天空。沒有痕跡,但我已飛過。