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天使之家作文

時(shí)間:2021-03-09 18:26:01 天使 我要投稿

天使之家作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的天使之家作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

天使之家作文

天使之家作文1

  我所在的宿舍有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“天使之家”,生活在“天使之家”的是六位可愛(ài)的“小天使”。

  多才多藝的李思瑤是1號(hào)“小天使”,她能歌善舞,多次參加班上的演出,音樂(lè)課才藝表演曾獲得了19分的高分;幽默樂(lè)觀的陳昱彤是2號(hào)“小天使”,她是大家的“開(kāi)心果”,經(jīng)常能逗得大家笑得上氣不接下氣;3號(hào)“小天使”——黎欣萌,她是一個(gè)善良的小姑娘,總是能和大家友好相處,從不為一點(diǎn)小事就和別人計(jì)較;盧競(jìng)雄是我們班的體育小健將,也是“天使之家”的4號(hào)“小天使”,她在今年的校運(yùn)會(huì)上獲得了立定跳遠(yuǎn)的金牌,我們都為她感到驕傲;6號(hào)“小天使”李琪瑤特別喜歡幫助和照顧別人,每次洗澡她總是讓別的同學(xué)先洗,自己則在一旁等候,而且她還多次借給其他同學(xué)辮繩呢。咦,5號(hào)“小天使”呢?哈哈,當(dāng)然就是我——李旻姝啰!我喜歡看書(shū),喜愛(ài)交友,樂(lè)于為大家做好服務(wù),所以我既是寢室長(zhǎng),又是她們的好朋友。

  我們六位“小天使”在“天使之家”生活近半年了,彼此結(jié)下了深厚的友誼,相親相愛(ài)地像一家人一樣。周末中午收拾行李時(shí),大家都能互相幫助,如果有人不在,其他人一定會(huì)幫她收拾好并帶到教室,不會(huì)讓任何一人的東西落在宿舍。“哎呀,我的牙膏用完了!”這是我們?cè)谒奚峤?jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà),不過(guò),沒(méi)關(guān)系,肯定會(huì)有人立刻拿出自己的牙膏遞到她面前。我們不僅自己宿舍的同學(xué)能做到互幫互助,還能及時(shí)向別的宿舍的.同學(xué)伸出援手呢,借出浴巾、拖鞋,那是常事。

  說(shuō)到“天使之家”,當(dāng)然不能不提我們的生活老師——黃老師,她就像媽媽照顧著我們的生活,讓我們?cè)趯W(xué)校生活得像天使一般幸?鞓(lè)!在我們和老師的共同努力和辛勤勞動(dòng)下,“天使之家”既整潔又溫馨!

天使之家作文2

  20xx年,我27歲,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想:當(dāng)一名幫助自閉癥兒童康復(fù)的醫(yī)生。

  我和我的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦了一所名叫“孤獨(dú)天使之家”的康復(fù)中心:能讓患有自閉癥的兒童住在這里,給他們一個(gè)舒適的環(huán)境。我和我的團(tuán)隊(duì)還研制了一款機(jī)器人“樂(lè)樂(lè)”,樂(lè)樂(lè)可以與他們溝通,可以照顧他們,也可以陪伴他們吃喝玩樂(lè)。

  10歲那年,在一次聚會(huì)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)與我年齡相仿的小哥哥。飯后,我和他去玩,我特地拿出我?guī)У奶墙o他吃,可是他頭也不回的就跑開(kāi)了。他跑到一個(gè)小水池邊玩,到了水池邊,不由分說(shuō)就把一條腿放進(jìn)了水里,我連忙走上前去拉他,可他不但不上來(lái),反而把另一條腿放進(jìn)了水里,要不是工作人員及時(shí)過(guò)來(lái),把他拉上了岸,我想他肯定會(huì)把頭也埋進(jìn)水里去。后來(lái)爸爸告訴我,小哥哥有自閉癥,無(wú)法正常與人溝通,長(zhǎng)大以后也不能照顧自己,聽(tīng)著爸爸的話(huà),我的心里難受極了。

  20xx年,小哥哥成為“孤獨(dú)天使之家”的第一位成員。27的他看起來(lái)還是那么害羞,眼睛不時(shí)閃躲,不愿與人接觸!皹(lè)樂(lè)”過(guò)來(lái)了,它拉起小哥哥的手,準(zhǔn)備帶他先參觀一下天使之家。

  剛開(kāi)始,小哥哥還一直把頭低著,一聲不吭。當(dāng)走進(jìn)他的臥室時(shí),看到一幅幅美麗的畫(huà)作,他不由自主地抬起頭,津津有味地欣賞著每一幅畫(huà)!皹(lè)樂(lè)”把早已準(zhǔn)備好的繪畫(huà)工具遞給了小哥哥,他坐在椅子上認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。吃飯時(shí)間到了,“樂(lè)樂(lè)”把小哥哥帶到了飯廳,陪著他吃完飯后,樂(lè)樂(lè)耐心地和小哥哥聊天。經(jīng)過(guò)一天的相處,小哥哥已經(jīng)愿意開(kāi)口和樂(lè)樂(lè)簡(jiǎn)單地交流了,告訴樂(lè)樂(lè)他最喜歡做的事情就是畫(huà)畫(huà),樂(lè)樂(lè)和他聊了很多喜歡的畫(huà)家的作品,小哥哥臉上竟然露出了笑容。

  時(shí)光飛逝,小哥哥在天使之家快樂(lè)地生活,盡情創(chuàng)作了一幅又一幅精彩的作品。

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