有關(guān)心中的天使作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的心中的天使作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的天使作文 篇1
天使他以純潔的光環(huán)照亮人們的心，讓邪惡的思緒蒸發(fā)，落下來(lái)成為純潔的鼓勵(lì)。
天使揮舞著白翼，所撩之處，必能帶來(lái)一片“生機(jī)”。
思，我心中的“天使”是水，平常的一滴水不足為奇，但是，他的精神是偉大的。努力不一定會(huì)成功，而放棄就一定會(huì)失敗，而努力過(guò)的失敗，必將成為成功的階梯。水不就是這樣嗎，努力的沖向大海，只為大海不會(huì)干涸;努力的沖向沙漠，只為地球增添一方綠地;努力的沖向池塘，只為“他們”不會(huì)失去歡笑。水的羽翼帶來(lái)了生機(jī)、帶來(lái)了動(dòng)力。
想，我心中的“天使”是時(shí)間。人們都說(shuō)時(shí)間是公平的，但我想，時(shí)間是不公平的：對(duì)于努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上的人，時(shí)間自然是公平的。而把時(shí)間花在花天酒地的人，時(shí)間必然是不公平的。我想我們90后有的是時(shí)間，，為了時(shí)間的公平，置身于學(xué)習(xí)中吧。時(shí)間很容易流逝，一旦流逝就一去不復(fù)返了，但是好好利用時(shí)間，我想時(shí)間不會(huì)走的那么倉(cāng)促。時(shí)間的羽翼帶來(lái)的是珍惜、帶來(lái)的是學(xué)識(shí)。
故，我心中的“天使”是志氣。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！庇兄練獾娜�，不僅為人，更可為人杰。愛(ài)迪生忍受了成千上萬(wàn)次的失敗卻永不言棄，才有了包括電燈在內(nèi)的數(shù)百項(xiàng)發(fā)明，成為了世界上最偉大的發(fā)明家之一。是鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空;是獵豹就應(yīng)奔跑如風(fēng);是虎就應(yīng)嘯傲山林。如今，就讓我們“傲視天下”長(zhǎng)大報(bào)祖國(guó)，立志報(bào)人民。志氣的羽翼帶來(lái)了骨氣，帶來(lái)了永不言敗。
天使不在于他的身份貴賤，只在于它的光是否純潔樸實(shí)，天使只愿人民的興旺家族的繁榮不圖名利的回報(bào)，正所謂：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
心中的天使作文 篇2
在我的心目中，天使是潔白的，是萬(wàn)能的，是至高無(wú)尚的。
一個(gè)雕刻家正在一刀一刀地雕刻著一塊尚未成型的大理石，漸漸的，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)雕刻家自己心中的天使。我不知道那個(gè)天使是誰(shuí)，他是怎樣雕出來(lái)的，這時(shí)，一個(gè)小女孩正問(wèn)出了我想問(wèn)的問(wèn)題：“你怎么知道天使藏在石頭里？”雕刻家說(shuō)：“石頭里根本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻�！蹦莻�(gè)小女孩可能還是一頭霧水，可我明白了，雕刻家他是用自己的心靈去感受天使的容貌，感受天使撒下的那一閃一閃的靈光，感受天使的氣息無(wú)所不在。
可能那個(gè)小女孩還會(huì)追問(wèn)：“那你的心臟又不是你手中的雕刻刀，你怎樣用心去雕呢？”或許那位雕刻家早就不耐煩了，不再理會(huì)小女孩，只是自己在那兒用心去雕刻；或許，雕刻家會(huì)無(wú)言以對(duì)；或許，再給小女孩耐心地講解；或許……
如果，老師是那位雕刻家，那我就是老師雕刻刀下那活靈活現(xiàn)的天使，老師用那雕刻刀一刀一刀地塑造著我的軀體，漸漸的，腦袋出來(lái)了，那是因?yàn)槲彝瓿闪巳甑膶W(xué)業(yè)；肩膀刻出來(lái)了，那是因?yàn)槲倚W(xué)畢業(yè)了；胳膊露出來(lái)了，那是因?yàn)槲彝瓿闪顺跞膶W(xué)業(yè)；身體被刻出來(lái)了，那是因?yàn)槲腋咧挟厴I(yè)了；修長(zhǎng)的雙腿刻出來(lái)了，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。我幻想著，等待著我小學(xué)畢業(yè)，等待著我走進(jìn)高考的考場(chǎng)，等待著我長(zhǎng)大成人。那我就是老師心中的天使，老師正在用心地雕刻著我……
如果，我的父母是那個(gè)雕刻家，那我就是他們手中的一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)的天使，父母正用那雕刻刀塑造我的軀體，漸漸地，腦袋出來(lái)，這是父母賜給我豐富知識(shí)的源泉；肩膀刻出來(lái)了，這是父母賜給我將來(lái)?yè)?dān)負(fù)建造祖國(guó)大好山河的工具；胳膊露出來(lái)了，這胳膊支撐著我的雙手，為建設(shè)更強(qiáng)大的'祖國(guó)貢獻(xiàn)力量；身體被刻出來(lái)了，那是因?yàn)楦改钢�，身體里含有五臟六腑，最重要的是要有“心”，父母是想讓我用這顆“心”去雕刻我心中的天使；修長(zhǎng)的雙腿刻出來(lái)了，父母親是想讓我這雙修長(zhǎng)的雙腿，踏出祖國(guó)的美好明天！父母親在用心地雕刻著，雕刻著長(zhǎng)大后能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的天使。
天使是萬(wàn)能的，這可得感謝那位雕刻家，是雕刻家把這個(gè)萬(wàn)能的天使雕刻出來(lái)。
心中的天使作文 篇3
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓�，彰顯出人性的美麗。洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)最年輕的人物，他說(shuō)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋�(gè)愛(ài)的天使，心存責(zé)任之天使�！笔堑�，他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國(guó)。地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。
今年或前幾年所有的感動(dòng)中國(guó)的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命，以責(zé)任之天使感動(dòng)了中國(guó)，他們托起了中國(guó)明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。是誰(shuí)本著一顆報(bào)恩的心，是誰(shuí)守望著偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿(mǎn)面。用歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山？是愛(ài)的天使，是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān)，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿(mǎn)面，只因?yàn)槟阈闹写嬗袗?ài)之天使！是誰(shuí)奔走在田壟間行醫(yī)，是誰(shuí)一心拯救人民。
那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉(xiāng)的天使。李春燕，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田壟間？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫(yī)治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)。大哉，李春燕！是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使―――千手觀音，你是我心中的最美！邰麗華，你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
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