愛(ài)心天使作文400字集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的愛(ài)心天使作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心天使作文400字 篇1
“小朋友,等一下,請(qǐng)走人行道!薄皫煾,麻煩您停一下,讓孩子先過(guò)……”咦,是誰(shuí)在校門(mén)口一絲不茍地維持交通秩序?
早上7點(diǎn),下午3點(diǎn),在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期,校門(mén)口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。
瞧,他們頭戴小黃帽,身穿黃背心,手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的大小車(chē)輛,駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人,有的在引導(dǎo)孩子過(guò)馬路,在保證安全的情況下有序地通過(guò)斑馬線(xiàn),還有的在校門(mén)口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛(ài)心天使”。
自家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗成立以來(lái),愛(ài)心家長(zhǎng)們每日按時(shí)到崗,風(fēng)雨無(wú)阻,護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園,讓學(xué)生感動(dòng),讓家長(zhǎng)放心。在愛(ài)心家長(zhǎng)的共同努力下,現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。
大家對(duì)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的志愿家長(zhǎng)贊賞有加,都說(shuō)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長(zhǎng)做了一件非常有意義的事情。
世界因愛(ài)而變得美麗,生活也因愛(ài)顯得如此美好!我們就生活在愛(ài)的懷抱中,感謝這些“愛(ài)心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。
愛(ài)心天使作文400字 篇2
班里的“雛鷹爭(zhēng)章”又開(kāi)始了,我覺(jué)得這次的“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)?wù)路菍O家茂莫屬。為什么呢?我來(lái)講幾件小事你們就明白了。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我一不小心被一個(gè)飛馳而來(lái)的魯莽家伙撞倒,我還沒(méi)看清是誰(shuí),那個(gè)缺得的家伙早已跑得沒(méi)了人影,我給摔得真叫個(gè)慘,雙膝跪地,雙掌像被高速運(yùn)轉(zhuǎn)的火輪打磨了一樣,眼睛直冒金星,要不是在學(xué)校,我早就哭天喊地起來(lái)。正當(dāng)我急需要幫助的時(shí)候,孫家茂看見(jiàn)了,走到我身邊,彎下腰來(lái),輕輕地把我扶起,幫我拍了拍身上的泥土,著急地問(wèn):“沒(méi)事吧?”在確定我沒(méi)大礙后,他又說(shuō):“快,走我們?nèi)ケ嵤野。”他扶著我到了保潔室,直到我看完病,他才扶著我一進(jìn)進(jìn)了教室。這件事到現(xiàn)在想想我都感動(dòng)得想流淚呢!
記得還有一次,李翔坤因?yàn)椴皇娣,吐一地,旁邊的人都覺(jué)得臭,遠(yuǎn)離李翔坤,只有孫家茂拿起一張衛(wèi)生紙給李翔坤擦,幫李翔年把桌椅擦得干干凈凈,真是讓大家佩服無(wú)體投地。
在生活中,我也要像孫家茂那樣樂(lè)于助人,幫助別人,做一個(gè)有愛(ài)心的人。我希望孫家茂能獲取這枚獎(jiǎng)?wù),同學(xué)們你們同意我的建議嗎?
愛(ài)心天使作文400字 篇3
話(huà)說(shuō)外婆家附近有一位老人,昨天我已經(jīng)送出了自己的春聯(lián)給他。我今天要去看看他。
上午,我們來(lái)到他家,今天是大年初二,可他家卻顯得冷冷清清的。聽(tīng)到是昨天來(lái)的人,老人有點(diǎn)意外。后來(lái),我們就海闊天空的聊了起來(lái)。后來(lái),我們知道了,他有一個(gè)兒子,但每年過(guò)年都不回來(lái),只有他一個(gè)老頭子。
雖說(shuō)他兒子留給了他一套大房子,但是,只有一位老爺爺住,實(shí)在是太不配了。而且,老人沒(méi)事就會(huì)站在家門(mén)口,遠(yuǎn)望無(wú)邊無(wú)際的田野,希望兒子能回來(lái),可愿望是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。老人總是暗暗流淚,而且臉上也有許多歲月留下的痕跡。不過(guò),他養(yǎng)的一些雞和鴨,還是給這個(gè)冷清的家增添了一絲快樂(lè)。就這樣,我們一直在聊著。不知不覺(jué)到了下午,老人要我們留下來(lái)吃了晚飯?jiān)僮,我們推脫不了,就只好答?yīng)了。
晚上,菜不怎么豐富,可老人卻吃下了一大碗飯。我問(wèn)他是什么力量能使他連菜都不吃就吃下了這么多飯。他說(shuō)是愛(ài)的力量。因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)幾年過(guò)年沒(méi)有和家人團(tuán)聚了,而他兒子也只會(huì)在平常回來(lái)一下,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話(huà)就又走了,只能多看幾眼他的背影了。我們都震驚了,沒(méi)想到這個(gè)才上到小學(xué)四年級(jí)的爺爺,竟能說(shuō)出這等有水平的話(huà)!
我們上車(chē)時(shí),老人眼中似乎有了一絲快樂(lè),并揮手和我們告別。
愛(ài)心天使作文400字 篇4
大家好!我是愛(ài)心小天使姜雪怡,我有許許多多的愛(ài)心故事,其中,讓我印象最深刻的是我把小蝸牛送回大自然的故事。
一天下午,我拿著爺爺奶奶給我的壓歲錢(qián)來(lái)到一家店門(mén)口,發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小蝸牛。于是,我決定用錢(qián)把小蝸牛買(mǎi)下來(lái)。我買(mǎi)了一只殼是青色的`小蝸牛,小蝸牛有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。
我把這只小蝸牛帶回了家。我拿來(lái)了菜葉和面包,小蝸牛一點(diǎn)也不領(lǐng)情,吃也不吃,不過(guò)我心想:我走了它就會(huì)吃了。于是,我假裝走回了房間,然后,偷偷地躲在門(mén)后,不知小蝸牛會(huì)怎么樣。果然,小蝸牛大口大口地吃了起來(lái)。
幾天后,我發(fā)現(xiàn)小蝸牛像生病了一樣,我連忙問(wèn)爸爸:“小蝸牛是不是生病了?”爸爸:“不是。因?yàn)樾∥伵O爰伊恕!蔽移婀值貑?wèn):“小蝸牛也有家?”爸爸說(shuō):“當(dāng)然了,動(dòng)物們的家就是大自然呀!”我聽(tīng)了爸爸的話(huà),馬上把小蝸牛放了。我心里非常難過(guò),但是,我還是把小蝸牛送回了大自然?粗∥伵U{(diào)皮的樣子,我心里也開(kāi)心了起來(lái)。
小蝸牛雖然是個(gè)小生命,但是,我們還是要愛(ài)它的,愛(ài)它就要把它送回大自然。
愛(ài)心天使作文400字 篇5
如果你的孩子走了,你會(huì)將他的器官遺愛(ài)人間嗎?還是,你會(huì)讓孩子的身體完好的讓他自己帶走呢?日前,新聞報(bào)導(dǎo)了一則令人流淚的故事,男主播在闡述時(shí),還數(shù)度哽咽,想想,就連大丈夫都留下同情的男兒淚,可見(jiàn)這個(gè)新聞是多么的感人啊!現(xiàn)在;就讓我來(lái)分享這則故事吧!
內(nèi)容是一位男子,因?yàn)榘l(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍,導(dǎo)致腎臟受了傷,生命垂危,需要換腎才有辦法繼續(xù)存活,但能找到適合的腎臟做移植并不容易,正當(dāng)他心灰意冷準(zhǔn)備接受死神的召喚時(shí),奇跡出現(xiàn)了!一位偉大的父親將自己因車(chē)禍去世的十七歲的女兒的腎臟給捐出來(lái)。他希望能將女兒的愛(ài)遺留在凡塵間,讓世上的人們感受到她的愛(ài),也希望女兒心中的那條暖流能繼續(xù)流在另一個(gè)生命中。
在這個(gè)世界上,有許多人需要我們的幫助,例如:養(yǎng)老院里的婆婆和伯伯,也許,你沒(méi)有多余的錢(qián)可以買(mǎi)東西送給他們,但他們最需要的,只不過(guò)是兩種東西─愛(ài)與關(guān)懷,或許,我們可以犧牲假日的玩樂(lè)時(shí)間,挪出一點(diǎn)時(shí)間去慰問(wèn)他們,陪他們聊聊天,讓他們感受到人世間的溫暖。
但在現(xiàn)今的社會(huì)中,沒(méi)有幾個(gè)有愛(ài)心的人愿意獻(xiàn)出他們多余的時(shí)間,來(lái)關(guān)懷這些人,因此,需要幫助的人就愈來(lái)愈多,相反的,肯用他們的愛(ài)心來(lái)關(guān)懷弱勢(shì)族群的善心人士卻愈來(lái)愈少。所以,我們?cè)趧e人有難時(shí),應(yīng)該發(fā)揮“人溺己溺,人饑己饑”的精神且不求任何回報(bào)的幫助他人,做個(gè)有愛(ài)心、懂得關(guān)懷他人的好公民。
愛(ài)心天使作文400字 篇6
趙洋洋個(gè)子雖小,卻充滿(mǎn)熱情,是班級(jí)里像小太陽(yáng)般的“愛(ài)心小天使”。只要誰(shuí)有困難向她求助,她總是笑容滿(mǎn)面,盡力伸出援手,對(duì)待班里的工作,也總是盡心盡力,從不推脫抱怨。
她是班級(jí)里的英語(yǔ)課代表,每天收、發(fā)作業(yè)細(xì)致周到,還總是擔(dān)當(dāng)同學(xué)與老師的橋梁,為老師分憂(yōu),為同學(xué)解難。
她的同桌叫王奕柯,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,考試總是不及格,別人都嫌棄瞧不起他,可趙洋洋卻想:“王奕柯成績(jī)不好,有很多缺點(diǎn),但他更需要?jiǎng)e人的幫助。我是他的同班同學(xué),就應(yīng)該拉他一把。這樣也算是為集體盡力了”于是,趙洋洋就開(kāi)始每天手把手地教同桌。上課提醒他認(rèn)真聽(tīng)講,課后督促他專(zhuān)心做作業(yè),有不會(huì)的題目就耐心教他,每天不知道要重復(fù)多少次。有次學(xué)校要背古詩(shī)文比賽,同學(xué)們都在做準(zhǔn)備時(shí),王奕柯卻悠閑地東張西望,原來(lái)他書(shū)都沒(méi)有了,也沒(méi)有想背的心思。趙洋洋見(jiàn)狀,就把自己的書(shū)給他,陪著他一起背,還想盡辦法鼓勵(lì)他背熟一點(diǎn),課后還經(jīng)常去抽背,一遍遍,一次次,直到他會(huì)背了為止。在他們共同的努力下,王奕柯的成績(jī)有了很大的提高,從原來(lái)的二三十分,到現(xiàn)在基本能考及格。
這樣的事情還有很多,所以在我們班提起趙洋洋,人人都會(huì)翹起大拇指,她是名副其實(shí)的“愛(ài)心小天使”。
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