天使的翅膀作文

時間：2024-04-15 07:17:21 天使我要投稿

天使的翅膀作文[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的天使的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天使的翅膀作文[優(yōu)秀]

　　天使的翅膀作文篇1

　　每個人，我相信都是脆弱的，包括我、在內(nèi)。而周邊的你、他、還有他們，都是脆弱的。

　　每個人，都是被神拋棄的孩子，但又很幸運地被兩個天使擁護著，有誰想到他們就是我們的父母？

　　曾經(jīng)月夜下的他們，還在為每天的'我們擔(dān)心，還在為我們的家庭操心，有誰？有誰會想到，他們，就是我們的天使，時時刻刻保護著、關(guān)心著、照顧著我們…

　　曾經(jīng)、迷茫的我在人生路上磕磕碰碰地走，感情的失落，學(xué)業(yè)的煩惱。因為一段不可能得到的情而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至想到死亡，以為死，可以解脫一切，解脫困苦�；氐郊� ，本來以為了無牽掛，可以在睡夢中安靜地睡去，但…家人的關(guān)愛，讓我心軟，讓我心痛，讓我不舍，讓我流淚

　　家，是愛的港灣，是我們的棲息場所，是快樂的大本營，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)… 累了的時候，不妨告訴自己，至少還有家，至少還有我的家人在等著我，盼著我、念著我…給自己更多的信念活下去的信念現(xiàn)在的我告訴自己，不要為了別人而活，開心地度過相信自己，一定可以！加油

　　如果家，曾經(jīng)讓你煩惱過，那么請你好好想想，他們是為什么而使你煩惱，是為了你嗎？？是的！他們愛的是你，一直是你！他們所關(guān)心的是你，只希望你好。

　　有時候，他們不會給你太多是壓力，不想讓你受到太多的束縛，有時候，他們也會給你一片自由的天空，讓你快樂的飛翔，自由的成長。

　　天使的翅膀作文篇2

　　天使代表的是純潔、善良與友誼。有些人默默無聞，讓這個美麗而又光彩飛社會更加輝煌。這個社會的天使就是默默無聞的人們，他們會向你淺淺一笑，這一笑是多么神圣，多么感人，讓人多么欣慰。

　　有一件事，我一直把他記在我的心底，它一遍又一遍地在我的心里回蕩，我用心去品味它，是那樣甜，是那樣美。這種美就像一樣滋潤著我的心，讓我去幫助他人不求回報，有了這樣的心里態(tài)度去用心幫助他人，照顧他人，關(guān)心他人，心里也會被滋潤。

　　記得那是一個非常平凡的秋天，秋風(fēng)殘酷無情地掃著落葉，窗外寒風(fēng)刺骨，我們一家三口去超市里看至自己平日喜歡的物品、食品等，正巧，我們家的.雞蛋、米等日常用品已經(jīng)用的差不多了，于是爸爸先買了米等物。

　　正當(dāng)要買雞蛋是，我的爸爸掏了一掏自己的口袋，突然臉一紅，沮喪而又慚愧地說：“我……我們的蘇果會員卡忘帶了�！蔽覀兇篌@失色。這時，一位阿姨走了過來，她看到了我們傷心的樣子就問我們怎么回事，我們把事完完整整地說了一遍地說了一遍。隨后，那位阿姨就把她身上的蘇果會員卡借給我們用了。

　　我們用完以后，感激萬分，當(dāng)我們準(zhǔn)備把肉松等好吃的東西給阿姨時，那位阿姨笑了笑說：“我?guī)椭四�，不代表我要你的回報，人與人之間本就要樂于助人。”話音剛落轉(zhuǎn)身就走，而留下來的就是淺淺一笑，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我們笑了，笑的那么燦爛。

　　天使的翅膀作文篇3

　　寂靜的夏夜沒有一絲風(fēng)，電視里我關(guān)注的你，那目光像傾瀉的湖泊，清涼，柔和，明凈；

　　漆黑的夜空沒有一顆星，抱著吉他彈唱的你，那聲音像天使的翅膀，純潔，溫潤，空靈。

　　你唱《天使的翅膀》，身著白色衣裳，站在吊威亞上，守望。追光打在你的臉龐，你清澈的瞳孔正泛著淚光，我看不到，卻能感受到。點滴，和著柔情似水的歌聲，緩緩注入我的心房。聲音飄蕩在空中，寄予舞臺美麗一場。那么的銷魂動人，叫人怎能不流淚？因為你的內(nèi)心盛滿了感動，所以你也能帶給我們感動。喜悅、快樂，此時，我們共享。

　　心弦就這么被你撥動，我隔著電視熒屏，認(rèn)識了你。于是成為了那茫茫人海中守望你的一滴淚，那茫茫宇宙中守望你的一顆星。

　　我知道不只是我，很多人也一樣。

　　于是大海波濤滾滾，宇宙群星閃耀。

　　它們此刻都只為你而存在。你可否知道？

　　一曲至終，你微笑，我鼓掌。雖然明知相隔遙遠(yuǎn)的掌聲，你聽不到。但我知道，一切光芒是虛無，只有你的歌、你的笑，是那繁華落定后我唯一的珍藏，滄海，唯有它們，最美麗。

　　你是陳翔，是那個不徒有外表的.陳翔；

　　你是陳翔，是那個與人共享喜悅的陳翔；

　　你是陳翔，是那個被13萬香橙捧在手心上的陳翔。

　　你飛舞的聲音，是天使的翅膀，飛過這寧靜的夏夜，棲在每個人的心上，從此，世界更加美好。

　　天使的翅膀作文篇4

　　多數(shù)女孩都是柔弱的天使，需有人賜予翅膀給予保護，一旦翅膀沒有了，耀眼的光環(huán)也就沒有了�！}記

　　小時候讀過一本書，說女孩是柔弱的天使，需要有人用翅膀來庇護，那時我的同桌，正在狂讀這本書，說寫得太準(zhǔn)了，而我卻不這么認(rèn)為，同桌是一個很喜歡哭的女孩子，一遇到事情就把眼淚當(dāng)成自己的救命傘，而我則剛好相反。

　　同桌總說我強悍得可怕，似乎可以打理好一切事情，無論是學(xué)習(xí)，還是生活，無不井然有序，似乎隨時都可以拼進全力向前沖，似乎沒有讓我特別高興或傷心的事，似乎我感覺不到累，感覺不到疼痛，感覺不到孤獨。

　　聽她這樣說，我不禁淡然一笑，又有誰知道我的疲憊，我的坎坷，我的.艱辛？我似乎一切事情都一帆風(fēng)順，可是誰知道我的背后歷經(jīng)了多少失敗，我似乎在學(xué)習(xí)上能使出用不完的精力，可是誰知道我經(jīng)常拖著疲憊地身軀一個人行走？我似乎能淡然面對一切，可是誰又知道，我默默隱藏的淚水？

　　正因為歷經(jīng)了太多失敗，歷經(jīng)了太多風(fēng)雨，我才能把自己變得堅硬而又強大，才能讓自己不受到傷害。

　　我不是天使，我不需要翅膀，也可以飛翔。

　　我不是天使，我不需要翅膀，也可以受到保護。

　　我不是天使，我不需要翅膀，也不會流淚。

　　我不是天使，我不需要別人給予的翅膀，我已為自己編織了最堅硬的屏障，我不再害怕失去翅膀，因為我已經(jīng)可以獨自承擔(dān)風(fēng)雨。

　　我不是天使，我不需要翅膀。

　　天使的翅膀作文篇5

　　神仙花園里有一位小天使，她長著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，可愛極了，神仙們都很喜歡她。可她還沒有長出翅膀，她多么希望自己也擁有一雙美麗的翅膀，像哥哥姐姐那樣在天空中自由地飛翔啊！

　　一天，她問嫦娥姐姐：“嫦娥姐姐，我要怎樣才能長出翅膀來呢？”

　　嫦娥姐姐微笑著說：“你要有一顆善良的心，多做好事。”

　　小天使聽了，高興地說：“好��！我明天就去打掃神仙花園�！�

　　嫦娥姐姐看著這個幼稚的小天使說：“傻孩子，神仙花園很干凈，天堂里沒有污染，沒有苦難，不需要你的幫助，你應(yīng)該去人間做好事。”

　　“為什么要去人間呢？”

　　“因為人間有豐衣足食的富人，也有缺吃少穿的窮人；有安寧祥和的盛世，也有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭。這么強烈的對比，沒有一個天使不會動惻隱之心的�！�

　　小天使為了長出翅膀，就跋山涉水來到了人間。

　　人間有紅的`花，綠的草，清清的河流，高高的山谷，小天使正滿心歡喜的時候，卻聽到了一陣陣哭聲。她循聲來到河邊，看見一個女孩正坐在河灘上哭泣，小天使上前問道：“小姐姐，你哭什么呀？”

　　小女孩抬起頭，看著小天使說：“我沒有爸爸，也沒有媽媽，跟嬸嬸生活。嬸嬸叫我看鴨子，今天少了一只鴨子，嬸嬸就打我，還撒了一把河沙在我眼睛里，現(xiàn)在我什么都看不見了�！毙」媚镎f著又哭了起來。

　　小天使摸摸她的臉，說：“小姐姐，不要哭了，我去拿一種野葡萄給你治眼睛�！毙√焓拐f完，匆忙去神仙花園，采了兩顆野葡萄，又急匆匆地趕到人間，一顆給小女孩吃了，另一顆擠出汁來幫小女孩洗掉眼里的沙子。小女孩的眼睛馬上不痛了，并漸漸有了光亮，看得見東西了。小女孩笑了，和小天使擁抱在一起，又是唱歌，又是跳舞……

　　天使的翅膀作文篇6

　　感動，無處不在。感動，是一種美德，使人與人之間更加美好；感動，是一本書，書中有許多我們值得學(xué)習(xí)的人或事，如：救死扶傷的醫(yī)生，為了給大家創(chuàng)造更好生活環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……

　　星期五中午，我家店面還在裝修，快到十二點三十左右才開始準(zhǔn)備午飯。媽媽遞給了我十元錢買水餃，一聽有水餃，我欣喜萬分。來到管葡市場：彈珠腸令，我口水直流；被魚販扔下的魚內(nèi)臟，令我反胃；吆喝聲、討價還價聲、車聲，組成了一部雜亂的樂章。

　　突然，傳來了一陣又一陣“滋滋——”聲，這突如其來的聲音仿佛要震破我的耳膜。順著聲音尋去，原來是一個比我大一點點的大哥哥，正在那拉著垃圾車，用著鐵鏟在那兒鏟垃圾。

　　他比我高一點點，可能是六年級或初中，身穿黑色T恤和黑色褲。我心想：中午那么熱，不好好在家里學(xué)習(xí)到這兒鏟垃圾干嘛？

　　我邁著傲慢的步伐上前問道：“大哥哥，你上什么學(xué)校的.啊？”

　　“高鐵實驗小學(xué)，高鐵那�！彼痤^幽幽地回答。

　　“你爸媽干什么的？”他問。

　　“在農(nóng)信對面開便利店。”我答道。

　　“為什么而開店的？”他又問。

　　我鎮(zhèn)住了，過了許久，我才幽幽答道：“為……為了生活�！�

　　“我也是�！彼⑿Φ拇鸬�，睛瞇成一條線。

　　“你家在哪？”我問。

　　他沒回答，可能不想回答，要去繼續(xù)做他的工作，不想耽擱太多的時間吧！“你爸媽呢？”他還是沒回答。

　　猛然間，他又拉起垃圾車到別處去掃了�？粗h(yuǎn)去的背影，就像一個潔白的天使……我情不自禁的流下淚水，心想：大哥哥為了生活而努力拼博，過早地承擔(dān)起本不屬于他的工作，這件事一直敲打著我的心靈，真令人感動�。�

　　天使的翅膀作文篇7

　　常�；孟胫L出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過萬水千山，飛過悠悠歲月，尋到夢中的天堂。

　　常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下，張開雙臂，向往地望著金色的夕陽，做著起飛的動作。每每這時，微微的和風(fēng)、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。

　　終有一天，夢中神仙告訴我，每個人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個簡單的行囊，帶上我所有的希望，我開始了尋覓另一只翅膀的旅途。

　　茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動了我的'心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠(yuǎn)。

　　又回到了那個夢開始的地方。葉落了，鋪滿了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢的精靈，讓淚水濕潤它們干澀的靈魂。聽，是它們在哭泣嗎？不，那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥帶走了我內(nèi)心的呼喚？是否真的等到了？

　　在原本遮著迷霧的天空里，我望見了快樂的太陽、快樂的空氣，快樂的小草，快樂的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒有目光相對心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。

　　那段日子，我們快樂著，也真的飛翔了。

　　天使的翅膀作文篇8

　　有一天，一位美麗的天使不幸墜落人間，隨之，一對圣神潔白的翅膀被折斷了。天使仰望那個沒有云的慰藍(lán)天空，一陣淚水，一片茫然。

　　有一個女孩帶著對生活的憧憬，對未來的期盼，還有一顆熾熱的追求夢想的心開始了人生的征途。開始時天空是慰藍(lán)的，但是，它漸漸暗下來了，最后天地灰蒙蒙一片。女孩對青春的激情在時間中，在冷酷的'社會里早已被侵食得體無完膚。女孩明白到所有的激情，所有的夢想都必需建立在現(xiàn)實之上，人可以沒有靈魂地活著，但是人卻不能沒有軀體只有靈魂地活著，女孩深切地明白到當(dāng)夢想遇上現(xiàn)實時都只會在一聲巨響后變得支離破碎。女孩仰望那個又低又暗的天空，一陣淚水，一片茫然。

　　女孩決定放棄，她選擇了另一份安穩(wěn)的工作——教師。日轉(zhuǎn)星移后，女孩不再是女孩了，而是一位擁抱著幸福的老師�，F(xiàn)在，她很幸福，很滿足，因為她在一群又一群的野孩子身上找回了青春，找回了理想。

　　這女孩是誰？她是我的一位老師。以上全是我對老師無盡的猜想。是對也好，是錯也罷。這都只不過是學(xué)生出于敬意的遐想而己。學(xué)生之所以寫這篇文章是因為老師曾經(jīng)在我周記本上寫過一段話：擁有夢想，即使實現(xiàn)不了，也是幸福。即使最終被遺棄，也是這些夢想在引領(lǐng)你找到幸福與快樂。當(dāng)時，學(xué)生真的似乎感悟到什么，真的似乎看到了一個活生生的故事，于是我寫了這篇文章。

　　天使的翅膀作文篇9

　　時間淡忘了一切，卻撫不平那心口的傷，走在人來人往的大街上，只有冰冷的感覺。天空好藍(lán)，身邊有無數(shù)的風(fēng)景，卻找不到屬于自己的那一份純香。曾經(jīng)有一份幸福，擺在了面前，觸手可及，卻因害怕失去而無奈地選擇了放手。

　　媽媽，親愛的媽媽，是誰掠走了你？是誰讓你無奈地丟下了孤獨的女兒，讓她獨自品嘗生活的苦澀？也許，暗自垂淚到天明，天明后會有一絲陽光。然而，一個她，走進了爸爸的生活，剝奪了女兒最后的希望，你，激烈的抗?fàn)�，然而回天無力，最終，面對不能更改的現(xiàn)實，只好選擇了逃避，選擇了流浪。

　　“以后打算怎么辦？”面對好友的責(zé)問，我只有茫然地?fù)u頭，“走步算一步吧，順其自然。”我不知道路在何方。再見了，我掙脫了父親的雙手，淚水咸咸的，只有悲傷；再見了，親愛的故鄉(xiāng)，不知道是否還有再回來的時候？再見了，親愛的媽媽，有誰能再陪你到夕陽？哭過了，悲過了，才想起自己已在異鄉(xiāng)的.土地，痛過了，傷過了，才知道自己已是在異鄉(xiāng)的街頭流浪。這時，才念起了父親的話語：你就不能替父親想想？這時，才想起她那美麗的雙眸透出的惆悵……然而，倔強的個性不容許她回頭，她要尋找屬于自己的天地，哪怕頭破血流？她要追尋陽光的生活，盡管需要付出很多，她也不再彷徨。她知道，天使不能折斷了翅膀！只要擁有翅膀，總有一天會在藍(lán)天翱翔！

　　天使的翅膀作文篇10

　　“呼……呼……石、石雨晴……呼……”，我深吸一口氣，總算吐出一句完整的話：“石雨晴，下輩子，你想做一只什么？”

　　體育課，韓老師讓我跑步，第二輪的第二圈就要結(jié)束時，我一抬頭，先聽到幾聲清脆的鳥叫，接著又看到了一只只自由自在展翅飛翔的鳥兒。白白的翅尖在空中劃出一道道美麗的弧線，一個個可愛多姿的白翅膀天使出現(xiàn)在我的眼前……

　　一對對翅膀潔白純凈，每根長在上面的羽毛都是一絲懷念：老師、同學(xué)、兄弟、姐妹……每一位曾經(jīng)帶給你希望的人，仿佛又回到身邊。一只翅膀五彩斑斕，每根長在上面的羽毛都是一本畫冊——幼兒時、童年時；快樂時、傷心時……以前經(jīng)歷過的事情，又像走馬燈似的浮現(xiàn)在眼前。

　　咦？天使身后怎么還長著一只翅膀？這翅膀乳白色，有一種牛奶的顏色與香味。天使告訴我，這是一只友誼的翅膀，牛奶的乳白色，是與朋友的濃濃友誼；牛奶的純純香氣，是與朋友的小秘密……

　　我抬眼望著天，被雨剛剛刷洗過的它，干凈美麗，淡淡的淺藍(lán)托起發(fā)出新枝的`大樹，與鳥。我又望望石雨晴，真的，心中沒有了疲憊；再回頭張望一下許曉樂，瞧她那紅鼻頭，我在心中偷偷地、偷偷地笑個不停。

　　我忽然充滿了力量，也插了一雙翅膀，飛……飛……飛完了第二圈，回到大部隊，回到同學(xué)們的身邊……

　　幾聲鳥鳴，仍回蕩在我的耳畔，籠罩著的，是天使的翅膀……

　　天使的翅膀作文篇11

　　我，有一個非常要好的朋友。

　　她，長著一張鵝蛋臉，櫻桃小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個人，我想你們都會認(rèn)識。我給她起了個綽號，叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字，我會讓你們走進她的心靈。

　　她，是一個班長，從三四年級起，一直到五年級，都是。

　　三四年級的她，總是遇到一點點小的挫折就被打敗，圍繞在她的內(nèi)心深處的，是被同學(xué)嘲笑與譏諷的創(chuàng)傷。可以說，她的心靈，就好像一棵弱不禁風(fēng)的小樹，稍遇風(fēng)吹雨打，便已塵埃落定……但是，她的成績卻是班上的佼佼者，引得一些同學(xué)用羨慕、嫉妒、恨的眼光來看待她。

　　但現(xiàn)在已是五年級的她，已經(jīng)歷過了許多的事情，所以，她現(xiàn)在的心靈不再是那樣的'脆弱。而她在我的眼里，卻是失敗的。

　　三四年級，她的成績是班上的佼佼者，但是，她在現(xiàn)在的五年級，已不再是以前那般的“威風(fēng)凜凜”了。超越她的是她的好閨蜜，與她競爭的是她的好朋友，并且，她現(xiàn)在在班級中，不是那么地引人注目。所以，我說，她是一個失敗者，是一個徹徹底底的失敗者。正是因為這樣，我才說，她現(xiàn)在的心靈不再是那樣的脆弱。但是，如果你面臨的是一個選擇題，是選擇想要不受打擊的心靈呢？還是，無人所超越的優(yōu)異成績？

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　　因此，我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個人，你們都認(rèn)識，我想，我已經(jīng)不必多說了……

　　天使的翅膀作文篇12

　　近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。

　　譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學(xué)從事教學(xué)工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學(xué)里的一幢教學(xué)樓塌陷了。當(dāng)時，譚千秋正在上課，他迅速組織學(xué)生往樓下疏散。當(dāng)他得知還有 4 個學(xué)生沒下來時，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺下面�！闭f著，他用自己的身體緊緊地掩護住了這 4 名同學(xué)。就這樣，譚千秋老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學(xué)生而獻出了寶貴的生命。因為在他心里，學(xué)生的生命高于一切。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！

　　當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手，在地大震發(fā)生后從死神的'手中奪回了 4 個鮮花般年輕的生命�？吹竭@一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼譚老師的逝去！

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！� 譚千秋老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學(xué)生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號！