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天使的作文400字6篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的天使的作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文400字 篇1
眼淚是極平常的，但有的眼淚則是不平凡的，它也能給人們帶來(lái)一些生活的啟示。
天使的眼淚就是這樣。天使是什么？她是純潔的，綠色的，是一塵不染的。但隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)大自然資源的不合理利用，天使也就慢慢地留下了眼淚……
這是一個(gè)月光明亮的夜晚，浩瀚的天空里綴著稀稀疏疏的星星，一切都很安寧、祥和�！斑沁沁沁恰币魂嚶暣蚱屏艘雇淼膶�?kù)o。樹上的鳥兒也被嚇得飛上了天空。緊接著“轟轟轟”幾聲，許多樹木倒下來(lái)了。大樹們哭了，它的哭聲驚醒了熟睡的月亮，月亮望著可惡的.人類，也留下了同情的眼淚，它的眼淚滴下來(lái)，滴到躺在云朵上的天使身上。天使姑娘以為是下雨了，連忙打開(kāi)她那龐大的翅膀，擋住這些“雨水”。
這時(shí)，那些被驚嚇的鳥兒看到了它們美麗的家園被毀壞，含著淚花飛走了。也許，它們要去尋找新的家園，可是這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有它們的容身之地了。它們一邊撲打著翅膀，一邊悲痛地鳴叫，這個(gè)聲音也打破了云霄，驚醒了天使，天使姑娘看在眼里，記在心里，它為鳥兒的遭遇嘆氣，漸漸地，一朵淚花便奪眶而出，滴在了地上，那片土地便長(zhǎng)出了一片茂密的森林。天使又低下了一滴眼淚，世界上又呈現(xiàn)出了和諧安寧的景象。
天使的眼淚，是多么透明多么純潔，還暗含著一種啟示。
天使的作文400字 篇2
雅蕁念了一句口訣：“雪之天使，雪之蝶薇，變身！”她頭扎天藍(lán)色蝴蝶結(jié)，天藍(lán)色的微卷長(zhǎng)發(fā)，頸戴天藍(lán)色天使項(xiàng)鏈，身穿天藍(lán)色公主裙，腰系天藍(lán)色大蝴蝶結(jié)，右手拿天藍(lán)色星星棒，左手戴天藍(lán)色天使手鏈，腳踩天藍(lán)色皮靴。精靈是雪薇。
甜婭念了一句口訣：“水之天使，水之巧靈，變身！”她頭扎粉紅色蝴蝶結(jié)，粉紅色的微卷長(zhǎng)發(fā)，頸戴粉紅色天使項(xiàng)鏈，身穿粉紅色公主裙，腰系粉紅色大蝴蝶結(jié)，右手拿粉紅色星星棒，左手戴粉紅色天使手鏈，腳踩粉紅色皮靴。精靈是水靈。
女王愛(ài)說(shuō)：“好了，現(xiàn)在你們回復(fù)記憶了，就趕緊尋找黑魔使者吧，記住他們變身后戴一條黑蝴蝶項(xiàng)鏈，右手戴一條黑蝴蝶手鏈，沒(méi)變身時(shí)右臂上紋有一只黑蝴蝶，而天使界的人沒(méi)變身時(shí)左臂上紋有一對(duì)天使之翼�！�
甜婭傻眼了，因?yàn)樗?妹妹甜欣右臂上就紋有一只黑蝴蝶。
女王愛(ài)讓蝶先送雅蕁和甜婭回學(xué)校去。第二天，學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)兩個(gè)新生。
預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下集——轉(zhuǎn)學(xué)生和黑魔使者……
天使的作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)啦！哎，這男的是誰(shuí)呀？同學(xué)們嘰嘰喳喳的，議論紛紛�！按蠹野察o�！薄巴瑢W(xué)們，你們好，我是你們新來(lái)的班主任。我姓朱，叫朱永利�！敝炖蠋熣f(shuō)。“哎，朱老師，您既然姓朱，那我們都叫你‘豬崽崽’啦？”我說(shuō)。全班哄堂大笑�！澳悄銈兙偷媒形抑彀职至恕！薄昂�！”全班異口同聲的叫到。
就這樣，我們的朱老師和大家相處一年了。在這三百六十天里，朱老師的'每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作和每一句話我都牢記在心，并且，感染了我這幼小的心田，讓我這幼小的心靈變得更加的成熟。
前幾天，老師讓我們捐廢報(bào)紙，我心想：朱老師一定是沒(méi)報(bào)紙看。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)朱老師這一切都是為了我們，不是為了自己，我們捐的廢報(bào)紙是拿來(lái)墊餐盤的。
一說(shuō)到上課，都會(huì)想到朱老師上課的幽默感和嚴(yán)格性。先說(shuō)幽默，朱老師的每一個(gè)詞語(yǔ)和每一句話，都可以讓我們笑得合不攏嘴。但是，只不過(guò)上課哪些人不乖，朱老師就會(huì)及時(shí)的幫助他。
朱老師，您就像蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。老師，您也像辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，老師日復(fù)一日，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
最后，我祝你身體健康，事事順心。
天使的作文400字 篇4
單翼的天使不孤單讀后感我看見(jiàn)這本書名時(shí)，我感到非常驚訝：“單翼”是什么？我懷著疑惑迫不及待地捧起了這本書。
漸漸地在閱讀中我明白了，單翼天使是失去了父愛(ài)或者失去了母愛(ài)的孩子，就像天使少了一個(gè)翅膀一樣。失去父愛(ài)或者母愛(ài)的感覺(jué)是非常不好受的，這種痛苦，只有自己才能夠明白。 書中所講述的單親孩子們，他們表面上的生活和其他小孩子沒(méi)有什么區(qū)別，好想都是一樣的快樂(lè)。但是他們的內(nèi)心卻有著悲傷，讀完這本書，我感覺(jué)單親的孩子往往比其他孩子要早一些懂事，早一些成熟。雖然內(nèi)心有一條永遠(yuǎn)擦不掉的黑影——失去親人的痛苦。如果他們能夠克服這個(gè)陰影，再給生活加點(diǎn)“料”，也就是平常能夠多開(kāi)心一點(diǎn)，多一些寬容給別人，努力把自己的不足改正，這樣，那條“傷口”就能夠永遠(yuǎn)封閉。 書中有句話說(shuō)得非常好，現(xiàn)在還深刻地印在我的腦海中：“敞開(kāi)你的心扉，給予別人愛(ài)和關(guān)心，自己也會(huì)得到更多的'愛(ài)和關(guān)心�！�
是的，不管你是單翼的天使，還是幸福家庭，只要你給予別人愛(ài)和關(guān)心，你就會(huì)得到別人的愛(ài)和關(guān)心�？傊瑔斡H的人只要用你那寬大的心去接受事實(shí)，并用快樂(lè)把黑影擦掉，你就是生活的成功者。
天使的作文400字 篇5
你作為一位天使到每一戶人家的時(shí)候，都有一位個(gè)人等待著你，高興的迎接著你，這個(gè)人就是和你最親的“媽媽”！
聽(tīng)，一個(gè)剛出世的小孩在哭他的'哭聲中帶著高興帶著喜悅，因?yàn)樗趤?lái)到這個(gè)世界前問(wèn)；上帝我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子？上帝回答說(shuō)你去了人間就知道了，他又好奇的問(wèn)他會(huì)像你一樣的對(duì)我好嗎？上帝說(shuō)；當(dāng)然她是世界上最愛(ài)你的人。如果我犯錯(cuò)了她會(huì)不會(huì)不喜歡我？上帝說(shuō)；當(dāng)然不會(huì)了她只會(huì)給你指出你的錯(cuò)誤讓你改正。小孩又說(shuō)；我不會(huì)人間的語(yǔ)言怎么辦？上帝說(shuō)；她會(huì)耐心的教你直到把你教會(huì)為止。小孩說(shuō)；上帝我想你的時(shí)候可以回來(lái)看你嗎？上帝說(shuō)；不能因?yàn)樗龝?huì)比我對(duì)你更好，你去了就不想再回來(lái)了。
上帝催他說(shuō)快走吧！她快要等不極了！小孩說(shuō)；上帝我問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題？我要把她叫什么？上帝說(shuō)她叫“媽媽”。
這個(gè)小孩來(lái)到了世界上，感受到了人間的真情感受到了人間的愛(ài)，如果你再問(wèn)他還想回到上帝身邊嗎？我相信他會(huì)說(shuō)不了因?yàn)閶寢尨媪松系郏瑡寢寣?duì)我的愛(ài)就像泉水流淌不凈。
媽媽我愛(ài)你！
天使的作文400字 篇6
在你的生命中，是否有許多悲傷難過(guò)，總是有一個(gè)天使在你失意的時(shí)候幫助你，默默地關(guān)心你。
以前，暑假和寒假的最后一天，我都向天使許愿，能不能讓假期重過(guò)一次��！以前，要考試的前一分，我都向天使許愿，能不能讓學(xué)期重過(guò)一次啊！但這不可能有用的，天使，是不可能存在的，但它卻活在我們的'人群中。
每次我經(jīng)過(guò)這么一條街，都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老人在路中間苦苦地哀求著，好心的人��！求求你們給我點(diǎn)錢吧！人們陸陸續(xù)續(xù)地走過(guò)，突然有位阿姨，大方地給了他十塊錢。老人頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，不停地說(shuō)謝謝，感謝，我想，這對(duì)他來(lái)說(shuō)這位阿姨一定就是天使吧！
在我們班經(jīng)常發(fā)生許多打架事件，打的也是兩敗俱傷。如果在這個(gè)時(shí)候，大家都在幸災(zāi)樂(lè)禍，而有一個(gè)人，卻站出來(lái)安慰大家，我想，這對(duì)他們倆來(lái)說(shuō)那個(gè)人就一定是天使吧！
大家都放學(xué)了而你卻在教室里補(bǔ)作業(yè)，那是一定很焦慮，什么都不會(huì)做，甚至快要絕望了。如果在這個(gè)時(shí)候有個(gè)人為你講解，一道一道地講解，很耐心，我相信這對(duì)你來(lái)說(shuō)那個(gè)人一定就是天使吧！
天使不只是童話里的，童話里的也沒(méi)用，真正的天使其實(shí)就在于這個(gè)世界，每個(gè)人都有可能是。
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