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精選田園風(fēng)光作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的田園風(fēng)光作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
田園風(fēng)光作文 篇1
今天是星期六,媽媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩,讓我經(jīng)歷了很多別樣的田園風(fēng)光中。
清晨,當(dāng)人們聽到一只公雞在叫,把人們從睡夢(mèng)中吵醒時(shí),人們還在睡覺。太陽(yáng)半張著臉從地平線上站起來,炊煙裊裊在村子上,仿佛一個(gè)個(gè)穿著白紗的姑娘在跳舞,在陽(yáng)光下翩翩起舞。
不僅是清晨的田園風(fēng)光,也是夏日的田園風(fēng)光。
奶奶前院是一個(gè)小菜園,夏天,花園變得熙熙攘攘。你看,那個(gè)小西紅柿露出頭,綠如青蘋果,紅像小燈籠,很不錯(cuò)!有挺著大肚子的茄子,紫色過于樂觀,像一個(gè)大力士,樹枝壓彎了腰,瞧!辣椒在這里,東西硬碰硬,一些倒掛,以及紅豆。乍一看,雜亂無章;仔細(xì)一看,紅色和綠色確實(shí)惹人喜愛呢。他們把小院點(diǎn)綴多彩,美味,因?yàn)樗梢栽谧雷由希?/p>
沿著院子的圍墻,奶奶種了許多花,牡丹花,玫瑰花等,根據(jù)季節(jié),片頭。當(dāng)它們開花,一直吸引蜜蜂花蜜的群。
院子里有一群雞,他的母親在房子前面和他們玩,當(dāng)她看到里面的蟲子時(shí),她把莊稼鼓起來了。那只大公雞胸前上上下下地大搖大擺地走來走去。它似乎向母雞和雞炫耀它美麗的羽毛。
大黃趴著窗臺(tái)上一個(gè)懶惰的貓,這是他的眼睛,看著小雞喂養(yǎng)在醫(yī)院里。在醫(yī)院門口有一個(gè)大黃狗趴在地上一動(dòng)不動(dòng),他的眼睛不斷地觀察了醫(yī)院外面的院子里的運(yùn)動(dòng)。它是看家護(hù)院,雖然它看起來如此激烈,但它和院子里的小雞,貓相處得非常好。
這就是姥姥家的小院——帶著一番別樣的田園風(fēng)光的小院。
田園風(fēng)光作文 篇2
田園風(fēng)光五一那天,風(fēng)和日麗,我和爸爸媽媽乘公共汽車去農(nóng)場(chǎng)的叔叔家,過了高架橋和高速公路就到市郊了,透過車窗,眼前是一望無際的綠色田野,無數(shù)的水渠像彩帶一樣把無邊的田地劃成棋盤似的方塊,田野里泛起一片片麥浪,如同綠色的波濤翻滾。道路兩邊的白楊樹高大挺立,郁郁蔥蔥的樹葉遮擋住了金燦燦的陽(yáng)光。一下車,清新空氣迎面吹來,一陣涼風(fēng)使我們神清氣爽。
叔叔家住在一個(gè)小康連隊(duì),走在通向連隊(duì)的小路上,放眼望去,天空湛藍(lán)群山此起彼伏,一塊塊“科技示范田”的木牌立在田邊。到了叔叔家,我們受到了熱情的招待,叔叔房前種上了南瓜、黃瓜、絲瓜,院子里種了西紅柿、茄子、白菜……應(yīng)有盡有。還養(yǎng)了一群雞。后面有果樹:蘋果、李子、梨……正是開花時(shí)節(jié),時(shí)而飄來一陣花香。
我漫步在小路上,在這里見到了許多城市里見不到的東西,我想:農(nóng)村的變化真大呀!
田園風(fēng)光作文 篇3
田園的風(fēng)光是迷人的,田園的空氣是新鮮的,田園的天空是蔚藍(lán)的,田園使你流連忘返。
早晨,天氣涼爽,空氣新鮮,太陽(yáng)出來,照到了草地上,那兒的垂柳被陽(yáng)光照著更顯活力,一切生物都變得生機(jī)勃勃,仿佛大地萬物都活了過來。
中午,天氣不像早晨那么涼爽,蟬蟲在樹上叫著“知了、知了……”它們也感覺到了夏日的溫度。垂柳彎下了腰,給路人帶去陰涼。小溪在歡快的流淌著,一滴滴水寶寶跳進(jìn)小溪的懷抱,快樂地玩著、游著,小溪很歡迎孩子們的到來,用美麗的浪花擁抱著它們,孩子們的笑容也融入到了空氣里,給炎熱的天氣增添了幾分樂趣。
夜幕降臨,太陽(yáng)依依不舍地離開這里,月亮出來了,把明亮而溫柔的月光照到了這條小溪里,顯得格外美麗。一切生物又都睡著了,雞、鴨、狗……,它們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),人們也睡了,月亮也睡了。
田園的風(fēng)光像一幅畫,像一首詩(shī),想一首歌。
田園風(fēng)光作文 篇4
當(dāng)你游覽在青山綠水之中,當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光雨露之中,當(dāng)你散步在滿天星空之下,當(dāng)你小憩在小草野花之中……我想,沒有一個(gè)人會(huì)不為大自然創(chuàng)作出這樣的杰作而感到驚嘆,這里是哪呢?聽我慢慢道來。
形容這里,不是單單一個(gè)“美”字所能表達(dá)清楚的——斑斕的彩林,青藍(lán)色的湖泊,繚繞的云霧,壯麗的雪山,還有雄偉壯觀、令人嘆為觀止的瀑布……哦,對(duì)了,還有那充滿了民族風(fēng)情的藏族寨子。真是美妙絕倫!之前,我們就聽說藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子,一點(diǎn)不假,當(dāng)我第一眼看到九寨溝的湖時(shí),還真就把它當(dāng)成了大海之子——青藍(lán)色的湖水,與藍(lán)色的大海比起來,真可謂是有過之而無不及。只是,畢竟是湖泊,總是比無邊無垠的大海小得多,難怪,藏族人會(huì)把這里的湖泊稱為海子!走在水邊的棧道上,放眼望去,青藍(lán)色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強(qiáng)烈的.層次感,樹的顏色有青翠的綠色,耀眼的紅色,古樸的墨綠,淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙,我不禁感謝大自然,感謝大自然的恩惠,給我們帶來這么美妙的視覺享受!
聽了我的介紹,你知道這個(gè)“世外桃源”是哪了嗎?沒錯(cuò),它就是風(fēng)景如畫、鳥語(yǔ)花香的九寨溝!
田園風(fēng)光作文 篇5
田園的五月是瓜果飄香,景色迷人的時(shí)節(jié);田園的五月是生機(jī)盎然,飄著麥香的時(shí)節(jié);田園的五月是繁忙與豐收的時(shí)節(jié)。
我和媽媽騎著自行車來到鄉(xiāng)間感受著美麗的田園風(fēng)光。走著走著,忽然被一陣淡淡的香甜味迷住了,跟隨著香味兒我們來到了一片草莓地里。哇!一顆顆“紅寶石”鋪滿了土地,它們看起來嬌嫩欲滴,在綠葉的襯托下,顯得格外誘人。我情不自禁地摘下一顆草莓,津津有味地吃起來,味道香甜可口,特別是外面的小沙粒,吃起來咯嘣咯嘣響,又好吃又好玩。遠(yuǎn)處還有一片桃園,樹上掛滿了粉嫩可人的四季仙桃,還有一個(gè)個(gè)白光閃亮甜的瓜長(zhǎng)滿瓜穰。在這鳥語(yǔ)花香,瓜果成熟的時(shí)節(jié),讓我們盡情享受五月的豐收吧。
走進(jìn)田間地頭,一片片一望無際的小麥像綠色的海洋,一陣微風(fēng)吹過,蕩起了波浪,夏哥哥用手撫摸著它,讓它茁壯成長(zhǎng),太陽(yáng)爺爺用無窮的光芒照耀著它,讓它快快結(jié)出種子,帶給人們豐收與快樂。
在田間地頭,我看見農(nóng)民伯伯正在采摘蔬菜,給小麥澆水、施肥。雖然他們很辛苦,可他們的臉上充滿了喜悅的表情。站在地頭看著那婀娜多姿的田園風(fēng)景,呼吸著清新的空氣,這是在繁華的城市感受不到的,讓我們盡情享受著田園風(fēng)景吧!
田園風(fēng)光作文 篇6
在鄉(xiāng)間的小路上,你會(huì)聞到瓜果的芳香;在夜晚的池塘邊,你會(huì)聽見青蛙的歌唱;在遼闊的草地上,你會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的牛羊。這就是鄉(xiāng)村,多么平靜而又安寧。
清晨,當(dāng)那一聲響亮的啼叫聲響起的時(shí)候,新的一天又開始了。(原創(chuàng)投稿 )
早晨,站在田埂上,抬頭仰望著這美麗的“藍(lán)寶石”,他的里面,還雕刻著幾朵雪白的“梨花”。看著就讓人感覺十分愜意。溪水緩緩的流著,像一條白緞帶一樣飄向遠(yuǎn)方。在那清澈見底的水中,魚兒嬉戲著,你追我趕,也時(shí)不時(shí)地吐幾個(gè)泡泡。每當(dāng)有人走過時(shí),溪水仿佛是知道了人們的到來,于是,便頑皮地拍幾個(gè)水花,來歡迎這些遠(yuǎn)道而來的朋友。溪邊的草,綠油油的。給人一種神清氣爽的感覺。
樹,更是多的叫不出名了。梧桐張開大的手臂,讓鳥兒安居樂業(yè);銀杏樹看著這一片欣欣向榮的景象,口中念念有詞:“小花已經(jīng)長(zhǎng)漂亮了,小草也長(zhǎng)得茂盛了,我也快老了!;柳樹成天擺弄著它的辮子,總是這看不順眼,那看不順眼的,必須得是最完美的才行。
莊稼,也漸漸成熟了。一大片一大片的稻谷,金燦燦的,像一個(gè)金色的海洋;高梁,整天一副樂呵呵的面孔,誰來他都會(huì)漲紅著臉說:“你好,今天過得怎么樣?”;南瓜,迫不及待地攀上瓜架,就等著人們把它收回去呢!
花兒,爭(zhēng)相開放。有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的……多姿多彩。紅的像火,黃得像光,粉的像霞,藍(lán)的像天。
田園風(fēng)光,無論什么時(shí)候,無論什么季節(jié),都是一幅清新、淳樸的畫。
田園風(fēng)光作文 篇7
我家住在鄉(xiāng)下,回家路上有片叫做七里香的地,看似合在一起,其實(shí)是不同農(nóng)戶家的田,但他們都種的油菜花。
正是前些日,花苞結(jié)得歡。還未成熟,已有些香味隱隱約約飄蕩在空氣中。從遠(yuǎn)處看上去,一大片綠,上面裹了一層金黃色,像層芥末色的糕點(diǎn)上面抹了黃油似的。驚蟄一過,花苞便迫不及待地打開了。于是綠色上面的金黃色又厚了些。偶爾有些調(diào)皮的小花開在了油菜稈綠瑩瑩的腰上,星星點(diǎn)點(diǎn)地隱在叢中。
一到初夏,油菜花已經(jīng)半熟,像豆蔻年華的少女般調(diào)皮地迎著風(fēng)搖晃,那時(shí)的金色已經(jīng)比下面的綠色厚了許多。似乎還覺得不夠,它們都擠著往田間小路上開了,花香四溢,“七里香”說的便是這時(shí)的油菜花吧。它們的枝椏上開得滿滿的,有人悄悄路過都會(huì)不小心刮下上面金黃色的小花。五月立夏時(shí),已經(jīng)可以摘下的。已過了花期,菜籽搖搖欲墜地掛在枝椏上,農(nóng)民抹著汗水收割它們。待到一片田都沒有立著的植物時(shí),便已入秋了。
九月底初冬又開始播種,七里香田里種的是春油菜,便是初冬播種。冬天是這一片田里最寂靜的時(shí)候,頗有“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的滋味。白雪皚皚的十幾畝地,孤獨(dú)幽靜。七里香是附近農(nóng)戶養(yǎng)家糊口的耕地,灌注了汗與血的地,怎么可能不美呢?
田園風(fēng)光作文 篇8
說到田園風(fēng)光,我就會(huì)很自然的想到我的老家——倫掌鎮(zhèn)。
倫掌鎮(zhèn)位于安陽(yáng)縣西北部,那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美,瓜果飄香,如果你去了那里。一定會(huì)留戀忘返。
春天,綠油油的麥田像一片綠色的海洋。金黃色的油菜花像鋪了一地金子,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。走在鄉(xiāng)間的小路上,呼吸著新鮮的空氣,令人心曠神怡。
夏天,倫掌鎮(zhèn)掩映在綠樹叢中。農(nóng)家小院里,石榴樹開滿了火紅火紅的像小喇叭花似的花,葡萄樹爬滿了架子,像一個(gè)小涼棚,人們?cè)谄咸鸭芟鲁藳,小孩子嬉笑打鬧,農(nóng)家小院里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
秋天,倫掌鎮(zhèn)瓜果飄香,展現(xiàn)出一派豐收景象。石榴、蘋果、棗掛滿了枝頭。田野里,玉米成熟了,人們忙著在地里收割,大車小車地往家里運(yùn)。菜園里,各種蔬菜也都成熟了,有白菜、白蘿卜、紅蘿卜、冬瓜、茄子等,真是應(yīng)有盡有。所以秋天回到老家,爺爺、奶奶總是會(huì)讓我們帶好多好吃的東西,把車塞的滿滿的。
冬天,是農(nóng)村最清閑的季節(jié),大雪紛飛,把倫掌鎮(zhèn)變成了銀裝素裹的世界。人們悠閑地在家里看著電視。小孩子則在外面堆雪人、打雪仗,享受著冬天的樂趣。
我的老家倫掌鎮(zhèn),真是一個(gè)美麗的地方,我愛這里的田園風(fēng)光。
田園風(fēng)光作文 篇9
教學(xué)目標(biāo):
1.能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2.試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3.學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程:
一、文始激情情始生
1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞(形式多樣)
2、組織教學(xué)
我們班的課堂口號(hào)是: 聽要——認(rèn)真 說要——清楚
3、創(chuàng)設(shè)情境,直觀激趣
播放田園風(fēng)光圖片,學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見所想。
二、佳作導(dǎo)航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片,老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——(邊出示剪畫作品邊介紹)六一兒童節(jié)那天,老師想親手為小朋友們制作一份禮物,想來想去,我決定用一幅剪畫來表達(dá)老師對(duì)小朋友們的節(jié)日祝賀,于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學(xué)們,在“走進(jìn)田園,熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中,我們了解了鄉(xiāng)村生活,積累了好多描寫田園風(fēng)光的素材,那么怎樣圍繞中心
其實(shí),寫好作文很簡(jiǎn)單,只要做到兩點(diǎn)就夠了,一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫作方法,F(xiàn)在,老師就來做一個(gè)思維訓(xùn)練,你看到的這些詞語(yǔ),看誰能在20秒內(nèi)記下來。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語(yǔ)花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般,讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候,無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文,因?yàn)橐彩菍懙奶飯@風(fēng)光,所以很感興趣,今天拿過來跟大家分享?纯赐瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫法上有沒有絕招?
現(xiàn)在,你拿出手中的文章,跟同桌一起讀,邊讀邊總結(jié)它的寫作特點(diǎn)。
1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫
大家討論一下,這篇文章中有什么可取之處? 可以從以下幾方面匯報(bào):
。1)文章結(jié)構(gòu): 總—分—總
(2)修辭手法:比喻擬人
。3)寫作順序: 時(shí)間順序:空間順序:移步換景(地點(diǎn)變化)
。4)拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些,你還知道不一樣的結(jié)構(gòu),順序和修辭嗎?
寫作方法各種各樣,如果用在自己的文章中,就會(huì)讓文章增色不少。今天,我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目,(出示)現(xiàn)在,你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目,OK了?再用三十秒時(shí)間思考,你想寫什么景物? 我選擇的題目是《》,我準(zhǔn)備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了,老師宣布作文要求,對(duì)大家的要求有三個(gè),一是做到作文三個(gè)不,“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫好的同學(xué)默讀自己的文章,并用波浪線畫出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫作環(huán)境,我對(duì)老師們的要求是三選一:1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事,悄悄地走出去。 計(jì)時(shí)開始。 三、快速行文情寓中
學(xué)生習(xí)作,老師巡視指導(dǎo),幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表,標(biāo)出序號(hào)。
四、文終情未了
1.作品展覽,教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。 提示評(píng)價(jià)要求。
2.讀一讀自己的作文,把不通順的地方改通順,如果沒有使用修辭方法,就改一改句子。
習(xí)作要求:在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,寫對(duì)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn),通過觀察,創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物,或者寫活動(dòng)中的見聞、趣事,表達(dá)自己的真情實(shí)感。
構(gòu)思提示:
1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容(經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的,也可以是景、物、人或事)寫下來。
2把寫的內(nèi)容表達(dá)清楚,注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3寫完后先認(rèn)真讀一讀,再和同學(xué)交流,互相改一改。
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