初中童話

時(shí)間：2022-10-17 13:45:26 童話我要投稿

初中童話650字（精選19篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中童話，歡迎大家分享。

　　初中童話篇1

　　我叫月舞天，生活在一個(gè)叫做美麗彩的城市。這里，也許是世界上最有童話色彩的地方，因?yàn)樗�，及他塑造的一切爛漫。他的書(shū)封面上的署名是米揚(yáng)春天。

　　我喜歡在那個(gè)叫茫的湖里睡覺(jué)，當(dāng)然，我不是魚(yú)，也不是魚(yú)人，我只是喜歡躺在湖心的小舟里，用夢(mèng)里的耳朵聽(tīng)魚(yú)和其它會(huì)唱歌的一切事物唱歌。

　　他也喜歡這個(gè)湖，他的小舟上除了他，還有一把木吉他。這是個(gè)沒(méi)有釣客的湖，老人們都說(shuō)這是個(gè)有美人魚(yú)生話的水底奇地，神明們�；癁椴黄频奈宀仕輳乃锔〕鰜�(lái)，飄向天堂。

　　不知道他是不是一個(gè)心靈的垂釣者，在用木吉他的弦等待美人魚(yú)。

　　我沒(méi)那么爛漫，我愛(ài)在舟里睡覺(jué)，是因?yàn)楹芟矚g水的柔軟懷抱，或許我的上輩子是一只傻傻的水魚(yú)。很少人打擾我的柔軟之夢(mèng)，所以我的睡眠很深沉很深沉，我甚至?xí)䦃?mèng)到天堂，夢(mèng)到長(zhǎng)翅膀的美人魚(yú)。

　　你也許會(huì)問(wèn)我，睡得這么美，又是怎樣醒來(lái)的呢？我只能說(shuō)，自然醒。

　　只是有時(shí)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我的舟不是在湖心，而是在彼岸。

　　他喜歡睡醒了再?gòu)椉�，也許在他的意識(shí)里，魚(yú)們和他一起做夢(mèng)，也一起醒來(lái)，一起數(shù)星星，一起聽(tīng)童話，一起撥動(dòng)那弦。

　　他的爛漫與天真舉世聞名，如他的童話里為了愛(ài)情化為蘋果的草莓，僅僅因?yàn)椴葺異?ài)上的是蘋果藍(lán)。他寫道：后來(lái)蘋果藍(lán)被感動(dòng)了，于是泛現(xiàn)愛(ài)情的草莓紅。

　　有一個(gè)爛漫的人說(shuō)，魚(yú)是很多情的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在一張一合的嘴，是在唱魚(yú)世界的情歌。至于誰(shuí)來(lái)和它多情的歌

　　，就是那只和它親嘴，屬于它的天使魚(yú)。我喜歡這種說(shuō)法，有一個(gè)我自己騙自己的原因，就是多情的人才會(huì)接受想太多但是很爛漫思想。

　　有時(shí)候睡醒，會(huì)發(fā)現(xiàn)飄來(lái)的小紙船，紅的藍(lán)的都有，好想都寫著什么，不知道是不是寄給水里神仙的信�；蛘呤羌慕o他的。寫著愛(ài)情？寫著思念？還是寫著愁緒？說(shuō)不清，也沒(méi)去猜過(guò)。它們飄著飄著，就在一陣風(fēng)里消失，像電影里的畫面。

　　初中童話篇2

　　小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。

　　在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)�！薄昂玫�，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續(xù)游著。小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。

　　不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請(qǐng)開(kāi)門，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌的叫了門。過(guò)了一小會(huì)兒，龜爺爺開(kāi)門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因?yàn)榱鴺?shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的�！甭�(tīng)了龜爺爺?shù)幕卮�，小金魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”便滿意地走了。

　　小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)�。�

　　初中童話篇3

　　森林里住著小猴一家人，他們一直快樂(lè)地生活著。小猴心里有一個(gè)愿望：長(zhǎng)大當(dāng)一為科學(xué)家。

　　4歲時(shí)，小猴開(kāi)始上學(xué)�？墒撬偸谴中拇笠�、馬馬虎虎的，作業(yè)寫得一點(diǎn)也不工整。上了小學(xué)，他常常把乘號(hào)看做加號(hào)，6字當(dāng)9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一�？蛇@也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學(xué)習(xí)，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫，就是讓他學(xué)跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒(méi)時(shí)間好好學(xué)。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。

　　一天夜晚，小猴夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，他遞給自己一個(gè)小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個(gè)時(shí)間鬧鐘。你只要轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)按鈕，上面的分針就會(huì)跟著這個(gè)按鈕動(dòng)，你把它調(diào)到你想要的時(shí)間，按這個(gè)按鈕，時(shí)間就會(huì)停下來(lái)，所有事物都不能動(dòng)了，只有你一個(gè)人能動(dòng)。你預(yù)期的時(shí)間到后，一切就會(huì)恢復(fù)原樣。記住，這個(gè)鬧鐘是你幫助你學(xué)習(xí)的，一旦你用它做了壞事，它的魔力就會(huì)消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病啊……”這時(shí)，小猴驚醒了。他一看，咦？這不是夢(mèng)里老爺爺給的時(shí)間鬧鐘嗎！他高興極了，連忙爬起來(lái)，寫下了“作息時(shí)間表”……

　　從那以后，小猴天天認(rèn)真學(xué)習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他終于獲得了第一名。他還用時(shí)間鬧鐘救了一個(gè)落水的小兔，幫低年級(jí)的小朋友打死過(guò)一只大老鼠……

　　幾年后，小猴考上了初中�？蛇@時(shí)的他卻覺(jué)得，如果沒(méi)有時(shí)間鬧鐘自己是考不出這么好的成績(jī)的。他咬咬牙，把時(shí)間鬧鐘放在桌子上當(dāng)裝飾品：“沒(méi)有時(shí)間鬧鐘，我一樣能考出好成績(jī)！”

　　就這樣，小猴又重新寫了一張“作息時(shí)間表”，更加刻苦地學(xué)習(xí)，甚至連一秒鐘也不放過(guò)。期中考試，他的成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)退步。

　　一晃有過(guò)了十幾年，小猴終于實(shí)現(xiàn)了他心中的愿望，成了一位科學(xué)家。他永遠(yuǎn)也忘不了陪伴他的時(shí)間鬧鐘。

　　初中童話篇4

　　秋，總是一聲不響地邁著輕盈的步伐，偷偷走到你身邊，為你細(xì)心講述她的童話。

　　童話中有她的美，讓你不禁沉醉其中。天高云淡，秋色宜人。抬頭，這天空仿佛被洗過(guò)般，是那么湛藍(lán)，那么深遠(yuǎn)，宛如一望無(wú)際的大海，神秘而奇妙；云被扯得絲絲縷縷，仿佛一只只飛翔的海鷗，帶你領(lǐng)略廣闊的天地。走在小河邊向前望去，那小路更加蜿蜒，仿佛永遠(yuǎn)走不到頭，是通往新世界的通道。路邊的小草披上了金色的外套，定是為了迎接秋的到來(lái)。樹(shù)木呢？柳樹(shù)站在河邊，如一位亭亭玉立的姑娘，甜甜的笑著，梳理自己柔軟的發(fā)絲；楊樹(shù)的葉子同披上金色的外衣，是那么耀眼，發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。湖面更是閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人覺(jué)得仿佛走進(jìn)了仙境；“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！币雇淼牡暮吺亲蠲烂畹�，沒(méi)有之一。那湖中的秋月散發(fā)著淡淡的亮光，撫平人激動(dòng)地情緒，為寂靜的夜增添了一份祥和安寧。

　　童話中有她的聲，動(dòng)聽(tīng)的歌謠是那么美妙。走在小路上，輕輕閉上眼眸，撲面而來(lái)的秋風(fēng)帶著涼爽，帶著花香，讓人心曠神怡。流水的伴奏在耳邊響起，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，如孩童般歡快地歌唱著，不用看也知道，那樹(shù)葉定是如翩翩起舞的蝴蝶般，輕輕盈盈地落在地上，落在人的肩膀上�？罩袝r(shí)不時(shí)有大雁略過(guò)，翅膀聲傳入耳內(nèi)，天地間仿佛再?zèng)]有其他聲音，只剩下流水，樹(shù)葉，大雁的歌唱演奏，這是屬于秋的演唱會(huì)。

　　童話中有她的樂(lè)，笑聲總是回蕩耳邊。果園里的碩果累累，蘋果樹(shù)，梨樹(shù)，桃樹(shù)都結(jié)滿了小燈籠，紅的紅，黃的黃，粉的粉。田園里更是一片豐收景象，風(fēng)一吹，稻田宛如金色的海洋，春天種的糧食紛紛成熟，每個(gè)農(nóng)民伯伯臉上都掛著笑臉。那笑容是那么甜，甜到了每個(gè)人的心窩。

　　這如詩(shī)如畫的秋天，怎能不讓人歡喜？讓我們豎起耳朵，繼續(xù)聆聽(tīng)秋天的童話。

　　初中童話篇5

　　秋風(fēng)徐來(lái)，桂花香盈滿了整個(gè)院子，清清淺淺，霎時(shí)間，我想起了那個(gè)秋天奶奶為我編織的只屬于我的童話。

　　由于從小父母外出打工，便把我留在了家里，留給了年老的奶奶照應(yīng)，那個(gè)一直留在我記憶深處慈祥而溫柔的老人。在我記憶長(zhǎng)河深處，尤為深刻的，便是那件事。

　　還記得那年秋天，奶奶患了高血壓，醫(yī)生說(shuō)是由于過(guò)度勞累，那年的我才剛剛7歲，也正是什么都還不懂的年齡，不懂生死，年幼的我便問(wèn)奶奶道：奶奶，什么是高血壓��？是好吃的么？我眨巴著不大的眼睛問(wèn)。不想讓我太早讓我感到生離死別的奶奶撒了對(duì)我的第一個(gè)謊，高血壓啊，不是好吃的，是在說(shuō)我的小孫女啊，一定會(huì)快樂(lè)幸福的長(zhǎng)大的，奶奶溫柔的笑著回答。當(dāng)時(shí)還是很小的我說(shuō)，嗯，奶奶，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大的，長(zhǎng)得高高的，然后阿，然后，然后買好多好多的桂花糖都給奶奶吃。嗯，奶奶笑了，說(shuō)：我一定會(huì)等著那一天的，等著我的乖孫女啊，給我買的桂花糖。

　　我天真的以為，奶奶會(huì)像電視里的神仙一樣長(zhǎng)生，會(huì)一直伴著我長(zhǎng)大，但是，不幸的事還是發(fā)生了，奶奶再次生病了，一下子昏倒在奶奶親手種的滿園桂花中央，我用盡全力，呼喊著奶奶，奶奶使勁睜開(kāi)了眼，對(duì)我說(shuō)了最后一段話，一段善意的謊話，第二個(gè)，也是最后一個(gè)謊言。奶奶說(shuō)：丫頭，別哭，奶奶啊，要去一個(gè)好地方，去那兒一直守護(hù)我的孫女。不，奶奶，我哪也不讓你去，你就要陪著我。我大喊，邊哭邊為奶奶吹著擦傷了的胳膊。奶奶說(shuō)，不哭，乖孩子，奶奶不痛啊，奶奶不會(huì)走的，奶奶會(huì)一直看著你的，守護(hù)我的乖孫女，在天上，看著我的好孫女長(zhǎng)大。就像奶奶種的桂花一樣，一直張大，長(zhǎng)得美美的……

　　從記憶中脫離，小院里，桂花依舊香，依舊美，不同的是，少了奶奶，卻多了一個(gè)秋天的童話。

　　初中童話篇6

　　在森林的一個(gè)角落里長(zhǎng)了兩棵樹(shù)，一棵是柳樹(shù)，一棵是桉樹(shù)。一天，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子對(duì)桉樹(shù)說(shuō)：“我怎么會(huì)和你這個(gè)丑八怪長(zhǎng)在一起呢？真是有辱我的身份。你看，我多美麗呀！”桉樹(shù)看了看柳樹(shù)，一言不發(fā)。而柳樹(shù)看桉樹(shù)不說(shuō)話就更加洋洋得意了。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的胳膊伴著沙沙的音樂(lè)跳起了歡快的舞蹈。真是美麗極了！桉樹(shù)看了看還是不說(shuō)話，它一直挺著自己筆挺的身體一動(dòng)不動(dòng)。柳樹(shù)看了就更生氣了：“你這個(gè)呆子，看著就討厭，你就不會(huì)動(dòng)一動(dòng)嗎？跟你在一起我真是倒了八輩子霉了�！辫駱�(shù)看了看還是不說(shuō)話，它只是笑了笑。

　　就這樣一天一天過(guò)去了，一年一年又過(guò)去了。在這期間像上面的故事不知重復(fù)了多少遍，連他們自己也記不清楚了。柳樹(shù)只知道隨著時(shí)間的推移自己變得越來(lái)越漂亮了。而桉樹(shù)也覺(jué)得自己越來(lái)越魁梧了。但是好景不長(zhǎng)，他們的平靜生活終于被打亂了。

　　一天來(lái)了幾位拿著斧頭的伐木工人，他們毫不留情的揮動(dòng)著大斧頭把柳樹(shù)和桉樹(shù)都砍了下來(lái)。然后把他們用車載到了不同的地方。柳樹(shù)這時(shí)候覺(jué)得特別開(kāi)心，自己終于不用和丑八怪桉樹(shù)在一起了。但是隨著時(shí)間的推移柳樹(shù)卻越來(lái)越懷念和桉樹(shù)在一起的時(shí)光了。最后柳樹(shù)被工人們做成火柴，而桉樹(shù)就被做成了小朋友喜愛(ài)的課本。

　　有一天他們兩人在一戶人家里再次相逢，柳樹(shù)看見(jiàn)桉樹(shù)后覺(jué)得特別不好意思，自己變成火柴一下子就會(huì)被燒完的。而桉樹(shù)變成書(shū)以后可以保存的很久很久。她以為桉樹(shù)會(huì)嘲笑自己，但是桉樹(shù)沒(méi)有，而是很高興的跟自己打招呼。于是柳樹(shù)就問(wèn)桉樹(shù)：“你為什么沒(méi)有嘲笑我？難道你忘了我以前是怎么對(duì)你的嗎？”桉樹(shù)笑了笑說(shuō)：“人人都是平等的，都是為人類貢獻(xiàn)自己的。我為什么要嘲笑你呢？”柳樹(shù)聽(tīng)了桉樹(shù)的一番話不好意思的低下了頭。覺(jué)得自己以前真是太幼稚了。

　　最后，柳樹(shù)變成的火柴很快的被主人燒完了，而桉樹(shù)變成的書(shū)卻被主人小心翼翼的保存的很好。

　　初中童話篇7

　　在每一個(gè)人心中都有一個(gè)旖旎的童話世界吧！閃亮亮的水晶鞋，綴著多層蕾絲的長(zhǎng)裙，華麗的王冠，金發(fā)碧眼的王子公主，羅曼蒂克式的愛(ài)情。曾經(jīng)和父母去動(dòng)物園，看到其他動(dòng)物都沒(méi)什么，唯獨(dú)看到天鵝，我的意志就恍惚了，會(huì)不會(huì)是等待著妹妹的蕁麻衣裳十一只天鵝王子，會(huì)不會(huì)是被巫女施法變成白天鵝的公主啊！現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁笑出聲來(lái)，沒(méi)想到我也有這么粉嫩的少女心吶—— 晚上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。要么與高大英俊的王子結(jié)緣，與邪惡丑陋的巫女過(guò)不去，要么和小矮人一起玩耍，探索世界，要么和小精靈穿梭時(shí)光，領(lǐng)略世界的美麗。

　　還記得第一次與童話結(jié)緣的時(shí)候。那是一個(gè)清晨，姐姐拿著一個(gè)快遞包裹興沖沖地闖進(jìn)臥室，對(duì)我說(shuō)：“姑姑給我們買書(shū)了！”說(shuō)罷，還將兩本封面極為好看的書(shū)遞給我�？赡苁且�?yàn)槲姨�，所以買的是拼音版，我磕磕絆絆地讀著：“安徒生童話，格林童話�！蔽覇�(wèn)姐姐：“什么意思啊?”姐姐正在欣賞姑姑給她買的名著類書(shū)籍，哪顧得上我?“自己看不就可以了?”她沒(méi)好氣地回答道。我只好自己慢慢地讀著。時(shí)間悄然流逝，我看完了一個(gè)故事，依稀記得是《公主與青蛙》，看完之后，我激動(dòng)極了！對(duì)奶奶說(shuō)：“如果我可以不上學(xué)，在家里看書(shū)就好了。”奶奶說(shuō)：“快點(diǎn)！要遲到了！”我只好極不情愿地將兩本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，在晨光的沐浴下走向?qū)W校。

　　到了學(xué)校，一整天都心不在焉的，一下課立刻把書(shū)拿出來(lái)，如饑似渴地閱讀。這引得其他孩子也趴了過(guò)來(lái)，幾個(gè)黑頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)孩子對(duì)歐洲的童話人物評(píng)頭論足“這個(gè)女巫好壞！竟然把公主變成天鵝！”“就是，一定是嫉妒公主！”“王子好帥！”“對(duì)！”“……” 時(shí)光在童話的溫暖下漸漸消逝，我的童年也漸行漸遠(yuǎn)。但現(xiàn)在依然受兒時(shí)的影響，愛(ài)看童話卷，很喜歡少年文藝的《誰(shuí)愿意把兔子講進(jìn)故事里》，會(huì)做各種奇妙面包的麥師傅，有趣的吃吃皇帝，交通堵塞的蒲公英城，田鼠美麗的草原…… 對(duì)于童話依舊有著無(wú)法解釋的執(zhí)著。也許是對(duì)兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光深切的懷念吧……

　　初中童話篇8

　　在一個(gè)夏夜，池塘里靜悄悄地，只聽(tīng)到誰(shuí)在哭泣。一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，它奇怪地說(shuō)：“平常這里不是非常熱鬧的嗎？今天怎么這么安靜？好好像還有誰(shuí)在哭呢！我得去看看。”

　　它走過(guò)去，看到一只小青蛙在哭泣，于是奇怪地問(wèn)：“你怎么了？”小青蛙哭著說(shuō)：“原來(lái)我的家非常漂亮，荷花姐姐、荷葉哥哥每天和我一起玩，還有美味的蝸牛吃，可現(xiàn)在，我的朋友搬走了，荷花姐姐、荷葉哥哥也死了！這一切都是人類不環(huán)保造成的呀！他們往我家里亂扔垃圾，還把樹(shù)伯伯砍掉，池塘沒(méi)了大樹(shù)的遮擋，全部干掉了。最可怕的，是他們把污水排入草叢，讓蝸牛搬了家，因?yàn)檫@里的環(huán)境已經(jīng)沒(méi)法住了，所以三天前爸爸出去尋找新的家了，今天早上我們所以的糧食和水也都吃完了，所以下午媽媽去給我找食物了，可是，媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)……嗚嗚……！”

　　小螞蟻回家后，把這件事情告訴了蟻后，經(jīng)過(guò)商議，它們想出了一個(gè)辦法。蟻后發(fā)動(dòng)幾億只螞蟻在一夜之間，在市民中心門口排出了大大的一行字：請(qǐng)給我們一個(gè)家吧！然后請(qǐng)小青蛙站在前面。

　　早上，許多人來(lái)到市民中心上班，突然看到小螞蟻們排成的大字，都奇怪的走過(guò)去想看個(gè)究竟。當(dāng)大家看到這些字居然是小螞蟻和小青蛙排成的，都驚呆了，問(wèn)：“發(fā)生什么事啦？”“你們沒(méi)家了？”小青蛙說(shuō)：“你們總是把污水排入草叢，連蟲(chóng)都受不了搬家了，我們的食物都沒(méi)有了，連樹(shù)伯伯都不能幸免！現(xiàn)在，我無(wú)家可歸，該怎么辦呢？”說(shuō)著，小青蛙帶著大家來(lái)到了池塘邊，指著池塘說(shuō)：“看，這兒就是我家，都已經(jīng)干了！”

　　于是，這件事被發(fā)布在了電視上。人們知道了這件事，立即行動(dòng)起來(lái)。最后，通過(guò)大家的努力，小青蛙的家園恢復(fù)了往日的生機(jī)，已經(jīng)搬走的朋友又搬了回來(lái)，小青蛙和它的爸爸媽媽幸福地生活在一起。

　　初中童話篇9

　　森林中正開(kāi)著一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。烏龜坐在正中間的椅子上，小動(dòng)物們團(tuán)團(tuán)圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰(zhàn)勝了小兔子，獲得了冠軍。小動(dòng)物們都紛紛獻(xiàn)上花籃。

　　可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場(chǎng)，我肯定贏！”小烏龜一聽(tīng)，呦！誰(shuí)在說(shuō)話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎的說(shuō)：“你這個(gè)小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進(jìn)行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應(yīng)了。

　　第二天早上，小蝸牛早早的就來(lái)到了森林比賽地點(diǎn)，他仔細(xì)的觀察了一下。過(guò)了一會(huì)，小烏龜也來(lái)了，許多小動(dòng)物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。

　　小熊貓宣布比賽開(kāi)始，目的地是山上的一棵大松樹(shù)，小蝸牛暗暗自喜，因?yàn)樗谟^察地形時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條通往山上的近路。

　　剛剛開(kāi)始，小烏龜一路領(lǐng)先，他跑呀跑后根本看不見(jiàn)小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛，可誰(shuí)知，小蝸牛已經(jīng)從另一條路進(jìn)了森林。這時(shí)正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒(méi)到，我正好休息一下。小烏龜便開(kāi)始在河中睡大覺(jué)。而小蝸牛這時(shí)已經(jīng)看到了終點(diǎn)。

　　最后，小烏龜終于從水里爬了起來(lái)，當(dāng)他睜開(kāi)了朦朧的睡眼時(shí)，在那棵大松樹(shù)下已經(jīng)放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。

　　小朋友們，通過(guò)這個(gè)故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會(huì)輸呢？在學(xué)習(xí)與生活中，我們一定不要取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步后，千萬(wàn)不要驕傲自滿哦！

　　初中童話篇10

　　很久很久以前，森林里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物，有獅子、小雞、小蜜蜂和小鳥(niǎo)……它們都樂(lè)于助人，也很團(tuán)結(jié)。

　　慢慢地，狼和狐貍長(zhǎng)大了，它們心想：“跟著獅子，它們吃不好、穿不好、睡不好，有什么意思呢，還不如把那些反抗力小的小動(dòng)物吃了！”然后狼和狐貍商量怎樣吃小雞。小貓餓了，出來(lái)找吃的，把狼說(shuō)的陰謀詭計(jì)聽(tīng)得一清二楚。小貓連忙趕回家，向大家一字不少地說(shuō)出了狼的陰謀詭計(jì)。動(dòng)物們聽(tīng)了小貓的話嚇得直說(shuō)：“咱們?cè)撛趺崔k呀？怎么辦呀？”梅花鹿不慌不忙地說(shuō)：“朋友們，不要怕，如果我們怕它的話，它吃我們的機(jī)會(huì)會(huì)更大。所以，我們千萬(wàn)不要怕，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，靠大家的力量一起來(lái)戰(zhàn)勝它們�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我有一個(gè)好主意�！毙�(dòng)物說(shuō)：“快，快說(shuō)說(shuō)看！”“我們先找一點(diǎn)好吃的東西來(lái)，然后放點(diǎn)毒藥在東西里面，給狼和狐貍吃，讓它們改邪歸正才給它解藥。”小鳥(niǎo)說(shuō)完，動(dòng)物們都沒(méi)有意見(jiàn)。

　　第二天，狼和狐貍高高興興地來(lái)到飯廳，吃了飯，剛想吃小雞它們時(shí)，它們覺(jué)得頭昏眼花憤憤地說(shuō)：“你們?cè)陲埐死锵铝耸裁此�，再不給我解藥我就把你吃了。”動(dòng)物們說(shuō)：“如果你們?cè)俨桓男皻w正的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)把解藥給你�！崩呛秃偟吐暤卣f(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我們不對(duì)，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)�！薄昂�，我們相信你，一定要算話。”小動(dòng)物說(shuō)完，狼和狐貍答應(yīng)了動(dòng)物們，也得到了解藥。

　　小動(dòng)物們憑著智慧，使自己脫離了兇惡的狼和狡猾的狐貍的魔爪，它們高興壞了，小孔雀上下抖動(dòng)著羽毛，尾巴翹了起來(lái)，展開(kāi)自己美麗的彩屏跳起了舞，小鳥(niǎo)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌為它伴奏，大家盡情地唱著跳著，慶祝著這個(gè)勝利的日子。

　　從此森林里的小動(dòng)物又團(tuán)結(jié)幸福地生活起來(lái)了！

　　初中童話篇11

　　一天，小蛇在玩，驟然間看見(jiàn)一條龍?jiān)谔炜罩酗w，小蛇想：“我要能像龍一樣的飛，那該有多好呀！”

　　于是，小蛇便到處打聽(tīng)能變成龍的方法，就在這時(shí)，小蛇聽(tīng)到兩個(gè)人正在說(shuō)有一個(gè)魔法師能幫別人實(shí)現(xiàn)愿望，小蛇高興極了！第二天一早，便出發(fā)了，踏上了旅程。

　　小蛇翻山躍嶺，經(jīng)過(guò)很多磨難，終于到了魔法師的家，小蛇敲了三下門，門打開(kāi)了，小蛇走了進(jìn)去，看見(jiàn)—位慈眉善目的老爺爺正在用起死回聲的魔法救一頭小象，原來(lái)小象病故了，他的媽媽很傷心，很舍不得他，就帶上它來(lái)找魔法師，只見(jiàn)魔法師用手放在小象的頭上，嘴里念念有詞，過(guò)了一會(huì)兒，小象醒了，坐了起來(lái)。簡(jiǎn)直太神奇了，小蛇走到魔法師身邊說(shuō)：“您能讓我變成龍嗎？”魔法師說(shuō)：“好，不過(guò)，你變成龍之后，不能再回到蛇族。不能和他們說(shuō)話，否則就會(huì)變得不像蛇也不像龍的怪物�！毙∩叽饝�(yīng)了。魔法師說(shuō)了—聲：“變”小蛇變了。它的頭變成龍的頭，頭上長(zhǎng)出了一對(duì)鹿角。身體大了好多倍，身上長(zhǎng)出了四只龍爪。尾巴變成了獅子的尾巴，身上長(zhǎng)出了龍鱗，他騰空而起沖出屋子，向天空飛去，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　正在高興時(shí)，他聽(tīng)到了爸爸的呼喚他的名字，兄弟姐妹都在找他，媽媽也在哭，他下到地上，見(jiàn)到了媽媽，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)他：“龍先生，你見(jiàn)到過(guò)一條小蛇嗎？他是我兒子，它不見(jiàn)了�！彼孟肴ケб幌聥寢尅�(duì)她說(shuō)自己就是她的兒子，這時(shí)他想起魔法師對(duì)他說(shuō)的話，他含著淚，對(duì)媽媽擺擺手逃開(kāi)了。

　　他開(kāi)始后悔，現(xiàn)在他最想的就是回蛇，回到爸爸媽媽身邊，回到蛇族。他迫不急待的飛到魔法師家，求魔法師幫他恢復(fù)以前的樣子，魔法師答應(yīng)了他，他又是自由自在的小蛇了，又可以跟著爸爸媽媽去逮田鼠、逮曬太陽(yáng)，他太快樂(lè)了！

　　初中童話篇12

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著許許多多的小動(dòng)物。其中，有一只狼，大家都叫它“笨笨狼”。笨笨狼不吃肉，只吃青草和水果。

　　有一天，笨笨狼身穿一件運(yùn)動(dòng)服，頭上戴著一頂鴨舌帽，準(zhǔn)備進(jìn)城。在一條通向城市的公路上，它叫了一輛出租車。司機(jī)請(qǐng)笨笨狼上車，還叫它先生。笨笨狼一上車，司機(jī)見(jiàn)是一頭狼，害怕得連車都不要，就跑了�！斑@人怎么啦？剛才還叫我先生呢，變得可真快！”笨笨狼說(shuō)，“還好我會(huì)開(kāi)車�！庇谑�，笨笨狼駕著車向城里開(kāi)去。

　　到了城里，笨笨狼不知道城市交通規(guī)則。紅燈亮了，車都停了。笨笨狼以為大家都讓它先走，就闖了紅燈。交通警察什么都見(jiàn)過(guò)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)一只狼駕著一輛車闖紅燈，馬上呆住了，忘記把它攔下。笨笨狼把汽車停在一家百貨商場(chǎng)的停車場(chǎng)里，然后走進(jìn)了商場(chǎng)。商場(chǎng)里的人見(jiàn)到笨笨狼，都害怕得四下跑散。有一個(gè)正給女兒買洋娃娃的年輕媽媽把女兒和布娃娃看錯(cuò)了，抱起洋妹妹就跑。笨笨狼坐著電梯從一樓升到二樓，又從二樓升到三樓。接著，笨笨狼又拿出兩個(gè)松果在電梯上玩了起來(lái)。一不小心，笨笨狼把手里的一顆松果掉了樓下。笨笨狼想下去撿，可電梯卻帶著它往上走。“停下！停下！”笨笨狼對(duì)著電梯大聲叫道�？呻娞葸€是繼續(xù)帶著它往上走。笨笨狼氣了，對(duì)著電梯又叫又罵。這時(shí)，那個(gè)小女孩來(lái)到笨笨狼身邊，對(duì)笨笨狼說(shuō)“跟我來(lái)吧！”她把笨笨狼帶到樓上，又從另一個(gè)電梯往下走。“這里有兩個(gè)電梯，一個(gè)往上，一個(gè)往下�！毙∨⒄f(shuō)。笨笨狼撿起松果，順手送給了小女孩。

　　這時(shí)，警察來(lái)了。笨笨狼趕忙坐上車，又開(kāi)回了森林。因?yàn)樗幌肴?dòng)物園。

　　初中童話篇13

　　在一個(gè)茂密而又遙遠(yuǎn)的森林里，住著許多動(dòng)物。有忠厚的大熊，有可愛(ài)的兔子一家，有歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，還有靈活的鼴鼠一家……它們生活得十分融洽鄰里之間非常和睦。

　　但是前不久，森林里來(lái)了一只大老虎惡霸圓圓，他十分威猛，森林里的小動(dòng)物都十分怕他，每只動(dòng)物遇到他，都要繞道而行，被老虎圓圓看上的東西，他們都不敢與它爭(zhēng)搶，凡事都要讓這老虎圓圓，不然一旦做錯(cuò)了什么事，可能就要被圓圓無(wú)情地吞進(jìn)肚子里了。久而久之，圓圓就被慣得越發(fā)囂張跋扈。

　　有一次，小兔子瓶瓶在自己的洞里正狼吞虎咽地吃著食物，因?yàn)樗聢A圓一來(lái)，食物就會(huì)被它搶走，果然，圓圓聞到了食物的味道，瞄到了兔子瓶瓶正在吃著食物，卻沒(méi)給自己吃，十分不高興，就一腳把瓶瓶的樹(shù)洞一腳踢折了，還把瓶瓶給暴揍了一頓，之后叼著食物頭也不回地走了。

　　小螞蟻們害怕極了，連忙收拾好行李搬家，半道被圓圓看見(jiàn)了，十分生氣一怒之下把幾只可憐的小螞蟻一家踩死了，并下令誰(shuí)要是給小螞蟻奔喪，誰(shuí)就立馬處死。在這之后，森林里經(jīng)常發(fā)生這樣的事件，許多動(dòng)物都難逃厄運(yùn)，或無(wú)家可歸，顛沛流離，或早已命歸西天了。動(dòng)物們恐慌極了，紛紛收拾好行李，偷偷逃到另一個(gè)森林里去。那片森林里有一只非常英勇的獅子邱邱，圓圓發(fā)現(xiàn)動(dòng)物全都不見(jiàn)了，察覺(jué)到什么不對(duì)，便生氣地大吼一聲，準(zhǔn)備拆掉所有住宅的時(shí)候，邱邱過(guò)來(lái)了，怒目圓睜地看著圓圓，圓圓毫不畏懼，沖著邱邱咬了一口，邱邱生氣極了，立馬撲上去，經(jīng)過(guò)幾番折騰，把圓圓制服了，圓圓一減平時(shí)的威武，夾著尾巴落荒而逃了。

　　“耶耶，耶耶，惡霸走了，圓圓走了，邱邱萬(wàn)歲！”從此，邱邱就成了森林之王。

　　初中童話篇14

　　天空中有了第一群南飛的大雁；大地上有了第一片枯黃的落葉；田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊，秋天從天空飄來(lái)，從大地飄來(lái)，從田野飄來(lái)，也從童話里漸漸飄來(lái)。那濃濃的書(shū)香和秋香混雜在一起合成了一股沁人心脾的香味兒。

　　聞著這股清香，我聽(tīng)見(jiàn)了，多少家庭的窗口里，一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音，一個(gè)柔雅的母親的聲音，正在讀著一個(gè)個(gè)奇妙的童話故事。孩子們?cè)谝慌砸贿咇雎?tīng)著，一邊閱讀著——這不全是我聽(tīng)見(jiàn)的，是多少的孩子們臉上那張幸福的笑臉告訴我的，他們的興高采烈是那么的盡情。

　　我看見(jiàn)了，多少課堂里，一本不朽的書(shū)還正在閱讀著呢，可是所有的目光已經(jīng)斯文，連呼吸也斯文了。這斯文就是長(zhǎng)大后氣質(zhì)里的詩(shī)，就是一個(gè)城市一個(gè)國(guó)家的呼吸——這不全是我看見(jiàn)的'，是好多的老師那輕松的話語(yǔ)告訴我的，他們的談趣風(fēng)聲是那么的滿足。

　　《相信童話》是一本用特別文筆寫出浪漫心愿浪漫味道的書(shū)。它的作者是著名兒童文學(xué)家、教授——梅子涵。這本書(shū)寫了一代童話大師梅子涵先生的寫作心得。從童話談到童年，從童年談到生命，啟發(fā)著我們，指引著我們，讓我們領(lǐng)悟到了童話的真諦！

　　的確，童年是一定要聆聽(tīng)和閱讀的，假如一個(gè)童年沒(méi)有了童話，那么這個(gè)童年將會(huì)是一個(gè)冰冷孤獨(dú)的冰窖。有故事的白天，有故事的夜晚，是把童話種入生命。它是一粒種子，后來(lái)是一顆樹(shù)，一個(gè)人的素質(zhì)是從小的習(xí)慣和教育培養(yǎng)出來(lái)的。聆聽(tīng)的成長(zhǎng)，閱讀的成長(zhǎng)，生命就是在一點(diǎn)點(diǎn)地挨近童話。人把童話發(fā)明出來(lái)了，就是想讓生命也變成一個(gè)童話。

　　初中童話篇15

　　《安徒生童話》是享譽(yù)世界的童話大師安徒生的作品，這本書(shū)里有很多精彩的動(dòng)人故事，比如：優(yōu)美動(dòng)人的《海的女兒》，引人深思的《小鬼與商人》，讓人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，其中給我印象最深的是《丑小鴨》和《皇帝的新裝》。

　　在《丑小鴨》這個(gè)故事里，丑小鴨的生活非�？闪妫�?yàn)樗怀錾L(zhǎng)的就非常丑，常常被身邊的小鴨子嫌棄，讓人嘲笑，受人打罵，后來(lái)自己的親人也不讓在家呆了，于是丑小鴨過(guò)起了流浪的生活。流浪的生活非常艱難，即使在它最傷心的時(shí)候，丑小鴨也沒(méi)有放棄夢(mèng)想，還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)自己所碰到的一切。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。

　　讀完這篇童話，我感受到了丑小鴨生活的不易，但是它沒(méi)有放棄自己的理想，這讓我很敬佩。它一直堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我。

　　人生的道路不可能一帆風(fēng)順，有陽(yáng)光也會(huì)有風(fēng)雨，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要不放棄，勇敢向上，我相信，明天一定會(huì)變得更加美好。

　　《皇帝的新裝》主要講了兩個(gè)騙子戲耍皇帝和大臣的故事，騙子利用皇帝喜歡新衣的嗜好，宣傳說(shuō)自己織的衣服有特殊功能，他們織的衣服可以辨別一個(gè)人是否稱職，是否愚蠢�；实蹖�(duì)他們的說(shuō)法深信不疑，于是給了這兩個(gè)騙子許多的銀兩和生絲，讓他們?nèi)プ鲆患衿娴囊路�，做衣服期間，皇帝還讓手下的大臣去看看，他們到現(xiàn)場(chǎng)什么也沒(méi)看到，但他們每個(gè)人都不愿意讓皇帝知道自己是一個(gè)不稱職或愚蠢的人，都對(duì)皇帝撒了謊，都說(shuō)衣服非常的美麗。等騙子把衣服做好，皇帝穿上它去大街上展示，最后一個(gè)孩子說(shuō)皇帝怎么“光著屁股”在街上呢？

　　讀完《安徒生童話》，我感觸很深，書(shū)里的每一篇童話故事，都有曲折的故事情節(jié)，也都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。

　　初中童話篇16

　　童話，是人生最早的啟蒙教育，單純的就像一面沒(méi)有瑕疵的鏡子。但這面小小的鏡，卻直白而又有力地折射著人性的光芒，或明亮，一直映射到人心里去。

　　丑小鴨，沒(méi)有人不喜愛(ài)那只不停追逐美好的小鴨子。多少人渴望能蛻變成美麗而高雅的白天鵝！一展修長(zhǎng)而潔白的雙翼，貼著宛如藍(lán)寶石般的湖水翱翔，舞動(dòng)，嬉戲。但多少人能體會(huì)丑小鴨在為白天鵝時(shí)遭受的苦難！它將自己的身軀埋入一片冰雪，在一片寒冷和黑暗中獨(dú)自忍受煎熬！在那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，深不見(jiàn)底的深淵中，他怎么可能沒(méi)曾想過(guò)放棄？但它，卻對(duì)光明、美好有著執(zhí)著，甚至是固執(zhí)的追求！

　　童話中只是了了提上一筆，丑小鴨僅僅是一覺(jué)醒來(lái)，但這一筆之中隱藏的卻是我們?nèi)诵运_實(shí)的——執(zhí)著和堅(jiān)持！

　　這個(gè)世界從來(lái)不缺少丑小鴨，每一個(gè)人都有成為白天鵝的天分。每個(gè)人都向往美好、渴望成功，但有多少人會(huì)為了自己的夢(mèng)想即使付出生命也在所不惜？我們都是丑小鴨，不是因?yàn)槲覀儽簧钐蕴⑥陕�，而是因�(yàn)槲覀兌加兄粋€(gè)執(zhí)著和堅(jiān)持的靈魂！

　　但物極必反，在我們從未注意到的角落，還有一群特殊的丑小鴨。他們或自卑，或自暴自棄，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——不愿飛翔！多么可怕，沒(méi)有夢(mèng)想的丑小鴨！他們抽煙、酗酒，不求上進(jìn)，有著一顆難以理解的心靈。他們似乎沒(méi)有前途，沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望。但我要說(shuō)：當(dāng)黑暗與冰寒來(lái)臨時(shí)，為什么要放棄，為什么要自暴自棄？為什么不迎風(fēng)而上，為什么不直面恐懼？自暴自棄，是懦夫，是悲�。�

　　朋友，我們同樣處在冰冷與嚴(yán)寒之中——人生的巨大囚籠，但請(qǐng)不要放棄，不要絕望！苦難是機(jī)遇，是化繭成蝶的機(jī)遇！挺過(guò)去，熬過(guò)來(lái)，你就是那只美麗的白天鵝！

　　不做不愿飛翔的白天鵝，渴望飛翔，才能夠飛翔！

　　初中童話篇17

　　我們本是純真無(wú)邪的孩子，可這個(gè)世界卻剝奪了美麗童話所在。

　　在我們這個(gè)時(shí)期，我們做了太多不該我們做的事，觸碰了太多底線。時(shí)光荏苒，歲月匆匆，我們終于長(zhǎng)大，不再與之前的兒童所掛邊�？晌覀冇钟肋h(yuǎn)都忘不掉那些童話故事，公主與王子的故事，公主與王子幸福生活的故事。小時(shí)候的我們癡迷于其中，總以為這一切都是真的。就連玩游戲也是如此，女生當(dāng)公主和媽媽，男生則是王子和爸爸，那種純真有質(zhì)樸的情感，是現(xiàn)在無(wú)論如何都找不回來(lái)的，尤其是在經(jīng)歷了好多后，有特指在初中生活的這一階段中，一切都在慢慢滲透。世間一切情緣，皆有定數(shù)。有情者未必有緣，有緣者未必有情。我們太早接觸了不一樣的友情與愛(ài)情，看著曾經(jīng)的男男女女一起說(shuō)過(guò)的“傻話”“姐妹一聲大過(guò)天”“兄弟一聲大過(guò)天”，“非他不嫁”“非她不娶”。這一切都是青春期做的鬼。它給了我們幻象，讓我們沉醉其中，迷失心智。友情中，我們付出金錢，時(shí)間，付出了一切，只為了那一聲兄弟，一起打架，一起逃課，一起不歸�？僧�(dāng)考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)，這種友情有靠的住嗎？愛(ài)情中，今天愛(ài)他，明天愛(ài)他，后天不愛(ài)他，這不是愛(ài)情，只是愛(ài)，淺薄又無(wú)知的愛(ài)，不敢妄下斷言，這個(gè)時(shí)期沒(méi)有真愛(ài)，可大部分只是好感，喜歡，被占據(jù)。

　　世間風(fēng)云，變幻莫測(cè)。我們無(wú)需為了注定的悲劇選擇感傷。

　　從踏入初中大門起，心中便充斥著傷感，不知為什么，把自己給傷了。有一天，時(shí)間會(huì)吹散一切，所有的猜疑，所有的迷惘，以及所有的不安都將隱去，直至一塵不染。所以，我選擇了原諒這個(gè)世界沒(méi)有童話。

　　初中童話篇18

　　小時(shí)候，堂兄告訴我說(shuō)：“彩虹是天上的龍，下完雨后，天上沒(méi)有水，玉帝就派它來(lái)人間取水�！闭嫔衿�！我一直想啊想，想不出彩虹是怎么取水的。第二次下雨后，又看到一條彩虹掛在前山，果然一頭扎在山腳下的小溪里，一頭伸向遙遠(yuǎn)的天空，五彩繽紛，美麗極了。彩虹又來(lái)取水了，我心里想。于是我就提著我家平時(shí)不用的桶，興沖沖跑到小溪邊，裝滿一桶水，然后小心翼翼地放在溪邊的一塊大石頭上�；丶液缶吞焯斓戎屎鐏�(lái)吸水。雖然來(lái)回跑了很遠(yuǎn)的路，累得氣喘吁吁，但心里卻很高興。

　　一次下雨后又出現(xiàn)了彩虹，雨停后我急急匆匆地跑到對(duì)面的山腳下，看看龍是不是把我桶里的水吸上天了。真神奇！我看到桶里一點(diǎn)水也沒(méi)有了，都被龍吸上天了。那時(shí)我就一個(gè)人坐在溪邊，想到下一次下雨就會(huì)有我桶里的水，呆呆地樂(lè)上一陣子，再小心翼翼地裝滿一桶水，放在那大石頭上。多么神秘的彩虹！多么迷人的夏天！這樣一次次的期盼，一次次驕傲，是多么激動(dòng)人心、多么快樂(lè)幸福！

　　直到有一天，我忍不住把這個(gè)秘密告訴我的堂兄。堂兄也驚呆了，估計(jì)他也是聽(tīng)大人說(shuō)的，并不是真的相信龍吸水的事。彩虹再次出現(xiàn)，堂兄跟我一起來(lái)到山下小溪邊。我興高采烈地把空桶拿給堂哥看，激動(dòng)得跳起來(lái)：“看！吸干了。彩虹吸干了我的水耶！”|

　　堂兄仔細(xì)地看著那個(gè)水桶，又拍又搖又敲，看不出什么門道來(lái)。突然，他大笑起來(lái)，得意地招手，要我看看他發(fā)現(xiàn)了什么。我永遠(yuǎn)記得他把桶倒過(guò)來(lái)，底朝天舉過(guò)我的頭頂，不屑地對(duì)我說(shuō)：“傻小子，桶漏水了�！惫唬皇旰蟮年�(yáng)光穿過(guò)那個(gè)小窟窿射到我的臉上。

　　好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我再也沒(méi)有快樂(lè)起來(lái)。我真不應(yīng)該把彩虹的事告訴堂兄，不是嗎？以前每次下雨，我是多么期待，又多么快樂(lè)！

　　初中童話篇19

　　最近一個(gè)雙休日，我利用白天和夜晚的空閑時(shí)間，一口氣讀完了《安徒生童話》這本書(shū)，很有感觸。從前言的內(nèi)容提示中了解到《安徒生童話》是一位丹麥人寫的。這個(gè)人出生在丹麥一個(gè)貧寒的家庭里，14歲便去哥本哈根謀生，歷盡千辛萬(wàn)苦。他經(jīng)過(guò)不懈筆耕，終于寫出了那么多受人喜歡的童話故事，這個(gè)人就叫安徒生。他的作品富有詩(shī)情畫意，充滿了對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和同情，同時(shí)對(duì)美好的未來(lái)也充滿了向往。我之所以喜歡安徒生的童話，是因?yàn)樗淖髌反蠖喽急磉_(dá)了強(qiáng)烈的思想感情。這部作品中運(yùn)用了夸張等手法，這也是我喜歡她的原因之一。

　　如書(shū)中《會(huì)唱歌的骨頭》這篇童話故事就運(yùn)用了夸張等多種手法，把骨頭當(dāng)成人來(lái)寫。文中告誡人們不要太貪。

　　文中有這樣一個(gè)情節(jié)：一對(duì)兄弟各有武藝，為了得到公主，必須殺死一頭為害全國(guó)安全的野獸，那個(gè)善良的二弟得到一位仙子的指點(diǎn)，便把野獸殺死了。大哥知道后慌了，他不想讓二弟得到公主，就在回家的路上把二弟推下懸崖。二弟摔死后，他的骨頭變成了一只鳥(niǎo)，飛到國(guó)王的耳邊，把這件事情的來(lái)龍去脈唱給國(guó)王聽(tīng)。國(guó)王聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話，就把大哥殺了，二弟又得到仙人的靈水復(fù)活了。二弟終于和公主過(guò)上了幸福美滿的生活。

　　《安徒生童話》中，還有《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話。這個(gè)故事反映了資本主義的罪惡和小女孩不幸的遭遇，也表達(dá)了作者對(duì)小女孩深切的同情。故事中的主人公小女孩又冷又餓，經(jīng)過(guò)五次擦火柴，幻想終于破滅。最后，只好和奶奶一起上了天堂。

　　正因?yàn)榘餐缴竽懙鼗孟耄抛屚捁适律鷦?dòng)感人，情節(jié)具體也格外引人入勝。

　　《安徒生童話》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，給我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

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