【熱門】編童話作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的編童話作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
編童話作文 篇1
大家好,我是人見人愛的玫瑰花。別看我長得絢麗多彩,其實(shí)我也有許多的煩惱,請?jiān)试S我“吐吐苦水”吧!
就是因?yàn)槲业拿,所以我常常被人隨意采摘?墒撬麄儾恢溃以诒徊烧蟮娜昼娭畠(nèi)就會快速地枯萎。因此,人們常常破口大罵:“這玫瑰花真沒用,這么快就枯萎了!甭牭竭@些,我只能偷偷地落下傷心的眼淚。
又是因?yàn)槲业拿溃藗兛偸菍ξ蚁率。我時(shí)不時(shí)會聽到人們的抱怨:“哎呀,好疼!”“真討厭,這么多刺!”“這么漂亮的玫瑰花竟然會有這么多的刺”……這時(shí),我總想:“這些刺本來就是我用來保護(hù)自己的,誰讓你們這么貪心呢!”
這次,人們又因?yàn)橄M冶M快展現(xiàn)我的美,一次性給我灌了一大桶水?伤麄儾恢,我喜光、喜風(fēng),但不喜潮啊!就這樣一次一次被澆灌,我活生生的被淹死了!
哎!不但人們喜歡我,就連蟲子也不肯放過我。我的身上不時(shí)地冒出許多蟲子,它們讓我奇癢無比,為什么非要纏著我呢?難道是因?yàn)槲业幕ò晏闾鹂煽诹耍?/p>
我的美麗給我?guī)砹艘粋(gè)又一個(gè)的煩惱,我真希望自己能變成一棵平凡的小草,在大自然中自由自在的享受陽光和雨露!
編童話作文 篇2
一天,農(nóng)場的青草和樹葉吵架了。青草說:“我的營養(yǎng)最好,因?yàn)槟膛3粤宋揖蛿D出了鮮美的牛奶!睒淙~立馬反駁說:“不,我的營養(yǎng)才最好,如果沒有我,像長頸鹿這種動物怎么辦?它們吃了我才能健健康康地成長!本瓦@樣它們繼續(xù)吵了下去,誰都不甘示弱,看樣子它們其中一方不投降是不會停下來了。
有一天上午,蜘蛛在樹枝上織了一張大網(wǎng),青草和樹葉就讓蜘蛛評評理。蜘蛛說:“我覺得還是樹枝最好。因?yàn)槿绻麤]有樹枝,我就沒辦法織網(wǎng),不織網(wǎng)我們蜘蛛就不能抓蟲。不抓蟲的話,人類會被煩死的!边@話好像對青草和樹葉沒什么用。
中午河馬來了,青草、樹葉又請它來評理?墒呛玉R覺得泥坑最好,因?yàn)樗鼜哪嗫永锍鰜淼臅r(shí)候,人類夸它像騎士一樣穿著一套盔甲,而且夏天的時(shí)候在里面打滾特別舒服。這話對青草和樹葉更沒用了,它們還是繼續(xù)吵著。
啄木鳥來了,它停在樹干上,青草和樹葉雖然都異口同聲地問“你覺得誰更好?”,但是它們似乎對啄木鳥沒抱太大的期望!拔矣X得你們都好,草能給牛吃,樹葉能給長頸鹿吃,你們各有各的長處,各有各的短處,互相學(xué)習(xí)才會變得更好。”啄木鳥的話讓青草和樹葉恍然大悟,它們向啄木鳥道了個(gè)謝,互相道了個(gè)歉,成了一對好朋友。
編童話作文 篇3
一天,小白兔看著天氣不錯(cuò)出來準(zhǔn)備在草地上畫畫。突然,一條大灰狼從草叢中鉆了出來,它兇狠地盯著小白兔,心想:這只小兔正好當(dāng)我的晚餐。此時(shí)的小白兔由于太過入迷,并沒看見大灰狼躲在草叢里面。當(dāng)小白兔回過頭的時(shí)候,看到大灰狼的口水簡直都流成了河。嚇得小白兔目瞪口呆。心都跳到了嗓子眼兒
小白兔撒腿就跑,跑得比汽車還快,大灰狼在后面追著說:“別跑,別跑!毙“淄么蠛埃骸熬让。【让!”
跑著跑著,小白兔靈機(jī)一動,它看見手里的畫筆盒,拿起畫筆把自己畫成了一只兇猛的“大老虎”。小白兔又趁大灰狼還沒追上,趕忙學(xué)習(xí)老虎的叫聲,大吼大叫。
大灰狼看見小白兔這副樣子,兩腿發(fā)軟,小白兔叫了一聲,大灰狼看到后嚇得渾身發(fā)抖,跑得比飛機(jī)還要快,小白兔心里了開了花。這可真是一只聰明、可愛的小白兔呀!
編童話作文 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、讀懂例文《找“餓” 》,了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。
2、指導(dǎo)學(xué)生動手?jǐn)[放自己喜歡的玩具,發(fā)揮想象力,編一個(gè)有意思的童話故事。
3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
4、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣,讓學(xué)生敢想、愛說、樂寫。
教學(xué)流程:
一、 消息激趣:
同學(xué)們,你們喜歡讀童話嗎?為什么?(有趣、運(yùn)用了擬人手法)那你們會編童話嗎?(出示圖片)有一位和你們一樣的三年級的小朋友就根據(jù)這兩個(gè)熊貓玩具,編了一篇挺有意思的作文,并且還發(fā)表在《小小童話林》雜志上,同時(shí)還作為我們現(xiàn)在教材中的習(xí)作范文。想不想讀?(學(xué)生可以打開書122頁,也可以看屏幕顯示)
二、 范文引路:
1、請學(xué)生讀例文《找“餓” 》并思考:
。1) 這個(gè)童話故事講了一件什么事?熊貓娃娃為什么要找餓?又是怎么找餓的呢?結(jié)果又是怎樣的呢?
。2) 你認(rèn)為小作者哪個(gè)自然段寫得非常好?為什么?(找出動作、語言、神態(tài)的詞)
2、 同學(xué)們,同樣是兩只熊貓玩具,小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。讀了這篇童話故事,你是不是覺得很有意思?是不是很佩服小作者的想象力?其實(shí)我們在座的小朋友也是很棒的,相信你們今天編的故事一定會比《找“餓”》精彩多了。有沒有有信心?(出示好消息)
好消息:《小小童話林》里又要征選童話故事啦,誰的想象力最豐富,誰的故事最有意思,誰就是這個(gè)《小小童話林》的“童話大王”,他的故事將被編入《小小童話林》,還將制成動畫片。
同學(xué)們,想不想讓你的故事被編入《小小童話林》,也制成動畫片?咱們趕快行動吧,
三、提示課題,展示玩具。
1、今天,就讓我們來擺一擺,說說它們的童話故事吧。(板書:擺玩具 編童話)
師出示兩個(gè)動物玩具,讓學(xué)生大膽想象他們之間可能會發(fā)生的事,同時(shí)讓學(xué)生上前板書。
選中黑板上一個(gè)最有趣味的題目作深化理解寫作過程。(首先是想他們之間會發(fā)生一件什么事?再說清楚為什么會發(fā)生這件事?接著說明發(fā)生這件事的經(jīng)過,最后還要說明這件事的結(jié)果怎樣?重點(diǎn)是寫清楚事情的經(jīng)過部分,出示《找餓》的重點(diǎn)段落。相機(jī)鞏固動作、神態(tài)及語言的具體)
出示 溫馨提示:
動物選好了,我們就要想象一下,它們之間可能會發(fā)生一件什么事。再寫清楚為什么會發(fā)生這件事?接著說明發(fā)生這件事的經(jīng)過,最后還要說明這件事的結(jié)果怎樣?重點(diǎn)是寫清楚事情的經(jīng)過部分,注意主人公的動作、神態(tài)及語言哦!
2、下面就請同學(xué)們自己擺一擺玩具、編一編童話?梢宰约壕帲梢院屯篮献、交流兩分鐘,試著編童話故事。(教師巡視,適時(shí)點(diǎn)拔)
3、學(xué)生靜思默想,寫出童話的經(jīng)過部分。(出示積累)
4、交流童話中最精彩的片段。注意先說出童話的題目,再共享你的.精彩片段好嗎?
四、 活動總結(jié):老師聽了你們編的故事,想對你們說:“小小童話故事家”們,你們可真棒!如果把你們編的故事完整地寫下來,送到《小小童話林》雜志社去,你們一定會成為真正的“童話大王”。這個(gè)故事的作者既不是安徒生,也不是格林兄弟,而是我們在座的同學(xué),一定不比安徒生、格林兄弟等童話大師差!
請同學(xué)們把自己的文章讀給自己的好朋友或者爸爸、媽媽聽,聽取他們的意見,好好修改草稿。改好后把文章謄寫在作文本上。
編童話作文 篇5
今天,啄木鳥小姐在森林中開了一家超市,名字叫“悅麗”超市。
過了一會兒,有一只小兔子蹦蹦跳跳地來到了森林超市。它在超市買了胡蘿卜和蔬菜。小兔子看見了胡蘿卜已經(jīng)開始腐爛,蔬菜的葉子黃黃的。小兔子好奇地問啄木鳥:“啄木鳥,蘿卜和蔬菜變質(zhì)了,還能吃嗎?”“當(dāng)然能吃,蘿卜和蔬菜有超多營養(yǎng),能長生不老!弊哪绝B拍拍胸脯,響當(dāng)當(dāng)?shù)卣f。
小白兔回家后,心里仔細(xì)想了想:“吃了胡蘿卜和蔬菜能長生不老,太好了”小白兔用水清洗干凈后,就立刻吃下去。過了一會兒,小兔子的肚子翻山倒海地疼,它在地上一邊打滾,一邊大聲呼救。正在這時(shí)候,剛好猴子吃完香蕉,打算和小白兔去散步。小猴子聽到呼救聲,急忙推開門,背著小白兔就往動物醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,長頸鹿大夫給小白兔診斷,告訴小白兔,是因?yàn)槌粤俗冑|(zhì)的食物,導(dǎo)致腸胃發(fā)炎,幸虧送醫(yī)院搶救及時(shí),否則,會有危及生命。小猴連忙報(bào)警。熊貓警長來到醫(yī)院了解情況后,立刻來到“悅麗”超市。啄木鳥正哼著歌,數(shù)著鈔票,做著發(fā)財(cái)美夢。熊貓一看,啄木鳥買的都是過期食品。正在這時(shí)候,小豬、小烏龜也來投訴啄木鳥。最后,熊貓警長把啄木鳥關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。
啄木鳥戴著冰冷的手銬,后悔莫及,原來做人要講誠信。
編童話作文 篇6
有一天,鳥王聽說一個(gè)大拇指般的在皇宮里非常受國王的寵愛,而自己身為鳥王,卻連一枚獎?wù)露紱]得到,氣得暴跳如雷。于是他召集百鳥,準(zhǔn)備開會。
這天,錫兵正在,突然發(fā)現(xiàn)所有的鳥都在往南飛,他感到很奇怪,就逮著機(jī)會撞攔住了一只小鳥問:“百靈妹妹,百靈妹妹,你們干嘛都往南邊飛呀?”“我們大王找我們,好像是要研究一個(gè)拇指大的是不是叫湯姆?”“是是是,就是湯姆,就是湯姆。怎么,你認(rèn)識他?”
“那當(dāng)然,我們還是好朋友呢!
“既然這樣,那你就坐到我背上,跟我一起去吧!”
“那就麻煩你了!
鳥王見眾鳥已經(jīng)到齊,便大聲說道:“大家都知道國王身邊有一個(gè)只有拇指大的小不點(diǎn)非常受寵吧!”鳥王把火強(qiáng)壓下去,才把話給說連貫。
“知道。”大家異口同聲地說。
“那么大的一個(gè)就那么受寵,而我們這么大的一個(gè)鳥國居居……然還沒有一只鳥見到過國王。”鳥王都快氣爆炸了。
錫兵聽到這里,已經(jīng)知道了后面的事情。他趁著鳥兒們不注意,一個(gè)腳下抹油就溜了出去。一出鳥國的大門,錫兵就直奔王宮向湯姆通風(fēng)報(bào)信。
湯姆一聽,很害怕。上回,一只烏鴉就把他折騰地夠慘,這回可是萬鳥群毆啊。湯姆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“快找國王幫忙!卞a兵說。
“對啊,我怎么就沒想到呢。”湯姆顯得興奮了!
湯姆和錫兵找到了國王,把事情的來龍去脈都講了一遍。國王聽了之后,連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。國王把湯姆放進(jìn)了玉里,再藏到自己的衣服里,把錫兵藏到自己的帽子里,走到哪兒都帶著他們。這下不擔(dān)心被鳥兒們發(fā)現(xiàn)了。過了不久,鳥王率領(lǐng)著萬鳥來了
湯姆聽到外面的爭吵聲很激烈,心跳得比珠穆朗瑪峰還高。
“憑湯姆就沒有過這么無禮地對我說話!”國王反駁說。
鳥王聽后,無話可說,只好灰溜溜地走掉了。
湯姆獲救了,他很感激錫兵。國王看出了湯姆的意思,就讓仆人們用上等的錫金屬,又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時(shí)的善良,換來了他一生的幸福。
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