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快樂的童話作文

時(shí)間:2021-09-20 20:35:17 童話 我要投稿

快樂的童話作文十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的快樂的童話作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂的童話作文十篇

快樂的童話作文 篇1

  圣誕節(jié)快到了,動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們正在緊張地忙碌著。這個(gè)圣誕節(jié)大家都特別地興奮,因?yàn)槠恋陌籽┕饕惨獊?lái)參加。

  為了增加節(jié)日的氣氛,小動(dòng)物們先去買圣誕樹。他們挑挑選選,怎么也找不到好的,最后眼尖的小猴看到了一棵,這棵圣誕樹又高又大,綠綠的,很挺拔。大家都非常喜歡,就買了下來(lái)。

  在回家的路上,強(qiáng)壯有力的大象和河馬扛著圣誕樹走在最前面,老虎在旁邊幫忙,他們的后面跟著小猴和小豬,小豬走路一搖一擺的,樣子很奇怪。突然,小豬絆了一跤,推到了小猴,小猴就滾到了圣誕樹下,差點(diǎn)被河馬踩一腳,幸虧老虎及時(shí)發(fā)現(xiàn),把小猴拉了起來(lái)。就這樣,大家齊心協(xié)力把圣誕樹扛回了家。

  接下來(lái),小動(dòng)物們開始裝扮圣誕樹了,他們?cè)谑フQ樹上掛上各種各樣的裝飾品和禮物:樣子可愛的小雪人,胡子白花花的圣誕老爺爺,有一閃一閃的霓虹燈,又大又紅的蘋果....

  打扮好圣誕樹,小動(dòng)物們就做晚餐了。小豬來(lái)燒菜,正燒得起勁,“哎喲!”小豬的手被火燙到了,小猴趕緊接替受傷的小豬燒菜。之后,一盤盤美味的菜肴上桌了,有魚有肉,有青菜蘿卜,還有....真是太豐盛了!

  小動(dòng)物們正想著白雪公主什么時(shí)候來(lái),“叮咚”門鈴響了,“白雪公主!”大家都?xì)g呼了起來(lái)。就這樣白雪公主和小動(dòng)物們?cè)谝黄疬^(guò)快樂的圣誕節(jié)。

快樂的童話作文 篇2

  上帝把快樂王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里,每一天,小燕子都會(huì)來(lái)陪鉛心說(shuō)話,講述他們的過(guò)去。

  有一天,鉛心用他低緩而悅耳的聲音對(duì)小燕子說(shuō)道:“燕子,燕子,小燕子。你能再去看看外面的世界嗎,那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎?我們住在黃金的城堡里,你去看看,我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎?”

  小燕子說(shuō):“王子,我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你,可是外面的世界有那么多的苦難,我們實(shí)在幫不了那么多。”

  “燕子,燕子,小燕子,”鉛心說(shuō),“就照我說(shuō)的話去做吧。”

  于是燕子銜起了一小片黃金,帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空,看見教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前,它想:“我可以把金子給他們,讓他們用上嶄新的課桌椅。”可是,它剛飛到窗口,就聽到老師對(duì)孩子們興奮地說(shuō):“大家收拾好書包,明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了,那里不光有新的教室、課桌椅,還有嶄新的電腦和音樂教室!

  小燕子的心中一陣溫暖:“哦,這里不用我?guī)兔α,那我飛到醫(yī)院去看看。”它拍拍翅膀,飛向城市里醫(yī)院的大樓。病房外,有一位母親在流淚!澳闶清X不夠,沒法給孩子治病嗎?”小燕子把黃金放在她的手上,“不,好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢給我女兒治病,還有好心人捐贈(zèng)了骨髓移植給她,可以治好她的白血病,我是高興得流淚,不知道該怎樣去報(bào)答好心的人們!”

  小燕子的金子送不出去,它的心里裝了更多的溫暖,它又飛向車站,想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒到車站,它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子,“免費(fèi)長(zhǎng)途電話”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ、“有困難,找我們”……車站里,人們背著包,挑著擔(dān),臉上都是笑著的,看上去就不像有人會(huì)需要小燕子的救助。

  ……

  小燕子飛了一處又一處,嘴里銜著的金子總也送不出去,它的心中充滿了溫暖和感動(dòng),它飛回了快樂王子的身邊,把所見的一切告訴給了那顆鉛心。

  奇跡發(fā)生了,那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂聲,慢慢合攏,慢慢長(zhǎng)大長(zhǎng)高,顏色也慢慢變黃,終于,上帝的聲音響起:“世界已經(jīng)變得美好了,快樂王子,你可以走出我餓城堡,回去看看人們的快樂了!

  重生的快樂王子藍(lán)眼睛閃著歡喜的光芒,和小燕子一起飛向處處是春天的人間。

快樂的童話作文 篇3

  一天小白兔問媽媽:“媽媽,媽媽,什么是快樂?”媽媽說(shuō):“你去外面走一圈就知道了!”

  于是小白兔出發(fā)了,在走的時(shí)候看見山羊爺爺正在搬書,書很重,小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書,小白兔把書順利地送回了山羊爺爺?shù)募,山羊爺爺夸小白兔真聰明,真能干。小白兔聽了很高興!

  小白兔離開了山羊爺爺?shù)募,又看見小烏龜摔了一跤,四腳朝天,爬不起來(lái)了。小白兔趕忙跑上去,把他扶起來(lái)了。小烏龜不停地感謝小白兔,小白兔很不好意思,心里卻高興極了!

  突然,小白兔又聽到一陣呼喊聲——“救命啊,救命啊!”小白兔連忙跑過(guò)去,原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了大坑里面了。小白兔趕緊打來(lái)了好幾盆水,往大坑里面灌。慢慢的,小鴨子浮上來(lái)了,它由衷的感謝小白兔。小白兔的心里像吃了蜜糖一樣甜,蹦蹦跳跳地回家了。

  一到家,小白兔把幫山羊爺爺搬書,扶小烏龜,救小鴨子的事情告訴了媽媽,媽媽問小白兔:“你快樂嗎?”小白兔回答道:“快樂,快樂!眿寢尮笮φf(shuō):“你這不是找到快樂了嗎?”

  哦,小白兔明白了,原來(lái),快樂就是贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

快樂的童話作文 篇4

  《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集,我的內(nèi)心收獲著喜悅,也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。

  剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久,周末我在黑板上寫下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù):寫一篇記事,不少于100字,題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身,就看見一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手,急不可耐地喊起來(lái):老師,可不可以寫童話?還沒等我回答,下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手:是啊,老師,能不能寫童話?

  老師,讓我們寫童話吧?老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性,我自己的孩子就是個(gè)童話迷,我小時(shí)候又何嘗不是?可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步,親身經(jīng)歷的事情還寫不好,寫童話合適嗎?我心里一陣嘀咕?粗且粡垙垵q紅的臉,看著那一雙雙充滿期待的眼睛,我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說(shuō):你們想寫童話,這很好!可不知你們能不能寫好?這樣,這一次想寫童話的人就寫童話,如果寫得好,以后隔一周就寫一篇童話。耶!同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。

  周一一大早,語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿新奇幻想的童話故事,喜悅即刻盈上心頭,我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。

  以后的日子里,我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,一方面關(guān)注著學(xué)生寫童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái),我恍然大悟童話,讓學(xué)生作文也快樂!

快樂的童話作文 篇5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小白兔來(lái)到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深,嚇得小白兔腿發(fā)抖。

  小白兔心想:河水這么寬怎么過(guò)去呀?笨笨豬喊:“小白兔過(guò)來(lái)玩呀!毙“淄谜f(shuō):“我也想,可是我怎么過(guò)來(lái)呀?”

  皮皮猴想了想,突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法,皮皮猴對(duì)笨笨豬說(shuō):“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎?”連忙跑到草叢邊

  兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō):“小白兔可以過(guò)來(lái)了!

  三個(gè)好朋友開開心心玩起了跳繩,不久一只小鳥飛來(lái)說(shuō):“我來(lái)給你們數(shù)誰(shuí)跳得多,怎么樣?”

  就這樣,它們度過(guò)了快樂的一天。

快樂的童話作文 篇6

  一天中午,圖圖、小怪、爸爸和媽媽一起去飯店祝圖圖生日快樂。爸爸帶圖圖去選蛋糕,圖圖選了一個(gè)又大又可愛,感覺很好吃的蛋糕。爸爸帶圖圖回去的時(shí)候看見了朋友小美。小美說(shuō):“圖圖祝你生日快樂。”爸爸說(shuō):“謝謝你小美!眻D圖說(shuō):“爸爸,可不可以請(qǐng)小美去參加我的生日會(huì)呀?”爸爸又說(shuō):“可以啊!

  圖圖帶著小美去飯店吃飯,一到飯店媽媽就點(diǎn)好菜了。他們五個(gè)坐下,圖圖說(shuō):“小怪呢?”媽媽說(shuō):“剛剛明明還在這里的!彼麄兾鍌(gè)找遍各個(gè)角落都沒有發(fā)現(xiàn)小怪。圖圖傷心地哭了起來(lái),在這時(shí)圖圖聽見了“喵喵”的聲音,小怪從上面跳了下來(lái),圖圖說(shuō):“小怪你回來(lái)了,我好擔(dān)心你!眻D圖又說(shuō):“小怪下次可不能亂跑了!

  他們順利地開始了生日會(huì)。

快樂的童話作文 篇7

  一天,白兔媽媽給小白兔菲菲買了一個(gè)會(huì)“飛”的紅氣球。

  菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀!而且稍好松開手,氣球就會(huì)“飛”起來(lái)!

  菲菲想:“這么好的氣球,應(yīng)該讓小伙伴兒們見識(shí)見識(shí),。哼!他們的氣球算什么,小小的.,還不會(huì)‘飛’。瞧我的氣球,多漂亮,多特別呀!”

  小白兔就這樣想著,不覺已來(lái)到了村前的那棵柳樹下。停在樹枝上休息的小鳥啾啾發(fā)現(xiàn)了紅氣球,她出神地望著氣球,贊嘆道:“好大、好漂亮的氣球呀 !”

  “那當(dāng)然啦!”菲菲神氣地說(shuō),“這可是媽媽特地從城里給我買回來(lái)的!哦,對(duì)了,這個(gè)氣球還會(huì)飛呢!”

  “飛?”啾啾吃了一驚,“像我一樣飛嗎?”說(shuō)著,啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了,“對(duì)!它會(huì)飛,不用翅膀就能飛!”啾啾又問:“不用翅膀怎么飛?”

  “ 你不信,是吧?”菲菲松了松手,氣球還真“飛”了起來(lái)!巴!”啾啾驚訝得張大了嘴巴,然后小心翼翼的對(duì)菲菲說(shuō):“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎?”這下菲菲可不樂意了,她看了看氣球,說(shuō):“這......啾啾,你的嘴巴那么尖,萬(wàn)一......要,要是把氣球弄破了,怎么辦呢?”

  啾啾聽了,失望地說(shuō):“那......再見!”她飛走了。

  這時(shí),其他小伙伴也都發(fā)現(xiàn)了菲菲的紅氣球,紛紛聚攏過(guò)來(lái)。他們七嘴八舌地議論開來(lái):“好漂亮的氣球呀!”“瞧這色多鮮艷呀!就像太陽(yáng)一樣!”“哇噻!這么大的氣球我還是第一次見呢!”小兔菲菲站在他們中間,幸福的擺弄著紅氣球,還讓伙伴們見識(shí)了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然,膽小的小貓咪咪問:“能讓我摸摸你的氣球嗎?”小狗汪汪也說(shuō):“讓我也摸摸你的氣球吧!”

  “讓我們都摸摸你的氣球吧!”大家齊聲說(shuō)。菲菲聽了,不好意思地說(shuō):“可是,可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀!對(duì)!你們可以看!”說(shuō)著,菲菲把氣球舉到伙伴們面前。

  “哼!小氣鬼”。不知誰(shuí)嘀咕了這么一句,大家也紛紛接過(guò)話頭,“就是,不就是個(gè)氣球嗎?神氣什么?”“趕明兒,我讓我爸爸給你們一人買一個(gè),就是不給她買!”漸漸地,大伙兒都散了,只剩菲菲孤獨(dú)的站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),菲菲打了個(gè)冷顫,手一松,氣球被風(fēng)刮走了!

  菲菲呆住了,過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái),可氣球已經(jīng)夠不著了!她“哇”的一聲哭了起來(lái),淚水像斷了線的珠子。

  這時(shí),啾啾飛過(guò)來(lái)了,她問:“菲菲姐姐,怎么啦?咦?你的氣球呢?”

  “我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了!编编甭犃,立刻飛走找氣球去了。

  菲菲坐在地上,她想:‘我不讓啾啾玩氣球,她還會(huì)幫我找氣球嗎?她會(huì)找到氣球不給我嗎?她......’“菲菲姐姐!氣球......氣球回來(lái)啦!”啾啾氣喘吁吁的飛了過(guò)來(lái)!菲菲接過(guò)氣球,說(shuō):“啾啾,去我家,我們一起玩氣球好不好?”“可是......”啾啾猶豫了,“我會(huì)把你的氣球弄破。”“沒關(guān)系!我現(xiàn)在很快樂,把我的快樂帶給你,我就會(huì)更快樂”啾啾聽了,大喊一聲:“玩氣球嘍!”還在空中翻了個(gè)筋斗。

快樂的童話作文 篇8

  從前,有一只沒有朋友的小螞蟻。它每天都想著,怎么才能交個(gè)朋友呢?

  媽媽說(shuō):“你去找知了吧,你可以和它一起去吃樹根!”于是,它去找知了。找到知了后,它匆匆忙忙地爬過(guò)去,叫道:“知了!知了!我能跟你交個(gè)朋友嗎?”知了說(shuō):“不行,我會(huì)爬到地下,你不會(huì)!毙∥浵亗牡仉x開了。

  過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻看到一只小蜜蜂在采蜜。小螞蟻問:“小蜜蜂,你能跟我交朋友嗎?”小蜜蜂說(shuō):“不行呀,我一天到晚都要采蜜呀!”小螞蟻又傷心地離開了。

  又過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻有看到一只蝴蝶在半空中飛舞。小螞蟻問:“小蝴蝶,我們能交朋友嗎?”小蝴蝶說(shuō):“當(dāng)然了!毙『鹆嗣利惖奈璧,把百靈鳥吸引來(lái)了,百靈鳥唱起了動(dòng)聽的歌,最后孔雀把鮮艷的羽毛打開了,小螞蟻開心極了。

快樂的童話作文 篇9

  很久很久以前,在世界上最雄偉的城堡里,住著一位英俊的王子,他從不哭泣,也從不微笑,總是一個(gè)人靜靜地坐在高聳如云的城堡頂端的臥室窗臺(tái)前,仰望大海般的浮云,若有所思。沒人知曉他的心事。王子又大又黑的眼睛閃爍著清澈的光亮,像晶瑩剔透的晨露,純潔深邃。城里謠傳說(shuō)王子的眼里噙著一滴淚,所以總是一副憂傷的樣子。于是叫他憂傷王子。

  國(guó)王想按照法令在十七歲生日時(shí)把王位傳給他,可是必須擁有世界最真誠(chéng),最純潔,最溫暖的笑容的人才有資格戴上至高無(wú)上的王冠。否則歡樂城將失去歡樂與和平。善良的市民都認(rèn)為憂傷王子將是歡樂城唯一的繼承人,嗷,不,除了國(guó)王身邊的魔法師,他此刻正在自己潮濕黑暗的屋子里大發(fā)脾氣。

  “看來(lái)國(guó)王真打算要把王位傳給他了”一只烏鴉沙啞著聲音叫道。

  “ 絕對(duì)不能讓王子哭泣或者露出笑容,否則,一旦他成功戴上王冠,繼承了王位,他將打開他母親消失前我用魔法封存在他腦中的記憶,我們所做的事情也將隨之暴露無(wú)疑!”魔法師咬牙切齒說(shuō),順便伸手用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲在烏鴉頭上猛敲,嚇得烏鴉不由自主地哆嗦了一下。

  “法......法師,您早就給王子施了法術(shù),他不懂憂傷和快樂,也就不可能登上王位,法師您真是太聰明,太偉大了......”烏鴉用三寸不爛之舌向魔法師獻(xiàn)媚,說(shuō)的唾沫橫飛。

  “蠢貨,王后早就猜到了,于是在她即將消失的前一秒,施下了咒語(yǔ),王子滿十七歲的時(shí)候?qū)?huì)聽到母后留在耳朵里的秘密!蹦Х◣熡霉照群芎艿那脫糁孛嬲f(shuō)道。

  “法師,你妹妹的法力好象還是勝過(guò)了......”烏鴉發(fā)覺自己說(shuō)錯(cuò)了話,趕緊用翅膀捂住嘴巴,渾身顫抖著用眼睛斜瞄著魔法師。

  “她很厲害嗎?還不是一樣被我趕走!哼哼,只要王子能少一只耳朵,那就什么麻煩也沒有了,嘿嘿......”魔法師看都沒看烏鴉一眼,拄著拐杖消失在了門前,留下驚魂未定的烏鴉繼續(xù)瑟瑟發(fā)抖。

快樂的童話作文 篇10

  一個(gè)春暖花開、陽(yáng)光明媚的日子,小狗、小兔和小豬來(lái)到公園玩。公園里百花爭(zhēng)艷、美不勝收。那里有剛剛發(fā)芽帶點(diǎn)黃綠色的柳芽,還有剛透出半點(diǎn)綠色的小草,也有像彩虹一樣的花。

  小豬正在興致勃勃地踢足球,小狗在開開心心地跳舞,小兔在歡快地捉蝴蝶。蝴蝶飛到哪小兔就追到哪,網(wǎng)一直揮一直揮,就想抓住蝴蝶拿回家當(dāng)標(biāo)本。這時(shí)蝴蝶落在一朵花上,津津有味地吸著香甜的花蜜。小兔看見了,躡手躡腳地走過(guò)去,拿起網(wǎng)兜對(duì)著蝴蝶用力一撲,蝴蝶一不注意剛好被牢牢地罩在了網(wǎng)兜里面。小兔高興地手舞足蹈,大聲地叫了起來(lái):小狗、小豬快來(lái)看,我終于抓住蝴蝶啦!過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,他們玩累了,就躺在樹蔭下休息,還互相聊天,說(shuō)著說(shuō)著,又開始快活地玩耍。

  今天他們玩得很開心,歡聲笑語(yǔ)一直回蕩在公園里。

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