動(dòng)物的童話作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的動(dòng)物的童話作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)物的童話作文 篇1
從前，在一片森林里住著一只老鼠和一頭獅子。獅子閑著沒事就把老鼠捉來(lái)當(dāng)玩具玩，一會(huì)兒拿起老鼠的尾巴，把老鼠當(dāng)擺錘，在半空中擺來(lái)拜去，覺得不好玩了，又把老鼠當(dāng)鉛球扔。老鼠每次都被獅子弄得頭暈眼花。
終于有一天，老鼠忍無(wú)可忍，決定報(bào)仇。于是，老鼠翻箱倒柜找出他曾曾曾……祖父留下來(lái)的一條秘方。吹開上面的灰塵，上面寫的全是各種魔法藥水的配料，比如閃現(xiàn)藥水、力量藥水、隱身藥水、放大藥水……老鼠決定調(diào)藥水進(jìn)行變身，然后把獅子打敗。
老鼠說(shuō)干就干。他開始想方設(shè)法地尋找配料。老鼠找呀找，終于把閃現(xiàn)藥水和力量藥水的配料找全了。閃現(xiàn)藥水的配料很難找：七色草、紫色兔耳朵草、黑火藥、十粒螞蟻屎、咬人草、咖啡粉和水。力量藥水簡(jiǎn)單一點(diǎn)：糖、鹽、水、大象毛、七色草、七色兔耳朵草、茶葉、竹子花、龍船花和花蜜。
然后，他開始調(diào)制藥水，這可是一個(gè)驚險(xiǎn)重重的過(guò)程，中途藥水有時(shí)爆炸，炸開的玻璃瓶碎片差點(diǎn)劃破老鼠的手；有時(shí)蒸發(fā)了，又要重新配制；有時(shí)溢出來(lái)，蹦出很高的火花，老鼠差點(diǎn)被燒掉半截尾巴……可是老鼠一想到獅子每天欺負(fù)他，就決定不能放棄，經(jīng)過(guò)三天三夜的努力，老鼠把藥水調(diào)制好了。他一口喝掉閃現(xiàn)藥水和力量藥水，找獅子打架去了。
他找到了獅子，用光速?zèng)_了過(guò)去，使出排山倒海般的力量，一掌拍暈了獅子。就這樣，老鼠打贏了獅子，獅子再也不敢欺負(fù)他了，老鼠終于可以過(guò)著悠閑的小日子。
這還得謝謝老鼠的曾曾曾……祖父呢！
動(dòng)物的童話作文 篇2
在幾百年前，一個(gè)頹廢的王國(guó)里，有一個(gè)頹廢的國(guó)王。他整天游手好閑，只管自己的吃喝玩樂(lè)。大臣們謀朝篡位，百姓整天拖著饑餓的身子，有氣無(wú)力。然而，得知百姓們受罪，頹廢的國(guó)王依然是不管不顧。 最后，上帝終于看不下去了。于是，他便派了一個(gè)美麗的天使來(lái)到人間。她看到人們都饑餓無(wú)比，還有人被餓死。人們一見她拿著食物來(lái)了，一窩蜂的搶了上去。天使告訴他們不要搶，人人都有份。
可是人們都大叫著：“先給我吧，我餓極了！”所有人都喊著，唯有一個(gè)人坐在墻角上，一聲不吭，臉色慘白！天使指著那個(gè)人說(shuō)：“他才是最惡的人！”人們不解，便說(shuō)：“他沒有說(shuō)他餓，為什么說(shuō)他最餓��？” 天使把所有食物都分給了他們，但是她最先給的是那個(gè)人，天使微笑著對(duì)人們說(shuō)：“因?yàn)樗I得已經(jīng)沒有力氣喊餓了�！�
動(dòng)物的童話作文 篇3
一個(gè)紅日東升的大早晨，公雞到野外去找食。狐貍老遠(yuǎn)就看見它。狡猾的狐貍立刻躺在路上裝摸做樣的死。心想：“只要公雞一走到我跟前，我猛撲上去，不用追趕，不費(fèi)力氣就能吃到雞肉�！�
公雞當(dāng)然不知道這一切，他一邊走，一邊找食吃，當(dāng)他走到離狐貍不遠(yuǎn)的地方時(shí)，一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋，小聲的對(duì)公雞說(shuō)，“雞大哥，別在往前走拉！前邊有只狐貍，當(dāng)心被它吃掉！”
“咳！沒事兒！哪是一只死狐貍�！惫u滿不在乎地對(duì)老鼠說(shuō)：“你放心好了，死狐貍吃不老我了。”
“不是死的，是活狐貍！”小老鼠故意大聲說(shuō)，“如果是死狐貍它的嘴巴應(yīng)該開的，哪會(huì)閉上呀！”
狐貍聽了老鼠的話，趕緊把嘴巴張開。老鼠對(duì)公雞說(shuō)：“雞大哥，你看見了吧！狐貍要是死了，嘴巴為什么還會(huì)動(dòng)呢？”
這時(shí)候，公雞才明白，這是狐貍耍的花招。它感激不禁地對(duì)小老鼠說(shuō)：“老鼠兄弟，謝謝你！要不是你，我就上了狐貍得當(dāng)！”
有關(guān)動(dòng)物的童話故事的習(xí)作，我們一定要注意三個(gè)方面：
1、寫童話故事，首先要有豐富的幻想。
2、寫童話故事，要有曲折動(dòng)人的情節(jié)。
3 、寫童話故事，要有啟迪和教育意義。將這三點(diǎn)有機(jī)地融合在我們的作文中，一定會(huì)吸引讀者閱讀我們的童話故事的。童話故事的快速構(gòu)思：
開頭：動(dòng)物童話故事主人公的'大致介紹（主要說(shuō) 明主人公的生活狀況以及環(huán)境情況的點(diǎn)滴介紹）
中間：1、動(dòng)物（們）故事的起因
2、動(dòng)物（們）故事的過(guò)程（特別注意情節(jié)的一波三折）
3、動(dòng)物（們）故事的結(jié)果結(jié)尾：動(dòng)物童話故事給我們帶來(lái)的啟發(fā)（主要是說(shuō)明的一個(gè)道理）通過(guò)以上的說(shuō)明你會(huì)寫這篇作文了嗎下面我們?cè)賮?lái)看一組同學(xué)們寫的動(dòng)物童話故事，說(shuō)不定會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)呢。
小兔子請(qǐng)客
一個(gè)晴朗的星期天，小灰兔在新房里請(qǐng)小伙伴吃 飯。因?yàn)樾』锇閹椭炝诵路�。小猴子第一個(gè)興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。小灰兔一聽到“咚咚”的敲門聲，心想：會(huì)是誰(shuí)呢？趕緊跑過(guò)去開門迎接，它一開門，看見是它的好朋友小猴子，馬上叫著：“歡迎歡迎！”小灰兔握著小猴的手，接過(guò)禮物和它一起來(lái)到沙發(fā)旁說(shuō)：“你還帶禮物來(lái)，真不好意思。其他的小伙伴還沒來(lái)，你先坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，小兔從廚房里端來(lái)了一杯熱乎乎的茶，又打開 電視機(jī)，陪著小猴聊起天來(lái)。不一會(huì)兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來(lái)到了。小灰兔請(qǐng)大家坐到了桌子邊吃飯。接著，小灰兔從廚房里端來(lái)了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后，拿來(lái)了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來(lái)嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤鮮活的小魚給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃得津津有味。吃完了飯。小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進(jìn)行射門比賽。結(jié)果，小山羊組贏了。
時(shí)間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們 到家門口，客人們說(shuō)：“謝謝你的招待，再見！”小灰兔說(shuō)：“別客氣，沒有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見！”
小灰兔度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天。
寫一篇人與動(dòng)物的作文
我最喜歡的小狗名字叫小黑，它是一只特聽話的小狗。它有一雙烏黑的眼睛，這是我和它唯一可以交流的心靈之窗。它有一層黑色的毛，就像黑披風(fēng)一樣，還平添了幾分英武。它下面的毛是白色的，十分的好看。
小黑是我的外婆外公送我的，我最喜歡小狗了。我第一次見到小黑就非常喜歡。小黑在我們家發(fā)生了許多有趣的事情。我就給你說(shuō)說(shuō)吧。
小黑非常調(diào)皮，只要它一看到我，就發(fā)瘋了一樣，往我身上狂撲，我還記得我有條褲子就是死在它的爪下。無(wú)論怎么驅(qū)趕，它都無(wú)視，于是我無(wú)可奈何得讓它把我折騰一番。當(dāng)他累了，到一旁休息時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)多出數(shù)幾條紅色的爪印。
但有時(shí)它也挺聽話。有一次，它不知道怎么了，用尖爪刮地毯，我一看，怒了，大喝一聲：“你再刮地毯的話我就宰了你！”它好像聽懂似的立刻停止了它的行動(dòng)，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。一臉無(wú)辜的樣子望著我。我真不知是打是愛。
它非常喜歡管閑事。一天，一只老鼠偷偷摸摸的進(jìn)了我家，在廚房偷吃。可惜被小黑看到了，這可憐的老鼠��！鼠狗本無(wú)任何恩怨，可惜，如今，這可憐的小鼠碰到了個(gè)閑事老！小黑沖上前一把抓住老鼠，老鼠還不知道，還津津有味的吃著，過(guò)了老半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。小黑把老鼠一放又一抓玩似的折磨老鼠。小黑真是狗拿耗子多管閑事。
我家的小黑給我們?cè)鎏砹撕芏鄻?lè)趣，它在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，小黑我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)好伙伴的。小黑，我最喜歡的就是你！
2。早晨，太陽(yáng)才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗歡歡起床了，他就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天天還沒大亮就叫了起來(lái)。
我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時(shí)小狗歡歡跑了上來(lái)，用頭蹭蹭我的腳，不時(shí)發(fā)出哼哼的聲音，不用說(shuō)，它是要吃早餐了。我舀來(lái)一小撮飯放在碗里，還沒來(lái)得及放湯放菜，這個(gè)小饞貓卻早已經(jīng)吃了起來(lái)，還不時(shí)哼哼地叫上兩聲，好象在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”
下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著路旁的梧桐樹。我無(wú)聊地呆在家里，發(fā)現(xiàn)了側(cè)躺在地上睡懶覺的歡歡，突然起了一個(gè)念頭。于是我找來(lái)兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來(lái)覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂(lè)得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸來(lái)了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開了，還狠狠地批評(píng)了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。
之后，我拿來(lái)了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠(chéng)心誠(chéng)意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。
歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就撲在床上痛哭。這時(shí)歡歡來(lái)了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。
這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會(huì)傾聽我的苦與樂(lè)。
動(dòng)物的童話作文 篇4
一只獅子閑著沒事，在海邊散步。忽然，一只海豚騰空而起，獅子跑上前說(shuō)：“海豚，我們交個(gè)朋友吧！”海豚好奇地問(wèn)：“你為什么要找我交朋友？”“你是海里之王，我是陸地之王，大王和大王交朋友不是很好嗎？”海豚覺得有道理，于是就答應(yīng)了。
一天，獅子和野牛發(fā)生了矛盾，在海邊展開了一場(chǎng)生死決戰(zhàn)，獅子請(qǐng)海豚幫忙，海豚想出海應(yīng)戰(zhàn)，可怎么也不行。獅子生氣地指責(zé)海豚，說(shuō)：“你怎么在這種危急時(shí)刻不幫我？”海豚無(wú)奈地說(shuō)：“請(qǐng)你別指責(zé)我，去指責(zé)自然吧，是他讓我成為海里的動(dòng)物，不許上陸地呀！”
動(dòng)物的童話作文 篇5
一天,小動(dòng)物們開家長(zhǎng)會(huì).
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來(lái)開家長(zhǎng)會(huì).
小兔的媽媽很緊張害怕丟人.小狗的爸爸要上臺(tái)演講,小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的練,要一直練到背過(guò)才行呢!但是小熊的媽媽一點(diǎn)也不緊張,它對(duì)它自己的兒子很有自信.以為它的兒子一寫完作業(yè)就做題.而且小熊會(huì)主動(dòng)的干家務(wù)呢!
家長(zhǎng)會(huì)開始了,小狗的爸爸一字不落的背過(guò)了,老師贊不絕口.
老師和家長(zhǎng)們說(shuō)了說(shuō)小動(dòng)物的表現(xiàn)情況,老師對(duì)小兔的媽媽說(shuō)：“小兔子表現(xiàn)很好,但是上課小動(dòng)作太多,一定要改一改這個(gè)壞毛病.”“放心吧,回去我一定好好教養(yǎng)它的!”小兔的媽媽嚴(yán)肅地說(shuō).
老師嚴(yán)肅的對(duì)小狗爸爸說(shuō)：“小狗非常調(diào)皮,你一定好好管它!”
老師又對(duì)小熊媽媽說(shuō)：“小熊非常聽話,它也不調(diào)皮,大家要向他學(xué)習(xí).”
這真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)!
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