精選螞蟻的童話作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的螞蟻的童話作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
螞蟻的童話作文 篇1
一,二,三,四,五,六,七,八……哦,Hello!博友們好,你們想知道我在干嘛嗎?實話實說吧,我是在數(shù)螞蟻呢。晚上回到家,我產(chǎn)生了一種奇怪的想法……
我們這里,元宵節(jié)里有人舞龍,螞蟻肯定也不能例外了,因為咱們那些舞龍的道具就算是整個宇宙上所有的螞蟻也抬不起來的,所以我想:螞蟻舞的肯定不是咱們?nèi)擞玫牡谰?說不定它們站成一數(shù)列,把一根軟面條舉起來,就像龍一樣,彎彎曲曲的,就叫“面龍”吧。你們說有可能嗎?
這不是,日有所思,夜有所夢。我白天想著螞蟻,晚上就做了一個螞蟻夢。
我在夢中看見了許多許多,許多許多的螞蟻,它們正在那里慶祝元宵節(jié),有一只螞蟻跑出來看了一下,然后回去用觸角碰了一只螞蟻的角,那只螞蟻又碰了碰另外一只螞蟻的角。就這樣一直傳下去,最后,一支強(qiáng)大的螞蟻軍團(tuán)出洞了。它們發(fā)現(xiàn)的是一根長面條。它們把面條抬起來,然后螞蟻軍團(tuán)開始慢慢地移動。前面有一只螞蟻舉著一顆米粒在行走,就像一顆龍珠,后面扛面條的螞蟻彎彎曲曲地行走著,就像在舞龍,剩下在洞里的螞蟻圍成一個圓圈,在看那些“螞蟻舞龍”,哦,不對,不對,應(yīng)該叫“螞蟻舞面”。這大概是螞蟻們的.元宵節(jié)吧。
從此,元宵節(jié)這個節(jié)日螞蟻也過上了,代代相傳。
螞蟻的童話作文 篇2
“加油!加油!”森林里久久回蕩著動物們的吶喊聲,原來,螞蟻和正在和大象比舉重。
又到了一年一度的動物運(yùn)動會,許許多多的動物都趕來參加運(yùn)動會,今年螞蟻也報名了。
螞蟻一到賽場,就惹來動物一陣狂笑。
“你跑的那么慢,還敢參加運(yùn)動會?!”獵豹用蔑視的眼光看著螞蟻。
“你跳的那么低,也有勇氣來比賽?!”袋鼠嘲諷道。
盡管大家對螞蟻冷嘲熱諷,但螞蟻還是堅持自己的夢想——參加運(yùn)動會!凹热晃姨卟恍,跑步不行,那我就比舉重!蔽浵佔匝宰哉Z地說。
螞蟻來到舉重賽場一看,自己的對手竟然是大象,他嚇得差點暈過去。再看這頭大象,身子像一輛皮卡車那么大,肚子厚得像城墻,比水桶還粗的腿,一腳能把鋼筋踢斷,又粗又長的象鼻子能把一棵大樹給抽倒。螞蟻嚇出了一身冷汗,如果現(xiàn)在跑,那豈不是太丟人了,開弓沒有回頭箭,還是去吧。螞蟻只好硬著頭皮來到了舉重現(xiàn)場。
裁判問道:“螞蟻運(yùn)動員,你能舉起多重的東西?”螞蟻想了想,說:“我能舉起比自己身體重三倍的東西!贝笙蟛坏炔门邪l(fā)問就搶著說:“我也能!”話音剛落,裁判就找來了和大象體重相等的三頭大象,這三頭大象就像三輛皮卡車。大象運(yùn)動員一下子傻了臉。接著上場的是三只和螞蟻運(yùn)動員體型一樣的螞蟻。螞蟻輕松地舉起了這三只螞蟻。
裁判高聲說:“我宣布,舉重比賽螞蟻獲勝!庇^眾一個個目瞪口呆,沒想到身體強(qiáng)壯的大象竟然敗給了小小的螞蟻。
螞蟻的童話作文 篇3
小螞蟻放學(xué)回來,哭喪著臉,很不高興。媽媽看見了,問:“寶貝兒,你怎么啦?為什么不高興呢?”小螞蟻委屈的說:“老師不喜歡我了!”
媽媽說:“為什么這樣說呢?它批評你了嗎?”媽媽關(guān)心的問。
小螞蟻說:“老師沒有平批評我,但他不看我的作業(yè),還說我的字太!”小螞蟻憤憤不平地說。
媽媽說:“讓我看看你的作業(yè)!眿寢屨J(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的看小螞蟻的作業(yè),然后媽媽神奇的說:“你的字一點都不小啊,你的老師真的太過分了!他是誰?告訴我,明天我去找他評評理去!”小螞蟻說:“是大象費(fèi)洛特先生。”
螞蟻的童話作文 篇4
小螞蟻說著,就開始爬樹。它邊爬邊對老爺爺說:“只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!”老爺爺對小螞蟻說:“加油啊小螞蟻,祝你一路順風(fēng)”
小螞蟻爬啊爬,爬了一小時、兩小時、三小時……這時小螞蟻遇到了一只小蝴蝶,小蝴蝶好奇地問小螞蟻:“你爬這棵樹干嘛呀?”小螞蟻對小蝴蝶說:“這是一顆通天樹,我想去天上看一看!毙∥浵佊峙懒撕芫煤芫糜钟龅搅艘恢蛔哪绝B,啄木鳥看到小螞蟻以為它是樹上的害蟲,差點把它吃掉。小螞蟻又爬了很久很久終于爬到了天上。
小螞蟻很興奮,它看到了一朵朵白云,一眼望過去像一望無際的白色草原,它感到了風(fēng)在自己旁邊呼呼的吹著。突然一只小鹿跑來還駝著一個包袱,里面裝的鼓鼓囊囊。小鹿使勁往小螞蟻這邊跑,小螞蟻嚇了一跳,啊的一聲叫了出來,小鹿卻停下來向小螞蟻問好說:“你好,你能幫我一件事嗎?”小螞蟻問:“什么事呀?”小鹿回答:“我的朋友都不和我玩了,你能陪我玩嗎?”小螞蟻答應(yīng)了,它和小鹿一起玩了很久,小螞蟻該回家了。小鹿為了感謝它,從包袱里拿出了種子,說這是彩虹種子,種下這種子,隨時都能上天了。小螞蟻和小鹿道別后就往下爬。
小螞蟻在向下爬的時候,看了看大地。它發(fā)現(xiàn),在地面時覺得不可能翻越的山變得那么!繞不過去的溪流都看不見了!可是現(xiàn)在,它能爬到天上,能在白云上玩耍了。它忽然明白了,是自己的眼界限制了自己的心,原來心有多寬廣我們才能走的有多遠(yuǎn)。
回到大地的小螞蟻開始不停的探索。他到過陸地的最北端,感受了北冰洋的寒冷,和北極熊打了一場冰球。他到過馬里亞納海溝,在1萬米的深處和海底動物們一起游泳。當(dāng)然,它想要上天的時候,他就種下一粒彩虹種子,在彩虹之巔鳥瞰大地。
螞蟻的童話作文 篇5
一只螞蟻正匆匆忙忙向前趕路。突然,它停住了。
螞蟻聽見了嗚嗚的哭聲。原來小白兔的胡蘿卜丟了。螞蟻安wei小白兔說:“小白兔,不要哭,我的鼻子可靈了,可以幫你找到胡蘿卜。”
小白兔一聽說:“謝謝你!
螞蟻說:“我馬上去找!
于是螞蟻去找了。它走到小溪邊,看見一個胡蘿卜,它叫來同伴,把胡蘿卜帶給了小白兔。
這以后,小白兔和螞蟻成了好朋友,互相幫助。
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