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童話的作文通用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的童話的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
從前,有一只非常驕傲的公羊,有一天,這只驕傲的公羊在路上哼著小調(diào)。
這只公羊走在路上,看見一只小兔子,這只小兔子還給山羊說:“你好,山羊一聽完,就用它的尖尖的角把小兔子給弄到了,小兔子就說:”壞蛋公羊,說完,小兔子就跑了,山羊說:“哈哈,肯定是害怕了,說完,山羊就向前走!
驕傲的山羊走在路上又看見一只小雞,小雞快樂的正往家走,公羊也把小雞給弄到了,小雞說:“干嗎,我又沒打你,說完,小雞就跑了!
公羊又往前走,它走在路上很興奮得走了。
它走著走著公羊猛的`一沖,它的角扎在了柵欄上,兩個小動物拉著公羊的尾巴,把公羊拉了出來。
從此,他們?nèi)齻成為了好朋友。
童話的作文 篇2
小鳥、地鼠、兔子它們是好朋友。
有一次,它們在地鼠家外面玩抓人游戲,他們跑著跑著,忽然,小鳥嘰嘰喳喳地叫到:“前面那個金光閃閃的東西是什么呀?”小兔聽到喊聲,后腿一蹲,往前一蹦,像離玄之箭,飛快地撲過來!笆且粋金幣!”小兔興奮地叫道!坝钟泻檬伦隽!”它們喜出望外,暗暗地想。地鼠提議道:“我們把金幣交給小狗警察吧!薄昂,好”小鳥和小兔附和著。
小鳥拍拍翅膀,抓住金幣,正準備飛走時,它感覺像抓著一個巨大的石頭,就算使出了吃奶的力氣,還是飛不起來!霸趺椿厥?”小鳥感到很奇怪,回頭一看,原來地鼠和兔子都咬著那一個金幣不放。小鳥大叫:“快放開!你們干嘛?”地鼠和兔子異口同聲地說:“我們也想做好事!”小鳥氣急敗壞地大叫:“我飛得高,看得遠,是我先發(fā)現(xiàn)的,這件好事應(yīng)該我來做,你們都放開!”地鼠和兔子仍舊不放。兔子急紅了眼,大喊:“我一蹦三尺遠,比你們都要快,是我先拿到的,你們誰都別想搶!”地鼠生氣極了,長長的利爪不停地在地上扒著,大吼:“這個金幣是在我家的`地盤,這件好事只能我來做,你們統(tǒng)統(tǒng)一邊去!”他們越吵越兇,越搶越兇。這時,“砰”的一聲,金幣飛到空中,“哎呀!”它們重重地摔在地上,摸著屁股直叫疼!皳渫ā,金幣掉進池塘,沉了。
三只小動物都沒做成好事,垂頭喪氣地回家了。
童話的作文 篇3
一個秋高氣爽的下午,樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱里跑出來,飛到大樹底下。
小樹葉貼近媽媽,眼睛瞇著,嘴角上揚,拉著大樹媽媽,搖晃著她,請求道:媽媽,我的兄弟姐妹都去玩了,就讓我也去玩吧!
大樹媽媽撫摸著小樹葉,深情地望著他,溫柔地說:寶貝兒,他們都比你大,你追不上他們的!
小樹葉皺著眉頭,抿著嘴巴,一本正經(jīng)地說:求你了,媽媽,我的姐姐都嘲笑我了,我能照顧自己了,就讓我下去吧!
媽媽搖搖頭,嘆了口氣,溫柔地看著小樹葉。
這時,一陣秋風(fēng)吹來。小樹葉迫不及待地離開了媽媽的'懷抱,越飛越高,在空中飛舞著,唱著,跳著,多么歡快,多么自由,他甚至忘記他的家在哪里了。
風(fēng)停了,天也快黑了,小樹葉飄落在了一塊陌生的、潮濕的角落。秋天的夜晚是寒冷的,小樹葉看看周圍,黑漆漆一片,孤零零的,他開始害怕了,他想媽媽了,想他的兄弟姐妹了?墒牵銈冊谀睦锬?
小樹葉使勁地掙扎,想去尋找媽媽和兄弟姐妹,可夜晚的寒霜壓住他,他被迫貼著冰冷的地面,嗚嗚地哭起來了,可是沒有人聽見!
這時,樹葉哥哥飛到了小樹葉的身邊,拍拍他的肩膀:可找到你了,你離開了我們,就不會有家的溫暖,我?guī)慊丶野桑?/p>
秋風(fēng)吹來,小樹葉和哥哥又回到了大樹媽媽的腳下。小樹葉變成了枯葉,化成泥土,給大樹養(yǎng)分,到了夏天,樹葉又長出來了呢!樹葉們又回到了母親的懷抱,每天一起唱歌嬉戲玩耍。
原來小樹葉從來沒有離開過大樹媽媽呀!
童話的作文 篇4
寧靜的夜晚,小朋友們都睡了,星星困了,月亮也迷迷糊糊地睡著了。問號和嘆號卻睡不著,他們在發(fā)牢騷。嘆號愁眉苦臉地說:“問號大哥,書本上的逗號和句號那么多!我們好像沒用似的!眴柼柗薹薏黄降卣f:“是啊,是啊。有時候整頁書上都沒有我們的影子!真是太過分了。我們得向人們提出抗議!”于是,他們一起動手,一封抗議書馬上就寫完了。問號得意地說:“嘆號老弟,我們要趕快寄出去。”信寄出去了,可是遲遲得不到回信。
嘆號和問號想:我們應(yīng)該親自出馬!他們下定決心,今晚就行動。這天晚上,問號和嘆號來到了小紅家,悄悄溜進小紅的書包,翻開語文書,抱起鉛筆,把文章里的逗號、句號、省略號、破折號等標點符號統(tǒng)統(tǒng)改成了嘆號和問號。忙活了一晚上,嘆號和問號累得腰酸背痛,可是他們依然很高興,嘆號興奮地說:“!這篇文章用上那么多我,太有感情了!”問號撓撓自己的大耳朵,也開心地說:“哦?是嗎?我覺得文章中用了那么多我,一定能引起讀者的思考!薄耙!”他們互相擊掌慶賀,然后心滿意足地去睡覺了。
第二天早上,小紅背著書包蹦蹦跳跳地去上學(xué),問號和嘆號也高高興興地跟了去。上課的時候,老師請小紅讀課文,小紅自信地站起來讀道:“早晨?從山坡上!從坪壩里?從一條條開著絨球花和太陽花的小路上!走來了許多小學(xué)生?……”還沒念完,同學(xué)們就哄堂大笑起來。有的同學(xué)問:“小紅,你怎么讀的不是感嘆句就是疑問句?”小紅也疑惑地說:“怎么會全是‘感嘆號’和‘問號’呢?沒法念呀!”問號和嘆號聽了大吃一驚!連忙趁亂逃走了。
一路上,他們垂頭喪氣地走著,嘆號自言自語地說:“為什么會這樣?真奇怪!”問號提議道:“要不我們?nèi)枂栕值涔!”于是他們一起去請教字典公公。字典公公笑呵呵地說:“孩子們,每個標點都很重要,少一個,我們的'文章就沒這樣美妙!甭犃俗值涔脑,嘆號和問號終于明白了:“原來標點符號是各有各的用處,可不能亂用,否則會鬧笑話!
童話的作文 篇5
告別了炎熱的夏天,涼爽的秋天就悄悄地降臨了。秋天沒有春天的百花爭艷,芳香怡人;沒有夏天的生機盎然,枝繁葉茂;也沒有嚴寒中冬雪的靜美?墒,它在我心中卻是最美的。
秋天,在一些人眼里,似乎總是滿地落葉。光禿禿的枝丫,一片凄涼而又孤獨的景象?晌覐男【蛯η锾煊兄环N特殊的感情,完全可以說是一種超乎尋常的愛。因為,在我的眼里,金色的秋天,并不是孤獨、凄涼的代名詞。如果說秋是一首曲,它既是淺淺的秋日私語,又是歡快喜悅的豐收贊歌。
我的奶奶家住在離城市不遠的鄉(xiāng)村。每年秋天,爸爸都會開車帶我去奶奶家做客。一路上楓樹把我們圍繞,滿樹的紅葉像是燃燒著的火花,在陽光下閃閃發(fā)亮……拾級而上,爬上最高的山尖,盡情遠眺:藍天襯著白云,楓樹繞著青山。還有那隱藏在火紅楓葉中灰色磚瓦和金色的麥田,構(gòu)成一幅五彩斑斕的鄉(xiāng)村秋色圖。
到了奶奶家,一棵李子樹浮現(xiàn)在我的眼前,李子那沁人心脾的香氣撲面而來。紅彤彤的大李子讓人饞涎欲滴。我總是隨手就在摘下一個李子?擅慨斚闾鹂煽诘睦钭玉R上入口時,一個“警號”出現(xiàn)了。哦,又是媽媽!
“不洗洗怎么能吃呢?快去洗一洗。”媽媽嚴厲地說。
我不敢違抗媽媽的命令,只好垂頭喪氣的去洗李子。洗后的李子好似從“灰姑娘”變成了“白雪公主”,看起來更加誘人了。我迫不及待地咬上一口,一股甘甜的'滋水流入我的心底,李子的清香久久回蕩在口中……總之,每次回家的路上,我都陶醉在那童話般的秋景圖中,久久不能忘懷。
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。我愛我心中的童話——秋天!
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