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實用的童話的作文(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的童話的作文5篇,希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
有一天,鴨子看到小鳥在天上飛,心里想:小鳥能飛,我也能飛。它這么想著,便來到河邊,使勁一跳,并且不停扇動翅膀,“噗通——”,鴨子掉到了河里。于是鴨子找來了兩大片葉子綁在翅膀上,這次鴨子不僅沒飛起來,反而沒先前跳得高了。小鳥飛過來說:“鴨子,別費勁了,你是永遠飛不起來的!闭f完便得意洋洋地飛走了。
鴨子不服氣,在家里不停地做著各種各樣的試驗。小鳥對自己的伙伴說:“你看鴨子那么丑,那么笨拙,還想飛起來,門都沒有。”
時間一天天過去了,人們似乎已經(jīng)忘記了鴨子學(xué)飛的事。
一天,森林里舉辦飛行大賽,小鳥高興地唱著歌來參加比賽,很多人給她捧場,都說她一定能得第一。正在小鳥暗自得意的.時候,鴨子邁著方步走來了,小鳥便飛上前去諷刺它:“你也來參加比賽?”鴨子沒有理踩她。
比賽開始了,小鳥和其它動物們很快都飛起來了。突然,人們看到鴨子也飛起來了,大家都說:“不可能,鴨子怎么能飛?”最讓人吃驚的是鴨子竟然飛得最高最快,把她們都落得遠遠的,小鳥都驚呆了。獅子大王說:“這次的冠軍是鴨子。”鴨子高興極了!她終于實現(xiàn)了自己的愿望。
原來,鴨子自從有了飛的愿望后就一直沒有放棄做各種試驗,最后她終于想到了:做一個飛行器,綁在翅膀上,不就能飛得很高嗎?處在不利之勢時不能氣餒,只要用智慧去戰(zhàn)勝他,最后也會有意想不到的收獲!
童話的作文 篇2
小象和小貓都是星星學(xué)校三年級的少先隊員,他們平時互相學(xué)習(xí)、互相幫助,一起進步。
期中考前兩周,語文老師臨時組織了一次考試,平時不注重復(fù)習(xí)的'小象和小貓措手不及,不禁冒出一頭冷汗。結(jié)果都沒考好。
回到家時,小象媽媽溫柔地對小象說,“沒關(guān)系,只要你吸取教訓(xùn),認真準備,下次準能考好!眿寢尩墓膭钭屝∠蟪錆M了斗志,上課時他聚精會神地聽講,課后他認真預(yù)習(xí),并且和作業(yè)成為好朋友。
小貓回到家時,爸爸媽媽也同樣鼓勵他?墒,他覺得老師下次考試前一定會提前通知,那時再溫故知新也不晚。∮谑,他就躲進房間玩游戲去了。上課時,他兩眼發(fā)直,根本沒有把老師講的知識聽進去。課后,他總想著考試前臨時抱佛腳。
期中考很快就來了。還在整日空想的小貓做夢也沒想到,很多題他好像看過卻不會做,急著抓耳撓腮。有了平時的充分準備,這次小象好像“讀書破萬卷,下筆如有神”,很快就寫完了試卷,為了避免錯誤,他還專心致致地檢查了兩遍。
成績出來時,小貓懊悔地自言自語,“哎——我以后一定要平時加緊復(fù)習(xí),以免再犯同樣的錯誤。
童話的作文 篇3
一只從人類手中出逃的倉鼠,來到了森林里。它自以為是人類的寵兒,于是在森林里仗勢欺人,稱王稱霸。
一天,倉鼠在小溪邊飲水,突然看到水里有一把剪刀,它從來沒見過剪刀,于是大叫起來:
“哎呦我的媽呀!這是什么怪東東啊?嚇?biāo)牢伊?”聽了這話,岸邊的梧桐樹搖晃起了枝葉。嘩啦啦~嘩啦啦~像在笑話倉鼠似的。樹上的白鴿說:“你不會這個都不知道吧?這是剪刀啊!你看,梧桐爺爺都在笑你了!薄皩ρ綄ρ!”鴨子也來湊熱鬧,“你不說你從小在人類家長大,什么都知道嗎?”“你,你們……”倉鼠氣得說不出話來了!拔腋嬖V你呀,它可以用來剪羊毛,剪樹葉,還有剪……總之,它的作用可多了!”還是白鴿見多識廣。聽了這話,倉鼠的眼睛一下亮了起來:“你剛才說它能剪羊毛,那是不是所有動物的`毛都能剪?還能剪樹葉,那梧桐樹這個老家伙的葉子能不能剪?這樣你們就都會怕我了。我真是太聰明了……”想到這,倉鼠不由自主地大笑起來。正當(dāng)倉鼠拿起剪刀向大伙走去時,一輛汽車駛過,把倉鼠壓死了。
小朋友,我們千萬不能像倉鼠那樣仗勢欺人,要虛心聽從別人的教誨哦!
童話的作文 篇4
動物王國要舉行一年一度的運動會了,以前開運動會,動物們的熱情可高了,可這次,它們卻都把自己關(guān)在屋里,這是為什么呢?
原來,最近它們看電視看報紙,都知道了要改革,開創(chuàng)新事物。它們開運動會拿獎杯,章得多了,也覺得厭倦了,現(xiàn)在,它們在響應(yīng)號召,搞改革,報新的運動會項目。
第二天,獅大王讓報項目,當(dāng)狐貍秘書把報名表拿來時,獅大王愣住了:兔子報爬樹,猴子報游泳,大象報田徑,松鼠報跳高,老鼠報舉重!疤炷!這都是什么跟什么呀!亂糟糟的,哼!”獅大王想。不過,它很快又想通了,“這有什么呀?讓它們試試吧。我倒想看看!”于是,獅大王在表上簽了字。
過了一個月,比賽正式開始,第一項是田徑,大象上場了,只見大象扭著笨重的屁股,一步一步地向前走著。田徑是要求無聲的,可是大象一上場,簡直是雷聲陣陣。≌l還看得下去。《寂芰!第二項是爬樹,兔子來到樹下,伸出小白爪,抓住樹干向上爬,可兔子哪會爬樹。≠M了九牛二虎之力爬到了樹半身,實在是沒勁了,想學(xué)猴子用尾巴鉤住樹枝,可它尾巴太短了,沒鉤上。結(jié)果,“順”一聲掉了下來,摔斷了腿,送進了醫(yī)院。接下來更亂,老鼠舉重,被掉下來的舉重桿砸成重傷;松鼠跳高,摔成了殘疾,膝骨嚴重骨折;猴子游泳,被灌成了大肚猴。獅大王實在看不下去了,宣布運動會暫停。
通過這次教訓(xùn),動物們躺在病床上,明白了一個道理,創(chuàng)新是好的,但要切合實際,按自己的能力辦事,不要不自量力,否則可能會發(fā)生嚴重的`后果,如果當(dāng)初不那樣蠻干,現(xiàn)在可能又有一個新的獎杯入賬了。
童話的作文 篇5
在一個小村莊里,有一只愛看書的小豬。小豬的小主人說,書是精神的糧食。于是,他趁小主人不在家,偷偷地爬上書桌拿起一本書,剛要往嘴里送,就被小主人發(fā)現(xiàn)了。小主人明白了小豬要吃書的前因后果,便開始教他讀書識字。小豬一下子就迷上了看書。這不,他看書看的幾頓飯都沒吃,現(xiàn)在呀,長的又瘦又小了!
哎,他聽見小主人說,大城市里的.圖書館里有好多書,看也看不完,他又鬧著要去呢!可他又不認識路,又沒人帶他去。他就去找人問路,老牛說:“我知道咋去,之前,主人就是在那里買的我。要先到一片田野,再到一個農(nóng)場,最后過一條小河就到了!薄拔抑懒,謝謝您!”小豬聽后立刻跑回豬圈,收拾了一個簡單的包裹便準備出發(fā)了。臨走前,他還不忘留下了一張字條,上面寫著:
小主人,我去大城市的圖書館借書了,回來后給你看。希望我的不告而別不會讓你生氣。你們不要擔(dān)心我!
再見!小豬。
小豬連走了三天,終于到了田野。他急急忙忙去找吃的,吃飽喝足后他又準備出發(fā)了?蓜傋哂直煌米臃蛉私辛嘶厝ィ米臃蛉苏f:“豬大哥,我能求您去城里帶回個小燈籠給我好嗎?”小豬立馬同意了。又走了一天,小豬才到了農(nóng)場,一匹小馬說:“豬哥哥,你能幫我?guī)小泥馬回來,好嗎?”“當(dāng)然可以”小豬又同意了。
又走了四天,小豬終于來到了小河邊,在河里看到了小魚。小魚生氣地說:“大城市里人們都吃魚、羊、牛、豬,也包括你。如果人們把你也吃了,你就看不了書了,那怎么辦呀?”可小豬堅持一定要去,小魚也沒辦法,只好讓他去。小豬過了河,發(fā)現(xiàn)大城市近在眼前,他把自己扮成一個小朋友,進入了圖書館。他還帶了很多書回去,想讓更多的小豬讀讀書。
小豬享受到了舒服的城市生活,決定回家了。臨走前,他也沒忘記給大家?guī)切┒Y物,他也沒忘記小村莊永遠是他的家!
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