實(shí)用的童話作文(集錦6篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話作文 篇1

　　緊急通知

　　青青草原的廣大動(dòng)物：

　　最近幾天，動(dòng)物醫(yī)院已接受了好幾例甲流動(dòng)物，因?yàn)檫@病有較高的傳染性，望廣大動(dòng)物不要集中集會(huì)，更要加強(qiáng)身體鍛煉。

　　--------包包大人

　　“我的頭號(hào)痛呀！”喜羊羊?qū)Υ彘L(zhǎng)說(shuō)，村長(zhǎng)摸了摸喜羊羊的頭，“呀！你發(fā)燒了�！泵姥蜓蛑�急的說(shuō)：“要不要緊呀？”村長(zhǎng)皺了皺眉頭說(shuō)？“可能得了甲流。”村長(zhǎng)的話還沒(méi)說(shuō)完，嘩的一聲，除了喜羊羊以外別的羊都跑了蹤影，村長(zhǎng)大喊：“你們都不要怕回來(lái)。”好不容易吧大家集中起來(lái)，村長(zhǎng)說(shuō)：“得了甲流并不可怕，這種病是可防、可控、可治的。只要大家平時(shí)多鍛煉身體，注意衛(wèi)生，不要到人多的地方去，就行了�！睉醒蜓騿�(wèn)：“那喜羊羊怎么辦？”村長(zhǎng)說(shuō)：“只好把他隔離起來(lái)，就行了，等我研制藥品，給他吃了就行了�！�

　　就這樣，喜羊羊被單獨(dú)的隔離起來(lái)這時(shí)，灰太狼來(lái)了，他沒(méi)費(fèi)什么勁，就吧病的'昏昏沉沉的喜羊羊捉回了家，誰(shuí)知紅太狼看見(jiàn)喜羊羊又是打噴嚏，又是流鼻涕，臉又燒的通紅。簡(jiǎn)直太生氣起了，她一邊用一只特大的平底鍋打灰太狼的頭，一邊罵灰太狼沒(méi)用捉了個(gè)病羊，沒(méi)辦法他們只好把喜羊羊丟到外邊。

　　沸羊羊和暖羊羊他們趕來(lái)了，他們用擔(dān)架把喜羊羊抬回了家。正好村長(zhǎng)也研制出了特效藥，喜羊羊一吃就好了。這時(shí)，在狼堡里，可憐的灰太狼和紅太狼他們又打噴嚏又是嗓子痛。

　　灰太狼嗓子嘶啞的喊道：“可惡的喜羊羊，竟然把病傳染給我灰太狼大王，我一定不會(huì)放過(guò)你的，我一定會(huì)回來(lái)的�！�

童話作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，小貓”喵喵”在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了“動(dòng)物學(xué)校”。

　　喵喵第一天上學(xué)，心里很激動(dòng)、很開(kāi)心。第一天上課，喵喵雖然很認(rèn)真，但是還聽(tīng)不懂。月考時(shí)，喵喵兩門(mén)不達(dá)標(biāo)。它很傷心，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣，每天都想打游戲，上課吃東西，睡覺(jué)，考試作弊。老師多次找小貓談話，希望它能好好學(xué)習(xí)。小貓的朋友“其其”、“依依”也熱心地幫助它，輔導(dǎo)它�？墒切∝埧偸翘岵黄鹁�神，只好沉迷在游戲中，我行我素。

　　半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，喵喵成績(jī)?cè)絹?lái)越差。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師專(zhuān)心找喵喵媽媽談了心，并且共同商量對(duì)策。媽媽回家把喵喵抱在懷里，語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“我的孩子，你怎么呢？怎么學(xué)習(xí)那么不上心？爸爸媽媽送你去讀書(shū)，是希望你長(zhǎng)大后能夠有資格選擇自己喜愛(ài)的工作，能夠在強(qiáng)手如林的社會(huì)立足，不至于餓死。你這樣混日子，對(duì)得起養(yǎng)育你的'父母，教育你的老師嗎？”

　　喵喵聽(tīng)了媽媽的話，心里很感動(dòng)，心想：我學(xué)習(xí)那么差，沒(méi)有才能，以后會(huì)餓死嗎？它下定決心要改變，從此以后，小貓像變了另一只貓似的刻苦學(xué)習(xí)。每天只睡四個(gè)小時(shí)，吃飯上衛(wèi)生間都在想習(xí)題。每當(dāng)遇到困難，它總想起媽媽的話，于是更加刻苦。有一次在路上，由于它太專(zhuān)注背單詞，不小心跟路旁邊的大樹(shù)接了吻。

　　一分耕耘，一分收獲。幾個(gè)月以后，喵喵的成績(jī)有了驚人的進(jìn)步。喵喵自己很開(kāi)心，父母也高興，老師也對(duì)它刮目相看。從此，喵喵愛(ài)上學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是種快樂(lè)。

童話作文 篇3

　　從前，有一個(gè)紅綠燈，她是一個(gè)十分孤獨(dú)的紅綠燈。

　　她感覺(jué)沒(méi)人在乎她。 有的時(shí)候，當(dāng)她變成了紅燈，人們不得不在她的對(duì)面停下，只有這個(gè)時(shí)候她才感覺(jué)自我不是那么的孤單�？墒且坏�燈的顏色變了，人們就都離開(kāi)了。

　　紅燈亮了的時(shí)候，汽車(chē)也會(huì)停下來(lái)直到她變成綠色。這個(gè)時(shí)候她也感覺(jué)不再那么的孤單，可是沒(méi)過(guò)多久，車(chē)還是會(huì)嗖的一聲從她身邊開(kāi)過(guò)，仿佛她并不存在。

　　這個(gè)紅綠燈注意到，每一天早晨和下午，都會(huì)有一輛紅色的小轎車(chē)從她面前經(jīng)過(guò)，是一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子，早晨送他們的爸爸去上班，下午接他們的爸爸下班。

　　有的時(shí)候，當(dāng)紅燈亮了，這兩個(gè)孩子會(huì)沖著這個(gè)紅綠燈揮手，給她看他們的.小動(dòng)物，或者盯著她直到她變成綠色。這讓紅綠燈個(gè)性高興�？墒敲看尉G燈的時(shí)候，小紅車(chē)就會(huì)直接開(kāi)過(guò)去，孩子們也不看她一眼，這讓她十分悲哀。

　　紅綠燈個(gè)性想讓兩個(gè)孩子注意她，所以她做了一個(gè)決定，每次小紅車(chē)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她都要變成紅燈，這樣，孩子們就會(huì)和她招手，看著她了。她自我覺(jué)得這個(gè)主意棒極了，所以第二天的早上和下午當(dāng)她看到小紅車(chē)的時(shí)候她都這么做了。

　　可是，她總是這樣來(lái)回切換自我的紅綠燈，幾天之后，她身體里面的電路混亂了，所以，她被迫變成了黃燈。她使出全身的力氣變成綠燈或者紅燈，可是都失敗了。

　　第二天早上，維修工們過(guò)來(lái)了，他們打開(kāi)了紅綠燈身上的小門(mén)，工作了幾個(gè)小時(shí)后，他們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，她身上的開(kāi)關(guān)燒壞了，幾分鐘之后，他們把紅綠燈修好了，她又恢復(fù)了正常！可是她又繼續(xù)在小紅車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候變換燈的顏色，所以沒(méi)過(guò)幾天之后，開(kāi)關(guān)又燒壞了，維修工人們不得不又修理了一次燈。

　　當(dāng)維修工們說(shuō)話的時(shí)候，紅綠燈也在聽(tīng)著。他們說(shuō)紅綠燈可能太老了，如果她真的壞了，就會(huì)引發(fā)交通堵塞，這時(shí)她看到后面停著一大長(zhǎng)排的車(chē)，人們都在失望的等著，因?yàn)樗麄兡囊膊荒苋ァ?/p>

　　此刻紅綠燈才發(fā)現(xiàn)自我是多么的重要��！她總是認(rèn)為人們忽略她，可是她出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候人們哪都去不了，她為自我引起了這么大的麻煩感到悲哀。

　　紅綠燈再也不想讓人們悲哀了，所以從這天起她決定要正常的工作，她明白人們看到她恢復(fù)正常了是多么的開(kāi)心，而且她也每一天都能看到小紅車(chē)?yán)锩婵蓯?ài)的孩子們，雖然只有一小會(huì)，可是她真的十分的開(kāi)心，她再也不覺(jué)得孤單了！

童話作文 篇4

　　從前，有一只漂亮的公雞，金黃的羽毛，強(qiáng)健的爪子，鮮紅的雞冠，走起路來(lái)大搖大擺，最讓別人佩服的還是他的跳高，如果誰(shuí)惹了他，他可以一跳三丈高，并且利用他強(qiáng)勁的爪子把對(duì)手死命地按到在地。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，公雞爸爸決定讓寶貝兒子上學(xué)去，公雞高高興興地同意了。

　　學(xué)校就建在山邊的大石頭上，校長(zhǎng)是一頭脫了毛的獅子，大概是老了，白天幾乎看不到他在學(xué)校出現(xiàn)。校長(zhǎng)把公雞帶到獵豹班，對(duì)他說(shuō)：“你可千萬(wàn)別惹你的獵豹老師，他可是全鎮(zhèn)的武術(shù)冠軍�！�

　　在學(xué)校里的日子，讓公雞更加高興，因?yàn)榘嗌蠜](méi)有哪個(gè)同學(xué)比他更強(qiáng)健。小雞斗不過(guò)他，小鴨每天都躲著他，小兔是他跟班，青蛙天天纏著他，要他教跳高。

　　獵豹老師也不管不問(wèn)，每天就是和鱷魚(yú)斗斗嘴和河馬吹吹牛。最近有一次，班上教美術(shù)的孔雀姐姐，就告狀說(shuō)學(xué)員公雞上課不聽(tīng)話總是違反紀(jì)律，還欺負(fù)班上的小同學(xué)。他甚至揚(yáng)言總有一天他要當(dāng)這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，讓所有的人都聽(tīng)他的。

　　今天是星期五，獵豹老師早早來(lái)到辦公室，整理好文件剛準(zhǔn)備喝口茶，小鴨、小兔跑來(lái)了：“老師、老師，公雞又欺負(fù)我們了�！�

　　“好，老師知道了，我等會(huì)去了解了解情況�！鲍C豹話還沒(méi)有說(shuō)完，小青蛙跑過(guò)來(lái)了，：“老師，公雞說(shuō)要我給他錢(qián)，才教我跳高!他搶了我3塊錢(qián)�！�

　　“有這種事?快，我們?nèi)タ纯?”獵豹老師知道事情嚴(yán)重，趕緊跑到教室里。

　　獵豹老師走到公雞的身邊，和藹地說(shuō)：“老師知道你很漂亮，也很會(huì)跳高，今天老師就和你比一比跳高好不好?你用兩只腳，我只用一只腳�！�

　　公雞心想：我見(jiàn)過(guò)老師跑步，但沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師跳高，而且只用一只腳，他一定跳不贏我，因?yàn)槲覐男【蜁?huì)跳高。公雞自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答應(yīng)了。

　　這時(shí)候老師說(shuō)：“既然是比賽，就要有一些注，這樣吧：如果誰(shuí)輸了，就要聽(tīng)贏了的那個(gè)人的話，好不好?”

　　公雞一聽(tīng)還有注，立馬來(lái)了興趣，大聲地說(shuō)：“老師，你可要說(shuō)話算數(shù)啊，你就等著認(rèn)輸吧，嘿嘿!”

　　“一言既出，駟馬難追�！崩蠋熜χ�說(shuō)。

　　學(xué)校里的老師和同學(xué)們知道公雞要和獵豹老師比賽跳高，都熱熱鬧鬧地圍了過(guò)來(lái)。同學(xué)們都知道獵豹老師每天都跑步，而且跑得飛快。但都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他跳高，心里都在為獵豹老師捏把汗呢，可千萬(wàn)別讓自高自大欺負(fù)弱小的'公雞贏了去啊。

　　獅子校長(zhǎng)當(dāng)裁判，小黃鶯當(dāng)起了發(fā)令員，猴子則當(dāng)起了啦啦隊(duì)長(zhǎng)。校園氣氛可熱烈了，就像過(guò)節(jié)一樣。

　　隨著小黃鶯清脆的叫聲，比賽開(kāi)始了。

　　獅子校長(zhǎng)讓公雞先跳，只見(jiàn)公雞股足了勁，繃緊全身肌肉，縱身一躍，身子直飛向高空。

　　“多么漂亮的一跳!多么漂亮的一跳!”跟班小兔歡呼著。

　　“別得意得太早了�！毙▲啿环�氣地說(shuō)。

　　輪到獵豹老師了，只見(jiàn)他輕輕一躍，身子就像彈簧一樣沖出去，再加上他流線型的身材，在空中劃了一道完美的曲線。

　　經(jīng)過(guò)大黑牛的仔細(xì)測(cè)量，獵豹老師的高度是公雞的2倍。

　　這時(shí)候公雞低下了頭，不好意思地說(shuō)：“老師，我聽(tīng)你的�！�

　　獵豹老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小公雞，你先向全班同學(xué)道個(gè)歉，然后答應(yīng)老師以后再也不違反紀(jì)律，不欺負(fù)同學(xué)，不驕傲自滿(mǎn)了，怎么樣?”

　　公雞紅著臉向同學(xué)們道了歉，慚愧地低下了頭。最后抬起頭，大聲地隊(duì)老師說(shuō)：“老師，我聽(tīng)你的!”

童話作文 篇5

　　小兔考試

　　小兔蹦蹦很快就要進(jìn)行期末的擴(kuò)展延伸考試了，這可讓它緊張的不得了。于是，它決定每天在家里復(fù)習(xí)至少兩小時(shí)。因?yàn)�，這次的'考試占總成績(jī)的二十分。

　　周末，蹦蹦正在家復(fù)習(xí)功課�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥耍�蹦蹦連忙去接，原來(lái)是朋友樂(lè)樂(lè)打來(lái)的。樂(lè)樂(lè)是一只小猴，它很調(diào)皮，非常不愛(ài)學(xué)習(xí)�！氨谋模�你要和我一起去森林里玩嗎？”樂(lè)樂(lè)在電話里說(shuō)，“好啊好啊，可我還沒(méi)復(fù)習(xí)完吶�！北谋拇鸬�，“別管它了，反正還有幾天才考試�！薄昂冒桑�反正也復(fù)習(xí)得差不多了�！薄昂�，我在你家門(mén)口等你�！薄班��！庇谑�，蹦蹦每天都和樂(lè)樂(lè)去森林玩。

　　考試那天，蹦蹦滿(mǎn)懷自信地進(jìn)入了考場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)，考試開(kāi)始了，當(dāng)蹦蹦做完前邊的所有題目時(shí)，卻被一道非常簡(jiǎn)單的題給迷糊了，題目為：“請(qǐng)說(shuō)出除指南針外其他的中國(guó)古代三大發(fā)明：（）（）（）。”蹦蹦抱怨道：怎么我復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有注意這道題啊？早知道就不和樂(lè)樂(lè)去玩了……唉，先跳過(guò)吧�！盀榱斯�(jié)省時(shí)間，蹦蹦先做了其他的題，一張?jiān)嚲硐聛?lái)，它總共空了十三道題。

　　過(guò)了一個(gè)星期，試卷總算發(fā)下來(lái)了，蹦蹦得到了一個(gè)很不理想的成績(jī)：74分。而樂(lè)樂(lè)也只得到了42分�！巴瑢W(xué)們，”百靈鳥(niǎo)老師說(shuō)，“這次考試松果、綿綿、快快和小企都考了滿(mǎn)分，你們要向它們學(xué)習(xí)，尤其是那些低分?jǐn)?shù)的同學(xué)。”蹦蹦聽(tīng)了，后悔極了，知道以后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，加上平時(shí)的積累，考試時(shí)才能取得好成績(jī)。

童話作文 篇6

　　公主與王子的美滿(mǎn)幸福是童話，會(huì)說(shuō)話的植物是童話，神奇的魔力是童話，而我們本身也是一個(gè)多彩夢(mèng)幻的童話。

　　童話不一定幸福，也會(huì)分離；童話不一定快樂(lè)，也會(huì)傷心；童話不一定甜蜜，也可能苦澀；童話不一定酸楚，也可能辛辣。

　　童話就像一個(gè)火車(chē)站。有的人在喧鬧站上車(chē)，有的人在孤單站下車(chē)；有的人在誓言站上車(chē)，有的.人在分手站下車(chē)；有的人在奮斗站上車(chē)，有的人在理想站下車(chē)；有的人在懦弱站上車(chē)，有的人在勇氣站下車(chē)。他們?cè)诿恳粋�(gè)月臺(tái)、每一個(gè)車(chē)站，上演著人生片段的分合離散散。而起點(diǎn)站到終點(diǎn)站的距離是一個(gè)漫長(zhǎng)但實(shí)際上又很短暫的人生。

　　我早已登上了這輛“人生號(hào)”火車(chē)，現(xiàn)在我已經(jīng)上了奮斗站，希望能早些從理想站下車(chē)。

　　我會(huì)將自己的童話一直寫(xiě)下去，寫(xiě)下去，寫(xiě)下去。

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