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鉛筆童話作文匯編[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的鉛筆童話作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鉛筆童話作文 篇1
在一個靜悄悄的屋子里,書桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰呢?哦,原來他們紅鉛筆和藍鉛筆!
一天,他們倆發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張空白的紙,于是,他們兩個經(jīng)過商量,要用白紙舉行他們倆之間的畫畫比賽,相互裁判。既然商量好了,那激烈的比賽也就此拉開了帷幕。
首先,紅鉛筆畫了一只紅兔子給藍鉛筆看,藍鉛筆看了后搖搖頭說;“不像,不像!彪S后,藍鉛筆就畫了一個藍太陽給紅鉛筆看,紅鉛筆看了后也搖搖頭地對藍鉛筆說;“這世界上有藍太陽嗎?你見過嗎?”然后,紅鉛筆畫了一個又壯又大的紅色大樹給藍鉛筆看,藍鉛筆看后大吃一驚,說;“這,這……唉,紅鉛筆啊,你這也太離譜了吧,比我的藍太陽還要離譜呢!”這藍鉛筆剛評論完紅鉛筆的畫,自己就畫了一片“藍油油”的大草地給紅鉛筆看,不過心里還想著;這下你該表揚我的藝術(shù)細胞有多少了吧?紅鉛筆,我簡直就是一個藝術(shù)大天才呀!哈哈,這次畫畫比賽紅鉛筆一定輸定了!藍鉛筆想著想著,突然聽到紅鉛筆那洪亮的笑聲!昂伲,干什么呀,有什么好笑的!”藍鉛筆大叫到!拔胰滩蛔∫ρ,你看看你畫的藍草地,也太不符合實際和常理了吧!我倒有個建議,不過要我們兩個一起畫,你愿意嗎?”紅鉛筆問道。“我自然是愿意了,不過我要問你,那是什么建議呢?”藍鉛筆疑惑地問道。紅鉛筆答道;我們可以利用另一張還沒有用的白紙,用各自的.長處來畫一幅美麗的畫,不是嗎?”“對啊對啊,我怎么沒想到呢,下面我們開始吧!”藍鉛筆激動地說。
紅鉛筆先畫了一個紅艷艷的大太陽,隨后,藍鉛筆畫了一片蔚藍色的天空,又畫了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫了幾朵大紅花,藍鉛筆又畫了一只在喝水的小兔子,紅鉛筆又給這只小兔子加上了兩只紅紅的大眼睛。藍鉛筆還畫了幾只藍色的飛鳥。眼看即將完工之時,紅鉛筆和藍鉛筆又在小溪旁畫了幾顆點綴用的那閃閃發(fā)光的寶石。
“真好看哪,真好看哪!”紅鉛筆與藍鉛筆異口同聲的說。兩個小伙伴看著他們自己齊心合力畫的畫,開心地笑著。從此啊,他們兩個就經(jīng)常在一起畫畫了。
鉛筆童話作文 篇2
鉛筆和橡皮住在同一個鉛筆盒王國里。一天,鉛筆覺得自己苗條的身子很美,他看了看旁邊又矮又肥的橡皮,嘲笑他說:“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的,真沒用,主人總是用我來寫字,很少用到你!”
橡皮搶著說:“哎呀,別這么說嘛,我們不都是有用處嗎?你是用來寫字的,我是給主人修改錯字的,再說,我用的越少,主人的錯字就越少!
“住嘴。”鉛筆生氣了,“什么多呀少呀的.,真是的,你有什么了不起,我們看看誰先被主人用完,哼!”
“我們別吵了,還是和睦相處吧!”橡皮和氣地說。
鉛筆還是不服氣,惱怒地說:“我猜一定是你先被主人用完,哈哈哈哈!
鉛筆得瑟地扭起身子來。橡皮好像沒聽見鉛筆的話似的,理都不理鉛筆,鉛筆也不理采橡皮。
時間一天天過去了,橡皮仍然肥肥胖胖的,而鉛筆呢?變得越來越短。直到有一天,主人都握不住了,鉛筆想:“天哪,糟了,橡皮沒用多少,而我,卻成了小不點,這下他可要嘲笑我了!
但是,過了幾天,橡皮沒有嘲笑鉛筆,鉛筆實在忍不住,就問橡皮:“你為什么不嘲笑我呀?”
“笑你干什么呀?”橡皮很疑惑!靶ξ矣玫每煅!”“這說明你的用處比我的大許多呀!”
鉛筆聽了橡皮的話,急忙向橡皮道了歉。
鉛筆童話作文 篇3
有一天,一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起,他們漸漸地聊了起來。聊著聊著,它們都夸起自己的本領(lǐng)來。
橡皮得意地說:“我的本領(lǐng)大,因為我可以擦掉你寫的`字,使錯誤消除。”鉛筆不甘示弱地反擊道:“我可以寫字,再說,沒有我,你有什么用呢?”橡皮接著說:“如果沒有我,你也會被淘汰的,因為小朋友常寫錯字而不能擦掉改正,他們就會討厭你而不用你了!便U筆狡辯道:“沒有你,改正液、改正紙也能蓋住錯別字的!蹦阋痪,我一言,它們爭得面紅耳赤,不可開交,但還是沒爭出個結(jié)果來。于是,它們決定找人來評評到底誰的本領(lǐng)大。
它們走啊走啊,碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當它們一定要它說說誰的本領(lǐng)大時,它說:“你們各有各的本領(lǐng),但比起我來,你們覺得誰的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽了,羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語重心長地說:“我們不能只看到自己的長處,還要看到別人的長處,只有取長補短,才能使自己變得更完美!”
鉛筆童話作文 篇4
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天,鉛筆趁主人出去了,閑著沒事做,就開始向筆盒、橡皮幾個自夸道:“我是多么的厲害呀!我簡直就是主人的寶貝一樣,許多精美的文章在我身下寫了出來;有許多很差的文章在我的修改下,變得更吸引讀者了!”鉛筆越說越起勁,越說越得意洋洋,就像全世界只有它最棒似的。
正當鉛筆得意洋洋時,橡皮就非常氣憤,越來越火氣大,就大聲說:“你怎么能這么自大,太過分了!如果不是我在幫你把錯的擦了重寫,那些文章早就不是什么精美的文章了,而是一些牛頭不對馬嘴的句子罷了!”鉛筆聽了更是火冒三丈說道:“你這些擦字的又算得什么?要不是我不小心寫錯了,你早就什么活沒得做了!你還要感謝我呢!”
橡皮不肯認鉛筆這種說法,從此,它們倆人誰也不理誰,誰也不幫助誰,各走各的路,各做個的'事。鉛筆每天都在埋頭苦寫,可是寫錯了又沒得擦,寫的文章果然錯字連篇,怎么讀也不順暢,更別說得高分了。而橡皮,整天呆在筆盒里,什么事兒也沒得做,什么字都沒得擦,十分寂寞。
筆盒見了也什么都做不到,只能勸它們倆說:“你們這樣下去是不行的,必須互相合作才對。鉛筆寫錯的字,要橡皮去擦;橡皮又需要鉛筆,才能勞動。這樣大家才能收到相輔相成的效果!
聽了筆盒的忠告,鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆童話作文 篇5
鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎,她學(xué)習(xí)很用功,經(jīng)常受到老師的表揚。
一天,麗莎剛考完試,沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,然而,又由于她在回家的路上又蹦又跳地,就讓鋼筆身上的墨水流了出來,流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了;氐郊液螅U筆盒被這一面景象驚呆了,它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道:“你太臟了,我不想跟你做朋友了。”鋼筆謙虛的`說了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過了一天,麗莎看見原本是一個漂亮又精美的鉛筆盒,可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗,不過鉛筆盒,已經(jīng)不能再變成以前那個干凈又精美的鉛筆盒了。當麗莎把文具放回鉛筆盒時不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒,鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過,麗莎說:“是我錯了,是我沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,所以就讓墨水流了出來,對不起!便U筆盒說:“沒關(guān)系,誰讓你是我的主人。”麗莉被鉛筆盒的這一句話,感動了。鉛筆盒說:“我要去找鋼筆朋友!丙惱蛘f:“好吧!”
經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找,鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說:“鋼筆,對不起!是我誤會了你,請原諒!”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動了,并且原諒的鉛筆盒。
從此,鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
鉛筆童話作文 篇6
今天,鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。
驕傲的鉛筆說:“主人要用我寫字,沒有我主人就得用圓珠筆,寫錯了不還要用有毒的修正液改掉,有害健康呀!”說著說著,得意地搖著尖尖的小腦袋。
電腦緩緩地站了出來,搖著大腦袋:“你的`用處的確很大,可你也太損啦,筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦,可都是高科技呀,能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說了吧,主人一定喜歡我們電腦的”。
狗生氣了,你們也太抬舉自己了,它站了起來,低吼了幾聲,說:“什么高科技,我撞你幾下你就死機了,還有鉛筆,就更不用說了,我一咬你還能用嗎?”說罷揚長而去,還發(fā)出一陣陣的嘲笑聲……
有一天,狗得意洋洋地從外面回來,它看到主人正在開開心心地玩電腦,而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字,這可把它給急壞了,為了讓主人能更喜歡自己,它生氣地撞壞了電腦,一口咬斷了鉛筆,它想,主人總該喜歡自己了吧!
沒想到的是,主人氣哄哄地帶著它騎著自行車,很遠很遠,而后把它給拋棄了!狗還是想不通,為什么沒了電腦和鉛筆,主人還是不喜歡自己呢?
電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實他們都錯了,因為他們自大,把自己看得過于高大了。
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