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童話的作文范例(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的童話的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
每個(gè)人的心中都有屬于自己的那一個(gè)童話，而我心中的童話世界中只有一個(gè)小女孩和雨兒。
雨兒，讓我浮躁的心漸漸平靜下來。它深情的演繹，總能抓住我的情感，時(shí)而彈琴，時(shí)而吹簫。每天我就這樣靜靜的傾聽著它的演繹和訴說，期待傾聽它的故事，這一切只因它和幻想的'小女孩是我心中的童話。
微風(fēng)一吹，細(xì)雨便扭過身子，一邊看微風(fēng)，一邊如細(xì)銀針一般扎在小女孩的身上，小女孩趕緊把雨傘仰天撐開，任由那雨滴灑落在她的花傘上。小女孩擺動著她那火紅的楓葉裙，手舞足蹈，臉上露著甜美的笑容，嘴角的弧度似月牙般完美，酒窩淺淺地陷了進(jìn)去，她那烏黑的長發(fā)被微風(fēng)吹起，飄忽不定，好像蒲公英隨風(fēng)飄飛一般的夢幻、美麗。
“沙沙，沙沙”細(xì)雨打著節(jié)拍，讓小女孩陶醉了，她的眼睛微微閉上，身體慢慢地扭動著，櫻桃小嘴隨著細(xì)雨的節(jié)奏唱起了雨之歌。
“嘩啦啦”大雨下起來，把我從雨中的童話世界里了拉了回來。
童話的作文 篇2
我是一只風(fēng)箏。我在家里待了好久好久。今天是風(fēng)箏節(jié)！我的主任迫不及待地把我拿了出來，準(zhǔn)備出去放呢！我高興極了，我是多么喜歡飛在高空的感覺�。《嗝醋杂�，多么快樂！
到了廣場上，主人便開始啦！瞧！他一跑，我便使出渾身力氣飛離地面�？矗∫粭l拋物線，我便飛上了天！哇！這里的風(fēng)景可真棒！天還是我想象中的那么 藍(lán)。“嘿！白云弟弟！你好呀！又見面啦！”我急忙打招呼！“又見面啦！風(fēng)箏姐姐！你好呀！你還是那么輕盈美麗！”白云弟弟笑盈盈地和我打招呼。我越飛越 遠(yuǎn)，越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，的伙伴們都來湊熱鬧呢！老鷹、蝴蝶、沙燕……我們互相問候：你好呀！你好呀！這一邊馬路上來來往往，車川流不息……多美��！
小鳥從我身邊飛過，“瞧！是只風(fēng)箏！和我們比比吧！”我急忙迎戰(zhàn)，主人和我像是合為一體了。只見主人拼命地放線，我張開兩翼，只感覺風(fēng)“呼呼”地從 兩邊奔馳而過。小鳥合了幾下翅膀，大喊：“風(fēng)箏姐姐，你真棒！”多自由的感覺��！我好象忘記了是主人的線操縱著我，我好象一只輕盈的`小鳥正在展翅高飛呢！
忽然，我覺得線在不停地把我往下拽，原來是主人要把線卷起來準(zhǔn)備回家了。我安全地降落著，看著周圍美麗的春色，我興奮極了！今天我過得無比快樂！
童話的作文 篇3
小鹿的爸爸對小鹿的要求很嚴(yán)，除了星期六、星期天以外其余的日子都不讓小鹿看電視，小鹿的爸爸更是以身作則，不看電視。而且每天放學(xué)后，總是讓小鹿先做完作業(yè)，再出去玩。小鹿對爸爸的這種教育很不滿意，爸爸總是對自己那么嚴(yán)格的要求，真煩。所以小鹿的成績一點(diǎn)也不好。
在一個(gè)晴朗周末，小鹿與小伙伴們在追趕打鬧時(shí)，不小心把自己的腳摔傷了，痛得直哭。小鹿的爸爸見了，趕緊把小鹿抱到醫(yī)院找大象醫(yī)生醫(yī)治，大象醫(yī)生說小鹿的腿骨折了。
在大象醫(yī)生的認(rèn)真醫(yī)治下，小鹿的胳膊打上石膏，大象醫(yī)生囑咐小鹿爸爸，這些天要讓小鹿好好的休養(yǎng)，別亂動。
在小鹿休息的日子，小鹿的爸爸一夜也沒合眼，把小鹿一不小心又把腿給弄傷了。在媽媽代替下爸爸照看小鹿時(shí)，小鹿的爸爸跑出去用他那鋒利的角去頂撞大樹，發(fā)泄一下痛苦的心情。小鹿看見爸爸這樣，日日夜夜的照顧自己，而不顧惜自己的身體，一滴滴的眼淚從眼里掉出來。小鹿想我以前還以為爸爸老師讓我讀書，不關(guān)心我，次次都那么的嚴(yán)格要求我，讓我的壓力變大，有時(shí)我還會冒出一些傻傻的.想法：我到底是不是爸爸的孩子？現(xiàn)在我全明白了，原來爸爸一直都是那么的關(guān)心我，他不顧危險(xiǎn)的去給我找吃的讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，為爸爸爭光。
過了幾個(gè)星期，小鹿在次去醫(yī)院檢查，大象醫(yī)生說“小鹿恢復(fù)了，放心吧�！毙÷沟陌职致犃�，開心的笑了。爸爸終于笑了，這幾個(gè)星期我一直都沒見爸爸笑過，爸爸的笑帶著開心、親切……
以后，小鹿開始努力學(xué)習(xí)，還當(dāng)上了班長，他們一家也幸福的過著日子！讓小鹿感到了溫馨和幸福。
童話的作文 篇4
小兔子聽牛爺爺說：“太陽光的顏色有很多學(xué)問�！毙⊥米犹焯炜刺�， 想知道太陽光是什么顏色的。
小兔子去問小鳥：“小鳥，你知道太陽光是什么顏色的？”小鳥說：“太陽光照在樹葉上，綠油油的，所以太陽光是綠色的�！�
小白兔去問蜜蜂：“蜜蜂，蜜蜂，你知道太陽光是什么顏色的嗎？”蜜蜂說：“太陽光照在紅花上，紅艷艷的，所以太陽光是紅色地�！�
小白兔又去問青蛙：“小青蛙，小青蛙，你知道太陽光是什么顏色的嗎？”青蛙說：“太陽照在稻穗上，金燦燦的'，所以太陽光是黃色地。”小兔子糊涂了，為什么它們說的不一樣呢？
這一天，雨過天晴，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，小兔子想了一下，說：“我可以去問彩虹阿姨，她住在天上，肯定知道太陽光是什么顏色地�！彼蛦枺骸安屎绨⒁蹋捞柟馐鞘裁搭伾膯�？”彩虹阿姨說：“你先數(shù)數(shù)我身上的顏色�！毙⊥米泳蛿�(shù)了起來：“紅橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫�！辈屎缯f：“對啦，我身上的七個(gè)顏色就是太陽公公送的�！毙⊥米雍捌饋恚骸拔颐靼琢耍柟馐瞧叻N顏色：紅 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫。”
童話的作文 篇5
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
一天，鳥兒對樹說“樹呀！冬天要來了，我要往南飛了�！薄澳闳グ�，不過你明年春天可以繼續(xù)回來唱歌給我聽嗎？”樹問。“可以呀！你等著！明年春天我一定回來！”鳥兒說完就走了。
春天快來了。樹既興奮又著急。它著急的是；如果鳥兒在半路上被獵人捉走來來，怎么辦？因?yàn)樗鼘幵覆煌ｘB兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見到好朋友了。
這時(shí)，伐木工人來了，他把樹砍了，運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹在被切成細(xì)條條的時(shí)候，雖然疼痛萬分，可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨姴坏叫▲B了，可它還是抱著很大希望，小鳥回來找自己的！
做好的火柴被運(yùn)到附近的`村子里去了，可是樹還是沒有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買走了，可是，那個(gè)小女孩很節(jié)省。
就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥兒飛來了，它一看見被樹用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來了，鳥兒對著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥兒對燈火看了又看，然后就飛走了。
童話的作文 篇6
一天，小兔在柳綠桃紅的叢林里無拘無束地散著步。突然，從不遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲。于是，小兔不管三七二十一飛快地跑向傳來哭聲之處。跑到那邊后，小兔看見了一只小黃貓，小黃貓?jiān)诖髽湎聠柩�，小兔連忙跑下去，關(guān)懷得問：“美麗的小黃貓，你為什么哭得這么悲傷？別哭了吧！”小黃貓直起腰，親切地對小兔說：“謝謝你！我和媽媽一起來采蘑菇，一不小心，我就迷了路。”小兔安慰它說：“沒事，我送你回家吧！”小黃貓連忙道謝。小兔又問小黃貓：“你知道回家的路嗎？”小黃貓說：“知道，走出叢林，穿過一條小河，再走過一座獨(dú)木橋，就到了。但我不知道怎樣走出叢林�！薄安灰o，我知道。”小兔胸有成竹地說。小兔把小黃貓扶起來，準(zhǔn)備起身送小黃貓回家。
小兔和小黃貓開始出發(fā)。小兔帶著小黃貓，來到通向叢林出口的路。要走出叢林，必需經(jīng)過泥潭。小黃貓一看見泥潭，就以迅雷不及掩耳之勢跑向泥潭。結(jié)果，被泥巴粘住。小兔看見了惱羞成怒，一下子，小兔靈機(jī)一動，跑到紫藤花架那邊，用吃奶的勁兒，拔下一根紫藤，然后又向泥潭跑去。跑到泥潭后，先把紫藤的一頭使勁扔到小黃貓粘住之處，另外一頭拴在樹上。然后，小兔捉住紫藤的中心。然后使勁向后拉，時(shí)間一分一秒地過去了。終于，小黃貓從泥潭中漸漸地松進(jìn)去了。
終于，小黃貓被拉到岸下去了。小黃貓看見小兔累得精疲力竭，滿頭大汗，趕快說：“謝謝你！”“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！毙↑S貓說：“那我們怎樣過泥潭呢？”小兔左思右想，說道：“咱們一塊兒建一艘船過河吧！”小黃貓說：“可以，我去找木頭，你去找紫藤，好嗎？”小兔說：“好呀！好呀！”于是，它們開始動身了。過了一下子，小兔和小黃貓就把材料找好了，就開始建船了。小兔先把木頭鋪在地上，然后用紫藤拴緊，用兩根木頭當(dāng)船槳。終究功敗垂成了。小兔和小黃貓坐上船，劃著船槳，慢悠悠地游過了泥潭。
它們經(jīng)過泥潭，穿過叢林，來到一條清徹見底的小河旁。小河里有各式各樣的小魚，在水里無憂無慮、自由自在地游來游去。水草在水中翩翩起舞，好似一名位跳舞家，在跳著美麗的跳舞�！翱稍鯓舆^河呢？”小黃貓很納悶。小兔左思右想，忽然靈機(jī)一動，“我們踩著河面上的石頭過河吧！”“好呀！”小黃貓興高采烈地說。于是，它們開始過河了，小兔向第一塊石頭跑去，小黃貓也照著小兔的樣子，也向第一塊石頭跑去。一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了......小兔和小黃貓終于過了那條清徹見底的小河。
現(xiàn)在，小兔和小黃貓來到一座獨(dú)木橋旁。不遠(yuǎn)處就是小黃貓的'家了，他一看見自己的家，心情從烏云密布到晴空萬里。但獨(dú)木橋上面是懸崖絕壁，如果一失足，就會粉身碎骨。即使小黃貓和小兔都很懼怕，但是為了幫小黃貓回家，小兔和小黃貓也開始過獨(dú)木橋了。小兔先趴在獨(dú)木橋上，爬著走，小黃貓也按小兔的做法，先趴在獨(dú)木橋上，然后爬著走。就這樣一分鐘、二分鐘、三分鐘......終于小兔和小黃貓順利地過了獨(dú)木橋。
小黃貓歷經(jīng)艱辛，終于回到了暖和的家，這一切多虧了小兔的幫忙。小黃貓的媽媽看到自己的孩子，給了它一個(gè)暖和的擁抱，并走向小兔，牢牢握住它的手，流下了感動的淚水.......
這位樂于助人的小兔真值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，它的故事也傳遍了每個(gè)角落，被人們稱贊。
童話的作文 篇7
在一片森林里，住著許多可愛的小動物。在這些動物中，有一只胖乎乎的小熊，它很講究衛(wèi)生，也很注重環(huán)保。還有一只活潑的猩猩，可它一點(diǎn)也不注重環(huán)保，每天亂扔垃圾。動物們都非常喜歡小熊，討厭猩猩。
一天，猩猩過生日，在家里宴請客人。吃完了酒席，猩猩隨手將刷鍋水和殘湯剩飯全都倒進(jìn)了家門前一條清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天這樣做。
過了好幾天，猩猩突然生病了。小熊帶著禮物去探望它，問它怎么會生��？是不是最近吃了什么不衛(wèi)生的食物。小猩猩哭喪著一張臉說：“最近也沒吃什么呀，只是昨天吃了幾根胡蘿卜而已，這怎么可能會生病呢？”
小熊離開猩猩家，就去查胡蘿卜從哪里來的？他遇見了山羊爺爺，山羊爺爺告訴它胡蘿卜是它種的`，可它種的胡蘿卜絕對是綠色食品，吃了對身體有益無害。小熊說：“您再仔細(xì)想想，會不會哪個(gè)環(huán)節(jié)出差錯了。”山羊爺爺恍然大悟：“我知道怎么回事了！”說著，山羊爺爺帶小熊來到一條被污染過的發(fā)臭發(fā)黑的小溪邊，指著溪流對小熊說：“最近這個(gè)月，我生病了，在家里休養(yǎng)，我的孫子就用這黑水給胡蘿卜澆水了，這也許就是猩猩生病的原因吧！”
小熊順著小溪的上游一直走上去，才發(fā)現(xiàn)原來污染源就是猩猩平時(shí)倒的生活用水。森林里的其他一些居民吃了山羊爺爺種的胡蘿卜，也都生病了。它們的家人知道事情真相后，紛紛指責(zé)猩猩，要找猩猩算賬，猩猩家的門檻都快被踩爛了。小熊嘆了一口氣，說：“猩猩不懂得環(huán)保，真是害人又害己��！”后來猩猩在大家的勸說及小熊的幫助下，知道了許多不注意環(huán)保的害處，再加上這次生病的教訓(xùn)，猩猩終于注重環(huán)保了，大家也都越來越喜歡它了。
童話的作文 篇8
天已經(jīng)很晚了，教室里空無一人，卻傳來了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說到：“我受夠了！”所有的'椅子都停下說話，呆呆地看著那把椅子�！霸趺戳耍磕銈儾挥X得我們在浪費(fèi)美好的時(shí)光嗎？”“你的確說得對，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話了。一張桌子說：“我有一個(gè)主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動畫片吧�！薄昂冒�。”電腦和投影儀只好答應(yīng)。
動畫片里放的是桌子和椅子的神奇對話——“我那主人常在我身上畫畫，而且畫完又擦，還搞得我擦破皮�！弊雷涌嘀樥f。椅子皺著眉說：“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁，臭死啦�！薄�沒等動畫片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來了！趕緊關(guān)上！
一下子，都安靜下來了�！斑�？剛才還吵吵的，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿臉疑惑。
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