痛苦的作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的痛苦的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦的作文1
5.12地震發(fā)生后不久，爸爸把我和媽媽轉(zhuǎn)移到了郊區(qū)。在比較開(kāi)闊的地方，爸爸和他的朋友很快撐起了幾頂帳篷。
夜幕慢慢垂下，連西天剩下的最后一絲亮光，也在遠(yuǎn)處的山頂，收成了一條縫。
就在那亮縫合攏的一瞬間，夜晚來(lái)了。
這是四川大地震后第一個(gè)夜晚.然而，這個(gè)夜晚與我所經(jīng)歷的所有夜晚都不相同；這個(gè)夜晚是那么的讓人難以入夢(mèng)；這個(gè)夜晚是怎樣的讓人牽腸掛肚。也就是這個(gè)夜晚，我們的溫總理來(lái)到了四川，來(lái)到了受災(zāi)一線(xiàn)。當(dāng)看見(jiàn)災(zāi)難深重的母親，孩子，我們的總理哭了。他含著熱淚徹夜不眠，他含著熱淚揮手號(hào)召“我們要傾全國(guó)之力，爭(zhēng)分奪秒搶救生命。”;他伏下身軀,含著眼淚親吻滿(mǎn)臉血跡的孩子說(shuō)“孩子，不哭，我們就是你的親人。”這樣的夜晚啊，10萬(wàn)解放軍戰(zhàn)士披星戴月，他們分秒必爭(zhēng)地從四面八方，撲向汶川、北川和都江堰，撲向已經(jīng)沒(méi)有道路的重山巨嶺之中。從空中，從水上，從沒(méi)有道路的峭壁爬出了一條生命的路。這個(gè)夜晚�。∈鞘窡o(wú)前例的夜晚，是生命面對(duì)毀滅后依然不屈的夜晚.13億雙眼睛都滿(mǎn)含淚水的夜晚，13億顆心都牽掛著災(zāi)區(qū)親人的夜晚，13億雙手都為災(zāi)區(qū)捏著一把汗的夜晚，13億人的力量都恨不得要把不幸遇難、和懸于一線(xiàn)的生命給拽出來(lái)的夜晚。
其實(shí)，這個(gè)夜晚與已經(jīng)過(guò)去的夜晚和即將來(lái)到的夜晚一樣。僅僅是歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)夜晚，普普通通的夜晚。它的普通如同那些普普通通的人們，他們甚至?xí)䴙橘I(mǎi)一斤小菜而討價(jià)還價(jià)，甚至?xí)䴙橐痪溲哉Z(yǔ)的桀驁而斤斤計(jì)較。但今夜不同，所有的人們?cè)诠餐囊箍障拢?從四面八方共同高喊著：“中國(guó)加油！四川加油！”
透過(guò)帳篷的紗窗，我望著夜空，無(wú)數(shù)閃爍的星星，布滿(mǎn)夜空。浩淼的天空，明顯的可以看見(jiàn)，在東方的天空，有一顆星星最大最亮。盡管，我不知道這星星的名字，但我知道，它在中國(guó)的上空。那我們就叫它中國(guó)吧！
痛苦的作文2
雄鷹只有與天空搏擊才能夠磨礪出豐厚而又堅(jiān)硬的羽毛，麋鹿只有經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉之苦才能夠找到肥美的草場(chǎng)，貝殼只有經(jīng)歷痛苦的折磨之后才能夠生出美麗圓潤(rùn)的珍珠。我們要學(xué)會(huì)感恩痛苦，把它作為人生的墊腳石。
人生就是由各種各樣不同的味道拼湊而成的，而痛苦便是其中的一種。曾記得，小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮也是一個(gè)特別活潑的孩子，喜歡蹦蹦跳跳，到處跑。那一天，天灰蒙蒙的，陰暗的嚇人，空氣好似凝固的讓人
窒息。但是這絲毫不能減低我的熱情，我一蹦一跳的走出家門(mén)橫過(guò)馬路想要去找好友玩。就在這時(shí)一輛摩托車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，我看到了那輛摩托，恐懼瞬間侵占了我的大腦，身體完全不受支配。就這樣我被摩托車(chē)撞得昏了過(guò)去。
時(shí)�；叵肫疬@件事，覺(jué)得也并非沒(méi)有半點(diǎn)好處。正是因?yàn)檫@個(gè)慘痛的教訓(xùn)，令我做什么事情都會(huì)比較謹(jǐn)慎。痛苦有益。
到了初中的時(shí)候，發(fā)育的較緩慢，是一個(gè)“小不點(diǎn)”。時(shí)常和一個(gè)較高的好友一起結(jié)伴回家。在一個(gè)放學(xué)的中午，我和好友走在回家的路上，陽(yáng)光很耀眼，令人心情比較舒暢，一路上我和好友邊聊天邊回家，走了沒(méi)多
久，就看到旁邊有幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)不懷好意的靠了上來(lái)，二話(huà)不說(shuō)便搭住我的肩往地上扳，我的脖子被弄的生疼，后來(lái)我同學(xué)沖了上去，把他從我身上扯下來(lái)摔在地上。正是這一經(jīng)歷，讓我遇到困難不在退縮，而是勇敢的
與之抗衡。痛苦有益。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬之間，我已然成為了一名高中生，不在會(huì)那么不小心的穿馬路，也不會(huì)再被別人欺負(fù)了。但是這樣難道痛苦就不再存在了嗎？答案是否定的。高中如同一條苦難而又狹窄的小路，荊棘密布，稍有不慎就會(huì)被刺傷。同學(xué)們個(gè)個(gè)都不斷努力想要攀上頂峰，想要傲視群雄。然而這條路是艱辛的，高中課程只要有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，就有可能成為致命的錯(cuò)誤。宛如暴雨般的打擊會(huì)撕去那所剩無(wú)幾的信心，會(huì)將你徹底的擊垮。面對(duì)這些打擊，我并沒(méi)有退縮，而是從中變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，不斷向前。痛苦有益。
痛苦啊，痛苦，正是因?yàn)橥纯辔易兊酶⌒母?jǐn)慎，正是因?yàn)樗易兊脠?jiān)強(qiáng)，勇敢。痛苦有益，我會(huì)一直感恩痛苦，因?yàn)樗鼤?huì)一直照亮我前行的腳步。
痛苦的作文3
云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場(chǎng)無(wú)名雨，芭蕉溫柔地低訴著……
子規(guī)聲聲已喚不回春天，不知你是否依然、陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過(guò)每個(gè)午后，如此，清清淡淡。
也許是相逢是錯(cuò)，也許是秋水的過(guò)，也許你我的相逢本是一種錯(cuò)。
睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水搬清澈，沒(méi)有一絲漣漪……
是那個(gè)美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦，閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著那動(dòng)人的笑靨，補(bǔ)實(shí)的臉掩不住那高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣純潔，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那樣飄逸，比蓮花更溫柔細(xì)膩！
那一刻，只在那一刻定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。
我們——相遇相知，許下無(wú)數(shù)美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書(shū)信傾訴著無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘卻了什么是痛苦。
然而，好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼——昨日那雨絲做的印跡已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線(xiàn)的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。
無(wú)數(shù)的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……
心，已死�；�，不在。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。
明月依稀，猿啼聲聲入耳。
誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。
誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。
情竇初開(kāi)的我，瞬時(shí)從幸福的高空跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角打擊著我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著……
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。
夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。
我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開(kāi)花落，也讀懂了坦然。
花落，是一種完成，余香也許最美，請(qǐng)勿以悲凄擋住它的去路……
多年后，當(dāng)我回首花季時(shí)，我將無(wú)悔地說(shuō)出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實(shí)實(shí)在在……
痛苦的作文4
別人的星期天總是快樂(lè)的，而我的呢？唉，你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)就知道了。
就說(shuō)這個(gè)星期天吧，吃過(guò)早飯，我的屁股剛離開(kāi)餐椅，媽媽就從碗沿上抬起頭，瞅了我一眼，冷冷地說(shuō)：“煒煒，哪兒去？”我氣呼呼地回了一句：“哪兒去？我能哪兒去呀！”我能感覺(jué)出媽媽的目光一直粘在我的背上，直到我“砰”一聲關(guān)上房門(mén)。
我終于寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩，可是剛走到客廳，就被媽媽攔住了：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我理直氣壯地說(shuō)：“寫(xiě)完了！”可媽媽又說(shuō)：“我給你布置的呢？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)。”“那你還不快去寫(xiě)？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我見(jiàn)媽媽干活去了，正想開(kāi)溜，又被爸爸叫住了：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！薄澳亲謱�(xiě)得好不好？”“不太好�！卑职钟终f(shuō)：“快去練字！”我正在不耐煩地寫(xiě)著的時(shí)候，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你在家里呆著好好寫(xiě)作業(yè)，我和你媽出去辦個(gè)事兒，一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好！你們走吧！”也許是我太忘形了，爸爸意味深長(zhǎng)地瞟了我一眼，才轉(zhuǎn)身和媽媽出門(mén)去了。這下可把我樂(lè)死了，我趕緊打開(kāi)電視�？戳艘粫�(huì)兒，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我就趕緊找我的好朋友玩去了。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，我想起該回家了，拔腿就往家跑，可跑到大門(mén)那兒一看，壞了，爸爸的車(chē)在那兒停著。我想：“這下完了，爸媽布置的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可怎么辦？”我又一想，“管它呢，挨打就挨打，反正，我也樂(lè)過(guò)了�！比缓螅彝ζ鹦鼐瓦M(jìn)了屋。果然不出所料，我一進(jìn)去，爸爸就板著臉對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽覄傉f(shuō)完，爸爸就把我按在沙發(fā)上狠狠地打了一頓。
這就是我的星期天——痛苦的星期天。我真誠(chéng)地呼吁：天下的爸爸媽媽們，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧，我們渴望有一個(gè)快樂(lè)的童年！
痛苦的作文5
痛苦使人清醒。古人蘇秦讀書(shū)時(shí)為何要自虐般地頭懸梁，錐刺股？因?yàn)闀r(shí)刻存在的痛苦感可以讓他時(shí)刻保持清醒。每當(dāng)他昏昏沉沉，仿佛航船進(jìn)入霧區(qū)，即將觸礁時(shí)，身體上的一陣刺痛讓他立刻回過(guò)神來(lái)，再次想到自己偉大理想與現(xiàn)實(shí)的差距，他如同看到了指引航向的明燈。是痛苦，讓多少莘莘學(xué)子成就個(gè)人的目標(biāo)和理想。
痛苦對(duì)于兒時(shí)的我，很是陌生。小時(shí)候，對(duì)世界認(rèn)識(shí)太少，對(duì)什么都感到好奇，總是無(wú)法無(wú)天的。直到上幼兒園時(shí)，我才真正意義上的感受到了痛苦的滋味。
上幼兒園時(shí)，我第一次知道了老師，同學(xué)，字……對(duì)于幼兒園的一切的一切我都覺(jué)的是那樣的新奇。剛拿到老師發(fā)的書(shū)本，我便津津有味的看了起來(lái)——雖然，我一個(gè)字也看不懂。課堂上，老師不要讓我們做哪樣，我偏要做，可老師卻一眼看出。那時(shí)，只覺(jué)得老師好厲害，似乎有著和孫悟空一樣的火眼金睛。那時(shí)總是對(duì)老師懷著一絲敬意。
可有一天，還是像往常那樣，我興致勃勃的背起心愛(ài)的小書(shū)包準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽也露出慈祥的笑容，這一切使人倍感溫馨。我被媽媽輕松的抱上了自行車(chē)，她便不緩不急地蹬著。但就在這時(shí)，我稚嫩的小腳，卡在了自行車(chē)上。眼淚朦朧了我的雙眼，撕心裂肺的疼痛，從腳底蔓延至全身。嘴便像一個(gè)發(fā)泄口一樣，一聲尖叫噴薄而出。媽媽聞聲，連忙停下車(chē)，緊緊抱著我，推著車(chē)飛也似的直奔家中。一路上，我一個(gè)勁兒地叫著疼。
媽媽輕輕地把我放在床上。自己便去埋頭找藥。我抓著腳，妄想使它的疼痛減少一點(diǎn)，可卻反而加重。不一會(huì)兒，媽媽拿著藥膏會(huì)來(lái)了。她輕輕撥開(kāi)我的手，兩眼淚汪汪的，一邊含著淚說(shuō)，對(duì)不起，一邊小心翼翼地在我紅腫的腳上涂著藥膏。那時(shí)的我哪管那么多，媽媽涂疼了，便抬起兩條小腳亂踢。媽媽不知我會(huì)突然襲擊，就被踢了一臉的藥。媽媽站起看著我，卻是灰里的豆腐——打也不是，罵也不是。媽媽拿起帕子擦干凈臉后，望著我深深的嘆了口氣，又接著給我涂著藥膏。
涂完藥膏，我卻抱怨起媽媽認(rèn)為都是她的錯(cuò)。她卻擦著淚，把全責(zé)任攬到了自己身上。傍晚，受傷的因?yàn)樘弁�，一夜未眠，�?dāng)然，媽媽也沒(méi)睡……
傷好了后，我只覺(jué)得媽媽變憔悴了。也許是第一次痛吧，這件事在腦海的記憶特別清晰，也許是為我日夜操勞的媽媽吧……
痛苦的作文6
快樂(lè)源于痛苦饒 海人魚(yú)用行走的痛苦換來(lái)了腿，但她并未贏到王子和愛(ài)情，可她不后悔，因?yàn)樵趧⊥粗兴敲吹亟咏腋！?/p>
眾所周知，20xx“春晚”中的一個(gè)節(jié)目《千手觀(guān)音》的場(chǎng)面是何等美麗，而節(jié)目背后的故事，又是何等的感人——主演邰麗華的故事感動(dòng)中國(guó)。聾啞人，相對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，是有缺陷的人，可是她們卻能表演出正常人很難表演的節(jié)目。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她們?cè)谂啪氈兴庥龅耐纯嗖谎远鳎纯嗪罂鞓?lè)的表情更是感人至極。痛苦，是人生路上常見(jiàn)的絆腳石，這石頭或隱或現(xiàn)，或大或小。在石頭面前倒下的人不計(jì)其數(shù)，原因就是他們不堪痛苦，沒(méi)有堅(jiān)持下去，選擇了放棄和投降。
而他們的結(jié)果必然是遺憾的，不快樂(lè)的。另一方面，跨過(guò)石頭的人也很多。他們有超于凡人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，痛苦對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不算什么。堅(jiān)持就是勝利，后來(lái)只要你堅(jiān)持了，快樂(lè)的微笑便是你勝利的象征�？鞓�(lè)源于痛苦。只要我們能忍受痛苦的折磨，那么我們必然把痛苦磨礪成珍珠，只要我們不畏痛苦的折磨，那么我們就能勝利跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，只要我們笑視痛苦，我們必能看見(jiàn)痛苦過(guò)后的彩虹。請(qǐng)記著，快樂(lè)女神總會(huì)青睞我們。有時(shí)天堂和地獄只是在一念之間，如果你仍然拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)，就可以脫離痛苦的地獄，到那快樂(lè)的天堂；反之，你仍必須重新起步。被施以宮刑對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是痛苦的。但是司馬遷卻能忍受這痛苦的恥辱，而且完成了“究天人之際，通古今之變”（ “史家之絕唱，無(wú)韻之離騷” ）的《史記》；光明的前途忽然被蒙上陰影，癱瘓的桑蘭，體操夢(mèng)雖幻滅，然而她以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)征服了這痛苦，贏得世界的敬佩；貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、病魔都改變不了對(duì)生活執(zhí)著保爾，以他那鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了生活中的無(wú)數(shù)痛苦。他的精神，使世界各個(gè)角落開(kāi)滿(mǎn)了不屈的青春之花，感召了一大堆青年人。
他們的成功啟示在于忍受痛苦的折磨，堅(jiān)持自己的信念，讓痛苦成為快樂(lè)之源。人生中的每一次不完美都會(huì)讓我們痛苦，在痛苦中我們渴望美麗、接近美麗，于是產(chǎn)生快樂(lè)。人生就像一場(chǎng)戲，生旦凈末丑，每個(gè)人都可以在舞臺(tái)上找到適合自己的角色，只要有一顆勇敢、堅(jiān)持的心，缺陷也可以成為別樣的美麗、快樂(lè)。快樂(lè)源于痛苦。想要快樂(lè)，先和痛苦握個(gè)手吧！
痛苦的作文7
這痛苦的味道，來(lái)源于今年上城區(qū)小學(xué)生籃球比賽。那一天，我作為隊(duì)員參加了比賽，上午是一場(chǎng)半決賽。在最后的三十秒我們通過(guò)一個(gè)關(guān)鍵進(jìn)球鎖定了比賽的勝利，我們替補(bǔ)隊(duì)員就像發(fā)瘋了似的，盡情的歡呼雀躍，想到我們打進(jìn)了決賽，并且可能拿冠軍，激動(dòng)喜悅發(fā)自肺腑。讀到這里，有人可能要問(wèn)了：這一點(diǎn)都不痛苦呀。別急，看下去，你就知道了。
下午決賽，我們滿(mǎn)懷著必勝的信心，進(jìn)入了球場(chǎng)。剛開(kāi)始我們兩隊(duì)的比分都咬得很緊。分差都沒(méi)有超過(guò)六分，勢(shì)均力敵。第二節(jié)開(kāi)始，漸漸覺(jué)得對(duì)手開(kāi)始掌握主動(dòng)權(quán)。半場(chǎng)結(jié)束，對(duì)手領(lǐng)先。下半場(chǎng)開(kāi)始了，一股緊張的氣氛籠罩著全球場(chǎng)，似乎要把它吞掉一樣。唯有球籃球發(fā)出的嘣嘣嘣的聲音、教練的喊叫聲和裁判的哨聲。場(chǎng)上和場(chǎng)下所有的隊(duì)員都神情凝重，認(rèn)真。我們逐漸開(kāi)始一分、一分、一分的追趕比分。到了第四節(jié)，比賽又進(jìn)入了膠著狀態(tài)。最后八秒，我們還有最后一次進(jìn)攻。此時(shí)我們落后兩分。全場(chǎng)又進(jìn)入了死一般的寂靜。我心里默數(shù)著：八—隊(duì)員接到傳球；七—向前運(yùn)；六—向前；五—加速；四—快；三—突破；二一投籃；一—球進(jìn)了！比賽進(jìn)入了加時(shí)賽。
不知道為什么，在加時(shí)賽我們所有場(chǎng)上的隊(duì)員，都無(wú)法在最關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮出良好的表現(xiàn)，竟然一分都沒(méi)得。對(duì)手發(fā)揮出色，罰球命中率極高。他們得一分，我的心就往下掉一點(diǎn)。我們隊(duì)和金牌失之交臂。所有的隊(duì)員都成了苦瓜臉垂頭喪氣，有的很流下了痛苦的眼淚。我雖然沒(méi)有上場(chǎng)打球，但心也掉落到谷底，和場(chǎng)上在比拼的隊(duì)員一樣悲傷痛苦。我很想安慰隊(duì)員們，這比去年的賽績(jī)好多了，可未能奪冠的壓抑和痛苦感占據(jù)了我們的內(nèi)心。教練把我們聚集在一起，認(rèn)真的分析我們的水平，尋找我們與冠軍的差距。
我心里默默地想，明年我是六年級(jí)主力了，我要化悲痛為力量，努力提高自己的水平，取得好成績(jī)，那就問(wèn)心無(wú)愧了。
痛苦的作文8
今天上午，老師為我們講了一節(jié)令我難忘而又非常深刻的課。特別是前半節(jié)，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲是這樣的：傳說(shuō)有座“諾亞方舟”的船，如果世界末日來(lái)臨發(fā)大洪水，你只可以帶八樣?xùn)|西上這座船，那么你會(huì)帶哪八樣?問(wèn)題一出，我立刻難住了，但第一時(shí)間我想先帶家人�？墒羌胰四敲炊�，而且和我最親近的，算起來(lái)到少也有好幾個(gè)，那么選誰(shuí)呢?我只好選了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、弟弟與食物。食物是必帶的。這些人算是最親的了，所以，不能再少了�？墒�，這時(shí)，老師又讓我們劃掉兩樣，我一下子難住了，劃誰(shuí)呢?我冥思苦想，也沒(méi)選出來(lái)，可是又不得不劃掉兩個(gè)，我才痛下決心，輕輕地得掉了“食物”和“姥姥”。我心里頓時(shí)七上八下，很傷心。老師又發(fā)話(huà)了，再劃掉兩個(gè)，我猶如明天雷霹，眼前似乎一片空白。我握握手中的筆，不知從何下手，心想：不能了呀，失去了一個(gè)親人，我已經(jīng)很難受了!可是，這是必須的，我又下決心，手顫抖地劃掉了“爺爺”與“姥爺”，我下子失去了三個(gè)最親的人，只剩下四個(gè)了!我的心“怦怦”直跳，感到一陣恐懼。老師再一次說(shuō)出了“我們來(lái)個(gè)絕的，再劃去三個(gè)，只留一個(gè)!”我一聽(tīng)，心中的那座滾燙的火山，一下爆發(fā)了，頭皮陣陣發(fā)麻，手變得冰冷，已經(jīng)無(wú)力再握起手中的筆。在最后一分鐘，我才劃了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”，只留下了媽媽!
看著紙上的斜杠，我心里十分堵塞，不知是難過(guò)，還是痛苦，淚水不由自主涌上眼眶，不知如何是好。后來(lái)，老師說(shuō)，可以用自己的生命換取一個(gè)人的生命，我毫不猶豫地將自己的生命換掉，換成了奶奶�？墒沁^(guò)了幾秒，我又想換“弟弟、爸爸、爺爺、姥姥、姥爺”，希望自己有六條命，把所有親人都換來(lái)的沖動(dòng)。
雖然只是一個(gè)小游戲，可我心中已經(jīng)不再把它當(dāng)游戲，明白了，現(xiàn)實(shí)有多么殘酷……
痛苦的作文9
與天空搏擊，振翅高飛的鷹，是天空的掌控者。其他的鳥(niǎo)兒羨慕它、景仰它，可是鳥(niǎo)兒曾想過(guò)鷹是如何成功的嗎？鷹是在每次墜下懸崖時(shí)的掙扎突破的痛苦中，領(lǐng)悟了拼搏的真諦。所以鷹會(huì)懂得感謝痛苦，能高傲地俯視一切。
那些崇拜成功的人們，在認(rèn)為自己永遠(yuǎn)觸及不到成功時(shí)可否反思過(guò)自己的努力？那些貪圖享樂(lè)的人們，只會(huì)抱怨自己的不幸罷？那些畏縮不前的人們，只會(huì)活在懦弱的縮影中吧？人們總是認(rèn)為痛苦的經(jīng)歷，是悲傷與悔恨的結(jié)合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及快樂(lè)所帶來(lái)的溫暖與希冀。所以，我們渴求快樂(lè)，渴求幸福，僅僅為了避免痛苦。因?yàn)橐坏┨と胪纯嗟哪嗵叮蜁?huì)越陷越深，將快樂(lè)的溫度慢慢吞噬，留下冰冷的記憶。但是，人的一生全部都是由歡樂(lè)組成的嗎？遇到痛苦就要停滯不前？經(jīng)歷痛苦，不是為了停留，而是為了走出痛苦，更好地前行。
作為學(xué)生，我們重視的東西莫過(guò)于成績(jī)。當(dāng)你竭盡全力，但仍然考的不如意時(shí)，同學(xué)的嘲笑、老師的失望、家長(zhǎng)的斥責(zé)怎能不讓你難過(guò)？因?yàn)楫?dāng)你胸有成竹地答題，到頭來(lái)卻是這樣一番糟糕的結(jié)果；原本想讓大家認(rèn)可你、證明自己的實(shí)力，最后反遭到諷刺。委屈與傷心如潮水般灌滿(mǎn)了你的內(nèi)心，你充滿(mǎn)了疑惑、焦慮，開(kāi)始重新審視自己，是否真的有學(xué)習(xí)的能力？也許你會(huì)想一次考試算不了什么，但是這反映了學(xué)習(xí)態(tài)度。你心里即使有無(wú)數(shù)個(gè)不服，也改變不了現(xiàn)實(shí)。所以，照這樣來(lái)看，是選擇繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是自我否定放棄？我們要從這痛苦中找出根源，努力去醫(yī)治，為了下一次不再犯錯(cuò)。這痛苦會(huì)成為你寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
歷史上的名人何嘗不懂得感謝痛苦？海倫凱勒是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的美國(guó)女作家，失明、失聰，這些與身俱來(lái)的缺陷，可以成為讓她消沉的理由嗎？那些抱怨事事不順心的人，相比之下還有理由抱怨嗎？憑借頑強(qiáng)的毅力，她掌握了多國(guó)語(yǔ)言文字，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，鼓勵(lì)一代代人走出痛苦。
痛苦并不可怕，它只是另一種幫助我們成長(zhǎng)的方式。我們一路前行，兩岸的風(fēng)景總會(huì)隨時(shí)間的推移而變化，我們不能一直沉迷其間無(wú)法自拔，但也免不了有噪雜的聲音亂耳，也請(qǐng)把它當(dāng)做背景音樂(lè)，輕松前進(jìn)。最終那些困擾你許久的東西，都會(huì)成為你成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，你也會(huì)微笑著，去感激它。
痛苦的作文10
蠶蛹經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗；雛鷹經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的痛苦，才擁有問(wèn)鼎蒼穹的身影；河蚌經(jīng)歷聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠。生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，是因?yàn)樘弁茨苁谷藠^起。勾踐飽受臥薪嘗膽的疼痛，終于大仇得報(bào)；蘇秦受盡尖錐刺股的疼痛，終于游說(shuō)成功；左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。
有痛才有希望，是因?yàn)樘弁茨苁谷酥厣�。落第失意的張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的殿堂獲得重生；雙腿殘疾的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái)；兩耳失聰?shù)呢惗喾遥床挥�，但他在音�?lè)的領(lǐng)土上獲得新生。當(dāng)疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生，置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，是因?yàn)樘弁茨芴嵘松膬r(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”；司馬遷遭受宮刑的疼痛，專(zhuān)心著書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運(yùn)的咽喉，提升了自己的價(jià)值。
有痛才有希望，是因?yàn)樘弁茨苁谷顺阶晕�。蘇武牧羊北海有十余載，那是一種氣節(jié)的象征；布魯諾葬身火海，那是一種真理的追求；海子臥軌而死，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。在疼痛悄然而至的時(shí)候，他們超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自己，于是希望也永不磨滅。
沒(méi)有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅(jiān)強(qiáng)的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽—生長(zhǎng)—開(kāi)花—結(jié)果。滴水經(jīng)歷粉身碎骨的疼痛，才擁有擊穿石塊的力量；梅花經(jīng)歷清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗；小草經(jīng)歷巨石壓頂?shù)奶弁�，才擁有頑強(qiáng)不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
痛苦的作文11
“啦啦啦，啦啦啦……”今天是星期天，各項(xiàng)作業(yè)昨天就寫(xiě)完了，這下可以好好放松一下了。
一大早，吃過(guò)早飯，我就約好好朋友沙欣然一起去溜冰。在小廣場(chǎng)碰面后，我們先活動(dòng)了一下身體，就決定繞著廣場(chǎng)比試看誰(shuí)滑的快。一聲令下后，我們爭(zhēng)先往前沖去。在直道上我的速度快，超到了沙欣然前面，可轉(zhuǎn)彎時(shí)她的技術(shù)比我強(qiáng)，又反超了我。就這樣你追我趕、相互領(lǐng)先。終于最后一圈了，在轉(zhuǎn)最后一個(gè)彎時(shí)，沙欣然準(zhǔn)備超越我，可能是體力消耗太大的緣故吧，動(dòng)作有點(diǎn)僵硬變形，結(jié)果和我碰擦了一下。我歪歪扭扭、手舞足蹈地掙扎了幾下，還好保持住了平衡，沒(méi)有摔倒。她卻因?yàn)樗俣葲_的太快，倒霉地摔倒在旁邊的草坪上。辛虧沒(méi)倒在水泥地上，要不非受傷不可。我雖然贏了，但這種贏法卻不是我想的那種。又溜了一會(huì)后，都覺(jué)得有點(diǎn)累了，我們就開(kāi)始玩其他的游戲。我抓起一把草屑像天女散花一般地撒在沙欣然的頭上，她不甘心，趁我不備來(lái)個(gè)餓虎撲食，把我按倒在草坪上。就這樣我們玩的不亦樂(lè)乎。
時(shí)間如箭，轉(zhuǎn)眼到中午了，肚子也餓的“咕咕”地提意見(jiàn)了。我們只好依依不舍的互道再見(jiàn)。吃過(guò)午飯，我打開(kāi)電腦，先整理了一下自己的博客，接著開(kāi)始玩游戲。我聯(lián)系上凌晶晶和她一起玩小花仙。她有事下線(xiàn)后，我又看了幾集動(dòng)畫(huà)片，直到老媽下班回來(lái)。呵呵，今天過(guò)的`可真是爽快��！
“羅欣悅，快起床了。都幾點(diǎn)了？還睡�。 闭谖野邓臅r(shí)候，突然耳邊響起媽媽的大喊聲。在我仍迷迷茫茫不知何情的時(shí)候，那炸雷般的喊聲又響了起來(lái)“快點(diǎn)，起來(lái)了，你忘了今天要上‘現(xiàn)代杯’補(bǔ)習(xí)班嗎？”“下午要練琴哦，省得晚上上課時(shí)挨老師的批呦！”爸爸也補(bǔ)充道。我到這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)這爽快的周末只是我的一場(chǎng)美夢(mèng)啊！哎，我現(xiàn)實(shí)中的周末何時(shí)也能如此的輕松愉快呢？
痛苦的作文12
今年的暑假，是我過(guò)得最痛苦的一個(gè)假期。因?yàn)�，我要面�?duì)自己的第一次手術(shù)。
我的左眼是先天性小眼球。大家都知道，女孩很注重外表，所以我的父母決定要給我做一個(gè)手術(shù)，矯正一下。我們乘坐火車(chē)，來(lái)到了北京愛(ài)爾眼科醫(yī)院。先跟主任醫(yī)師說(shuō)明了我的情況，然后大夫告訴我們要先做角膜遮蓋術(shù)，再佩戴義眼片。我的父母又詳細(xì)咨詢(xún)，然后同意做手術(shù)。我很害怕，因?yàn)檫@是我第一次做手術(shù)。爸爸一直鼓勵(lì)我：沒(méi)事，這只是個(gè)小手術(shù)，不要害怕——有了爸爸的開(kāi)導(dǎo)，我的恐懼感變小了。
三天后，我按時(shí)來(lái)到了醫(yī)院，做一些術(shù)前的檢查、準(zhǔn)備。術(shù)前準(zhǔn)備有一項(xiàng)是剪眼睫毛，可惡的護(hù)士姐姐一剪子就把我留了13年的眼睫毛給剪了。我很生氣，媽媽安慰我說(shuō)，眼睫毛剪了，以后就會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng)——
做完了一系列的檢查，就等待手術(shù)了。我是排在第四位的，前三個(gè)病人都比我小一兩歲，所以我就覺(jué)得我要好好表現(xiàn)，給他們做一個(gè)榜樣。先進(jìn)去的是一個(gè)小弟弟，大約一個(gè)小時(shí)左右，他就嚎啕大哭著被推出來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)他哭的聲音，我的心又開(kāi)始七上八下的了，胡思亂想起來(lái)，甚至想逃跑。但爸爸一直跟在我后面，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，我才打住了那些想法。
到我手術(shù)了，爸爸媽媽把我送到手術(shù)室門(mén)口，說(shuō)：“加油！你是最棒的！”我勇敢地走了進(jìn)去，躺在手術(shù)臺(tái)上，有一個(gè)大夫給我講了一個(gè)笑話(huà)，我笑了，她說(shuō)“小妹妹，不要現(xiàn)在笑，一會(huì)哭喲。”大夫把我的手和腳都夾上了夾子，給我打了麻藥，我就睡著了。后來(lái)疼得睜開(kāi)眼睛，看到了爸爸媽媽?zhuān)@才意識(shí)到手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。我一直哭著，忍受不了這種疼痛——
可我還是挺過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)在，我的眼睛已經(jīng)恢復(fù)正常了。我變成了一個(gè)正常的漂亮的小女孩。在別人面前，我不再感到自卑了。可是那可怕的手術(shù)疼痛卻還一直留在我的記憶里。但是我也知道，如果沒(méi)有那次疼痛，也就不會(huì)有我現(xiàn)在的快樂(lè)。
痛苦的作文13
記得那是20xx年，我上2年級(jí)的暑假期間，同學(xué)們很多是去那些美麗的山山水水的地方游玩，而我只能每天都在鋼琴房練琴。除了睡覺(jué)和吃飯外，其余時(shí)間全都放在琴房里了。每天我就像個(gè)機(jī)器，上午練習(xí)3小時(shí)，下午練習(xí)5到6小時(shí)，中午只有一個(gè)小時(shí)的吃飯和午休時(shí)間，直到那年暑假即將結(jié)束時(shí)才結(jié)束了這種機(jī)器式的魔鬼訓(xùn)練，真是痛苦爆表了。這種苦卻不是那種愛(ài)的痛苦，具體是什么呢，那就聽(tīng)下文吧。
自從我準(zhǔn)備考鋼琴5級(jí)的曲子后，媽媽都對(duì)我練琴的要求越來(lái)越嚴(yán)，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)把秘密武器都拿了出來(lái)，并陪我度過(guò)整個(gè)痛苦的暑假。50厘米長(zhǎng)，較細(xì)，那就是誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)怕的——細(xì)木棒。現(xiàn)在想想也是可怕的，那根威武細(xì)木棒在考5級(jí)前幾日，被媽媽敲斷了，我的右手也腫了，就這樣也要繼續(xù)練，天天練。媽媽在我考8級(jí)時(shí)又尋得更加威武的神級(jí)武器，鐵棒，細(xì)鐵棒。更強(qiáng)大，更威武，我的手更疼。敲不斷，只會(huì)彎，掰直了繼續(xù)敲打，如此往復(fù)8級(jí)過(guò)了。隨隨著考級(jí)越高，年齡也慢慢大了，在考十級(jí)時(shí)，媽媽不敲了，她講你大了，已經(jīng)知道考級(jí)的重要性。
媽媽和威武神器讓我走上了成功的道路，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我的抵觸是多大的錯(cuò)，今天非常感謝媽媽與神器，我愛(ài)你們。我想那種痛苦，是種愛(ài)，是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我被打的痛，何常不是媽媽的心比我更痛呢。媽媽那種愛(ài)的痛苦，我感受著，成長(zhǎng)著。沒(méi)有媽媽那愛(ài)的痛苦，我現(xiàn)在可能什么都不是了，我非常感謝她，愛(ài)她。這種愛(ài)的痛苦，我不喜歡，因?yàn)閶寢尩膬?nèi)心比我更痛苦，我不想媽媽傷心、難受。
媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再打我了，也不再吵我，只憑自覺(jué)那那種愛(ài)從此以后沒(méi)有了，我很堅(jiān)定的告訴自己，要更加認(rèn)真、用心的學(xué)習(xí)。我愛(ài)這種愛(ài)的痛苦，但我不歡迎再來(lái)，愛(ài)的是體會(huì)媽媽的愛(ài)，不歡迎是愛(ài)媽媽。
痛苦的作文14
周六，我度過(guò)了痛苦的一天。
事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覄?dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒(méi)有做完，特別是全班同學(xué)都把數(shù)學(xué)作業(yè)做完交給老師了，我卻因?yàn)橛喺鳂I(yè)，結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。老師把我留了下來(lái)，爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)懲罰，讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心涼到冰點(diǎn)，明天我該怎么過(guò)啊
就這樣，我痛苦的一天開(kāi)始了。
周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成，就開(kāi)始做我的五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣，后果很?chē)?yán)重。我一邊寫(xiě)一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)啊？寫(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成，噢，天��！
吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒(méi)有，就繼續(xù)趕作業(yè) 。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，做啊做啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開(kāi)了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫(xiě)，寫(xiě)了沒(méi)多會(huì)，頭腦也糊涂起來(lái)，腦海一片空白……我很想睡覺(jué)，可是爸爸一點(diǎn)也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準(zhǔn)睡覺(jué)。終于熬到一點(diǎn)半時(shí)，我的作業(yè)才全部完成，簡(jiǎn)單的沖了把澡，便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。
我再也不想過(guò)這樣的日子了，我以后一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費(fèi)時(shí)間；二、定好的計(jì)劃一定要執(zhí)行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門(mén)功課的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
簡(jiǎn)評(píng)：合理的安排時(shí)間，規(guī)劃時(shí)間，才可以更高效率的完成。希望小作者可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣哦！
痛苦的作文15
向左向右是個(gè)非常難以選擇的問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)于人生來(lái)說(shuō)，選擇向左就意味著放棄了向右的機(jī)會(huì)，且未來(lái)總是有許多不能預(yù)料的因素，人們很難現(xiàn)在就預(yù)測(cè)到選擇的正確性，所以面對(duì)選擇，人們不免有些彷徨猶豫。人生除了出身不需要選擇，也是不能能選擇的，更多事情都需要去選擇，也必須選擇。
上大學(xué)你要選擇專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)了你得選擇工作，在婚戀上你得選擇對(duì)象，在信仰上你是選擇有神論還是無(wú)神論（或者信哪一種宗教），在思想上你是選擇保守還是激進(jìn)、在生活方式上你得選擇是與人攀比還是獨(dú)樹(shù)一幟……林林總總不一而足，總之一種思想、一種行為、一種生活方式都是一種選擇。我們?cè)诮邮苣撤N東西而排斥另一種時(shí)，其實(shí)就是在選擇與取舍。
在人生的長(zhǎng)河中，我也遇到我許多需要選擇的問(wèn)題，是特立獨(dú)行，堅(jiān)持自己的原則生活，還是低下的所謂清高的頭顱，去蠅營(yíng)狗茍般的生活，以取得更多的實(shí)惠，特別是碰到有關(guān)利益的事，更是難以選擇。因?yàn)槲疑钪艘袷厣鐣?huì)規(guī)則，更多的潛規(guī)則你也必須去遵守，否則真的只能喝西北風(fēng)。
鄭板橋說(shuō)“人生難得糊涂”，我卻以為人生難得舍棄。正如有人說(shuō)，當(dāng)你得到一棵樹(shù)時(shí)，失去的是得到一片森林的機(jī)會(huì)；當(dāng)你得到一朵玫瑰時(shí)，將失去得到一座花園的機(jī)會(huì)。得到則意味著舍棄，因?yàn)槲覀兪欠踩�，我們生活在世俗，�?duì)于名與利最難舍棄，這就讓我們不得不經(jīng)常為舍棄感到痛苦。人生如果不是有那么多放不下的事情，人生難道不是輕松得多，也就少好多痛苦。
但是我們?nèi)绻麚Q一個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題，也許又是一種心態(tài)。如在一塊麥田里，你永遠(yuǎn)都不可能找到最大的一顆麥穗，你只需要找到你覺(jué)得滿(mǎn)意的就可以了，這樣你的痛苦可能會(huì)減少許多，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)時(shí)候只需要做得更好，而不是最好。
如果人生只有一條路無(wú)法選擇而變得簡(jiǎn)單時(shí)，人生也許不會(huì)有那么多的煩惱與痛苦�？墒沁@怎么可能呢？
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