痛苦作文

時(shí)間：2022-02-13 15:22:25 痛苦我要投稿

【必備】痛苦作文匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的痛苦作文9篇，歡迎大家分享。

【必備】痛苦作文匯編九篇

痛苦作文篇1

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)變的混混噩噩，這讓我感到很痛苦。

　　哼！我恨他奪走了我的睡眠，恨他奪走了我的健康，恨他奪走了我的自由！我感到了精神上的束縛。原來(lái)，一直把我困住的是這壓力，他讓我感覺(jué)全身無(wú)力。學(xué)習(xí)本是件好事，但卻變成了一種負(fù)擔(dān)，這個(gè)擔(dān)子是在是太重了，只是作業(yè)也讓我在全身性痛苦，這不是皮痛或是肉痛，而是深入骨髓般的。

　　也許有一天，我可能會(huì)擺脫這個(gè)讓我很不爽的使命，作為一個(gè)學(xué)生的使命，我把青春活力全獻(xiàn)給了他。但是，他會(huì)給我回報(bào)嗎？這可能只是我自己找罪受吧！我的童年，結(jié)束在忙碌的學(xué)業(yè)中，現(xiàn)在，我正在燃放青春，把我最寶貴的時(shí)間送給一個(gè)我最討厭的的事，我恨，但也無(wú)奈。這是我的命運(yùn)，是使命。我知道這是為了未來(lái)，但大多數(shù)人不會(huì)想到的就是在未來(lái)的自己也會(huì)為我這種經(jīng)歷而悲傷。

　　也許有一天我可以再次認(rèn)證對(duì)待他，但絕不會(huì)喜歡。但我為了未來(lái)，我必須向未來(lái)的自己負(fù)責(zé)，必須履行這個(gè)職責(zé)，我真的要認(rèn)真起來(lái)。

　　他在精神上壓迫我，讓我難以呼吸，我有些萎縮了，這讓我內(nèi)心如針扎，我也想過(guò)要掙扎，但我現(xiàn)在確認(rèn)為那簡(jiǎn)直就像無(wú)稽之談。我感覺(jué)心好重，好難過(guò)，他讓我全身無(wú)力，但……這還是學(xué)習(xí)么。說(shuō)個(gè)玩笑話，我感覺(jué)就像第一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)那般吸了，但這并不讓我著迷，我很厭倦，我討厭他，甚至。。我恨他。學(xué)習(xí)為什么到了現(xiàn)在卻成了我的累贅了，為什么我會(huì)這樣憎惡他。是恨他剝奪了我的童年？還是因?yàn)樗加昧宋业耐嫠r(shí)間？我認(rèn)為不是，作為一個(gè)中國(guó)的學(xué)生，我深深的被所謂的作業(yè)所困，如今已經(jīng)凌晨了，但我的作業(yè)還剩下大半。

　　我想過(guò)解放自己，但卻無(wú)法釋?xiě)涯切╆P(guān)心愛(ài)護(hù)我的人，無(wú)法向他們解釋，也不想和他們分享痛苦，不想讓他們?cè)贋槲叶袀�，即使我真的扛不住這“大山”，但也還是要堅(jiān)持下去，恩，這也許比孤獨(dú)的苦好吧。

　　我曾嘗試喜歡上他，但最后，也被一些因素而斷隔阻絕了，這學(xué)習(xí)我越來(lái)越提不起興趣，我到底該怎么辦，我對(duì)于自己的未來(lái)真的是一片迷茫。

痛苦作文篇2

　　當(dāng)今社會(huì)生活節(jié)奏加快，人們忙著掙錢(qián)，忙著旅游，忙著鍛煉。他們雖忙，當(dāng)很快樂(lè)。自從我升入六年級(jí)，我也真正忙起來(lái)了，然而我卻沒(méi)能感受到快樂(lè)。

　　家、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班，三點(diǎn)一線的生活忙碌而單調(diào)。平日每天早早地起床，匆匆趕往學(xué)校，因?yàn)椴荒苓t到，否則罰站是不可避免的。坐在教室，不能與隔別了一個(gè)晚上的同學(xué)聊天，而是需要自主地拿出課本來(lái)讀。翻開(kāi)書(shū)，看著那一道道經(jīng)典例題，啃著一個(gè)個(gè)生硬的文字，大家都好像沒(méi)什么熱情，連朗讀的聲音也拖聲帶氣。

　　一天的時(shí)間被課程表固定得死死的。一有空便馬不停蹄地做筆記、改作業(yè)、訂正試題。有時(shí)還會(huì)因?yàn)橹v話或做錯(cuò)事而被罰寫(xiě)反思。這樣一來(lái)，連課間休息的希望也泡湯了。回到家，還得做那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。有時(shí)一天還會(huì)發(fā)下來(lái)好幾張卷子，我們便要看著大人的臉色，埋頭苦干，挑燈夜戰(zhàn)，給這一天畫(huà)上完美的句號(hào)。

　　在我記憶中，沒(méi)有雙休日。周六上午作文補(bǔ)習(xí)班，絞盡腦汁寫(xiě)了作文，還得一次次地修改。中午回家也不能好好休息，吃了飯得趕著去學(xué)奧數(shù)，我的腦子像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，整整兩個(gè)半小時(shí)，聽(tīng)得頭昏腦脹，但也得生硬地記著那些公式。終于回家了，累得人都快散了，老媽又不失時(shí)機(jī)地添亂：“女兒啊，這幾張卷子，還有家庭作業(yè)，趕緊做吧，不要玩啊�！碧彀�，還要不要人活？

　　星期天上午畫(huà)完畫(huà)兒之后，三步并作兩步趕回家，拿出作業(yè)就開(kāi)始做，絲毫不敢怠慢。望著堆積如山的作業(yè)，再望望鏡子中的我，累得連眼睛都睜不開(kāi)，哎，做畢業(yè)班的學(xué)生真累啊！

　　也許父母老師是對(duì)的，我是為學(xué)習(xí)而忙，日子也相當(dāng)充實(shí)，但我多么希望我忙得快樂(lè)！

痛苦作文篇3

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，由于形體問(wèn)題，爸媽毅然決定，讓我去學(xué)拉丁舞。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這件事以后，大吃一驚，當(dāng)時(shí)我興趣班已經(jīng)夠多了，如何有時(shí)間去學(xué)拉丁舞呢？可又有什么辦法呢？怪只怪我平時(shí)走路和一個(gè)老太太一樣，駝著個(gè)背。無(wú)奈，我的“舞蹈生涯”便開(kāi)始了。

　　由于沒(méi)有什么基礎(chǔ)，我從基礎(chǔ)班開(kāi)始學(xué)起，都是和一些幼兒園，一年級(jí)的小朋友一起學(xué)，我明顯比他們高出兩個(gè)頭，一站在那里，無(wú)比慚愧，不過(guò)，有一個(gè)和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了年齡大的優(yōu)勢(shì)，別的小朋友還在跑來(lái)跑去的跳舞，我就已經(jīng)可以把舞步跳的無(wú)比嫻熟。不論是在卡節(jié)奏上，還是舞步上，優(yōu)勢(shì)在那里，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我心里還美滋滋的，看著他們舞步節(jié)奏搞不清楚，我已經(jīng)可以在快節(jié)奏中跳的很熟練了。但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開(kāi)始，老師沒(méi)有過(guò)多的要求，后來(lái)，隨著級(jí)別的提高，一些動(dòng)作要領(lǐng)也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個(gè)動(dòng)作，用四個(gè)字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的時(shí)候，我的手沒(méi)有什么力量，全靠頭頂著，下腰這個(gè)動(dòng)作，我曾弄壞過(guò)6個(gè)發(fā)箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個(gè)結(jié)果，不是頭著地，就是屁股著地，最后老師實(shí)在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動(dòng)作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸?shù)膭�，別人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的我練下來(lái)了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收獲了更多。

　　我已經(jīng)慢慢習(xí)慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)……

痛苦作文篇4

　　經(jīng)歷過(guò)家破國(guó)亡的痛苦之后，勾踐名為夫差馬下卒，暗中卻臥薪嘗膽，以求復(fù)國(guó)。當(dāng)硝煙再次騰起，昔日驕奢的夫差終成一具橫尸，曾經(jīng)的失敗造就了今日榮歸故里的越王。

　　經(jīng)歷過(guò)一次次的被捕，曼德拉在獄中堅(jiān)定了自己的信念。終于，在非洲的南端，一個(gè)叫南非的國(guó)家，一個(gè)昔日的罪犯成了本國(guó)歷史上首位黑人總統(tǒng)。昔日的牢獄之苦，成就了曼德拉今日的風(fēng)采。

　　經(jīng)歷過(guò)多少年的談判，在失敗之中，中國(guó)人從未失望。終于，多哈世貿(mào)大會(huì)上，卡近勒先生手起錘落，wto的大門(mén)終于緩緩敞開(kāi)，多少中國(guó)人熱淚盈眶，感激昔日的失敗讓我們更加成熟和堅(jiān)定。

　　愛(ài)迪生說(shuō)："一千次的失敗，恰恰讓我知道了以往的一千種材料都是不合適的。"于是，在失敗的指導(dǎo)之下，燈光緩緩的充盈了整個(gè)世界。愛(ài)迪生，站在失敗堆砌成的廢墟上，摘得了一顆叫成功的明亮的星。

　　一位哲人說(shuō)過(guò)："站起來(lái)的次數(shù)總會(huì)比跌倒的次數(shù)多一次，而每一次的跌倒都在提醒我，親愛(ài)的，小心腳下。"不錯(cuò)，如果沒(méi)有一次次的慘遭圍剿和轟炸，沒(méi)有一次次的熱血橫流，中國(guó)革命如何會(huì)在白色的恐怖之下緩緩壯大，最終讓紅旗在中國(guó)大地上傲然飄揚(yáng)？如果沒(méi)有一次次的碰壁，沒(méi)有一次次跌絆，中國(guó)如何在極端困苦的條件下走出一條適合自己發(fā)展的道路？失敗并不代表永遠(yuǎn)的疼痛，智者總會(huì)讓失敗成為構(gòu)成成功的元素。正如石油大亨洛克斐勒所言："我畢生努力將災(zāi)難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。"而他的成功，正是災(zāi)難的堆積所產(chǎn)生的推動(dòng)作用。

　　然而，不可否認(rèn)，古往今來(lái)，不乏經(jīng)歷過(guò)一次失敗就灰心喪氣，終日哀嘆，不思進(jìn)取的人，而他們的結(jié)局往往是終生不得志。為什么呢？不是命運(yùn)的厚此薄彼；每個(gè)人在人生的途中都會(huì)不只一次的陷入沼澤。不同的是，有人從此愈加堅(jiān)定，且目標(biāo)明確，有些人卻選擇在軟泥中流淚。

　　所以，當(dāng)失敗來(lái)臨，我們就應(yīng)該堅(jiān)信上帝已為我們打開(kāi)了另一扇通向成功的門(mén)，懷搋著失敗給予我們的箴言上路吧！成功已不遠(yuǎn)。

　　那年冬天格外冷，父親和母親終因感情不和而分道揚(yáng)鑣。法院并未判我歸誰(shuí)，他們說(shuō)尊重我自己的意見(jiàn)。我卻茫然不知所措，一邊是為我日夜操勞的母親，另一邊是供我衣食教我做人的父親，這叫我如何選擇如何舍棄我遲遲下不了決心，心里罩上了一層厚厚的陰云，嚴(yán)實(shí)地罩得我喘不過(guò)氣來(lái)，平日里開(kāi)朗活潑的我一下子陰郁起來(lái)。這時(shí)，東北的二爺打電話來(lái)，要我去他那里散散心，家里人也一致同意讓我走開(kāi)一段時(shí)間。在眾人的目送下，我踏上了北去的列車。

　　二爺?shù)募以谏侥_下的一座大農(nóng)場(chǎng)邊。因?yàn)槭嵌欤瑬|北氣溫很低，雪積得很厚，就像我心頭的陰云。我仍是終日悶悶不樂(lè)。天也不作美，整日飄著細(xì)細(xì)的雪花，陰沉沉地讓人出氣都不暢。

　　二爺感覺(jué)到我的煩悶，讓雪玫(二爺?shù)拈L(zhǎng)孫女)帶我去山上逛一逛。那天雪停了，但天仍陰沉沉的。我們踏著厚厚的積雪進(jìn)山了。山并不大，長(zhǎng)滿了長(zhǎng)青的雪松、紅松和一些低矮的灌木。臨近中午，雪又下了起來(lái)，并且越下越大。我們到了坐落在峽谷里的一座木屋，吃著帶去的午餐，欣賞著北國(guó)的雪景。

　　咦?我不禁有些疑惑，山上長(zhǎng)滿低矮的灌木，但山谷里卻只有雪松。我問(wèn)雪玫，她也是一愣，沒(méi)有回答。我出神地望著窗外，只見(jiàn)大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑在雪松枝上，雪松的枝被壓彎了。雪越積越多，我心里也越來(lái)越緊，但雪松枝并沒(méi)有被壓斷，上面的雪滑了下來(lái)，雪松枝又“噌”地抬了起來(lái)直指蒼天。我忽然明白了峽谷中沒(méi)有灌木的原因：灌木沒(méi)有雪松那樣有彈性的枝條，這里常下大雪，雪大就把它們壓死了。而雪松卻靠松枝的彈力一次又一次把壓在背上的雪卸去。我心里猛悟：這些天來(lái)自己承受了太大的壓力，自己何不也像雪松一樣用力把煩惱甩去!人應(yīng)該向雪松學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)自己解脫。父母的離異也是自我解脫，我應(yīng)該為他們高興，何必自尋煩惱呢?法院尊重我的意愿，證明我已經(jīng)自立，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，走好自己的路，不讓父母為我操心才對(duì)。

　　我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，身上也輕松多了。

痛苦作文篇5

　　那種痛苦，不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)得清楚，那種痛苦，比撕心裂肺還要嚴(yán)重；那種痛苦，比用刀在手上劃過(guò)還要痛。

　　——題記

　　那一天，陰雨綿綿，太陽(yáng)公公就像跟我們捉迷藏似的就是不肯出來(lái)。我在學(xué)校里感嘆著上天怎么如此多變，昨天還是晴天，轉(zhuǎn)眼就下雨了，真是“翻臉比翻書(shū)還快”��！

　　“小何，外面是你的爸爸吧，快出去�！崩蠋熞荒槣厝岬亟形页鋈ヒ�(jiàn)爸爸。我點(diǎn)點(diǎn)頭，小跑著出了教室。

　　來(lái)到門(mén)外，我見(jiàn)爸爸滿臉疲憊，眼睛紅紅的，明顯地哭過(guò)了�？墒窃谖业挠∠罄锇职趾苌倏蓿y道是發(fā)生了什么意外的事嗎？

　　接下來(lái)，爸爸說(shuō)的一句話讓我?guī)捉鼤炟�。“你爺爺過(guò)世了�！币魂嚽缣炫Z在我幼小的心靈中劃過(guò)，腦子里一直重復(fù)著爸爸的話。我不敢相信。爺爺?shù)纳眢w那么硬朗，怎么會(huì)突然去世了呢？爸爸嘆了口氣說(shuō)：“婷，接受吧，已經(jīng)發(fā)生了！去見(jiàn)你爺爺最后一面吧！”我的眼淚再也忍不住了。

　　我不知道怎么回到家的，走進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)了“法師”正在“做法”。我看著爺爺那張照片，撲通一聲跪了下來(lái)，想起曾經(jīng)愛(ài)我的爺爺，疼惜我的爺爺。躺在那冷冰冰的棺材中，我的心比被小刀一刀刀地劃開(kāi)，再用針一下下地縫起來(lái)更痛苦。

　　我跪在爺爺?shù)墓撞那邦^大哭起來(lái)，就像一個(gè)小孩子找不到了回家的路一般驚慌失措。想著從前我一哭，爺爺就像丟了寶似地著急；一撒嬌就是天上的星星爺爺都巴不得摘下來(lái)給我。我一笑，爺爺就像得到了世界上最珍貴的寶物一樣跟著笑�？墒菭敔斪吡耍僖膊粫�(huì)回來(lái)了。我的眼淚再也沒(méi)有人擦了，再也沒(méi)有人這樣疼惜我了。

　　雨還在下，人不再回來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“人死不能復(fù)生，人總是要走這條路的。”可是我親愛(ài)的爺爺不在了，那種切膚之痛，我永遠(yuǎn)都不能忘記。

　　這事我想起來(lái)就痛苦。

痛苦作文篇6

　　每個(gè)人都有最喜愛(ài)、親愛(ài)的親人，幾年同窗的同學(xué)，教給我們知識(shí)的老師。今天，張老師給我們做了一次痛苦，無(wú)助的親情測(cè)試。

　　老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下五個(gè)最親愛(ài)的人的名字。我想了想，邊回憶著快樂(lè)的時(shí)光邊寫(xiě)上了“媽媽、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。

　　可這時(shí)，老師卻下了一道殘酷的“命令”：“從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人”，并補(bǔ)充道：“當(dāng)你劃去了這個(gè)人，就意味著從此你的身邊不再有這個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)，他的體貼關(guān)懷�！�

　　我的筆尖在紙上滑動(dòng)著，始終停不下來(lái)，最終我無(wú)奈地選擇了姐姐，可一想小時(shí)候我燙傷時(shí)，姐姐口中的氣輕輕的吹在我的`傷口，那暖和、輕柔的感覺(jué)從此以后不會(huì)再出現(xiàn)時(shí)，我的手自始至終還是下不去呀！

　　可是在這個(gè)時(shí)候，老師又重復(fù)了一次命令：再劃去一個(gè)人。

　　我的筆尖在極快地抖動(dòng)著，滑著，怎么也停不下來(lái)�？墒�，在最后，我只能選擇了弟弟，在我想到那軟乎乎、暖和的小手從此將不再撫摸著我的臉，那胖乎乎的身體從此將不再和我在床上滾來(lái)滾去，我的心在流淚、在滴血呀！

　　老師居然還要我們?cè)賱澮淮�。劃誰(shuí)？當(dāng)時(shí)我真希望在那五個(gè)名字中寫(xiě)上我，這樣，我便不用再承擔(dān)、承受這割心剜肉的痛苦了。

　　這一次我沒(méi)有做出選擇，我不想再失去任何人了！

　　老師叫我們?cè)賱�，我�?tīng)不進(jìn)去了，她們?nèi)齻€(gè)都是我最親愛(ài)的親人呀！我一個(gè)人也不會(huì)劃的！

　　這次親情測(cè)試讓我感到了親情的重要，我不能沒(méi)有親人們，朋友們，老師們......

　　我愛(ài)你們，我身邊所有的人！

痛苦作文篇7

　　這個(gè)寒假，父母不但給我報(bào)了很多興趣班，還留了一大堆作業(yè)。假期本來(lái)應(yīng)該是快樂(lè)的，可我一點(diǎn)都快樂(lè)不起來(lái)，而且很痛苦。

　　每天早晨6點(diǎn)就要起床，早早地吃完飯，而后去興趣班，上完興趣班，還要寫(xiě)作業(yè)。無(wú)奈總是日復(fù)一日，痛苦總是周而復(fù)始。從早到晚，一直匆匆忙忙地上課，上完第一堂課，寫(xiě)第二堂課的作業(yè)，上完第二堂課，寫(xiě)第三堂課的作業(yè)……

　　“爸爸，我想看會(huì)兒電視”我對(duì)爸爸說(shuō)。

　　“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”爸爸目無(wú)表情地問(wèn)。

　　“還……還沒(méi)呢�！蔽异话驳鼗卮稹�

　　“還不快寫(xiě)，等什么呢？”爸爸怒目圓睜，“寫(xiě)不完作業(yè)還想看電視？門(mén)都沒(méi)有�！�

　　我只好含著眼淚，抱著一大堆作業(yè)開(kāi)始奮斗，拼了命地寫(xiě)，瘋狂地寫(xiě)，無(wú)奈地寫(xiě)，痛苦地寫(xiě)……天天都寫(xiě)，就連做夢(mèng)都離不開(kāi)作業(yè)，我天天被作業(yè)折磨著。

　　爸爸、媽媽！告訴你們，我很痛苦，也很無(wú)奈，我希望我可以像只小鳥(niǎo)一樣在天空自由飛翔，像馬兒一樣在草原里自由奔跑，而不是一只籠中的小鳥(niǎo)，天天囚禁在這間房子里，寫(xiě)那些無(wú)聊的作業(yè)。

　　我要自由，我要輕松！

痛苦作文篇8

　　驚濤駭浪之后是澄凈濤新的漣漪。

　　枯枝敗葉之后是鮮綠蓬勃的嫩芽。

　　痛苦之后是什么呢？

　　痛苦之后是對(duì)美麗人生的透徹感悟。史鐵生遭受失去雙腿之苦后感悟了原來(lái)只要真真切切活著就是美麗；忍受生活在無(wú)聲黑暗的痛苦之后，海倫?凱勒發(fā)現(xiàn)了原來(lái)?yè)碛械牟攀亲詈玫�，正常人無(wú)法感受的美麗她卻能體會(huì)得到，或許這也是上天給她的另一種恩惠。

　　· 痛苦之后是千金難買的意志。每個(gè)人在對(duì)事業(yè)追求的道路上似乎是注定要伴著荊棘的。而在遭受各方襲來(lái)的傷痛之后，也練就了一身鋼筋鐵骨。奧林匹克賽場(chǎng)上的英雄們，哪一位不是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)傷病之痛，嘗到了多少次失敗之苦后，有了這樣的不怕困苦勇敢拼搏的精神，如今商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)這句話真是一點(diǎn)也不假，而能在這樣的環(huán)境中占有一席之地的商人，又有哪一位不是在痛苦中摸爬滾打出來(lái)的。比爾?蓋茨，現(xiàn)在的一位商業(yè)巨匠，可誰(shuí)知在他今天的榮譽(yù)與財(cái)富背后是經(jīng)歷了多少的痛苦，磨練造就出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　痛苦之后是對(duì)擁有的珍惜。人在路上有得有失，失去了固然痛苦，然而輕易得到的并不是真正的幸福。我們渴望擁有我們想要的，可我們想要的往往是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦之后才能得到的，而只有在痛苦之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西的重要，它才會(huì)煥發(fā)出更迷人的光彩。金子是從那不為人看重的沙子中洗煉出來(lái)的，經(jīng)過(guò)自然的凈化，人類的淘洗，它才顯得格外美麗，人們才會(huì)格個(gè)珍惜它。

　　痛苦之后才會(huì)懂得甜美的真諦。人們都說(shuō)人在青年時(shí)代是最美好的，他們擁有美好的理想，可以暢想未來(lái)，而我認(rèn)為只有經(jīng)過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人們才懂得真正的美好。嚴(yán)子陵經(jīng)過(guò)處世的痛苦后，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)真正的甜美是那一份與世無(wú)爭(zhēng)的清閑。陶淵明又何嘗不是有過(guò)痛苦之后才有了寄情山水的甜美呢？

　　痛苦是讓人產(chǎn)生一絲畏懼，而痛苦之后的種種感悟卻更能讓人喜愛(ài)它，回味它。讓我們用一顆真心來(lái)品味痛苦之后的種種吧

痛苦作文篇9

　　最痛苦的就是學(xué)習(xí)：我們每每考完式就要看看“分”的高低，看看父母的臉色，在父母的眼力好像只有分是他們的兒子（女兒）而我們不是一樣就看重我們的成績(jī)，這點(diǎn)使我們傷透了心。當(dāng)我們快考試的時(shí)候父母種是這樣對(duì)我們說(shuō)：“小明，努力去考，考不好只要知道自己錯(cuò)在那下次考好就好了，我們不罵你�！背煽�(jī)一下來(lái)，考不好，只有一步一步慢慢回家，回到家父母微笑問(wèn)成績(jī)?cè)鯓�？低下頭去小聲的說(shuō)：“沒(méi)考好�！备改傅倪@是的微笑早已拋到九霄云外了，就罵到，你怎么靠的，靠這么的差，你還有臉回來(lái)，我都沒(méi)臉見(jiàn)你了。要是你說(shuō)考前父母說(shuō)的話，那你就等著混合雙打了。如果是考好，父母就會(huì)微笑到，小明好乖，真是個(gè)乖崽，明天父母帶你去吃肯德基。這些不都說(shuō)明的只有分才是他們的兒子（女兒）嗎？有些父母更過(guò)分，有幅漫畫(huà)描寫(xiě)到，一個(gè)小孩在平常時(shí)父母對(duì)他冷言冷語(yǔ)的，什么活動(dòng)都不讓他參加，當(dāng)他考得100分時(shí)父母也不讓他去踢秋，就問(wèn)那怎么才能踢球？這些父母做得實(shí)在不對(duì)，孩子考好和不考好的待遇一樣，那好考要付出這么多的精力，還需要的父母的動(dòng)力，可現(xiàn)在沒(méi)了動(dòng)力，只有精力，怎么行呢？那那個(gè)孩子還會(huì)學(xué)好嗎？

　　其二：為什么大人錯(cuò)了卻不敢于承認(rèn)呢？當(dāng)我們小孩在一起談話時(shí)大人在一旁聽(tīng)見(jiàn)錯(cuò)了馬上指出來(lái)，可大人說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事小孩都無(wú)權(quán)利去干涉嗎？大人是我們的榜樣呀，這怎么不讓我們的心靈難以分辨好壞呢？當(dāng)大人在一起吹牛時(shí)明明說(shuō)錯(cuò)了，我們?nèi)ブ赋鰜?lái)大人卻說(shuō)：“去區(qū)一個(gè)小屁孩知道什么，一邊涼快去�！币幌戮团龅结斪樱绻诒澈笾赋龃笕司透哿�，就為了面子死說(shuō)你錯(cuò)了，嗨，這時(shí)我們?cè)撛趺崔k？

　　其三：大人為什么教我們時(shí)表面一套，背后一套？有個(gè)叫《關(guān)注孩子心靈感受》的漫畫(huà)這樣描寫(xiě)，當(dāng)一個(gè)小孩要挪動(dòng)個(gè)板凳時(shí)叫，因?yàn)閷?shí)在太重叫一旁看電視的父親幫忙，父親就指了頭上的標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著“自己的事，自己做�！焙⒆优埠玫首雍螅赣H洗好腳了，叫孩子那去倒，可孩子走了一半又會(huì)來(lái)了，父親氣沖沖的嚷到：“怎么才做一半？”孩子也指了指標(biāo)語(yǔ)，可父親卻怒氣沖天的打了孩子。難到父母不是我們最好的老師嗎？教我們這么做可會(huì)過(guò)頭來(lái)又改變了主意，變得太快了！這樣我們也會(huì)想父母一樣教下一代，希望父母不要把壞習(xí)慣也教我們，希望父母能為我們帶好頭！這樣我們才會(huì)越來(lái)越好打是不能解決問(wèn)題的。

　　嗨，“可憐天下孩子心。”希望父母對(duì)我們好一些，帶個(gè)好頭這樣我們都會(huì)越學(xué)越好的，希望我們與父母平等，這樣我才愿意將心事告訴父母。

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