【推薦】痛苦作文600字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的痛苦作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
痛苦作文600字 篇1
我曾經(jīng)玩過(guò)一個(gè)游戲,這個(gè)游戲就是寫上你最親密的四個(gè)朋友的名字,然后一個(gè)一個(gè)的刪掉。代表這個(gè)人從這個(gè)世界上消失,起初我還感到這個(gè)游戲很有趣,我的腦海立刻浮現(xiàn)了四個(gè)人,并不假思索地寫下他們的名字:林子萱,曲蔚然,宋涼夜,許長(zhǎng)歌。
游戲一觸即發(fā),可是當(dāng)我知道這個(gè)游戲寓意后,心想:怎么會(huì)有這么一個(gè)游戲!可是,游戲已經(jīng)開始,我不忍心的刪掉許長(zhǎng)歌。頓時(shí),我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話,那我放學(xué)的時(shí)候,該讓誰(shuí)陪我說(shuō)心里話,陪我玩,從而失去了放學(xué)時(shí)的精彩。正當(dāng)我還在傷感的時(shí)候,我不愿意發(fā)生的事發(fā)生了。我必須刪掉第二個(gè),我痛苦地刪掉了,此時(shí),我覺得我就要失去了一位極好的同學(xué),失去同學(xué)間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識(shí)分子。我的心又被重重拍了一下,真想這個(gè)游戲能夠快點(diǎn)結(jié)束。然而,游戲還在繼續(xù),在朋友和閨蜜當(dāng)中,哪個(gè)重要?應(yīng)該是閨蜜重要吧!于是,我把宋涼夜刪掉。霎時(shí),我的心一下子涼了。因?yàn)槿绻У脑挘蜁?huì)失去了哥哥對(duì)我的關(guān)心。從此,我在假期就只能孤獨(dú)地度過(guò),沒(méi)人陪我讀書,沒(méi)人陪我打羽毛球,更失去了一個(gè)好榜樣。一想到這,我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進(jìn)行到最后,我只能刪掉林子萱了,我的心碎了。她可是我們的班長(zhǎng),是我們的領(lǐng)頭羊。天啊!如果一個(gè)朋友都沒(méi)有了的話,那我的人生將是灰色的。就在我還沉浸在痛苦之中,這場(chǎng)痛苦的選擇終于結(jié)束了!
此時(shí),我深刻地體會(huì)到:珍惜眼前的人。更讓我感受到:朋友在我的生活中是不可缺少的一部分,如果缺少了他們,我的生活將沒(méi)有任何的光明。珍惜友情吧!
痛苦作文600字 篇2
手指上的厚繭,手心里的刮痕已隨著歲月的流逝逐漸消退。但它們帶給我的痛苦,它們所創(chuàng)造的歡樂(lè),始終被映再我的記憶深處。
我自幼被父親送到琴行學(xué)古箏,美其名曰,鍛煉我的意志,培養(yǎng)我的氣質(zhì)。
起初,我像是撿到寶了一樣,每天堅(jiān)持練琴,有時(shí)勤奮到連父母都感到望而生嘆。而后來(lái),我叫苦不迭并開始抗拒,只因?yàn)槲业氖帧獫M是厚厚的繭和刮痕。每當(dāng)我的手觸碰到琴弦時(shí),我總會(huì)不知不覺地紅了眼眶,“實(shí)在是太疼了!”我心里暗想到。原來(lái)細(xì)皮嫩肉的手被滿是厚繭、粗糙取而代之,我開始對(duì)古箏,對(duì)練琴,甚至對(duì)老師抱怨不休。
父親覺察到了我的異常。
“如果這都堅(jiān)持不下去,那你什么也不要干了!”父親在飯桌上拍案而起,勃然大怒。我手拿勺子,捧著湯,淚水滴落到碗里,濺起一片一片小浪花。
“我太累了,我的手真的好疼!蔽夷ㄖ鴾I,哽咽出聲。父親背著手看著我,不自覺地嘆了口氣說(shuō):“沒(méi)有哪一件事是那么容易就能成功的,先苦后甜。吃苦在前,享樂(lè)在后,爸爸相信你一定懂這個(gè)道理,但你要把它們落實(shí)到生活上去!蔽业椭^沉默不語(yǔ)。
那一夜,月光灑向人間,枝葉隨風(fēng)搖晃,搖曳牽連,滿天繁星點(diǎn)綴著天空。郁悶和怨氣也在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去
從那天起,我不再向他人抱怨練琴的苦。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)古箏,每當(dāng)我的手痛到實(shí)在是不行了的時(shí)候,每當(dāng)我的淚水滴落直至滲濕琴板的時(shí)候,每當(dāng)我的手已滿是刮痕,甚至面目全非的時(shí)候……我也未停止過(guò)練習(xí)。我總是咬著牙告訴自己:“這點(diǎn)痛都不算什么!
如今,優(yōu)美的音符能隨意地從我的手中流淌而出,每當(dāng)我看到人們被我的音樂(lè)帶來(lái)歡樂(lè)時(shí),我總是難掩自己的喜悅。我感謝從前的自己,感謝自己堅(jiān)持下來(lái)了。感謝自己不言棄,不放棄。
手指上的厚繭,手心上的刮痕,這些象征著我的努力的印跡也慢慢消去,但這痛苦所帶給我的歡樂(lè),所鑄造的一個(gè)新的“我“,所帶來(lái)的人生觀讓我永生難忘。
痛苦作文600字 篇3
有句話說(shuō)得好,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我也深知,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有痛苦的人生是不完整的。歷來(lái)的成功者回首曾經(jīng)走過(guò)的路,沒(méi)有鮮花和掌聲,相反,荊棘密布。
回首小學(xué)六年,多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次,我沒(méi)有趕上回家的班車,然而天公不作美,偏偏一聲驚雷,大雨滂沱。通往我家的是一條村路,路面被雨泡得起皺,像一張老人的臉,但又那么猙獰,布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔,在這無(wú)遮掩的天空之下,沒(méi)有傘的我,心里只有一個(gè)字:家。
泥水流淌,遮住了路堅(jiān)硬的巖石,我卻不知,仍是奮力地跑著。隨后,我重重地跌在地上,在那好似泥潭的地上,我匍而復(fù)起,拖著被泥漿浸透的褲腿,也不顧那流出的紅色液體,只是跑著,跑著。我那一摔驚動(dòng)了野狗!捌ψ訋汀痹谖疑砗蟾F追不舍,狂吠不已。
終于,我逃過(guò)了馬路,遠(yuǎn)離了惡魔們的利爪恐牙,遠(yuǎn)離了恐懼和黑暗。我到家了,坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。
只差一分鐘,我就可以乘班車與同學(xué)們?cè)谡勑β曋谢丶遥豢墒沁@一分鐘,帶給了我全新的體驗(yàn)。我一改拖沓的作風(fēng),再也不敢馬虎。于是,在風(fēng)雨的洗禮后,迷霧中走出了一個(gè)雷厲風(fēng)行的少年。
我嘗到了苦咖啡的甜頭,我不再害怕痛苦。“讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧,風(fēng)雨之后將是一個(gè)燦爛的明天!”再回首,弱小的背影已遠(yuǎn)走;再回首,我堅(jiān)強(qiáng)的心依舊。
帶上曾經(jīng)的痛苦,寒夜溫暖我,明天將不再面對(duì),無(wú)盡的傷痛和迷惑!我說(shuō)“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),為什么……”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求“挫”。我望見了痛苦,隨后,我戰(zhàn)勝了它。我感謝它,同時(shí)感謝我自己,給自己找了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),在痛苦中成長(zhǎng)!
痛苦作文600字 篇4
我漸漸的,漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。
無(wú)奈之刻。第四節(jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)餓了,困了,是我自認(rèn)為上課效率最差的一節(jié)課!--過(guò)來(lái)背下昨天語(yǔ)文課上,劃得關(guān)于傅雷的句子!闭Z(yǔ)文老師沉重的語(yǔ)氣中透露了一絲肯定。我捧書,蹣跚的走到老師旁,可老師并沒(méi)有理會(huì)我,做著自己的事情。我只好無(wú)奈的在老師旁讀書。時(shí)間如細(xì)碎的米粒,雖然珍貴但還是一轉(zhuǎn)眼就消失不見。我對(duì)于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了?衫蠋煵辉頃(huì),尋即就開始默寫了,她用干巴巴且滲人的語(yǔ)氣讓我東走西走,搞得我很是為難,頭昏腦漲,臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義,最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。
痛苦之刻。剛剛開始,我覺得還行,蹲的住。當(dāng)我默寫玩,我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了,站起來(lái)那一刻,腿似如千刀萬(wàn)剮一般,奇痛無(wú)比,寸步難行,每一步都是煎熬?赡侨嗣娅F心的老師像是鐵了心要折磨我,繼續(xù)讓我蹲。本來(lái)我是僅靠右腿支撐,但是那種酸痛叫誰(shuí)都無(wú)法體會(huì),我就一直左右交替,底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來(lái),跟不要說(shuō)聽講了,仔細(xì)想想,誰(shuí)又能忍受著巨額的痛楚學(xué)習(xí)呢!我甚至不止是雙腿,手也開始用了起來(lái),時(shí)而雙手支撐地面,時(shí)而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下,我想叫卻又不能,只好在周圍冷笑。那時(shí)課堂上的每一分鐘都是對(duì)我的煎熬;貞浧鹉切┏煽(jī)不好而且得罪老師的同學(xué),一蹲一整節(jié)課,我除了憐憫就是敬佩?伤麄儍H僅是學(xué)習(xí)上的不好,又有什么錯(cuò)了?
一些人在一種方面做的不行,不代表著他們每個(gè)方面都是錯(cuò)的。我想他們也盡力了,可這種痛苦叫誰(shuí)忍的下來(lái)?
痛苦作文600字 篇5
記得在我小的時(shí)候,曾經(jīng)遇過(guò)這一件事:
我記得是我生病了,媽媽帶我去看病,一共打了兩個(gè)吊針,一個(gè)是大的,一個(gè)是小的。先打大的,后打小的。在那時(shí)打大的吊針對(duì)我來(lái)說(shuō)特別痛苦,所以,每次打大的吊針時(shí),媽媽總會(huì)陪著我。正因?yàn)橄却虼蟮,所以,一件事情便拉開了序幕… …
俗話說(shuō):人有三急,這不,我媽媽就想去上衛(wèi)生間,給我說(shuō)了一聲后,小便去了。十分鐘過(guò)去了,媽媽還沒(méi)回來(lái),我就開始急了。這時(shí)候,我的心里好像有兩個(gè)人,一個(gè)叫焦急,一個(gè)叫耐心。焦急說(shuō):“媽媽怎么還不來(lái),上衛(wèi)生間還需要那么長(zhǎng)時(shí)間嗎?”耐心說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,說(shuō)不定媽媽有急事呢?再等等吧!”
兩三分鐘過(guò)去了,焦急又說(shuō):“媽媽不會(huì)是不要我們了吧?怎么辦呀!”耐心反問(wèn)說(shuō):“不可能的!媽媽的包還在這兒,她肯定還要回來(lái)拿包,怎么能不要我們呢?”焦急說(shuō):“包不拿不會(huì)再買呀?你的智商有問(wèn)題嗎?”“我看你的智商才有問(wèn)題呢!”耐心大聲說(shuō),“媽媽抱里面還有皮夾呢!里面有許多錢和卡,不可能再拿的!”
短暫的五分鐘又過(guò)去了。在這五分鐘里,上來(lái)了好幾個(gè)人,其中還有一個(gè)小女孩,也差點(diǎn)被我認(rèn)成了媽媽。我抬頭看看還在滴得藥水馬上就沒(méi)了,我心理很著急,心想:“如果我打完了媽媽還沒(méi)上來(lái),那我該怎么辦呢?”就在我想著想著,我忽然看見一個(gè)人影朝我走來(lái),。∈菋寢!“呼”,我心理那塊懸著的石頭終于落了下來(lái)。焦急不好意思得對(duì)耐心說(shuō):“對(duì)不起,我的思想錯(cuò)了!”
我問(wèn)媽媽為什么上個(gè)廁所都上的這么慢。媽媽說(shuō)是去拿藥去了,怪不得這么慢呢!
唉!沒(méi)有了媽媽的'陪伴真的很痛苦!
痛苦作文600字 篇6
痛苦并快樂(lè)著,一切都會(huì)過(guò)去,相信痛苦是對(duì)人生的磨礪!
——題記
搜尋記憶的翎羽,如果連結(jié)的是一串串憂愁,那么你的人生是黯然失色*的。追回記憶的翅膀,如果譜寫的只是歡樂(lè)的笑聲,那么你的人生算不得完整。找尋的起點(diǎn)和終點(diǎn),是成功和失敗,是歡樂(lè)和淚水,是激*情和失意共同譜成的曲子,那么你的人生才是燦爛的!
在人生的旅途中,我們經(jīng)歷著風(fēng)雨,但我們會(huì)在歌聲中前行.我們背負(fù)著痛,我們才能快樂(lè)的歌唱。
陶淵明在南山下種豆,在東籬下采菊,是多么的悠然自得.他是快樂(lè)的,然而,他是背負(fù)著拋棄志向的痛.正是這種痛和隱居的快樂(lè)交織在一起,才演繹了他完整的生命。是離開朝廷的痛讓陶淵明找到了隱居的快樂(lè),他痛苦并快樂(lè)著!
月光的清輝灑在午夜,是誰(shuí)的手指還在不停地?fù)芘,混同月?一起緩緩流瀉?貝多芬這位音樂(lè)的奇才還在找尋與命運(yùn)搏斗的快樂(lè)。他承受著雙耳失聰?shù)拿\(yùn)厄難,然而他卻享受著在琴鍵上與命運(yùn)交易的樂(lè)趣。是命運(yùn)的不公,讓他燃起對(duì)音樂(lè)的追求,他活在音樂(lè)中,痛并快樂(lè)著!
是的,我們每個(gè)人都承受著生命之痛,然而生活不能給我們活得高貴的權(quán)利,卻也阻止不了我們活得偉大的權(quán)利。
當(dāng)困難、痛苦、挫折降臨的時(shí)候,我們不能像大雁一樣,將自己的志向?qū)懺谠贫酥,卻又大模大樣地逃避酷暑和嚴(yán)寒.讓我們記住普希金那句話:一切都會(huì)過(guò)去,相信痛苦是對(duì)人生的磨礪!海蚌未經(jīng)沙的刺痛,就不能溫潤(rùn)出美麗的珍珠;臘梅未經(jīng)嚴(yán)寒的霜凍,就不能有"梅花撲鼻香";毛毛蟲未經(jīng)痛苦的蛻變,就不能變成美麗的蝴蝶......
世間的生靈都承受著生命之痛,然而它們卻快樂(lè)著。讓我們也駕好人生的航船,去經(jīng)歷海上怒吼的風(fēng)暴,去看那靚麗的云彩,去感受那痛苦并快樂(lè)著的滋味!
痛苦作文600字 篇7
秋天果實(shí)成熟的日子。一個(gè)個(gè)的掛在高高的樹梢上,秋風(fēng)吹過(guò)那棵大樹,一片一片的葉子飄飄酒酒地落下。
一次一次地考試,反映出你的態(tài)度和自己的能力。一次一次的失敗,心中總有說(shuō)不出的滋味,一日一日的消沉,生活總是那樣無(wú)趣,那段時(shí)光里,過(guò)得很難。
老師一次次的心理疏導(dǎo),對(duì)我似乎起不了什么作用。也許這可能要我自己解決吧!
風(fēng)徐徐吹過(guò),樹上的葉子落下了許多,一剎那間變得那樣悲慘。
那一刻我知道了失敗的痛苦。
我走在回家的路上,燈光映出我無(wú)精打采的樣子;氐郊,家中只有父母嘆氣的聲音,那一次次的嘆氣像一把把鋒利的刀,一刀一刀割著我的心。我無(wú)精打采地寫著作業(yè),心中想著父母悲傷的樣子,心中總有陣陣痛楚。月光灑落在大地上,顯得那樣蒼白。風(fēng)又吹過(guò),樹葉依然飄飄灑灑地落下。
那一刻我嘗到了失落的痛苦。
在學(xué)校,成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻,總有人議論紛紛。我獨(dú)自一人坐在座位上,總能意外的聽見別人口中的自己,本以為是好事,可仔細(xì)聽,才察覺是自己的不好。別人總會(huì)談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn),總會(huì)嘲笑成績(jī)不好的我,一時(shí)間我感覺我沒(méi)臉再呆在這。起身離開了教室。
那時(shí)已是黃昏,學(xué)校里被染成了特有的紅色,那么鮮艷,那么有活力。站在大樹下,仰望夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落下。突然間,有一只骨折的貓出現(xiàn)在我的眼前,它懸著一條腿,卻依然在堅(jiān)持地活著,活的那樣開心快樂(lè)。一剎那間覺得自己的這點(diǎn)悲傷好似不算什么。那時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò),它沒(méi)有吹下一片葉子,而是將地上的樹葉吹了起來(lái)。
我再次回到教室,翻開了課本,一字一字地看著。
那一刻我嘗到了被嘲笑的痛苦,但我也找到了重新振作的理由。
人生如火,難免有挫折,但我有振作的理由。感謝那段痛苦的日子。
痛苦作文600字 篇8
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其幾筋骨,餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話。它道出了一個(gè)真理:一個(gè)成功的人士,必定在其成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多次的苦難。
一粒小種子能長(zhǎng)成參天大樹,少不了那肥沃的土壤;一個(gè)人能成為成功的人士,也少不了培養(yǎng)他的土壤——苦難。
古今中外,無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們:只有經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮,人才會(huì)有所建樹。
北宋大文學(xué)家蘇軾,正是因?yàn)榻?jīng)歷“烏臺(tái)詩(shī)案”的貶謫,才給我們留下萬(wàn)古的詩(shī)篇《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》。因?yàn)橘H官的苦難,使得蘇軾有了寧?kù)o看待官場(chǎng)的決心,在田園風(fēng)光的映襯下,沒(méi)有官場(chǎng)的勾心斗角,故造就了這大文學(xué)家的文學(xué)創(chuàng)造的頂峰。貶謫苦難,培養(yǎng)了東坡居士的萬(wàn)古留(流)芳。
香港首富李嘉誠(chéng),正是因?yàn)榻?jīng)歷了少年時(shí)的揀破爛、擔(dān)泥水的磨難,才創(chuàng)造了長(zhǎng)江實(shí)業(yè)這個(gè)擁有幾十間子公司的大企業(yè),也使他由一個(gè)打工仔變?yōu)橐粋(gè)董事長(zhǎng)。因?yàn)槟贻p時(shí)的苦難,鍛造了李嘉誠(chéng)寵(受?)辱不驚,以平常心對(duì)待一切的作風(fēng),也培養(yǎng)了他對(duì)教育事業(yè)的熱心,少年的苦難成就了一個(gè)搏擊商潮的水手,使這水手在金融風(fēng)暴這一大潮中能平安抵達(dá)成功的對(duì)岸。
巴爾扎克說(shuō)過(guò):不幸,是天才的進(jìn)升階梯,確實(shí)如此,溫室中的花朵不能承受狂風(fēng)暴雨,這正是對(duì)苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗,但卻承受不了斜風(fēng)細(xì)雨,在此之上,連一根平凡無(wú)奇的小草都比它強(qiáng)。人亦如是,縱然你有優(yōu)越的條件,不必承受狂風(fēng)暴雨,但是你不能坦然地去接受,一旦你接受了,那么,你也就會(huì)像溫室中的花朵一樣,經(jīng)受不了半點(diǎn)的斜風(fēng)細(xì)雨。迎接你的將會(huì)是一敗涂地。
沒(méi)有苦難的人生是不完整的,苦難,不僅為你的成功積累經(jīng)驗(yàn),而且還是生命中永遠(yuǎn)的美麗。
苦難,恰似維納斯的斷臂,給人的整個(gè)生命提供了不可或缺的美;苦難,更似紫荊花的落紅,給人的成長(zhǎng)提供了充足的肥料?嚯y,成材(才)的沃土,正是有了苦難,才有了一代又一代不朽人的誕生。
痛苦作文600字 篇9
晨,清涼如水。
我早早地起了床,打開窗,希望能得到一些陽(yáng)光。然而,陰暗的天空中,一只受傷的白鴿,無(wú)聲地落在我的窗前,它眼中含著淚,鮮血染紅了它那潔白的羽毛,一片片的羽毛悄然落下。我輕輕地捧起它,白鴿!你是否帶來(lái)他鄉(xiāng)的和平?
看著眼前的白鴿,我似乎看到,一個(gè)個(gè)瘦得只剩皮包骨頭的小男孩,在非洲捧著破碗向行人乞討
難道戰(zhàn)爭(zhēng),殘殺,饑餓給我們帶來(lái)的還不夠可怕嗎?
在第一次世界大戰(zhàn)中,十五億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)死三千萬(wàn)余人,一千萬(wàn)人死于饑餓、災(zāi)荒。第二次世界大戰(zhàn)的陰霾籠罩著二十億以上人口的家園,五千多萬(wàn)人無(wú)辜地付出了寶貴的生命
在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,一名記者曾在《戰(zhàn)爭(zhēng)日記》中這樣寫到:今天,他們對(duì)市中心輪班轟炸,一個(gè)九歲小女孩,在睡覺前習(xí)慣性地去廁所小便,可再也沒(méi)有出來(lái)。僅幾天后,這名記者也與他的家人倒在了血泊中
戰(zhàn)爭(zhēng)僅僅給我們留下廢墟與瓦礫么?不!更多的是心靈的傷痛!
在斯里爛卡,反叛軍抓著十二歲兒童從軍參戰(zhàn),在蘇丹,五歲的孩子竟被抓去試?yán)走@些象花一樣的純真少年們,本應(yīng)在愛的海洋里遨游,卻被那些殺人不眨眼的惡魔們當(dāng)作了殺人武器!
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),有多少無(wú)辜的孩子死于刀下?因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有多少家園慘受重創(chuàng)?
我們無(wú)法否定,一個(gè)家園被毀,僅需幾年便可重建,僅需幾捧金錢便可恢復(fù)。但心靈的創(chuàng)傷,你能用多少時(shí)間,多少金錢來(lái)修復(fù)?
我親吻著白鴿,掉下了淚水。
白鴿,飛走吧,帶著戰(zhàn)爭(zhēng)中人們的悲痛遠(yuǎn)去。
淡淡的天邊,露出了紅暈
晨都到了,陽(yáng)光還不會(huì)來(lái)嗎?
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