痛苦作文600字集錦九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的痛苦作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痛苦作文600字 篇1

　　每一個人都應(yīng)該學(xué)著長大，但是在成長的路上布滿了荊棘，成長的路是艱辛的路，成長的路是坎坷的路，但是成長同樣會收獲喜悅，讓你感受在成長后無與倫比的快樂，因為你要知道，成長，是快樂著并痛著的……

　　――題記

　　人總會學(xué)會面對，學(xué)會付出，學(xué)會團結(jié)，學(xué)會坦然，學(xué)會忍著痛向前走，因為一個人總要學(xué)著成長，長大……

　　小鷹長到一定大的時候，鷹媽媽會狠心地把鷹寶寶從高高的懸崖上推下去，小鷹從懸崖上不斷墜落，快著地的時候，它本能地噗嗤著翅膀。寧它沒有想到的是，它飛起來了，翅膀帶動它的全身，飛到了那它向往已久的藍天。從懸崖的墜落的瞬間是痛的，但是飛上藍天的那一刻是快樂的!這就是成長，痛并快樂著!!

　　不知是什么緣故，我和書、文字聯(lián)系在了一起。如果說我喜歡書是由于渴望成績，那么我對文字的狂熱則是對純潔的向往。生活，雖然是快樂的，但究竟其間還是飽含著艱辛，夾雜著我的淚，我的血……

　　世間總是如此，痛和快樂是并存的。

　　我明知像父母說的那樣瘋狂地學(xué)習(xí)，只會扼殺我的個性，淡漠我的心靈。但是我卻無可救藥地陷入了“精英”的行列，抓緊每時每刻看書……盡管我拼命學(xué)習(xí)是苦的、累得，可我依舊快樂地痛著。當(dāng)每一次月考結(jié)束后，看著成績單和排名單上自己顯赫的名字，心里就會抑制不住激動，感嘆人生的美好。

　　我喜歡著一個人，一個女孩，和她在一起我是快樂的。但我沒有向她坦白，我只是希望欣賞那份純真……有時，她會生氣，我便安慰她……看著她哭后臉上掛著的笑容，我是快樂的。痛，也是時常有的：她似乎不明白我的心事，常常那我和一個比較漂亮的女生開玩笑……但和她在一起畢竟是快樂的。

　　在收獲成功的那一刻，我們是快樂的!可是在快樂的背后，是苦的、咸的，是痛的。快樂地痛著!

痛苦作文600字 篇2

　　時間總是在我們身上留下許多東西，或欣喜、或憤怒;或快樂、或悲哀。在我的記憶深處，就有過一段讓我深感痛苦的日子。

　　記得在六年級快畢業(yè)時，一個課外活動時間我不小心摔了一跤，當(dāng)時我整個人都蒙了。等我慢慢地恢復(fù)知覺，感受到腳上受傷處先是涼，然后是火辣辣的熱，動一動就是那徹骨的鉆心的疼痛。待爸爸匆匆趕到學(xué)校，將我送到醫(yī)院，經(jīng)歷一些煩瑣的檢查后，被醫(yī)生診斷出我的腳骨折了，需要住院治療。畢竟傷筋動骨一百天啊，在這一段時間里，我遭受了手術(shù)的痛苦，經(jīng)歷了不能行走的煎熬，失去了學(xué)校生活的樂趣……這一段痛苦的日子，怎能從我的記憶里消失?

　　在我骨折后沒過幾天，我的奶奶又從房頂上掉了下來。當(dāng)時奶奶昏迷不醒，情況非常危急。爸爸趕緊撥打120，救護車將奶奶接走，在搶救室經(jīng)過搶救，最終被診斷出腦部嚴重受損，腿部重度骨折。聽罷，我爸爸就差點暈了過去，我也被嚇得不輕，真是禍不單行啊。媽媽哽咽著說：“我們家這是怎么了?災(zāi)難重重，這可怎么過呀……”

　　沒過幾天，奶奶就去世了。家中氣氛烏云密布，家人臉上都失去了笑容。在這段痛苦的日子里，我只有雙手合十祈求上蒼保佑我家平安!

　　在那之后，爸爸在工作中腰部又被石頭砸中，腰間盤3處骨頭被砸斷，全家再次陷入深深的痛苦中。家里的頂梁柱倒下，生活可想而知有多艱難。在短短的半年生活里，我家發(fā)生的變故實在是太多太多，在我幼小的心靈里留下了痛苦的陰影。

　　臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到?

痛苦作文600字 篇3

　　生命負重，結(jié)果是極端的，不是輝煌，就是墮落，而兩者之間有一扇門，門是虛掩著的。開啟這扇門，需要的，則是對負重的痛苦的選擇�！渡袂�》中，但丁寫道：“哈比鳥以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個出口。”負重?zé)o疑是痛苦的，那我們是因痛苦選擇痛苦，還是因痛苦而看到機遇。如果想要成功，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動力。此刻痛苦已流淌，生命則不再負重，輕松的我們也能歡欣雀躍，以更輕盈的步子同時間競跑�。征c潘眼，伏在長凳桌上，丘吉爾感覺到那揮起又落下的藤條鞭打在他心里。

　　他沒有哭，他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來，瞪著手持藤條的校長，然后頭也不回地離開了。無法想象一個十歲的孩子竟如此堅定，他無言地裝載著痛苦，承受著生命之重。ナ年后，他步入政壇，沒有絲毫畏懼。生命負重的他，在政壇，這個本使人壓抑的地方，他釋放了痛苦，以巨大的動力，帶領(lǐng)著大不列顛人民戰(zhàn)勝了法西斯。面對著痛苦，他仍能說出：政治是一場不錯的游戲。儲蓄痛苦，再釋放痛苦，當(dāng)然在合理的時候，于是便成就了一名偉人。負重是危險的，卻又蘊藏著巨大的潛能。當(dāng)你能掌握這負重所招致的痛苦，一個智者就將誕生。

　　智者從痛苦中看到機遇，而庸者則從機遇中看到痛苦。帶著負重，感覺著痛苦，獨自漫步在崎嶇山路，微笑著接受敵人的祝福。當(dāng)你看到一扇似乎緊閉的門時，勿需放棄，打開你的心吧，讓酸澀的痛苦順著那凹陷的裂罅，流淌出去吧。門會開的，只為你開著。智者說過：偉大的人之所以看起來偉大，只是因為我們跪著，站起來吧!門會敞開，因為所有所謂不可能的事，不過是我們認為它不可能。

　　負擔(dān)就如同鹽，負擔(dān)之所以痛苦，不是因為鹽是苦的，而是因為你將鹽放入的是杯水之中，而非江河之中。

痛苦作文600字 篇4

　　如果置身地獄，有兩種方法免遭痛苦，一種是接受地獄，成為它的一部分，直至感覺不到它的存在，另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物，學(xué)會辨別它們，使它們存在下去，賦予它們空間。

　　生活中難免存在著令人痛苦的事，如果我們一味抱怨，只會加劇痛苦對我們產(chǎn)生的傷害，只有忍受痛苦，從痛苦中學(xué)習(xí)，不因痛苦抱怨，從中有所收獲，才能淡忘痛苦，在痛苦中不斷成長。

　　奧古斯狄尼斯曾說過：“在任何一種情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。”當(dāng)一個人處于痛苦的環(huán)境，他便會反思，在痛苦中不斷尋找自己的問題，不斷獲得成長的力量，相反，有些人毫無痛苦可言，整日無所事事，嘻嘻哈哈地過日子，毫無收獲與成長。不經(jīng)歷破繭之苦，蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕，蚌怎能孕育出珍珠不突破堅硬的土壤，芽兒怎能不斷成長，最終開出美麗的花朵?

　　美國總統(tǒng)林肯，出身貧寒，為了謀取生計，曾當(dāng)過店員，郵遞員，飽受了生活的痛苦，后來他領(lǐng)導(dǎo)美國人民進行了南北戰(zhàn)爭，并取得勝利，維護了美國的統(tǒng)一，為人民所愛戴。林肯正是適應(yīng)了痛苦的生活環(huán)境，從中不斷收獲與成長，才有了杰出的成就。

　　倘若林肯整日抱怨自己所處的環(huán)境，不能忍受痛苦，就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長的力量，更不用說擺脫貧困的處境一步步成為總統(tǒng)了。

　　因此，當(dāng)痛苦降臨在我們身邊，要去忍受它，而不是一味抱怨生活，那樣反而使我們在痛苦中迷失方向，沉淪，墮落。

　　一個消極不向前看的人是不會成長的，積極面對的態(tài)度是化痛苦的力量為前進的動力，負“痛”前行，在痛苦中不斷磨練自己的意志，勇敢地搏擊風(fēng)浪，在默默的承受痛苦中成長，提升自己的人生價值。

痛苦作文600字 篇5

　　當(dāng)人們遭受痛苦時，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。

　　害怕痛苦的人，其實他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以，我們應(yīng)努力做后者。

　　直面痛苦對科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的實驗都無法使燈泡正常，長時間的工作，這是何等的痛苦啊!但在第一千次時，他成功了!對于一個實驗，“九百九十九次”，多大的數(shù)啊!可愛迪生怕過嗎?“第一千次”告訴我們他沒有。

　　而直面痛苦對創(chuàng)業(yè)者來說，何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的磚廠倒閉對當(dāng)時的處境，就是最大的痛苦。在他直面這打擊前，也一度想過永不重操舊業(yè)�？墒�，那一窯的雜貨帶來的虧損該由誰來承當(dāng)?村里人的冷眼旁觀，風(fēng)涼話該由誰來承受，誰來改變?是孫少安他自己!后來他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來，并且在當(dāng)時得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。

　　直面痛苦對人是如此有意義，那對大自然呢?一場風(fēng)雨吧堅不可摧的船艦趕回了避風(fēng)港，而自然界中有許多生命可沒有被嚇到!比如，花，草，雨燕……它們頑強地承受著風(fēng)雨帶來的痛苦�；ò晟⒘�，重開;莖彎了，長直;羽毛淋濕了，曬干……

　　對個人而言，能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?

　　我們微小的人啊!能夠直面痛苦，將痛苦化為我們?nèi)松�的一塊基石，支撐我們?nèi)ネ瓿�，去成就屬于我們自己的夢想�?/p>

　　因此，當(dāng)痛苦撲頭蓋臉的來臨是，能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏家!

痛苦作文600字 篇6

　　自然界萬物自由，悠閑。藍天空空，白云飄飄：大地穩(wěn)重，大樹堅強。一切是那么的和諧，是那么的完美，我希望在自然界中安靜的度過自己的一生。

　　然而世界變化多端，世事難料，人在文明的陪伴下走出了大自然的安靜，走向了人群茫茫的社會，在他們走出自然的同時，他們也走出了安靜的包圍，開始慢慢地?zé)┰昶饋�。他們因貧窮而痛苦，因失業(yè)而痛苦。因失戀而痛苦，所有的一切都帶上了痛苦的影子，帶上了悲劇的色彩，那人為何而痛苦，及痛苦背后的主謀是誰呢？

　　每個人都處在一定的社會關(guān)系中。嬰兒出生在一個家庭里，一個少年在一個學(xué)校里讀書，一個中年人在某家公司工作，總之都處在一定的社會關(guān)系中。在一定的社會關(guān)系中他們慢慢地在心中開始產(chǎn)生依靠，產(chǎn)生更多的欲望，想從社會中獲取更多的東西。他們的欲望帶走了他們的安靜，帶走了他們的獨處，慢慢地他們不能獨自的生活。當(dāng)他們獨自一個人時，他們開始感覺到寂寞，感覺到失去點什么。

　　假設(shè)一天他們失去了他們曾經(jīng)擁有的東西，他們就開始痛苦了，因為他對曾經(jīng)擁有的東西依賴太強了，他們已經(jīng)失去了在大自然的寧靜，失去了曾經(jīng)的平靜的生活，這是多么的可憐啊！

　　那么人如何不痛苦呢？

　　全身都是欲望的人們，你們快快找個寧靜的地方發(fā)現(xiàn)自己吧！你們已經(jīng)把自己忘記了，忘記了自己是在地球上活著。

　　痛苦的'根源原來是欲望，依靠�。∽屛覀冇米约豪碇堑呢笆�，把它們殺死吧，他們在世界上活地太久了。

　　社會被欲望統(tǒng)治了幾千年了，我們原來是欲望的奴隸，它們在用痛苦來折磨著我們偉大的人類�。�

　　在一個空曠的野外，北風(fēng)呼呼的吹著，我拿著理智的匕首，毫無畏懼的沖向了欲望，開始了一場空前的思想大戰(zhàn)……

痛苦作文600字 篇7

　　痛苦可以使人堅強，也可以使人氣綏，但是對于我來說，痛苦磨練了我的堅強。

　　今年的我已經(jīng)是高中生了，但面對生活中的困難，我總會退縮，沒有勇氣面對生活中的挫折。直到今天改變了我。

　　我是一個挺懶的人，在老師父母的眼中，是做事粗心，是真的懶。平時晚上，下自習(xí)課后，我都是直接從教室回到宿舍，然后吃我最愛吃的巧克力，等到十幾分鐘后，宿管阿姨來宿舍門口提醒關(guān)燈后，我就直接回床上睡覺了，晚上不刷牙，我只能說我真的太懶了。在平時學(xué)校里，我是經(jīng)常牙疼的，有時候牙疼使我好難受，我都沒有精神去聽老師講課。這下我意識到晚上要經(jīng)常刷牙，不要吃零食的壞習(xí)慣。

　　等到今年放寒假，我自己照了鏡子里面的牙齒，發(fā)現(xiàn)我的大牙開始有蛀牙，而且已經(jīng)有小小的黑線，有小小的“黑洞”。我意識到我的牙齒健康問題。不能再讓有蛀牙的地方繼續(xù)爛下去，第二天我早早地起床，坐公交車去附近學(xué)校的醫(yī)院看口腔。

　　牙醫(yī)叔叔檢查我的牙齒，說：“還可以及時把有蛀牙的地方補回來，如果等到蛀牙爛成不能補了，就得面臨拔牙，那時候就更疼了�！甭犕暄泪t(yī)叔叔的話，我知道補牙是很痛，但我不能讓蛀牙再爛下去了，我就讓牙醫(yī)叔叔幫我補牙。牙醫(yī)叔叔說：“現(xiàn)在還不能補牙，要先給蛀牙封藥，因為怕牙齒有蛀牙的地方發(fā)炎，至少有十幾天才能補牙�！甭犕暄泪t(yī)叔叔的建議，我只能接受。牙醫(yī)叔叔幫我把蛀牙周圍的“垃圾”都清理干凈，就可以幫我把牙齒封藥了。說真的，在清理蛀牙周圍的“垃圾”時，我感覺到疼痛，真的太難忍了，我的眼淚都流下來了。

　　我知道我現(xiàn)在是高中生，要堅強，補牙會更疼，但我要堅強地面對。我意識到要改正壞習(xí)慣，不能太懶了，要多多注意牙齒健康問題。我最大的感受是痛苦磨練了我的堅強。

痛苦作文600字 篇8

　　“張老師，您別走！”“張老師，我們舍不得您！”“張老師，您永遠是我們最敬愛的老師，我們永遠愛您！”“老師，您就是我們?nèi)�十三個孩子的母親！”看著這一張張小小的便利貼上充滿童稚的真情告白，我禁不住再次熱淚盈眶。

　　20xx年11月14日，是一個令人傷心的日子，在這個灰暗的日子里，我得到了一個猶如晴天霹靂一般的通知：我將去接手一個四年級的班級，我將不再教我從一年級一直帶到六年級的這個班級！在我傷心了一節(jié)課之后，放學(xué)了。我步履蹣跚地來到這個我即將不再每天走進的教室，強抑制住淚水，哽咽著把這個不幸的消息告訴了我的三十三個孩子�！拔铱赡懿辉俳棠銈兞��！比缓蠼型瑢W(xué)們排隊回家。孩子們先是沒反應(yīng)過來，然后，不一會兒，教室里頓時傳出了抽咽聲。語文課代表首先哭出了聲，追問我為什么。我一時無語。

　　當(dāng)天晚上就有好幾個家長打來電話，詢問我是怎么回事，說孩子一回家就哭了，不想吃飯，說張老師不教我們了。我說，這是學(xué)校的安排，我們老師只有服從。

　　在家長會之后，接下來的兩周時間里，是我和六（3）班孩子們最后相處在一起的日子。孩子們每人寫了一封飽含深情的信給我作為紀念，這也是我對他們進行的一種心理健康教育。讓他們借寫信發(fā)泄自己心中的情緒，緩解心中的苦悶。孩子們也很懂事，自覺地做好班務(wù)，自覺學(xué)習(xí)，盡量不讓我操心。最令我感動的是在我們相聚的最后一個中隊會上，孩子們?yōu)槲遗e行了歡送會，盡管他們?nèi)f分不舍我去教別的班級。在歡送會上，全班同學(xué)精心準備了精彩的節(jié)目，給我留下了一段記憶深刻的歡樂時光。

　　也許這就是我們的緣分，當(dāng)老師能得到全班孩子的真心愛戴，我心足矣！在我急需要心理輔導(dǎo)的這段時間，是廣西網(wǎng)聯(lián)計劃——城區(qū)義務(wù)教育骨干教師“備好課”專題遠程培訓(xùn)給予了我心理上的輔導(dǎo)，讓我深刻認識到作為一名教師的責(zé)任和使命。我將一如既往地遵循“以生為本”的教學(xué)主旨，更好地為學(xué)生服務(wù)。

痛苦作文600字 篇9

　　這痛苦的味道，來源于今年上城區(qū)小學(xué)生籃球比賽。那一天，我作為隊員參加了比賽，上午是一場半決賽。在最后的三十秒我們通過一個關(guān)鍵進球鎖定了比賽的勝利，我們替補隊員就像發(fā)瘋了似的，盡情的歡呼雀躍，想到我們打進了決賽，并且可能拿冠軍，激動喜悅發(fā)自肺腑。讀到這里，有人可能要問了：這一點都不痛苦呀。別急，看下去，你就知道了。

　　下午決賽，我們滿懷著必勝的信心，進入了球場。剛開始我們兩隊的比分都咬得很緊。分差都沒有超過六分，勢均力敵。第二節(jié)開始，漸漸覺得對手開始掌握主動權(quán)。半場結(jié)束，對手領(lǐng)先。下半場開始了，一股緊張的氣氛籠罩著全球場，似乎要把它吞掉一樣。唯有球籃球發(fā)出的嘣嘣嘣的聲音、教練的喊叫聲和裁判的哨聲。場上和場下所有的隊員都神情凝重，認真。我們逐漸開始一分、一分、一分的追趕比分。到了第四節(jié)，比賽又進入了膠著狀態(tài)。最后八秒，我們還有最后一次進攻。此時我們落后兩分。全場又進入了死一般的寂靜。我心里默數(shù)著：八—隊員接到傳球；七—向前運；六—向前；五—加速；四—快；三—突破；二一投籃；一—球進了！比賽進入了加時賽。

　　不知道為什么，在加時賽我們所有場上的隊員，都無法在最關(guān)鍵的時候發(fā)揮出良好的表現(xiàn)，竟然一分都沒得。對手發(fā)揮出色，罰球命中率極高。他們得一分，我的心就往下掉一點。我們隊和金牌失之交臂。所有的隊員都成了苦瓜臉垂頭喪氣，有的很流下了痛苦的眼淚。我雖然沒有上場打球，但心也掉落到谷底，和場上在比拼的隊員一樣悲傷痛苦。我很想安慰隊員們，這比去年的賽績好多了，可未能奪冠的壓抑和痛苦感占據(jù)了我們的內(nèi)心。教練把我們聚集在一起，認真的分析我們的水平，尋找我們與冠軍的差距。

　　我心里默默地想，明年我是六年級主力了，我要化悲痛為力量，努力提高自己的水平，取得好成績，那就問心無愧了。

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