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【精華】痛苦作文600字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的痛苦作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
痛苦作文600字 篇1
“來!把雞蛋吃了!眿寢屨f!安灰灰,我不要吃雞蛋!”我反抗著叫道!靶℃霉裕彀央u蛋吃了,吃完了我就獎你一顆糖!蔽议_始動心了,但一想到雞蛋,我就不樂意了,無論糖有多好吃,我也不能吃那難吃的雞蛋呀!想到這兒,我反抗道:“不,雞蛋太難吃了!”但在媽媽的循循誘導(dǎo)下,我還是屈服了。
小時候,我經(jīng)常這樣吃下雞蛋。那時的我天真幼稚,并不知道吃雞蛋有什么好處,只知道雞蛋不好吃。因?yàn)槌酝觌u蛋就可以得到糖吃,于是我就硬著頭皮吃下雞蛋。
隨著時間的流逝,我慢慢長大了,媽媽以前的方法不管用了。但是我依然每天堅(jiān)持吃雞蛋。事情是這樣的:
那一天,媽媽依然按慣例煮了一個大雞蛋,但雞蛋那難聞的氣味實(shí)在讓我難以下咽。于是,我就對媽媽說:“媽,今天能不能不吃雞蛋?” “不行,雞蛋我都煮好了,你吃也得吃,不吃也得吃。要不你先吃,吃完了我給你一顆糖!蹦菚r的我早已不被糖吸引,堅(jiān)決地說:“不!”這時媽媽坐下來,心平氣和地對我說:“小婷,這雞蛋可是我花錢買來的,它又不是什么壞東西,這里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),對你是有好處的,你現(xiàn)在正在長身體,需要豐富的營養(yǎng)。如果身體不好,怎么能搞好學(xué)習(xí)?”“可是它很難吃,我不想吃!蔽乙延行┟靼住!半m然雞蛋不好吃,但它對你的身體有好處呀,要想考到好成績,不就應(yīng)該多吃對身體和大腦有幫助的東西嗎?”媽媽說!昂茫∧俏揖桶堰@個雞蛋吃了!”這是,我好像突然長大了。我了解媽媽的苦心,她讓我吃雞蛋,完全是為我好。
自此,每天吃雞蛋是我的必修課,盡管它很難吃。因?yàn)槲抑浪鼘ξ业纳眢w和學(xué)習(xí)都有好處。從那以后,我對痛苦有有了更深一層的了解。
在痛苦中,我們慢慢地長大。
痛苦作文600字 篇2
我不記得,昨天、有哪些痛苦與歡樂的并存;
我不清楚,昨天、是不是距離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)……
——題記
有些記憶、是一生一次,錯過不再返,到不了的地方都叫做遠(yuǎn)方,回不去的名字都叫做曾經(jīng)……
兒時的爛漫笑容,在眼前一閃而過;兒時的歡聲笑語,在耳邊隨風(fēng)飄散;兒時的天真無邪,卻像烙印一般,永駐心間,那、是記憶里、唯一一個、與世無染的凈土……
第一次的別離,讓我學(xué)會了哭泣,嘗試到了傷心的味道,會在人海中流淚,卻依然童心未泯,會在大人們的欺騙下重新綻放笑臉。然后再后知后覺地發(fā)現(xiàn)自己似乎被當(dāng)成了傻瓜,但時間總會淡化傷痛,然后不再在意那些拋棄過自己的人……
然而,在突如其來的巨變中,卻無法放下與生俱來的倔強(qiáng),所以學(xué)會了憤怒,所以學(xué)會了理不饒人,所以學(xué)會了無理取鬧……
然后,在一次又一次的妥協(xié)中,終于學(xué)會了冷漠,學(xué)會了面無表情,與之同存的是封閉、是自虐。因?yàn)椴蝗绦膫e人,所以只好傷害自己,因?yàn)闊o處發(fā)泄,所以只好在自己纖細(xì)的手臂上留下道道傷痕。然后,我會在無數(shù)個寂靜的夜晚突然驚醒,然后會莫名其妙地感到害怕,然后會無助地抱著被子痛哭一場……你們都說我變得冷血無情,卻不知那是我拼命偽裝出來的堅(jiān)強(qiáng)……
最終,不知是他、還是他,終于教會了我微笑;教會了我、笑看花來花落,淡觀緣聚緣散;教會了我、過往如塵,盡隨陣風(fēng);教會了我、所謂事事,無關(guān)你我……
我伸出手,抓不住昨日殘留的碎片,凋謝是真實(shí)的,盛開只是一種過去,念往昔,繁華盡逐……那些流年,那些癲狂,那些歡樂,那些悲傷,在某個十字路口,終將、塵埃落定……
痛苦作文600字 篇3
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!}記
失意是一件多么常見的事,在生活中隨處可見,也許你會說這是一件很正常的事,可我卻曾經(jīng)為其痛苦。
那是在兩年以前了,我依然還在過著無憂無慮的生活,從未體驗(yàn)過生活不盡如人意的后果。然而,這種生活就在那時被打破了。五年級的期末考試,明明是暑假到來之前的消息,明明應(yīng)該一眨眼就過去,不留痕跡。然而,這次的期末考試卻讓我在心里留下了一個幾乎不可磨滅的烙印。我對它的情感是很難以言語的,既為之欣喜,又為之后怕。
那次考試,我不肯相信我的成績,因?yàn)槲译y以想象我是如何度過的這一學(xué)期,竟然這么差,和我自己預(yù)想的要低出一大截。我就宛若熱鍋上的螞蟻,無比焦急?芍車耐瑢W(xué)們似乎都考好了,為什么?上天為何如此不公平?毫無辦法的我在校園中走著,如果不是因?yàn)檫在活動,恐怕已經(jīng)被認(rèn)為沒有了生機(jī)。心中感慨此時只化一句:人生不得意啊!正在感慨時,倏地想到,李白不也是不得意的么?他也沒有像我一樣經(jīng)歷一次挫折就如此頹然啊。
想想李白那“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁”的失意,這是多么大的不如意啊,李白他可曾有過一絲一毫的痛苦?當(dāng)然,李白他也不是圣人,也有“多歧路,今安在?”的感慨,可那也終歸只是說說,畢竟可是還有一句“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!毖。敢問他可曾為這不如意而痛不欲生?相比我而言,李白這一生的磨難比我多的數(shù)不清,可他不還是保留著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”的那份狂傲。
想到這些,我頓時不再感到痛苦,因?yàn)槲抑懒,磨難無窮盡,做好你自己吧,不要為失意痛苦。
痛苦作文600字 篇4
當(dāng)某天你的往事被誘發(fā),一幕幕臨近在眼眶里打轉(zhuǎn),飄渺著飛去,留不住芳香,回憶痛痛的
扎著羊角辮,穿著碎花褲,挽起褲腳在泥田狂奔,終于抓住了一條拇指大小的魚,姐姐在田埂邊笑著說:再多抓幾天就可以回家燒湯喝了。我有一種自豪的成就感。
現(xiàn)在我魚苗也沒有找到,自卑的駕到。
在樹枝上系上一根細(xì)繩在一個小水坑里專心垂釣,你端著一個果凍殼看著水坑,你問我:魚什么時候上鉤。我說:應(yīng)該快了,我也不知道。每天你是我的小跟班,后來你去了外地,再見已是十年以后。
除了簡單的問候,我們再也淘不出什么共同話題,回憶,離散的默契?
三年級的午休課,我們賊頭賊腦地偷溜教師準(zhǔn)備去小店買冰棍,終于暗度成功,準(zhǔn)備返回,一轉(zhuǎn)身卻看到四只眼在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盯著我們。天井里,太陽下,捧著冰棍直立,看著手里下滴的冰水,吞了吞口水。
再也看不到如此讓我留戀的冰棍。回憶,無力的落寂。
馬上就要中考了,學(xué)校里兩極分化,緊張著練習(xí)功課,也有整天泡在球場的男生,我喜歡窗口的位置,一邊坐著功課,不時偷瞄幾眼你在操場上揮汗如雨。
純真的回味,泡沫般閃耀。
你說你不肯定考不上大學(xué),我說你不要放棄,我們一點(diǎn)點(diǎn)努力,積攢希望。但結(jié)果是冷冷的,我在雨里追著你,你健步如飛逃跑了。你說:我們的路不一樣寬。
回憶,痛痛的。
橋欄折斷,我的記憶只能停落在岸邊,我拾起一些碎末,想拼湊一塊作為我的回憶,那些喜笑顏開的旅客,那些春江淌淌的情懷,不要一起失去,時間,請你,不要帶走一切,把記憶遺留一個角,,把我曾經(jīng)的感情存放一點(diǎn),寄我,寄他,一切都還在,讓我們在轉(zhuǎn)身間,偶然想起,我們其實(shí)都是純真的,不要讓環(huán)境迷失了我們的宿身。
痛苦作文600字 篇5
記得在我小的時候,曾經(jīng)遇過這一件事:
我記得是我生病了,媽媽帶我去看病,一共打了兩個吊針,一個是大的,一個是小的。先打大的,后打小的。在那時打大的吊針對我來說特別痛苦,所以,每次打大的吊針時,媽媽總會陪著我。正因?yàn)橄却虼蟮,所以,一件事情便拉開了序幕… …
俗話說:人有三急,這不,我媽媽就想去上衛(wèi)生間,給我說了一聲后,小便去了。十分鐘過去了,媽媽還沒回來,我就開始急了。這時候,我的心里好像有兩個人,一個叫焦急,一個叫耐心。焦急說:“媽媽怎么還不來,上衛(wèi)生間還需要那么長時間嗎?”耐心說:“沒有關(guān)系,說不定媽媽有急事呢?再等等吧!”
兩三分鐘過去了,焦急又說:“媽媽不會是不要我們了吧?怎么辦呀!”耐心反問說:“不可能的!媽媽的包還在這兒,她肯定還要回來拿包,怎么能不要我們呢?”焦急說:“包不拿不會再買呀?你的智商有問題嗎?”“我看你的智商才有問題呢!”耐心大聲說,“媽媽抱里面還有皮夾呢!里面有許多錢和卡,不可能再拿的!”
短暫的`五分鐘又過去了。在這五分鐘里,上來了好幾個人,其中還有一個小女孩,也差點(diǎn)被我認(rèn)成了媽媽。我抬頭看看還在滴得藥水馬上就沒了,我心理很著急,心想:“如果我打完了媽媽還沒上來,那我該怎么辦呢?”就在我想著想著,我忽然看見一個人影朝我走來,。∈菋寢!“呼”,我心理那塊懸著的石頭終于落了下來。焦急不好意思得對耐心說:“對不起,我的思想錯了!”
我問媽媽為什么上個廁所都上的這么慢。媽媽說是去拿藥去了,怪不得這么慢呢!
唉!沒有了媽媽的陪伴真的很痛苦!
痛苦作文600字 篇6
回憶,是件痛苦的事。它能把人們的思念撕扯著填入心扉,搗碎了融入血液,發(fā)酵著深入骨髓,奔騰著匯成河流…。.
我喜歡發(fā)呆,對著湛藍(lán)的天空望啊望,小女孩的思緒在飛揚(yáng)。我不愿意長大,想在這一刻停留,讓那幸福不成為曾經(jīng)。
發(fā)呆時,我會回憶,回憶以往,回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那個向日葵盛開的夏天,我們攜手成長的時光,在我的心底保存著。六年的情誼,就這樣,在秋季的分界線散開了,向日葵敗了,耷拉著頭。我們走向了陌路,成為了毫不相識的路人甲。真,那一天看見你,你剪頭發(fā)了,沒有了往日的朝氣,你成為了一個安安生生的學(xué)生,記得,暑假的我們,還做著“頭發(fā)革命”,那么,我們還可以成為一輩子的朋友嗎?
翻開相冊,一個個熟悉的臉龐閃現(xiàn)在眼前。我看見了那小時的我,扎兩個羊角辮的小女孩,瞇著眼,傻傻的笑。我茫然了,那真的是我嗎?我也想回到那個時代,可,卻永遠(yuǎn)也會不去了。我看到,照片里爸爸媽媽那充滿笑意的臉,爺爺奶奶那挺拔的身軀。我哭了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前的爸爸媽媽多么憔悴,鬢邊早已有了白發(fā),那笑容多么疲倦。爺爺奶奶背駝了,他們說:“老了就不中用了”,聽了這話,我的心揪著,揪著…
翻開我小時的歌謠,那是我幼兒園記得,當(dāng)時不會寫字,便讓媽媽代筆,依舊清晰的筆跡,藏著我童年的稚嫩,我的淚水打濕了字跡,我的心痛苦并幸福著。
記憶太多,開滿了心靈的田野,嫣然一笑。
記憶的碎片,我將它們拼湊。
回憶,是件痛苦的事…
痛苦作文600字 篇7
蝴蝶蛻變,破繭而出,經(jīng)歷一番痛苦方能展開斑斕的雙翼;老鷹四十歲時,扯掉羽毛,拔掉趾爪,撞掉鷹喙,忍受巨大痛苦,才能獲得重生的機(jī)會。無論是人,還是動物,都要忍受痛苦才能成長。
小時候,在小區(qū)里學(xué)習(xí)騎自行車?磩e人騎自行車很簡單,可自己一騎上去,偏偏那車卻不聽使喚。蹬不到兩三下,車就歪一下,于是我不得不一次次停下來。騎了半天,沒騎多遠(yuǎn),手腕弄得酸痛?晌也环艞墸(jīng)過長時間練習(xí),我掌握了技巧,能像模像樣地騎上幾十米了,我十分高興。正想大大展現(xiàn)一下我的成果時,車騎到了彎路,我卻不會拐彎,一下子連人帶車栽到了道旁。我手上腿上擦的都是傷,火辣辣的疼。痛苦使我清醒,使我明白還沒有練好騎車,我只好再努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向的方法,一絲不茍,不敢再得意了。終于我掌握了騎車的各種技巧。痛苦使我端正了態(tài)度,摒棄了自滿,痛苦使人成長。
體育自小就是我的死穴。中學(xué)偏偏又引入了新的項(xiàng)目——引體向上?粗鴦e的同學(xué)能一連做好幾個,我卻一直做不上去,心里很不是滋味。于是我發(fā)誓:練!周末一大早,我就在晨霧中鍛煉起來,可做起來并沒有那么容易。那是悶熱的夏天,不一會兒太陽升起來,熾熱的陽光炙烤著我的皮膚,我不管;衣服被汗水粘在身上,我不理會;肌肉因疲勞而酸痛,每牽動一下,都很疼痛,我也忍受。這些痛苦都使我更清楚的認(rèn)識到自己的不足,提醒我繼續(xù)努力。果然一個星期后,我終于能做上去了。痛苦使我認(rèn)清了自己,學(xué)會了忍受,痛苦使人成長。
在人生的道路上,痛苦是一塊不可或缺的墊腳石。忍受它凹凸不平的表面帶給你的痛感,你才能繼續(xù)走下去。
痛苦作文600字 篇8
我沒有億萬家財(cái),所以我并不滿足;我沒有“回眸一笑百媚生”的容顏,所以我并不孤傲;我沒有出口成章的才情,所以我并不自滿。我在奔跑,我在追求,但億萬家財(cái)、艷麗容顏、不俗的才情我仍然沒有,唯一擁有的是父母給予的一顆善于搜索快樂的心。
快樂與痛苦并存,只是看心靈的選擇,痛苦并快樂著并不是最高境界,快樂并快樂著才是藝術(shù)。
世人尋尋覓覓,都在尋找快樂,但卻不知道快樂就在自己身邊,因?yàn)樗麄冊缫呀?jīng)習(xí)慣了把快樂縮小,把痛苦放大,這就是他們心靈的選擇,于是痛苦者更加痛苦,在自己制造的小角落里自怨自艾,痛苦就像蠶結(jié)繭一樣把你層層包圍,使你艱于呼吸視聽。
站在三岔路口,定神,鎮(zhèn)定,冷靜,選擇我們該走的路。年輕人就該有年輕的朝氣,就像汩汩的泉水一樣甘冽透明。
千金易得,知己難求,快樂的心更是千金難買。當(dāng)你遭受挫折時,不要消沉,應(yīng)該想“還好,我還有一次機(jī)會”;當(dāng)你被自行車撞了一下時,你應(yīng)該欣慰,“幸好撞我的不是卡車”;別人少找你錢的時候,你也應(yīng)當(dāng)慶幸,“幸好找回的不是假鈔”……
不要讓自己在過去的痛苦中沉淪,就算在精力衰竭時也應(yīng)當(dāng)選擇快樂,因?yàn)榭鞓肪拖褚粋助動器,讓你重新找回活力。
未曾經(jīng)歷生離死別,就不能算痛苦,都應(yīng)該把它當(dāng)蛛絲一樣輕輕抹去。古有“只解沙場為國死,何須馬革裹尸還”的豪氣,難道今天就沒有化悲痛為力量,笑對痛苦的勇氣了嗎!
屈原一生坎坷而作《離騷》,杜甫顛沛流離而作“三吏”、“三別”,曹雪芹歷盡磨難而作《紅樓夢》。前人都為我們作出了榜樣,但這些“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。
所以我選擇快樂,把快樂擴(kuò)大,把痛苦縮小,給心靈充分的氧氣,讓心靈自由呼吸,自主選擇:快樂并快樂著!
所以我追求快樂,把快樂留住,讓快樂長存,快樂地追求快樂,也快樂著追求快樂的過程。
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