關(guān)于痛苦作文600字匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的痛苦作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

痛苦作文600字 篇1

　　歲月的河溪緩緩地流過，成長的足跡深深地留下，驀然回首，成長的路上一串或淺或深的腳印記載著歡樂，記載的痛苦，伴隨著我一路走來。

　　我們是六年級(jí)了，學(xué)校為六年級(jí)加多了一項(xiàng)體育項(xiàng)目——男子籃球比賽。這天，我一大早的就出門了，又蹦又跳的來到學(xué)校，走進(jìn)教室等待著校運(yùn)會(huì)的開始。因?yàn)�，我雖然是女生，但是我也是其中的一名隊(duì)員。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，比賽到了決戰(zhàn)的時(shí)候。只見，我們隊(duì)里的隊(duì)員一個(gè)倒掛金鉤，奪得兩分。敵方的隊(duì)員也似早有準(zhǔn)備一樣的，也奪得了球，拿掉了四分。我們也毫不示弱，我們的隊(duì)員也好像明白我的心思，又一個(gè)強(qiáng)攻，拿下了四分，但最后還是以十六比二十輸給了四班，得了第三名。

　　我們跟著林老師，走上了六樓。這時(shí)，我感到有一種莫名的失落，說不出清為什么，只是心中不斷涌進(jìn)一陣陣痛楚。我看了看周圍的同學(xué)，大家都默不作聲，整個(gè)氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿頭大汗的籃球隊(duì)員，他們一個(gè)個(gè)皺著眉頭，感覺都要哭出聲了。我走出教室，來到欄桿旁邊，望著后門旁的紫荊花樹，一片片花瓣紛紛飄落，我的心也跟著這些碎花飛舞，無奈跌在地上，任人踩踏。

　　林老師對(duì)我們說：“隊(duì)員們已經(jīng)盡力了，比賽的結(jié)果不是重要的，重要在于過程，你們能拿到第三名已經(jīng)不錯(cuò)了，可為什么還要爭得第一名呢？”同學(xué)們的頭也漸漸的抬了起來，同學(xué)們的笑容又回來了。

　　我明白了不同的心情，不同的季節(jié)，不同的經(jīng)歷，不同的體驗(yàn)，在時(shí)光的流逝中，我在悄悄的成長，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)品嘗人生中失敗的痛苦。

痛苦作文600字 篇2

　　如果置身地獄，有兩種方法免遭痛苦，一種是接受地獄，成為它的一部分，直至感覺不到它的存在，另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物，學(xué)會(huì)辨別它們，使它們存在下去，賦予它們空間。

　　生活中難免存在著令人痛苦的事，如果我們一味抱怨，只會(huì)加劇痛苦對(duì)我們產(chǎn)生的傷害，只有忍受痛苦，從痛苦中學(xué)習(xí)，不因痛苦抱怨，從中有所收獲，才能淡忘痛苦，在痛苦中不斷成長。

　　奧古斯狄尼斯曾說過：“在任何一種情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。”當(dāng)一個(gè)人處于痛苦的環(huán)境，他便會(huì)反思，在痛苦中不斷尋找自己的問題，不斷獲得成長的力量，相反，有些人毫無痛苦可言，整日無所事事，嘻嘻哈哈地過日子，毫無收獲與成長。不經(jīng)歷破繭之苦，蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕，蚌怎能孕育出珍珠不突破堅(jiān)硬的土壤，芽兒怎能不斷成長，最終開出美麗的花朵?

　　美國總統(tǒng)林肯，出身貧寒，為了謀取生計(jì)，曾當(dāng)過店員，郵遞員，飽受了生活的痛苦，后來他領(lǐng)導(dǎo)美國人民進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭，并取得勝利，維護(hù)了美國的統(tǒng)一，為人民所愛戴。林肯正是適應(yīng)了痛苦的生活環(huán)境，從中不斷收獲與成長，才有了杰出的成就。

　　倘若林肯整日抱怨自己所處的環(huán)境，不能忍受痛苦，就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長的力量，更不用說擺脫貧困的處境一步步成為總統(tǒng)了。

　　因此，當(dāng)痛苦降臨在我們身邊，要去忍受它，而不是一味抱怨生活，那樣反而使我們在痛苦中迷失方向，沉淪，墮落。

　　一個(gè)消極不向前看的人是不會(huì)成長的，積極面對(duì)的態(tài)度是化痛苦的力量為前進(jìn)的動(dòng)力，負(fù)“痛”前行，在痛苦中不斷磨練自己的意志，勇敢地搏擊風(fēng)浪，在默默的承受痛苦中成長，提升自己的人生價(jià)值。

痛苦作文600字 篇3

　　有些人有些事，有時(shí)候確實(shí)令人又愛又恨。

　　我有一個(gè)很要好的朋友，我們幾個(gè)朋友都親切的稱她為“璇兒”，璇兒可是個(gè)美妹子呢，皮膚白白的，她酷愛看小說，有時(shí)候看得入迷了連手機(jī)都不玩了，當(dāng)然了，她的文采更是沒得說，她寫的作文總是吸引著每位同學(xué)，甚至老師的眼球，也是因?yàn)槿绱�，她�?duì)我有很獨(dú)特的意義。

　　就是這樣一個(gè)好朋友，帶給我快樂的同時(shí)，卻又讓我感到心如刀割。那是一個(gè)天氣陰沉的下午，天上烏云密布，狂風(fēng)夾雜著細(xì)沙襲擊著外出的人們，那天正值星期五，教室里大家都在興高采烈地收拾書包，我當(dāng)時(shí)在記作業(yè)。突然，我看見了生物作業(yè)中不懂的地方，我一直思考著，可就是不明白是什么意思，于是，我就去問璇兒，到底是什么意思，因?yàn)樗�是生物課代表，我開口了“璇兒，這個(gè)生物作業(yè)是什么意思，是練習(xí)冊嗎？”我懷著期待在等她回復(fù)，可是，結(jié)果卻讓我心如刀絞，她狠狠地說“那你自己看啊，我都寫了，大家都聽著，作業(yè)我都寫黑板上了，別再來問我。”我頓時(shí)懵了，我真的很吃驚，我站在原地很長時(shí)間，想了很久，最后，覺得是我自己多心了，于是就沒有放在心上。

　　之后，我們的大班長去問她作業(yè)，正巧被我看見，我心里想著，這下班長該招罵了，可令我吃驚的是，她竟然喜笑顏開地回答了班長，之后還開了一陣玩笑，我當(dāng)時(shí)難過，本以為她會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人，可是沒想到，在她的眼里，早就有貴賤之分，她就是一個(gè)欺軟怕硬的人，她瞧不起我這個(gè)朋友，我當(dāng)時(shí)痛苦極了，覺得明白了很多。

　　這或許就是人與人之間的差別吧，可沒想到她竟然由我的好朋友展現(xiàn)了出來，這是一個(gè)多么痛的領(lǐng)悟啊。

痛苦作文600字 篇4

　　親人的離開，感情的背叛，生活的'煩惱，誰都會(huì)有這樣那樣的挫折與不幸，便需要一個(gè)忘卻痛苦的逃避所。小丑，就是為了這種無法逃避的真實(shí)所產(chǎn)生的職業(yè)。曾有人把小丑比喻成“絕望深淵中的舞者”。舞，應(yīng)該是美的，而對(duì)于小丑而言，我認(rèn)為用作扭曲、猙獰、墮落更為合適。

　　小丑，一襲橘色的外衣，鼻上方涂抹著一片白，眼角兩滴黑色的淚，唇間一點(diǎn)朱紅，這便是小丑在舞臺(tái)劇中最基本的特征。

　　他本來有著并不算丑陋的臉，甚至驕人的瀟灑，卻貫用紅、黑、白來搭配如一張面具。他把兩只腳平擺成一條直線，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，賊眉鼠眼，東張西望，以顯示其身份的卑下，又假裝趾高氣揚(yáng)地踱著步，用詼諧的表情，怪異且夸張的動(dòng)作來博取觀眾近乎施舍的笑聲。

　　小丑是快樂的。因?yàn)橛^眾笑了，他本來就是一塊笑料啊。可他不能有語言，他的快樂來自于觀眾對(duì)他的謾罵、奚落、嘲諷、哄然，他還必須抑制內(nèi)心的快樂而表現(xiàn)得一本正經(jīng)。

　　小丑是痛苦的。該主角上場了，在他還沒來得及退場的時(shí)候，他從未得到過的掌聲嘩然一片……臺(tái)下，小丑哭了，就連哭也是小丑特色的哭，他把那張厚臉皮和著眼淚浸在水里，折磨著自己，痛苦得無法呼吸，他撕扯著那件華麗的外衣，捶胸頓足。

　　小丑并不可悲，既然祖人衍生了這兩個(gè)字，這一詞語，便總會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)應(yīng)一事物，可悲的是，他總是忘了自己的角色。其實(shí)這個(gè)角色很重要，貫穿整部戲的始末，沒有他這場戲好像就不會(huì)完整。

　　小丑就是小丑，自私的小丑，當(dāng)他已擁有很多的時(shí)候，依然會(huì)理直氣壯地索取，欲望的罪惡使他無法拒絕別人的給予。甚至不用去刻意地，只須自然而然地流露內(nèi)心的邪惡、謊言、靈魂的齷齪來騙取別人的善良，同時(shí)作賤著自己。

　　人生如戲，戲如人生。呵，如沒有小丑的比對(duì)，哪有斷臂維納斯的唯美，哪有忠義英杰，聰慧賢淑呢？所以，小丑永遠(yuǎn)擺脫不了“人前兩滴淚，背后淚成行”的命運(yùn)！

痛苦作文600字 篇5

　　成功，并不是一蹴而就的，每一階段的成功，背后總是包含了無數(shù)的委屈，艱辛，隱忍。每一個(gè)階段向下一個(gè)階段的跳躍更是一個(gè)極為痛苦的過程，但熬過去了，那就是你的資本。

　　當(dāng)所有人都不看好你，當(dāng)你和整個(gè)社會(huì)都格格不入的時(shí)候，內(nèi)心是否還是那么堅(jiān)定呢？想去的地方是否半路返航呢？成功的人，他們都有著堅(jiān)定的信念，當(dāng)他們和這個(gè)世界不一樣，那就不一樣吧，沒什么大不了的。當(dāng)一個(gè)人對(duì)成功的渴望，達(dá)到對(duì)空氣的渴望一樣時(shí)，任何的困難，總會(huì)迎刃而解。

　　當(dāng)下的年輕人，還有著一個(gè)通病，急于求成，付出與回報(bào)不一定對(duì)等，但至少是成正比例關(guān)系的，只有五分的付出，卻想著十分的回報(bào)，哪有那么好的事情？

　　每個(gè)人都有自己的夢想，或大或小，或遠(yuǎn)或近，隨著年齡的增大，隨著人生經(jīng)歷的增多，我們的夢想也在發(fā)生著變化，長遠(yuǎn)的夢想，偉大的夢想，需要一個(gè)又一個(gè)小小的夢想作為奠基石，我們能做的，僅是從近處著手，循序漸進(jìn)。

　　生命，其實(shí)就如一場航行，不管我們愿不愿意，知道消亡那天，旅行方可停止，這場航行，太多的風(fēng)浪，所以，我們需要一只船，還需要一只航海羅盤，這只船是我們的努力，這只羅盤則是我們的夢想，希望的存在，它會(huì)指引我們的努力一路正確前行，直至到達(dá)成功的彼岸。

　　“使我痛苦者，必使我強(qiáng)大”腳踏實(shí)地，不要那么著急，從容面對(duì)一路坎坷，那些我們想要的，終有一天，我們會(huì)得到的。生活，無論精彩還是糟糕，都是一場獨(dú)一無二的旅行，獨(dú)一無二的經(jīng)歷。那些讓我們痛苦的事，我們總有笑著說出來的一天。

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