- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn)(通用32篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 1
在我五歲時,我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)彩色泡泡怎樣變成彩色的問題。我漢時十分高興,連飯都興奮的吃不下了。
當(dāng)你看見這句話時,你也許會不屑地看一眼,也許會哈哈大笑,反正這是我最自豪的發(fā)現(xiàn)。
在一次星期六,我看見奶奶在太陽光下洗衣服,我看見了泡子在陽光照射下顯得更加耀眼,我好奇地往水里一攪,泡泡飄了上來,五彩繽紛,十分好看。奶奶有些不耐煩的.說:“去,去,去,小孩子別在這兒玩,該干嘛干嘛去!”所以,我只好離開了。
我看見媽媽在上網(wǎng),就去問媽媽:“媽媽,為什么那些泡泡會發(fā)光呀!”媽媽笑了笑,開玩笑地說:“因為它們在打扮自己呢!”
我聽了,還是十分疑惑心想:怎么太陽公公一出來它們就發(fā)光,太陽公公不出來它們就穿上了一件白色衣裙呢?我絞盡腦汁仔細想啊想,決定去做個實驗。
我笨手笨腳打了一盆水,搖搖晃晃,水似乎就要逃出來了。我找來一件小時候的圍巾,把圍巾浸濕,打上肥皂,揉呀揉,一會兒,泡子出來了,我對著太陽一照,泡子變成了金色,不對著太陽就變成了白色。我終于明白了,泡泡要對著太陽才會那么五彩繽紛,不然就只是一個白色的單調(diào)的小泡泡。
你看,我聰明不聰明,連媽媽也夸了我!
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 2
我們每一個人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多,而我覺得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。
自從我能記事起,我爺爺就愛好養(yǎng)鴿子,所以他家總有鴿子到處飛來飛去。偶然的一個趕集日,爸爸從集市買了四只雞(一只公雞、四只母雞)。因為我家住樓房,所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來的幾個星期后,有一天中午,我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫,我很納悶。因此我就去問奶奶:“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講:“孩子這是母雞要下蛋了,你快去看看吧!甭犇棠桃徽f我就興致勃勃的到處找,卻沒有找到雞蛋在哪里。我有些失望了,正在這時我聽見另外一只母雞也咕咕叫,抬頭一看,看見母雞從鴿子窩了跳下來。我想:他是不是在鴿子窩里下了蛋?于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的`是:為什么會有大蛋和小蛋在一起呢?莫非有小母雞和大母雞?所以我急忙跑去問正要出門的爺爺:“爺爺,為什么鴿子窩里會有雞蛋,還有很大的又有很小的?”爺爺哈哈一笑,瞇著眼說:“大的是雞蛋,而小的是鴿子蛋啊!边@我才知道原來鴿子也會下蛋,而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣,只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒有傷到鴿子蛋,相處得很好!
那一天我真的很開心,因為我知道了正午母雞要叫是已下蛋了,并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會飛而雞不會,但他們都要下蛋,它們是一類家禽,可以說是一家人,這一切都是我的發(fā)現(xiàn),就像我們中華民族一樣是一家人。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 3
。∥野l(fā)現(xiàn)燕子是多么的堅持不懈。為什么這么說呢?因為在我童年時發(fā)現(xiàn)……
在我六歲的時候,有一天,爸爸把我?guī)У郊覙窍拢钢豢么髽湔f道:“妮娜,你看哪里有什么東西?”我幼稚地說:“不就是一棵大樹嘛!有什么好看的!薄安!你再仔細看一看!”爸爸溫和地又指了指。我跑到大樹底下,抬著頭,疑惑的東看看,西看看,忽然我驚奇的叫了起來:“哦!爸爸,我找到了!爸爸我看到了!那是一只燕子在搭窩!”爸爸滿意的微笑著點了點頭。從那天開始我就每天都在觀察燕子搭窩了。
燕子先開始收集搭窩的材料,比如稻草、樹枝……之后它就開始在樹枝的分叉口“打造”窩的外形了?墒遣恍业氖牵(dāng)天晚上就刮了一陣大風(fēng),我心里怪著急的:看來燕子今天一天的勞動成果又要白費了!等到風(fēng)停了的時候,我又來到了那棵大樹底下。路燈照亮著大樹一直到地面,所以,地面上就出現(xiàn)了像銀花般斑斑點點、零零落落的葉片倒影,可是在樹葉的倒影下我又看到了一個影子,不是人的,不是貓的,那就是燕子的,稍稍抬著頭,我看見燕子的嘴上銜著一支一支的枝干,再看看燕子的窩的所在地,已經(jīng)空空如也。后來的十多天里,天天都狂風(fēng)大作,所以燕子生活的'怎樣我也不清楚。可是,我卻仿佛看見燕子還頂著大風(fēng)忙碌著……終于,天晴了,我又來到那個熟悉的地方,只見一只堅實的窩里我聽到了燕子的歡叫聲!
燕子這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 4
泡泡糖大家一定都吃過,大人常常告誡我們:“不可以把泡泡糖吞進肚子里,不然會死的。”但是吃泡泡糖不會死的,卻是我親身試驗的結(jié)果。
記得我6歲的時候,泡泡糖在我的肚子里安了家。那時,爸爸從國外帶回來了進口泡泡糖,我一瞧見,便迫不及待地拆開包裝、狼吞虎咽地吃起來。媽媽一瞧,連忙拉住我說:“泡泡糖不能咽,不然會死的!蔽乙宦牐帜_變得冰涼,一臉的驚恐,心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞:我要死了嗎?我還沒活夠呢!我急得像熱鍋上的.螞蟻,索性慢慢地走進了房間,一屁股坐到床上,等待著死亡的降臨。到第二天清晨,我睜開松弛的眼睛,發(fā)現(xiàn)還是在自己的房間里時,我樂得一蹦三尺高:我還活著,我沒有死!
我冒著生命危險,完成了一次有趣的實驗,但是咽泡泡糖真的會死。我才知道,任何實驗都蘊含著一些危險呢!
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 5
童年里的事情就像大海里的小水滴,就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清。雖然童年里的事很多,但童年里的發(fā)現(xiàn)卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多,主要看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。下面,我就選一件在上課時無意間的發(fā)現(xiàn)來給你講講吧!
那是去年四年級的事了。那天,上了一節(jié)思想品德課,老師早早地把課講完了就讓我們自習(xí)。還有半節(jié)課的時間,而且還沒有作業(yè),于是我玩起了文具“大戰(zhàn)”。把直尺拿出來的時候,我不由自主地在頭上摩擦了一會兒,就在我放下的時候,無意間發(fā)現(xiàn)美術(shù)書的.一頁書角被輕輕的吸了起來,頃刻間又落了下去。這小小的發(fā)現(xiàn)激起了我極大地興趣,我趕緊放下手中的筆,開始研究起來。我感覺美術(shù)書的紙張?zhí),于是換了幾張碎紙片,我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片,果然成功的又被吸起了。1、2、3、4,哇!吸了四秒才掉呢!我為我的發(fā)現(xiàn)感到無比的自豪,仿佛我發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發(fā)現(xiàn)告訴所有人。終于下課了,我馬上把這個發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們都說很神奇。
我對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了巨大的好奇心,回家后,我告訴了媽媽。媽媽笑了,說“這是摩擦起電造成的,生活中這樣的事情很多,比如晚上脫毛衣時會發(fā)光這也是摩擦起電造成的!甭犃藡寢尩幕卮鹞一腥淮笪颉
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 6
在我童年有許許多多的發(fā)現(xiàn),但是有一個發(fā)現(xiàn)叫我至今難忘。
那就是小時侯,我和伙伴經(jīng)常在地上轉(zhuǎn)圈圈,每次轉(zhuǎn)暈之后,都感覺到天旋地轉(zhuǎn)。久而久之,我便把它當(dāng)成了地球在轉(zhuǎn)動。
有一次,小伙伴在玩,不知因為什么事而把話題轉(zhuǎn)到了地球轉(zhuǎn)動上了。有伙伴說:“地球一般在晚上才轉(zhuǎn)動,因為晚上我們做夢時經(jīng)常摔跤,多走了一步樓梯,摔跤后就會醒來,那是因為地球把我們轉(zhuǎn)醒了!”我聽后覺得不對,便說:“地球不只是在晚上才轉(zhuǎn),白天也要轉(zhuǎn)。不信你現(xiàn)在就轉(zhuǎn)圈。只有轉(zhuǎn)許多個圈后才感覺得到!被锇閭兟犃宋疫@么說,有一點懷疑,于是問:“為什么只有在轉(zhuǎn)圈之后才感覺到呢?”“這……我暫時還不知道!”我吱吱吾吾的說,“不信就轉(zhuǎn)呀!”正在我們轉(zhuǎn)得起勁時,一個大哥哥走來了,我們像看見了救星似的一個箭步跑過去問他,他聽后笑笑說:“我暫時不告訴你們,自己到書上去找答案!蔽壹泵ε芑丶覍⒃S多書翻了又翻,這真是“書到用時方恨少”呀!結(jié)果,我盲目的翻了很多書都沒找到答案。
一次,自然課上老師告訴我們:“地球轉(zhuǎn)動我們?nèi)耸歉杏X不到的,如果感覺到了,那就是天崩地裂。”我聽后驚訝的瞪大了雙眼,原來是這樣!
我將答案告訴我的`伙伴們,他們都說:“原來你害得我們轉(zhuǎn)了那么多圈,不懂還裝懂!”我被他們責(zé)怪的滋味真不好受,于是我暗下決心:以后一定要多看書,多學(xué)習(xí),充實自我,完善自我!以后在小伙伴面前“吹牛”時,有據(jù)可查,才不會被他們看輕。
現(xiàn)在想起來那次發(fā)現(xiàn)真是令人捧腹大笑。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 7
童年是一幅多姿多彩的畫,童年是一首歡快愉悅的歌,童年是一個五彩繽紛的夢。童年的趣事令人難忘,童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時間,同學(xué)們都像小鳥一樣,自由自在、無憂無慮地休息或玩耍?稍谒哪昙墪r,學(xué)校在大課間增加了一項活動——陽光體育。
同學(xué)們,下去站隊!”體育委員鄭佳誠大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道:“知道了,知道了!贝蠹业男那闊o比愉快。也許你要問:“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系?”讓我慢慢告訴你,接下來你就會一目了然。
我們剛站好隊,只聽一聲令下:起步跑。同學(xué)們一開始像小鹿一樣輕松愉快地跑著,可過了一會兒,我們就累得滿頭大汗,甚至上氣不接下氣,但我們都還堅持著。又過了一會兒,我們的背上就像背著沉甸甸的書包,腿上就像灌了鉛似的,背也直不起來,腿也邁不動了,臉也脹得通紅,就連說話的力氣也沒有了,整個人全身像散了架一樣。當(dāng)時,我覺得很奇怪:我們?yōu)槭裁床排芰巳、四圈就全身無力了呢?我心想:是不是人在運動時,供血量要比平時供血量快好幾倍,還是跑步時血液供不上讓人有氣無力呢?我百思不得其解。
后來,我向科學(xué)老師請教,科學(xué)老師讓我查查資料,自己把這個問題弄明白。通過查閱資料,我終于發(fā)現(xiàn):像這樣的陽光體育,屬于有氧運動。如果跑步速度超過了你本身的極限,有可能會造成供血不足,使血液沒法流到人體的某個部位,于是就造成了有氣無力的'現(xiàn)象出現(xiàn)。
這個發(fā)現(xiàn)雖然不算什么,但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn),從此,我對發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 8
童年是純真難忘的歲月,一只昆蟲,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí),都包含著我的夢想,快樂和追求。今天,我為大家?guī)淼氖俏彝甑囊淮伟l(fā)現(xiàn)。
我在六歲的時候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn),這完全是我獨立思考的結(jié)果。
聽完這句話,你大概會忍不住哈哈大笑,你可能會想:“我會有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同,事情過去了三年,有一次我對老師提起我的發(fā)現(xiàn),卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時候,那時我讀一年級,在體育課上,老師教我們跳繩,班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩————計數(shù)跳繩。剛開始我只是想:“能計數(shù)的跳繩,有那么神奇嗎?”后來我試了一次,我拿起跳繩開始跳,心里默默的數(shù)著:“56,57……”我跳了60個,然后看了看計數(shù)器,哇!果然是60個,一個不多,一個不少。好奇的我仔細地觀察著跳繩,認(rèn)真地想著,卻怎么也想不出個眉目。那天,我決定去問我們的'老師,老師笑而不答,我覺得是老師不知道吧。看來只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計數(shù)器開始著手,當(dāng)年六歲的我,已經(jīng)掌握了一定的知識。我就想,會不會是跳繩根據(jù)著地震動的次數(shù)來計數(shù)呢?后來,我否定了這種想法。跳繩的時候跳高一點,不讓繩子著地,計數(shù)器還能計數(shù)。我想啊想,又想出了一個點子,會不會是跳繩的計數(shù)器上裝的有電池,只要有了電,就能通過某種科技手段來計數(shù)。后來,我推翻了這個猜想,因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡。計數(shù)跳繩到底是怎樣計數(shù)的呢?我想啊,想……
日子一天天過去了,我對計數(shù)跳繩的研究卻沒有一點進展。有一天我拿著計數(shù)跳繩,閑著沒事,就轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子。這時,我突然發(fā)現(xiàn),計數(shù)器也動了一格。我大吃一驚,又轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子,結(jié)果計數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)起來,我想,會不會是繩子的轉(zhuǎn)動帶動了計數(shù)器,計數(shù)器也就能計數(shù)了。為了驗證這一猜想,我拆開了計數(shù)器,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的。原來,我們在跳繩的時候。用手不停地甩著跳繩,繩子轉(zhuǎn)一圈,就帶動了計數(shù)器的一格,繩子轉(zhuǎn)幾圈,計數(shù)器就轉(zhuǎn)動幾格。我欣喜若狂,我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。
又過了一段時間,我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn),就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,老師聽完,差點笑破肚皮,當(dāng)時我并不明白老師笑什么,直到后來,我明白了————世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時就是這么簡單,但是卻需要你一個善于思考、觀察的心。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 9
“6÷2=3,10÷3=3.33……?”在我五歲時,老媽竟異想天開,把我當(dāng)做神童,給我買了一本《口算題卡》,想讓我自學(xué)成才。沒想到做著做著出來這樣一個數(shù),我高興極了,真把自己當(dāng)做了神童:“我發(fā)現(xiàn)了一個一輩子也算不完的數(shù)!”
就這樣,到了幼兒園,我便變得一臉嚴(yán)肅,就像電視上的專家、領(lǐng)導(dǎo)似的,板著面孔,神情肅穆。“小博,你怎么了……”“咳咳,”我輕咳兩聲,“本人,小博,發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)上罕見的.一個數(shù)!薄笆裁磾(shù)啊?”“別騙我們,快說!”“你們自己算,10÷3=……”“這……”“不可能!”于是,我微微抬起頭(雖然個子已經(jīng)很高了),享受著一束束羨慕的目光。
放學(xué)以后,媽媽到河西區(qū)辦點事,我便來到了一位阿姨家,和一個當(dāng)時小學(xué)一年級的同學(xué)說“我發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密……”“哈哈哈……”那同學(xué)暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨,那位阿姨也捂嘴偷笑起來?晌也幻靼琢。這有什么可笑的嗎?
過了一段時間,我們便搬家了,來到了現(xiàn)在住的地方,我也漸漸淡忘了這個發(fā)現(xiàn),可是,這件事還未結(jié)束……
三年級時,媽媽給我報了“未來之星奧數(shù)班”。來到教室里,老師為我們講解了“循環(huán)小數(shù)的知識”,我立刻爆發(fā)出了和當(dāng)年那同學(xué)一樣的大笑聲,于是,老師和同學(xué)都用一種看神經(jīng)病人的目光看著我。當(dāng)我說出我在五歲時發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的秘密,全班都大笑起來,房頂險些被震漏。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 10
人人都有自己童年時的故事、發(fā)現(xiàn)。在我的記憶中,給我留下印象最深的,是我7歲那年在看電視時發(fā)現(xiàn)的一個關(guān)于老鼠的有趣問題。
同學(xué)們都見過老鼠,并且知道老鼠嘴巴周圍長著許多的胡子。
老鼠為什么長胡子呢?我曾問過伙伴、家長們,他們都說老鼠長胡子是生理現(xiàn)象,和人一樣,不值得大驚小怪?墒牵祟愂悄行蚤L胡子,女性不長胡子,為啥老鼠不分雌雄都長胡子呢?我真有些不明白。
前幾個月,我奶奶家的院子里建了一個小倉庫,我便去那里看了看。當(dāng)我在倉庫里取米時,發(fā)現(xiàn)那里有一個老鼠洞,于是,我想捉兩只老鼠做試驗。我先用篩子蓋住前洞,然后提來一桶水,從后洞往里灌。果然,逮住了幾只老鼠。說也真巧,其中正好有一公一母。我很高興,就用繩子拴好老鼠腿,然后找來剪刀,把母老鼠的胡子剪掉,再把兩只老鼠一起放在洞口附近。只見那只公老鼠用胡子探測了一下四周,便很機靈地鉆進了洞里?墒悄侵荒咐鲜髤s找不到洞口了,到處亂撞。接著,我又用水把公老鼠灌出來,逮住它,也把胡子剪掉,結(jié)果它也找不到洞口了。由此看來,老鼠的胡子還真有用!
我又想,老鼠常常夜里出來偷糧食吃,人們常說它們有“夜眼”,何不趁機再試驗一次呢?到了晚上,我把燈關(guān)上,把剪去胡子的兩只老鼠放在地上,借著窗口射進來的'淡淡的月光,只見兩只小老鼠盲目地東竄西撞,不時發(fā)出“咝咝”的叫聲,總是找不到洞口。這一回,我明白了:老鼠長胡子是專門為了探路呀!
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 11
小時候,我總會被一場景所深深震撼,不由得會問:“誰知道這些星星是什么?
在夜空晴朗的晚上,既沒有黑云遮頭,又沒有一絲瑕疵的夜空,藍得就像一段柔滑的絲綢,成千上萬顆猶如珍珠般閃亮的群星,像鉆石一樣鑲在天空,就是這一幕,映入我的眼簾,深深地烙在我幼小的心中。
記得有一天,我們?nèi)ボ庌@廣場觀星星,忽然間,我發(fā)現(xiàn)了七顆閃亮的星星,面向北方連起來像一個“L”
我問爸爸:“這是什么星星?”爸爸回答道:“這是北斗七星,是晚上迷路的指南針”。
當(dāng)我與爸爸的對話結(jié)束后,是我心里多了幾分疑惑,每當(dāng)有星星閃爍在天空,我就會仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)一顆閃得最亮的星星,后來,我知道了那可星星是白矮星,名天狼星,在離太陽8.6光年。此時,爸爸告訴我,這些是宇宙中閃爍的`光芒與太陽一樣。
我想:“太陽大得像一個盤子,而星星卻像小尖針,它們兩個怎么可以相等呢?
我的理想是當(dāng)一名探索宇宙的航天員,因為我想知道宇宙的秘密,想去月球看看有沒有人居住-------這些想法全部映入我的腦海。
我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興,同時也知道了宇宙的奧秘。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 12
我小的時候,老師教我們學(xué)了一遍課文小蝌蚪找媽媽,我對這一刻非常有興趣,因為我想起了一個問題:小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢?他們兩個都不一樣呀!”
放學(xué)后,我飛快的跑上樓去問媽媽這個問題:“媽媽,小蝌蚪的'媽媽怎么會是青蛙呢?它們倆的樣子都不一樣呀!”
“恩…”媽媽想了一會便對我說:“小蝌蚪長大后就會變成青蛙嘛!”
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 13
在小的時候,我總是爬在窗臺上看風(fēng)景。每當(dāng)下完雨時,天空中就浮現(xiàn)了一道彎彎的彩虹掛在天空,那彩虹有七張顏色,每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
可是有一天,我又看見了彩虹,這時我的心中閃現(xiàn)了一個問題:天空中怎么會出現(xiàn)彩虹呢?于是我便想啊想。我猜那是因為地球在上美術(shù)課,用彩筆畫畫呢。我抬頭看看天上的彩虹,還真的像畫出來的,我得到了滿意的答案,就跑到一邊玩兒去了,從此,在我心里就對彩虹的出現(xiàn)有了一個解釋。直到我上了學(xué),升入了高年級。有一次,我手中拿著一本科普讀物,正津津有味地看著。忽然看到一頁有關(guān)于彩虹形成的原因,我才真正明白了原來彩虹的'形成是因為剛剛下過雨的天空中有水汽,所以這些水汽對陽光進行了折射,這就形成了美麗的彩虹了。盯著彩虹久了后,我又有一個發(fā)現(xiàn)。那天陽光很大,讓我不禁閉上眼睛?墒俏矣稚岵坏每粗@美麗的彩虹,最后我妥協(xié)了一下,睜一只眼閉一只眼。右邊看累了就閉上,換左眼,左邊看累了就又換到右邊去。就這樣來回幾次,我發(fā)現(xiàn)看一個東西的時候,東西會移動。當(dāng)時我還以為是錯覺呢。
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起小時候自己的天真幼稚,和干的傻事,都會不禁笑出聲來。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 14
童年,是美妙的,是歡樂的,是充滿色彩的,在這段時光里,我們有可能會有很多疑問,很多發(fā)現(xiàn),即使在買東西時,在玩時。
蘋果,人人都知道,好吃又營養(yǎng),我家也常常買蘋果,還常常榨蘋果汁喝,我們家的蘋果總是一麻袋一麻袋的買。蘋果,是對我們很有益的水果,可是你們見過帶字的蘋果么?讓我來為大家介紹一下吧:這種蘋果,雖然遠看是普通的,但是走進了一看,哇,上面都帶著許多字,比如說這個:寫著大大的福字,那個呢,寫著大大的壽字,這個寫著萬字,那個寫著大大的綿字。小小的蘋果一變身,成了送福使者。我去問媽媽這種蘋果為什么帶字,媽媽給我講解:“這些蘋果是因為農(nóng)民在種植時將蘋果套上了帶有字的袋子,所以變成了這樣!蔽也恍,決定親自觀察。終于有一天,機會到啦,我心想,機不可失,連忙跑去五百米外的帶字蘋果種植場去一探究竟,哇哦,那些工人將一個個蘋果幼苗套上帶字的'紅袋子,將蘋果苗種植,真的是這樣 ,真的是這樣,我歡呼著,向家跑去。
有時,一個小小的東西都會令我們研究很長時間,我的帶字蘋果就是這樣,希望大家要多多發(fā)現(xiàn),多多研究哦。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 15
我在六歲的那年 ,發(fā)現(xiàn)雨水下來后,怎么會慢慢消失,這完全是我獨立思考出來的結(jié)果。
聽完這句話你肯定想笑吧!心想:這有什么了不起,可那時我還小,幼小的心靈充滿了喜悅。
我的發(fā)現(xiàn)起初于那一次去奶奶家玩,正準(zhǔn)備回家時,天空突然下了一場傾盆大雨,弄得我和爸爸、媽媽措手不及,奶奶家的傘不夠,等了很長一段時間,雨也一直不停,天漸漸黑了,我們只好在奶奶家住下,夜晚,我聽著雨聲漸漸入睡,因為是星期天,我睡到了早上九點多才懶洋洋的從床上爬起來,這是太陽已經(jīng)高高的掛在天空,曬得我臉通紅,我爬上窗戶一看,昨天的雨怎么都干完了,本來想痛痛快快的玩一會雨水呢,可惜玩不成了,唉!在家時,雨水一天半才干,現(xiàn)在怎么這么快,我左思右想,也沒想出其他理由。
為了這個難題,我整天茶不思飯不想的,最后,通過我的'認(rèn)真觀察,終于發(fā)現(xiàn)了其中的原因。
原來,我家旁邊的是水泥路,而奶奶家的全是土地,還有麥子、穗谷,雨水一般被土地吸收了,一半被太陽蒸發(fā)了,所以雨水就是這樣消失的。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 16
童年是純真難忘的歲月,一只昆蟲,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí),都包含著我的夢想,快樂和追求.今天,我為大家?guī)淼氖俏彝甑囊淮伟l(fā)現(xiàn).
我在六歲的時候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn),這完全是我獨立思考的結(jié)果 聽完這句話,你大概會忍不住哈哈大笑,你可能會想:“我會有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同,事情過去了三年,有一次我對老師提起我的發(fā)現(xiàn),卻把老師笑的前仰后合.
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時候,那時我讀一年級,在體育課上,老師教我們跳繩,班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計數(shù)跳繩.剛開始我只是想:“能計數(shù)的跳繩,有那么神奇嗎?”后來我試了一次,我拿起跳繩開始跳,心里默默的數(shù)著:“56,57……”我跳了60個,然后看了看計數(shù)器,哇!果然是60個,一個不多,一個不少.好奇的我仔細地觀察著跳繩,認(rèn)真地想著,卻怎么也想不出個眉目.那天,我決定去問我們的老師,老師笑而不答,我覺得是老師不知道吧.看來只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計數(shù)器開始著手,當(dāng)年六歲的我,已經(jīng)掌握了一定的知識.我就想,會不會是跳繩根據(jù)著地震動的次數(shù)來計數(shù)呢?后來,我否定了這種想法.跳繩的時候跳高一點,不讓繩子著地,計數(shù)器還能計數(shù).我想啊想,又想出了一個點子,會不會是跳繩的計數(shù)器上裝的有電池,只要有了電,就能通過某種科技手段來計數(shù).后來,我推翻了這個猜想,因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡.計數(shù)跳繩到底是怎樣計數(shù)的呢?我想啊,想……
日子一天天過去了,我對計數(shù)跳繩的.研究卻沒有一點進展.有一天我拿著計數(shù)跳繩,閑著沒事,就轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子.這時,我突然發(fā)現(xiàn),計數(shù)器也動了一格.我大吃一驚,又轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子,結(jié)果計數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)起來,我想,會不會是繩子的轉(zhuǎn)動帶動了計數(shù)器,計數(shù)器也就能計數(shù)了.為了驗證這一猜想,我拆開了計數(shù)器,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的.原來,我們在跳繩的時候.用手不停地甩著跳繩,繩子轉(zhuǎn)一圈,就帶動了計數(shù)器的一格,繩子轉(zhuǎn)幾圈,計數(shù)器就轉(zhuǎn)動幾格.我欣喜若狂,我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理.
又過了一段時間,我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn),就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,老師聽完,差點笑破肚皮,當(dāng)時我并不明白老師笑什么,直到后來,我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時就是這么簡單,但是卻需要你一個善于思考、觀察的心.
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 17
我發(fā)現(xiàn)鸚鵡到了夏天就會脫毛。你不要不信,我家就有一只漂亮的鸚鵡,我的發(fā)現(xiàn)就是由這只鳥引起的`。
一天,我上完英語課,約了幾個同學(xué)一起去花卉市場玩。
走到賣鳥的地方,我們一起去看鳥。張東晗說,她家有一對鸚鵡,已經(jīng)在孵蛋了。她還說,她家的鸚鵡可漂亮了,還會說話。我正好相中了一只橙紅色的小尖嘴、全身藍毛,唯有尾巴是黑色的鸚鵡。于是,我軟說硬說,一會兒滿臉陪笑,一會兒理直氣壯,終于說服了爸爸。從此,這只鳥就住進了我家。
當(dāng)時是冬天,小鳥身上的羽毛很多很厚也很順,樣子十分可愛。它每天都往陽光下鉆,老愛往高處飛?赡芩吕,想離太陽近點兒吧,我想。
冬天過去,春天過去,夏天來了。小鳥開始往陰涼地方躲,在低處的次數(shù)也越來越多。而且它開始亂撲騰,把身上的毛抖掉。小鳥身上的毛越來越少,有時它甚至用嘴啄毛或用爪子抓毛。羽毛大把地脫落,我心疼極了!八鼮槭裁匆衙?”我絞盡腦汁思考這個問題。我左思右想,嘿!“原來是這樣!”我終于想出了眉目,“哈哈!這就像天熱了人們就要脫掉棉襖換上裙子一樣,小鳥不能脫衣服,只好把自己的毛啄掉!蔽艺鏋樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而興奮。
我明白了——只要仔細觀察,認(rèn)真思考,世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)也會變得簡單明了。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 18
我的童年是美麗的,是五彩繽紛的,就像是天空中的星星一樣是數(shù)不清的。
在我童年記憶中最深刻的事是有一次在下雨是我和小美回家的事:我們在放學(xué)后突然間下雨了,我和小美都沒人接。于是,我和小美一起回家,在路上我看見一位老奶奶在推著一輛三輪車在一個坡上走,老奶奶推一下就向后退一下,眼見從坡上往下滑,我和小美就趕緊上去推了一把老奶奶的車,就上去了,還不知道呢!最后,到了平的柏油馬路上,老奶奶才發(fā)現(xiàn)。
老奶奶說:“謝謝你們了!崩夏棠逃謫栒f:“你們叫什么名字呀?”小美說:”做好事不留名,我們都是小學(xué)生,您就叫我們紅領(lǐng)巾吧!叭缓笪覀冇掷^續(xù)趕路我們走著走著小美忽然間不小心倒了我把她扶了起來,看見她的頭上破了流血了。
我說:“我送你去醫(yī)院吧!”小美說:“不用了!弊詈螅∶罆灥沽宋冶成闲∶谰拖蜥t(yī)院跑去了。
我也通知了她的家長和我父母,小美的'父母摸著我的手說:“謝謝了!”她父母在一邊手里拿著一碗粥,用勺子弄一小勺用嘴吹一吹一小勺一小勺的給受傷的小美吃。
這是一件多么美麗又有意義的一次經(jīng)歷,通過了這次事讓我們的友誼更深了,并且使我認(rèn)識到了幫助別人時間多么快樂的事情,以后我還要做一個向雷鋒叔叔那樣的優(yōu)秀少先隊員!
童年就像一冊相冊,一樣有著快樂的時光,也像一幅畫有時美麗有時丑陋,童年是精彩的也是悲傷的,精彩如同一般的跳躍而起,悲傷如同精彩而悲傷,童年是多么美麗,童年是多么精彩而悲傷。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 19
童年,是一個美麗的世界,童年的一個小發(fā)現(xiàn),不管正確與否,都會是童年生活的一朵奇葩,格外引人入目。
在我上二年級的時候,爸爸曾經(jīng)給我講過,在很久以前,野雞是會飛的。而人類開始養(yǎng)雞,就把及馴化了,變成了不會飛的家雞。接著,爸爸又說雞子不一定完全喪失了飛行能力,他說在老家雞為了躲黃鼠狼,會“跳”到樹上。
過了幾個星期,爸爸給我買了兩只小雞。我又回想起爸爸給我說雞不會飛的事,我又想能不能讓小雞從高處跳下來,看一看它會不會成為“飛機”?墒,爸爸買給我的小雞有點小了,無法做我的“實驗”。
小雞長成了大公雞,但我把“實驗”的事忘的一干二凈了。
有一天,我放學(xué)回家。走在我們小區(qū)樓棟門口,看見了一只公雞,咦?這一只公雞怎么和我們家的公雞那么像呢?好像就是我們家的'公雞,那它是怎么下來的呢?
在吃飯時,我說了這件事,都不知道怎么回事,我突然想爸爸個我講雞的知識,我說:“會不會雞不小心從陽臺上掉下來,沒死是因為它雖然不會飛行了,但它應(yīng)該還是有滑翔能力,所以沒死!
后來,我又看了一些鳥進化的書,發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)時正確的。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 20
我記事后,認(rèn)識的第一件東西是電視。
那時我應(yīng)該不滿三歲,未上幼兒園,還是媽媽的“小尾巴”。每當(dāng)看見媽媽在大而薄的長方形盒子上不知按了下什么,盒子的正面就出現(xiàn)一個個不同的畫面,還有一個個不同的聲音從中傳出來。這時我總是蹣跚走上去,用手拍打著那面發(fā)光的地方,好奇地問:”媽媽,這是什么?”媽媽總是微笑著回答:“一個會發(fā)光的盒子!蔽亦啬睿骸耙粋會發(fā)光的盒子……”“那它為什么被你按過后,就會發(fā)光了?”“因為媽媽給它吃了糖,她就笑了,笑時就在發(fā)光!薄芭叮沁@樣啊。”“那我能給它吃糖讓它亮嗎?”“不行,只有媽媽手中的糖才能讓它笑!薄拔也恍,媽媽是大騙子!薄澳悴恍艐寢尩脑,下次你就自己試試吧。”“好吧……”
那時我把媽媽的`話當(dāng)真了,認(rèn)為真的可以試,現(xiàn)在想起來媽媽當(dāng)時恐怕只是為了不讓我看電視而隨口敷衍的吧。
一天中午,爸媽午睡了,我又想起了媽媽的話,于是一骨碌爬下床,拖出自己的零食箱,抓出一大把糖果,從房間溜出來,走到媽媽所說的那個“會發(fā)光的盒子”面前,輕聲對它說道:“我把這些糖果都給你,你發(fā)發(fā)光給我看看,下次我媽媽給你吃糖讓你發(fā)光的時候,你別告訴她我給過你糖,哈!焙凶記]有發(fā)光。我有些氣憤,提高了音量,對它叫:“喂!我和你商量呢。我媽媽給你一顆你都發(fā)光,我給你一把你為什么不發(fā)光?!”盒子仍舊沒有動靜。我憤怒的洪水已經(jīng)過了警界線,已不顧我是沒有午睡偷偷跑出來的,沖電視用 100分貝的低音吼:“你聽見我和你說話沒有?!”我氣憤地把糖向盒子砸去。不知糖砸中了哪兒,盒子發(fā)出“咔噠”一聲脆響,隨即立刻發(fā)出了炫目的光……我滿意地笑了:還是兇它有效果。
一番得意后,我興沖沖沖向爸媽房間,還一邊大喊,”爸爸媽媽快出來,我有新發(fā)現(xiàn)啦!“(我的糖也可以讓盒子發(fā)光),F(xiàn)在想起來自己當(dāng)時的發(fā)現(xiàn)真是傻得可愛。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 21
童年的發(fā)現(xiàn)李天豪我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚,雖然我們的魚缸不大,但總有一兩條小魚在里面自由自在地游泳。一天,爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的,兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮,簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴,真是名不虛傳。這四個小家伙就在我家的魚缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會兒,不是喂食,就是靜靜地看他們在水里“跳舞”。兩個月后,我突然發(fā)現(xiàn)魚缸底部有很多黑色的小點點在水里飄動。一開始,我以為是魚兒們排泄的'糞便,沒有仔細看。又過了一個星期,那些小點點有點變大了。
我更加感到奇怪了,這些家伙究竟是什么呢?我疑惑不解。我請教爸爸:“爸,你看,魚缸里的黑點是什么呢?”爸爸把眼睛貼近魚缸,仔細地看了又看說:“我也搞不清,這樣把,我有時間上網(wǎng)查查,會不會是小魚。”“不會吧,小魚應(yīng)該有小魚的樣子,他們哪有一點魚的樣子呢?”上學(xué)后的整個上午,我的腦海里都是那些小家伙,真是度日如年,我盼著趕快下課,再仔仔細細地研究一番,非把他們搞清不可。終于放學(xué)了,我飛快地跑到家里,爸爸已經(jīng)下班了。我趕緊拉起爸爸的手,迫不及待地沖到魚缸前,撅起屁股,目不轉(zhuǎn)睛地看小黑點們。爸爸非常肯定地說:“他們就是孔雀魚的孩子們,沒錯,我請教了養(yǎng)魚專家!薄巴,真是不可思議!”我更加關(guān)注小魚們了。
每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的小生命,看他們在他們的“大海”里快樂地生活,在媽媽的肚皮地下享受水的樂趣?磥,只有多觀察,多發(fā)現(xiàn),多思考,自然界的謎團才會一個個解開。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 22
童年時的那些有趣好玩的發(fā)現(xiàn)就像海邊一個個美麗的貝殼,每一個都承載著美好的記憶!
記得五歲時的一個夏天,月亮姐姐圓圓的掛在天上,好像一個大玉盤。星星都調(diào)皮的'眨著眼,有的還在捉迷藏呢!我穿著一件小短袖,下身穿著一條小馬褲,高高興興的來到球場,享受夜晚帶給我的寧靜與涼爽。突然,一道清脆的叫聲打破了夜晚的寧靜,他們會是誰呢?當(dāng)然是天才歌唱家,蟋蟀先生了。雖然它唱得很好,但我喜歡享受寧靜,于是,我就當(dāng)起了“獵人”來獵取我的“獵物”—— 蟋蟀。
我先在草叢里找,雖然有可惡的蚊子,但我還是要下定決心捉住蟋蟀。我終于發(fā)現(xiàn)一只,我躡手躡腳來到他身邊,找準(zhǔn)時機,猛一撲,就捉住了這位“歌唱家”。
我把它放到石桌上,一邊捏著它,一邊仔細觀察它,發(fā)現(xiàn)它有兩條觸須在不停的動,我就用手捏著觸須,他便使勁掙扎。為了弄清楚是怎么回事,也為了防止它逃跑,我把它的兩條大腿揪掉了,放開它,它便自己爬了起來,而且很快。我又迅速捉住了它,把它兩個觸須揪掉了再放開讓它跑,它卻一步也不再走了,而是站在原地“發(fā)呆”。
這件事后,我發(fā)現(xiàn)了一個道理:觸須就是蟋蟀的眼睛。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 23
說到洗手,大家會很自然地想起自己在家里用洗手液來洗手的情景,但我卻在那一天,發(fā)現(xiàn)了奧秘。
我和爸爸媽媽一起去張家渡燒烤,好不容易把整個烤架下面的炭點著了,我連忙跑到桌子上拿了一串雞翅遞給媽媽烤。我閑著無聊,就去一旁玩水。
“快點過來!雞翅好啦!”背后傳來媽媽的聲音。我連忙跑過去,以超快速度吃完雞翅,手上、嘴上全是油,怎么辦呢?媽媽給我提建議,說:“那你用餐巾紙把手擦了唄!薄安恍校 蔽壹绷,“這樣不會把油擦干凈的!
我努力想,眼睛看到了那條之前我玩水的小溪,想:不如去那里吧!但現(xiàn)實于想像完全相反,我的手不論在水里反復(fù)洗了幾遍,還是滑滑的,很惡心。巧的是又沒有人帶洗手液,我只好傻坐在一塊石頭上,無聊地玩著沙子。
我找了一塊比較平的石頭,挖了一堆沙子,在手里揉了揉,放在石頭上,再挖,再堆。再挖,再堆。直到我弄了五次之后,我把手弄濕,滴了幾滴水在沙子上,我驚奇地發(fā)現(xiàn):手沒有之前油了。有了這個起步點,我把石頭上的.沙子全部放在手里,反復(fù)揉、搓,再放到清澈的溪水里洗干凈,雖然需要好幾分鐘,但比不洗手要強。
如果可以的話,同學(xué)們也可以去嘗試一下哦!
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 24
童年發(fā)生過許許多多的事,有的令人開懷大笑;有的是令人悲傷;還有的給人啟迪……...童年的事情一撮撮。
在一個夏日的夜晚,鄉(xiāng)間的小路是那樣的幽靜,微風(fēng)輕輕地吹拂著,小草晃著小腦袋。飽飯后的我和爸爸散步在鄉(xiāng)間的小路上,仿佛和大自然融為一體。一陣微風(fēng)掠過,可真讓人神清氣爽。
突然,一道綠幽幽的光從我眼前閃過,漸漸地,這些綠幽幽的東西越來越多。“爸爸,你看,那是什么東西?”好奇心驅(qū)使著我迫不及待地問爸爸!澳菓(yīng)該是螢火蟲吧!”爸爸激動地回答。
哇!原來是螢火蟲。我以前只有聽到過,但從來沒有親眼見到過。
我松開緊握爸爸的手,去追趕那一只只發(fā)著光的螢火蟲。螢火蟲,好漂亮!它們就像一個個綠色的小精靈一樣,提著小燈籠忙著為行人照明。我企圖用手去捉,因為我個子矮小,怎么捉也捉不著。在捉的過程中,我發(fā)現(xiàn)在它長長的翅膀下有一團橢圓形的.東西在發(fā)光。我腦子里出現(xiàn)了問號。于是詢問爸爸:“爸爸,為什么螢火蟲會發(fā)光呢?”爸爸回答道:“螢火蟲的光有的黃綠,有的橙紅,亮度也各不同。它們發(fā)光在腹部的后節(jié)!薄
聽了爸爸的話,我半信半疑地點點頭。
在今后的日子里,只要是晴朗的夜晚,我都會拉著爸爸的手去鄉(xiāng)間的小路上散步,去欣賞那綠色的小精靈。果真,螢火蟲的發(fā)光體在腹部后兩節(jié),有些還是黃色的。
童年中,有許許多多的新事物,它們無奇不有,就在我們身邊。需要我們不斷探索,發(fā)現(xiàn),才能夠找到。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 25
在我上三年級的時候,我家種了一盆一摸香,它非常神奇非常堅強,在它的身上我還有許許多多的發(fā)現(xiàn)。
這一摸香是我姥姥偶然之間發(fā)現(xiàn)的,我姥姥很喜歡養(yǎng)植物,買了一小包月季花的種子,種在了小花盆里,結(jié)果就長出了一摸香,我姥姥當(dāng)時不知道一摸香到底是什么東西,差一點就把一摸香當(dāng)成雜草給扔掉了,我姥姥的這一舉動被鄰居家的'老奶奶看見了,還告訴了姥姥他扔掉的植物是一摸香后姥姥也開始養(yǎng)一摸香了。
我們家非常奇怪,不管是什么植物到了我家就都養(yǎng)不活,不過,我們家卻總想養(yǎng)一養(yǎng)植物,所以就從姥姥家搬來一盆一摸香來養(yǎng)一養(yǎng)。
一摸香搬到我們家以后,我就拿起放大鏡,開始對這一盆一摸香進行觀察。后來進過我反復(fù)的觀察我發(fā)現(xiàn):一摸香是一種草,而且在它的每一片小葉子上都有很多的小毛毛,你如果不去碰一下一摸香就不會發(fā)出味道,但如果你碰了一摸香,就會發(fā)出一種香味,這種味道剛開始聞,味道十分刺鼻,不過一小會兒,就會味道蘋果的香味,所以人們叫它“一摸香”。
有一次,因為媽媽把營養(yǎng)液滴的太多了,把下面的一小節(jié)給燒壞了。
結(jié)果,沒幾天,一摸香長得更加旺盛了,葉子也越來越多,還長出了不少的枝條。
我不知道這是怎么回事,后來,我將壞掉的那一部分拿出來看了看,又進過了幾天的觀察我知道,它只是外表被燒傷了,其實中間還連在一起,所以,一摸香還長得十分茂盛。
觀察總會有與眾不同的發(fā)現(xiàn)!
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 26
你們知道人可以治病,動物會治病你一定不會相信,經(jīng)過我的多次試驗,才證實動物自己可以治!
一天,我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白,正在吃花盆里的植物,我很好奇。白白今天怎么吃素了呢?以前不都是吃肉,吃骨頭的嘛!
吃了植物后,白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了,因為它每次吐之前都是這樣的。白白吐的有綠的、紅的,這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草,爸爸說:“牛頓草幫助白白治病,你可以證實一下,不要光聽大人說的,大人說的也不一定對。要靠實驗!”聽了爸爸的'話,我對牛頓草有了興趣。
第二天,我把姥姥家變質(zhì)的食物放在白白的早飯里。雖然有點難聞,但是白白還是把它們都吃光了!到了上午,白白像是很難受一樣,又去吃牛頓草。過了一會,白白的臉又紅了,把我給它弄的變質(zhì)的食物全都吐出來了。通過實驗,我更相信有的植物可以幫助動物治病了。
在電視里我還了解到,有的蛇被弄傷后,在某些植物上打幾個滾,身上就連一個傷痕也沒有。
只要觀察,就會有結(jié)果;只要實驗,就要收獲的喜悅;只要你對某種發(fā)現(xiàn)充滿興趣,就會給你不同的認(rèn)識。重大的發(fā)現(xiàn)還要面對著曲折。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 27
在我的童年中,有一個五彩的調(diào)色盤,里面全是美好的回憶,他們中間有一個奇妙的發(fā)現(xiàn)。
很久以前,一年的春天,我和爸爸媽媽一起去看望姥姥,在姥姥家里的`大花園中有許多花,像個美麗的天堂!臥常常在那里嬉戲、玩耍,我最長干的活就是給那些花澆水了。
我拿著噴壺在給花澆水,突然我發(fā)現(xiàn)噴壺中噴出的水霧竟然有彩虹出現(xiàn),我又試了一下,果然又出現(xiàn)了一道七色彩虹,臥急忙叫姥姥來,姥姥解釋不出來是為什么。我又問了哥哥和阿姨,他們也都說不出來,直到我回想了一會兒,我想出了:一定是彩虹經(jīng)過太陽光的照射“印”在了水珠上,由于彩虹也是由水組成的,所以小水珠也都變成了彩虹,我的發(fā)現(xiàn)竟然如此的簡單明了。
過了幾個月后,我突然發(fā)現(xiàn)有一本書,正是說彩虹的組成,書里講的幾乎和我的發(fā)現(xiàn)一樣!我高興極了。原來,發(fā)現(xiàn)在于一個人的細心與堅持,只要愿意,你也可以有驚人的發(fā)現(xiàn)!
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 28
現(xiàn)在,我還清晰的記著在一年級和二年級我發(fā)現(xiàn)的有趣的問題。
一年級的`時候,我們學(xué)校門口賣一些名叫水精靈的東西,因為我好奇心太重,我向爺爺要了一元錢,買了兩個,一回家我就把包裝打開,看了眼說明書,我就把它放在水盆了,過去了好長時間,發(fā)現(xiàn)他們長大了很多,然后又用五角錢買了一個來對比,果然盆里的要比剛買的大很多,然后我把它們都放入盆中,過了幾天,我在看時,發(fā)現(xiàn)三個竟變成了四個,我去問媽媽:“水精靈會下蛋嗎?”媽媽回答我說:“他可不會下蛋,他是和水中的化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而變大,變到一定程度身上就冒起了泡,這個泡就代表一個新的水精靈出世了!庇幸淮危一氐郊,發(fā)現(xiàn)有一個非常非常小的水精靈在盆地,我終于明白了水精靈為什么會下蛋。
二年級我發(fā)現(xiàn)了我會飛,在晚上睡覺時,我在另一個世界里,好像腳尖輕輕一點就可以在空中飛翔,后來我甚至學(xué)會了滑翔。中午起床后,我問媽媽:“你會飛嗎?”媽媽說:“不會。”我說:“我會 。媽媽不相信,我說:“真的,晚上一閉眼睛,我就會飛,好像在另一個世界。”媽媽說:“那是在做夢,夢有美夢也有噩夢!
童年真有趣。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 29
回憶童年,一件件往事歷歷在目,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清?墒怯幸患挛抑两駞s記憶猶新。
那是五歲那年,去姥姥過暑假。姥姥家里養(yǎng)了一只小貓,他有著一對又尖又小的耳朵,就像兩根小天線,時刻會隨著聲音而轉(zhuǎn)動。還有一個黑黑的鼻子,非常有趣。很快小貓就變成我的玩伴,到處是我們玩耍的身影。
這天我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的事情小貓的眼睛會變化。為了弄清這個問題,我決定以后好好觀察小貓。第二天,我早早的起床,和小貓來到陽臺上,仔細的看了看,“咦,貓咪的眼睛還是又圓又黑,就像兩顆甘甜可口的葡萄,這是怎么回事呢?”我心想。
中午,我無意發(fā)現(xiàn)小貓的眼睛不一樣了。我急匆匆抱著小貓來到院子里,這時,陽光高照,天氣十分悶熱,水泥地特別燙腳,空氣就像劃根火柴就能著火似的。雖然我汗流浹背的,但是興奮的心情已經(jīng)顧不上這些了,因為我終于看到貓咪的眼睛變成又細又窄的'一條縫。
慢慢的夕陽西下,氣溫在微微的風(fēng)中降了下來。我第三次看貓的眼睛,不出所料兩顆水靈靈的“葡萄”又回來了。后來在外公講解下,我發(fā)現(xiàn)了貓咪的眼睛會因為光的刺激而變化。
這件事讓我知道,一個小小發(fā)現(xiàn)背后會蘊藏著一個道理。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 30
我童年的發(fā)現(xiàn)是辛苦的,也是疼痛的,因為我和你們的發(fā)現(xiàn)是大不一樣的,你們發(fā)現(xiàn)的都是草呀,蟲呀的,而我發(fā)現(xiàn)的`是一些人。
你們注意到過到嗎?有某些人一直在我們身邊默默付出著。對,他們就是農(nóng)民工!
我的發(fā)現(xiàn)起始于這個星期六。那天,我在家一直沒事干,所以我就去找宋軍強玩了。我到了他家,但遺憾的是他也沒有玩的。我們整整在他家悶了兩個小時。一會兒,他說要出去玩,我同意了。
剛到外面的小院,我們就發(fā)現(xiàn)那里有一堆水泥,還有兩個農(nóng)民工在用鏟子往車?yán)锏埂kS后,我和宋軍強異口同聲地說:“叔叔,我們來幫你們吧!眱晌皇迨妩c了點頭。
看到叔叔同意了,我和宋軍強就開工了!“哎呦,哎呦······”我和宋軍強努力地推著。接著,我們由兩人推一輛變成了一人推一輛,又變得更加沉重了。五點了,我們一共推了二十多輛,我對宋軍強說:“時間不早了,我該走了,再見!彼诬姀娨矊ξ覕[擺手,“再見!
在這一件事中,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工們是那么辛苦,才一下午,我的腳就磨腫了,那農(nóng)民工呢?
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 31
嘿嘿!從小到大發(fā)生在我們身邊的事不計其數(shù),你認(rèn)真觀察過嗎?仔細的想過嗎?從小我是一個善于觀察發(fā)現(xiàn)的孩子,比如我發(fā)現(xiàn)楊樹枝里有星星圖案,還有蝸牛有耳朵等等。不過令我驚嘆的.還是那只小蜘蛛。
記得小時侯,我一直都認(rèn)為蜘蛛是一個又臟又惡心而且什么都不做只等獵物自己找上門來,太懶了?墒且患聟s改變了我對它的看法。
那天我發(fā)現(xiàn)我家廚房的墻角有一個很大的蜘蛛網(wǎng),便皺起了眉頭拿掃把弄破了網(wǎng)?蛇^了一會,我又看見那個角里又有了一個新網(wǎng),我生氣地把新網(wǎng)也破壞了。出于好奇,我做在屋外安靜的觀察破了的網(wǎng)。只見一只小蜘蛛爬了出來。確定沒有危險后便開始補網(wǎng),它將斷了的網(wǎng)一根根又接了起來,把多余的絲吃掉,就這樣反復(fù)的來回做,一會兒一個大網(wǎng)又織好了。這次我不會在去破壞它了。
這個發(fā)現(xiàn)可真不小,它讓我明白了做一件事一定要像蜘蛛織網(wǎng)那樣又細心又有耐心。還讓我知道了蜘蛛是一個勤勞的動物。
小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn) 32
在我8歲的一個早晨,我發(fā)現(xiàn)了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實驗所得到的結(jié)果。
那天早上,我正在樹上散步,樹影灑滿路邊,一個個光斑跳來跳去。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個的現(xiàn)象:陽光從樹葉縫里通過來,照在地上的光影不是葉縫的形狀,而是一個個圓圓的亮斑。
我看到后感覺十分奇怪。于是,趕忙跑回家去問媽媽。媽媽聽了后對我說:“那圓圓的亮斑是太陽的像啊!”我聽后更加奇怪了:“誰給太陽照相呢?”媽媽又說:“這就是‘小孔成像’!蔽腋苛,媽媽接著說:“來,你做個試驗就明白了!
我按照媽媽的.要求,拿來了蠟燭,火柴,一張紙和剪刀。我接著在紙的中間剪了一個很小的圓洞,再點燃蠟燭,放在桌上。忽然,媽媽問我:“把紙放在火苗后面,會在墻上照出一個影子來,對吧?”我使勁的點了點頭。
可等我把紙放到蠟燭后面時,照在墻上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問媽媽:“這是怎么回事。 薄斑@就是‘小孔成像’呀!”
我恍然大悟。那樹葉縫就像一個小孔,陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來,地上就出現(xiàn)了一個個太陽的像了!翱尚】诪槭裁茨艹上衲?”我窮追不舍!暗饶闵狭酥袑W(xué),物理課時老師會告訴你的!
我趴在窗邊,向路邊的樹影里望去,只見無數(shù)的光斑還在跳躍。
【小學(xué)五年級作文童年的發(fā)現(xiàn)】相關(guān)文章:
小學(xué)作文:童年的發(fā)現(xiàn)08-06
小學(xué)生童年的發(fā)現(xiàn)作文06-21
童年.發(fā)現(xiàn)作文04-16
童年發(fā)現(xiàn)作文[經(jīng)典]02-22
童年發(fā)現(xiàn)的作文05-30
童年的發(fā)現(xiàn)作文06-27
童年發(fā)現(xiàn)作文09-05
童年的發(fā)現(xiàn)02-11