童年的花香作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的童年的花香作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年的花香作文1
午后的陽光透過窗簾,將斑駁的碎影打在教室的角落。那里有一盆小花,正悄悄地綻放著——這是老師在小徑邊隨手折來的。
童年的我們,好奇地前去嗅聞,卻什么也沒有聞到。老師走過去,輕輕捧起這盆小花。它在陽光下泛著圣潔的光,邊緣仿佛鑲嵌著一圈淡紫色的花邊,顯得可愛而美麗。
花盆已輕輕地放在講臺(tái)上了。老師把臉貼在小巧的花瓣上,“這花真香啊!卑殡S著深深吸氣,老師抬起頭,驚喜地說道:“你們聞到了嗎?”
童年的我們,好奇地前去嗅聞?沙酥v臺(tái)上書本散發(fā)的特有味道,什么也沒有聞到。
“你們真的沒有聞到嗎?”老師有些失望地說。她再次捧起花,輕輕拂動(dòng)花瓣:“泥土散發(fā)著芬芳,仿佛生命的力量,清新、香甜,讓人心曠神怡!
童年的我們,好奇地前去嗅聞。有了,有了!這分明是一股力量,從文字里飄出來,為泥土注入了芬芳,讓我們聞到了泥土的味道。
“葉片輕輕搖弋,在小小的一抹綠色中,淡雅的味道涌進(jìn)腦海。”老師接著說。
有了,有了!這味道深深蘊(yùn)含在葉脈中,正如它的淡雅,正深深地刻在我們的腦海里。
“最后,高貴而又芬芳至極的香氣,從花蕊中綻放開來,順著花瓣鉆入你的心中,沁人心脾,像在對(duì)世界無窮無盡地散發(fā)濃郁的花香!”老師抬起頭,看看我們,“現(xiàn)在,你們聞到了嗎?”
有了,有了!這力量,這芬芳,這香氣,從字里行間中綻放,彌漫了整個(gè)教室。
“我們聞到了!”童年的我們異口同聲。
老師笑了笑,吟誦起《冷齋夜話》中:“四恨海棠無香……”其實(shí),這是一枝海棠花,它并沒有香氣。
我們目瞪口呆。
老師看向童年的我們:“但是,文字是這世界上最美的東西。三寸草紙,意味深長(zhǎng)。它能讓白紙五彩繽紛,讓海棠散發(fā)醉人的香氣。請(qǐng)你們?cè)谛闹锌坦倾懶牡赜浵逻@種花香!”
說完,老師再次看向海棠花。童年的我們看到,那枝海棠在老師的手中怒放。
那天,我聞到了海棠花的味道。那便是字里行間的,童年的花香。
童年的花香作文2
歲月的史書被翻了一頁又一頁,門前沾滿灰塵的留聲機(jī),緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)那似水而令人沙啞的回憶,將其掬起,卻縱然從指縫流逝,淡忘不了的,依然是那蔥蔥郁郁的'桂花樹。
院前曾有一棵桂花樹,香滿園。興許是上帝太愛它了,悄無聲息地把它的繁枝抽走了。外婆院子里也有一棵同樣的桂花樹,只不過沒有像這棵一樣僅留些許爛根莖,殘破樹樁的落漠,我知道它向著陽光,還在長(zhǎng),在長(zhǎng)……
不知從何時(shí)起,那棵桂花樹就已經(jīng)在外婆的小院扎了根,或許是鄉(xiāng)間淳樸的水土一直在默默地滋養(yǎng)它,于是它就這么一直含情脈脈地守望著,不曾死去。
陽光下,桂花樹盡情伸展著身姿,散發(fā)著樸實(shí)的韻氣,葉片上寫滿了生機(jī)與生命的倔強(qiáng)。
待到繁花漫枝頭,花開十里香。伴著風(fēng),花香在鼻間跳躍,交織,編出生命的芬香,那花香沁人心脾,從土地里溢出,溢滿愁苦的心房,溢滿整個(gè)小村莊。
桂花樹旁,早已放滿大大小小的器皿。風(fēng)將桂花從枝頭褪去,在地上閃閃發(fā)光。如雨的落紅卻無逝去的憂傷,相反滿滿是溫情的歌唱。
外婆將落花片片拾起,抱著器皿與鄰居分享,于是糕香布滿村莊。
那桂花糕的清香從家家戶戶漫出,我便走出來,在東家叫聲叔叔,在西家喚聲阿姨,往他們身上一靠,他們就會(huì)友善地,將最香甜的糕塞入我嘴中。花香在嘴中迸射,雖無山珍海味那般濃郁,但那股清新卻一直在嘴中回味,久久不散。
但外婆的桂花糕是最香的。隨著徐徐腳步聲的響起,一盤白白凈凈的桂花糕上了桌,泛著紅暈的光澤?傆X得外婆做的比別人多了一份什么,小時(shí)候不懂,直到長(zhǎng)大才將它珍藏、回憶。
光陰似水,成長(zhǎng),默默帶走太多,我終將離去。
飄灑的桂花旋轉(zhuǎn)著,舞落,遮掩著年邁的目光,風(fēng)拂亂了白發(fā),外婆就坐在桂花旁的矮凳上,盯著村頭的小路守望。
一曲終了,門前繁花散盡,空嘆聲聲。
捧起手中的桂花茶,就這么呷著,總覺得少了些什么,或許是桂花的憂傷……
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