童年的夢(mèng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童年的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的夢(mèng)作文1
時(shí)光在流淌，一些刻骨銘心的印象已凝成珍珠，在人生的道路上散發(fā)著異樣的光芒，就像那童年的夢(mèng)想。
在我小學(xué)時(shí)，母親會(huì)在我睡前放一首搖籃曲，那一個(gè)個(gè)音調(diào)悄悄地印在我小小的腦袋里。而每當(dāng)放學(xué)回來(lái)時(shí)，音樂(lè)頻道的歌曲也會(huì)伴著我的步伐，一字一句的唱出。所以，在那個(gè)時(shí)光里懵懂的我已堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想成為一名歌手。
夢(mèng)想剛剛在心中定型，我就告訴了媽媽，母親說(shuō)：“那你要學(xué)會(huì)吃苦了，聲音也要好。”母親說(shuō)完，我就按照她說(shuō)的，電視鎖定了CCTV15，每天回家時(shí)，必定是來(lái)上一曲，幼稚的聲音伴著音樂(lè)唱出一個(gè)個(gè)歡快的音符，要是在我唱得入迷時(shí)，有人突然換了頻道，我會(huì)爆發(fā)出驚人的力量，奪下遙控器，換回音樂(lè)頻道，也許是上天被我對(duì)音樂(lè)的癡迷感動(dòng)了，送我一副好嗓子。
四、五年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，我也慢慢有了稍許的成熟，()母親也不像一、二年級(jí)那樣對(duì)我了，一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)壓力被母親殘酷地加在我的肩膀上，不再有那時(shí)對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，而是每天用功苦讀書(shū)本，夢(mèng)想漸漸淡忘�？赡芤�?yàn)槲姨蟮淖兓�，引起了老師的關(guān)注。在一次語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)出“夢(mèng)想”的文題，我清晰地記得老師的一句話：“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)激勵(lì)自己向前的夢(mèng)想，它會(huì)讓你在困難面前變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己最純真的夢(mèng)想……”老師說(shuō)話時(shí)，一直在關(guān)注著我，那雙眼睛，似乎也在鼓勵(lì)我堅(jiān)持。從那開(kāi)始，音樂(lè)的夢(mèng)想又像精靈一般飛舞在我身邊。我的心里又多了一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)童年時(shí)期的我了，但我仍舊在為我的夢(mèng)想努力著，為這份音樂(lè)夢(mèng)想，積淀著我的一切。
童年的夢(mèng)作文2
我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間，里面充滿無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但是童年也充滿了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢(mèng)想著自己能成為一名學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不困難，但也充滿了坎坷。
有一次，我在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那時(shí)的我成績(jī)還不是特別好。有一位同學(xué)看我那么認(rèn)真讀書(shū)就諷刺我說(shuō)：“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了。”聽(tīng)到他的話，我也想放棄過(guò)，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要?jiǎng)?chuàng)出一個(gè)好成績(jī)，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無(wú)論遇到多大的困難，我也咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈胖灰行判模鸵欢〞?huì)成功。
可是在學(xué)習(xí)上我最大的困難就是如何提升成績(jī)，就自在我一盞莫愁時(shí)，一位熱心的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)指導(dǎo)你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)上漸漸步入正軌，成績(jī)正在不斷提升。在一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦了作文競(jìng)賽，我心里想，終于到我大展拳腳的時(shí)候了。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候我居然獲得了三等獎(jiǎng)，我在心里大聲呼喊：“我終于成功了�！卑嗌系耐瑢W(xué)知道我獲獎(jiǎng)后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會(huì)取得成功。雖然現(xiàn)在我成績(jī)還算穩(wěn)定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會(huì)放松學(xué)習(xí)，我還會(huì)向著我最初的夢(mèng)想，繼續(xù)大踏步向前。
童年是一本寫(xiě)不玩的記事本，里面裝滿了喜怒哀樂(lè)，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著我對(duì)未來(lái)的夢(mèng)，�。∥业耐�，我的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)作文3
很多東西，只有在失去之后才會(huì)覺(jué)得它的寶貴，就如童年。
一、小樹(shù)
在外婆的院子里，墻角下，長(zhǎng)著一棵樹(shù)，說(shuō)不出它的名字。葉子是心型的，到春天就開(kāi)出一串串的花兒來(lái)。很久很久以前，我用我的小手將它種下，它陪伴著我長(zhǎng)大�？墒牵F(xiàn)在，它長(zhǎng)得比我還高了。每一個(gè)暑假，在外婆的院子里，在那墻角下，我都會(huì)靜靜的面對(duì)著小樹(shù)，久久的站著，回憶著一件件童年的趣事。小樹(shù)，已經(jīng)不再是嫩苗了，可是，那嫩苗記載了我如同小樹(shù)苗的童年。
二、小蠶
記得那么一天，小妹妹喜滋滋地拉著我的手，說(shuō)：“姐姐，快來(lái)看呀！”哦，我的天，小小的紙箱里竟然有那么多白花花的小蟲(chóng)子躺在綠葉上，真惡心！仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我童年最喜歡的蠶寶寶�。∥掖糇×�，又回想起了我的童年。
三、小故事
葡萄架下的石板上，我小時(shí)候，外婆總是坐在上面，而天真的我，又總是躺在外婆的懷里，看月亮，數(shù)星星，聽(tīng)小蟲(chóng)唧唧的唱著歌，而外婆總是用溫柔的聲音講著故事：“從前有個(gè)愛(ài)撒謊的孩子…”“從前有座山，山上有座廟，廟里…”外婆的故事總是那么多！外婆的故事就像葡萄一樣，吃一個(gè)，就會(huì)少一個(gè)。
四、小風(fēng)車(chē)
又一次，我看見(jiàn)小伙伴們都舉起了小風(fēng)車(chē)，神氣的在我面前走來(lái)走去，叫我眼紅得不得了，街上都賣(mài)完了，氣得我哭了起來(lái)。爺爺樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)，替我擦了掛在臉上的鼻涕和眼淚，變魔術(shù)似地從背后拿出一只小風(fēng)車(chē)。好漂亮的小風(fēng)車(chē)呀，比誰(shuí)的都好看。
多懷念爺爺?shù)囊浑p巧手，可是，再也見(jiàn)不到爺爺了。只有那個(gè)小風(fēng)車(chē)，彩色的，在我的童年里不停地轉(zhuǎn)。
童年的夢(mèng)作文4
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一竄竄；童年的故事一摞摞。
在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶。
索耶這個(gè)典型的淘氣男孩的形象，展現(xiàn)了男孩子們的所有的特征種種玩皮、種種瘋狂、種種野心、種種不可思議。“湯姆是一個(gè)具有普遍意義的神話式的人物……每個(gè)地方所有孩子的夢(mèng)想都在他身上得到了實(shí)現(xiàn)�！�
所有孩子夢(mèng)想是什么？讓湯姆這個(gè)十歲出頭的男孩來(lái)告訴你。他喜歡自由，不喜歡各種約束，不喜歡穿戴整潔，不喜歡死氣沉沉的課堂，不喜歡讓人昏昏沉沉的教堂布道，所以他常常逃學(xué)或遲到；他喜歡逞能，愛(ài)出風(fēng)頭，會(huì)耍小聰明，搞一些惡作劇，常和男孩子們打架，還對(duì)姨媽撒一些善意的謊言；他富有想象力，喜歡發(fā)明新鮮而刺激的游戲，崇尚冒險(xiǎn)生活，比如帶他的朋友離家出走，到荒島上當(dāng)海盜，還打算組建更高一級(jí)的海盜幫；他夢(mèng)想能找到寶藏，擁有一筆大財(cái)富。作者寫(xiě)到：“每個(gè)身心健全的男孩，在人生的某一個(gè)階段，心中總會(huì)燃起一股強(qiáng)烈的欲望，要到某一個(gè)地方去挖掘?qū)毑�。”湯姆鼓�?dòng)哈克一起白天黑夜的到處去挖掘?qū)毑�，甚至不惜冒著生命危險(xiǎn)，最終憑著一股不肯輕易罷休的倔勁實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
盡管湯姆的很多玩皮顯得可笑甚至可“恨”，但是他絕不是一個(gè)十惡不赦的壞孩子；恰恰相反，湯姆本質(zhì)是一個(gè)可親、可愛(ài)、可敬的“小英雄”！他敢于挑戰(zhàn)清規(guī)戒律，用巧妙的辦法捉弄了那位喜歡鞭打和壓迫學(xué)生的酒鬼校長(zhǎng)。他是非分明，盡管有時(shí)面對(duì)強(qiáng)大的邪惡力量不免怯弱，但是他秉有同情心和正義感。
可見(jiàn)淘氣包湯姆是一個(gè)錚錚男子漢！
童年的夢(mèng)作文5
遙遠(yuǎn)的，我的童年帶著迷人的色彩，幻化成：一片云，在記憶的天空中飄飛，飄飛……在飄飛的天空中，我找到了童年，那是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，一個(gè)絢麗的七彩夢(mèng)……色彩繽紛的童年之夢(mèng)，多少次令我生出眷戀的情思，生出熱烈的向往。卷一片童年的葉笛放在嘴邊，吹一支古老的謠曲，逝去的時(shí)光便在記憶里復(fù)活了……
童年的泥土，童年的樂(lè)韻，是多么迷人��！失去的信心又充滿了希望——明知這希望是那樣渺茫，然而，又是那樣明亮……透明的聲音難道不是圣潔的象征？唱一支發(fā)自心靈深處的明媚的歌吧！漸隱漸消的是昨天的歌……
童年不是紅顏白發(fā)，人生的變化毫不留情，毋怪羅貫中的《三國(guó)演義》開(kāi)場(chǎng)詞如此唱：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
夢(mèng)是短暫的，而現(xiàn)實(shí)是變動(dòng)不居的，童年的故事依稀，一首天真爛漫的朦朧詩(shī)……童年的夢(mèng)幻褪色了，不再只愿做一只長(zhǎng)了翅膀的小精靈，不再寫(xiě)流水賬似的日記，換成了密密的模糊的字跡，在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)的淚痕里，有著誰(shuí)也不知道的話句。
充滿幻想、充滿自信、充滿著這時(shí)代賦予她的氣息，幻想著自己能夠?qū)⑷f(wàn)物變得絢麗多姿，幻想自己能重返童年，盡情享受那美好的一切。這就是我嗎？一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)做夢(mèng)的女孩？
不！這并不是一個(gè)完全的我�，F(xiàn)在的我，總愛(ài)感慨人生，總愛(ài)在心里對(duì)自己說(shuō)：“人生猶如逢場(chǎng)作戲，能有幾人敢于真正的面對(duì)自己，能有幾人回歸童年的自我？”
面對(duì)著時(shí)間一秒秒的流逝，總想將它留住卻又無(wú)能為力。時(shí)間這頑皮的精靈，總在一瞬間，稍縱即逝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)美好事物時(shí)，唯有及時(shí)把握、善待、珍惜，才能真實(shí)擁有！
童年的夢(mèng)作文6
童年是美好的，有許多的趣事值得我去回憶。童年的夢(mèng)更是美好的，更加值得我去回憶�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，童年時(shí)候的夢(mèng)許多已經(jīng)漸漸淡忘了，但是有一個(gè)夢(mèng)還一直浮現(xiàn)在我的眼前，使我們不能忘記。
那是我在六歲那年做的一個(gè)夢(mèng)。記得那天晚上，天上沒(méi)有一顆星星，因此我就很早上床去睡覺(jué)了。
睡著睡著，我看到自己背上了書(shū)包從學(xué)校里走出來(lái)。我想今天正好是我十歲的生日，爸爸媽媽一定為我做好了為我過(guò)生日的一切準(zhǔn)備工作。但是我走進(jìn)家門(mén)看到家里一個(gè)人也不在，心想“今天怎么了？爸爸應(yīng)該早就回家了，怎么也不在呢？”可是，老師布置的作業(yè)還沒(méi)有做好，于是，我就不多想了，直接走到書(shū)房做作業(yè)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽一起回到了家里，還請(qǐng)來(lái)了爺爺和奶奶給我過(guò)生日。我高興地從書(shū)房里跑了出來(lái)。爸爸拿出了給我買(mǎi)的生日蛋糕。我接過(guò)盒子打開(kāi)，看到蛋糕上面有許多小動(dòng)物，心里在想這盒蛋糕真是太漂亮了，太可愛(ài)了！接著我在蛋糕上面插上了十支彩色的小蠟燭。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。媽媽關(guān)了電燈。啊，黑夜中到處都是燭光，真是有一點(diǎn)神秘感。大家一起為我唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！祝你……”歌唱完了，我許了一個(gè)愿望，然后，鼓了一口氣，猛地向蠟燭吹去。十支蠟燭給我用一口氣在一瞬間全部吹滅了。然后，爸爸將蛋糕上面的蠟燭全部取下。接下來(lái)，我拿起一把塑料刀小心翼翼地將蛋糕切成了八份。然后，我拿起了一塊遞給了爺爺，接著給了奶奶，爸爸和媽媽。最后，自己拿了一份。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中吃完了蛋糕。吃好了蛋糕，爺爺他們每一個(gè)都給了我一件禮物。我立刻打開(kāi)禮物看看他們都送了一些什么禮物給我……
“丁鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘的鈴聲響了，鈴聲把我從美夢(mèng)中間拉了回來(lái)。啊，剛才只是一個(gè)夢(mèng)。你說(shuō)這夢(mèng)多美好呀！
童年的夢(mèng)作文7
童年像七彩的泡泡，在這些泡泡中，有難忘的，有高興的，有生氣的，有傷心的，這些擁有人間百味的泡泡，表達(dá)我的純真，記錄我的成長(zhǎng)。
童年的我，是一個(gè)很傻的小毛孩。很淘氣，能把家里弄得的一團(tuán)亂；膽子很大，能下河去捉螃蟹捉蝦；很天真，總認(rèn)為所有人長(zhǎng)大都能成為科學(xué)家。最可笑的是我喝墨水的故事。
“床前明月光，疑是地上霜……”鄰居家的哥哥又開(kāi)始背古詩(shī)了，路過(guò)的人都說(shuō)：“這孩子可真聰明，肚子里的墨水可真多�。 泵慨�(dāng)這時(shí)，我便會(huì)一臉羨慕地瞅著。今天聽(tīng)見(jiàn)人們這樣說(shuō)，我心想：哥哥肚子里有墨水？喝了墨水就會(huì)背古詩(shī)？那我也要喝墨水。我三步并作兩步地跑回家，一進(jìn)家就開(kāi)始翻箱倒柜地找起來(lái)，找了好半天也沒(méi)找到墨水的蹤影，于是心想：好你個(gè)爸爸，好東西就藏起來(lái)！自己肯定偷偷喝著。
突然，我在書(shū)房柜子底層發(fā)現(xiàn)了一小瓶墨水，我如獲珍寶的捧起它，小心翼翼地打開(kāi)蓋子，一股難聞的澀味迎面撲來(lái)，彌漫在房間里，我立刻把墨水放在一邊，心想：這可怎么喝呀！我打起了退堂鼓，可轉(zhuǎn)念又想：喝了墨水就能背古詩(shī)，喝了墨水就能受到人們稱贊了，加油！我眼睛一閉，心一橫，張開(kāi)大口，“咕咚，咕咚”兩大口進(jìn)去了�！斑@是什么！又苦又澀，簡(jiǎn)直比藥還難喝！”我一邊大口呼氣，一邊自言自語(yǔ)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起媽媽總是在藥里放糖，于是我拿來(lái)了糖罐子，加了兩勺糖，又繼續(xù)喝。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我來(lái)不及收拾一下，愣在原地。媽媽見(jiàn)了我，手上嘴里全是墨水，目瞪口呆，急忙問(wèn)：“你在干什么？”我得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，肚子里有墨水指的是有學(xué)問(wèn)，可不是像你這樣喝墨水��！”我傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭。
冰心說(shuō)過(guò)：童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。是啊，童年的我天真可愛(ài)，童年太美好，令我時(shí)而會(huì)哈哈大笑，時(shí)而淚光閃閃，它就像一顆流光溢彩的珍珠，藏在我的記憶深處，讓我畢生難忘！
童年的夢(mèng)作文8
每天入睡前，我總要纏著爸爸講故事。日久天長(zhǎng)，終于有一天，爸爸說(shuō)：“我絞盡腦汁也講不出故事來(lái)了，要不講講我童年的往事吧！”我一蹦三尺高：“好！”
爸爸說(shuō)，他小的`時(shí)候，村邊的小溪清澈見(jiàn)底，小伙伴們卷起褲腿，光著腳丫，踩著細(xì)細(xì)的沙子，撿鵝卵石，裝滿了褲袋，高高興興地回家。
爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，村里的池塘是避暑的好去處。小朋友們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠�，一望無(wú)際的荷葉，粉紅美麗的荷花，映襯著小孩子們歡樂(lè)的笑臉。池塘又是大家的菜柜，一個(gè)猛扎子下去，一定能捧上滿滿的螺絲和河蚌。下一天午餐的葷菜，不到半個(gè)小時(shí)就解決了。
可是，幾年前，我去老家玩，發(fā)現(xiàn)村邊小溪里流淌的是牛奶水，見(jiàn)不到一條小魚(yú)，見(jiàn)不到一只小蝦，連水草也枯死了。村里的池塘，污水橫流，臭氣熏天，見(jiàn)不到一片荷葉。誰(shuí)敢下水游泳？我就在心里想，爸爸嘴里說(shuō)的那個(gè)池塘、荷花、螺絲、河蚌去哪兒了？我還 想去看一看呢！這可是我的夢(mèng)��！
近幾年，我縣開(kāi)展了“五水共治”活動(dòng)，污水不流了，牛奶河不見(jiàn)了，臭水塘消失了。映入眼簾的是藍(lán)天、白云、綠地、清溪……終于我的夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時(shí)，浦江也緊跟步伐，一場(chǎng)驚天動(dòng)地，聲勢(shì)浩大的治水戰(zhàn)也打響了，全縣干部群眾，還 有我們的學(xué)生和家長(zhǎng)，人人參與，眾志成城，齊心協(xié)力，終于，一個(gè)“水清岸綠、人水和諧”的美麗浦江展現(xiàn)在了人們面前。
是的，看了這本書(shū)，我受益匪淺，也找到了保護(hù)環(huán)境的最佳答案。休息的日子，我要去小區(qū)植樹(shù)，在小區(qū)垃圾旁提醒人們垃圾分類，倡導(dǎo)人們綠色出行，勸導(dǎo)旁邊的大人不吸煙，看到破壞環(huán)境的打環(huán)保電話，我們都要從身邊的小事做起，從自己做起。
我一直夢(mèng)想著：有一天，能像爸爸小時(shí)候那樣，在碧波蕩漾的池塘里，暢游、摸螺絲！
童年的夢(mèng)作文9
一個(gè)人假如失去了金錢(qián)，那你不算失敗，因?yàn)榻疱X(qián)可以重新掙來(lái)；一個(gè)人假如失去了今天，那你也不算失敗，因?yàn)榻裉爝^(guò)去了還有明天；一個(gè)人假如失去了理想，那你就徹徹底底地失敗了，因?yàn)槔硐胧且粋�(gè)人生命中的導(dǎo)航燈，沒(méi)有了理想，那你就是去了導(dǎo)航燈對(duì)你照耀的光彩，也會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷路，那你注定將要被人拋棄。
我有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多對(duì)祖國(guó)有用的物品，讓祖國(guó)登上“世界第一”的寶座。
有一天，我正在看新聞。新聞上播到：“我們中國(guó)的航天飛船雖然登上了宇宙，但是返回不了，只能靠返回艙返回地球。但美國(guó)不一樣了開(kāi)出去的飛船還能開(kāi)回來(lái)。”我想：我一定不能為祖國(guó)丟臉！我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始創(chuàng)造‘嫦娥3號(hào)’。我經(jīng)過(guò)七七四十九次失敗，后來(lái)終于研制成功了！這艘飛船可以放大，也可以縮小�？s小后可以放入口袋，放大后就恢復(fù)正常了。
我立刻將這艘飛船變小后放入口袋，把飛船帶給了中國(guó)最優(yōu)秀的宇航員，讓他飛上太空再飛回來(lái)為我們總國(guó)人爭(zhēng)光。這位宇航員沒(méi)有辜負(fù)我的期望，我們中國(guó)的航天技術(shù)飛也似的超過(guò)了美國(guó)。
一天我上街買(mǎi)東西，看見(jiàn)了一個(gè)盲人，拿著棍子，在街上打呀打，一不小心打到了一個(gè)車(chē)，把車(chē)的反光鏡打壞了，車(chē)的主人十分憤怒，狠狠地罵了他一頓。念在他是一個(gè)盲人才沒(méi)叫他賠打壞反光鏡的錢(qián)。我見(jiàn)了，十分想幫助那個(gè)盲人。我回到家，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，花費(fèi)了我很多時(shí)間，終于研制出了‘導(dǎo)盲棍’這種棍子有自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)、自動(dòng)定位系統(tǒng)，可以說(shuō)比導(dǎo)盲犬還有用。
我又來(lái)到街上，找到了那個(gè)盲人把棍子送給了他，從此以后，他再也沒(méi)有弄壞別人的東西了就像給他裝上了一雙眼睛。
現(xiàn)在，我的理想不是現(xiàn)實(shí)，要想理想變成現(xiàn)實(shí)，就要努力學(xué)習(xí)。為我們的理想努力吧！
童年的夢(mèng)作文10
童年是美好的，也是幸福的。在我的童年童年世界里有無(wú)數(shù)快樂(lè)，又有多少悲傷。在你的童年里有過(guò)這樣的快樂(lè)與悲傷嗎？那時(shí)，我一直夢(mèng)想著自己當(dāng)上一名優(yōu)秀的老師。有一次，在我的睡夢(mèng)中果然自己成了一名優(yōu)秀的老師。你想知道嗎？那我就來(lái)講給你聽(tīng)吧！
那是一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，很快就睡著了。咦，怎么自己已經(jīng)成為一名老師了。我走進(jìn)學(xué)校，孩子們就迎上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，早晨好！”我高興地說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！”問(wèn)著好，我走進(jìn)了嶄新寬敞的學(xué)校。在學(xué)生們的簇?fù)硐拢襾?lái)到辦公室。我走到自己的座位上，開(kāi)始批改學(xué)生們的作業(yè)。我看著清秀端正的字，覺(jué)得批改學(xué)生的作業(yè)是一種享受。
“丁零零……”上課的鈴聲響了，于是，我趕緊拿起課本向教室走去。一進(jìn)教室，我就覺(jué)得有一股溫暖的氣息涌進(jìn)心頭。我走上講臺(tái)，班長(zhǎng)立刻大聲說(shuō)：“起立！”學(xué)生們立刻站了起來(lái)向我問(wèn)好。我也向他們問(wèn)好。接著，我就開(kāi)始給學(xué)生們講起了課來(lái)。他們聽(tīng)我講得眼睛都瞪了出來(lái)。我看到學(xué)生聚精會(huì)神地聽(tīng)我講課的樣子心里感到無(wú)比高興。我跟學(xué)生講述課本上的知識(shí)，還補(bǔ)充了許多課外的知識(shí)。我還邊講邊在黑板上寫(xiě)著一些重要的內(nèi)容。然后，我又提出了許多問(wèn)題，學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。當(dāng)然，也有個(gè)別難題，學(xué)生們回答不出來(lái)。我就像以前自己的老師教的那樣給他們解釋，給他們提示，讓他們理解題目的意思。他們也就馬上明白了，回答對(duì)了。然后，我繼續(xù)講著課本上的知識(shí)，補(bǔ)充著課外的知識(shí)。他們又繼續(xù)全神貫注地聽(tīng)著……不知不覺(jué)，一節(jié)課就結(jié)束了。學(xué)生們雖然明明知道已經(jīng)下課，但是還久久不愿意離開(kāi)課堂，還要我繼續(xù)給他們講課。
突然，我從夢(mèng)中驚醒，但是夢(mèng)中所發(fā)生的事情還記憶猶新。我想現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
童年的夢(mèng)作文11
每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農(nóng)村，她養(yǎng)了很多雞。有一天，姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個(gè)人扔在家，我很生氣，心想，他們?cè)趺催@樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒(méi)事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個(gè)念頭冒了出來(lái)。
心想，雞會(huì)生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來(lái)看到這么多的蛋，沒(méi)準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對(duì)掏雞蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒(méi)掏出來(lái)，怎么回事，怎么掏不出來(lái)，難道我的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了嗎？我偏不信，這只掏不出來(lái)在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見(jiàn)我走來(lái)，一個(gè)個(gè)上竄下跳，好像老鼠見(jiàn)到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個(gè)勁去抓雞，這不，還沒(méi)半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫，又沒(méi)掏出來(lái)，再抓一只……掏的這只雞直吐白沫，我又……姥姥她們回來(lái)了，看見(jiàn)我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問(wèn)清原因，姥姥不僅沒(méi)夸獎(jiǎng)我，還訓(xùn)了我一頓，后來(lái)，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。從這件事中，我明白了“實(shí)踐出真知”的道理。
童年的夢(mèng)作文12
每一個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，而且每一個(gè)人做的夢(mèng)都不一樣，都與眾不同。我做的一些夢(mèng)都非常有趣。
那時(shí)，我會(huì)做一些有趣的夢(mèng)。在我的腦海里印象最深的一次是這樣的。那天，我躺在床上睡覺(jué)，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)自己一個(gè)人來(lái)到河邊。那里有花有草，是一個(gè)非常美麗動(dòng)人的世界。河水很清，可以看見(jiàn)河水里面的魚(yú)兒在歡快地游玩。我看得入神，不由得伸出手去抓魚(yú)。那些魚(yú)的反映特別迅速，還沒(méi)有等到我碰到它們的身上，它就迅速一擺尾巴游走了。我一把提起手，還以為抓到了那條魚(yú)�？墒钱�(dāng)我把手放開(kāi)看到手里面空空的，我可不甘心，就蹲下身子去河里抓魚(yú)。我把手伸到河里看準(zhǔn)魚(yú)兒一抓。啊，這一次可讓我逮了一個(gè)正著。我抓到了，一樣?xùn)|西在我的手心里。我以為這一次真的把那條魚(yú)給抓住了�？墒牵�(dāng)我把手提出水面，放開(kāi)手一看。呀，那里是什么魚(yú)，而是一個(gè)像黑色的石頭一樣的東西。我不由得垂頭喪氣了。我心里在想，看來(lái)我是空歡喜了。于是，我就把手里的石頭扔了。
由于用力過(guò)度，我這個(gè)人在河邊不小心一滑。唉呀，不好，我連忙大喊：“救命！”我整個(gè)人都掉到了河水里去了。旁邊沒(méi)有一個(gè)人，怎么辦？難道就這樣等死嗎？不行！我就拼命舞動(dòng)手腳。咦，我能夠游一點(diǎn)了。我想再大聲喊救命，那樣可以叫來(lái)別人把我從河里面救起來(lái)�？墒牵以谒飬s不管怎么喊也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。正在這一個(gè)萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，一個(gè)行人正好走過(guò)，他二話沒(méi)說(shuō)，就走到河里把我救了上來(lái)。我暗暗心想我的命真大。咦，怎么我的身上沒(méi)有一滴水，全身的衣服還是干的。我眼睛一睜，看到自己還在床上。噢，原來(lái)剛才我是在做一個(gè)夢(mèng)。
你看我的夢(mèng)是不是非常有趣，是不是又非常嚇人！
童年的夢(mèng)作文13
童言無(wú)忌。我的童年有快樂(lè)，有委屈，有許多啼笑皆非的錯(cuò)誤，還有很多自己的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的流逝，我的夢(mèng)想也在不斷地改變。
童年的夢(mèng)想就像沙灘上美麗燦爛的貝殼，五彩斑斕，雖然埋在松軟的沙子里，但永遠(yuǎn)在我的腦海里熠熠生輝。打開(kāi)記憶之門(mén)，猶如面對(duì)彩色電視機(jī)的絢麗畫(huà)面，一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前……
我三歲時(shí)常生病，媽媽經(jīng)常帶我去求醫(yī)，花了很多錢(qián)——那是爸爸媽媽辛勤勞作的血汗錢(qián)哪！那時(shí)我就想長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，給人們解除病痛。四歲時(shí)我就更天真了，說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一名修路隊(duì)的總指揮，因?yàn)槊看蔚酵馄偶叶家?jīng)過(guò)一條凹凸不平的泥路，坐在車(chē)上，小屁股被顛得很疼，過(guò)往的行人都怨聲嘆氣。長(zhǎng)大后修好這條路便成為我的夢(mèng)想。五歲時(shí)，我上幼兒班，每天目睹教師辛勤地工作，受到老師的諄諄教導(dǎo)，我就決心長(zhǎng)大后做一名光榮的人民教師，傳授給學(xué)生所需要的知識(shí)。而我六七時(shí)，在電視上經(jīng)�？吹揭恍┓缸铿F(xiàn)象，就覺(jué)得社會(huì)上壞人太囂張，嚴(yán)重?cái)_亂了正常的社會(huì)秩序，我就決心長(zhǎng)大后當(dāng)一名頂天立地的好警察。
八歲時(shí)，我迷上了電腦，目標(biāo)又定位在一名軟件高手。十歲時(shí)，我又想成為一位明辨是非、有卓越指揮才能的總司令，因?yàn)槲以僖膊蛔屇莻�(gè)美國(guó)佬為所欲為，老是干涉我們國(guó)家的事兒，讓外國(guó)人知道我們中國(guó)人是不可欺侮的……
童年的夢(mèng)想是七彩的，有夢(mèng)的日子是快樂(lè)的。但我更清楚，光有夢(mèng)想，不去付出艱辛的勞動(dòng)，一切都是空中樓閣。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我要抓住這如寸金般的光陰，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下基礎(chǔ)——因?yàn)橹R(shí)是金色的種子，而健康成長(zhǎng)則是充滿希望的陽(yáng)光！
童年的夢(mèng)作文14
走出家門(mén)，晚風(fēng)就給我來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。天空像一個(gè)巨大的幕布，點(diǎn)點(diǎn)星光照耀著世界的各個(gè)角落。
躺在公園的草坪上，一切都是那么的美好。聽(tīng)著耳邊蛐蛐樂(lè)隊(duì)的精彩演奏和那些小販們的吆喝聲，望著天空上那已經(jīng)升得老高的月亮和變幻奇特、絢麗多彩的霓虹燈，聞著草叢中泥土的芳香和油炸豆腐的香氣，真有種說(shuō)不出的愜意。
今日，信息技術(shù)正在飛速的發(fā)展，人民的生活發(fā)生了巨大的變化，別墅、汽車(chē)、電腦隨處可見(jiàn)。這些東西給人們的生活帶來(lái)了不少便利，但我們卻很少能再多見(jiàn)到湛藍(lán)的天空了。公園的石板小路上人來(lái)人往，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么呢？“哎，我說(shuō)你呀，有沒(méi)有覺(jué)得我們的龍湖公園的綠化變得更整潔了呢？”“是啊是啊，還是公園的空氣清新舒服�！薄霸偾逍乱脖炔簧显蹅兡切r(shí)候空氣好�。 薄�
聽(tīng)著這些對(duì)話，我突然也想回到媽媽小時(shí)候生活的年代，體驗(yàn)另一種生活。美好的遐想把我勾入了夢(mèng)境。我想象著，想象著……忽然我的腦子里映出了另一種景象：一個(gè)和我差不多大的小女孩，扎著馬尾辮，懷抱著一張葦席，踏著月光照耀的泥土路，來(lái)到池塘邊的一棵大垂柳樹(shù)下，把葦席鋪開(kāi)，躺在上面，順手拔下幾棵狗尾巴草，把它們變成小兔子，小綿羊……微風(fēng)輕輕地掠過(guò)水面，池塘里的水“嘩嘩”流淌的聲音喝著小青蛙合唱團(tuán)的二重唱，真像一首優(yōu)美的田園交響樂(lè)，讓人陶醉在音樂(lè)的世界里。此時(shí)此刻，那個(gè)小女孩正在想著自己的心事，她想去車(chē)水馬龍的城市里，看看汽車(chē)，看看公園，看看時(shí)代廣場(chǎng)，看看那一幢幢拔地而起的高樓大廈，體驗(yàn)一下身處在這樣熱鬧的環(huán)境中是什么滋味。而我卻與她正好恰恰相反，我很想去一個(gè)寧?kù)o的地方，享受著鳥(niǎo)兒、湖水以及各種各樣的小蟲(chóng)子給我?guī)?lái)的快樂(lè)，感受一個(gè)農(nóng)家少女的快樂(lè)和幸福。
月亮已經(jīng)升得很高了，我的心也被拉了回來(lái)。踏上了回家的路，我感覺(jué)身體有些輕飄飄的。蛐蛐的叫聲好像又在我耳旁響起……
童年的夢(mèng)作文15
童年，人生的夢(mèng)在那時(shí)開(kāi)啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時(shí)開(kāi)始演繹。
童年的我最討厭秋季，如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會(huì)討厭呢？因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候，就會(huì)有大片大片的樹(shù)葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，那可憐的小樹(shù)們便只剩下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后一定會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，他可以讓樹(shù)木四季長(zhǎng)青，令那些樹(shù)葉永遠(yuǎn)長(zhǎng)在枝杈上不再掉落。
于是，天真的我在深秋時(shí)節(jié)，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當(dāng)用哇，剛費(fèi)好大勁把它黏上，一松手它又隨風(fēng)飄去了。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了大人們常用的透明膠，這可是個(gè)好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來(lái)！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹(shù)的枝杈上，不由分說(shuō)，開(kāi)始開(kāi)工！經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)下午的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷。可是我的工程似乎只完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請(qǐng)大人們來(lái)幫忙，他們坳不過(guò)我的唇槍舌戰(zhàn)終于答應(yīng)了。苦苦忙活了一周，算是沒(méi)白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹(shù)枝上。
轉(zhuǎn)眼間，到了暮秋，在其他樹(shù)的葉子紛紛飄落之時(shí)，這棵樹(shù)的樹(shù)葉無(wú)一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長(zhǎng)。那顆樹(shù)的樹(shù)葉也同其他樹(shù)的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最后一片葉子的飄落，我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過(guò)我，秋季落葉那是樹(shù)在為自己提供養(yǎng)料。只有如此，第二年，葉子才可以再次展現(xiàn)在枝頭，否則，它連冬季都熬不過(guò)去。
那件事雖已過(guò)去很久，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些傻事再也做不出來(lái)了，但快樂(lè)也隨之被帶走了。
但自己童年的語(yǔ)言，童年的行動(dòng)，童年的傻事，童年的夢(mèng)想?yún)s不曾被我遺忘。閑時(shí)，坐下，冥想，童年的夢(mèng)想劃過(guò)心間，劃出快樂(lè)！
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