童年的腳印作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的童年的腳印作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的腳印作文1
泛濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風(fēng)兒走了，只留下一葉秋黃。
歲月靜靜地流逝著，童年已離我漸去漸遠(yuǎn)，我迫不及待地闖入了青春的季節(jié)。一向?yàn)t灑無憂的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是向往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過什么呢？
面對深遠(yuǎn)的天空，我打開心窗，腦海中有浮現(xiàn)出那一幕一幕……
童年的腳印，留在了嫩嫩的綠草上。我記得，童年的我，是一只快樂的小鳥，曾經(jīng)擁有過無數(shù)的歡樂。我曾無數(shù)次和小伙伴們在青青的綠草地上，唱著歌兒，瘋啊鬧啊，我們學(xué)著鳥兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進(jìn)了那五彩繽紛的世界……
童年的腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什么都充滿了好奇。我曾是一個(gè)懵懂的小孩，常常著了迷一樣聽著外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽啊聽，聽啊聽，聽到了那一幕幕讓我怦然心動(dòng)的故事……
童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂特別癡迷。常常感覺自己就像是一個(gè)音符，在五線譜的臺(tái)階上跳動(dòng)著，跳啊跳，跳啊跳，跳進(jìn)那音樂的殿堂……
童年的腳印，留在了那深深的胡同中。我記得，童年的我，有時(shí)候也很迷茫。我曾是一只小蝸牛，和著深巷中蕩起的回音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳說中的迷宮……
童年的腳印，是留在那濃濃的墨汁中的。我記得，童年的我，有時(shí)候也很勤奮。我就像一個(gè)鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上劃動(dòng)著，劃啊劃，劃啊劃，劃進(jìn)了文學(xué)的長河……
如今，童年的腳印已離我漸去漸遠(yuǎn)，貼著萋萋芳草，枕著老樹的年輪，我尋覓著，追溯著，它在海潮的氤氳中化開，在淡淡的云靄中閃爍……
童年的腳印作文2
童年，是樹上的鳴蟬；河里的跳蛙；花叢中的蝴蝶；天空中的小鳥；牧童的牧笛聲……總之，童年是無憂無慮、自由自在的。回憶起兒時(shí)的我，臉上總不時(shí)漾起紅紅的暈兒……
那是我五六歲的事兒了。那天，驕陽似火，酷暑難耐，知了調(diào)皮地竄上樹梢，歡快地、喜悅地唱著夏日歌謠，我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍。突然，一個(gè)奇怪的人走了過來。
只見那個(gè)人頭戴一頂咖啡色的帽子，那頂帽子不是普通的鴨舌帽，也不是遮陽帽，而是一些畫家、藝術(shù)家戴的藝術(shù)帽。他的胡子又長又密，像一堆亂雜草，簡直占據(jù)了整個(gè)臉的三分之一。身上背的旅行包鼓鼓囊囊的，膨膨脹脹的，看起來非常沉重。他手里拿著一塊畫板、一支鉛筆和一塊橡皮，整個(gè)人充滿了神秘感，又很古怪。
我們幾個(gè)人很好奇，便搶著湊過去看了看。后來我們才知道，他是一位設(shè)計(jì)地圖的人。
我們也打算學(xué)他的樣子，制作一份地圖，并沿著線路尋找“寶藏”。可我們哪會(huì)畫什么地圖呀，只是潦潦草草、馬馬虎虎地隨意畫了幾筆，就迫不及待地上了路，開始踏上了“冒險(xiǎn)”的路程。
走了一會(huì)兒，我們感到又渴又熱，不由得放慢了腳步。此時(shí)的大地就像一個(gè)大蒸爐，我仿佛是一個(gè)神志不清的人，被熱得暈頭轉(zhuǎn)向，迷茫地走著。只顧著玩耍的我們，沒有注意到疾馳而來的汽車，差一點(diǎn)被撞倒，惹得司機(jī)火冒三丈，而我們也很尷尬，于是便更加焦急、煩躁起來……
歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于到達(dá)了目的地，發(fā)現(xiàn)是一塊果園。我們欣喜若狂，便坐在大樹下乘涼，舒適涼快。有小伙伴爬到樹上，摘了許多小果子分給我們吃。哇，這果子又苦又澀，我們趕緊吐了出來，還被蚊子“大飽口�！绷艘活D，給了我們許多“紅包”，最后我們就這樣不歡而散了。
雖然這件事令我們狼狽不堪，現(xiàn)在回想起來，卻是滿滿的美好回憶。
童年，是一條記憶長河，流淌著許多往事，有興高采烈的；有怒發(fā)沖冠的；有委屈難過的，有愧疚后悔的……如今都成了我寶貴的財(cái)富，璀璨奪目。
童年的腳印作文3
每個(gè)人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長的腳櫻
翻開影集，那里留著我童年的腳櫻第一頁的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在母親的懷里，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。
翻開畫冊，那里留著我童年的腳櫻第一頁的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋果，那是我第一次學(xué)畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。
在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當(dāng)過我“過家家”的工具。我當(dāng)母親，她當(dāng)寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳櫻
放假在家的時(shí)候，我會(huì)翻出紀(jì)錄我成長的視頻光盤，點(diǎn)開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺(tái)少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳櫻
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從小不點(diǎn)長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長的快樂。
在尋找童年腳印的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)腳印背后，都伴隨著爸爸母親的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。
童年的腳印作文4
年，輪。童年的波光歲月里，包容了稚嫩，學(xué)會(huì)了芬芳。如今，它水墨似的腳印留在了我心頭
小時(shí)候，我喜歡呆在奶奶家的陽臺(tái)里，在那里，我享受陽光下天上流云的慵懶，還發(fā)生了一件有趣的事。
我正在房中讀著書，偶然發(fā)現(xiàn)奶奶偷偷去了陽臺(tái)，我心想：那是我的領(lǐng)地，怎么容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進(jìn)去，看見奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發(fā)問，底下傳來爺爺?shù)暮霸挘豪习�，快澆水�?/p>
奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問我作業(yè)寫完了沒？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住了我，笑嘻嘻地說：你沒完成任務(wù)，罰你澆水，無期徒刑！
我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，心想：不就澆水嗎，有何難的？
我找來一個(gè)礦泉水瓶，在瓶蓋上扎了幾個(gè)口，灌上水向下澆。不一會(huì)兒，一瓶水就沒了，我就又灌了一瓶、兩瓶
過了一周，奶奶去交水費(fèi)，發(fā)現(xiàn)比以前的水費(fèi)多交了好幾塊，百思不得其解。我正心里憋著笑。因?yàn)槲規(guī)缀跻惶鞚菜奈宕�，一次就四五瓶子水！生怕小蔥們喝不夠水，長不夠高！
我完成了今天的任務(wù)，卻見前面一塊空地上沒人澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水�？墒且�?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，就算用盡力氣，拋一盆水，那也僅能拋到樓下，就這樣，所有的水都倒到了我家種小蔥的地上，悲劇發(fā)生了
一天，爺爺去探看小蔥的長勢，奶奶還說這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負(fù)責(zé)，得獎(jiǎng)勵(lì)一下。
突然，樓下傳來爺爺?shù)?叫喊：天哪，我的蔥籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們干的好事！
奶奶埋怨地瞧著我，生氣極了，大吼：好啊，原來咱家多交的水費(fèi)錢是把蔥給淹死了！我聽后放聲大笑，奶奶也哼著笑了兩聲。我想我以后再也不澆水啦，這不是幫倒忙嗎？
就因?yàn)檫@件事，我家一個(gè)月沒吃到新鮮的小蔥。哎，想想也是，那時(shí)我還小呢，好心卻辦了錯(cuò)事，導(dǎo)致好長時(shí)間奶奶都不放心我能幫她分擔(dān)家務(wù)事。
童年的腳印作文5
每個(gè)人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。
翻開影集，那里留著我童年的腳印。第一頁的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在母親的懷里，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。
翻開畫冊，那里留著我童年的腳印。第一頁的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋果，那是我第一次學(xué)畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。
在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當(dāng)過我“過家家”的工具。我當(dāng)母親，她當(dāng)寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。
放假在家的時(shí)候，我會(huì)翻出紀(jì)錄我成長的視頻光盤，點(diǎn)開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺(tái)少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從小不點(diǎn)長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長的快樂。
在尋找童年腳印的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)腳印背后，都伴隨著爸爸母親的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩�！撬麄儯o了我快樂的童年。
童年的腳印作文6
翻開“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現(xiàn)，他們的童年各不相同：有助人為樂的童年，有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學(xué)的童年，有仗義執(zhí)言的童年，有機(jī)智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運(yùn)的一代，趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆，不經(jīng)意中，一個(gè)天真活潑的小男孩長成了一位懂事可愛的少年。想想著12年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級學(xué)生，學(xué)校要舉行隊(duì)列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺(tái)呢。等到放學(xué)的時(shí)候，老師對我說：“回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我低著頭走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么”事了？”我低著頭說：“老師讓我去指揮隊(duì)列，可是我不敢……”媽媽拍著我的頭說：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著媽媽，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒辦法，在學(xué)校老師叫我訓(xùn)練，回到家里，媽媽當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
比賽時(shí)間到了，那天早上，媽媽早早地把我送到學(xué)校走了，我根本不敢進(jìn)校門，可老師一下把我叫了過去。比賽開始了，一會(huì)就該我上場了，媽媽說了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……無奈的我被老師拉上了臺(tái)，就在我要放棄的時(shí)候，天使般的媽媽，站到我們隊(duì)伍的后面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來，仿佛自己是個(gè)指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了�！耙�！我成功了！”我高興地歡呼起來，因?yàn)檫@一次使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個(gè)勇敢的人！是媽媽讓我學(xué)會(huì)了自信，我也知道勇氣從何而來。
我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
童年的腳印作文7
我有一個(gè)快樂幸福的童年，童年的趣事猶如天上的繁星多得不計(jì)其數(shù)。
童年是一首歌唱出了兒時(shí)的歡樂，童年是一本書記錄下我們兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年還是一種味道，有酸、甜、苦、辣、咸。
那我的童年是怎樣的呢？我的童年是快樂而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸帶我上山去體驗(yàn)放牛的感覺。我欣喜若狂，恨不得馬上就出發(fā)。
爺爺家養(yǎng)了兩頭牛，一頭是漂亮的母牛，一頭是調(diào)皮、可愛的牛崽。母牛長有一雙迷人的大眼睛，一對又長又彎的眼睫毛，還有一對又大又長的尖牛角，但它性格溫馴，小牛崽有一雙水汪汪的大眼睛，一對又小又粗的小牛角，一身驚黃色的毛讓它在牛群中顯得格外帥氣、英俊。
爸爸，把兩頭牛從牛圈中牽出來后，就帶著我上山去了，爸爸在前面牽頭牛繩讓我在后面看著牛，我拿著一根小小棍抽打著小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁邊。
爸爸把牛拴在了一棵粗壯的大樹上，我不懂就問：“爸爸，您為什么要把牛兒拴著��？這樣它們就不能自由去玩耍了？”爸爸笑著說：“傻女兒，爸爸是為了讓它們在這里乖乖吃草，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭后，就跑去追蝴蝶。
我發(fā)現(xiàn)了一只非常漂亮的蝴蝶，一對大大的翅膀，彎彎的觸角。后背上有許多黑黑的斑點(diǎn)，一身粉紅色的衣裳。我趁它停在草尖上時(shí)，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿攏，將它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心里蹦亂跳，我把手慢慢地張開，它卻一下子沖出了我的手，飛到天空中自由自在的玩耍。
我又跑去逗小牛，我跑到小牛的身邊，把它的草給拖過來，對它說：“小牛，你別再吃了，再吃就變胖了�！毙∨Ｄ_不開始，好像在對我說：“小壞蛋，你快把我的食物還給我�！蔽揖筒荒媒o它，還把草舉起來在它的身邊晃來晃去，就不讓它吃到。小牛這下可真的生氣了，它大聲地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。
童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡樂的歌。讓我們大家一起伴隨著七彩的夢，歡樂的歌快樂成長吧！這就是我在童年所留下的腳印。雖然深淺不一、大小不同，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
童年的腳印作文8
翻開“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現(xiàn)，他們的童年各不相同：有助人為樂的童年，有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學(xué)的童年，有仗義執(zhí)言的童年，有機(jī)智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運(yùn)的一代，趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆，不經(jīng)意中，一個(gè)天真活潑的小男孩長成了一位懂事可愛的少年。想想著12年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級學(xué)生，學(xué)校要舉行隊(duì)列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺(tái)呢。等到放學(xué)的時(shí)候，老師對我說：“回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我低著頭走回了家，母親看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么”事了？”我低著頭說：“老師讓我去指揮隊(duì)列，可是我不敢……”母親拍著我的頭說：“不要緊，母親可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著母親，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“母親是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒辦法，在學(xué)校老師叫我訓(xùn)練，回到家里，母親當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
比賽時(shí)間到了，那天早上，母親早早地把我送到學(xué)校走了，我根本不敢進(jìn)校門，可老師一下把我叫了過去。比賽開始了，一會(huì)就該我上場了，母親說了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……無奈的我被老師拉上了臺(tái)，就在我要放棄的時(shí)候，天使般的母親，站到我們隊(duì)伍的后面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來，仿佛自己是個(gè)指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了。“耶！我成功了！”我高興地歡呼起來，因?yàn)檫@一次使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個(gè)勇敢的人！是母親讓我學(xué)會(huì)了自信，我也知道勇氣從何而來。
我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
童年的腳印作文9
現(xiàn)已是個(gè)中學(xué)生了，但至今依然對童年生活懷著無限的遐想。雖然時(shí)光的車輪早已將這份純真碾成了碎片，隨風(fēng)飄忽不見，童年發(fā)生所有的趣事也在不知不覺中，被時(shí)光老人塞進(jìn)記憶的抽屜，但我卻常常忍不住回眸過去，去追尋童年的足跡。童年真的讓人回味無窮，讓人依戀的心，靜靜地隨之激揚(yáng)。
在一個(gè)靜靜擁有朦朧月色的夜晚，你曾否回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻，也許是一瞬間，那也讓你稍稍有一絲快意吧。兒時(shí)，在父母的聲聲呼喚中才回家。在小鳥雙雙進(jìn)窩時(shí)，才明白。噢，天黑了，又能夠依偎在母親懷里看星星了。小時(shí)候，我也總幼稚地以為，一顆星星就代表一個(gè)星愿。只要對著滿天繁星默默地祈禱，就能夠獲得更多更多自己所想要的東西。因此常常是對著夜空，心里不斷地幻想著一個(gè)又一個(gè)的愿望。有時(shí)我又是那樣地期待，自己能化身為數(shù)星中的一顆，即使平凡得出奇，即使包含微弱的光，但也能在天空中某個(gè)不起眼的角落發(fā)光發(fā)亮。于是，就在心里埋下了一個(gè)夢想，至今依舊在不停地追尋。
童年生活繽紛多彩，常常會(huì)引發(fā)一些物外之趣。所以，常常有一些事，至今還難以忘懷。一直很愛寵物。尤其對狗。因?yàn)楣肪拖袷且晃徊挥醚哉Z，但卻能夠在行為活動(dòng)上，帶給人類快樂的動(dòng)物。還記得，小時(shí)候，家中一只狗因病而離開人世。于是自己一個(gè)人在它的埋葬點(diǎn)，泣然淚下。而后采一些野花，放在墳前，在那里躊躇了許久許久�？傆幸恍┏恫粩啵啦煌甑乃寄�。因?yàn)橥暌参ㄓ型媾c單純，才讓人如此留戀吧。
好想回到過去，因?yàn)槟欠N無拘無束的生活，的確讓人有一種情不自禁與向往。當(dāng)夏季來臨時(shí)，與同齡的小伙伴，捧一個(gè)臉盆，來到清澈見底的小河里，自由穿梭其中。怡然自樂。痛痛快快地玩上一番。
在童年生活中，我們收獲許多，因此，重溫往日的舊夢，可以說是一種莫大的享受。
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