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陪伴我童年的朋友作文

時(shí)間:2021-03-30 13:16:10 童年 我要投稿

陪伴我童年的朋友作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的陪伴我童年的朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

陪伴我童年的朋友作文3篇

陪伴我童年的朋友作文1

  每個(gè)人童年的回憶里都會(huì)有許多陪伴自己度過童年的忠實(shí)伙伴,可是最值得讓人回憶的還是那些童年里的“老朋友”。

  我的腦海里總浮現(xiàn)出一幕情景,在公園里,兩道小孩的影子在拋皮球,玩得不亦樂乎,其中,一個(gè)人是我,另一個(gè)便是我最好的“老朋友”——阿強(qiáng)。

  雖然這么多年過去了,可是我對(duì)他的印象還是很深刻,一個(gè)圓圓的小腦袋,胖乎乎的身體,總戴著一頂破舊的牛仔帽,簡(jiǎn)直就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“小大人”。

  小時(shí)候,鄰居家的小孩子總是欺負(fù)我,可阿強(qiáng)總是護(hù)著我,每次看到他那張憨厚的臉,我就會(huì)感到心里有一種說不出來的甜蜜的感覺。

  有次,我嘴饞,拿了一塊阿強(qiáng)最愛吃的糖,結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了,我的腿直打哆嗦,心想,這下阿強(qiáng)肯定不再和我一起玩了,想到這兒,晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn),阿強(qiáng)不但沒收回我拿的糖,還多給了我?guī)最w,說道:“你喜歡吃,我就送你一些吧,但你要記住,以后不能這樣做,做人要對(duì)得起自己的良心,好嗎?”“好!”我大聲的喊到。那天,我坐在陽臺(tái)上吃著阿強(qiáng)給我的糖,感覺咸咸的,哦,那原來是晶瑩的小淚珠——

  阿強(qiáng)比我大兩歲,他上完幼兒園就搬到南京住了,臨走前,他給我的是那一塊塊包裝精美的糖——

  我童年的“老朋友”走了,可我的耳邊總回響著阿強(qiáng)那溫和的聲音,“記住,做人要對(duì)得起自己的良心——”

陪伴我童年的朋友作文2

  我的童年是在農(nóng)村度過的,那時(shí),我們家并不富裕,在農(nóng)村只有一間瓦房,我的幼兒時(shí)代都是爺爺陪伴我的。所以,他是我最知心最了解的朋友。

  爺爺長(zhǎng)得并不英俊高大,瘦瘦小小的,還有一點(diǎn)駝背。臉上布滿了皺紋,干癟癟的。眼睛很渾濁,嘴里的牙黃黃的。每天清晨,村子里都會(huì)傳出爺爺邊拉邊唱的老歌,“東方紅,太陽升,東邊出了個(gè)毛澤東……”歌聲嘹亮,我也受到了爺爺?shù)难,也學(xué)會(huì)了邊拉邊唱。每天清晨,我和爺爺就到村口,爺爺拉二胡,我唱歌,每到這時(shí)村子里的人都會(huì)把我們圍成一圈,我唱完后,村子人都會(huì)喊再來一個(gè),的爺爺就是不理睬,收了東西就拉我回家。當(dāng)時(shí)我問爺爺:“爺爺你為什么不再唱一個(gè)啊?”“什么事情都要點(diǎn)到為止,不可多說呀!爺爺意味深長(zhǎng)地說完后就去干活了,留下一個(gè)呆呆的我站在那里。

  爺爺是我的啟蒙老師,他教會(huì)了我節(jié)儉,也教會(huì)了我做人的道理,解答我一個(gè)個(gè)幼稚的問題……

  一次吃晚飯的時(shí)候,我很快地吃完飯,高興地說∶“耶,我吃飯第一名!睜敔斍屏饲莆业娘埻,嚴(yán)肅地說∶“你以為我們家很富裕嗎?我告訴你,我們是窮人家,飯經(jīng)不起你這么折騰!蔽衣犃诉@話很不是滋味,眼淚一下就流了下來,爺爺見了緩和一下口氣說∶“乖孩子,不哭了,你知道糧食是怎么來的嗎?”我搖了搖頭,爺爺接著說∶“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,你可不能這樣浪費(fèi)啊!”我半懂不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,乖乖地把飯揀起來吃了,爺爺露出了欣慰的笑容。

  現(xiàn)在爺爺已經(jīng)去世六年了,可他的淳淳教誨時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里,使我不敢忘卻,我相信爺爺?shù)脑谔熘`會(huì)保佑我的,我相信爺爺在關(guān)注我的一舉一動(dòng),爺爺我愛您!

陪伴我童年的朋友作文3

  童年是如此多姿多彩,童年又是如此短暫,但在童年的生活中總有一些讓人見了又想見、見了又怕見的朋友。

  這位朋友在我的'生活中,天天都會(huì)見面。

  當(dāng)我第一次來到它面前時(shí),我是那么興致勃勃,津津有味,看它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,短短的雙腿,身上還穿著五顏六色條紋衣服!巴!”我興奮地想摸他,想早點(diǎn)見他,就三步并作兩步,快速走了過去,后來我直截了當(dāng),飛奔過去,我對(duì)它的感情誰都不明白,不了解。

  一個(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了……時(shí)間流逝,我對(duì)它的感情也慢慢地沖刷了。我對(duì)它沒有興趣了,也只是為了完成老師給我的任務(wù),在馬馬虎虎的做著作業(yè)。我天天看著我的朋友,心底時(shí)不時(shí)對(duì)朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉!真的有點(diǎn)怕見他了……

  一年過去了,兩年過去……我對(duì)我的朋友早已沒有了喜愛,只空留下了對(duì)我的朋友的恨了。我一看見我的朋友就頭痛,一坐在我的朋友面前就覺得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天,可我恨不得把朋友給耍了。我硬著頭皮,坐在我的朋友面前,心不在焉地觸摸他。我每在就這樣熬過了一個(gè)又一個(gè)小時(shí),我一副愁眉苦臉的樣子,就像度日如年一般,唉……

  上課了,我坐在老師的面前,看著老師靈活的手指,在朋友身上上上下下來回地摸著。我似乎聽到了山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,又好像萬馬奔騰的樣子。哇!這么美妙,竟從朋友口中出現(xiàn),我眼前仿佛出現(xiàn)了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來,若隱若現(xiàn),若有若無,時(shí)而直脫脫地馳騁,汩汩潺潺;時(shí)而舔著崖壁靜靜地淌,羞羞澀澀;時(shí)而又急忙沖出—個(gè)漩渦,飛轉(zhuǎn)幾圈,然后向前伸出,顯得那么大大方方,舒舒展展……小溪卷著無數(shù)朵小浪花,快樂地向遠(yuǎn)方流去。

  我對(duì)朋友的喜愛又重臨于我的心頭,我坐在舞臺(tái)上,盡情表演著我的朋友。日后我對(duì)它愛不釋手,久久不愿離去……

  噢,忘了介紹!我的這位朋友就是陪伴我童年的——古箏,他現(xiàn)在可是我最喜歡見的老朋友了!