別了童年作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的別了童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了童年作文1
我的童年，像是被一陣風(fēng)吹走了，悄悄地，靜靜地，沒等我發(fā)覺，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無限的遐思，像一只在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動(dòng)它那多彩的翅膀，不時(shí)給我?guī)砻篮玫南硎堋?/p>
童年是高跟鞋的羨慕
不會(huì)忘記那一天，我獨(dú)自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線也被她擋住——“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個(gè)念頭：我也要穿高跟鞋。我急沖沖地趕回家，嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會(huì)理會(huì)，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！
童年是糖果果的饞涎
不會(huì)忘記小時(shí)候，我最愛吃糖果�？蓩寢尶偸前押贸缘奶枪仄饋�，怕我吃多了會(huì)蛀牙。有一次，家里來了一位客人，帶來了一大包糖果，于是，鬼機(jī)靈的我趁媽媽不注意時(shí)將幾顆糖果藏進(jìn)了一個(gè)抽屜里。趁睡覺時(shí)躲在被子里吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來睡時(shí)竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個(gè)小鬼又干了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！
童年是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)
“爸，請喝茶�！薄芭�，謝謝，我的乖女兒！”
“不錯(cuò)，這畫的是些什么呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫的太棒了�！�
“又得獎(jiǎng)了，來，老爸帶你逛超市去！”
……
啊，童年怎這般光彩！
是秋天了，樹葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時(shí)，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時(shí)，我能輕松地做著自己喜歡的事；幾何時(shí)，我又能找回屬于我的那份天真……
別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅(jiān)信，未來亦是美好的。天會(huì)藍(lán)，云會(huì)淡，那座彩虹橋也會(huì)浮現(xiàn)！
別了童年作文2
童年這個(gè)熟悉的名詞，還在我的腦中回蕩著�？粗诮稚贤嫠５暮⒆觽�，我心中不由地激起了一層層漣漪，心中的什么東西仿佛被觸動(dòng)了一下。曾經(jīng)，我也擁有這快樂的童年��！而現(xiàn)在被考試與作業(yè)壓得喘不過氣來的我，只得面對現(xiàn)實(shí)。別了，我的童年。
曾幾何時(shí)，我是那么的無憂無慮，享受這快樂幸福的童年，那時(shí)侯，每天只需要和小伙伴們做做游戲，父母看著我們玩的開心也露出了笑容。童年時(shí)，我們一家是這般的和諧，歡樂。這是多么的令人歡愉�。】墒�，現(xiàn)在我每天都被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣，我們一家也失去了以前了和諧，溫馨。這讓我也失去了許多曾經(jīng)擁有的快樂。別了我的童年。
現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)的壓力越來越重的同時(shí)，我也清楚地感受到了童年的遠(yuǎn)去。但是，仔細(xì)想想，這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年，失去了幾分原有的幼稚，卻添加了幾分成熟，幾分懂事，幾分可以為父母分擔(dān)煩惱的精神，還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來，我應(yīng)該要知足了吧！畢竟，失去的只是一些在精神上的，只要習(xí)慣了，應(yīng)該就沒有什么大問題�？墒俏业玫降膮s是對我終身都受益的東西。
別了，我的童年。我將漸漸地淡忘你，我將用最隆重的儀式來迎接成熟，我將會(huì)漸漸地懂得許多許多事情，我將要遠(yuǎn)離幼稚，成為一個(gè)全新的人。告別了童年，我照樣可以和自己的兄弟在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中大展身手，學(xué)習(xí)得不亦樂乎；我也可以憑借自己的努力，與自己的成長來回報(bào)父母。讓父母看著我一步步成熟了而露出開心的笑容：兒子終于長大了！長大了，我們一家也照樣會(huì)十分和諧的！
別了，我的童年！
別了童年作文3
人生的道路很長，不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身回望，十二個(gè)春秋已經(jīng)過去了�！巴辍边@個(gè)詞很美，但它，卻要結(jié)束了。
童年或許是在上課時(shí)，粉筆在黑板上“刷刷”寫字的聲音中溜走的；或許是在上課時(shí)，望著窗外等待下課鈴聲的發(fā)呆中流過的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時(shí)竄過的……童年，說短它也不短，說長它也不長。
每每要等到晚上入睡時(shí)，才想起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每每要等到清晨老師檢查背誦時(shí)，才想起該背的課文還沒有背；每每要等到考完試后看到成績時(shí)，才想起該念的書還沒有念；每每還是要等到一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，才想起自己的日子過得多么稀里糊涂……
現(xiàn)在想來，坐了六年的教室，每一處角落都是那么熟悉；校園的每一處風(fēng)景都是那么美麗；門口小商店里的糖果是那么的甜……六年的時(shí)光是那么的美好！
夕陽的光線，總是要落的；雨后的彩虹,總是要被云朵沖散的；門口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時(shí)光，也會(huì)是在一點(diǎn)一滴中過去的。
六年的時(shí)光匆匆如也，時(shí)間過得飛快。我們擋不住時(shí)光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂、憂傷、興奮、期待……它猶如一個(gè)五味雜成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有咸。
童年的時(shí)光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一顆都發(fā)著光。
童年的時(shí)光就有如天空中的彩云，不是最美麗的，但卻是自由、快樂的。
童年的時(shí)光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有著獨(dú)特的芳香。
童年的時(shí)光匆匆，但它會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
別了童年作文4
我認(rèn)為我的童年是一個(gè)充實(shí)的童年，因?yàn)樗业南�、怒、哀、樂…�?/p>
別了，我童年時(shí)的幼稚。每個(gè)人小時(shí)候都是很幼稚的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很天真，不明白世間萬物。我第一次去上學(xué)時(shí)，對學(xué)校里的萬物充滿了好奇，對于老師在黑板上用粉筆寫字，我感到很奇怪，為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢？于是，帶著這個(gè)問題，我想去探個(gè)究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字，可是結(jié)果出乎了我的意料，鉛筆居然寫不上去字。我開始發(fā)力，結(jié)果事與愿違，我的鉛筆反而被折斷了……
在現(xiàn)在看來，用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚�。�
別了，我童年時(shí)的膽小。小時(shí)候，我不敢自己一個(gè)人睡覺，因?yàn)槲遗掳胍估镉泄�。�?dāng)時(shí)每當(dāng)我一個(gè)人睡覺，我就會(huì)感覺到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個(gè)人睡覺了。此時(shí)，我想到了真正的男子漢不應(yīng)該如此膽小，于是我希望慢慢改進(jìn)，要相信世界上沒有鬼。而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全不怕了，可以說是完全告別了這方面的膽小。
雖然，我童年時(shí)看起來干了不少傻事，鬧了不少笑話，但我的童年終究是沒有如何壓力的。
別了，我童年時(shí)的無憂無慮。小時(shí)候，不用上學(xué)，成天呆在家里玩，過著無憂無慮的生活，沒有半點(diǎn)壓力。即使進(jìn)了小學(xué)，也是半娛樂半學(xué)習(xí)，不用成天為學(xué)習(xí)埋頭苦干�？墒�，現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)，就該開始抓緊學(xué)習(xí)了，不能有絲毫放松，因?yàn)檫@關(guān)系到了我的將來。因此，我不得不和我童年時(shí)的無憂無慮說再見了。
我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的：我的童年是無憂無慮的�？墒乾F(xiàn)在，我得和它們都說再見了。不過，它們給我?guī)淼臍g樂，我將永遠(yuǎn)記得！
別了童年作文5
童年，就好像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，用五顏六色的畫筆，描繪出一幅由一幅色彩斑斕的畫卷�？僧�(dāng)我們想抓住他，他卻悄悄地溜走了。我們只能懷著深深的不舍，對他說一聲再見。
十二歲的“六一”，對我有著特殊的意義。和同學(xué)們共度最后一個(gè)“六一”，是大家共同的心愿。那天最后一堂課，老師“大發(fā)慈悲”，離開教室讓我們自己過一個(gè)兒童節(jié)。班里那幾個(gè)活躍分子，哪肯放過這樣的狂歡機(jī)會(huì)，老師前腳剛走，他們緊跟著“嗷”的一聲，教室里立即沸騰了。義康站在寫有“狂歡六一”四字的黑板前，清清嗓子，正準(zhǔn)備扮演起主持人的角色，可還沒等他開口，忠壯他們就一窩蜂地沖了上去。這幾個(gè)人總是花樣翻新，他們在講臺上瘋狂地又蹦又跳，忠壯還順手抄起一瓶凍成冰的礦泉水，往地上使勁地一砸，把冰都砸碎后一臉壞笑地?cái)Q開瓶蓋，用力一撒，教室里冰花亂墜，四處噴濺著“壯壯碎冰冰”，。女生們一邊尖叫，一邊用手護(hù)住臉。峻瑋也毫不示弱地拿起礦泉水瓶瘋狂地“揮毫潑灑”，空中冰塊亂飛，地上水流成河，狼藉一片，真不知道過的到底是兒童節(jié)還是潑水節(jié)。最倒霉的是義康，他本來只想做個(gè)旁觀者，可誰想忠壯冷不防潑了他一身水，這下可好，外號“雞長”的他真成了一只“落湯雞”了。竣瑋打開課堂筆記本，一本正經(jīng)地“朗誦”道：“忠壯一回頭，嚇倒一排教學(xué)樓；忠壯二回頭，山崩地裂水倒流；忠壯三回頭，哈雷彗星撞地球；忠壯四回頭，喬丹不會(huì)打籃球……”還沒說完，忠壯就已張牙舞爪地向他撲去。在同學(xué)們的一片哄笑中，我扭頭看去，每位同學(xué)都笑得那么開心，在那一瞬間，我突然心生一股眷戀之情。一想到再有一個(gè)月我們就要“勞燕分飛”，告別親愛的同學(xué)和老師，告別我們學(xué)習(xí)了六年的母校，心中就深深地不舍。也許，這是全班最后一次聚在一起開心地大笑，以后就再難相聚了。想到這里，我心里酸酸的。
九月金秋，對我們而言值得憧憬和期待。同學(xué)們，讓我們相約三個(gè)月后再見吧。和童年說聲“再見”，向未來道聲“你好”。再見了，我深深眷戀的北小，我親愛的老師和同學(xué)！別了，我的六一，別了，我的童年！
別了童年作文6
告別天真，讓我們微笑成長；告別傷痛，讓我們帶著昨日的傷痕繼續(xù)出發(fā)；告別依賴，讓我們邁出自信堅(jiān)定的步伐；告別……是時(shí)間讓我感到累了——我曾經(jīng)擁有的，已失去了。而那失去的一切卻成為了美好的記憶！
童年，我已失去了，它再也不屬于我！正因?yàn)槿绱�，我才不想長大，真的很想時(shí)光倒流，再做會(huì)那個(gè)無憂無慮的女孩�？墒菚r(shí)間不等人，讓我們漸漸走向了成熟。是時(shí)間改變了我——以往，即使摔跤了，也不會(huì)大哭大鬧；肚子痛了，就會(huì)有爸媽的呵護(hù)……而現(xiàn)在，時(shí)間卻將我改變，眼淚不再是自己的專利，那一切傷心的事只能憋在心中，讓自己的淚水流在心里，痛在心上！那痛，有誰會(huì)懂？或許沒人吧！
我再也無法挽留童年了，腦子里能容下的記憶只是那些很深刻的事！請容許我，容許我把記憶寫在此紙上，因?yàn)槲遗峦洠∥矣浀煤苄〉臅r(shí)候，在夏日的夜晚，我總喜歡跟奶奶把椅子搬到小院里乘涼。奶奶一邊給我拍扇子，一邊和我數(shù)星星。
“一顆，兩顆，三顆……一百顆�！蔽铱偸呛湍棠陶f：“奶奶，天上一共有一百顆星星！”但那是，奶奶總是笑我：“傻孩子，這天上的星星是數(shù)不清的！”我被奶奶的話所疑惑了�，F(xiàn)在想起來還可笑的�？墒�，我再也不會(huì)有那么開心的時(shí)刻了，因?yàn)槲乙咽チ四欠萃妫彩チ宋易類鄣哪棠獭?/p>
我還記得我讀二年級那年，夏日里，我跟幾個(gè)小朋友到野外去玩。路上我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。雖然我是一個(gè)女孩兒，但那是我卻是最勇敢的一個(gè)！
我竟然敢拿一根竹子把那馬蜂窩捅了！那馬蜂一涌而出，把伙伴們嚇跑了，我還來不及撒腿，就被叮了一下！那是我腦子里一片空白，眼淚一直往下流……
啊，那一切的一切都將變成被時(shí)間沖淡的記憶。再對著鏡子對對自己，我已長大了，不應(yīng)該再悲傷了！
告別我最愛的童年，繼續(xù)邁開步伐，繼續(xù)邁開步伐，去尋找那些將屬于我的東西！
別了童年作文7
每個(gè)人生命中都有那么幾年，沒有壓力，沒有煩惱，滿是純潔的笑臉、粘牙的糖果、幼稚的游戲、天真的悄悄話以及掉不完的眼淚。也就是那么幾年，讓每個(gè)人回憶起來都會(huì)有所觸動(dòng)，都會(huì)在內(nèi)心涌起波瀾，涌動(dòng)著童年數(shù)不盡的記憶……
忘記是多久以前，不覺得要面臨許多問題、不覺得要按時(shí)起床、不覺得會(huì)很累、不覺得學(xué)習(xí)壓力有多大、不覺得會(huì)有數(shù)不清的煩惱追著自己……也忘記了在哪一個(gè)瞬間，開始覺得要時(shí)刻面臨新的問題、開始覺得作息時(shí)間定的很死、開始覺得有點(diǎn)累、開始覺得學(xué)習(xí)壓力很大、開始覺得身后跟著無盡的煩惱。這種變化也許就意味著我結(jié)束了童年，不再是以前那個(gè)無憂無慮的小男孩。
以前覺得學(xué)長們無所不知，現(xiàn)在覺得學(xué)弟學(xué)妹們天真無知；以前以為只有家里才最安全，現(xiàn)在卻夢想著環(huán)游世界；以前坐在陽光下亂涂鴉，現(xiàn)在坐在燈下寫文字；以前從來不敢在夜晚外出，現(xiàn)在無比依賴夜晚街頭的安靜；以前腦海里充滿著無數(shù)冒險(xiǎn)的夢，現(xiàn)在腦海里充滿著升學(xué)目標(biāo)；以前不知道累是什么，現(xiàn)在不知道輕松是什么；以前天天跟父母在一起，現(xiàn)在天天和朋友們在一起。童年一切的一切，伴隨著我日漸修長的影子悄然退去，腦海里無時(shí)無刻不懷念著童年，可惜，光陰不能回旋，時(shí)光不能倒流，可惜，童年再也不能重新演繹。別了，童年甜美的糖果；別了，童年征服世界的夢想；別了，童年……
與荒蕪對峙，童年是美好的記憶，與黑暗對峙，童年是光明的象征。如今，我只能把童年的一切，埋在心底，告別那幾年的無憂無慮，告別那幾年的懵懵懂懂，深藏我人生中彌足珍貴的那些年華，昂首挺行，繼續(xù)一路無悔前行……
別了童年作文8
當(dāng)微熏的夏風(fēng)拂來往昔的回憶，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在人生這條小河上，我已經(jīng)掠過金色童年。面對即將到來的別離，才知道往事竟是如此刻骨銘心，難以割舍。
這一天，老師給我派來一個(gè)鼓囊囊的紅包，我憐惜地捧著老師的祝福，紅包里盛著老師對我的殷切期望，我掂了掂，竟有那么些沉重。輕輕揭開紅包的封口，就如同翻開歲月嶄新的篇章。銀灰色的紅包里頭，靜靜地躺著兩支包裝艷麗的棒棒糖。
老師說，一支意味著告別童年，而另一支代表著迎接青春。我緊緊地閉上了雙眼，從中抽出一支，控制著抖動(dòng)的雙手，褪去包裝，將糖果深深吮吸，頓時(shí)，我的舌尖漾遍了金色的華麗香甜，又淌過暗青色的酸楚。我想，這就是童年的告別吧！逝去的`歲月里即使有再多念念不忘的樂，再多無法忘卻的傷痛，此刻終將告別。
這一天，我登上了舞臺，作為開場的二十四節(jié)令鼓表演，我不敢有絲毫的怠慢。黑褐色的牛皮鼓面在一次次與鼓槌的撞擊中迸濺出結(jié)實(shí)的巨響。在這般時(shí)而如萬馬奔騰激烈，時(shí)而又似春夜小雨滴在石面靈巧的鼓雨中穿梭，已分不清這是對告別童年的不甘，還是對長大成人的喜悅。
此時(shí)，望著眼前碩大的牛皮鼓面，我心生感慨，它健壯的身軀雖能承受鼓槌的重?fù)�，但終究也逃不過時(shí)間的旋渦。過去的路上，也許走得太過于匆忙，如今，細(xì)數(shù)回憶竟這般稀少。我捏了捏余下的還尚有余溫的回憶，生怕它們也別我遠(yuǎn)去。
這一天，沐浴在季節(jié)的輪回中，我頭頂那方天空掛起了一道彩虹，彩虹里矗立著一座名叫離別的橋，橋上，我奮筆疾書，抬手落筆，精雕細(xì)刻出青春的天書——思想雖已成熟，愿心靈深處永遠(yuǎn)宿著兒時(shí)的那份天真。
這一天，正是六一。
別了童年作文9
時(shí)間過得很快呀，一眨眼，我即將面臨小學(xué)畢業(yè)了！回想以前，我不禁會(huì)微微一笑，因?yàn)�，我覺得自己經(jīng)歷了太多太多。在這六年中，我嘗試過，也收獲過！這六年，仿佛一個(gè)五味瓶，它無時(shí)無刻都在記錄這屬于我的酸甜苦辣香！我非常滿足，因?yàn)槲以谶@些年來，很快樂，幸福！擁有老師的認(rèn)可，同學(xué)們的愛戴！家人的稱贊！
現(xiàn)在想想以前，從我滿臉稚氣的和媽媽走進(jìn)校園到現(xiàn)在我拿著眾多的復(fù)習(xí)資料開始為畢業(yè)努力，過了多久呀，在這2190天里，我每天都在嘗試這！記得一次，我曾經(jīng)做過這樣一件傻事！那一天，爸爸媽媽都不在家，我自己在家，津津有味的看著電視，忽然，屏幕上出現(xiàn)了這樣的畫像，一位醫(yī)生再用溫度計(jì)給那個(gè)小孩量體溫，醫(yī)生把那只溫度計(jì)插在小孩的嘴里！我的腦海中頓時(shí)有了這樣一個(gè)想法：我也試一試吧！說干就干，我先去藥箱里拿出溫度計(jì)，插進(jìn)嘴里，靜靜地等著，五分鐘后，我拿出來看了看，哇39度，我發(fā)燒了，怎么辦呢，得等媽媽回來告訴她才行！我有躺在沙發(fā)上繼續(xù)看電視了！不久媽媽回來了，我從上前，媽媽問我：孩子，你干嘛啦？我說：我發(fā)燒了，39度。媽媽摸摸我的頭，又說，你們發(fā)燒呀，很好呀！他又問，你怎么知道你發(fā)燒的！我一五一十的告訴媽媽，媽媽笑得人仰馬翻！媽媽又說：你那個(gè)傻孩子，那那電視上只是演戲，不是真的，下次不要那么傻啦，知道沒？我點(diǎn)點(diǎn)頭！
至今我想起這件事，還忍不住，會(huì)哈哈大笑！啊，小時(shí)候的我，是多么傻呀！現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了！不會(huì)再像以前那樣，做那些傻事了！
童年，已經(jīng)從我身邊過去了，我現(xiàn)在即將面臨的是青少年的生活了，我要更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，再見了，我的那五彩斑斕的童年！
別了童年作文10
歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥，放飛它是為了讓它永遠(yuǎn)不再來。
——題記
童年是一張幸福的笑臉，是一句頑皮的話語，是一場美麗的夢幻，是一方燦爛的晴空。可惜，我的童年已與我告別了。
從書桌旁站起，推開窗子。陽光灑滿我的臉，卻總也照不到我那作業(yè)堆積的陰影。
窗外郁郁蔥蔥的樹盡情潑灑著濃濃的綠，麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個(gè)小男孩在草地上嬉戲著，歡笑著，那銀鈴般的笑聲不知怎的，刺傷了我的心。
聽哥哥說過一句順口溜：“初中煩，高中難。高中生活如煉獄。”邁進(jìn)初中的大門，就真該和童年Bye-Bye了嗎？回答我的是那永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。“小考周周有，大考月月有”是真的嗎？回答我的是那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)冊。想著想著，覺得心里煩了，便走出家門去呼吸新鮮空氣。
路上，看到有小孩在玩泡泡，心里癢癢的，便從口袋里掏出一枚一元硬幣，買了吹泡泡的瓶子。
我小心翼翼地捧著瓶子，輕輕地將泡泡吹出來。
從五彩的泡泡中，我看到了那段過去的歲月……
柳樹下，那個(gè)抱著Baby熊讀童話的小女孩：
天空下，那個(gè)眺望彩色氣球飛向藍(lán)天的小女孩：
小床邊，那個(gè)為Baby熊縫補(bǔ)丁的小女孩：
幼兒園中，那個(gè)為秋千插上鮮花的小女孩……
潮水般的記憶向我涌來，床頭那個(gè)殘舊的Baby熊，正挺著打了綠色補(bǔ)丁的肚子向我微笑。
泡泡向遠(yuǎn)處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。
別了，我的童年。如果大樹上只剩我這片樹葉時(shí)，我會(huì)毅然選擇離開，雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對現(xiàn)實(shí)，走向新的旅途！
別了，我的童年。滿載希望的青春扁舟正要起航，帶我駛向新的海洋。
別了童年作文11
童年最后一次駕著紙蜻蜓從我面前飛過，不留下任何痕跡。童年已不再是我的專屬，有的只是那段對童年美好的被叫做“回憶”的東西。當(dāng)我毫不在意時(shí)，童年靜靜地從我指縫間流走，直至枯竭成瓶中美麗的干花。
童年的我不愛漂亮的芭比娃娃，也不愛毛茸茸的泰迪熊，更不愛門前叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴——那些東西根本不值得我留戀，我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的紙蜻蜓。天一般的顏色，天一般的聲音，天一般純潔的心靈，對于生活在藍(lán)天下的我，已是一種莫大的安慰了。
很長一段時(shí)間，這只紙蜻蜓與我分享這一切——?dú)g笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說話，我也從不與她言語——心靈的溝通是不需要也無法用語言來表達(dá)的。我只是將她放在手心，閉上眼，靜靜地，靜靜地，用心彼此對話。此時(shí)，我感受到莫大的快樂。我仿佛躺在草原上，望著藍(lán)藍(lán)的天，風(fēng)輕輕的拂過臉頰——這是她在對我絮語，我仔細(xì)傾聽著。我有無數(shù)快樂向她訴說，她卻有些憂慮。她有些不安地對我說，會(huì)有一天，我會(huì)離開你，飛去很遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)回來。我的心一驚，頓時(shí)一陣莫名的失落穿過手心，感覺冰涼的。睜開眼，紙蜻蜓還在，嚴(yán)重淚水已落，滴在紙蜻蜓上，留下淡淡的水痕。從未有過如此失落的感覺，不知道會(huì)發(fā)生什么。
越是留戀
越容易失去
只有失去時(shí)
才懂得
珍惜
這一天終究還是來了。在我最毫無防備的時(shí)候，紙蜻蜓飛走了——永遠(yuǎn)飛走了。我無法挽留住她，她是如此堅(jiān)決。失去了她，我從此變得孤獨(dú)，天空如此灰暗，我不知該走向哪里，也不知從何開始。童年像紙蜻蜓的雙翼，如此脆弱，不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓，閉上眼，卻無比黑暗。像我一樣，紙蜻蜓的心已飛走，卻徒留這軀殼躲避黑暗
也許這就是真的罷，童年終究是要離去的，紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對童年的回憶一同放入瓶中，這是童年留下的唯一的東西。
呵，別了，我的紙蜻蜓；別了，我的童年……
別了童年作文12
快要期中考試了，可是我的生物、地理、歷史都學(xué)得不好，媽媽將我關(guān)在家中，要我好好復(fù)習(xí)。
不知不覺，時(shí)間如流水般逝去。夜，已來臨，晚風(fēng)吹來，蛐蛐兒叫了起來，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？
不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨(dú)的。
我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅在小學(xué)時(shí)的畫面：一個(gè)女孩，一年級的時(shí)候，她死活不讓奶奶離開學(xué)校；二年級時(shí)，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會(huì)守候在她身邊；三年級時(shí)，她明白了失去自由的可怕，從此她不再讓奶奶守著她上學(xué)了，五年級時(shí)，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級時(shí)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在畢業(yè)晚會(huì)上，是誰在舞臺上翩翩起舞？是誰在老師面前哭著說“舍不得”？是誰信誓旦旦地對朋友說：今后工作無論遇到什么，都要以最美的笑容去面對？
是我，那個(gè)女孩是我！
哦！蛐蛐兒，不說了，過一會(huì)兒媽媽就要進(jìn)來檢查作業(yè)了，我們明天見！
我也曾想改變這樣的氣氛，變回小學(xué)時(shí)的樣子�？墒�，放學(xué)后，“媽媽！我回來了！”我大聲叫道，咦？怎么沒人？哦！我記起了，這個(gè)時(shí)候媽媽應(yīng)該在廚房里吧！
我飛快地跑進(jìn)廚房，可是一個(gè)人影都沒，這時(shí)鄰居來了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好復(fù)習(xí)！”
復(fù)習(xí)，又是復(fù)習(xí)！我強(qiáng)忍著不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進(jìn)房間。不一會(huì)兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實(shí)我也很想像你一樣，那么悠閑自在�？墒悄銈冎绬�？你們看到嗎？桌上那杯牛奶是媽媽親手為我沖的，若是她回來見我不在房里復(fù)習(xí)，又要生氣了。
蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。
如果可以，那我真的不想長大，我想和其他孩子一樣，擁有一個(gè)完美、充實(shí)、快樂的童年！蛐蛐兒，你聽到了嗎？
別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！
別了童年作文13
大家都說我突然間長大了，懂事了，我也是這樣認(rèn)為的。真的再也找不見當(dāng)年愛哭愛鬧的我了，就像一場夢似的，是夢把我變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘還是時(shí)間呢？童年的腳步走得真快啊，應(yīng)該感謝成熟帶來的煩惱，還是感謝幼稚童年帶來的快樂呢？時(shí)間不等人，突然間產(chǎn)生一股淡淡的憂傷。
回憶從前，調(diào)皮的我掰手指摸腳丫一節(jié)課就這樣過去了。自認(rèn)為聰明不會(huì)被發(fā)現(xiàn)但還是三番五次被老師請進(jìn)辦公室，在那里認(rèn)真聆聽著老師語重心長的教育，檢討，承諾，但是誰知道下節(jié)課我又做什么小動(dòng)作了，又再次被老師請進(jìn)辦公室。無知的童年好難控制自己的行為，請你原諒學(xué)生吧，老師。
小學(xué)階段，沒有什么危機(jī)感，想的是爸爸媽媽今天給我買好東西了，明天又可能帶我去哪里玩了。經(jīng)常是在考試的前一兩晚才簡單復(fù)習(xí)一下課文。后果則是，第二天頂著個(gè)黑眼圈，搖搖晃晃的腦袋走進(jìn)考場，考完試又無憂無慮地蹦蹦跳跳跑出教室。
今天我長大了，上課時(shí)從來不敢漏聽老師在課堂上的字字句句，到老師辦公室不再是聆聽教誨，而是主動(dòng)尋找更好的學(xué)習(xí)方法，和老師商量怎么才把學(xué)習(xí)搞好，怎樣做好學(xué)科的帶頭人，怎樣才能進(jìn)入重點(diǎn)高中。
現(xiàn)在，更多考慮是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力增加知識面，將來進(jìn)大學(xué)了如何才能成為一個(gè)多才多藝的現(xiàn)代大學(xué)生，再也不敢做“臨時(shí)抱佛腳”這類的事了。每當(dāng)考試成績出來，如果是考砸了，我絕不會(huì)像以前那樣傷心幾分鐘后就“天下太平”了，而是認(rèn)真反省和沉思，總結(jié)失敗汲取教訓(xùn)。
別了，小時(shí)候那懵懂的我；別了，小時(shí)候那稚嫩的我；別了，小時(shí)候那天真的我。
別了童年作文14
畢業(yè)了
自然非常懷念我的小時(shí)侯，
小時(shí)侯的天真無邪，
小時(shí)侯的叼蠻任性,
小時(shí)侯的淘氣貪玩……
都一一浮現(xiàn)在我的腦海里，
童年的記憶揮之不去。
在陽光灑滿大地時(shí)，
我滿臉笑容；
在清澈的小河上踮著小腳，
與水共舞。
想著想著，
那段記憶便在我的腦海中環(huán)繞了。
風(fēng)，輕悄悄地刮著；
日，火辣辣地照著；
花，紅艷艷地開著；
草，綠油油地長著；
鳥，笑瞇瞇地飛著；
魚，樂呵呵地游著；
我，美滋滋地看著。
河上，金光閃閃的，
我舉起雙手輕輕撥動(dòng)，
蕩漾起一條一條動(dòng)人的微波，
我重重一拍，
賤起了浪花，
小河平靜的面容，
轉(zhuǎn)眼微波粼粼，
我小心翼翼跨進(jìn)河中，
哼著歌，在水里旋轉(zhuǎn)，
小河便舞動(dòng)著衣衫，
小聲地對我說著：“開心.開心！”
我笑容可掬，應(yīng)著：“放心.放心！”
又投入了她的懷抱中。
咦？我怎么感覺天空更加明亮了？
河水更清了？
原來，我更愉快了。
可是轉(zhuǎn)眼間，
天邊出現(xiàn)了晚霞，
大雁已歸去，
只聽得清風(fēng)在刮，
它刮走了我的愁容，
刮走了我的煩惱，
卻也刮走了我的金色童年，
哦，我可愛的童年呵！
別了，我的童年
我認(rèn)為我的童年是一個(gè)充實(shí)的童年，因?yàn)樗业南�、怒、哀、樂…�?/p>
別了，我童年時(shí)的幼稚。每個(gè)人小時(shí)候都是很幼稚的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很天真，不明白世間萬物。我第一次去上學(xué)時(shí)，對學(xué)校里的萬物充滿了好奇，對于老師在黑板上用粉筆寫字，我感到很奇怪，為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢？于是，帶著這個(gè)問題，我想去探個(gè)究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字，可是結(jié)果出乎了我的意料，鉛筆居然寫不上去字。我開始發(fā)力，結(jié)果事與愿違，我的鉛筆反而被折斷了……
在現(xiàn)在看來，用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚啊！
別了，我童年時(shí)的膽小。小時(shí)候，我不敢自己一個(gè)人睡覺，因?yàn)槲遗掳胍估镉泄�。�?dāng)時(shí)每當(dāng)我一個(gè)人睡覺，我就會(huì)感覺到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個(gè)人睡覺了。此時(shí)，我想到了真正的男子漢不應(yīng)該如此膽小，于是我希望慢慢改進(jìn)，要相信世界上沒有鬼。而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全不怕了，可以說是完全告別了這方面的膽小。
別了童年作文15
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，它們已經(jīng)要從我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是，新的明天仍舊向我招手，可我，卻放不下這難以割舍的一切……別了，那些最親愛的同學(xué)�；叵肫鹆昵暗奈覀冞�是那么的幼小無知。但是，那時(shí)天真的我們有過歡笑，有過淚水，甚至……有一些依戀……還有我的那些好“哥們”（不排除女生，因?yàn)槲野唷澳腥似拧陛^多），雖然以后的我們不知會(huì)不會(huì)相見，但是我卻無法割舍這難以忘懷的…真摯的友情。
別了，芳草如茵的校園。高大的教學(xué)樓，郁郁蒼蒼的草坪，還有那明亮的教室。這，就是我美麗的母校。它是人才輩出的搖籃，也是我童年時(shí)代的，一段最美好的回憶……
別了，那些向我們傳授知識的老師。當(dāng)年，稚嫩的我來到了這個(gè)校園，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，都讓我感到不適應(yīng)。但是，沒有想到的是，是你們，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋，“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干”，這，就是你們對我們孜孜不倦的教誨。不管當(dāng)初的我，是優(yōu)秀，或是怎樣，在這一刻，都定格為一段段珍貴的錄像帶。
別了，我那幼稚的童心。孩提時(shí)代的我是對么天真無邪，多么單純，而又多么可愛呀~但是，現(xiàn)在的我，早已不是那樣的了，同樣的事，我也會(huì)用另外一種方法看待。就像是我有一個(gè)蘋果，與其自己吃不了，還不如把那一半分給別人。但是孩提時(shí)代的我可能就不會(huì)這樣想，有蘋果是多好的事啊，我才不給別人。可現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了分享。同樣的，我學(xué)會(huì)了分擔(dān)，責(zé)任，自立……這不是主要的，最主要的，是我有一顆朝氣蓬勃的心，我會(huì)用青春的活力迎接明天對我的挑戰(zhàn)！
別了，我曾經(jīng)擁有的一切。中學(xué)的大門已經(jīng)打開，我也即將邁進(jìn)那個(gè)門檻。別了，我的同學(xué)，我的校園，我的老師，還有我的……童心。不管將來怎樣，我也會(huì)將這份難舍的情懷收入囊中，因?yàn)樗鼈儾坏涗浟宋彝甑幕貞洝Ｍ瑯拥�，它們也�?huì)記錄我走向未來！
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