“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文1
童年是一支歌謠，帶給我歡樂(lè)；童年是放飛的翅膀，帶我去歡樂(lè)的世界；童年是五彩繽紛的畫筆，在我的生活中畫上一抹彩虹。
我的童年是在奶奶家后面的小山坡上度過(guò)的。
樹葉從稀疏到嫩綠，從嫩綠到金黃，變得那么快！我穿梭在金黃的麥田里，偶然對(duì)麥子產(chǎn)生了興趣。我把麥子比喻為一個(gè)人，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。“沙，沙，沙”的音樂(lè)曲，伴隨著麥子的舞點(diǎn)，我也情不自禁地踮起腳尖。風(fēng)兒、麥子是我的舞伴，太陽(yáng)、白云是為我喝彩的觀眾。哦，這奇妙的小世界！
偶爾沒(méi)了勁兒，我就跑到園子的小池塘邊。旁邊是幾棵梨樹，果香立馬就飄進(jìn)了我的鼻子，我伸手摘果子，可惜我太小，只能眼巴巴地望著碩大的果實(shí)，流著口水。我搬來(lái)小椅子，樂(lè)悠悠地摘下鴨梨，手舞足蹈，一股甜滋滋的汁便流入了我貪婪的小嘴中。
啃了幾口梨，太陽(yáng)也剩半邊兒了，多么像一個(gè)被咬了一半的月餅。我對(duì)著太陽(yáng)指手劃腳，似乎看到了太陽(yáng)打著哈欠，穿上了睡衣。
天色漸漸暗了，那一輪火紅的太陽(yáng)下班了！
一天快樂(lè)的生活總是很短暫，我留戀今天，又盼望著明天。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文2
童年的夢(mèng)，是個(gè)可愛(ài)的夢(mèng)，童年的歌，是歡樂(lè)的歌，童年的腳印一串串，這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多種有趣的事情，雖然不像星星一樣明亮，但卻是童年生活的亮點(diǎn)。
在我記憶中，有一件這樣有趣的事讓我想起來(lái)就會(huì)哈哈大笑，事情是這樣的，有一天我的爸爸媽媽都在睡覺(jué)，我很害怕，當(dāng)時(shí)我才五歲，我在非常黑暗的環(huán)境里連走路都扶墻，當(dāng)我行走時(shí)，不知不覺(jué)的走到鏡子前我看見(jiàn)對(duì)面一個(gè)黑影，我一直在發(fā)抖，但我還是想要和“怪物”決一死戰(zhàn)！我打算首先進(jìn)攻，本打算用手去拍他，那里知道他是平的！然后我用毛巾進(jìn)攻，只聽“啪”的一聲，驚醒了睡在旁邊的爸爸，我對(duì)“怪物”說(shuō)：“我們現(xiàn)在倆人了不怕你了！”我又和爸爸說(shuō)：“前面的怪物一直學(xué)我的動(dòng)作，爸，你來(lái)幫我！”我往前面看，又被嚇破膽了，因?yàn)椤肮治铩币渤蓚z個(gè)啦！這時(shí)爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“那不是什么怪物，是鏡子里的你和我”說(shuō)著他打開燈，我半信半疑的問(wèn)：“這真的真的真的就是傳說(shuō)中的鏡子嗎？”爸爸說(shuō)：“是的�！�
現(xiàn)在想起來(lái)都笑到肚子疼，回想起來(lái)當(dāng)時(shí)真的是年少無(wú)知……
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我的童年趣事聽起來(lái)雖然很壞，但卻不是出于壞意的。
第一件趣事是，我曾經(jīng)在幼兒園剛剛吃完飯去操場(chǎng)玩時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)嘴巴超級(jí)大，真是平時(shí)不注意看，一看嚇一跳。我就把老師發(fā)的氣球放在他嘴巴里使勁用手?jǐn)D。目的是讓它飛起來(lái)，可誰(shuí)知他把我的氣球咬爛了，搞得我哇哇大哭。怎么樣，搞笑吧？
第二件趣事是，如果吃別人的東西，特別是飯會(huì)惡心的�？晌衣牭竭@個(gè)事之后，好奇心大發(fā)。中午飯時(shí)，我趁同學(xué)上廁所時(shí)，放了一大堆肉到他碗里�？烧l(shuí)知他回來(lái)吃了以后不但沒(méi)覺(jué)得惡心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出來(lái)，導(dǎo)致全班同學(xué)看著我，害我害羞的去放碗了。
第三件趣事是，我們參加一個(gè)比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領(lǐng)巾在兩只腳之間打個(gè)結(jié)�？简�(yàn)的是要團(tuán)結(jié)一致，但是放學(xué)以后，我看到兩個(gè)同學(xué)挨在一起，中間有點(diǎn)間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。
這就是我的童年趣事，怎么樣，搞笑吧！
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文4
看了《笑貓日記——孩子們的秘密樂(lè)園》，我的感觸很深。
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年也各不相同，有的人是快樂(lè)的，有的人是傷心的，有的人是令人難忘的。可有些人卻從來(lái)沒(méi)有感受到童年的樂(lè)趣，認(rèn)為童年是幼稚的，便不顧其他人的感受，糟蹋別人的童心。
這本書中正是有這樣的人——馬戲團(tuán)的演員。他們忘記了孩子們的最愛(ài)——雜技，只表演一些無(wú)聊的歌舞，因此沒(méi)有人來(lái)觀看。可他們?yōu)榱隋X，使勁地要求家長(zhǎng)們一定要帶孩子們來(lái)看，還請(qǐng)那些一竅不通的專家為馬戲團(tuán)點(diǎn)評(píng)，誘惑那些不懂孩子的家長(zhǎng)。
有一個(gè)小丑，他看不下去了，退出了馬戲團(tuán)，自己表演，又給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。
童年是短暫的，是值得我們?nèi)フ湎У�。童年像一幅幅流光溢彩的畫�?yè)，讓我們細(xì)細(xì)品味；童年是一顆顆糖果，令我們回味無(wú)窮；童年是一朵朵嬌艷的花朵，它的芳香令我們陶醉。
是�。](méi)有什么能禁止你舒展你那甜蜜的笑容，沒(méi)有什么能把你囚禁在黑暗的大牢里，沒(méi)有什么能停止你心中那株正在慢慢生長(zhǎng)的、充滿了孩子味的幼苗······
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文5
每個(gè)人都有自己的童年，童年不同樣，拍照留念是我童年的一個(gè)夢(mèng)想。
今天下午四點(diǎn)，媽媽帶著我和弟弟來(lái)到了＂金色童年＂拍照基地。我原本以為就是一個(gè)簡(jiǎn)單的屋子里面換換衣服什么的，可誰(shuí)知它是一個(gè)湖塘的分店，里面裝璜的還蠻漂亮的。那里面有專門的化妝師和攝影師，一位阿姨問(wèn)清了我的情況后就開始幫我化妝了，我還是頭一次呢，嘿嘿。
她先用了一種像古代人用的胭脂樣的東西，阿姨讓我把頭抬起，在我臉上用了好大的力氣擦粉，我的頭都抬得酸了，才幫我擦完，接下來(lái)涂了睫毛膏，上下眼毛都涂了黑黑的東西，眼睛一眨還會(huì)粘在一起，好難受哦。阿姨還幫我擦了唇彩，梳了漂亮的發(fā)型，穿上了好看的休閑裝，站在鏡子前的我好像變了一個(gè)人了。
接著我跟著攝影師去拍外景，攝影師教我如何擺動(dòng)作，我在他的指導(dǎo)下做出來(lái)的動(dòng)作還真是“臭美”呢！我們?cè)谶@兒拍那兒拍，光一個(gè)外景就花了一個(gè)多小時(shí)，拍室內(nèi)景時(shí)我又換了三套服裝，折騰了快三小時(shí)才結(jié)束，喔唷，還真是累的呢！
媽媽和我說(shuō)，第一次在“金色童年”拍照片是我三周歲的時(shí)候，今年我已經(jīng)十三歲了，十年的歲月見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，十年的歲月也給媽媽的眼角增添了細(xì)紋。希望十年后我能報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，感謝媽媽給了我美好的童年夢(mèng)！
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文6
一張五歲的照片，打開了我的記憶，讓我走進(jìn)了那時(shí)的回憶。
記得我五歲的時(shí)候，聽見(jiàn)了一句話“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽揖拖肫鹆宋易類�(ài)吃的糖果，有一天，我看見(jiàn)媽媽屋里有一包糖果，我想：如果把糖果種下，過(guò)了一年不就有糖果樹了，如果有了糖果樹，我就有了吃不完的糖果，多余的糖果也就把它們種下，也有糖果樹了，以后年年都有好多糖果樹，年年都有好多糖果。那該多好！于是我下定決心，一定要先種一棵試試。我挖了一個(gè)小坑，把糖果扔進(jìn)了里面，把土埋上，澆水，然后等待這一刻大的糖果樹，，過(guò)了一天，一周，一個(gè)月，我已經(jīng)等得不耐煩了，于是跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我種的糖果樹不發(fā)芽��？”媽媽笑著說(shuō)：“你再等等吧�！蔽铱戳丝窗职郑职贮c(diǎn)了一點(diǎn)頭。……
又過(guò)了一周，我到樓下看了看，咦？怎么還沒(méi)發(fā)芽，我天天澆水，也拿肥料給他們施肥，為什么還沒(méi)有發(fā)芽，我把糖果從地里挖了出來(lái)，一看：“呀！怎么沒(méi)了。”我立刻跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“等你上了小學(xué)就知道了�！爆F(xiàn)在我上了小學(xué)，已經(jīng)知道是怎么一回事了，心里想：這個(gè)媽媽把我騙得這么苦，我居然上當(dāng)了。
這就是我的童年，一個(gè)有趣而又幼稚的童年，現(xiàn)在想起來(lái)仍覺(jué)得很可笑！
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文7
我從異國(guó)他鄉(xiāng)回到了我的故鄉(xiāng)——捷勝鎮(zhèn)。我坐上通往捷勝的飛機(jī)，短短幾個(gè)鐘頭，就回到了捷勝鎮(zhèn)。我下了飛機(jī)，在回去的途上 ，我無(wú)意中走到了海邊，讓我勾想起了童年時(shí)去海灘發(fā)生的一件件往事。
我記得小時(shí)候的我，爺爺把我抱著走到水里，那時(shí)的我特別興奮。當(dāng)爺爺抱著我到了離沙灘大概3、4米的地方時(shí)，我突然掙扎地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，放下我，讓我游。”嚇得爺爺滿頭大汗。這件事是我一生中最尷尬的事。
我還記得有一年的國(guó)慶節(jié)期間，那時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大不少了，我再一次去了海邊，不過(guò)這次可不是去游泳，而是去跟海浪比賽跑，你可能會(huì)有些疑問(wèn)，跟海浪比賽跑，怎么比呀！這么說(shuō)你就錯(cuò)了，這時(shí)的潮是漲潮時(shí)期，所以漲的潮很高。比賽開始了，我跑得很快，而海浪漲得也很低，所以第一局我勝利了，第二局開始了，由于第一局跑得快，令我第二局時(shí)失去了一點(diǎn)力氣，跑時(shí)不再很快了，就這個(gè)時(shí)候，海浪出盡了力氣，把我趕上，害得我的腳被淋濕，所以這局是海浪勝了。最后一局，我使盡了全身力氣奔跑，而海浪也不甘示弱，最后還是我贏了。
我記得我9歲時(shí)跟表弟一起去沙灘堆沙堡，我開始建的時(shí)候一直被海浪沖垮，后來(lái)我想出了一個(gè)好辦法，在沙堡的前面建個(gè)圍墻不就得了。于是，我建了個(gè)大圍墻，果然沙堡不再被沖垮，然而，問(wèn)題又出現(xiàn)了，沙堡的沙子需要一些軟軟的細(xì)沙，可是只要在靠海浪邊才有細(xì)沙，我想下到水里，可媽媽又不同意，該怎么辦呢？我終于想出了一個(gè)辦法，在城墻的前面挖一個(gè)大洞，利用大潮漲上來(lái)的水儲(chǔ)存起來(lái)，這樣就有一個(gè)小池，然后把里面的細(xì)沙挖出來(lái)就可以了，最后，我們用自己的雙手創(chuàng)造了美麗，散發(fā)著金色的沙堡。
這就是我童年時(shí)的回憶———大海，至今只要一聽到海浪的聲音，我就會(huì)想起在沙灘發(fā)生的事，這些美好的記憶，我一輩子也不會(huì)忘記。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文8
在教學(xué)樓的后面，有一片小樹林，到了秋天，它就會(huì)變成金色。金色的葉子常常在窗外打著旋兒飄啊飄，總是引得我想追著葉子去看看，它們到底飄到了哪里？
有一天下課，我和小伙伴經(jīng)不住誘惑，開始了令我向往的冒險(xiǎn)之旅。
我自己畫了一張冒險(xiǎn)地圖，偷偷地揣在懷里，帶著董依琦、宋佳琳，靜悄悄地繞著道兒，潛入了我的金色秘密基地。小樹林里滿地都是金色的落葉，宛如鋪上了金色地毯的童話世界。陽(yáng)光從掉了葉子的樹木之間漏進(jìn)來(lái)，一縷一縷的。有鳥兒撲棱著翅膀的聲音，可是卻看不到鳥兒。在樹林左側(cè)，有一個(gè)方形沙坑，沙坑里隨處可見(jiàn)被同學(xué)們埋過(guò)東西的痕跡，和踩踏過(guò)的腳印�？上У氖�，我其實(shí)沒(méi)有任何財(cái)寶埋在那，甚至連一片屬于我的葉子也沒(méi)有。我看到了樹腳下的紫色花朵，靈機(jī)一動(dòng)，故作神秘地說(shuō)：“你們看��！那美麗的紫花，奇妙的大自然，不正是一箱數(shù)不盡的財(cái)寶嗎？”說(shuō)罷，我摘下紫花，送給了張著嘴巴、瞪著眼睛、呆著的她倆。
上課鈴像一個(gè)大鐵錘，砸在我們的腦袋上，我們飛奔上樓，還是晚了一步。沈老師看著我們手上的紫花，罰我們寫一篇辣手摧花檢討。
唉！樂(lè)極生悲呀。
盡管“因花而罰”，可是，神秘的金色小樹林，卻對(duì)我有著無(wú)窮無(wú)盡的吸引力，有時(shí)，我夜里的美夢(mèng)都變成了金色。
小樹林，我還會(huì)再來(lái)的，我以后再也不會(huì)破壞你，我的金色秘密基地。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文9
童年是純真的，童年是金色的，童年的往事像天邊的浮云一般記不清了，可那件事卻記憶猶新。
那時(shí)我才5歲多，媽媽買了一些棗子回來(lái)，我急忙沖了上去品嘗，媽媽說(shuō)：“不要把核吃進(jìn)去了哦，留意吃到肚子里長(zhǎng)出了棗樹哦!”當(dāng)我還沒(méi)回答時(shí)我就已經(jīng)把棗核給吞了下去，這讓我感到恐慌。這時(shí)我想起了老師說(shuō)的話：“植物要水和養(yǎng)分才能生存�！敝灰也缓人怀詵|西植物就不會(huì)生長(zhǎng)了。
早上，吃早飯時(shí)我當(dāng)媽媽沒(méi)注意時(shí)把牛奶到了就去上幼兒園了。上午下課時(shí)別的小朋友都去喝水了，只有我沒(méi)喝坐在一旁。
中午，媽媽做了我最愛(ài)吃的土豆絲，我十分想吃，可又不感吃，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不舒服可不能夠不吃呢?”媽媽以為我真的不舒服就說(shuō)帶我去醫(yī)院，這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的心事�！肮岛⒆�?jì)寢屵@是騙你的啊，棗核早被排泄出去了啊!”童年的這件往事我一向很難忘記，因?yàn)樗鼤r(shí)刻鼓勵(lì)著我要多學(xué)知識(shí)不在讓傻事在發(fā)生。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文10
童年是一只小船，承載著我們的歡聲笑語(yǔ)，童年是一本書，記錄著我們童年的故事，童年是一幅畫，留下了一個(gè)個(gè)美好的瞬間。
每一次想起那一件事，我都會(huì)情不自禁的微笑。記得在上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我不知道怎么樣交朋友，所以一直沒(méi)有朋友，我一直非常孤獨(dú)。在一次體育課中，我看到別的同學(xué)有的在一起讀書，有的在一起歡聲笑語(yǔ)，有的在一起做游戲，他們的臉上洋溢著我得不到的幸福的微笑，沒(méi)有人可以體會(huì)到我心中的孤獨(dú)。我走到操場(chǎng)的一個(gè)小角落坐了下來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，一位同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)，我心中有一種不知的忐忑不安，那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我叫王曉盈，你叫什么名字呀？”“我叫黃紹菡。”王曉盈對(duì)我笑了笑，一瞬間，我那顆孤獨(dú)而冰冷的心，被她那溫暖的微笑給融化了。王曉盈牽著我的手，躺在那綠茵茵的假草坪上，我看著那一片天空，即使是馬上要下雨的陰天，我也感到有燦爛的陽(yáng)光，藍(lán)藍(lán)的天空，各種各樣的.云彩，瑰麗無(wú)比。
下了體育課，我們一起向教學(xué)樓走去，在回去的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑和別人一樣，但是我感到我比任何人都要開心，我的心中像有一個(gè)暖水袋一樣溫暖，王曉盈這種樂(lè)于與人交朋友的精神，值得我們所有人去學(xué)習(xí)。
當(dāng)我回憶起這件事兒的時(shí)候，都會(huì)開心的笑笑，我要永遠(yuǎn)記住這件值得回憶的事。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文11
童年像天上數(shù)不清的星星，每一顆都那么燦爛。童年像一顆顆甜甜的糖，總值的人們回憶。童年像清澈見(jiàn)底的小河中的金魚，隨便一條都那么活潑。
記得那還是五歲的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常告訴我不能給陌生人開門，還給我講了許多可怕的故事。從前，有一座村莊，那里有清澈見(jiàn)底的河流，有美麗動(dòng)人的鮮花還有活潑可愛(ài)的小孩子，可是有一天，村子里的兒童都少了一大半，他們的父母焦急的找著自己的孩子，可始終沒(méi)有找到，幾十年以后才得知孩子們是被拐賣到了小山溝里。講到這兒，我不禁躲到媽媽身后，生怕也被賣掉。
星期天的時(shí)候，媽媽正好有個(gè)飯局出去了，就在媽媽走后我想起了那個(gè)令人害怕的故事，趕快把門鎖上。這時(shí)，響起了一陣敲門聲，我裝作沒(méi)聽見(jiàn)似的繼續(xù)玩著，但敲門聲還回蕩在我耳邊，我拿著小凳子跑到門前慢吞吞地站了上去，呀！果然是陌生人，我就大聲喊道：“沒(méi)人”。一個(gè)上午，我心里像十五個(gè)吊桶打水———七上八下的，看看這兒，望望那兒，心里忐忑不安的想：“媽媽怎么還不回來(lái)呀，就不怕我被壞人拐走嗎？”急的我心急如焚，不斷地祈禱媽媽能早點(diǎn)回來(lái)。好不容易熬到了中午，“快開門”，媽媽回來(lái)了！這不是媽媽的聲音嗎，我連忙打開鎖，發(fā)現(xiàn)媽媽后面還跟著“陌生人”，原來(lái)那是我家的一個(gè)親戚，吃飯的時(shí)候還夸獎(jiǎng)我警惕心太高……
童年的星星永遠(yuǎn)那么亮，那么閃。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文12
每個(gè)人的童年都是美好的，色彩斑斕的，那充滿金色的童年是每個(gè)人都最珍貴的財(cái)富。
我也有一個(gè)金色童年，在我多彩的童年里，有很多人為我的童年添加了絢爛的一筆。
在我的童年里，有爸爸媽媽，還有很多同學(xué)和朋友一起度過(guò)的。
每天早上我一起床，就會(huì)看到媽媽為我準(zhǔn)備的美麗的衣服，還有為我收拾好的書包，還可以吃到媽媽為我準(zhǔn)備的早點(diǎn)。每天回到家可以和爸爸一起看電視，一起玩游戲。還有每天晚上爸爸都會(huì)陪著我寫作文，每次我寫不到作文時(shí)，他都會(huì)指點(diǎn)我。爸爸媽媽為我的童年畫上了幸福的顏色。
每天在學(xué)校，老師都會(huì)對(duì)我孜孜不倦的教育，傳授著我們知識(shí)，讓我們?cè)黾恿酥R(shí)。還有同學(xué)們，每天都會(huì)在一起學(xué)習(xí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)過(guò)來(lái)主動(dòng)地幫助你。同學(xué)和老師為我的童年畫上了知識(shí)的顏色。
朋友，每次在我遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)出來(lái)幫助我。在我將要陷入險(xiǎn)境的時(shí)候，他總會(huì)出來(lái)帶著我脫離險(xiǎn)境。在我將要誤入歧途時(shí)，他會(huì)出來(lái)為我指明道路。朋友為我的童年畫上了友誼的顏色。
這些色彩斑斕的顏色，組合在一起就成了我金色的童年。
童年是美好的，作者將自己的童年生活分成了幾個(gè)部分，每個(gè)部分化為一個(gè)顏色。最后組合成為一個(gè)金色的童年。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文13
我快樂(lè)，因?yàn)槲以诳鞓?lè)的金色童年少兒樂(lè)團(tuán)；我傷心，因?yàn)槲以诮鹕晟賰簶?lè)團(tuán) ；我……這一切的一切，只因我在金色童年少兒樂(lè)團(tuán)，因?yàn)�，這里有讓我快樂(lè)的秘密……
我們的樂(lè)團(tuán)可是高手云集，讓我最佩服的就是我們的美女團(tuán)長(zhǎng)。她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且也是最優(yōu)秀的。記得有一次，王老師要抽查一首曲子，他答應(yīng)我們，誰(shuí)吹得最好，他就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一頓肯德基，我們都不敢第一個(gè)讓王老師抽查，因?yàn)檫@首曲子時(shí)在太難了，盡管王老師提出那么誘人的條件。王老師心里很明白，但又見(jiàn)我們每人敢來(lái)他就點(diǎn)名，第一個(gè)點(diǎn)到的就是團(tuán)長(zhǎng)，她不慌不忙地演奏完了這首曲子，吹得是那么流暢，那么悅耳，毫無(wú)疑問(wèn)，肯德基就落到了她的手中。
當(dāng)然，我們樂(lè)團(tuán)還有一位幽默大師，他就是……王老師，也是我們的指導(dǎo)老師，他，有時(shí)候很嚴(yán)肅，但有時(shí)候又很幽默，從何說(shuō)來(lái)呢，繼續(xù)往下看就知道了。有一次排練的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，被王老師發(fā)現(xiàn)了，于是，王老師就說(shuō)：“嘿，看美女也不是這個(gè)時(shí)候呀！”我們都被逗笑了。你說(shuō)，有這么一個(gè)幽默的老師，你會(huì)不快樂(lè)嗎？
王老師還有一位幽默繼承人，就是我們樂(lè)團(tuán)的第二指揮——大個(gè)子，他個(gè)子很高，我們就叫他“大個(gè)子”，時(shí)間長(zhǎng)了，甚至連他的真實(shí)名字都忘了。
哦，該說(shuō)88了，因?yàn)橐啪毩�，如果，王老師拿我開玩笑，那我就臉面掃地了。
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文14
我的童年像一場(chǎng)金色的夢(mèng)，這一場(chǎng)夢(mèng)做也做不完，這場(chǎng)夢(mèng)里有最難忘的事，也有最開心的事，也有最有趣的事······童年的無(wú)知，童年的好奇心，童年的夢(mèng)想。
寒假的時(shí)候，媽媽帶著我和姥姥去海南島上游玩，那是正好是冬天，不過(guò)海南島冬天也很熱，甚至比北方的夏天還熱呢，我們都快燒焦了。
我們來(lái)到大海邊，大海一望無(wú)際，海連著天，天連著海。我換上了泳衣，跳進(jìn)了清涼的海水里，海浪一浪接一浪就能把我沖上岸了。我把泳鏡帶上，一頭扎進(jìn)了海里，一個(gè)螺旋似的貝殼飄到我的身邊，我把它抓住了，把它裝在塑料袋了。緊接著一個(gè)大浪把我沖到了岸邊，好咸��！嘴里都是咸味啊，我的眼睛也進(jìn)了海水。我揉了揉眼睛，哇！我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)沙灘上有那么多的小螃蟹，有不同的顏色。我連忙找了個(gè)塑料瓶，里面灌了海水和沙粒，我捉了好多小螃蟹裝進(jìn)瓶子里。不一會(huì)我的小臉就曬得紅紅的，像被烤熟的鴨子。
我躺在沙灘上，沙灘好燙啊，不過(guò)軟綿綿的，好舒服啊！
假期結(jié)束了，我回到了家，哈哈......我發(fā)現(xiàn)我曬黑了！
我喜歡假期，我喜歡旅游。在假期里我感受過(guò)江南，我感受過(guò)梅雨，我感受過(guò)如春的冬天，感受過(guò)海風(fēng)海浪，感受過(guò)······
我喜歡我金色的童年，因?yàn)槟抢镉形医鹕膲?mèng)！
“金色”的童年_小學(xué)生五年級(jí)作文15
記得，那一年的秋天，落葉紛紛；忘不了，那一年的夏天，淚水滾滾。金色的童年在那一瞬間崩塌，卻在腦海中留下了永恒的記憶。
童年，總是美好的，但卻又那么短暫；金色，總是耀眼的，卻又被時(shí)光吞噬……
常說(shuō)“一葉知秋”，難道那大樹是在為我逝去的童年而流淚，而惋惜嗎？
我們告別了金色的童年，邁向了青春的殿堂。
想起，那童年的陣陣歡笑，那樣的無(wú)憂無(wú)慮……小時(shí)候的我，特別頑皮。在樹下，望見(jiàn)了樹上令人垂涎三尺的桃子，便奮不顧身的爬上樹，美美地品嘗了桃子。站在高處望見(jiàn)了河里含苞欲放的荷花，便約上小伙伴，一同去欣賞又共同摘下那河中心的荷
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶，教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，坐在桌子前的我們捧著枯燥乏味的課本，呆呆地看著�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲響了，老師不情愿地合上課本�；丶抑徊贿^(guò)是為了寫作業(yè)，待作業(yè)完成時(shí)，上眼皮早也吻著下眼皮了。
窗外的小鳥帶著我們的童年遠(yuǎn)去，丟給我們沉重的包袱，壓的我們喘不過(guò)氣。
淡淡的陽(yáng)光只配的上那金色的童年，而不屬于我們……
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