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童年的風(fēng)箏作文

時(shí)間:2022-11-21 09:02:39 童年 我要投稿

童年的風(fēng)箏作文(精選65篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的童年的風(fēng)箏作文,希望能夠幫助到大家。

童年的風(fēng)箏作文(精選65篇)

  童年的風(fēng)箏作文 篇1

  望著墻上掛著的那只老鷹風(fēng)箏,我陷入了沉思,耳邊隱隱約約聽(tīng)到一陣陣清脆的笑聲……

  兒時(shí)和小伙伴們一起在村里的空地上放風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著線軸,一個(gè)孩子高高興興地舉起風(fēng)箏,然后輕輕地松手,手拿線軸的孩子就會(huì)迎風(fēng)奔跑,一邊跑一邊松手中的線。這時(shí),伴著線軸的“吱吱吱”聲,風(fēng)箏慢慢地升入天空?粗靶埴棥痹谔炜罩邪肯,伙伴們不由地笑了起來(lái)。那笑聲天真爛漫,猶如世界上最美的歌。

  兒時(shí)調(diào)皮的我,就是這群孩子中的一員。

  一只、兩只、三只……天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了,有身穿花衣的蝴蝶,有勤勞的小蜜蜂,有身穿燕尾服的“紳士”……映著蔚藍(lán)的天空,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。

  童年的風(fēng)箏是我們快樂(lè)時(shí)光的標(biāo)記,是我們腦海里不可抹滅的印跡。

  童年的風(fēng)箏,為我描繪了一幅天然畫(huà);童年的風(fēng)箏,帶給了我開(kāi)心的笑聲;童年的風(fēng)箏,給了我美好的回憶。

  那墻上的老鷹風(fēng)箏啊,我多么希望再次拿起你,開(kāi)心地在那片既熟悉又陌生的空地上奔跑著、奔跑著、奔跑著……

  童年的風(fēng)箏作文 篇2

  童年的許多記憶我已不太清楚了,但記得最清晰的還是童年和小伙伴們一起放風(fēng)箏的情景。

  大大小小的風(fēng)箏,千姿百態(tài),五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,在藍(lán)天白云下競(jìng)相媲美。

  還記得那時(shí)的我,是多么嬌氣,硬纏著爸爸給我買(mǎi)一只風(fēng)箏,爸爸斗不過(guò)我,只好給我買(mǎi)了一只大蝴蝶風(fēng)箏,這下,可把我高興壞了。

  “快,快來(lái)呀!我們一起去放風(fēng)箏吧!”一陣清脆的叫聲把我從沉思中驚醒過(guò)來(lái),原來(lái)是我的小伙伴們呼喊著我和她們一起去放風(fēng)箏呢,我忙對(duì)她們大喊:“俺老孫來(lái)也!

  說(shuō)著,我和小伙伴們來(lái)到草地上,放起我們心愛(ài)的風(fēng)箏。我們拉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的線,在陽(yáng)光下快樂(lè)地奔跑、喝彩……看啊,我的大蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了!而且是飛得最高的,我忍不住為自己喝彩:“哇哦,好高!”五彩斑斕的大蝴蝶風(fēng)箏趁著東風(fēng)越飛越高,越飛越遠(yuǎn),直至消失在薄薄的霧層中。這時(shí),我和我的小伙伴們都驚呆了,我做夢(mèng)都沒(méi)想到我能把風(fēng)箏飛得這么高。

  天空中,美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄,田野里,天真的兒童盡情歡笑。

  如今,大街小巷都有賣(mài)風(fēng)箏的小販,有時(shí)我也會(huì)買(mǎi)上一只,盡情玩耍,卻怎么也找不回童年的玩風(fēng)箏的那種自豪,我知道,那種自豪恐怕只能在記憶中擁有了。

  童年的風(fēng)箏作文 篇3

  說(shuō)起我的童年,最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天,我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。

  有一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著。我和哥哥早早起了床,剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次,哥哥負(fù)責(zé)放線,我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后,我們就開(kāi)始放風(fēng)箏!叭、二、一,開(kāi)始!”聽(tīng)到“號(hào)令”,哥哥立刻“啟動(dòng)馬達(dá)”,在田野里飛奔,我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏,慢慢地,風(fēng)箏飛起來(lái)了!剛有點(diǎn)兒成果,我們就開(kāi)始乘勝追擊,哥哥拼命地放線,放線,我也配合著他,把線一收,一放,一收,一放……只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高,似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動(dòng)”成果,心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)努力,我們更賣(mài)力地在田野里奔跑著,一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時(shí),線沒(méi)了,沒(méi)辦法,我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。

  這時(shí)的我們,已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上,仰望著天空,開(kāi)始遐想……

  “孩子們,吃午飯了!”直到媽媽叫我們吃飯,我們才依依不舍地離開(kāi)草地。如今,哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了,所以,回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事,是多么美好,多么有趣啊。!

  童年的風(fēng)箏作文 篇4

  撫摸一下童年的風(fēng)箏,心不由一動(dòng),思緒萬(wàn)千。

  色彩鮮艷的“蝴蝶”被兩根木條撐著。兩根色彩斑斕的長(zhǎng)“尾巴”垂到地上。風(fēng)一吹,便飄動(dòng)起來(lái),仿佛要飛的樣子。旁邊纏著線的木條上留著我童年的指痕?吹剿业男暮孟褚搽S它一起飛向藍(lán)藍(lán)的天空。

  乍暖還寒的早春,大自然展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。萬(wàn)物爭(zhēng)做春天的主角。星期天一早,睜開(kāi)朦朧的眼睛。太陽(yáng)公公已經(jīng)駕著馬車(chē)乘著早霞來(lái)到人間。此時(shí)的我哪有心思呆在家里做作業(yè)。我拿著風(fēng)箏,和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到小南湖。

  “蝴蝶”隨著風(fēng),從我的指尖滑向天空。“快,放線!”爸爸媽媽似乎也變成了孩子,跟著風(fēng)箏跑。我歡快地笑著。風(fēng)箏越飛越高,我的心也越來(lái)越遠(yuǎn)。

  童年的風(fēng)箏,你是我兒時(shí)的牽掛,是你帶我走進(jìn)兒時(shí)的歌謠,是你代我在碧藍(lán)的天上打探人間。

  我不能忘記那首歌謠:風(fēng)箏啊,稻香是唯一的城堡。隨著風(fēng)箏繼續(xù)飛翔?,快飛,小時(shí)候的快樂(lè)我知道。不要哭,飛翔吧,飛翔在高高的天空。童年的美好濃縮在小小的風(fēng)箏之上。

  童年的風(fēng)箏作文 篇5

  小時(shí)候的一件事令我終身難忘。記得有一年我過(guò)生日,爸爸送我一只黑色的老鷹形狀的風(fēng)箏。

  拿到風(fēng)箏,我特別高興。第二天,我和爸爸一起去了公園里放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的支架支好,風(fēng)一刮,我就把風(fēng)箏放到了天上去。為了讓風(fēng)箏在天上多呆一會(huì)兒,我就使勁地跑。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛得比小平房還高?粗L(fēng)箏飛得那么高,我開(kāi)心極了。

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你自己玩吧,我先回家了!蔽覒(yīng)聲道:“哦,知道了。”風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,越來(lái)越高,很快就成了一個(gè)小圓點(diǎn)。爸爸走了沒(méi)一會(huì)兒,就刮起了狂風(fēng),我的風(fēng)箏就斷線了。盡管我拼命地追,可過(guò)了一會(huì)兒,我的風(fēng)箏就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我心想:風(fēng)箏就這么離我而去了嗎?

  我騎著自行車(chē)垂頭喪氣地往家里走;氐郊依,媽媽問(wèn)我怎么回事?我傷心地說(shuō):“風(fēng)箏丟了。”媽媽安慰我說(shuō):“別著急,我去幫你找吧!眿寢屵呎f(shuō),邊走出家門(mén)。

  媽媽回來(lái)的太晚了,我等著等著睡著了。第二天,我看到了一只與原先一模一樣的風(fēng)箏正掛在我的床頭。爸爸告訴我媽媽費(fèi)了好大的勁才幫我把風(fēng)箏找回來(lái)。聽(tīng)了爸爸的話,我的眼睛濕潤(rùn)了……

  雖然這只風(fēng)箏現(xiàn)在很舊了,但我依舊珍藏著它,因?yàn)檫@里面包含著濃濃的母愛(ài)。

  童年的風(fēng)箏作文 篇6

  一場(chǎng)雨將我喚醒,窗外汽車(chē)駛過(guò)濺起雨水的聲音漸漸模糊消逝。睜開(kāi)惺忪的睡眼,想起那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)——夢(mèng)里的光景依稀,唯獨(dú)記得自己追著一只斷了線的風(fēng)箏,一直努力地往前奔跑……

  那是一片盛開(kāi)著紫云英的田野,我站在田埂上眺望,夕陽(yáng)溫?zé)岬挠鄷煘⒙湓诩珙^,溫柔了歲月,撍{(lán)的天空,紫紅的花田,遠(yuǎn)處綠得發(fā)翠的樹(shù)木構(gòu)筑著記憶深處才有的田園光景。

  逆著時(shí)光的坐標(biāo),我穿越過(guò)許多個(gè)冬夏,聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)葉間聒噪的叫聲,聞到稻子成熟后散發(fā)的醇香,看見(jiàn)雪花落在田野里的寂靜,邂逅了一場(chǎng)又一場(chǎng)的花開(kāi),最終駐足在十二歲的坐標(biāo)點(diǎn)上。那年夏季,我們畢業(yè)了,那年秋季,我們成為了中學(xué)生,那時(shí)的我與一路并肩往前的伙伴們一起看著那道彩虹漸漸地消失在天邊,向童年作著最后的道別。

  后來(lái),多少個(gè)明朗得耀眼的日子里,我回憶著童年的時(shí)光。

  清澈明亮的河流里,油得發(fā)亮的水草在河底曼舞,我捕著河里的小魚(yú)蝦,用來(lái)喂養(yǎng)在花鳥(niǎo)市場(chǎng)淘到的巴西龜;想起我與伙伴們行走在那片香樟樹(shù)林里,嗅著香樟樹(shù)葉的清香,往玻璃瓶里塞入寫(xiě)著夢(mèng)想的紙條,小心翼翼地埋入土壤中;想起我與伙伴們?cè)诩议T(mén)前的那塊水泥地上跳橡皮筋,口中念的歌謠仿佛依舊縈繞在耳邊;還有不知是誰(shuí)捅的蜜蜂窩,惹得我們拼命地逃跑……

  席慕容說(shuō)過(guò):走得最急的總是最美的時(shí)光。是不是童年的一去不復(fù)返讓我不斷將她美化?是不是時(shí)光的過(guò)濾讓童年的歡笑一直在天空中回蕩?多年后,那兩只巴西龜已經(jīng)不在,不知玻璃瓶是不是仍安然地臥于土中,但那又純又白的夢(mèng)想已然成為美麗的曾經(jīng),兒時(shí)的橡皮筋也不知被遺落在了哪個(gè)角落……我循著風(fēng)箏落下的方向,在歲月的小徑上往回奔跑。

  退到十二歲以前,伙伴們,你們還記得那個(gè)又傻又真的自己?jiǎn)?那時(shí),我們穿行在油菜花開(kāi)的田野里,任花粉紛繁著我們的衣服,顧不得帶著潮氣的泥土粘在鞋底,沉浸在捉迷藏的樂(lè)趣之中;那時(shí),我們排坐在草色青蔥的田埂上,偶爾扯一下風(fēng)箏的線,欲落的風(fēng)箏便又迎著風(fēng)飛揚(yáng);那時(shí),我們有說(shuō)不完的話,聊不完的天,生活中的蛛絲馬跡使我們的好奇心蓬勃生長(zhǎng)。

  回憶的光景綿長(zhǎng),那個(gè)追著風(fēng)箏奔跑的自己也只有在夢(mèng)里出現(xiàn)了,夢(mèng)境卻總是斷續(xù)的。多少個(gè)氫氣球脫離我的手心,我只能望著它們飄往遠(yuǎn)方,成為一個(gè)黑點(diǎn)。那年斷了線的風(fēng)箏落在河岸的垂柳上,船上的爺爺將它取下還與我,我又快樂(lè)地奔跑在田野里。

  然而現(xiàn)實(shí)中那只有著童年形狀的斷線風(fēng)箏已經(jīng)越飄越遠(yuǎn)了,我只是站在夕陽(yáng)落下的地方,用不舍而又坦然的目光凝望著它,看著它像氫氣球一樣慢慢消失在天邊。

  沿著光陰的足跡,回到十九歲的春天,童年的溫?zé)嵩谛睦镫硽,青春正快速而有?jié)奏地跳動(dòng)。無(wú)論晴天還是陰天,我都要且行且珍惜。

  童年的風(fēng)箏作文 篇7

  記得在小時(shí)候過(guò)風(fēng)箏節(jié)的場(chǎng)景,那天風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏,我高興的拉著媽媽的手奔向公園。

  來(lái)到公園,濃濃的春天氣息撲鼻而來(lái)。我拉著風(fēng)箏線,媽媽輕輕地托著風(fēng)箏,“一二三!”我喊著,媽媽一松手,我就飛快的跑起來(lái),不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飄落下來(lái)了。

  沒(méi)辦法,只有像媽媽求助了,只見(jiàn)媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆,很快,風(fēng)箏果然飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)風(fēng)箏線,非纏著媽媽讓她教我 放風(fēng)箏,媽媽只好耐心的教我。

  時(shí)間慢慢地走過(guò),我總算知道放風(fēng)箏的方法了。

  原來(lái),線一拉,一放,還要保持平穩(wěn),風(fēng)箏還能飛得上去,我的風(fēng)箏是彩虹樣品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍(lán)天的懷抱里跳舞。

  看著風(fēng)箏在她的母親懷抱里,怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢?

  我情不自禁的叫著:“媽媽?zhuān)医K于會(huì)放風(fēng)箏了!”

  正對(duì)應(yīng)了這一句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要我們堅(jiān)持不懈,任何困難都會(huì)迎刃而解。

  童年的風(fēng)箏作文 篇8

  真是一個(gè)好晴天,蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云,徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰,多么愜意!

  一只只可愛(ài)的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳,在空中手舞足蹈。鳥(niǎo)兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌,好像在與那勢(shì)不可擋的“雄鷹”一決高下;身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢;在水中遨游的小魚(yú)兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚(yú)兒”啊!我聚精會(huì)神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,看著一 只只風(fēng)箏在天空中無(wú)拘無(wú)束地嬉戲。這是多么幸福的一件事!

  不知什么時(shí)候,天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣,夜幕降臨,空中一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間,一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動(dòng)”而來(lái)。

  那是一只很大的風(fēng)箏,它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像,這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來(lái)的,一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧!“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒,它們彼此相連,一齊舞動(dòng)著翅膀,在孤獨(dú)的夜空里靜靜幻想……

  我多想,像風(fēng)箏一樣,在天空中自由飛翔!

  童年的風(fēng)箏作文 篇9

  今天,我到張麗源家做風(fēng)箏,我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚(yú)形的風(fēng)箏。

  我們準(zhǔn)備了兩張A4紙粘了起來(lái),我拿起鉛筆畫(huà)了起來(lái),我把金魚(yú)畫(huà)得像大盆子一樣,還有海里的景色。

  畫(huà)好之后,我們用兩個(gè)找了又出又長(zhǎng)的竹簽,一試不行,“換一個(gè)!”我大聲的說(shuō)。

  “我正在找!”張麗源說(shuō)。不久,我們找到了一個(gè)很適合的木棍。

  我們把竹簽涂成了五顏六色的,因?yàn)橹窈炋珴窳,把我的手都臟了。我們把它放在陽(yáng)臺(tái)上,曬!曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上,貼得緊緊的!

  塞好竹簽后,我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造!加上了美麗的彩帶,我們把它裝飾的非常美麗,像孔雀的尾巴,十分美觀!

  裝飾完以后,我們開(kāi)始做風(fēng)箏的線了,這是做風(fēng)箏最難的一步了!首先,選一種好線,把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方,再

  找來(lái)一根又粗又短的木棍,要把線弄的很長(zhǎng)才行!不然很難操控。

  我們做好風(fēng)箏以后,我們開(kāi)始放風(fēng)箏了!果然,我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了!飛向了美麗的藍(lán)天,它帶著我們的希望飛向藍(lán)天!

  童年的風(fēng)箏作文 篇10

  我們來(lái)到草叢里,一抬頭,看見(jiàn)有一個(gè)蘆塘。

  “分工找吧,我們?nèi)ヌJ塘,你們?cè)诓輩怖镎摇!蔽覀兿蛱J葦塘跑去。在蘆葦塘邊卷起褲腿,跨進(jìn)蘆塘,撈來(lái)?yè)迫,結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空?纯戳硪贿,他們還在找,手被一些鋒利的葉片刮傷了,也不停留。我們?nèi)讲⒆鞫脚苓^(guò)去幫忙,找遍整個(gè)草叢,也找不到風(fēng)箏的蹤影!澳銈冋业搅藛?”“沒(méi)有找到!薄罢艺铱窗桑倳(huì)找到的”

  我們向村里跑去,看看這個(gè)屋頂,看看那個(gè)屋頂,滿(mǎn)懷希望地看看這棵樹(shù),看看那棵樹(shù),但原能找到一點(diǎn)線索。但是,脖子都仰酸了,連影子也找不到。干脆爬上屋頂、樹(shù)干?墒秋L(fēng)箏在另一棵樹(shù)上呢!隱隱約約。我們一回頭,就見(jiàn)風(fēng)箏在另一棵樹(shù)上棲息。一爬上去,風(fēng)箏又倏地飛走了,我們?nèi)匀徊粴怵H。

  突然,風(fēng)箏跟們們開(kāi)玩笑似的,又飛回那棵樹(shù)。我們吸取教訓(xùn),叫幾個(gè)人在東南西北等候風(fēng)箏。風(fēng)箏只好向我們投降?墒撬щx破碎、遍體磷傷,我們心疼極了。急忙去蘆塘拔幾根細(xì)葦,像有一頭瘋牛在我們身后似的,跑去拿紙張。不久,幸福鳥(niǎo)又光輝如新了,笑瞇瞇地像在說(shuō):“謝謝你們,盡情地玩吧!”

  我們又喜又驚,高興極了!

  童年的風(fēng)箏作文 篇11

  風(fēng)箏是一種玩具。南北朝時(shí)期,風(fēng)箏被用來(lái)傳遞信息。

  風(fēng)箏最初是由木頭制成的。它被稱(chēng)為木鳥(niǎo)?上эw一天就壞了。在五代時(shí)期,葉莉曾經(jīng)把紙風(fēng)箏放在宮殿里。紙風(fēng)箏的頭部裝有竹笛,當(dāng)風(fēng)進(jìn)入竹笛時(shí),它發(fā)出古箏的聲音,因此被命名為“風(fēng)箏”。到了宋代,風(fēng)箏成了一種玩具。

  傳說(shuō)魯班還發(fā)明了一種木鳥(niǎo),能飛三四天左右。

  知道了這些,我們?cè)賮?lái)看看小豬發(fā)明的風(fēng)箏。

  第二天早上,當(dāng)小豬在窗口看到鳥(niǎo)兒在天上飛的時(shí)候,他想起要發(fā)明一種可以在天上飛的東西。小豬想了很久,然后開(kāi)始做。他把這個(gè)東西叫做:風(fēng)箏。小豬非常高興。他放出了風(fēng)箏。但是這時(shí),開(kāi)始下雨了。雨弄濕了風(fēng)箏,風(fēng)箏掉了下來(lái)。豬說(shuō):“看來(lái)我們得做個(gè)防雨的風(fēng)箏了!毙∝i是木頭做的。完成后,給它起了個(gè)名字:木鳥(niǎo)。小豬邀請(qǐng)小羊、熊和其他人來(lái)看看他們的木鳥(niǎo)怎么樣了。小豬把木鳥(niǎo)放上去,小羊看著它們,一遍又一遍地稱(chēng)體重。但是過(guò)了一會(huì)兒,木鳥(niǎo)就不能飛了。豬看到了,沒(méi)用。小羊提出了一個(gè)建議:用線把它縫成蝴蝶的形狀,讓動(dòng)物把它放進(jìn)去,最好用竹撐。小豬按照小羊的建議做了,最后完成了。這次小豬嘗試了一下,真的很好吃。小豬也起了個(gè)好聽(tīng)的名字,風(fēng)箏。

  童年的風(fēng)箏作文 篇12

  秋天來(lái)了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,我來(lái)人民廣場(chǎng)玩。抬頭一看,哇!好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏!風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想:如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好!

  今天,我們來(lái)到作文班,老師告訴我們今天我們來(lái)做風(fēng)箏。我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高,正合我的心意!老師把材料都備齊了,風(fēng)箏的形狀有:美麗的蝴蝶樣子和可愛(ài)的小魚(yú)形狀。我選擇了可愛(ài)的小魚(yú)。一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊,再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來(lái)。接著將扎好的骨架放在備好的布料上,沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長(zhǎng)竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處,然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長(zhǎng)條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開(kāi)始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色,畫(huà)出我各式各樣的圖案。

  做完風(fēng)箏,我的風(fēng)箏和買(mǎi)的還是有巨大的差別!但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,那該是多美的事!我迫不及待地等待,美好的下午到來(lái)。

  童年的風(fēng)箏作文 篇13

  到底是快樂(lè),還是悲傷?

  記得曾經(jīng)看過(guò)一篇童話,內(nèi)容大抵是說(shuō)有一只蝴蝶風(fēng)箏,一直渴望能夠自由地飛翔,不受線的牽絆。終于有一天,它實(shí)現(xiàn)了愿望,扯斷了線,可是當(dāng)它想要翩翩飛舞的時(shí)候,卻像落葉一樣搖擺著陷入了沼澤的,怎么掙扎也脫不開(kāi)身子。

  看完這個(gè)故事以后,與我同閱的妹妹撇了撇嘴,不屑道:"這只風(fēng)箏真是笨,沒(méi)有了線的拉扯怎么飛嘛。"

  我忽然就在想:風(fēng)箏是愚蠢的嗎?它做得是對(duì)還是錯(cuò)?它斷線之后到底是快樂(lè)還是悲傷呢?

  我想,它應(yīng)該是難過(guò)的,畢竟它失去了飛翔的機(jī)會(huì),只能陷在沼澤地里,看著曾經(jīng)屬于自己的天空。

  我又想,或許它其實(shí)是幸福的,因?yàn)樗K于掙脫了線的束縛,即使最終沒(méi)能夠依靠自己的能力飛翔,卻也實(shí)實(shí)在在嘗試了一回,應(yīng)該不會(huì)后悔。

  然,我卻又無(wú)法確定斷了線的風(fēng)箏到底是怎樣的心情,或許又其實(shí)是兩種情緒都有的吧。喂,斷了線的風(fēng)箏,你到底是快樂(lè),還是悲傷?只是抬頭留戀地望了一眼天空,嘴角卻噙著一抹笑容。我終于明悟,原來(lái)斷了線的風(fēng)箏,其實(shí)是悲傷而快樂(lè)著的。

  童年的風(fēng)箏作文 篇14

  外面的雨,還是那么大,肆虐的水霧像風(fēng)一樣卷起,肆意蔓延,攪起沙沙的樹(shù)葉,讓它像絕望的殘蝶一樣落下。

  老樹(shù)在搖曳,是一個(gè)深綠色的影子。

  這是哪一年的監(jiān)禁?女生不知道,似乎沒(méi)必要知道。這房子真漂亮。清新的淡綠色與田園風(fēng)格完美結(jié)合,但卻走不出來(lái)。

  房子整體看起來(lái)是心形的,只有蜷縮在角落里的小風(fēng)箏上破碎的舊的和腿色的痕跡告訴時(shí)間。

  似乎...我出生在這里。為什么這房子沒(méi)有門(mén)?女孩靜靜地想,靠在床上,看著傾盆大雨傾盆而下,仿佛是在一篇宣傳文章里發(fā)泄自己的憤怒。

  迷你臺(tái)歷靜靜地立在桌子上。

  離女孩最近的樹(shù)上的一些葉子在風(fēng)中掙扎了很久,最后離開(kāi)了樹(shù),飛到了很遠(yuǎn)的地方。女孩的眼睛亮了,好像想到了什么。

  女孩拿來(lái)了風(fēng)箏,剪斷了風(fēng)箏線,放下了線筒,舉起了她的手--把風(fēng)箏放了出去。破破爛爛的老風(fēng)箏在風(fēng)雨中飛得很辛苦,就像斷了翅膀的蝴蝶。當(dāng)風(fēng)箏飛上天空消失后,天空奇跡般地亮了起來(lái),女孩驚訝地睜大了眼睛。這是她入獄以來(lái)看到的第一道彩虹,第一道彩虹是那么溫暖明亮。

  風(fēng)箏呢?

  大概是飛到了銀河系。

  童年的風(fēng)箏作文 篇15

  風(fēng)箏是中國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝品,在中國(guó)有幾千年的歷史。起初風(fēng)箏是由木頭制成的,稱(chēng)為木制風(fēng)箏,但后來(lái)它們是由紙制成的,稱(chēng)為紙風(fēng)箏。風(fēng)箏上安裝了竹哨,風(fēng)吹竹哨會(huì)發(fā)出古箏一樣的聲音,很好聽(tīng),所以叫風(fēng)箏。大人小孩都喜歡放風(fēng)箏,我也不例外。

  風(fēng)箏有各種形狀,如金魚(yú)、美人魚(yú)和蜻蜓我家有一只像蝴蝶一樣的風(fēng)箏,非常漂亮。它有一雙美麗的翅膀,像一只真正的蝴蝶在藍(lán)天上飛翔。它非常漂亮。我特別喜歡這個(gè)風(fēng)箏。

  記得有一年春天,我和幾個(gè)朋友去千佛山放風(fēng)箏。到了那里,我們找到一塊草地,開(kāi)始放風(fēng)箏。草又厚又軟,像一塊綠色的地毯。踩著很舒服。一個(gè)人牽著線,一個(gè)人牽著風(fēng)箏,開(kāi)始往前跑。風(fēng)箏在飛!我們高興得跳了起來(lái)。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,在空中飛舞。路過(guò)的人看到了,贊嘆道:“真高!”我們的心是驕傲的。從早上到中午,我們還是停不下來(lái),帶著風(fēng)箏在草地上歡呼奔跑,這正是古詩(shī)詞里說(shuō)的,東風(fēng)忙的時(shí)候放風(fēng)箏。

  風(fēng)箏太漂亮了,放風(fēng)箏太有趣了!我愛(ài)風(fēng)箏!

  童年的風(fēng)箏作文 篇16

  今天,一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來(lái)到同升湖看我們,我真的很高興。

  在操場(chǎng)上閑逛時(shí),我們聊了許多過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶,似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻(gè)天真純潔的時(shí)代。高中,變化的不是快節(jié)奏的生活,更多的,是一個(gè)人的心。

  在青班生活將近3個(gè)月了,我對(duì)這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變?nèi)说牡胤,我感覺(jué)我變得沉穩(wěn)了許多

  初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史,我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了觀察事物,思考事物,而不是一味的大聲喧嚷。

  對(duì)于規(guī)則,我少了一份輕視,多了一份敬畏。規(guī)則時(shí)任何一個(gè)集體,任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要遵守的基本原則,是一個(gè)集體和諧的保障。

  如果沒(méi)有了規(guī)則,一個(gè)集體不可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足,更不用說(shuō)發(fā)展進(jìn)步了。

  一個(gè)不敬畏規(guī)則的人,縱使他有再大的能力再大的背景,也終將被社會(huì)所拋棄。

  中國(guó)這個(gè)社會(huì)。缺乏的并不是人才,而是真正德才兼?zhèn)涞娜,必須要做到智商與情商的二者具有,才能真正的出人頭地,實(shí)現(xiàn)大勝。

  童年的風(fēng)箏作文 篇17

  “姐姐,姐姐,快點(diǎn)放線”弟弟的聲音從我耳邊響起,上個(gè)星期天我們一起去公園放風(fēng)箏。

  到了公園,我看見(jiàn)草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了小草,花兒爭(zhēng)奇斗艷,湛藍(lán)的天空飛著幾只漂亮的小鳥(niǎo)。

  我和弟弟把風(fēng)箏裝好,焦急地等著大風(fēng)刮過(guò)來(lái)。終于有一陣大風(fēng)吹來(lái)了,我趕緊把風(fēng)箏用力地拋向天空,開(kāi)始頂著風(fēng)跑,我左手拿著線軸,右手放著線,一邊跑,一邊死死的盯著風(fēng)箏。風(fēng)箏起飛了,我一邊看著風(fēng)箏一邊得意地對(duì)著弟弟喊:“弟弟,你快看我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!”

  突然風(fēng)漸漸地變小了,我的風(fēng)箏慢慢悠悠地?fù)u搖晃晃,像一位大叔喝醉了酒一樣,但是風(fēng)又漸漸地消失了,我的風(fēng)箏一下子就從天上掉了下來(lái),一頭鉆進(jìn)草叢里。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“失敗是成功之母!甭(tīng)了這句話,我又重新放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏高高地舉起,用力地向空中拋去,用閃電般的速度向前跑。我的風(fēng)箏高高地飛在天空中,它超過(guò)其他風(fēng)箏了,像一只快樂(lè)地小燕子一樣,還發(fā)出“沙沙沙”地歡笑聲。

  我放風(fēng)箏成功了,心里像吃了蜜一樣甜,臉上露出了開(kāi)心地笑容。

  童年的風(fēng)箏作文 篇18

  在遂溪的運(yùn)河邊,每當(dāng)夏天黃昏的時(shí)候,天空中總會(huì)飛著各種各樣的風(fēng)箏。

  一直以來(lái),中國(guó)是被世界所公認(rèn)的風(fēng)箏故鄉(xiāng)。在北方,有人把風(fēng)箏稱(chēng)為“紙鳶”,而在南方,風(fēng)箏有的則被稱(chēng)作“紙鷂”。

  據(jù)說(shuō),古時(shí)候的風(fēng)箏一般都是用于軍事的,或用來(lái)傳遞書(shū)信、當(dāng)信號(hào)等軍事情報(bào)。到唐朝之后,風(fēng)箏慢慢成為一些富貴人家的娛樂(lè)用品。 風(fēng)箏不僅能夠娛樂(lè)和健身,同時(shí)也為現(xiàn)代科學(xué)文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。如富蘭克林,他利用風(fēng)箏來(lái)探索雷電的奧妙;而飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟,則借助風(fēng)箏上天的原理,試制出了世界上第一架飛機(jī)。此外,風(fēng)箏還為無(wú)線電波第一次橫渡大西洋起了不少作用。李約瑟博士把風(fēng)箏稱(chēng)做中華民族對(duì)世界的重要貢獻(xiàn)之一。

  經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史的發(fā)展,風(fēng)箏的款式現(xiàn)在可是千姿百態(tài),品種琳瑯滿(mǎn)目。世界各地許多地方還舉辦了形式多樣的風(fēng)箏比賽。如山東濰坊每年一度的國(guó)際風(fēng)箏節(jié),吸引全世界眾多的風(fēng)箏愛(ài)好者前來(lái)一決高低。

  風(fēng)箏,這一古老傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物,無(wú)論是在昨天、今天及至明天,它不但體現(xiàn)了我們中華民族的智慧,還體現(xiàn)了中華民族的燦爛文化。

  童年的風(fēng)箏作文 篇19

  周末,我和朋友約好一起去草坪上放風(fēng)箏,但是我等不及了,便提前半個(gè)小時(shí)就到了。

  我坐在草坪上,把雙手撐在地上,小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手,像在給我按摩。我抬頭仰望天空,天空十分晴朗,不時(shí)還有一些白云從空中飄過(guò)。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中悠閑地俯瞰著大地,時(shí)上時(shí)下,時(shí)左時(shí)右。

  “嘿,快點(diǎn)兒!”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男孩子的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我抬頭望去,看見(jiàn)一個(gè)男孩手拉著線在往前跑,另一個(gè)男孩手舉風(fēng)箏正追著他跑。“放手!”后面的男孩立刻放開(kāi)手中的風(fēng)箏,這是一個(gè)由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風(fēng)箏。一個(gè)身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏朝他們跑過(guò)來(lái),她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去,一家三口也在放風(fēng)箏,小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風(fēng)箏線,彩色三角形的風(fēng)箏飛得高高的,我想他的父母一定在說(shuō):“再輕輕放線,放得高一點(diǎn)!碧焐系娘L(fēng)箏越來(lái)越多,老鷹、金魚(yú),還有龍……每一個(gè)風(fēng)箏都活靈活現(xiàn)。

  越來(lái)越多的人來(lái)了,我便從地上站了起來(lái),拍了拍身上的土,找到了我的朋友,拿著風(fēng)箏加入到他們的行列……

  童年的風(fēng)箏作文 篇20

  一提到風(fēng)箏,我首先想到的是村居!安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天,扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”其次是我們新學(xué)的一篇小古文“青草地,放風(fēng)箏,如前行,無(wú)后行。”

  第三大周我們學(xué)校要舉辦風(fēng)箏比賽,我和齊士軒配合的天衣無(wú)縫,上次我們就拿了一等獎(jiǎng)。這次老師又叫我們回家做風(fēng)箏,還要自己做,不能買(mǎi)現(xiàn)成的畫(huà)上去。可是我們家都沒(méi)有時(shí)間,這次我回家正趕上了清明節(jié),我們家都快忙死了,誰(shuí)還有工夫干這個(gè)呀!

  第二天我媽說(shuō),家樂(lè)園買(mǎi)夠68元錢(qián)的的東西,拿小票就可以去那里做一個(gè)風(fēng)箏。我們趕緊去大包大攬了一場(chǎng),共計(jì)83。67元,我把小票給了服務(wù)臺(tái)的阿姨,阿姨就給了我一個(gè)白白的風(fēng)箏。上面還印著熊大熊二和光頭強(qiáng),她又給了我一小包顏料和一根畫(huà)筆。我還以為是他讓我做一個(gè)風(fēng)箏呢!我就開(kāi)始涂色我后來(lái)發(fā)現(xiàn)有兩頭熊黃色不夠,它又沒(méi)有棕色,因?yàn)樾艽笫亲厣,我一想棕色是深色,而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我?huà)完以后我才后悔,我畫(huà)的熊大都變異了,變異后的熊大可真可怕。

  雖然我的風(fēng)箏很難看,但是我很喜歡它。因?yàn)樗屛覈L到了,自己動(dòng)手制作的的味道。

  童年的風(fēng)箏作文 篇21

  我從學(xué)校帶回來(lái)兩只風(fēng)箏,弟弟一只,我一只。 風(fēng)箏還沒(méi)有涂色彩,要自己動(dòng)手涂上去。我把顏料打開(kāi),用筆弄了一點(diǎn)涂料,涂在風(fēng)箏上。把豬媽媽涂成橙色,把豬爸爸和豬弟弟涂成藍(lán)色,最后一個(gè)姐姐涂成了紅色。當(dāng)然這只是衣服的顏色,臉和手都涂成了肉色,看著就很漂亮。

  可是,弟弟那一只風(fēng)箏還沒(méi)有上色呢?我跑過(guò)去問(wèn):“帥帥,你怎么沒(méi)涂色呀,是不會(huì)涂嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我立馬拿起筆教了起來(lái)!皫泿,你不用著急。你想畫(huà)什么就畫(huà)什么,發(fā)揮你的想象力!”弟弟聽(tīng)了這話似乎明白了什么,拿起畫(huà)筆就畫(huà)。只見(jiàn)他拿起畫(huà)筆點(diǎn)了一點(diǎn)顏料,涂在小豬的鞋子上,那架勢(shì),實(shí)足的小畫(huà)家。

  我有事離開(kāi)了一會(huì)兒,再去看他的時(shí)候。風(fēng)箏已經(jīng)不成樣人樣了,小豬一家鼻青臉腫的,像被誰(shuí)打得臉上半青半紫一樣。而我的顏料也變得臟臟的了。我大吼道:“你怎么涂得這么亂?”弟弟低下了頭,看起來(lái)很難過(guò),我沒(méi)有理他轉(zhuǎn)身就走了,那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。

  直到今天,當(dāng)我讀了越來(lái)越多的書(shū)才明白:不是每個(gè)人都能一次把事情做好,我們要一步一步來(lái)幫助別人,理解他人。

  童年的風(fēng)箏作文 篇22

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天,我們一起來(lái)畫(huà)風(fēng)箏哦。

  我先找了一些工具,有鉛筆、橡皮、a4紙和水彩筆。開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏。〉鹊,我應(yīng)該畫(huà)什么樣的風(fēng)箏呢?我就畫(huà)小燕子吧,小燕子能在天空中自由的飛翔,現(xiàn)在可以畫(huà)了。

  我拿出a4紙,用鉛筆先畫(huà)了一只小燕子的輪廓,再拿出勾線筆把小燕子的輪廓勾勒出來(lái),然后給小燕子加上了一雙水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中,畫(huà)了一個(gè)一朵大紅花,正在慢慢的綻放著,接著我在小燕子的翅膀兩邊各畫(huà)了一朵紫紅色的小花。小花的花蕊是金黃色的,花瓣是紫紅色的,既喜慶又有濃濃的中國(guó)風(fēng)。這時(shí),我偷偷的看了一眼朱梓淇的風(fēng)箏,他畫(huà)了一只小蜻蜓風(fēng)箏。這只小蜻蜓又可愛(ài)又活潑。蔣昱璇畫(huà)了一只大鯨魚(yú)風(fēng)箏,非常好玩。

  風(fēng)箏畫(huà)好了,我想象著自己的風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,和別的風(fēng)箏比美。我的小燕子說(shuō):“你們看,我的眼睛大大的,水汪汪的!毙◎唑颜f(shuō):“我才是最美的。”“我”,“不,是我”……他們又和別人的風(fēng)箏玩耍,一會(huì)兒玩捉迷藏,一會(huì)兒玩老鷹捉小雞。他們比比誰(shuí)能飛得更高,能飛得遠(yuǎn)……

  童年的風(fēng)箏作文 篇23

  “兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天,我們班就來(lái)畫(huà)風(fēng)箏了。老師還沒(méi)來(lái),我就已經(jīng)躍躍欲試了。

  我們先準(zhǔn)備好a4紙和鉛彩筆!班?我該畫(huà)一個(gè)什么樣的風(fēng)箏呢?”“!我可以畫(huà)一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏!蔽疫呎f(shuō)邊比劃著,蜻蜓眼睛大大的,多可愛(ài)呀。

  說(shuō)干就干,我拿出、a4紙,用勾線筆在紙上畫(huà)了一個(gè)像香腸一樣,又長(zhǎng)又細(xì)的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上,畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)小花。在花中,一個(gè)個(gè)小紅心“飛”了出來(lái)。它在花叢中自由自在的飛翔,它的生活多好呀!把天空涂上深藍(lán)色。看,朱梓涵畫(huà)了一個(gè)小巧玲瓏的小燕子,多機(jī)靈啊!我在它的身上畫(huà)了一個(gè)大大的,水靈靈的大眼睛,然后我又畫(huà)了翅膀,花紋。最后,我又畫(huà)了一個(gè)穿著粉色小背心的小女孩。

  畫(huà)完以后,我想我畫(huà)這個(gè)風(fēng)箏飛上了天空。天上還有其它風(fēng)箏,有機(jī)靈的小燕子風(fēng)箏,有可愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏……看!它們?cè)诒让馈!澳憧次矣写笱劬Α!保拔矣泻芏嗥恋幕y”,“我美”……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的笑聲,叫聲。看,我的小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳,好看極了!

  童年的風(fēng)箏作文 篇24

  春天來(lái)了,正是放風(fēng)箏的好季節(jié),這一大周離校時(shí),學(xué)校的校長(zhǎng)給我們所有同學(xué)留了個(gè)作業(yè)——“做風(fēng)箏”!為什么要做風(fēng)箏呢?是因?yàn)橄轮芫惋L(fēng)箏節(jié)了,學(xué)校要挑出做的好的在風(fēng)箏節(jié)這天展覽。

  放假了,媽媽說(shuō),讓我和爺爺一起做吧,爺爺做的特別特別特別……(此處省略一萬(wàn)個(gè)特別)好,于是,爺爺也答應(yīng)了我。

  在開(kāi)學(xué)的前一天晚上八點(diǎn)時(shí),我和爺爺便開(kāi)做了,先拿竹子,把它劈成竹條,真費(fèi)勁啊,費(fèi)了九牛二虎之力,終于劈成了,看看表,九點(diǎn)了,開(kāi)始做眼睛。

  爺爺說(shuō),做眼睛非常的費(fèi)勁,既要讓它像樣,又得讓它可以轉(zhuǎn),果真不出爺爺所料,難做的要命,但我也感受到了開(kāi)心的感覺(jué)。九點(diǎn)一刻,九點(diǎn)半……時(shí)間滴答滴答的流動(dòng)著,兩個(gè)眼睛做好了,已經(jīng)快十點(diǎn)了,為了風(fēng)箏,加油!

  這時(shí),我才忘記了買(mǎi)宣紙,爺爺說(shuō):“不用買(mǎi)宣紙,我能給你做一個(gè)特別的!”對(duì)呀,可以用膠帶粘,我怎么沒(méi)想到呢,做著做著,我眼犯困了,但依然要加油,終于做完了。

  還差最后一步了,系上尾巴,是紅條條,我猜,我一定能入選的,加油!

  這次,我體會(huì)到了做風(fēng)箏的快樂(lè),也體會(huì)到了做任何事都看做容易做起來(lái)卻難。

  童年的風(fēng)箏作文 篇25

  草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  放風(fēng)箏的時(shí)候又到了,看著風(fēng)箏在天空中飛舞,我也想要放一只,正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè),也就是做風(fēng)箏,因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏,耶!終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了,回家就把材料找齊了,當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí),才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有竹條,我跑到外面東找找西找找,終于找掉了一根像樣的竹子,我想如果用刀切的話太危險(xiǎn),我左思右想終于想出了辦法,我拿來(lái)一塊石頭,在竹子上豎著砸,剛砸沒(méi)幾下就變成了好幾條,我拿出刀來(lái)把他切得又細(xì)又長(zhǎng),回到家中量好尺寸,把宣紙準(zhǔn)備好,剛畫(huà)了一半的魚(yú)眼,就破了個(gè)洞,再來(lái)哎!還是剛剛的結(jié)果,鼓起信心畫(huà)了七八次,終于畫(huà)好了魚(yú)的整個(gè)身子,把鐵絲綁在了竹子上,再捆時(shí)扎了我好幾下,綁好了,用雙面膠粘在在竹子上以便一會(huì)兒鋪紙,到了最后一步,鋪上畫(huà)好的小魚(yú),也一個(gè)風(fēng)箏成了,我把風(fēng)箏綁上了鉤子,放上上了天空,我心里美滋滋。

  耶!我終于也有自己的風(fēng)箏了,我也可以放飛自己的夢(mèng)想。

  童年的風(fēng)箏作文 篇26

  這一大周老師說(shuō):“要做風(fēng)箏”

  回家了以后,我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏,老師說(shuō):“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想:哪有賣(mài)宣紙的呀。我就想既然沒(méi)有賣(mài)宣紙的,那就用A4紙做算了,反正沒(méi)有賣(mài)宣紙的,我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。

  要開(kāi)始做風(fēng)箏了,我姐姐以前做什么東西或是畫(huà)什么東西的時(shí)候,都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子,就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏,我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上,然后我就用剪刀剪A4紙,“擦擦,擦擦,擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀,接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了,我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫(huà),滑了下來(lái),我涂了顏色,再涂顏色的過(guò)程中已經(jīng)沒(méi)有了好多只水彩筆,終于畫(huà)完了,我腰酸背痛的站了起來(lái),伸了一個(gè)懶腰,我就說(shuō)接下來(lái)的任務(wù)就是叉棍兒了,我就在我家院子了把竹子砍了下來(lái)再削一削,終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室,做去了,我們把竹條在了A4紙上。

  風(fēng)箏終于做好了。

  童年的風(fēng)箏作文 篇27

  “看風(fēng)箏飄飄,看風(fēng)箏飄飄,它飛上藍(lán)天,它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的,我們做了風(fēng)箏,也做了風(fēng)箏的手抄報(bào),學(xué)習(xí)風(fēng)箏的歌……光有這些,不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。

  今天下午第一節(jié)課正好是體育課,我和張耀城帶著風(fēng)箏來(lái)到到了操場(chǎng)。以前的風(fēng)箏白棍兒找不著了,老師給我們找了一個(gè),正好可以放,我們有可以吧夢(mèng)想“放飛”了。

  我們按照以前的樣子,把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒,系上線,把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來(lái),都忘了咋放了,沒(méi)有以前的風(fēng)箏好,還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。沒(méi)有關(guān)系,張耀城拿著線盤(pán),我把風(fēng)箏往天上一放,飛起來(lái)了,可是風(fēng)向不對(duì),呵呵,管他呢。我看著他明顯跟原來(lái)放風(fēng)這的姿勢(shì)不一樣,看別人放的多高呀,熟悉熟悉這個(gè)風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎(jiǎng)呢,為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力,終于!終于!落下了。

  “咋了?”“站隊(duì)了!”“哦!痹瓉(lái)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)讓把風(fēng)箏收起來(lái),應(yīng)該是我太入迷了吧?

  童年的風(fēng)箏作文 篇28

  周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè),就是做風(fēng)箏。

  周六下午,我和爺爺準(zhǔn)備開(kāi)始做風(fēng)箏。首先,我們要準(zhǔn)備好材料,有無(wú)色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步:把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形,三角形的兩邊各折2厘米,奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長(zhǎng)條。第二步:把兩根長(zhǎng)約60厘米的艾條,用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長(zhǎng)條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步:在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步:用剪刀剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線,在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞,在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞,用線穿過(guò)艾條上、下的小洞,繞到中間小三角形上的小洞,在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后,給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條,在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長(zhǎng)約兩米的紅布條,當(dāng)做尾巴,可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼,風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。

  這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡(jiǎn)單,但是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,給我來(lái)了樂(lè)趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔,翩翩起舞。

  童年的風(fēng)箏作文 篇29

  春天到了,又到了放風(fēng)箏的好季節(jié),可這個(gè)星期六,我沒(méi)有去放風(fēng)箏,而是去做風(fēng)箏。

  我和媽媽來(lái)到佳源廣場(chǎng)做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去,啊,好多人呀,有大人,有小孩,大家都趴在毛氈上專(zhuān)心致志地畫(huà)著,做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料,也加入到做風(fēng)箏的大軍中。

  我先拿起風(fēng)箏紙,把它反過(guò)來(lái)放在毛氈上,又拿起一根竹竿,在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根,就這樣一共粘了四根竹竿,風(fēng)箏就組裝好了。

  接著我就開(kāi)始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫(huà)了一只可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿和兩顆高大的椰子樹(shù)。我拿起水粉筆給長(zhǎng)頸鹿身上涂上了黃色,又給它戴了一頂藍(lán)色的帽子。我又給椰子樹(shù)的樹(shù)干涂上黑色,葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了?矗L(zhǎng)頸鹿在風(fēng)箏上開(kāi)心地笑著,好像在對(duì)我說(shuō):謝謝你,小朋友!

  最后,我在風(fēng)箏的右下角寫(xiě)上了名字,又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴,再把風(fēng)箏線從孔里穿過(guò)去,風(fēng)箏就做好了。

  看著自己親手做的風(fēng)箏,我想它一定會(huì)飛得最高。

  童年的風(fēng)箏作文 篇30

  星期天,我興致勃勃地想自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。

  想做就做,我先找來(lái)兩根竹子做支架,橫、豎各放一根擺成一個(gè)“十”字,然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固,接著找來(lái)一張堅(jiān)韌的圓形的紙來(lái)做風(fēng)箏的翼,用透明膠粘牢,然后再粘上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,最后系上長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,我自已親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。

  我和媽媽興奮地拿著自已完成的作品直奔海濱公園,一路上,我想著自已做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞,我激動(dòng)得連自已都要飛起來(lái)。到海濱公園后,我迫不及待的放開(kāi)繩子,但是我的風(fēng)箏就是飛不高,我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子,馬上鼓勵(lì)我說(shuō):“子健,別喪氣,我們跟別人的對(duì)比一下,找出問(wèn)題所在,重新做過(guò),失敗是成功之母,相信我們會(huì)成功的!苯(jīng)過(guò)與別人的風(fēng)箏對(duì)比,我找出兩個(gè)問(wèn)題:一、支架的竹子太粗太重,二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家,重新找來(lái)材料,重新做了一個(gè)非常精巧的風(fēng)箏,再次拿到海濱公園放飛,這一次飛得很高,我終于成功了。

  通過(guò)這次做風(fēng)箏,使我明白了一個(gè)道理:做事遇到困難后,不能灰心喪氣,要找出問(wèn)題所在,積極解決問(wèn)題就會(huì)取得成功。失敗是成功之母。

  童年的風(fēng)箏作文 篇31

  今天,小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng),我們高興的都要跳了起來(lái)。第二天,我們把所有的材料都帶來(lái)了,但也有一些人沒(méi)帶。這些材料分別有:素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開(kāi)始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來(lái),我、伏優(yōu),陳子涵一組,開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候,我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧!沒(méi)想到做起來(lái)卻難得不得了。

  我們把竹竿擺成了十字架的形狀,伏優(yōu)來(lái)用線將竹竿繞了一圈,陳子涵專(zhuān)門(mén)來(lái)把膠水涂在上面,而我只是把十字架穩(wěn)住而已,但如果不穩(wěn)住的話,我們制作的風(fēng)箏一定很丑,我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù),把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的,我們?nèi)齻(gè)一人一份工作,等繞完以后,再把報(bào)紙弄上去,再用一張白紙弄上去,又把線弄上去,伏優(yōu)又在白紙上畫(huà)了畫(huà),他畫(huà)了三朵美麗的花兒,本來(lái)很漂亮的,可是伏優(yōu)說(shuō):“我把它們畫(huà)鎧甲吧!”我們也沒(méi)吱聲,伏優(yōu)一畫(huà),就變得很丑很丑了,但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏,所以還是很高興!

  通過(guò)這次做風(fēng)箏,我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。

  童年的風(fēng)箏作文 篇32

  5月13日,我印象最深刻的是畫(huà)風(fēng)箏。

  首先,老師給我們每人發(fā)風(fēng)箏的半成品。我拿到的是一個(gè)金魚(yú)圖案的,陳亞文拿到的是鳳凰圖案的。開(kāi)始涂色了,我一開(kāi)始很認(rèn)真地涂,旁邊有一個(gè)男生一直在嘚瑟,還說(shuō)他涂的絕對(duì)是最抽象的。說(shuō)完后他還拿來(lái)給我們看,可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我旁邊的陳亞文涂的更抽象。當(dāng)我告訴他,并讓他看一下陳亞文涂的畫(huà)的時(shí),他連忙收回剛才說(shuō)過(guò)的話,還說(shuō)他來(lái)錯(cuò)了地方。陳亞文畫(huà)的到底有多抽象呢?讓我告訴你吧。首先她隨意選了一種顏色,然后她拿起筆就開(kāi)始亂涂,涂色時(shí)她不停地和我說(shuō):“這只是個(gè)游戲,為什么那么較真?你看我就是那么隨意!蔽衣(tīng)她這么一說(shuō)也開(kāi)始亂涂了,雖然陳亞文用了很多種顏色,但還是一團(tuán)黑。我的有一點(diǎn)抽象,但至少顏色分明。

  我們的風(fēng)箏都做好了,陳亞文的風(fēng)箏上的鳳凰圖案變成了“土雞”,她還在上面寫(xiě)了“古娜拉黑暗之神”這七個(gè)字。開(kāi)始放風(fēng)箏了,盡管每一次要放到高處時(shí)風(fēng)箏都會(huì)落下來(lái),但是,我們?nèi)匀粯?lè)此不疲地跑著、笑著、大聲吶喊著……

  童年的風(fēng)箏作文 篇33

  期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來(lái)了,今天下午,我們?cè)缭绲貋?lái)到了操場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)指定得位置上。

  預(yù)備開(kāi)始!隨著一聲口號(hào)令,放風(fēng)箏正式開(kāi)始啦。

  首先上場(chǎng)得是六年級(jí)得大哥哥大姐姐們,他們放風(fēng)箏得技巧可真高!不一會(huì)兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏?,有一只藍(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了,越來(lái)越小,都快看不到了;還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人,找到了,找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得,紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得,太棒啦!

  “請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)”,指揮老師拿著話筒說(shuō),隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí),老師拿出手機(jī)來(lái)為我們拍照,留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場(chǎng)上得人多了起來(lái),風(fēng)箏也多了起來(lái)。紅得、黃得……大得、小得,五顏六色,應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢(mèng)想飛了起來(lái),風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。

  時(shí)間過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間,活動(dòng)就結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。

  今天放飛風(fēng)箏的活動(dòng),我會(huì)永遠(yuǎn)印在腦海里!感謝老師和同學(xué)們的陪伴!我們一起開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)!

  童年的風(fēng)箏作文 篇34

  春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。溫暖的天氣減少了衣服。

  星期天下午,陽(yáng)光明媚,好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。

  漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色,翅膀下面拖著兩條長(zhǎng)而美麗的尾巴,給人一種自由自在,順風(fēng)翱翔的感覺(jué)。

  在一個(gè)比較寬敞的地方,開(kāi)始放飛。

  妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起,我牽著風(fēng)箏線。

  有風(fēng)了!妹妹大聲喊:“放!”順著風(fēng)向跑起來(lái)。成功起飛,可卻不怎么高,妹妹急忙拉線,本以為它會(huì)飛得更高,可沒(méi)想到,它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線,風(fēng)箏拉了上來(lái),可它不再是那只美麗的蝴蝶了,取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。

  沒(méi)辦法,我和妹妹只好把它放在太陽(yáng)底下曬干,然后再把它重新整理一遍,這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。

  由于吸取了上一次的教訓(xùn),和妹妹不再那么急急忙忙的了,而是順著風(fēng)的變化,慢慢地收線,拉線,收線,拉線…… 功夫不負(fù)有心人,我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天,在湛藍(lán)地天空中自由飛翔!

  童年的風(fēng)箏作文 篇35

  我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。

  我們要做兩個(gè)風(fēng)箏,先做姐姐的,再做我的,那要很長(zhǎng)時(shí)間的。好在姐姐的風(fēng)箏的邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅,再畫(huà)上畫(huà)就行了。我和姐姐難的不會(huì)做,只會(huì)做簡(jiǎn)單的,所以我和姐姐都做五角星。

  包條幅是最難的步驟,所以我和姐姐摁著條幅,媽媽用雙面膠粘。

  媽媽只粘好了一個(gè)角,我就按奈不住了,非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的弄壞,不放心。但我對(duì)我自己充滿(mǎn)信心。

  我非常小心地弄,我也不想讓姐姐拿個(gè)壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的'粘,功夫不負(fù)有心人,我終于把其它角都粘好了。

  姐姐我風(fēng)箏還沒(méi)有畫(huà)畫(huà),可是貼被要最后畫(huà)畫(huà)。所以我就開(kāi)始做了。

  我突然感覺(jué)風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的。

  我有了剛才的經(jīng)驗(yàn),包條幅簡(jiǎn)直對(duì)我小菜一碟。

  我的風(fēng)箏該畫(huà)畫(huà)了。媽媽提議我像國(guó)旗那樣畫(huà),中間畫(huà)四顆星星,五個(gè)角上寫(xiě)五個(gè)字。

  我經(jīng)過(guò)深思熟慮,終于決定寫(xiě)“我愛(ài)您中國(guó)”這五個(gè)字。

  我終于畫(huà)完了,我的風(fēng)箏終于做好了!

  童年的風(fēng)箏作文 篇36

  今天,我們又一次來(lái)到了青少年科技中心,這一次的活動(dòng)內(nèi)容是“風(fēng)箏制作與放飛”。

  上午,我們活動(dòng)的主要內(nèi)容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前,老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說(shuō),再詳細(xì)又認(rèn)真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會(huì)神地看著老師的示范。教室里鴉雀無(wú)聲,好像一根針掉下來(lái)也聽(tīng)的見(jiàn)?雌饋(lái)做風(fēng)箏真是非常有趣!

  終于輪到我們自己動(dòng)手做了,教室里像炸開(kāi)了鍋的螞蟻,一下子沸騰起來(lái)了,因?yàn)樽鲲L(fēng)箏太有趣啦!我們先上去拿材料,再按照老師說(shuō)的先設(shè)計(jì)圖案我們一小組設(shè)計(jì)的是機(jī)器貓的頭,再扎骨架,我們先把骨架設(shè)計(jì)成半圓形的,再用白色的細(xì)線把它連起來(lái),然后我們?cè)谟妹P沾點(diǎn)黑色顏料畫(huà)輪廓,再用彩色顏料涂色,最后糊面。終于最后經(jīng)過(guò)我們的努力,風(fēng)箏終于完成了。

  下午,我們要去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。老師先教我們?cè)鯓硬拍芊棚w風(fēng)箏,然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風(fēng)箏,來(lái)到了操場(chǎng)上,大家興奮不已。

  開(kāi)始活動(dòng)了,我們先學(xué)著老師的樣子,我拿著風(fēng)箏吳韞潔拿著線,我們不停的在奔跑,后來(lái)還是沒(méi)成功。于是我們又換了一種方法,我拿著線和風(fēng)箏,飛快地奔跑。后來(lái),我們終于成功了。

  在這一天中,我們學(xué)到了許多知識(shí),我真希望下次還能來(lái)這里上課。

  童年的風(fēng)箏作文 篇37

  陽(yáng)春三月,楊柳吐蕊,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。沒(méi)有風(fēng)箏可怎么得了?有了,我自己做一個(gè)吧!這主意不錯(cuò),說(shuō)干就干!

  我飛到電腦旁,搜索做風(fēng)箏的材料,如:竹竿、紙條、紙等……于是,我開(kāi)始不亦樂(lè)乎地找起這些材料來(lái)。不一會(huì)兒,材料就準(zhǔn)備好了。輪到做風(fēng)箏這一步驟了。

  我先把竹竿擱在一邊,然后仔細(xì)地把漿糊涂在紙上,哎呀!粘歪了!沒(méi)辦法,只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙,再把它裁成一個(gè)菱形,把漿糊涂在紙上,再小心翼翼地把竹竿粘在紙上,這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊,分幾次粘在了風(fēng)箏上面。一個(gè)風(fēng)箏就這樣在我的手中誕生了。

  我又想,如果加上一些美麗的圖案是不是會(huì)更完美呢?想到這里,我又興致勃勃地在我的風(fēng)箏上畫(huà)了幾個(gè)小人兒,他們正在快樂(lè)地嬉戲著,玩鬧著,樂(lè)不可支……

  我的風(fēng)箏完成了,我好開(kāi)心呀!我?guī)е业娘L(fēng)箏,攜著我的夢(mèng)想,一起去飛翔。的開(kāi)水“哦,不,我不要這樣的結(jié)果,我的頭發(fā)……”

  童年的風(fēng)箏作文 篇38

  下一大周就要風(fēng)箏節(jié)了,老師給我們留了作業(yè),讓每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏。

  回到家,我和爸爸準(zhǔn)備好材料,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有竹子,在幾經(jīng)波折后,在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙,水粉,竹子準(zhǔn)備好了。可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

  首先把竹子分開(kāi)捆綁成兩個(gè)正方形,我拿著,爸爸捆。再把兩個(gè)正方形交叉著捆好,然后就用宣紙糊上去就算是完成了樣品,在我們做好了以后媽媽在網(wǎng)上一搜發(fā)現(xiàn)有一個(gè)剛好是八角風(fēng)箏圖畫(huà)的圖片,不僅好畫(huà),畫(huà)出來(lái)也很好。看于是我們就選用了這個(gè)八卦圖。

  最后我們經(jīng)過(guò)涂抹,晾制,剪裁做出了這個(gè)風(fēng)箏。很好看,真不知到放起來(lái)什么樣。

  這個(gè)風(fēng)箏到了第二天下午就出事了。風(fēng)箏的竹竿彎曲了,不在是筆直的了,還好爸爸有辦法,把他壓在床鋪底下,這樣既不會(huì)把它壓壞,還能壓平。爸爸真是太聰明了。

  雖然過(guò)了一段時(shí)間但還是沒(méi)有變回來(lái),當(dāng)然我相信只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的經(jīng)過(guò)總會(huì)成功的,所以我要堅(jiān)持,不能讓它功虧一簣。

  所以我以后要想做風(fēng)箏一樣,不要放棄也要多動(dòng)腦。因?yàn)檗k法總比困難多。

  童年的風(fēng)箏作文 篇39

  萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗,還伴隨著陣陣風(fēng),我感受到了春天的氣息。

  我們來(lái)到慈溪的森林公園,一來(lái)到公園的廣場(chǎng),就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)帳篷,就像一個(gè)個(gè)蒙古包,每個(gè)人都躲進(jìn)自己的秘密小屋!

  抬頭看看天空,一只只風(fēng)箏就像一只只小鳥(niǎo),自由自在的在天空飛翔。于是我們也加入到這個(gè)隊(duì)伍中。

  今天的風(fēng)很大,風(fēng)箏不一會(huì)就放上去了!正當(dāng)我興奮不已的時(shí)候,手上的繩子突然顫抖起來(lái),風(fēng)箏開(kāi)始改變方向,沿著繩子方向看去,發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏跟別的風(fēng)箏交織在一起。我開(kāi)始驚慌起來(lái),拉扯了幾下,手上的繩子突然失去了拉扯力,我驚呼:“不好,繩子斷了!”我們朝著風(fēng)箏飛去的地方追去,大家都跑得上氣不接下氣,幸運(yùn)的是風(fēng)箏掛在了一棵高樹(shù)上,我們就這樣呆呆地看著高高在上的風(fēng)箏,每個(gè)人都喘著粗氣。每當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏都會(huì)向上飛起來(lái),緊接著慢慢向下滑落,每刮一陣風(fēng),每個(gè)人的心就會(huì)糾一下。正當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候,又刮來(lái)一陣風(fēng),近了,更近了,爸爸一個(gè)大跳,終于把風(fēng)箏拽下來(lái)了。我們高興得熱淚盈眶。

  失而復(fù)得的風(fēng)箏,我會(huì)倍加珍惜!

  童年的風(fēng)箏作文 篇40

  秋天來(lái)了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。

  吃過(guò)午飯,我和爸爸去學(xué)校的操場(chǎng)上放風(fēng)箏。

  來(lái)到操場(chǎng),我們先把風(fēng)箏拼裝起來(lái),一個(gè)美麗的小魚(yú)風(fēng)箏呈現(xiàn)在我們面前,它的尾巴上還有幾根飄帶。

  我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,爸爸拿著線軸站在操場(chǎng)的正中央,我拿著風(fēng)箏,站在離爸爸五、六米的地方,我把風(fēng)箏舉過(guò)了頭頂,爸爸迎著風(fēng)邊跑邊說(shuō)了一聲“放”,我立刻把手松開(kāi)了,風(fēng)箏在空中飄飄悠悠,落了下來(lái)。爸爸又將線重新纏在了線軸上,又試了一次,我還是把風(fēng)箏高高地舉過(guò)了頭頂,隨著一聲“放”,我馬上松開(kāi)了手。風(fēng)箏凌空飛起,爸爸迎著風(fēng)跑去,手里的線一緊一松,漸漸地,漸漸地,風(fēng)箏風(fēng)過(guò)了樹(shù)梢。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中,就像一條小魚(yú)在大海里游來(lái)游去。我高興的叫了起來(lái)。

  這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“你快過(guò)來(lái)放風(fēng)箏呀!”我接過(guò)了線軸,學(xué)著爸爸的樣子放了起來(lái)?墒牵L(fēng)箏卻不聽(tīng)我的話,東倒西歪,沒(méi)過(guò)多久,風(fēng)箏就落了下來(lái)。

  爸爸走過(guò)來(lái),告訴了我一些技巧,我就輕輕松松掌握了放風(fēng)箏的方法,小魚(yú)風(fēng)箏果真飛上了天。

  放風(fēng)箏真好玩呀!我也要親手制作一個(gè)風(fēng)箏。

  童年的風(fēng)箏作文 篇41

  今天,學(xué)校操場(chǎng)上有放風(fēng)箏的。因此,老師叫我們寫(xiě)一篇作文,題目就叫《放風(fēng)箏》,為了寫(xiě)的更真切一些,老師就決定讓我們?nèi)タ匆幌隆?/p>

  到操場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真多!他們四個(gè)人一群,兩個(gè)人一伙。有的已經(jīng)把風(fēng)箏放飛上了天空,有的舉著風(fēng)箏剛要放。風(fēng)箏花花綠綠的,各種各樣的。有“蝴蝶”,有“老鷹”,有“飛機(jī)”,有“蜈蚣”等等。就是沒(méi)有“小蜜蜂”,我跟同學(xué)說(shuō):“快把‘小蜜蜂'飛上天吧!”

  只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉著風(fēng)箏,另一個(gè)同學(xué)拿著線軸,飛快地奔跑著,邊跑邊放線。等他喊一聲:“放”,那個(gè)同學(xué)趕緊松開(kāi)手。那個(gè)男生拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳!靶∶鄯洹币呀(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。

  天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多,熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”,呼扇著翅膀,仿佛在翩翩起舞。那灰褐色的“蜈蚣”,揮舞著無(wú)數(shù)只腳,好像在快速爬行。還有那碧綠的“大蜻蜓”,睜著大眼睛,猶如在捕捉害蟲(chóng)......

  五顏六色的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄蕩,襯托著湛藍(lán)的天空,顯得更加鮮艷,更加豐富多彩。

  童年的風(fēng)箏作文 篇42

  春天萬(wàn)物復(fù)蘇,如詩(shī)如畫(huà)。紅紅的太陽(yáng)像燈籠照耀著大地,垂柳的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,碧綠的草地像軟軟的地毯享受著陽(yáng)光。公園里各種各樣的花朵也開(kāi)放了,紅的、白的、粉的……小紅吟誦著“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,高興地去公園里放風(fēng)箏。

  小紅的蝴蝶風(fēng)箏惟妙惟肖,就像真的。它圓圓的眼睛像一對(duì)珠寶,五彩斑斕的翅膀像兩把扇子,她多么想讓風(fēng)箏快一點(diǎn)飛上天空。

  于是,小紅先確定了風(fēng)的方向,然后將風(fēng)箏線拉出了好幾米左右,最后,緊緊握住線盤(pán)開(kāi)始逆風(fēng)奔跑。不一會(huì)兒,她就跑累了,心想風(fēng)箏應(yīng)該上天了吧,她回頭一看,呀!沒(méi)了拉力,風(fēng)箏竟然飄飄搖搖落到了地上。

  可是,她并不灰心,重新找了一個(gè)空曠的地方,調(diào)整好線盤(pán),等待最佳的風(fēng)力,重新放飛,她一邊感覺(jué)著風(fēng)的拉力,一邊將線慢慢放長(zhǎng),終于,風(fēng)箏飛上了天空,在空中的風(fēng)箏就像真蝴蝶一樣翩翩起舞。

  看著自由自在飛翔的風(fēng)箏,小紅興奮極了,仿佛聽(tīng)到風(fēng)箏在說(shuō):“謝謝你!帶我看這么美的大千世界!

  童年的風(fēng)箏作文 篇43

  一大早爸爸就叫醒我,我一邊揉著眼睛一邊說(shuō):“爸爸,你怎么這么早叫我”。我推開(kāi)窗戶(hù),“哇,春天來(lái)啦”!我情不自禁地念起來(lái)高鼎的村居:草長(zhǎng)鶯飛二月天,扶堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。爸爸眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“要不我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧”。我興奮地跟他說(shuō):“好主意”。

  吃完早飯,我和爸爸奔向公園的大草坪上。小草綠油油的從地里探出頭來(lái),像一塊綠色的大毯子。草坪的左邊有一棵筆直的樹(shù),好像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著地球。樹(shù)的旁邊有一座花壇,小花五顏六色的,有的花紅的似火,有的花藍(lán)的似海,有的花黃的似太陽(yáng)。

  我們迫不及待地拿出風(fēng)箏開(kāi)始放,爸爸在前面拉著風(fēng)箏線,我拉著風(fēng)箏跑。一不小心我摔了一跤,但是我并沒(méi)有哭,卻勇敢地爬了起來(lái),我猶豫了一會(huì)兒,就跟爸爸商量說(shuō):“爸爸,要不我們互換一個(gè)位置吧”。于是我拿著風(fēng)箏線飛快的跑了起來(lái),我說(shuō)“放”,爸爸就用力把風(fēng)箏往天空上一拋,我就像離弦的箭一樣,朝著有風(fēng)的地方跑去。最后,風(fēng)箏飛了起來(lái),爸爸一邊跑一邊叫:“風(fēng)箏飛起來(lái)了,飛起來(lái)了”。

  我和爸爸玩得不亦樂(lè)乎,玩到很晚才戀戀不舍地回家了。

  童年的風(fēng)箏作文 篇44

  春天來(lái)了,陽(yáng)光照耀著大地,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,小草從土里長(zhǎng)了出來(lái),多么美的春光呀!學(xué)校組織我們一起去春游。我們來(lái)到了江邊公園,同學(xué)們先看了櫻花,再在到江邊進(jìn)行打水漂比賽,最后同學(xué)們到一片很大的草地上玩。草綠綠的,天藍(lán)藍(lán)的,大自然真美呀!我提議:“我們一起放風(fēng)箏吧!”大家齊聲說(shuō):“好!”于是,大家拿帶出來(lái)的風(fēng)箏來(lái)放。

  小明舉著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,我們倆同時(shí)向前快速奔跑,跑差不多了十幾米,我喊“放”小明立刻松手,我舉著風(fēng)箏加速向前奔跑,就像離弦的箭一樣沖出去,風(fēng)箏一下子飛上天空,我邊跑邊放線,風(fēng)箏越飛越高。小明在后面邊跑邊叫:“風(fēng)箏飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!”

  溫暖的春風(fēng)吹拂著大地,我們心情越來(lái)越好。慢慢地放風(fēng)箏的人多了起來(lái)。有爸爸媽媽帶著小孩來(lái)放風(fēng)箏,有老人獨(dú)自在放風(fēng)箏,還有兄弟姐妹來(lái)放風(fēng)箏的。天空中的風(fēng)箏慢慢的也多了起來(lái)。有蜈蚣、有小魚(yú)、有老鷹……五彩繽紛,天空一下子就成了風(fēng)箏的天下。

  玩到天快要黑了,要回家了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了,下次我還要到這里來(lái)放風(fēng)箏。

  童年的風(fēng)箏作文 篇45

  周末,陽(yáng)光明媚,碧空如洗。我約好我的小伙伴小藍(lán)、小紅一起去放風(fēng)箏。

  到了公園,我看見(jiàn)各種各樣的花,有紅的、白的、黃的……草青青的,綠綠的,大樹(shù)像挺拔的戰(zhàn)士。我拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,叫小藍(lán)過(guò)來(lái)和我一起配合著放。我拿著風(fēng)箏線,抓牢線軸,小藍(lán)舉著燕子風(fēng)箏,我喊:“跑!毙∷{(lán)和我像箭一般地沖向前去,我喊:“放。”小藍(lán)一跳,把風(fēng)箏拋了起來(lái),我朝著風(fēng)來(lái)的方向跑去,小藍(lán)大聲說(shuō):“風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏飛起來(lái)了!”一旁的小紅也興奮不已地說(shuō):“哇,飛的真高啊!我也要放,我也要放!”

  不遠(yuǎn)處,有一家人也在放風(fēng)箏。孩子拉著風(fēng)箏線,線的那端有一只三角形的風(fēng)箏在與風(fēng)兒嬉戲。孩子說(shuō):“這風(fēng)可真大,都要把我拉走了!卑职謸е鴭寢尩募绨颍瑵M(mǎn)臉微笑,看著孩子,好像在說(shuō):“寶貝,你使點(diǎn)勁,不然就要被風(fēng)帶跑了!焙⒆涌粗职謰寢?zhuān)吲d的笑了。

  天空中有各種各樣的風(fēng)箏,有長(zhǎng)長(zhǎng)的、瞪著大眼睛的蜈蚣風(fēng)箏,還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏……這些風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空打扮得美麗極了。天空中的白云像一朵朵棉花糖,又像一只只調(diào)皮的小綿羊。

  藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、綠草,一張張可愛(ài)的笑臉,匯成了春天最美的圖畫(huà)。

  童年的風(fēng)箏作文 篇46

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。今天我約了我的好伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。

  一到公園里,滿(mǎn)園的花朵顏色各異,有紅色的,有白色的,還有藍(lán)色的和紫色的等等。人更是人山人海,尤其是放風(fēng)箏的人特別多,綠色的草地上到處都搭建著郊游人的帳篷,曠亮無(wú)比的藍(lán)色天空,已擠滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏。有老鷹、蜈蚣、金魚(yú)、蝴蝶、還有燕子和飛機(jī)等等。我和伙伴們看著滿(mǎn)天的風(fēng)箏也迫不及待了,我和陳佳一組。我拿著風(fēng)箏線,陳佳拿著風(fēng)箏,我們開(kāi)始嘗試著讓風(fēng)箏飛上去,可是放了四五次都失敗了,都說(shuō)失敗是成功之母,我們學(xué)習(xí)到了一些方法,要迎著風(fēng)的方向跑去,果不其然,我們的風(fēng)箏也飛在天空中了。我高興的叫了起來(lái):“我也會(huì)放風(fēng)箏啦!”

  我們?cè)椒旁接袆,忽然,我的風(fēng)箏和陳佳的風(fēng)箏打了起來(lái),我的往上飛一點(diǎn),它也跟著一起來(lái)了。糟糕!繞在一塊了,掉下來(lái)了,趕緊召集大家一起把風(fēng)箏線解一下,過(guò)一會(huì)功夫,就把風(fēng)箏線解了出來(lái)。果然還是人多力量大!

  接著叫上小伙伴們來(lái)一場(chǎng)比賽,誰(shuí)也不甘示弱,在一片歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了比賽。

  今天是最開(kāi)心的一天,不僅玩的開(kāi)心,我們還學(xué)到了一些知識(shí)。

  童年的風(fēng)箏作文 篇47

  星期六,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。

  我和申楊柳領(lǐng)到一個(gè)鮮紅的藍(lán)貓風(fēng)箏,到走廊上一看外面雅雀無(wú)聲,好象整棟大樓都沉睡了。不一會(huì)兒,大家從門(mén)里接二連三地跑出來(lái)了,整棟大樓頓時(shí)喧鬧起來(lái)。

  到了操場(chǎng),老師一聲令下:"解散!"同學(xué)們像重見(jiàn)天日的小鳥(niǎo),馬上各奔東西。我當(dāng)然也不例外,很快的跑到一塊空地上。我一手握著線圈,一手拉著線。申楊柳也有事干,她把風(fēng)箏舉得高高的,只聽(tīng)"一。二。三"申楊柳用力一甩。誰(shuí)知用力過(guò)猛,居然把風(fēng)箏線甩到了我的頭發(fā)上,風(fēng)箏線纏住了我的頭發(fā),怎么也弄不下來(lái),急得我哇哇大叫,申楊柳過(guò)來(lái)好不容易才解了我的圍。第二次,我們可專(zhuān)心了。"呼!"的一聲風(fēng)箏飛上了天空,三根彩帶隨風(fēng)擺動(dòng),很美。就這樣,風(fēng)箏時(shí)而驟然而起;時(shí)而飛翔而下,時(shí)而打著旋子;時(shí)而舒緩徐行。把我們累得氣喘吁吁,汗流浹背,可我們心里卻樂(lè)滋滋的。

  放風(fēng)箏可真有趣!

  童年的風(fēng)箏作文 篇48

  今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子。我和弟弟、爸爸、媽媽一起到草坪上放風(fēng)箏。

  我的風(fēng)箏是媽媽帶著我們?nèi)プ鍪止r(shí)制作的,我做了一只雄鷹風(fēng)箏,穿著一身深棕色的羽毛衣,兩翅張開(kāi),有著炯炯有神的大眼睛,嘴巴尖銳,如針芒一樣,生怕它俯沖下來(lái)啄一只小雞。

  瞧,天空中有各種各樣的風(fēng)箏,有的是金色小魚(yú)狀,在天空中自由自在地遨游,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著似一塊金子;有的是一匹馬兒狀,在云端飛快地奔跑;有的是小兔子狀,在玉樹(shù)下蹦蹦跳跳地吃著胡蘿卜;還有的是青龍狀,盤(pán)旋在半空中……真是形態(tài)各異,看得我眼花繚亂。

  我也激動(dòng)地拿出我的風(fēng)箏,開(kāi)啟準(zhǔn)備工作。我在前面來(lái)著線跑,弟弟舉著風(fēng)箏跟在后面。突然,來(lái)了一陣大風(fēng),弟弟沒(méi)抓穩(wěn),風(fēng)箏沒(méi)有成功放飛,只留我在風(fēng)中拉著線。頓時(shí),我的心都調(diào)到嗓子眼兒了,十五個(gè)吊桶七上八下。弟弟反應(yīng)很快,迅速撿起風(fēng)箏,高聲喊著:“姐姐,你繼續(xù)迎風(fēng)向前跑,我們的風(fēng)箏一定可以飛起來(lái)。”在弟弟的堅(jiān)持下,這回我們配合得很好,我們成功了,我們非常開(kāi)心,咧著嘴大笑著。

  此時(shí),小花也對(duì)我笑,小草對(duì)我昂著頭,太陽(yáng)公公似對(duì)我說(shuō):“恭喜你!”成功的感覺(jué)真好!

  童年的風(fēng)箏作文 篇49

  一天早晨,我早早起床,往窗外一看,外面雨過(guò)天晴,陽(yáng)光明媚。窗邊的柳樹(shù)的枝條飄來(lái)飄去,像在跳舞的八爪魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)這種天氣正適合放風(fēng)箏。

  于是,我迫不及待地叫醒爸爸媽媽去放風(fēng)箏。為了早點(diǎn)放風(fēng)箏,我們匆匆忙忙吃完早餐便出發(fā)去江濱路了。路上,我在車(chē)?yán)镄蕾p著我的蝴蝶風(fēng)箏。只見(jiàn)它有一對(duì)彩色的翅膀,上頭還有朵小紅花;它的身子是棕色的,尾巴是橙色的,上頭還畫(huà)著十顆五角星;最有意思的是,它的觸角上還有兩條毛毛蟲(chóng)。看圖時(shí),除了課本中提示的:圖畫(huà)上有哪些人?他們?cè)诟墒裁?他們的?dòng)作分別是怎么樣的?他們可能說(shuō)了哪些話?我們還應(yīng)該

  最終到了江濱路了,我拿著風(fēng)箏,興奮地從車(chē)上跳下來(lái)。媽媽幫我找了塊干凈的路面,我細(xì)心翼翼地把風(fēng)箏攤開(kāi),綁上,然后開(kāi)始放風(fēng)箏了。我放了20厘米的線,之后跑了起來(lái),邊跑邊放線,風(fēng)箏就飛上天了。風(fēng)箏越飛越高,我在地面上跑了個(gè)圈,風(fēng)箏也飛了一圈,真有意思。

  午餐的時(shí)間到了,媽媽說(shuō):“去吃午餐了!”我收了風(fēng)箏線,高興地回家了。我把這件趣味的事寫(xiě)成了一個(gè)故事,瞧,你正在讀它呢!

  童年的風(fēng)箏作文 篇50

  陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鷹飛,我們來(lái)到郊外放風(fēng)箏。瞧,草地上多熱鬧!

  到了郊外,我和小萌還有吳明拿出風(fēng)箏,我的風(fēng)箏是小燕子的外觀。而小萌的是蝴蝶樣式的,我們的風(fēng)箏都十分美麗!

  放風(fēng)箏嘍,我讓吳明幫我拖著風(fēng)箏,我像一陣風(fēng)一般,越跑越快,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我仿佛感受到了春天來(lái)臨,我邊跑邊扭頭看,驚喜的發(fā)現(xiàn)吳明已經(jīng)松開(kāi)了他那胖乎乎的小手,我望著展翅高飛的燕子,大聲喊道:哈哈!成功了!成功了!此時(shí)我非常激動(dòng)。

  小萌也讓吳明幫她拖著,不一會(huì),小萌的風(fēng)箏也開(kāi)始飛了起來(lái)。我們歡呼雀躍,遠(yuǎn)處的一家人的風(fēng)箏也開(kāi)始飛上了藍(lán)天,望著天空上的風(fēng)箏,我們心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和快樂(lè)!

  這時(shí)候天空上出現(xiàn)了好多的風(fēng)箏,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,兇猛可怕的老鷹,可愛(ài)的金魚(yú)它們把天空打扮的五彩繽紛?矗∧且恢伙L(fēng)箏在天空中展翅飛翔,像一張張笑臉,多么的可愛(ài)呀!直到太陽(yáng)落山了,我們才依依不舍地離開(kāi)了郊外,踏上了回家的路。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這一天美好的時(shí)刻。

  童年的風(fēng)箏作文 篇51

  星期天,天氣晴朗,我、小明和軍軍一起去嬌山湖放風(fēng)箏。

  來(lái)到嬌山湖,打開(kāi)折疊的風(fēng)箏,準(zhǔn)備起飛。小明讓軍軍去后邊扶著燕子風(fēng)箏的尾巴,小明叮囑道:喊松手就松手,這時(shí),起風(fēng)了,小明立刻大喊:“快放手吧,風(fēng)來(lái)了!”風(fēng)箏果真飛了起來(lái),我們都高興地大叫起來(lái)。

  只見(jiàn)遠(yuǎn)處的小弟弟也在放風(fēng)箏,可小弟弟怎么也放不起來(lái),急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),小弟弟的媽媽耐心的指導(dǎo),小弟弟若有所思的聽(tīng)著,最后神奇般的風(fēng)箏也飛起來(lái)了,小弟弟一下子變成了一只活潑的小兔子,高興地跳了起來(lái)!

  我看到大家都玩的那么起勁,也說(shuō)道:“小明,你也教教我怎么放風(fēng)箏嘛。”小明爽快地答應(yīng)了,小明在后面扶著風(fēng)箏,我在前面拉著風(fēng)箏線,等風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)箏順利的飛起來(lái)了,和天空中的幾朵白云融在了一起,旁邊還有蝴蝶、老鷹,還有蜈蚣......

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間要回家了,我們戀戀不舍的告別了嬌山湖。我們約定,下次來(lái),我們一定要把風(fēng)箏放的更高,更遠(yuǎn),讓它們和白云交朋友。

  童年的風(fēng)箏作文 篇52

  今天,陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面,天氣非常好。我?guī)衔易钕矏?ài)的蝙蝠風(fēng)箏和媽媽一起到錢(qián)塘江邊放風(fēng)箏。

  我們還沒(méi)到錢(qián)塘江邊,就看見(jiàn)很多風(fēng)箏在空中飛翔。我非常羨慕,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有把風(fēng)箏放那么高過(guò),空中有老鷹、紅色的金魚(yú)、飛機(jī)、蝴蝶······漂亮極了!

  一到江邊,我迫不及待地跳下車(chē)拿著蝙蝠和媽媽一起走到城市陽(yáng)臺(tái)。我先急忙地把風(fēng)箏撐起來(lái),迎著風(fēng)往上一拋,小跑了幾步,這風(fēng)箏像一個(gè)不聽(tīng)話的小男孩,不往上飛,只往下沖,把我急得火冒三丈。我馬上打了一下蝙蝠的頭,說(shuō):“你再不聽(tīng)話,我就不讓你飛上藍(lán)天了。”蝙蝠好像真的聽(tīng)見(jiàn)了,我走到人多的地方,把風(fēng)箏再次往高處一拋,又小跑了幾步,回頭一看,蝙蝠已隨風(fēng)徐徐上升。我又高興又緊張,非常小心地放著線,線都快放光了。我高興極了!忽然,我看見(jiàn)一條紅色的金魚(yú)在空中掙扎了幾下,往下掉了,我幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。這時(shí)頑皮的蝙蝠一溜煙地飛了出去。我追了上去,可風(fēng)箏線已經(jīng)看不見(jiàn)了。我看著遠(yuǎn)處的蝙蝠嘆了口氣,后悔極了,真不該嘲笑他們。

  我傷心地跟媽媽回家了。

  童年的風(fēng)箏作文 篇53

  今天,陽(yáng)光把大地照得暖暖的,舒服極了,我要和冉冉去公園放風(fēng)箏了。

  我們來(lái)到河邊,河邊種著柳樹(shù)和桃花,十分美麗。我們要開(kāi)始放風(fēng)箏啦。冉冉爸爸特別能干,一會(huì)兒風(fēng)箏飛上了天,高高地掛在空中,仿佛在跟太陽(yáng)公公說(shuō)“你好”,又好似跟白云姐姐比誰(shuí)飛得更高呢。

  冉冉爸爸給我們兩人輪流放風(fēng)箏,冉冉玩的時(shí)候,我學(xué)著做柳環(huán),我玩的時(shí)候冉冉跟小狗毛毛玩,就這樣我們玩得不亦樂(lè)乎的。

  就在這個(gè)時(shí)候,風(fēng)箏斷線了,掉進(jìn)了河里,冉冉爸爸跑到風(fēng)箏掉落的地方去了,大家都在等著他回來(lái)。別人都說(shuō)女兒是爸爸的小棉襖,這話不假,冉冉對(duì)媽媽說(shuō):“爸爸不會(huì)有事吧?”冉冉媽媽說(shuō):“放心吧,你爸學(xué)過(guò)游泳的,不會(huì)有事!比饺竭@才放下心來(lái)。

  過(guò)了十分鐘,冉冉爸爸果真回來(lái)了,手中還拿著風(fēng)箏。冉冉爸爸又讓它飛向藍(lán)天,又讓它見(jiàn)到了白云姐姐和太陽(yáng)公公。

  很快,夕陽(yáng)漸漸落去,一陣涼風(fēng)吹來(lái),讓人心曠神怡?鞓(lè)的一天就是這么短,我們說(shuō)聲“再見(jiàn)”,依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方,希望下次還能來(lái)這里玩。

  童年的風(fēng)箏作文 篇54

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾靹偟,我就忍不住去公園里放風(fēng)箏。我對(duì)媽媽說(shuō):“我想去公園放風(fēng)箏。”媽媽說(shuō):“好呀。”我們就拿著風(fēng)箏一起去公園。

  一路上,我和媽媽都看到了許多景物,比如:小草、花朵、大樹(shù)……看到最多的就是花朵,有杏花、桃花、梨花……這些花中,我看到最多是桃花?吹教一,我就想到最?lèi)?ài)吃的桃子。

  到了,到了,我和媽媽來(lái)到公園。。」珗@里真是人山人海,我和媽媽好不容易才找到一個(gè)沒(méi)有人站的空位置。我把風(fēng)箏打了開(kāi)來(lái),只見(jiàn)它是蝴蝶形的,上面有許多顏色,有黃色、粉色、藍(lán)色、綠色。我左手拿著線,右手拿著放線的軸,使勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風(fēng)箏終于飛起來(lái)了,我把線放得再長(zhǎng)一點(diǎn),風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。誰(shuí)知好景不長(zhǎng),風(fēng)停了,風(fēng)箏掉下來(lái)了。我很傷心,心想:才過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)就停了。就在我難過(guò)的時(shí)候,媽媽大聲喊道:“快抖線!蔽亿s緊抖了抖手中拇,只見(jiàn)風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我心里特別高興,大聲歡呼:耶,風(fēng)又起了!

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“5點(diǎn)了,我們回家吧!蔽沂帐昂蔑L(fēng)箏,依依不舍地回家了。我心想:要是能再多玩一會(huì)兒該有多好呀!

  童年的風(fēng)箏作文 篇55

  在群眾眼里,玩游戲似乎是不好的行為。其實(shí)并不是這樣:游戲不僅僅是一種娛樂(lè)方式,它還是孩子們童趣的表現(xiàn),更是人們心中生活態(tài)度的一種表現(xiàn)。

  今天,我向大家介紹的這個(gè)游戲非常古老,在高鼎的詩(shī)中就有提到:“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽蚁冉o大家介紹一下玩法:就是帶著風(fēng)箏跑。有風(fēng)時(shí),逆風(fēng)跑,跑快些,風(fēng)箏一會(huì)兒就飛起來(lái)了;無(wú)風(fēng)時(shí),可能跑得再快也飛不起來(lái),風(fēng)箏真的是靠風(fēng)才能飛翔。

  風(fēng)箏的樣子各式各樣,而且五顏六色的:有黑色的蝙蝠,有紫黑色的老鷹,還有紅色的鳳凰……各個(gè)都栩栩如生,讓人目不暇接。

  孩子們一般都喜歡在春天放風(fēng)箏,因?yàn)槟菚r(shí)風(fēng)最大,風(fēng)箏可以放到最高處。

  一到春天,天上就飛滿(mǎn)了風(fēng)箏。萬(wàn)里無(wú)云的天空一下子就變得豐富多彩起來(lái)。那些做工精致的風(fēng)箏,再襯上那蔚藍(lán)的天空,美侖美奐,使人看見(jiàn)就生起愛(ài)慕之心。

  那風(fēng)箏,就像寄托著孩子們的理想,也承載著成人們的希望,緩緩飄入云間……人們看見(jiàn)風(fēng)箏,就仿佛看見(jiàn)了自己的童年,總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

  童年的風(fēng)箏作文 篇56

  今天,微風(fēng)習(xí)習(xí),正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和小伙伴去大草地放風(fēng)箏。

  腳下綠油油的草地上開(kāi)著數(shù)朵小野花,許多風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴的五彩繽紛!敖痿~(yú)妹妹”搖著裙子優(yōu)雅地游過(guò);“蝴蝶姑娘”在空中展示優(yōu)美的舞姿;“蜈蚣大叔”擺著長(zhǎng)尾巴得意地飄過(guò)這些可愛(ài)的小動(dòng)物組成了“風(fēng)箏的海洋”。

  “我們也開(kāi)始吧!”我迫不及待地跳來(lái)跳去!昂弥饕!”飛飛舉著風(fēng)箏,線的另一端是拿著線軸的小李!邦A(yù)備跑!”我在一邊指揮。小李像支箭似的“飛”了出去,一下子就跑出好遠(yuǎn)。我和飛飛也在后面追著,我邊追邊喊:“小心!要撞樹(shù)了!薄帮L(fēng)大了,收線,快收線!”

  過(guò)了一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)小李喊著:“快過(guò)來(lái),飛飛、玲玲,風(fēng)箏飛了!”我和飛飛跑過(guò)去,只見(jiàn)我們的燕子風(fēng)箏在天空中自由的飛來(lái)飛去,一會(huì)兒跟“蝴蝶”嬉戲于“花叢”;一會(huì)兒跟“金魚(yú)”比美于“海灘”;一會(huì)兒跟老鷹賽飛于藍(lán)天我們高興地手舞足蹈:“燕子飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!”

  風(fēng)箏們隨著夕陽(yáng)落下了,天空好像被調(diào)皮的孩子用彩筆涂成了五顏六色的,把大地萬(wàn)物都映成了金色。孩子們?cè)诮鹕暮Q笾杏姓f(shuō)有笑地離開(kāi)了。草地又恢復(fù)了以往的平靜。

  童年的風(fēng)箏作文 篇57

  陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),我和小紅、小剛來(lái)到了草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

  我?guī)?lái)了燕子風(fēng)箏,小紅帶來(lái)了蝴蝶風(fēng)箏,我們來(lái)到了一個(gè)空曠的地方,天上的白云懶洋洋地在天上飄著,地上草青青的,抬頭望去天上的風(fēng)箏真是五彩繽紛、形狀各異,那邊一只老鷹在展翅飛翔,旁邊一只蜈蚣在天空中自由自在地爬來(lái)爬去,遠(yuǎn)處還有一只金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。

  這時(shí)小明說(shuō)先用我的燕子風(fēng)箏吧!小剛拿著風(fēng)箏,我拉著線跑著說(shuō)“3.2.1撒手”我激動(dòng)的說(shuō),飛起來(lái)了,飛起來(lái)了,沒(méi)等我把話說(shuō)完,風(fēng)箏就掉下來(lái)了,我們說(shuō)這是怎么回事?這時(shí)我們看見(jiàn)一個(gè)小孩兒逆著風(fēng)跑,之后用手一推風(fēng)箏就起來(lái)了,他開(kāi)心的在爸爸媽媽的身邊跑來(lái)跑去,我們吸取了上次的教訓(xùn),按小男孩的方法又來(lái)了一遍,我懷著緊張又激動(dòng)的心情喊“3.2.1”放,小剛一推風(fēng)箏就飛起來(lái)了,我開(kāi)心地叫了起來(lái)。

  我們終于成功了,我望著藍(lán)藍(lán)的天空開(kāi)心地笑了,我知道快樂(lè)的時(shí)光是短暫的,我太開(kāi)心了!

  童年的風(fēng)箏作文 篇58

  今天是星期六,我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風(fēng)箏。春風(fēng)吹在臉上,很舒服。我望了望天空,燦爛的太陽(yáng)下有數(shù)不清的風(fēng)箏,在空中蕩漾。

  在江邊時(shí),來(lái)來(lái)往往的大風(fēng)吹過(guò),灑在臉上,清涼清涼的。我往上望去,天空上奇形怪狀的風(fēng)箏飛過(guò)。有蛇形的,有老鷹的,有水母的……好多好多,還有一條金色的“長(zhǎng)龍”從我頭頂飛過(guò)。

  我們開(kāi)始做風(fēng)箏,把風(fēng)箏用兩根桿子支起來(lái),系上繩子就好完成了。

  一開(kāi)始我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的,拿起風(fēng)箏心想:放風(fēng)箏多簡(jiǎn)單,不就是拉著線跑嗎?有什么難度呢?可是當(dāng)我放風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏卻不聽(tīng)話了。我往前跑,它卻往后扯,我正準(zhǔn)備收現(xiàn),但它正使勁的拉線。最后,我終于忍不住了,把線往下一扯,可是意外發(fā)生了,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,線斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風(fēng)箏像在對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)小主人!我飛走了。”接著,風(fēng)箏掉在江邊的大石頭上,卡住了。

  我重新放起風(fēng)箏,但一陣是在發(fā)狂的大風(fēng)吹來(lái),這讓風(fēng)箏高興了,它拉著我跑,我雙腳都站不住了。我只能被風(fēng)箏拉著跑。終于,到風(fēng)停了,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),使勁兒扯線,風(fēng)箏才停下來(lái),我對(duì)風(fēng)箏說(shuō):“你再調(diào)皮,我就不要你了。”

  今天我玩的很高興,玩的最歡的是風(fēng)箏。

  童年的風(fēng)箏作文 篇59

  一個(gè)星期天的上午,小剛、小明和小紅在公園中偶遇了,恰好他們都帶著風(fēng)箏,準(zhǔn)備放飛呢!

  一只美麗的“小金魚(yú)”在天空中自由地“游來(lái)游去”,好像在告訴大家他的快樂(lè)!

  小紅說(shuō):“我們也快點(diǎn)放風(fēng)箏吧!”

  小明一手舉著風(fēng)箏,一手拉著風(fēng)箏線,逆風(fēng)跑了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,有了一絲微風(fēng)之后,小明終于把風(fēng)箏放飛上了半空。

  “哇,我們的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了!毙〖t激動(dòng)地說(shuō)道,“你們快來(lái)看呀,它像一只雄鷹在天空展翅飛翔!”

  突然,來(lái)了一陣大風(fēng),兩個(gè)風(fēng)箏繞在了一起。小明說(shuō):“讓我來(lái)把兩個(gè)風(fēng)箏拉開(kāi)吧!“那可不行,”小剛說(shuō)“風(fēng)箏飛在天上越扯越亂,我們把它放下來(lái)再解開(kāi)吧!”

  拉著風(fēng)箏線,扯下了風(fēng)箏,花了幾分鐘,終于解開(kāi)了。這時(shí)候小紅說(shuō)道:“你們的風(fēng)箏都飛上天了,能不能也幫我把風(fēng)箏飛上天呀!”“當(dāng)然可以!”小明和小剛異口同聲地說(shuō)道。借著剛才的經(jīng)驗(yàn),毫不費(fèi)力地把小紅的“花蝴蝶”放飛了。只見(jiàn)它在半空翩翩起舞,和其他的風(fēng)箏嬉戲玩耍呢。

  他們玩得可開(kāi)心了,不知不覺(jué)已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了。這才戀戀不舍的準(zhǔn)備回家,并相約什么時(shí)候有空再來(lái)放一次風(fēng)箏。

  童年的風(fēng)箏作文 篇60

  今天,小明、哥哥和我一起到公園草地上放風(fēng)箏。

  那里的人非常多,天上也飛著許許多多的風(fēng)箏,有“小魚(yú)”似的風(fēng)箏,在天空自由自在地游來(lái)游去;有的像“小燕子”,帶著剪刀似的尾巴飛上飛下……看,有一個(gè)小男孩,他把自己的風(fēng)箏放得很高很高,旁邊的爸爸媽媽在給他加油呢!

  我也迫不及待地拿出了風(fēng)箏,想試一試我能把風(fēng)箏放得有多高呢?稍嚵藥状,風(fēng)箏總是會(huì)落下來(lái)。我的風(fēng)箏為什么就是飛不起來(lái)呢?

  正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,哥哥笑瞇瞇地說(shuō):“妹妹,讓哥哥來(lái)教你吧!敝灰(jiàn)哥哥讓小明高高地舉起風(fēng)箏,他邊跑邊放著線,不時(shí)地回頭看看小明手里的風(fēng)箏,調(diào)整拉線的力度,引導(dǎo)風(fēng)箏起飛的方向。試了幾次,哥哥和小明就把風(fēng)箏放起來(lái)了。哥哥把風(fēng)箏遞給我,說(shuō):“這下,你應(yīng)該會(huì)指導(dǎo)風(fēng)箏了吧?”我對(duì)哥哥說(shuō):“我會(huì)了。”我就像哥哥一樣一邊放線一邊跑,風(fēng)箏越飛越高。

  哥哥和小明以同樣的方式把他們的風(fēng)箏也送上了天空。

  放風(fēng)箏是多么有趣的一件事呀!我喜歡放風(fēng)箏。

  童年的風(fēng)箏作文 篇61

  陽(yáng)春三月,天上白云朵朵,小草從地上探出頭來(lái),小花,朵朵含苞欲放。我和小雪還有小軍一起來(lái)到了公園的草坪上放風(fēng)箏。

  哇!天上有數(shù)不清的風(fēng)箏,有蜈蚣的、老鷹的、金魚(yú)的……那些動(dòng)物風(fēng)箏好像真的動(dòng)物在賽跑,不過(guò)是往天空上誰(shuí)越高誰(shuí)就獲勝,比來(lái)比去,哦!老鷹獲勝了。

  我們兩個(gè)先讓心靈手巧的小雪把風(fēng)箏和風(fēng)箏線弄開(kāi),燕子風(fēng)箏弄完了,我們就叫小雪把蝴蝶風(fēng)箏也弄開(kāi),沒(méi)想到,小雪已早就把蝴蝶風(fēng)箏弄好了。

  我拉著引線,小軍托著燕子風(fēng)箏,我感到有風(fēng)力的時(shí)候就讓小軍把風(fēng)箏放開(kāi),我跑,風(fēng)箏飛起了一下又落下來(lái)了。我不甘心,又放了一次,但是這次和第一次的遭遇一模一樣。我還是不灰心,小雪在一旁鼓勵(lì)著我們,為我們喊著加油,這次的風(fēng)箏總算是放了起來(lái)。然后我們又幫小雪把風(fēng)箏放了起來(lái)。

  遠(yuǎn)處,一家三口在放風(fēng)箏,小男孩在放風(fēng)箏,爸爸則摟著媽媽感嘆道:“孩子又長(zhǎng)大了,風(fēng)箏都不需要我們幫忙了!”

  這次放風(fēng)箏真好玩,還讓我懂得了一個(gè)道理,只要有恒心,做什么事都做的好。

  童年的風(fēng)箏作文 篇62

  春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到美麗的人間,樹(shù)林里的小樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子;五顏六色的鮮花,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收;小草也探出了可愛(ài)的小腦袋張望著春天的世界。到處一片生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)著春天的氣息。

  星期六下午,我和小麗約好了一起去公園里放風(fēng)箏。今天的天氣正晴朗,所以放風(fēng)箏的人很多。來(lái)到公園的時(shí)候,天上早已飛滿(mǎn)了五彩繽紛的風(fēng)箏:兇猛的劍齒虎、展翅的雄鷹、神奇的恐龍、美麗的蝴蝶、科技感爆棚的機(jī)器人……各式各樣,看得我都眼花繚亂了。

  小麗早已按耐不住激動(dòng)的心情,迫不及待地說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn),我們也趕緊把我們的大尾巴魚(yú)風(fēng)箏放起來(lái)吧!”“OK,馬上!”我舉著風(fēng)箏跑,小麗拿著線軸邊跑邊放線。等線放的差不多了,她朝我大喊:“快把風(fēng)箏拋上去。”就像小時(shí)候把紙飛機(jī)射出去一樣,我用力地把風(fēng)箏拋了上去,好似能看見(jiàn)半空中突然出現(xiàn)了一道美麗的弧線。

  經(jīng)過(guò)一番反復(fù),風(fēng)箏終于飛上了天。小麗邊跑邊控制著線。風(fēng)箏越飛越高,扶搖直上,都快鉆進(jìn)云霄里去了!按笪舶汪~(yú)”飛的真高啊,我們跑哇、叫哇、笑哇,開(kāi)心極了。

  此刻,我真想成為其中的一只風(fēng)箏,跟著其他“兄弟姐妹”們飛到天上的世界去看看……

  童年的風(fēng)箏作文 篇63

  “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”春天到了,小明約上朋友們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。

  天藍(lán)藍(lán)的,草綠綠的,微風(fēng)輕輕吹拂著,天空中飄著大片大片的云朵。

  草地上人特別多,天上的風(fēng)箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著,它睜著大大的眼睛,身體彎彎的,像是在找東西吃呢!有一條小“金魚(yú)”,甩著尾巴,好像正在藍(lán)藍(lán)的大海里游來(lái)游去;還有一只“老鷹”,飛得最高,仿佛在說(shuō):“我是天空中的霸王,你們都要聽(tīng)從我的命令!”

  小明見(jiàn)狀,興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風(fēng)箏,小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。小明邊準(zhǔn)備跑邊對(duì)小剛說(shuō):“等我說(shuō)‘一、二、三,放’的時(shí)候,你就把風(fēng)箏拋起來(lái)!”“好的!”小剛大聲回答。就這樣,風(fēng)箏乘著春風(fēng)飛上了藍(lán)天。小紅在旁邊激動(dòng)地說(shuō):“你們風(fēng)箏飛得真高,也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧!”

  遠(yuǎn)處,有一家三口,小孩子拿著線,一邊跑,一邊慢慢放線,彩色的三角形風(fēng)箏,像飛機(jī)一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上,驕傲地說(shuō):“兒子真棒!你也要像風(fēng)箏一樣,好好學(xué)習(xí),天天向上!”

  童年的風(fēng)箏作文 篇64

  星期天下午是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,我和弟弟兩兄弟一起來(lái)到我上坡上一起放風(fēng)箏。

  來(lái)到山坡上,這里可真美啊!綠油油的草坪猶如一塊毛毯似的,毛毯上還有許多無(wú)名的小花點(diǎn)綴著,風(fēng)兒吹過(guò),花香四溢,讓人心曠神怡。蔚藍(lán)的天空上面飄著潔白柔軟的白云,還有各式各樣的花朵,有驕陽(yáng)似火的玫瑰花,有潔白如玉的水仙花,還有燦如黃金的迎春花,美麗極了!

  我和弟弟開(kāi)始放風(fēng)箏,我把線傳拴在風(fēng)箏上,一手拿著線,一手拿著軸;弟弟拿著飛機(jī)型的風(fēng)箏,我們迫不及待地跑了起來(lái),我喊口令,“一二三,放!”弟弟猛地把風(fēng)箏向上拋去,只見(jiàn)風(fēng)箏搖搖晃晃,就像喝醉了酒一樣,往高處飛,風(fēng)箏越來(lái)越高,像一只自由自在地小鳥(niǎo),要把弟弟樂(lè)壞了,一蹦三尺高。

  我繼續(xù)往前跑,我的風(fēng)箏越飛越高,我們的飛機(jī)型風(fēng)箏多么漂亮呀!翅膀扇來(lái)扇去,仿佛在空中跳舞一樣。

  天上的風(fēng)箏越來(lái)越多啦!有漂亮美麗的金魚(yú),有窮兇極餓的大鯊魚(yú),有張牙虎爪的大蜈蚣,還有一些叫不上名字的奇形怪狀的風(fēng)箏……花花綠綠,色彩斑斕,它們顫顫悠悠,互比高低,好似在向藍(lán)天,向著白云,向著未來(lái)展翅飛翔!

  回憶中,我情不自禁的想起了一句詩(shī)句,“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

  童年的風(fēng)箏作文 篇65

  星期天,我和我親愛(ài)的爸爸媽媽、還有我調(diào)皮的小弟弟去黃河邊放風(fēng)箏,那里人真多呀!許多風(fēng)箏在天空中飛舞,好像一群姿態(tài)各異的花蝴蝶。

  我便拿起風(fēng)箏也開(kāi)始放,可是怎么也放不起來(lái)。爸爸說(shuō)今天這么熱,哪可能有風(fēng)嘛!我問(wèn)爸爸但別人是怎么放起來(lái)的呢?

  我首先使用的是“趁機(jī)偷風(fēng)法”。過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng),我便順手拿起風(fēng)箏,風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái),唉,可惜好戲不長(zhǎng),風(fēng)一吹就掉了下來(lái)。只好想想其他辦法了。爸爸說(shuō)你自己看著辦吧。

  這次我要有我百戰(zhàn)百勝的“動(dòng)力放飛法”。但為了能一下子飛起來(lái),再等一個(gè)有風(fēng)的時(shí)候。哈哈,終于等到了我又拿起風(fēng)箏,在黃河邊上狂奔,爸爸說(shuō)你小心點(diǎn)啊。以每小時(shí)二十千米前進(jìn)。風(fēng)箏好不容易飛了起來(lái),!我的苦心沒(méi)白費(fèi)呀!風(fēng)箏越飛越高,也越來(lái)越小,真是太高興了!爸爸說(shuō),孩子以后辦什么事都要有耐心。什么事都可以做好。就像你剛才放風(fēng)箏一樣‘剛沒(méi)放起’你要想辦法。

  從這個(gè)事中,我明白了做什么事都要嘗試,跌倒了,爬起來(lái),繼續(xù)向前走,不要半途而廢,要堅(jiān)持下去。

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