童年的那些事_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的童年的那些事_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
童年，因?yàn)橛信笥褌兊呐惆�，才�?huì)絢麗多彩。無(wú)論在何處，身邊總有一些令人溫暖的臉龐。朋友會(huì)在最困難的時(shí)候幫助我，給我溫暖與歡樂(lè)，關(guān)切與支持。就像小學(xué)五年級(jí)那年，我深切地感受到一份真摯的'友情……
午餐班那天，玩耍時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，看管老師都走了。我貪玩，就隨著幾個(gè)女生一起去翻跟斗。在滑滑梯后翻，雙手扶桿，腳踏梯背，即可翻過(guò)去。一個(gè)女生簡(jiǎn)單示范了幾次，我見(jiàn)挺有趣，便第一個(gè)試翻。
我雙手握著橫桿，一步一步往上蹬，“咚咚”的鐵皮震動(dòng)聲，讓我的心怦怦直跳。忽然，一種引人后翻的動(dòng)力使我腦袋一震，身體翻了過(guò)去�？墒�，我并沒(méi)有安全握桿落地，隨著“啊”的一聲叫喊，我摔了下去。
坐在塑膠地上，我摸著腰下面，感到一陣一陣的痛。哎，有沒(méi)有骨折？好痛！我害怕地嚎啕大哭。一旁的好朋友忙圍過(guò)來(lái)，你一句“怎么了”，我一句“要不要緊”地詢(xún)問(wèn)。那個(gè)示范的女生扶著我，拉著我手，讓我慢慢躺平，緩解緊張。
躺下后，又有朋友送來(lái)了水。她們湊在我身邊，一會(huì)兒給我講笑話，讓我減輕傷痛，一會(huì)兒安慰我不要害怕。我望著她們寫(xiě)滿情誼的微笑的臉，疼痛不覺(jué)減少了許多。
后來(lái)的幾周里，她們又爭(zhēng)著為我背書(shū)包，給我點(diǎn)心吃，還不斷打電話關(guān)照我。其實(shí)不過(guò)是腰扭了，朋友們卻把這件事記在心上。友情就是這樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誰(shuí)需要就幫誰(shuí)，不計(jì)較其間。
雖然這件事已經(jīng)在歲月里過(guò)去了，但是我時(shí)常在閑暇的時(shí)候想起。正是那些事，那些真摯的友情，把我的童年裝點(diǎn)得美輪美奐，多姿多彩。
【童年的那些事_小學(xué)寫(xiě)人記事作文】相關(guān)文章：
公德意識(shí)_小學(xué)寫(xiě)人記事作文08-28
高中英語(yǔ)作文：那些人，那些事02-23
初二寫(xiě)人記事作文01-04
我和表弟的“恐怖美食”_小學(xué)寫(xiě)人記事作文08-28
寫(xiě)人記事作文（通用40篇）02-09
奶奶那些事作文02-23