留在童年花園的記憶作文（精選20篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的留在童年花園的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
留在童年花園的記憶作文 篇1
童年的花園里留著太多的回憶，你不能帶走，但可以回望自己走過的路，自己經(jīng)歷過的故事，自己度過的時光。回望中，看見一團光芒，走近一看，原來是那場陪伴。
那是一個大雪紛飛的冬季，學校的學習時間不斷地被壓縮。我每天都只能呆呆看著窗外那雪白的一片。
我看著看著，覺的那雪白仿佛在漸漸地變灰，變黑。突然，一陣手機鈴聲傳來，把我從自己的想象拉回現(xiàn)實，我本能地拿起手機，那上面的兩個字不論何時都會讓我溫暖。我向那團綠光按去，一陣甜美的聲音讓我欣喜若狂：“寶貝，我在樓下，來接我吧�！痹捯魟偮�，我已從門口飛奔而下，那個身影總是能讓我放下心里的包袱，融化我心靈上的積雪。
你和我跑進學校里，你和我剛進雪堆便用一團雪偷襲了我，我也不甘示弱，發(fā)起反擊。打累了，我們坐在走廊的長椅上，你的臉紅紅的，頭發(fā)上，身上都是雪，你微微喘著氣，問我近期過得怎么樣，你來接我我開不開心。
我伸出手，接了一片雪，傻傻地告訴你，雪很冷，會把手凍得紅紅的，但雪在手里會融化。你笑看著我，用你溫暖的手握著我冰冷的手。我很想與你一起在這里坐著，坐著，仿佛有了你就是春天。我們一起說著自己的近況，生活得如何。時間仿佛在這一刻停止了，只有我和你在說著話。
你忽然嘆了口氣，小聲地說了一句：“我陪伴你太少了�！蔽疑瞪档貑柲悖骸芭惆槭鞘裁��！蹦阏f我長大后就會明白了。
現(xiàn)在我才懂了陪伴是什么意思。對于童年來說，陪伴就是父母和孩子在一起玩，對話；陪伴是童年的一束光，沒有陪伴的童年便會留下陰影和不可去掉的傷痕。一個沒有陪伴的童年，是不完整的。
我希望每個人的童年都有陪伴，愿望實現(xiàn)時，所有的童年便都是完整的了。那時的世界應該是充滿溫暖的吧？
留在童年花園的記憶作文 篇2
我爺爺家下面，有個花園。那里雖然不大，但卻裝滿了我童年時代的美好時光。
童年的日子里，我常會和幾個好朋友聚在那里，盡情地玩耍。我們會玩戰(zhàn)斗陀螺、玩賽車、玩捉迷藏……玩燒水游戲時，我們分工合作，有的人找柴、有的人拿水壺、有的人搭灶頭，我就負責生火。先把柴火放入灶頭里，只聽見“噼噼啪啪”的聲響，柴火芯四處飛濺，幸好人跑得快。等火“安定”了下來，我們才放上水壺。灶頭旁酷熱難熬，我們都流下了密密麻麻、晶瑩剔透的汗珠。我們不停地往水壺上澆水，想讓溫度降下去……哈哈!結(jié)果卻把火給澆滅了。
有一件傻事，令我刻骨銘心。玩燒水時，我們輪流拾柴，我發(fā)現(xiàn)身旁有節(jié)電池，就拾起來扔進了火中。突然，電池爆炸了。那天，正好刮著北風，我蹲在南邊，火一下子像毒蛇一樣向我撲過來，把我弄成了個大花臉，黑呼呼的。我和朋友都驚呆了。
雖然我們都受了驚嚇，但我們還是很開心。也給了我一個教訓，玩過了頭也會有危險啊!
童年時代的花園，給我?guī)砹藷o限的樂趣。
留在童年花園的記憶作文 篇3
小時候，我家住在菏澤師范的一幢小樓里。當時，住在我隔壁的是比我大一歲的晨晨，她是我很好的幼年玩伴。小樓前面的小花園，是我們常常“光顧”的地方。
下了樓右拐再左拐，就進了小花園，除去一條細細的小道，兩側(cè)都是綠樹，鮮花。當時給我印象最深的就是那一簇簇迎春花了。每年初春，它們都會爭先恐后地結(jié)苞，綻放，成為一年中最先開放的花兒。迎春花盛開時，我們折下枝來做花環(huán)，戴在頭上玩。
春天過去，夏天悄然來到。木瓜樹成了我們玩耍的地點。雖然樹不夠高大，但我們總能在上面找到各種樂趣。晨晨先爬我后爬，她坐到高一點的枝丫上，我坐在低一點的枝丫上，兩個人坐在上面討論動畫片好不好看兒，最近想出了什么新游戲等。
秋天是收獲的季節(jié)，我們喜歡采集一些花草的種子，然后把這些種子小心翼翼地收藏起來，相約春天的時候，再把這些種子種到花園里。
仍然記得那年冬天，下了一場鵝毛大雪。深及膝蓋的積雪一層一層鋪在地上，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的大棉被。我和晨晨在家里坐不住了，歡呼著奔向久違的小花園，開始了推雪球、堆雪人的游戲。
現(xiàn)在我早已搬家，也很久沒有去過小花園了。但不管怎樣，小花園都在我的童年中留下了濃重的一筆，是我一段美好而快樂的記憶。
留在童年花園的記憶作文 篇4
秋天到了，秋風涼絲絲地掠過我們的校園，我們的臉……菊花的季節(jié)又到來了。
我想起了以前我們一家住在茶菊花園的附近。那時，茶菊花開得又多又大，一大片一大片的，一大簇一大簇的，它的花瓣像雪一樣的白，花芯是桔黃的，有點兒似金黃色，莖是嫩綠色的，它的上面有一兩片小葉子……這景象多迷人�。∥也唤蹲×�！
這時，一位農(nóng)民仿佛看透了我喜歡花園的心思，便泡了一小杯菊花茶給我，說:"菊花不僅可供人們欣賞，還可以泡茶，甚至可以做藥呢！喝喝看吧！"我接過茶杯，聞到的是香，喝到的是清涼，感悟到的是高尚。我就喜歡它那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀。
當百花凋零時，萬葉枯萎時，菊花卻不顧一切地挺立著，毫無怨言地遭受著風吹雨打、冰天雪地的艱難考驗。
如今，我們一家從那兒搬到了松江，再也看不到菊花了。盡管我們的生活提高了，但我覺得以前的菊花園是最富貴的！
留在童年花園的記憶作文 篇5
清晨，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，踩著悠遠的吆喝聲，繞過吱呀呀的木船，我再次踏上那苔蘚滿布的青石橋，憶那留在童年花園里的鳳仙花。
老屋的后面，是一片花園，里面只有一大片鳳仙花，都是姥姥親手栽下的。春末夏初，是鳳仙花盛開的日子，紅的艷麗，白的脫俗，紫的夢幻。我的童年，是和姥姥在這片花海中度過的。
那時，姥姥搬來一把竹椅，坐在花海中央，手拿著一把剪刀，刀起刀落，一朵朵鳳仙花如一只只蝴蝶般乘風飛進籃中，飛入姥姥的眼中，姥姥的雙眼不再混沌，清澈得如同一位小姑娘，蕩漾的笑容填滿了姥姥臉上的溝壑，柔和了棱角。我小步跑到姥姥身邊，從籃中挑出幾朵自認為最美麗的花，想學著姥姥那樣編得好看，姥姥忽地笑了，說：我的乖囡囡呀！你編成這樣姥姥可怎么戴��！說著，輕輕刮了下我的鼻尖，我不服氣地抱怨：姥姥，我哪兒能跟你一樣嘛。姥姥頓時朗聲大笑，嗔怪道：你個機靈丫頭，敢打趣姥姥了這么說著，但姥姥還是把我拉進懷中，輕輕地跟我細講。內(nèi)容早已記不清了，唯記得那個午后，鳳仙飄散，白絲拂耳。
傍晚時，姥姥拉著我，提著束束鳳仙花去送花。那個時候，太小了，不愿把自家的東西贈與他人，哭著鬧著不要姥姥出門，姥姥仿佛看懂了我的企圖，彎下腰來，摸摸我的頭，嚴肅地說：囡囡，永遠記住：給永遠比拿愉快。我似懂非懂地點了點頭，在看見鄰居們發(fā)自內(nèi)心的笑容之時，年幼的我好像明白了姥姥的話
如今，鳳仙花再度花開，只可惜再也沒有一起摘鳳仙花的那人。
留在童年花園的記憶作文 篇6
童年像陽光下的白水晶，總是折射出五彩繽紛的光彩。一只昆蟲、一個玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂和夢想與追求……
那年，我正好滿了六歲。每到燈光在我的房間里無聲無息的閃爍時，我總是迫不及待地呼喚著走進來的外婆，讓老人家給我講故事。每一個繪聲繪色的故事，總是讓我出神，讓我浮想聯(lián)翩。最讓我入迷就是那朵能實現(xiàn)愿望的七色花，真希望我有一朵能實現(xiàn)我的夢想的七色花。
直到有一天，我和媽媽來到了盛開五顏六色花朵的大花園。就算在烈日的照耀下，大花園依然光彩照人。
我被它吸引了，我篤定這里開著七色花，一股勁想往里沖�；▓@的內(nèi)部太美了，百花齊放，萬紫千紅�？諝庵羞�散發(fā)著誘人的芬芳。
我卻沒有半點觀賞之心，在花叢中尋覓。陽光絲毫沒有削弱的意思，我汗流浹背，我沒有退縮的想法，我不死心，忽然在一處不被人注意的角落，看到一朵花獨自挺立在那里發(fā)出彩虹的光彩。我興奮的把它摘下，來到媽媽的'身旁，我自豪地說：“看！七色花！”。
“這一枝花是紙花，你太調(diào)皮了呀！”。
“這明明是七色花！”我不滿地說。
“好，這是七色花！”
回到了家里，我便把它插在了藍花瓶里……
也許在別人心中，它是一朵紙花朵，可它卻把我最大的心愿實現(xiàn)了，把我快要離開的童年留了下來。
留在童年花園的記憶作文 篇7
留在我童年的，是一份純真的友誼。
——題記
天地之遼闊，茫茫人海中，我有幸認識了你。剛踏入學校大門，在來回穿梭的同學之間，一眼就看到了身著樸素大方的你，而你毫不吝嗇地回給我一個微笑，我就深深地記住了你，無法忘記。
分到新班級后，我有幸地與你做同桌。一開始我對班級還很陌生，以至于老師點我回答問題時仍然在發(fā)呆。當我耳畔響起你的聲音時，自覺轉(zhuǎn)過頭，原來是你在下面小聲地偷偷告訴我答案......下課后，你像一個長輩一樣“教育”我，完后，又開始和我說話，談論學校，家庭。此中你落落大方地與我做朋友，我便也答應了。
你微笑著，充滿了自信，鼓勵。我真想把這一瞬間的笑容定格在童年花園里，定格在咱倆的友誼之中。
記得有次老師誤會了我，他也沒有聽我解釋，我感到委屈，便一個人趴在桌子上嘆氣。不知多久，你走了過來，發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，詢問發(fā)生了什么事情，我不想回答，就隨便找了一個借口，可還是逃不過你的眼睛�！袄蠋熢趺茨苓@樣？”得知真相后，你竟然拉著我去找老師評理，我一急，說出一大堆“體諒”老師的話，看著我的窘態(tài)，你大笑起來，我愣了一下，然后也笑了，心境好了許多。你開始做我的思想工作，原來剛剛是你裝的，我被自己的洋相再次逗樂，真想把這個情景留在童年花園的相冊里，作為友誼的見證。
我第一次看你哭泣，是因為自己這次的期中考沒有發(fā)揮出水平，排名掉了許多。我嘗試著像你安慰我一樣“教育”你，可是始終沒有效果。最后你看到我無能為力的模樣，破涕為笑，表達對我的感謝，開始“教育”自己，總結(jié)你的原因。我真想把這件事情留在童年花園里的友誼中，想向你學習你的智慧，精神和樂觀。
畢業(yè)典禮上，你仍然是一身樸素的運動服，我們留下珍貴的合影。你拍了拍我的肩，希望我們能再一次做同桌，我笑了，欣然應允并表達了同樣的愿望。我真想把這張合影留在童年花園的友誼中，作為見證。
在這份純真友誼中，永遠無法令我忘卻的，是記憶中的那個人。
留在童年花園的記憶作文 篇8
我的童年里有愉快也有傷心，但我覺得我的童年里的是快樂，因為我的童年在一個充滿美好的花園里度過。
日月如梭，光陰似箭，如今，我已經(jīng)是一個五年級的學生了，但對在哪做花園度過的每一寸時光，我仍然記憶猶新。在我的記憶里，在每個快樂的早晨，剛踏出家門的那一步所有的花朵都在朝我微笑，一陣微風吹來，花朵隨風搖擺好像在說：“新的一天又到咯！”看著這些盛開的花朵，我的心里有種說不出的高興。便輕輕摘下一朵花細細觀賞，你瞧這朵花有著粉紅色的花瓣，黃色的花芯，綠色的花莖，再加上一滴滴露珠做點綴，襯托出那種清晨的美麗，滿園洋溢著花香我不禁陶醉在其中。
中午，花園又別有一般情趣。每天睡午覺前我都會拿著一把小椅子坐在花園里賞花，中午的太陽特別大，但陽光下的花朵卻十分耀眼，大樹上的蟬再唱一曲清涼的歌，讓炎熱的中午有了一絲絲涼意。
晚上的花兒又有新的變化。每天晚上吃完飯，我就和姐姐來到花園里散步，寧靜的夜晚，只有星星在天上眨著它那明亮的眼睛，我在明亮的夜光中清楚地看到，花兒們都沉睡了，我和姐姐為了不吵醒它們，所以我們兩說話的聲音一次比一次小。所以每次媽媽叫我回屋子里睡覺時，我都有一種戀戀不舍的心情，但是看到花兒們安靜的睡著了我又安心的回到屋子去了。
雖然現(xiàn)在六年過去了我和家人搬到了一座樓房里住，但在我的腦海里依然呈現(xiàn)出那座花園里那一朵朵五顏六色的花朵，那一棵棵樹，那滿園的花香！因為著座花園給了我快樂的童年！
留在童年花園的記憶作文 篇9
外公家的屋前有一個大花園，花園里種了許多植物。有花、有草、有果樹，那里是我童年的樂園。
陽春三月，那花園成了花的海洋。瞧，那梨花開了，白色的花骨朵兒隨風起舞，有幾片花瓣迎著春風離開了“梨樹媽媽”，飄落下來，像給大地鋪上了白色的地毯�？�，那邊的櫻花開了，粉白色的櫻花也爭先恐后的綻放出來。像似和梨花一爭高下。這時的園子充滿了花香，引得蜜蜂采蜜忙,好一派忙碌的景象。
在外公家的園子里，是我和哥哥留戀忘返的地方，那里是我們童年的嬉戲處。我和哥哥總是喜歡在樹地底下扔石子、扔泥巴，看誰扔的準、扔的遠。有一次，我和哥哥又在樹底下玩耍，不遠處有一朵紫色的野花正盛開著，遠遠望去就像一把降落傘，圓圓的花開在綠色的莖桿上，好看極了。于是我們以小花為目標開始用小石子瘋狂地亂扔，你一下、我一下,正玩的起勁時。突然只聽一聲慘叫，外公不知什么時候從那里冒了來出來，手按著頭，好像有血流了下來。我們嚇得抱頭亂竄�，F(xiàn)在想起來，真是可笑。
夏天我和哥哥喜歡頂著熱烈，在園子里打籃球，可我們卻老是闖禍。瞧，那天我們又在打籃球，那時我力氣小，總是投不進。于是我亂投一氣，沒想到力氣用過了頭，籃球順著窗縫鉆進了屋里，把睡午覺的外公吵醒了。外公走到窗邊說：“小心點，不要把窗戶給打破了，”說完便把籃球扔了下來，可那籃球卻沒進我懷抱，而是順著籃板投進了籃框。球進了我卻看得目瞪口呆，心想外公不是廣電站站長嗎？何時成了灌籃高手了。
秋天的時候，園子里的果子熟了，梨子又黃又大，咬一口，果汁順著嘴角流了下來，甜極了。還有青的、紫的葡萄，一串串掛在棚上，隨手摘一顆放在嘴了，那種滋味真的無法用語言形容。秋天的花園更是醉人的美景。
冬天的花園是一年四季最荒涼的。但是在白雪皚皚的時候，我和哥哥在那里打雪仗，照樣可以玩的不也樂乎！
童年的記憶總是讓人難忘，我更是難忘外公家的園子。那里有我童年的足跡，有童年的歡笑，有童年的夢想，有童年的趣事……
留在童年花園的記憶作文 篇10
一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。
題記
清夜猶塵，月色如銀，玉盤高掛，搖搖欲墜。靜駐陽臺，手捧一杯熱牛奶，沐浴著時不時拂面而來的習習涼風，傾聽著草叢中的陣陣蟬鳴，凝望著天空中的明月，陶醉在這曼妙婀娜的時光里。
佇足良久，誠覺這月亮觸手可及，但又不忍心將她所擁有的一片寧靜化為易碎的泡影。驀然，燈火闌珊時，她仿佛睜開了惺忪的睡眼。留下驚鴻一瞥，宛若達芬奇筆下蒙娜麗莎的莞爾一笑，神秘、圣潔，如熾熱火焰，如燦爛星辰。
晚風輕拂，夜靜山空�？丈剿勺勇�，月亮當然不會如我想象中落下。它的笑靨如一把神奇的鑰匙，悄悄的打開我的心扉。
“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓�！痹铝晾镉忻總�人所眷戀的故鄉(xiāng)，倦鳥歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對家的渴望，而我就是那縷迷失的月光。每當我看到這平靜清澈的月亮，我總能回想起小時候的夜晚，奶奶坐在我身邊給我講關(guān)于月亮的故事，我就靜靜地躺在她的懷里，任由那雙布滿歲月痕跡的雙手，輕撫我的發(fā)梢。盈盈月光灑在那慈祥的臉上，顯得更加溫暖親切。伴隨著那彎月兒，伴隨著那神秘的故事，酣然入夢。
每一縷月光中都有一個故事，或激情燃燒，或凄美動人，或驚心動魄。看啊，寂寞嫦娥舒廣袖，翩躚的舞姿，嫵媚的風采，也難掩孤寂苦楚；吳剛伐桂，永無休止，唯痛飲桂花酒，卻不料舉杯消愁愁更愁滄海橫流，它可以悵惘如詩仙太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，亦或真摯如張九齡言“海上生明月，天涯共此時”
每個人的心中一定都有那一彎新月，而我的月亮是亙古不變的。她超凡脫俗，清新雅麗，永呈盎然。吾心自有光明月，千古團圓永無缺。仰一眼玉盤，悲喜皆罷，澎湃的心便會似一泓清泉般緩緩地平靜下來。
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪�！惫鹌歉邞遥┰庐斂眨瑸⑾乱坏仞�。憶童年，童年憶。
留在童年花園的記憶作文 篇11
當南山的水淹沒了墓碑，那時，我還在等明月照我還。
——題記
清夜無塵，月色如銀。記憶里的村莊，似寫意潑墨畫，是一山隔著一山的寧靜，是一水連著一水的喧鬧。樹木花草，由一畦露水養(yǎng)大，由一溪煙云養(yǎng)大的，由一縷陽光養(yǎng)大的。我們亦是。
笛聲悠悠，將思緒追溯到那年半山腰上的老屋。屋子雖已塌敗，但還依稀看得見院落。自然的饋贈，得天獨厚的地理環(huán)境，造就了山里娃的野性。拿著瓶子徒手上躥，轉(zhuǎn)身就翻到老屋頂上去。抓著山澗樹，來到兒時的“清泉石上流”。翻開石頭，手作含苞待放狀，果斷前伸，一只只螃蟹落入瓶中。日暮途窮，一些尚小的孩子找不到回家的路，哇哇哭著，大點兒的孩子便去找路。頂天立地的男子漢們，三下兩下摸索便找到了路。霧逐顏開，夜靜山空，踏著山間露水回家，月色朦朧，疏影橫斜，頂著一頭枝葉，從墨山中走出。
燈火闌珊，紫夜如煙。布星伴月的黑色幕上綴著星辰朵朵，那時，我們總不喜歡睡在床上，我非拉著姐姐到窗臺上去睡。藤椅咿呀作響，我們卻樂此不疲。鋪好被子，還無睡意，便三兩下爬到欄桿上去坐著，“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。”數(shù)星星，數(shù)月亮，做著少年的夢，訴說著小小的愿望。
早間，迎著微涼醒來，渾身浸在露中的，跟著哥哥去瘋跑一會，露干了，但身上依舊浸著花草的香，仿佛露在夜里縫上去的。
“且陶陶、樂盡天真。幾時歸去，作個閑人�！蓖觌m逝，虔誠天真卻不減當年�，F(xiàn)在看，一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，夢似的掛起，只有人不見。
留在童年花園的記憶作文 篇12
奶奶家的后院有一片美麗的花園，它是我從小到大玩耍的“好地方”。
悄悄地撥開泥土，以前小時候藏著的試卷還在吧？曾經(jīng)埋著的一枚巧克力色的棋子也還在吧？還有以前種的那些小花小草，現(xiàn)在是枯死了還是活著的？我的內(nèi)心充滿著期待……
懷著好奇與激動，用手輕輕地弄開泥土，一點一點往下挖，一陣歡喜過后，手便加快了速度，很快掏出了鐵盒。打開來，里面就是那張寫著“60”的試卷，還非常嶄新，一點兒也沒有破損。試卷的旁邊放著一顆小小的棋子，是巧克力色的，形狀似一匹駿馬：它瞪著眼珠，嘴微微張開，飄逸的馬鬃就像被一陣風吹過，有些凌亂，但依舊不顯得“孤魂落魄”。把這顆棋子放在陽光下比劃，色澤就會更加鮮亮一些，遠看，似一顆珍珠，閃閃發(fā)光。重新蓋上鐵盒，小心翼翼地放好，將泥土鋪上，攤平，直到外人都看不出來，才放心地離去。
一路順著花叢小道而走，到處都是綠油油的草地，中間開著一朵朵五顏六色的小花，真是相映成趣。
這里到處都是小蟲子，恐怖的是還會有蛇。小時候經(jīng)常蹲在地上，舉著放大鏡，在草叢旁觀察螞蟻。當然，那時候特別調(diào)皮：拿一個小碗，去池邊盛些水，把水倒進螞蟻的窩里，逼他們出來。一團團螞蟻擠成一團，一個個都從窩里竄出來，亂作一堆。還親眼見它們把一只體形比所有螞蟻都大的“蟻后”給抬出來。只見它們一個個護著“蟻后”，幾只螞蟻一起將它抬起，準備逃離。這時，再用小鑷子將“蟻后”夾起，裝進一個小玻璃瓶里，留著回家仔細“研究”。
“蟻后”玩膩了，就將它拋進下水道里。又去欣賞花了。
一簇簇花兒圍成一堆，外圈是碧綠而富有生機的小草�；▓@里什么花都有，一年四季變換不同的花兒綻放。春天，園子里全都是桃花，杏花，梨花，姹紫嫣紅；夏天，池塘里滿是蓮花，十分清涼。秋天，花園里金燦燦的，像一陣金風襲來。冬天，園子里白茫茫的一片，似披上了一件白大衣。
花園里處處裝滿著我的童年，它使我感到快樂與滿足。在我的生命中，若沒有了它，我便永遠也不會知道生活竟然如此美好。
留在童年花園的記憶作文 篇13
如果說童年是一座花園，那花園里除了快樂，也總免不了一些遺憾。比如……
就是這學期的事。我和小a、小b本來是很好的朋友，可是突然的一天，小a不知道怎么了，她跟小b說秘密，不讓我聽，見到我就躲得遠遠的。一開始我還跟她搭話，努力想讓她變回來。她卻惡言以待，比如“關(guān)你屁事！”再比如“要你管！”再比如……
為什么？為什么她要這樣對我？我對她還是一如既往地好，可她對我……我很傷心，不過好在小b還會跟我說話，跟我一起鬧，一起笑。說到“笑”，我想起了小a，小a的笑是別具一格、無人能模仿的，她笑起來，會把手輕輕放在嘴邊上，眼睛成一個月亮形，睫毛顫動著，仿佛能給全世界帶來溫暖。我愛看她笑。
星期五，小a對我好些了，她開始愿意和我說話了，我好開心，但她還是會對我有些小小的不友好。其實我認為，她會有點改變，是有原因的。
那是星期三，我和小b先走在一起，小b問我：“你去不去澳大利亞？”（我們學校組織要去澳大利亞，但有點貴。）“不去，你去嗎？”我答道。“我也不去�！毙說。小a這時突然從教室里出來了，遠遠地對小b問：“小b，你去澳大利亞嗎？”我還沒等小b回答就替她答道：“她不去！”小a有些生氣地說：“我是問她沒問你，而且我又沒和你倆吼起來，我是非常友好地問她的�！蔽腋舐暋盎負簟绷怂缓笠矝]有回頭看她一眼就拉著小b走了。
剛才我寫了，由于周三我的強硬，星期五她對我好些了�？伤谥形鐣r又拉著小b說秘密去了。我跟了上去，剛想說：“我們和好吧�！彼齾s往后退了一步。她突然說：“你不是想和小b做朋友嗎？那去做呀！我不會打擾你們的�！蔽壹毤氁豢�，只見她眼里灌滿淚水……我和她談了一會兒心，才發(fā)現(xiàn)她從頭到尾想的和我都不一樣。我把我的視角講給她聽，她也把她的講給我聽。聽完對方的，我們倆都是淚流滿面……
她現(xiàn)在還不肯和我和好，但我想讓她記住，我是真心想對她好……小學快畢業(yè)了，給我一個機會，我真的很想補一補這個童年花園里的遺憾，好嗎？
留在童年花園的記憶作文 篇14
一天，天氣很好，我和媽媽就去小時候常去的活水公園玩。公園里有很多記憶中的東西：矮矮的木橋，一層一層的“梯田”，最后來到以前最喜歡玩的地方：一個池塘。來到池邊，看到幾個小男孩在捉蝌蚪，和我小時候一樣。
記得一次，我捉了許多蝌蚪，準備拿回去養(yǎng)，大人竟然沒有制止，真奇怪。到家后，我小心翼翼地把它們倒進一個塑料瓶，雖然非常小心，但是還是有一只不聽話的蝌蚪掉了出來，它大概以為跳出來就是池塘吧，但不料卻重重摔在了堅硬的木頭桌子上。我看到它在木桌上痛苦地扭來扭去的樣子，忍不住想笑。我把它夾了起來，夾住了它的尾巴，疼得它不停地搖頭。
我把它養(yǎng)在一個桶里（現(xiàn)在這個桶還在，作為垃圾桶），桶很深。過了幾個星期，我發(fā)現(xiàn)它們開始長腿了，先長的后腿，然后又長出了前腿。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一些蝌蚪隨著別的蝌蚪帶動的水流，在上面漂，而且有的還翻了過來，肚皮朝天。啊！怎么死了幾只？我把它們從水中拿起來，準備給它們來個“入土為安”。突然，它們又跳起來，奇怪了，怎么離開水就活過來了呢？難道是因為水里沒有空氣？我找了一塊大石頭，放入水中，把已經(jīng)成形的青蛙放上去，它們又活潑起來。
它們都長成青蛙了，我也該把它們放了。我把它們放回了公園，它們隨水流走了，流進了那個童年記憶的花園。
留在童年花園的記憶作文 篇15
童年的趣事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。它們隨著歲月的流逝漸漸消失在記憶的長河里，然而有這么一件事卻久久地、深深地留在了我的記憶深處。
記得六歲那年，表弟常到我家來，和我做伴兒陪我玩。一天，表哥神色慌張的跑來，對我和表弟說：“你們倆如果肯幫我個忙，我就給你們兩根棒棒糖”，自從媽媽給我們買過一次棒棒糖后，我對那甜甜的滋味真是難以忘懷，于是便趕緊答應了。表哥滔滔不絕地講了事情的經(jīng)過，我卻只想著棒棒糖的味道，只記住了“你們叫幫我背一下黑鍋吧”。我們拉了勾，表哥便走了，“背黑鍋”，這黑鍋到哪兒去找呢？這時，我想起中午媽媽煮青菜湯的鍋，雖然不是很黑，但勉強也算只“黑鍋”吧！我搬來椅子，站上去把鍋拿下來，可這鍋還挺重的，如果沒有表弟扶著椅子，我非摔個四腳朝天不可，我背上鍋走進了院子，忽然聽到媽媽尖歷的聲音：“是誰把花瓶打碎的？”她看見我背著個黑鍋和表弟走過來，好奇地問：“你們這是干什么呢？”我想都沒想，就說：“幫表哥‘背黑鍋’呢！”媽媽起初還沒明白過來，可過了一會兒，她便哈哈大笑起來，笑得眼淚都出來了。我和表弟你看看我，我看看你，還沒明白這是怎么一回事呢。
如今，長大的我懂得了許多東西，當然地明白了“背黑鍋”的意思，每當回想起這件童年趣事，就忍不住偷偷笑起來。嘿嘿，童年的我們真是傻得可愛呀。
留在童年花園的記憶作文 篇16
隨著年齡的增長，童年開始漸漸地遠去�？蓛簳r的一些趣事，回憶起來依然是那么的清晰。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時候發(fā)生過的�；叵肫鹫渲榘忝篮�、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍禁不住……
小時候，我總盼著要快快長大，總覺得童年太無聊！總覺得只有長大才是快樂的，直到現(xiàn)在，我才明白童年是最美好的。
我小時候有不少時間都是在大姨家度過的，大姨家離我家很遠，在鄭州白寨兒。那里有我的大姨、姨夫，還有兩個大姐姐和一個大哥哥！
在大姨家的日子里，最讓我感興趣的就是她們養(yǎng)的那一群群小雞、小鴨，每當哥哥姐姐去上學、工作的時候，沒有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小家伙們好像還怕生，一個個都埋頭吃東西，一個都不理我，只有一個小鴨見我手里有食，才跑過來
我就想：他們這么能吃，要是照這個樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡直不敢想象他們會成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒，右手拎著他們喝的水，跑啦接下來，一個讓人無法想象的景象出現(xiàn)了！我拎著食兒和水跑，后面一大群毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西�？上М敃r你不在場，你是很難想象出那是一幅多么滑稽可笑的畫面啊
大姨家有一個很大的果園！里面種了好多果樹！有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時候，我經(jīng)常跟著姨夫去果園里玩兒！姨夫去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閑地在果園里瞎悠，這邊摘個蘋果，那邊吃個石榴！無聊時，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺！睡醒了，再去給姨夫搗搗亂……
有時候，跟著惠玲姐姐去他教的學校玩玩兒！他們上課時，我就在校園里東西！我對這個不屬于我的陌生學校充滿了好奇�。ㄒ驗楫敃r我還在上幼兒園，是趁著放假才去大姨家玩兒的�。┧麄兿抡n了，我回到教室里，找惠玲姐姐要了筆和紙，坐在那里畫起畫來！我不用擔心學校作業(yè)太多，會寫不完；也不用擔心明天考試會考不好；更不用擔心有什么功課沒有復習。我滿腦子想的都是，我的畫能不能畫好、回去的時候小狗還會沖著我汪汪大叫么？它會咬我么？慧麗姐姐什么時候回來？或者是今天晚上星星會有多少……
直到現(xiàn)在，我才知道為什么有人說童年是無價的！我第一次聽到這句話的時候，還不明白它的意思。現(xiàn)在我知道了：隨著時間的流逝，童年會慢慢離我遠去，當你再想擁有它的時候，它已經(jīng)走了！是用任何東西都換不回時光的倒流！當你擁有一個東西的時候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去愛惜它，到那時，一切只能成為回憶……
我多么希望回到從前，回到那個無憂無慮的童年生活……
留在童年花園的記憶作文 篇17
童年的記憶，是與同學們共同在操場上玩耍時的笑聲，童年的記憶，是與同學們值日時的抱怨，童年的記憶，是與同學們在同一片藍天下共同許下的誓言；童年的記憶，是與同學們在風里雨里奔跑時矯健的身影；童年的記憶，是無數(shù)張試卷上批改過的痕跡·····童年的記憶，留在了球場；留在了教室；留在了食堂；留在了辦公室······留在了學校的每一個角落。而在我看來，童年的記憶，就是那張畢業(yè)照。
當小學畢業(yè)的半天前，大家都還在鬧來鬧去，一點都不嚴肅，不正經(jīng)，仿佛我們永遠都是一家人，永遠不會分開似的。還在滿操場到處跑著、跳著、鬧著、還像以前那樣和諧。這樣的日子，我卻高興不起來。至今，我已忘記畢業(yè)那天究竟發(fā)生了什么，最后一刻和同學們坐在教室是什么狀況，后來我又和大家說了什么，甚至當天是笑著還是哭著，我也一概不知······只記得那天是陰天，太陽透過云彩微微發(fā)光，只有慘淡的光芒。我抬頭仰望天空。過去的一幕幕又一次在我眼中浮現(xiàn)。我看著操場上的五年級同學，我仿佛看到了我們的班長、體委、學霸······漸漸地，我看到了我自己，我希望他們能珍惜這段時光。這張長長的畢業(yè)照時全年級一起照的，我也認識許多外班的同學，在這一刻，即使是外班同學，只要我看到也會感到特別親切。因為我們曾是一所學校長大的，就像兄弟姐妹一樣。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我相信，無論分開多久，距離多遠，只要我們的心連在一起，就還是最好的朋友。如今，聽同學們告訴我，畢業(yè)那天大家都是笑著揚長而去的�，F(xiàn)在我才領(lǐng)悟，原來真正的離別是不需要淚水詮釋的。而是自然的微笑，才能表達對朋友、同學、老師的不舍，依戀之情。
我童年的記憶，僅僅留在了那卷長長的畢業(yè)照中。
留在童年花園的記憶作文 篇18
童年，一個美妙的記憶，而如今的我無法從童年的海洋中自拔，因為我已經(jīng)完全陶醉了，完全被童年的回憶吸引了，在陶醉中享受那芳香的氣息……
隨著年齡的增長，童年似乎已經(jīng)淡淡遠去，而童年中的趣事是我永遠也無法忘記。因為這些趣事是我童年快樂的見證；是我成長的過程；是我美好的記憶。
小時候，我是一個名副其實的“十萬個為什么”，爸爸媽媽有時總被我的問題搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知該怎么回答。有一天，我去問爸爸：“爸爸，爸爸，芭蕾為什么叫芭蕾？”“這個，嗯……”“讓我想想�！卑职旨傺b思考問題的樣子，趁機溜到臥室里，把門一關(guān)，津津有味地看起電視來，過了一會兒，我昂首挺胸地進到臥室里，又纏著爸爸問：“芭蕾為什么叫芭蕾！”爸爸突然眼睛一亮，說：“因為這種舞蹈跳起來很像巴著雷，所以叫芭蕾。”我繼續(xù)問道：“那它們頭上的草是怎么回事？”爸爸吞吞吐吐地說：“因為……因為……因為這種舞蹈適合在草坪跳，所以加了個草字頭�！薄芭��！蔽冶阃崎T出去了。之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸每次解答完我的問題都要深呼吸一次。我每每見到爸爸那種“解放”了的樣子，我就很想笑。后來，我長大了，也不愿意怎么問問題了，可是，爸爸每每說起我小時候追問他問問題的情景，他都那樣無奈，我也很開心。
“蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”每當我讀起這首詩時，都會想起小時候我那純真的眼神和爸爸無奈的表情，那是多么有趣呀，這些趣事會一直陪伴我成長，成為我童年的記憶。
現(xiàn)在，那些美好的童年趣事，都已經(jīng)成為了我留在童年中的記憶，雖然童年已經(jīng)離我漸漸遠去了，但是這些記憶是永遠也不會離我而去的。要知道“人生中，最美好的回憶，是在童年。”我將時時刻刻陶醉在那種芳香的氣息中，一直一直，永遠永遠…..
留在童年花園的記憶作文 篇19
時光如梭，歲月如歌。我們早已不瑞是那個幼幼稚，愛哭愛鬧的小孩子了，我們長大了�；厥淄�，猛然發(fā)現(xiàn)，時間雖沒能留住那時的我們，卻留住了那時最美好的記憶。
記得那年我去姥姥家，姥姥養(yǎng)了一些小雞仔，非�？蓯�，毛茸茸的，像一個個黃色的茸球。小家伙剛見到我，都很害怕似的，對我敬而遠之，可沒過多一會兒，它們就和我混熟了，并嘰嘰喳喳地討論著我，時不時還看我兩眼。我把手放到地上，讓小家伙爬上來，它似乎對新環(huán)境感到好奇，于是就順著我的手向上走，走得小心翼翼的，小腦袋不時地向四周張望，好像隨時都有敵人攻擊它似的。它走到一半，突然停了下來，我正疑惑時，它用它那尖尖的嘴叨了叨我的胳脯上的痦子，微微的刺痛感令我很不舒服，我把小家伙放了下來，它們又是一陣熱烈的討論。
給它們喂食的時候，我拿著食在前面跑，它們也跟著我跑，一會兒停下來看看有沒有掉下來的食物，一會兒又跟著我跑，那樣子，可愛極了。
夏天的時候，姥姥家門外的老槐樹上，就會有許多的知了，我和姐姐最喜歡捉知了了。我們拿著竹竿，竹竿的一頭綁好了縫好的套子�？吹嚼匣睒渚褪且活D亂打，知了一有動靜便會被我們發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我和姐姐看誰找得快而且多，我把樹葉上的黑色的斑紋看成了知了，然后興奮的大喊，結(jié)果都把大人們喊來了，還以為有一只大個的特殊的知了呢�，F(xiàn)在提起那場面，家人還會報以歡笑聲的。
后來我學尖了，找到后先看準了是不是知了，我再喊。可姐姐還是很麻利，只見她看準知了的位置，拿著竹竿一扣、一兜，知了就進套子里了，然后就是聽到的嗡嗡聲。我們跑累了坐在草地上，看夕陽夕下，日落孤影。再然后把這些小生靈放回大自然。晚間，我和姐姐會被很多的粉絲蚊子們相擁著、親吻著、傾聽它們合奏的美妙樂章。
童年時代的我們是多么快樂啊，可以無憂無慮地玩耍，盡情地奔跑在草原上�，F(xiàn)在，我將這些珍貴的回憶永遠地保存到我的記憶匣子里，一直這樣的美好，純真。
留在童年花園的記憶作文 篇20
每個人都有童年，童年往往是美好的，我也有我自己的童年，最讓我難忘的兩件事，一件事我們?nèi)ァ皹飞健蓖娴娜龂鴼�，另一件是我在小學時過的最后的一個生日。
記得在四年級時，學校組織去“樂山”基地去做社會實踐，我們一起疊被子，一起吃飯，一起看夕陽......在我看來都是讓人難忘的，美好的，可是最讓我難以忘懷的還是我們一起玩三國殺的時候，那是在我們男寢室里有許多人帶了三國殺，所以我們分成好幾桌玩，而我參加了其中一桌，一共就選五個人，剩下的只能觀戰(zhàn)了，我們幾個盤腿一坐，我們其中有一個人發(fā)武將卡，另一個人發(fā)身份卡，我們都想選與身份卡最搭配的武將卡，游戲開始了，每人四張手牌，主公先開始，每人每回合抓兩張手牌，我們一個個像一座座雕像，一直盯著手牌和棄牌堆，準備隨時發(fā)動武將的技能與手牌的技能。
我現(xiàn)在依舊未忘那次“最后的生日”，那是在我六年級下學期的事，我的生日是三月三日，媽媽在蛋糕店未我準備了一個大蛋糕，我下樓去取蛋糕，上了樓，耳邊傳來了陣陣的生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂......”這還未滿三十秒的生日歌，充滿同學對我的祝福。
在那回憶中，有傷感，快樂，平靜.....，我多么想回到那個美好的童年啊！
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