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我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文（通用17篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 1
這星期，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，很受感動(dòng)：這個(gè)賣火柴的小女孩多么可憐，她的童年又是那么悲慘，跟我們相比，我們不知要比她幸福多少倍。
在一年的最后一天的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上行走。她原先穿著一雙拖鞋，但被馬車嚇掉了，一只被男孩撿走了。她的圍裙里有很多火柴，但是，誰(shuí)也每買她的火柴。她又冷又餓，哆哆嗦嗦向前走。她用一根火柴來(lái)暖和一下手，發(fā)現(xiàn)自己的前面有一個(gè)大火爐，她還想烘烘腳，可是火柴燒完了，大火爐也不見(jiàn)了。她又擦了一根，亮光落在墻上，她看見(jiàn)了美味佳肴，一只香噴噴的烤鵝正向她走來(lái)。這時(shí)，火柴又滅了。她又擦亮一根火柴，這回，她做在一棵美麗的圣誕樹下，有許多美麗的裝飾品，她向畫片伸出手去，可是，火柴還是滅了。最后一回，她看見(jiàn)了親愛(ài)的奶奶，她擦著了一整把火想把奶奶留住，奶奶帶著小女孩去了天堂。第二天，這個(gè)小女孩在美好的幻想中死去了。
你瞧，我們?cè)跉g歡樂(lè)樂(lè)，嘻嘻哈哈聲中度過(guò)了豐富多彩的`一天又一天，過(guò)得十分充實(shí)，而賣火柴的小女孩卻在凄涼中度過(guò)無(wú)趣的一天又一天，饑寒交迫。因?yàn)樗龥](méi)有伙伴的陪伴，沒(méi)有同伴去關(guān)心她，和她玩耍。她的媽媽已經(jīng)過(guò)世，疼她的奶奶也已經(jīng)去世，她不能去爸爸媽媽和奶奶那溫暖的懷里撒嬌。她的爸爸不愛(ài)護(hù)她，如果她沒(méi)賺到錢，就要打她。小女孩是多么痛苦。
我們每天在學(xué)校里讀書，學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)會(huì)善與惡。可小女孩呢？我想她也一定很想讀書，但家里只有不關(guān)心她的爸爸，爸爸會(huì)讓她去讀書嗎？小女孩整天在大街上叫賣火柴，可是，誰(shuí)又會(huì)去買她的火柴呢？我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地讀書，如不好好學(xué)習(xí)，我們感到多么慚愧。
如今，我們正一步一步地奔向小康社會(huì)，吃得好，穿得好，樣樣都不愁。但是小女孩卻每天吃不飽，又冷又餓。這比起我們來(lái)，我們還要挑食，嫌衣服怎么不好�？纯促u火柴的小女孩，想想自己，我們羞愧得無(wú)地自容。
在假日里，我們會(huì)拉著爸爸媽媽的手，親親熱熱地去游山玩水，快快樂(lè)樂(lè)。小女孩卻在寒冷的冬天獨(dú)自走著，沒(méi)有親人的呵護(hù)。在寒風(fēng)中，在嚴(yán)寒中被活活凍死，唉，真讓人悲傷！
所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這美好的生活。你瞧，賣火柴的小女孩生活那么艱苦，她也不掉一滴眼淚，我們碰到一點(diǎn)挫折就會(huì)哭。我們歡樂(lè)，她痛苦，我們讀書，她叫賣，我們過(guò)小康生活，她饑寒交迫，我們游玩，她凍死……俗話說(shuō)：“不憶往日苦，哪知今日甜�！弊x了這篇文章，我才體會(huì)到今天生活的幸福。《賣火柴的小女孩》真是這樣一篇憶苦思甜的好故事。
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 2
“天下雪了，冷得很厲害，黑暗的夜幕開始垂下來(lái)，大雪狂舞，滴水成冰。這是一年最后一個(gè)晚上——除夕。在這冰天雪地中，在這昏暗的夜色里，在這早已空曠的街上，走來(lái)了一個(gè)可憐的貧窮的小女孩。她頭上沒(méi)有頭巾，光著雙腳艱難地挪動(dòng)著步子.....”
她就是賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩窮困，弱小，無(wú)助，孤苦，但她對(duì)美好生活卻那么的憧憬，那么的向往一個(gè)溫暖的火爐，一頓豐盛的晚飯，甚至一件精美的禮物就能使她這感到滿足，感受到幸福，覺(jué)得生活無(wú)比快樂(lè)，吃不飽，穿得并不暖和又有什么呢？
而我們，就像一個(gè)“小皇帝”爸爸，媽媽經(jīng)常給我們買新衣服，褲子，還買一些漫畫書什么的，而且每天我飯來(lái)開口，衣來(lái)伸手，冷不著，餓不著，天天豐衣足食。要錢只要一開口就會(huì)得到。
相對(duì)于可憐的賣火柴的那個(gè)小女孩，我們現(xiàn)在的生活那可是幸福至極呀！她一個(gè)小女孩是那樣的孤獨(dú)，無(wú)助，窮困，弱小。我們卻有爸爸和媽媽的無(wú)微不至的呵護(hù)，有老師的讓人非淺的教導(dǎo)，還有同學(xué)門的.積極，熱情的幫助。生活方便，便利，衣食也不愁，有這么好的條件，這么好的環(huán)境，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，努力向上呢？我們沒(méi)有理由！我們沒(méi)有任何的理由！我們不能辜負(fù)了老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望 ��！我們身上的重任就是成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 3
一年一度的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，我為賣火柴的小女孩而感到高興，她終于可以在天堂——那個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)了。
我很同情賣火柴的小女孩，生活的逼迫使她失去了童年，在她童年的'記憶中，或許只有悲傷罷了——小小年紀(jì)，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)起家庭重負(fù)。不但如此，還要忍受爸爸的打，路人的罵，唯一給她帶來(lái)溫暖的是奶奶那慈祥的笑。當(dāng)時(shí)的社會(huì)，富人可以富到鋪張浪費(fèi)，窮人可以窮到家里揭不開鍋——那是一個(gè)怎樣的社會(huì)呀，賣火柴的小女孩要是生活在社會(huì)主義的溫暖的大家庭里，就不會(huì)那么悲慘地離開人世了……
比較而言，我簡(jiǎn)直就像是一株溫室里長(zhǎng)大的花朵。自打我出生起的那一刻，身邊就有無(wú)數(shù)親人對(duì)我的關(guān)懷。天冷時(shí)，他們對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，時(shí)不時(shí)為我加件衣服，生怕凍壞了我。而賣火柴的小女孩呢？只靠一件單薄的并且破爛不堪的衣服度過(guò)冬天，這怎能不冷呢？要是換成我，一定經(jīng)受不住如此寒風(fēng)從衣服里灌進(jìn)來(lái)的“考驗(yàn)”。賣火柴的小女孩常常饑腸轆轆，有上頓，沒(méi)下頓的。而我呢？有的吃已經(jīng)不錯(cuò)了，但還要挑三撿四的，今天說(shuō)菜不對(duì)胃口，明天說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)好吃，常常在吃方面弄的父母心力交瘁。有時(shí)候，我在想，父母真應(yīng)該給他家里的“小祖宗”們餓上兩頓，嘗嘗賣火柴的小女孩挨餓的滋味。
我生活在新中國(guó)，應(yīng)該為此而感到榮幸，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)。真心地祝愿，賣火柴的小女孩在天堂快樂(lè)、幸福！
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 4
《賣火柴的小女孩》是安徒生的名篇。而在課本中更加透徹地學(xué)習(xí)過(guò)后，我為小女孩那不幸的遭遇深深同情，也為我們現(xiàn)在的生活感到珍惜。
在文中，賣火柴的小女孩是多么可憐�。∮捎诋�(dāng)時(shí)的社會(huì)的貧富差距是多么懸殊，對(duì)窮人是多么漠不關(guān)心，導(dǎo)致賣火柴的小女孩小小年紀(jì)就流落街頭，為了生計(jì)到處流浪。而在如此大的風(fēng)雪天里，在象征著平安與美好的平安夜，竟然沒(méi)有人肯施舍給她一個(gè)硬幣。最后，她只能悲慘地凍死在街頭。
與賣火柴的小女孩相比，我們的.生活已經(jīng)非常幸福了。我們可以不用為了生計(jì)奔忙，而能在家長(zhǎng)的呵護(hù)下安安穩(wěn)穩(wěn)地享受生活；我們可以在寬敞明亮的教室中獲得取之不盡的知識(shí)；我們可以每天品嘗可口的飯菜，不想賣火柴的小女孩一般，餓一頓飽一頓……我們的生活與她相比，簡(jiǎn)直是大相徑庭，有著天壤之別。
可是，我們身邊的一些同學(xué)，卻“身在福中不知�！薄Ｋ麄兘�(jīng)常抱怨過(guò)得太“寒酸”，物質(zhì)財(cái)富不夠多。那么，安徒生筆下的那個(gè)世界呢？在那個(gè)社會(huì)，貧富差距非常懸殊，窮人飽受欺壓凌侮，而貴族卻大肆搜刮。生活在社會(huì)底層的窮人的生活非常悲慘，而賣火柴的小女孩只是其中的一個(gè)縮影。
所以，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活嗎？我們應(yīng)該好好利用它，更應(yīng)該在長(zhǎng)大后不辜負(fù)期望，做出卓越的貢獻(xiàn)，以此來(lái)報(bào)道為我們創(chuàng)造如此好條件的社會(huì)。
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 5
今天，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》之后，感悟很深。覺(jué)得她的童年生活和小男孩珊迪的遭遇一樣都是那么悲慘，那么可憐。跟我們的美好童年相比簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。
賣火柴的小女孩她的童年是可憐、沒(méi)有人疼愛(ài)、沒(méi)有溫暖、被人欺負(fù)、有家不能回的黑暗童年。在大年夜時(shí)，一個(gè)人赤著腳在靜悄悄的大街上，凍得紅一塊青一塊的小腳在大街上無(wú)耐的'地走著。她的破圍裙和凍壞了的小手中有一把火柴，可是又有什么用呢？沒(méi)有人買過(guò)她一根火柴，給過(guò)她一分錢。她不敢回家，因?yàn)樗职謺?huì)打她的。她家里也很貧窮，只有一個(gè)房頂，家徒四壁。她走著走著，看見(jiàn)每個(gè)窗子都透著燈光，街上飄著一股烤鵝的香味，她多么渴望有烤鵝吃，有溫暖，可是這不不能，因?yàn)樗L(zhǎng)在黑暗的社會(huì)里。她沒(méi)有注意到自己的美麗只注意到今天是大年夜，是她渴望幸福的時(shí)刻�？伤龥](méi)有得到，只好一個(gè)人流落街頭。
再來(lái)看看我的幸福生活。大年夜的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)候。晚上吃著媽媽做的菜，吃好飯就和家人一起放煙花、玩，沉浸在笑聲中，全被愛(ài)包圍，開心極了！
在黑暗的舊社會(huì)里，在封建的舊社會(huì)里，可憐、悲慘到極點(diǎn)。在快樂(lè)的生活里，在歡聲笑語(yǔ)的世界里，在被愛(ài)包圍的環(huán)境里，開心到極點(diǎn)。我真的要謝謝我們的社會(huì)、祖國(guó)給予了我這幸福的生活。
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 6
小時(shí)侯，我跌倒了有家人鼓勵(lì)我，爬起來(lái)，繼續(xù)走下去；我被欺負(fù)了有家人幫我評(píng)理，不讓我受一點(diǎn)兒委屈；我闖下滔天大禍有家人護(hù)著我，不讓我被罵得狗血淋頭。而賣火柴的小女孩呢？她跌倒了不會(huì)有人鼓勵(lì)她站起來(lái)，繼續(xù)走下去；她被欺負(fù)了只能忍氣吞聲，回到家，只能裝成沒(méi)事人；她闖下一點(diǎn)兒小禍，只能招來(lái)一頓毒打。相比之下，我是溫室中的花兒，而她卻是一朵生長(zhǎng)在冰雪繽飛的地面上的花朵，她十分弱小，沒(méi)人帶給她溫暖；沒(méi)人幫助她；沒(méi)人將她帶入溫室。從小，我就是家中嬌滴滴的""小公主""，沒(méi)有饑餓、寒冷的折磨。我從來(lái)不渴望幸福、快樂(lè)、疼愛(ài)。因?yàn)槲业乃闹芏际沁@些。而賣火柴的小女孩，她渴望幸福、快樂(lè)、疼愛(ài)、食物、溫暖。因?yàn)樗龔牟恢佬腋�、快�?lè)、疼愛(ài)的滋味，這些是她可望而不可及的。最后，沒(méi)能賣出一根火柴的'她，凍死在街頭了。她臉上帶著微笑，凍死在街頭了。因?yàn)樗懒诵腋５奈兜�，她再也不�?huì)去想溫飽問(wèn)題了。因?yàn)樗ヌ焯昧�，那里她需要的一切都存在。在今后，她在天堂的生活一定比在家中好。在家中殘酷的棒子，無(wú)情的父親，那是窮人的地獄，富人的天堂，她作為一個(gè)窮人的孩子，等待她的命運(yùn)多么殘酷。在天堂，她有奶奶的疼愛(ài)，她十分地幸福、快樂(lè)。在天堂，她擁有一切在家沒(méi)有的東西。
我和她的童年截然不同，我的童年十分快樂(lè)，她的童年十分痛苦這行成了對(duì)比。如果我是一個(gè)富人一定讓她幸福。
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 7
每個(gè)人都有屬于自己幸福�？鞓�(lè)的童年，我也不例外。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情把《賣火柴的小女孩》這篇課文讀完后，明白了很多的道理。這篇文章寫了小女孩光著頭，赤著腳在大年夜出來(lái)賣火柴，最后東死在街頭墻角的故事。
想想賣火柴的小女孩的生活是多么艱苦��！在大年夜還要出來(lái)賣火柴。而我在大年夜穿上新衣服。新鞋子————玩老鷹捉小雞。賣火柴的小女孩卻不曾有過(guò)。
想想自己生活在一個(gè)溫馨的家里面，過(guò)著快樂(lè)似神仙的生活。而賣火柴的小女孩卻在一個(gè)家里跟街頭一樣冷的房子里生活著，不曾嘗過(guò)幸福家庭的滋味。
想想自己沐浴在快樂(lè)的友誼中，和朋友們打打鬧鬧的快樂(lè)時(shí)光。而賣火柴的小女孩卻是生活在一個(gè)沒(méi)有友情的世界里，沒(méi)有朋友的照顧中。
想想自己無(wú)憂無(wú)慮的生活方式————衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而賣火柴的小女孩那么小就要為家里扛起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。想想自己能在學(xué)校。班級(jí)里采集知識(shí)。擁有知識(shí)。而賣火柴的小女孩去應(yīng)有的也不曾得到過(guò)。陪伴她的只有饑餓。痛苦。想想自己回家就能有香噴噴的米飯。而賣火柴的小女孩卻無(wú)法享受。
......
唉！這么多的比方，讓我知道我現(xiàn)在的.生活比以前富裕不知多少，賣火柴的小女孩不曾有過(guò)像我欽庋幸？快樂(lè)的童年，我卻有著多么幸福的童年。從賣火柴的小女孩的故事中，讓我知道——我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的啊！我應(yīng)該好好珍惜，才對(duì)！
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 8
每個(gè)人都有屬于自己幸福.快樂(lè)的童年，我也不例外。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情把《賣火柴的小女孩》這篇課文讀完后，明白了很多的道理。這篇文章寫了小女孩光著頭，赤著腳在大年夜出來(lái)
賣火柴，最后東死在街頭墻角的故事。
想想賣火柴的小女孩的生活是多么艱苦啊！在大年夜還要出來(lái)賣火柴。而我在大年夜穿上新衣服.新鞋子————玩老鷹捉
小雞......賣火柴的小女孩卻不曾有過(guò)。
想想自己生活在一個(gè)溫馨的家里面，過(guò)著快樂(lè)似神仙的生活。而賣火柴的小女孩卻在一個(gè)家里跟街頭一樣冷的房子里生活
著，不曾嘗過(guò)幸福家庭的滋味。
想想自己沐浴在快樂(lè)的友誼中，和朋友們打打鬧鬧的快樂(lè)時(shí)光。而賣火柴的小女孩卻是生活在一個(gè)沒(méi)有友情的世界里，沒(méi)有
朋友的照顧中。
想想自己無(wú)憂無(wú)慮的生活方式————衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而賣火柴的小女孩那么小就要為家里扛起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。 想想自己能在學(xué)校.班級(jí)里采集知識(shí).擁有知識(shí)。而賣火柴的小女孩去應(yīng)有的也不曾得到過(guò)。陪伴她的只有饑餓.痛苦...... 想想自己回家就能有香噴噴的'米飯。而賣火柴的小女孩卻無(wú)法享受。
......
唉！這么多的比方，讓我知道我現(xiàn)在的生活比以前富裕不知多少，賣火柴的小女孩不曾有過(guò)像我欽庋幸?快樂(lè)的童年，我卻有著多么幸福的童年。從賣火柴的小女孩的故事中，讓我知道——我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的�。∥覒�(yīng)該好好珍惜，才對(duì)！
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 9
資本主義社會(huì)是個(gè)讓窮人走投無(wú)路的社會(huì)，是個(gè)讓人與人之間產(chǎn)生冷漠，使人無(wú)情的社會(huì)，更是個(gè)罪惡的社會(huì)。統(tǒng)治者的無(wú)情與冷漠，讓多少孩子“有家無(wú)歸”讓多少孩子包受折磨，沒(méi)人疼愛(ài)。安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩就是資本主義社會(huì)的犧牲品之一。
記得，大年三十兒的夜里，一家人在一起吃團(tuán)圓飯，在開著空調(diào)暖暖的客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，還可以放煙花，穿著暖暖的新衣服。
而在一百多年前，丹麥的`一個(gè)大年夜里，天冷極了，下著雪一個(gè)光著頭，赤著腳，一雙小腳凍得紅一塊青一塊，舊圍裙里兜著許多火柴的小女孩，她有家，但她沒(méi)有買掉一根火柴，回到家里爸爸會(huì)打她的，再說(shuō)家里跟街上一樣冷。
啊！可憐的小女孩，她實(shí)在太冷了，連續(xù)抽出火柴取暖，都出現(xiàn)了美好的幻景，后來(lái)，她凍死了，是幻景中出現(xiàn)的奶奶把她摟在懷里飛走的，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
一百多年后的今天，我，生活在中國(guó)，一個(gè)沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削的社會(huì)主義的國(guó)家，一個(gè)和諧的社會(huì)；生活在一個(gè)充滿幸福與溫馨的家庭。冬天有溫暖的大火爐，除夕有香噴噴的烤鵝，圣誕節(jié)也有美麗的圣誕樹……這一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太平常了，而在賣火柴的小女孩的生活中只是一個(gè)幻影，一個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)，也不敢去奢求的幻影。
我，感謝這個(gè)時(shí)代，讓我享受到從未有過(guò)的的文明，感謝這個(gè)和諧的社會(huì)，讓我享受到偉大的母愛(ài)、友誼……感謝……感謝我所擁有的一
切！
我與賣火柴的小女孩比童年。我的童年如許春天般的溫暖，她的童年如許無(wú)情的冬天；我的童年充滿了光明，而她的童年充滿了黑暗……
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 10
今天,我們學(xué)了《我和賣火柴的小女孩比童年》這則通話故事，我受益匪淺，更重要的是，這則故事也批判了現(xiàn)在生活中那些身在福中不知福的同學(xué)們。
賣火柴的小女孩因家境貧窮，不得不小小年紀(jì)從家里出來(lái)賺錢·賣火柴，連大年夜依舊如此她要受盡富人鄙視，家里和街上一樣冷，如果沒(méi)賣掉一根火柴，她會(huì)被爸爸所抽打，在她的幻想中，烤鴨、火爐、圣誕樹、奶奶都成了她奢侈的愿望。這不禁讓我想到了現(xiàn)在的生活。
小女孩的童年時(shí)悲慘的，而我呢？卻是快樂(lè)的·五彩繽紛的。我在陽(yáng)光下，大地邊·父母里關(guān)愛(ài)而幸福中茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹。小女孩卻在饑餓里·寒冷著，孤獨(dú)中痛苦而寂寞的.成長(zhǎng)，成為一束枯苗。小女孩，你是善良的，你依舊保持對(duì)社會(huì)充滿一種追求感，追求幸福·關(guān)愛(ài)，追求所以美好的一切。
然而，你卻不能實(shí)現(xiàn)，但你在離開這個(gè)罪惡的資本主義社會(huì)前已經(jīng)滿足自己美好的幻想。我呢？我卻要求高得很。作為一個(gè)小學(xué)生的我，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，平�？偸且蕾囍改福@也是讓我對(duì)自己做了一個(gè)深刻的反思，賣火柴的小女孩的命運(yùn)卻是如此的凄慘！假如我是一位路過(guò)的商人，拿出對(duì)我說(shuō)綽綽有余的錢來(lái)救濟(jì)她，讓小
女孩過(guò)一個(gè)幸福的大年夜。
學(xué)了《賣火柴的小女孩》我體會(huì)到了我們的幸福生活來(lái)之不易，只有努力學(xué)習(xí)，努力求知，成為國(guó)家棟梁，為祖國(guó)效力，這樣才對(duì)得起現(xiàn)在社會(huì)主義社會(huì)所給予的一切優(yōu)待。
賣火柴的小女孩，你的靈魂是高尚的，你所讓我們領(lǐng)悟的道理和品格更是高尚而圣潔的。
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 11
我的童年是絢爛的，是陽(yáng)光的，是與眾不同的。我的童年中處處充滿著親情，友誼，就像是一臺(tái)飽經(jīng)風(fēng)霜而又悠揚(yáng)動(dòng)人的古箏，為我的童年彈奏著一首首千古絕唱的幸福之歌，浮現(xiàn)著我不泯幼稚的童心一直縈繞在身；為賣火柴小女孩的童年演奏著一曲曲感人肺腑的悲涼之歌，涌現(xiàn)著她痛苦又悲慘的風(fēng)雨生活。
每當(dāng)，我一字字，一句句地讀著《賣火柴的小女孩》時(shí)，我的眼眶里邊不知不覺(jué)淚珠不停地打轉(zhuǎn)，苦澀的淚水向外涌去，水靈靈的淚珠兒猶如一串聯(lián)斷了線的珠子，一停不停地向外涌去，涌去……我的腦海中浮現(xiàn)著一系聯(lián)的畫面，讓我為賣火柴的小女孩的童年命運(yùn)感到悲哀，促使我有千思萬(wàn)縷的感慨！
幸福的大門在哪里呀？我高喊……
��！童年。絢爛的童年向我敞開心扉，敞開心靈，此時(shí)此刻我擁有著這個(gè)溫馨而有幸福的錄音帶——童年。粉紅的羽絨衫，可愛(ài)的小玩偶，漂亮的芭比娃娃……這些緊緊地圍繞在我這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小小童年；而這個(gè)冰雪聰明、楚楚動(dòng)人的小女孩，卻因?yàn)闆](méi)有足夠的.金錢，深深地陷入痛苦、饑餓和寒冷的巨大漩渦之中，默默走向死亡的邊緣。
幸福的大門在哪里呀？我吶喊……
�。∮H情。溫暖的親情總在我絕望的時(shí)候，喃喃地喚醒著我疲倦的知覺(jué)。溫暖的親情也為我的勝利感到歡悅，為我的精彩而輕輕舞動(dòng)；一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女孩，在走投無(wú)路的時(shí)候，只有那個(gè)默默在背后鼓勵(lì)她，支持她的奶奶，一直用自己的靈魂伴隨小女孩，但不幸的命運(yùn)，使小女孩抱著遺憾飛上了那個(gè)美麗的天堂。
風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)阻擋不住你我前進(jìn)的步伐，坎坷、磨難盡管像一只只攔路虎，可我堅(jiān)信：我會(huì)打敗它，而不是躲避。啊！小女孩，你那充滿美好憧憬的一夜與我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的童年生活，令我覺(jué)得太單調(diào)，無(wú)趣！
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 12
安徒生筆下的小女孩是一個(gè)可憐的小女孩。她過(guò)著生不如死般的生活，與我們現(xiàn)在的生活相比起來(lái)，我們幸福多了。我們能坐在溫暖的教室里，穿著整潔的衣服，認(rèn)真地聽老師上課�？尚∨⒛兀^(guò)的現(xiàn)實(shí)生活竟是那么地痙，是那么地冷酷，是那么地凄慘，在大年夜，小女孩還要到街上去賣火柴，如果沒(méi)賺到錢就要受到爸爸的打罵，小女孩還不能與親人團(tuán)聚，不能與全家人在火爐旁吃著團(tuán)圓飯，由此可見(jiàn)，小女孩的生活是痛苦的。我們的生活要比小女孩的'生活不知好幾十倍，甚至幾百倍。小女孩沒(méi)有鞋穿，長(zhǎng)年穿著一件穿得不能再穿的衣服，在外面，還要餓肚子，被無(wú)情的冷風(fēng)吹著，這樣的日子，誰(shuí)能想像得了呢？我們每天都非�？鞓�(lè)，過(guò)著幸福無(wú)比的生活，在溫暖的房子中，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有爺爺奶奶的呵護(hù)，不知有要比小女孩幸福多少倍。爸爸媽媽把我們當(dāng)掌上明珠一樣供著，生怕我們會(huì)受到半點(diǎn)損傷，我們生病了，父母會(huì)照顧我們。我們冷了，父母給我們穿上暖和的衣服……從中，又可知道小女孩過(guò)著暗無(wú)天日的生活。
在這溫暖的大家庭生活著，你說(shuō)能不幸福嗎？
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 13
每一個(gè)人都有自己的童年，一個(gè)屬于自己的童年。每一位同學(xué)的童年是不同的，有幸福的.，有快樂(lè)的，有悲傷的，還有……
我是一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年。再我的童年中，我是一只快樂(lè)的小鳥，和爸爸媽媽、姐姐、外公外婆一起生活。生活是多么美好��！我天天有衣穿，有香噴噴的飯菜吃。春天，我在公園里玩耍；夏天，外婆帶我去游泳;秋天,我們?nèi)胰艘黄鹪诠珗@里散步;冬天,我和姐姐在雪地里打雪仗,開心極了!在新年的前一天____大年夜,我們?nèi)胰艘黄鸪詧F(tuán)圓飯,空氣中洋溢著新年的氣息,一切都喜氣洋洋,無(wú)拘無(wú)束。一個(gè)花好月圓人團(tuán)圓的日子！
而賣火柴的小女孩的童年卻是悲慘的。她唯一疼她的奶奶去世了，她成了一個(gè)無(wú)人疼愛(ài)的小女孩。賣不了火柴，她爸爸會(huì)打她的，她又變成了無(wú)家可歸的小女孩。她沒(méi)有歡樂(lè)，每天靠買火柴為生，生活貧困。
我與小女孩相比，真是一個(gè)在天，一個(gè)在地。我要好好學(xué)習(xí)，想想自己，再想想賣火柴的小女孩，你會(huì)知道小女孩與自己的差別。我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來(lái)！
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 14
一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在我眼前，向我揮揮手，給了我有陽(yáng)光的微笑，給了我心里滿滿充滿了暖烘烘的。
你想知道，這個(gè)女孩是誰(shuí)？那你去問(wèn)安徒生爺爺，她就是賣火柴的女孩。我相信大家對(duì)賣火柴的小女孩非常了解吧！她的處境非常悲慘，她連小小的心愿實(shí)現(xiàn)不了，讓我們不禁地對(duì)她生產(chǎn)了深切的同情。
雖然大家的童年是五彩嬪妨，但我的童年是無(wú)聲世界。哈哈！大家別取笑我是個(gè)啞巴、聾啞的孩子，這個(gè)讓我有很大的壓力。我生活在無(wú)聲的世界里，戴上助聽器，很模糊，我用心去聽，但是會(huì)讓我非常頭疼，似的'被撕破的，除非不用去聽，一切就OK！
我小時(shí)候被人嘲笑，羞辱，那時(shí)候成了我心中的傷痕之一，壓得我快喘不過(guò)氣。有人說(shuō)我是啞巴，我恨不得揍他；我抱怨這一切的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：”為什么讓我受苦？“為什么奪走我的聽力？“”為什么讓我飽受別人的恥辱？“等。媽媽聽了，不禁哭了。
我還想了斷自己的生命，不想為這個(gè)世界而傷心。但是我不想被人說(shuō)是個(gè)懦弱的人，我想做一個(gè)有用的人。
和小女孩的童年相比下，我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，畢竟我有父母，所以我的童年不是太搞槽了。
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 15
21世紀(jì)的孩子都是幸福的，難道不是嗎？只是有些人身在福中不知福罷了。當(dāng)我第一次讀《賣火柴的小女孩》這篇文章時(shí)，鼻子酸酸的，也不知怎么的，眼框里就噙滿了淚水！讀完后，我
為賣火柴的小女孩感到痛苦。
大年夜里，當(dāng)我穿著新衣服，新鞋子，整個(gè)人都是煥然一新的時(shí)候，賣火柴的小女孩，此時(shí)，我的一切，她都不曾擁有，連那雙媽媽平時(shí)穿的`大拖鞋，也沒(méi)有了；當(dāng)我在溫暖的房間里和親人們吃著團(tuán)圓飯時(shí)，賣火柴的小女孩卻坐在街角里，忍受著寒冷和饑餓的折磨。就算回到家，那個(gè)家也和街頭一樣冷！完全沒(méi)有家庭的溫馨；當(dāng)我吃著可口的美味佳肴時(shí)，賣火柴的小女孩卻只
能靠著一根火柴的亮光，來(lái)幻想那美味的烤鵝；當(dāng)我和家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑地聊天時(shí)，賣火柴的小女孩卻為了見(jiàn)到奶奶，而擦燃了
一大把火柴，靠火柴的光芒不讓奶奶消失！
賣火柴的小女孩所生活的那個(gè)社會(huì)，冷酷、黑暗、殘忍……是這些的種種原因，使得賣火柴的小女孩無(wú)法生存下去。她的童年還沒(méi)結(jié)束，就這樣隨著寒冷、饑餓、痛苦消失了！而我呢？童年是這樣的快樂(lè)、幸福；生活是這樣的豐富多彩。我，該學(xué)會(huì)滿足了，該學(xué)會(huì)珍惜了！
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 16
自從我學(xué)了丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》之后，我就被小女孩那種渴望被幸福的愿望給把我深深地吸引了，因此，我就有很多話想跟她說(shuō)：
“我知道你非�？释腋：蜌g樂(lè)，我同你相比，那可是非常有差距，所以我也要你想我一樣非常得幸福和快樂(lè)，所以，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有找到幸福與歡樂(lè)，請(qǐng)快到我們這里來(lái)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)美好的國(guó)度里，生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。我也知道你非常想要很多吃的，所以，我會(huì)把你請(qǐng)到我的家中，把我媽媽買給我的美食全部都送給你，讓你嘗嘗這些美食有多么好吃。如果，你想要獲得更多的知識(shí)的話，那么，我就會(huì)帶你去學(xué)校，讓你和其他的小朋友們一起學(xué)習(xí)、游戲，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞著你。如果你想要獲得親人們的疼愛(ài)，那么，我就帶你到我奶奶那里去，讓你能夠獲得被親人們的疼愛(ài)�！�
我們現(xiàn)在都有很好的環(huán)境，一點(diǎn)一點(diǎn)地在成長(zhǎng)。學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有家人的關(guān)愛(ài)......在這種環(huán)境下，和賣火柴的'小女孩相比，我們真的很幸福。我們應(yīng)該珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母還有我們擁有過(guò)的一切。
賣火柴的小女孩的命運(yùn)真的很悲慘，希望這種悲慘的命運(yùn)只出現(xiàn)在童話中，永遠(yuǎn)不要在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生。
我與賣火柴的小女孩比童年小學(xué)作文 17
“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜……當(dāng)我讀完《賣火柴的小女孩》，我不禁感嘆：賣火柴的小女孩真可憐啊。
小女孩十分渴望得到溫暖。而我呢？媽媽給我買了許多保暖衣，可我總是挑三揀四：這件不暖，這件穿起來(lái)有點(diǎn)胖……想到這些，我是多么慚愧啊！
小女孩饑餓極了，出現(xiàn)了幻覺(jué)：看到烤鵝正向她走來(lái)……小女孩是多么可憐！而我呢？有一次，家人都有事出去，很遲才回來(lái)，晚飯只有一碗面條。平時(shí)我最不喜歡吃面條了，便在一旁生悶氣，媽媽沒(méi)辦法，只好給我燒了一盤紅燒魚，才算了事，想到這兒，我暗暗自責(zé)：我是多么不懂事��！
小女孩十分渴望幸福，在她心中能與奶奶見(jiàn)面是十分幸福的事，即使是幻境一大把火柴與奶奶見(jiàn)面，使?jié)M足自己的`愿望。而我呢，一家人都圍著我轉(zhuǎn)，只要我想買什么，爺爺奶奶都盡力給我買，昂貴也沒(méi)關(guān)系，我想到這兒，臉一下子紅了……
賣火柴的小女孩可真可憐！與她比起來(lái)，我是多么幸福�。∥蚁胍院笪乙诱湎КF(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
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