走過(guò)童年作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的走過(guò)童年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走過(guò)童年作文1
× 年 ×月 × 日
我一直無(wú)法否認(rèn)，我是眷戀著童年的，時(shí)時(shí)的回憶，不停的記起，走過(guò)童年作文。童年時(shí)代的單純、愉快像一面對(duì)比的鏡子，讓我對(duì)現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活，復(fù)雜的同學(xué)關(guān)系感到一抹悲傷：現(xiàn)在的我不再是聚集焦點(diǎn)的突出人物，現(xiàn)實(shí)的成績(jī)也讓我感到一絲懊惱。
童年時(shí)代的愿望已記得不太清晰，回憶起來(lái)那再也無(wú)法重溫的時(shí)光，那浸染著的濃濃的快樂(lè)氣息在今天試卷分?jǐn)?shù)的打壓下，似乎再也找不著了……
× 年 × 月 × 日
今天，茜好像看出了我的心思，她給我講，古羅馬的雙面神像，一張面孔對(duì)著后面，看著過(guò)去發(fā)生的事，一張面孔遙望著未來(lái)即將發(fā)生的事，但它還是被擊敗了。因?yàn)�，它看不到現(xiàn)在。
我有點(diǎn)想哭，但是，我忍住了。我告訴她，如果現(xiàn)在的情況比童年好，我就不會(huì)再回憶了。她望了我一眼，我讀出了她眼中的失望和一絲明了的悲傷。
我有些動(dòng)搖了：現(xiàn)在真的不如童年嗎？
× 年 × 月 × 日
我今天給易——我的筆友寫(xiě)了封信，問(wèn)她我應(yīng)該怎么辦。我忽然驚覺(jué)我有些變了——過(guò)去那個(gè)開(kāi)朗的，沒(méi)有絲毫煩惱、真誠(chéng)而毫無(wú)顧忌的我，為什么找不到了呢？
看著鏡子中那個(gè)微皺著眉，滿臉冰霜拒人于千里之外的女孩，我沒(méi)有像平常一樣立刻走開(kāi)，而是細(xì)細(xì)端詳著：小時(shí)候那個(gè)有著“西瓜太郎”式發(fā)型、圓圓的臉的小女生，現(xiàn)在已經(jīng)有這么高了，鵝蛋臉，還有一條又長(zhǎng)又黑的馬尾辮，與記憶中的完全對(duì)不上號(hào)。
我有些茫然了，已經(jīng)過(guò)了這么久，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上要面臨初三這一我人生中的第一輪重要角逐，如果一味地將自己封鎖在往日的回憶中，我又該怎么辦？
× 年 × 月 × 日
我收到了易的回信，沒(méi)想到她的觀點(diǎn)和茜的一模一樣：“婷，沒(méi)想到你也會(huì)逃避啊，你看看你現(xiàn)在的筆跡都是軟塌塌的，過(guò)去那個(gè)囂張的你跑到哪里去了？給我振作起來(lái)！哼，你看，我現(xiàn)在的處境可不比你強(qiáng)，但是我還不是好好的？下次給我寫(xiě)信如果再是這種狀態(tài)，我就不會(huì)再給你回信了！……”“呵呵，果然是易，還是這么火爆張揚(yáng)的性格啊！”受信中那蓬勃的生命力及樂(lè)觀情緒的影響，我不禁笑出了聲，中學(xué)生作文《走過(guò)童年作文》。忽然記起，這是多久以來(lái)我第一個(gè)真心的笑容，信心與勇氣驅(qū)走了回憶中陰霾的畫(huà)面，快樂(lè)在心中像氣球一樣膨脹起來(lái)。
謝謝你，易，謝謝你，茜，謝謝……
× 年 × 月 × 日
看來(lái)我還是不能太熱情啊……看著因我的轉(zhuǎn)變而感到驚異的同學(xué)們的表情，忽然有種久違的感覺(jué)撞擊著我的心扉，我知道，它就是“開(kāi)心”！好吧，過(guò)去那個(gè)冷若冰霜的我再也不會(huì)出現(xiàn)了，取而代之的將是個(gè)再也不畏艱難，不再會(huì)被記憶羈絆的我！我悄悄地在心底宣布，笑容浮現(xiàn)出來(lái)，我看到茜贊賞的眼神。
“好吧，”我握緊拳頭，“看我的！”
× 年 × 月 × 日
“易，我走過(guò)了童年�！蔽蚁肓讼�，在信的末尾加上這樣一句話。我舒展著腰身，看了看澄澈的天空，慢慢放下筆，沉思了一會(huì)兒，迎著微寒的風(fēng)走出家門(mén)。
“我明白了�！蔽倚÷曊f(shuō)，再也抑制不住浮起的笑容，“你們說(shuō)的對(duì)，童年是美好的，但……如果沉湎其中，就會(huì)失去更多值得回味的東西！”
我走過(guò)了童年。
走過(guò)童年作文2
窗明幾凈，迎著明媚的陽(yáng)光，如此愜意的享受著美好的下午，閉上眼，耳邊美妙的音符在不斷的跳動(dòng)。庸懶的躺在躺椅上，接受著陽(yáng)光的沐浴，覺(jué)得生活是如此的美好！“�。e跑，XX，快抓住他�！币魂囨倚β暟殡S著微風(fēng)撲面而來(lái)。我不耐煩地睜開(kāi)眼睛。心中埋怨是誰(shuí)擾亂了這一派和諧的景象。起身看去，一群學(xué)齡兒童的身影逐漸變得清晰、清晰、再清晰。他們嬉笑著從我身邊掠過(guò)。只留給我一陣風(fēng)，一陣笑，一群背影。但是，剛才那一腔的憤怒卻早已蕩然無(wú)存。本已模糊的記憶，此時(shí)也逐漸浮出腦�！�
那是什么？那是我快樂(lè)幸福的童年。
那一年，我尚在襁褓，記憶中的你有著明媚的笑容和初為人母的不知所措。生疏的抱著我卻仍舍不得讓心急的奶奶接替你。你喜歡到每天都看著我，看著我哭，嘴巴張得大大的；看著我笑，嘴邊有個(gè)既小且淺的小酒窩；看著我睡，睫毛又密又長(zhǎng)；看著我吃，小手攥得緊緊的……我似乎又看見(jiàn)你那蠕動(dòng)的嘴唇，那明朗的笑容，似乎又看見(jiàn)你告訴我：“寶貝，你知道嗎？我是媽媽。是上帝派來(lái)照顧你地天使。寶貝，你聽(tīng)到了嗎？媽媽愛(ài)你……”
那一年，我牙牙學(xué)語(yǔ)，有了許多自己的想法。你帶著我一起去頭一天答應(yīng)帶我去的公園玩。路上，我一會(huì)兒上臺(tái)階，一會(huì)兒又要從臺(tái)階上蹦下來(lái)，一會(huì)兒撿片樹(shù)葉，一會(huì)兒又要原地轉(zhuǎn)圈圈。十幾分鐘的路走了半小時(shí)才走了三分之一。而你卻沒(méi)有一絲的不耐煩。在我看見(jiàn)螞蟻興高采烈地對(duì)著你說(shuō)：“媽媽，快看，螞蟻�！蹦慵泵Χ紫律碜樱阄遗d致勃勃地看著螞蟻。遞給我一塊兒餅干，教我把餅干弄碎，和我一起看螞蟻如何把餅干屑搬走�？粗乙蚝闷娑蟮难劬粗乙蚺d奮而漲紅的小臉，你忍不住親了親我，告訴我：“寶貝，媽媽愛(ài)你！”
那一年，我最初踏進(jìn)校門(mén)，才明白我無(wú)憂無(wú)慮的生活中還有一個(gè)叫學(xué)校的地方存在。僅管學(xué)校的老師和藹可親，我未來(lái)的同學(xué)活潑開(kāi)朗。但是突然間來(lái)到這么一個(gè)陌生的環(huán)境，生活中闖入了這么的陌生人還是讓我不知所措。讓我惶恐不安。我緊緊地抱住你地大腿不肯放手，你沒(méi)有像別的叔叔阿姨一樣，狠狠地拉下我的手，而是耐心地蹲下身子，輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我：“寶貝，媽媽不是不要你了，媽媽愛(ài)你。但是你要來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)識(shí)新朋友呀！”在你耐心地勸說(shuō)下，我強(qiáng)忍淚水放開(kāi)了手，卻在你離開(kāi)的那一瞬間，忍不住嚎啕大哭，哭得撕心裂肺。卻見(jiàn)你一步一步堅(jiān)定地離開(kāi)，我通過(guò)晶瑩的淚花，看見(jiàn)你都抖動(dòng)的肩膀，似乎在那一瞬間突然明白了：媽媽，你是很愛(ài)很愛(ài)我的……
那一年……
記憶如同波浪，排山倒海般向我涌來(lái)，我甚至才回憶了幾個(gè)細(xì)微的片斷，這群孩子就再次涌來(lái)。而我，卻如夢(mèng)初醒。恍惚中，聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲響在耳畔響起：“孩子，回來(lái)吃點(diǎn)水果吧！”我順著聲音望去，看見(jiàn)金色的陽(yáng)光普照在你身上，散發(fā)出偉大的光輝……
走過(guò)童年作文3
我們班有“四大惡女”，這是部分男生對(duì)我們的評(píng)價(jià)，當(dāng)然，“四大美女”也是部分男生對(duì)我們的評(píng)價(jià)。這四個(gè)包括林麗婷，林曉丹，陳璐（我），黃瑞瑩。林麗婷年紀(jì)最大，是八月底出生的，黃瑞瑩最小，12月出生的。我和林曉丹同年同月同日生，可是她是下午3點(diǎn)出生的，我是晚上11點(diǎn)多出生的，她比我大。哎……四姐妹里我和林曉丹的關(guān)系最好，大概跟出生日期有關(guān)。我們倆性格有些相似，不過(guò)她比較懂得為朋友著想，我不懂。
在六年級(jí)上學(xué)期（具體時(shí)間為20xx年1月9日）前，我一直認(rèn)為我比林曉丹大。我們倆把出生時(shí)間反了，后來(lái)她弄清楚了，回來(lái)狠狠地K了我一頓：我比你大耶！這樣吧，為了補(bǔ)償以前的損失，你只要喊我一聲“姐姐”就得了。我吐血。
林曉丹的英語(yǔ)絕對(duì)是一級(jí)棒，六年級(jí)上學(xué)期拿了個(gè)《學(xué)英語(yǔ)》全國(guó)的.三等獎(jiǎng)，其他的獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)。絕對(duì)是英語(yǔ)老師的寵兒。
說(shuō)實(shí)在的，我和林曉丹絕對(duì)是經(jīng)歷了很多事情。六年級(jí)下學(xué)期，是我和林曉丹吵架吵得最厲害的一段時(shí)間。具體原因我忘記了。唯一記得的是我和林曉丹吵得不可開(kāi)交，足足有一個(gè)星期沒(méi)說(shuō)過(guò)話。后來(lái)林曉丹實(shí)在受不了了。放學(xué)的時(shí)候她借故上洗手間，我們四個(gè)跑廁所前面了結(jié)。她主動(dòng)提出解散，我當(dāng)時(shí)是正在氣頭上，就非常不留情面地說(shuō)好，然后非常瀟灑地走了。后來(lái)林曉丹給我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的道歉信，說(shuō)“當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)你的眼中充滿了淚水”，“我明白，********”（后面忘了）純粹想象，我驚異于她的想象力，居然可以寫(xiě)出那樣的句子。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)非常生氣，生氣的人不可能會(huì)哭出來(lái)的，怎么會(huì)呢？佩服佩服。后來(lái)我們又在一起了。
還有一次，當(dāng)時(shí)是去旅游。玩**游戲之前，我喝了一大堆果汁，結(jié)果玩完以后我有點(diǎn)不舒服，想吐。我沒(méi)出聲，愣是撐了下去，和大家又玩了一會(huì)，都是些比較刺激的東西。玩海盜船的時(shí)候，我受不了了，就吐了出來(lái)。下面的馮建輝非常蛋白質(zhì)地說(shuō)了一句，怎么有水？當(dāng)時(shí)我一笑，吐得更加厲害了。后來(lái)下來(lái)以后，林曉丹一直在照顧我，我還在吐。接著我就好多了。這事我一直記著，其實(shí)，有這樣的一個(gè)好朋友，真是我的福氣。
后來(lái)我給林曉丹做過(guò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有霸氣。怪不得呢！林曉丹一直身受大家歡迎，雖然我受歡迎，但卻沒(méi)有林曉丹厲害，我的霸氣跟林曉丹比起來(lái)，太重了。
我平時(shí)一般不喊林曉丹全名，方便只喊林丹。有一次去林曉丹家里，然后我跟黎嘉豪下去買(mǎi)雪糕，我當(dāng)時(shí)說(shuō)了這樣一句：忘了問(wèn)林丹要什么味道了。小賣(mài)部的老板馬上發(fā)出驚異的眼光：林丹，在哪兒？有的時(shí)候我直接就喊：丹！！一般跟林曉丹撒嬌的時(shí)候我就非常肉麻地說(shuō)：丹丹。她立刻警覺(jué)：干什么？哈哈~
還有很多事情，其實(shí)，真的，有這樣一個(gè)好朋友，真是我最大最大的福氣，可以說(shuō)說(shuō)心里話，可以一起討論問(wèn)題，可以一起干點(diǎn)壞事，可以一起搗亂，真的很好。升中考，林曉丹也被鶴華中學(xué)錄取了，我們又是同學(xué)了，又可以一起玩了。哈哈，愿友誼天長(zhǎng)地久！ 下期人物：林麗婷
走過(guò)童年作文4
黑板上老師的粉筆
還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停
等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年
……
一寸光陰一寸金
老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
……
——童年
年紀(jì)很小的時(shí)候，就跟隨父母來(lái)到衡陽(yáng)生活。靠著僅存的記憶，我回到了過(guò)去。
初來(lái)乍到的我對(duì)這個(gè)小巷的一切都感到陌生，幸好的是那里的小伙伴們都很開(kāi)放，一下便和我打成了一片。一個(gè)大哥哥領(lǐng)著我們這群小跟班穿街走巷，大聲吆喝“Let’sgo”。當(dāng)時(shí)還未讀書(shū)的我并不知道這句話的意思，只是跟著瞎起哄罷了。
很快的我也在那里立了自己的朋友圈，一位年齡跟我相仿的女孩和我成為了非常要好的朋友，好到連糖都分一半給對(duì)方的程度。通常，感到無(wú)聊時(shí)我們就玩“三個(gè)字”、“跳皮筋”或是“辦家家”，那時(shí)我們用會(huì)擠出紫色或黑色水的小豆豆來(lái)做食物，那時(shí)我便在想這種小豆子擠出來(lái)的水可以做墨水誒？就像發(fā)現(xiàn)新大陸的我異常的興奮，但后來(lái)因?yàn)榉N種原因，這個(gè)計(jì)劃我到現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)施，這也是我唯一感到不足的。到了晚上，不知道是誰(shuí)的水晶球砸爛了，里面亮晶晶的小“星星”小“月亮”全散落一地，我看見(jiàn)他們?nèi)级自谀抢飺�，我也跟風(fēng)似的撿起來(lái)，還真是有趣。亮閃閃的星星、月亮片甚是好看，但后來(lái)覺(jué)著留著也沒(méi)用，只好忍痛割愛(ài)全給了別人。
突然有一天下午做的一個(gè)游戲，開(kāi)始讓我覺(jué)得我并沒(méi)有那么重要，甚至很容易讓人遺忘。那天下午陽(yáng)光明媚，玩性大發(fā)的小伙伴們玩起了捉迷藏。前幾輪因?yàn)槲乙恢闭也坏饺�，所以一直都是我去找他們。終于我反敗為勝了，輪到我去藏了。機(jī)智的我走向屋檐的后面，那個(gè)地方很窄，只要一不小心就會(huì)摔下去，我只得安靜不動(dòng)的坐下來(lái)。當(dāng)時(shí)日落西山，景色美的很，不禁看的出神，直至看到太陽(yáng)下山，都不見(jiàn)小伙伴來(lái)找我，心里未免有些急躁。到了天黑黑的時(shí)候，我才堅(jiān)信他們是不會(huì)來(lái)找我了，才鼓起勇氣回家。在那悠長(zhǎng)的小巷中，感到了孤獨(dú)與恐懼，同時(shí)也感受到了自己微弱的光芒不斷的愈閃愈暗。
到后來(lái)，我上學(xué)前班，當(dāng)時(shí)在班上算的上是跳的起的小孩子，以至于我的同桌成了我的小跟班。有一次課間我去操場(chǎng)玩，大老遠(yuǎn)看見(jiàn)我同桌氣喘吁吁跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你的水彩筆不知道被誰(shuí)打翻啦！”我趕緊跑回教室看，水彩盒里的筆全都散落一地，找不到罪魁禍?zhǔn)�，此事只好作罷。只是我異常氣憤的把桌子反向擺，以此來(lái)表達(dá)我憤怒的心情。不曾想到的是這樣做卻為自己招來(lái)了麻煩。班主任正好抓住這個(gè)時(shí)機(jī)在全班人面前好好的“調(diào)教”了我一番。首先他先讓我站在講臺(tái)中間，讓我做自我檢討為什么要這樣擺放桌子，后來(lái)他又讓我面壁思過(guò)。課上到一半時(shí)，他又問(wèn)我想不想下去，當(dāng)時(shí)我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，咽嗚著說(shuō)想，他說(shuō)：“聲音不夠大，沒(méi)聽(tīng)到。”我又大聲的說(shuō)了一句想，他說(shuō)：“不想啊？那你繼續(xù)站著�！苯又嗪逄么笮Α．�(dāng)時(shí)我恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，也比站在這里聽(tīng)他們刺耳的笑聲強(qiáng)。就這樣，在這種環(huán)境的氛圍下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
童年的苦與甜，讓我收獲頗豐，即使早已逝去，我也愿把它永埋心里。當(dāng)我傷心時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，繼續(xù)綻放出生命的活力。
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